教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度考核工作總結

　　總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度考核工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度考核工作總結1

　　自任職以來(lái)，擔任了9年數學(xué)教學(xué)工作并任班主任。我始終把“愛(ài)學(xué)生，愛(ài)事業(yè)”當成自己做為教師的最高境界，更將其作為一名現代教師的最高要求。以滿(mǎn)腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著(zhù)自己的人生篇章�；厥走@幾年的工作經(jīng)歷，收獲頗豐，現總結如下：

　　一、在思想上，積極上進(jìn)，愛(ài)國愛(ài)黨。

　　我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，為了提高自己的思想覺(jué)悟，認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強修養，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟。尊重領(lǐng)導，認真學(xué)習教師職業(yè)道德。始終堅持不懈地學(xué)習馬克思列寧主義，嚴格要求自己。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規，恪守教師職業(yè)道德規范。熱愛(ài)教育事業(yè)、盡職盡則、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)心集體、團結同志、嚴于律己、寬以待人、為人師表。

　　我認為教師不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識的層面上。我通過(guò)學(xué)習不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導學(xué)生，以真誠的愛(ài)心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹執教。

　　我堅持不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。認真學(xué)習《初中數學(xué)課程標準》，領(lǐng)會(huì )課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。研究課程改革，探索新課程教學(xué)方法。積極參加聽(tīng)評課活動(dòng)等。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。當老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng )新意識。教學(xué)不能總是一成不變、千人一面。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動(dòng)而有趣，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。作業(yè)要少一些，多增加一些實(shí)踐性、活動(dòng)性、游戲性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習生活更加豐富多彩�！耙还澱n就是一次挑戰、一節課就是一次收獲！”我并不覺(jué)得自己是在奉獻，因為從中我不斷品味著(zhù)創(chuàng )新的快樂(lè )、收獲的喜悅。作為一名普通的中學(xué)數學(xué)教師，努力更新教學(xué)理念、刻苦鉆研。

　　三、在出勤上，惜時(shí)如金，以校為家。

　　我深知沒(méi)有時(shí)間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的.，因此我堅持出滿(mǎn)勤出全勤，絕不因為個(gè)人的私事耽誤學(xué)生的一分一秒。我深知自己當教師的處境，我努力搞好教學(xué)，苦練教學(xué)基本功，業(yè)余時(shí)間沒(méi)放棄過(guò)自學(xué)。時(shí)光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒(méi)有白費，在各級組織的考試中，我所教學(xué)科的成績(jì)均名列前茅，受到了上級領(lǐng)導、學(xué)校和家長(cháng)的好評。

　　四、在成績(jì)上，辛勤結碩果

　　“一分耕耘，一分收獲”，辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過(guò)的一名學(xué)生今年考入了國家重點(diǎn)大學(xué)。在20xx年全旗青年教師技藝大比拼中獲得二等獎，在20xx——20xx年度考核中本評為優(yōu)秀教師。

　　總之，任現職以來(lái)，自己認真履行教師職責，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，滿(mǎn)腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績(jì)只屬于過(guò)去，我將繼續努力，盡自身的微薄之力，為祖國為家鄉的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度考核工作總結2

　　我是中學(xué)教師，擔任高中數學(xué)教學(xué)工作。幾年來(lái)，我認真履行崗位職責，注重自身品德修養，工作勤勤懇懇，任勞任怨，務(wù)實(shí)求實(shí)，取得了一定的成績(jì)，得到老師和領(lǐng)導們的好評。幾年來(lái)我辛苦工作，為我校完成高考指標做出了較大貢獻，也為國家培養了一批又一批合格的高中畢業(yè)生。我的具體做法是：

　　一、廣采博收，豐富自己的知識內涵

　　近幾年因從事高中數學(xué)教學(xué)，我深知自己的教學(xué)可直接影響學(xué)生的后半生，責任重大，因此我把大學(xué)教材常備手邊，隨時(shí)學(xué)習、重溫；訂閱了《中學(xué)數學(xué)教學(xué)參考》、《中學(xué)數學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)數學(xué)》等多種雜志；并經(jīng)常與外地的同行聯(lián)系，進(jìn)行教學(xué)研究；每年還要到北京、石家莊、衡水參加教研活動(dòng)，豐富自己的知識內涵，提高自己的執教水平。

　　二、采取多種途徑，提高學(xué)生的成績(jì)

　　1、培養學(xué)生興趣

　　俗話(huà)說(shuō)興趣是最好的老師。大部分學(xué)生對學(xué)習數學(xué)都有心理障礙，又懶得花費時(shí)間去思考，導致有的學(xué)生基礎知識掌握不錯，但又得不到高分，使學(xué)習數學(xué)的積極性受挫。通過(guò)這種狀況，經(jīng)常給學(xué)生做與課內容相關(guān)的小題作為開(kāi)場(chǎng)白來(lái)導入新課；充分分析高考中數學(xué)學(xué)科所占分值比例、高考模式來(lái)提高學(xué)生對數學(xué)的認識和興趣；在課堂上，多用幽默語(yǔ)言、態(tài)勢語(yǔ)，充分把數學(xué)與現實(shí)生活相聯(lián)系等來(lái)展現數學(xué)知識迷人的魅力，增強學(xué)生的興趣；還通過(guò)鼓勵表?yè)P、課下談心等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的熱情。

　　2、認真備課。

　　備好課是講好課的前提。在備課時(shí)針對本班學(xué)生的實(shí)際，采取相應的方法，因材施教；翻閱大量參考資料，做相關(guān)的習題，研究教學(xué)大綱、《考試說(shuō)明》等權威性資料，真正做到對本節課的知識要求、能力要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破方法、學(xué)生將會(huì )出現的問(wèn)題、配備什么樣的練習來(lái)鞏固知識等，心中有數，有備而來(lái)。

　　3、注重基礎，在對近幾年高考試題的研究得知，基礎知識是提高成績(jì)的前提和關(guān)鍵，而學(xué)生又往往忽視基礎知識，數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)也使學(xué)生懶于看書(shū)，思考，面對這種情況，我耐心疏導，加強課堂45分鐘的效率，精講精練，爭取當堂知識當堂掌握，并配備各種練習，鞏固基礎知識。能力的考查與提高是我們現行教育的.根本所在，因此在教學(xué)中，在注重基礎的同時(shí)，時(shí)刻不忘能力的培養，在課堂教學(xué)中，對數學(xué)概念、數學(xué)定理定律從不同的角度提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生思考，對易混、難懂問(wèn)題，鼓勵學(xué)生課堂討論，各抒己見(jiàn)；平時(shí)鼓勵學(xué)生敢于否定答案，勇于提出創(chuàng )新見(jiàn)解。經(jīng)過(guò)艱苦的努力，使學(xué)生的能力水平有了很大提高。

　　三、積極進(jìn)行教改

　　現在我們實(shí)行的是新的課程標準，新的課程體系，這就要求我們教師要“穿新鞋、走新路”�！靶侣贰敝傅氖切碌慕虒W(xué)方法、教學(xué)模式，因此教改勢在必行。在教學(xué)內容的呈現上充分利用多媒體課件，使枯燥知識具體化、形象化、直觀(guān)化，便于學(xué)生理解。在授課中摒棄“滿(mǎn)堂灌”、“填鴨式”，而是師生之間形成互動(dòng)、和諧的教學(xué)關(guān)系，形成一個(gè)“知識共同體”。教師角色定位不再是傳統知識的傳播者，而是學(xué)生學(xué)習知識的引導者、促進(jìn)者，教師要引導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，師生平等，互動(dòng)互惠。采用“自學(xué)輔導法”、“誘思探究法”等多種新的教學(xué)方法，變學(xué)生“要我學(xué)為我要學(xué)”。

　　四、教書(shū)育人，做好班主任工作

　　在班主任工作中，我做到了有愛(ài)心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，針對學(xué)生的心理特點(diǎn)采取科學(xué)有效的方法，使全體學(xué)生在思想覺(jué)悟、道德觀(guān)念、個(gè)性品質(zhì)、團隊精神等方面得到提高。學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境。過(guò)去自己雖做了一定的工作，取得一些成績(jì)，但只能說(shuō)明過(guò)去，今后我會(huì )百尺竿頭，更進(jìn)一步。

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