年度個(gè)人總結優(yōu)秀
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的年度個(gè)人總結優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年度個(gè)人總結優(yōu)秀1
伴隨著(zhù)新年鐘聲的臨近，一年的工作轉瞬又將成為歷史，20xx年即將過(guò)去，迎來(lái)了嶄新的20xx年�；仡欉^(guò)去的20xx年，我歷歷在目，通過(guò)一年的工作和學(xué)習，在公司領(lǐng)導和同事的關(guān)心、幫助和支持下，我的個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識和工作能力上得到了很大的豐富和提升，同時(shí)也反應出了個(gè)人工作的中缺點(diǎn)和不足，將為我在新的20xx年工作中指明方向�，F公司負責施工的藍色生物工程是集團公司青島分公司在青島市承建的首個(gè)工程，我在C8地塊擔任項目質(zhì)檢員，該工程分為5個(gè)單體工程，均為異形框架結構，我部嚴要求，抓施工質(zhì)量和過(guò)程控制，取得了良好的成效。主體結構弧線(xiàn)控制方式方法正確，砼成型質(zhì)量好，受到集團公司領(lǐng)導的好評。目前工程二次結構已全部砌筑完成，正在逐樓進(jìn)入結構驗收。藍色生物二期工程是我經(jīng)歷的`第一個(gè)完整的工程，一年來(lái)工作、學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為我在來(lái)年工作中積累了寶貴的施工經(jīng)驗，為我在以后工作崗位中做好工作打下牢固的基礎。
年后到項目部報到時(shí)，工程5#樓進(jìn)行基坑土方開(kāi)挖和基坑支護施工，6—9#樓正在進(jìn)行灌注樁打樁施工，土方工程屬于外包工程，但統一納入項目部管理。那時(shí)我剛接觸質(zhì)檢員工作，但通過(guò)領(lǐng)導同事的支持和幫助，我每天在工地巡查和監督，堅持記錄施工日志，每一樁成孔均按要求進(jìn)行了樁頂標高和孔深進(jìn)行了工序驗收；5#樓深基礎土方工程施工過(guò)程中存在各種難題，但項目部領(lǐng)導施工組織得當，我積極配合分包單位各方面工作，及時(shí)落實(shí)領(lǐng)導安排的各項工作任務(wù)，按照圖紙及相關(guān)規范要求進(jìn)行監督和驗收，最終在項目部全體人員一個(gè)月的的努力下，三月底圓滿(mǎn)完成了土方開(kāi)挖，各樓順利進(jìn)入到結構施工階段。結構施工階段以來(lái)，我的工作也正慢慢進(jìn)入角色，現場(chǎng)各鋼筋、模板、混凝土分項工程質(zhì)量管理工作接踵而至。工程五個(gè)樓同時(shí)施工，雖然有時(shí)工作量很大，但是我堅持每一工序執行三檢制度，即使偶爾監理工程師無(wú)法到現場(chǎng)進(jìn)行驗收時(shí)，我也要按照相關(guān)驗收規范要求看摸敲照、靠吊量套，積極配合施工隊。同時(shí)，工程中施工檢驗批資料與工程進(jìn)度同步進(jìn)行，繼6#樓結構封頂后，各樓相繼圓滿(mǎn)封頂。5#樓結構斜柱子工程控制的重點(diǎn)和難點(diǎn)，但是通過(guò)與施工班組長(cháng)溝通協(xié)商，我就此繪制的CAD版本斜柱子KZ5變化曲線(xiàn)圖，通過(guò)與KZ8的柱中線(xiàn)進(jìn)行控制，得出長(cháng)度并匯總成表格，結合模板實(shí)際尺寸，并對尺寸進(jìn)行混凝土施工前和施工后實(shí)測實(shí)量，總結經(jīng)驗，證明實(shí)際可行，得到了推行，最終斜柱子弧線(xiàn)得到了有效的控制，圓滿(mǎn)封頂。施工期間我學(xué)習和總結了11G圖集與03G圖集的變化解析，并網(wǎng)上搜集資料進(jìn)行學(xué)習總結，遇到不懂及時(shí)問(wèn)同事領(lǐng)導，在不斷的重復著(zhù)看似簡(jiǎn)單的的鋼筋、模板、混凝土各工序的質(zhì)量控制工作中，我從中學(xué)習到了很多東西。通過(guò)C8地塊主體框架結構的歷練，我更加掌握了相關(guān)的規范，熟悉了業(yè)務(wù)工作，工作能力得到一定的提升。每一工序的三檢制度直接關(guān)乎各工序的施工質(zhì)量，鋼筋、模板、混凝土三工序施工質(zhì)量相互關(guān)聯(lián)，每上一步工序的施工質(zhì)量缺失都將可能對工程帶來(lái)質(zhì)量隱患。質(zhì)量管理過(guò)程中需要跟各種各樣的人打交道，跟工人、施工班組長(cháng)之間難免會(huì )有意見(jiàn)相馳的時(shí)候，但是通過(guò)交流、溝通和不斷的磨合，各項困難工作都得到了協(xié)調解決，工程主體結構施工質(zhì)量無(wú)出現任何質(zhì)量事故，順利進(jìn)入到二次結構砌筑工程施工。
二次結構加氣砌塊填充砌筑工程施工以來(lái)，消防、幕墻、弱電、市政等分包單位陸陸續續進(jìn)場(chǎng)施工，涉及到更多的分部分項工程，出現了較多了質(zhì)量問(wèn)題。其中，在5個(gè)樓框架結構填充墻砌筑施工過(guò)程質(zhì)量管理以來(lái)，出現了各種施工質(zhì)量通病。工程5#、8#、9#樓填充墻中均有出現，由于主體結構和二次結構施工過(guò)程中，均殘余有較多質(zhì)量通病處理不得當，甚至存在有較嚴重質(zhì)量問(wèn)題，為當地質(zhì)量監督站嚴抓的項目，幾次初驗均未驗收通過(guò)，目前幾個(gè)樓的驗收工作處于很被動(dòng)的狀態(tài)。通過(guò)幾次驗收質(zhì)監站提出的相關(guān)問(wèn)題，結合我們的施工經(jīng)驗，我部對現場(chǎng)問(wèn)題一一進(jìn)行了整改，目前已具備初驗條件。對比來(lái)看，5#樓二次結構砌筑質(zhì)量較8#、9#樓稍好，但是填充墻構造柱混凝土施工質(zhì)量較差。其間，我部也多次采取措施，通過(guò)發(fā)放質(zhì)量隱患通知單、放幻燈片、開(kāi)質(zhì)量會(huì )議、罰款等相關(guān)措施，但是效果不盡人意。個(gè)人認為最根本的還是勞務(wù)隊各施工班組之間的配合問(wèn)題以及相關(guān)控制措施未能落實(shí)到位的問(wèn)題。勞務(wù)隊工人施工過(guò)程中，為了節約成本對二次結構各混凝土構件加固粗糙，造成施工時(shí)不能使用振搗棒，長(cháng)期以往，工人的質(zhì)量意識下降；我部開(kāi)會(huì )均有提及相關(guān)質(zhì)量問(wèn)題，但是并未完全落實(shí)到位，造成施工誤區的繼續延續。這個(gè)問(wèn)題反應出質(zhì)量管理的缺項，這將是我部來(lái)年主抓項。
回想自己在項目部一年的工作，雖然工作量比較大，但是閃光點(diǎn)并不多，許多工作還有不盡人意之處，通過(guò)平時(shí)反思發(fā)現了一些不足也總結了經(jīng)驗教訓。工程質(zhì)量是施工企業(yè)發(fā)展永恒的主題，一年以來(lái)的質(zhì)量管理，感謝領(lǐng)導一年以來(lái)的指導和教誨，我雖然年紀較輕，工作閱歷不太深，施工經(jīng)驗有限，但我會(huì )發(fā)揮年輕人的好學(xué)、勤快、能吃苦耐勞、精力充沛等優(yōu)勢，彌補以上的缺點(diǎn)，勤學(xué)勤問(wèn)，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的技術(shù)人才。新的一年，各樓陸續進(jìn)入到裝飾裝修抹灰工程、膩子施工。我將積極配合項目部領(lǐng)導指示，做好分內工作，積極抓好質(zhì)量管理工作，落實(shí)現場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題，勤開(kāi)質(zhì)量會(huì )議，嚴抓施工質(zhì)量問(wèn)題的落實(shí)，努力將二期施工質(zhì)量處于受控狀態(tài)，力保各單體施工樓順利通過(guò)驗收。
年度個(gè)人總結優(yōu)秀2
時(shí)間過(guò)得飛快，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結束，教師期末個(gè)人總結�；仡櫵膫�(gè)多月的教學(xué)歷程，有苦澀的記憶，也有甘甜后的歡笑。為了更好地促進(jìn)今后的工作，以提高個(gè)人教育教學(xué)能力為指導思想，現將本學(xué)期教學(xué)總結如下：
一、欣然接受任務(wù)，接受新挑戰。本學(xué)期接手的這三個(gè)班，大部分學(xué)生的學(xué)習能力水平、性格特點(diǎn)不了解，對五年級新知識感到較陌生，又加上學(xué)校今年課程的增加（實(shí)際情況是帶的三個(gè)班的課），接受這個(gè)任務(wù)對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)新的挑戰�！叭f(wàn)事開(kāi)頭難”。面對將要接受新的教材，開(kāi)學(xué)初我認真研讀了整冊教材，合理地設計安排教學(xué)時(shí)間，爭取學(xué)生在有限的時(shí)間內獲得最大的收益。說(shuō)到合理安排教學(xué)時(shí)間，自己有種心有余而力不足的感覺(jué)。學(xué)校課程除了各班科學(xué)課排得比較密集之外，加之家事較多，想上好感覺(jué)比較困難。但無(wú)論如何，接受了這個(gè)任務(wù)，就是要做好，想盡各種辦法去克服困難，不讓領(lǐng)導失望。為此，我利用雙休日時(shí)間，到處找合適的實(shí)驗材料，有次競不顧自己的身份，到診所要了一大袋的廢棄輸液管、小藥瓶。為了達到最好的實(shí)驗效果，我反復做實(shí)驗，事先做“下水”實(shí)驗，為駕馭課堂、引導學(xué)生探究作好充分準備，事實(shí)證明，個(gè)人的百倍努力，用勤奮汗水和堅定的信念是能克服眾多困難。幾次分組實(shí)驗，都是在我引導下，學(xué)生完成了實(shí)驗，也有了很多的收獲。
二、探索課改模式，培養學(xué)生潛能，走教育科研之路。
從去年的春季學(xué)期起，學(xué)校就提出要倡導構建杜郎口中學(xué)的“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式，個(gè)人總結《教師期末個(gè)人總結》�？此七@六個(gè)字在我們身邊已是耳熟能詳，但在實(shí)際操作和運用過(guò)程中，仍存在不少的疑惑和誤區。面對這些新的教學(xué)理念，自己不能不說(shuō)是感到心里癢癢的，行為上卻束手無(wú)策了。別的學(xué)科卻都在用這個(gè)模式去進(jìn)行教學(xué)，自己呢，說(shuō)不是這樣去進(jìn)行倒不是；說(shuō)是這樣，執行過(guò)程中難免會(huì )走很多彎路。于是，我積極地向同班老師學(xué)習。特別是在小組學(xué)習時(shí)，如何指導學(xué)生完成一個(gè)學(xué)習目標及任務(wù)，小組的合作與交流，激發(fā)學(xué)生如何展示自我，進(jìn)行匯報評比等等方面。平常，我積極地參加數學(xué)組的教研活動(dòng)，全程參與聽(tīng)課、評課活動(dòng)，有意識地汲取他人的成功做法，走適合自己的課改之路。
除了在學(xué)校積極向同事學(xué)習外，遇到好的教學(xué)設計、課堂實(shí)錄，我也會(huì )當作學(xué)習對象認真研究起來(lái)。如《科學(xué)課》雜志上如小組實(shí)驗、合作學(xué)習、實(shí)驗單的`設計等問(wèn)題的教學(xué)雜談文章，我堅持邊品讀、邊理解、邊運用的學(xué)習方法，將新課程理念放在改革新的課堂模式中。課堂實(shí)錄如果有內容相近的，也是樂(lè )此不彼下載觀(guān)看。如觀(guān)看了《制作鐘乳石》和《撬棍里的學(xué)問(wèn)》，通過(guò)與骨干教師的“直面”接觸，認識到如何去設計和組織教學(xué)中的各環(huán)節。
在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，也存在不少的問(wèn)題，現在提出來(lái)，更多的在思考如何促進(jìn)教學(xué)的高效，學(xué)生各種能力的發(fā)展。
1、小組學(xué)習中的問(wèn)題。小組合作學(xué)習中，部分學(xué)生合作意識不強，與人合作的能力不夠，不善與人交流，常常在合作學(xué)習中受人排斥。而且小組合作分工情況不明，常常使小組學(xué)習效率不高。
2、硬件設施建設與教學(xué)資源的利用問(wèn)題�？茖W(xué)課中較多抽象或學(xué)生未接觸到的自然現象或事物，如果只是用傳統的書(shū)本加粉筆，讓學(xué)生理解起來(lái)枯燥難懂。限于學(xué)校的電教設備和實(shí)驗儀器，將這些教學(xué)資源較好地利用起來(lái)有些困難。此外，學(xué)生在準備教學(xué)材料上，也存在客觀(guān)上時(shí)間緊等因素無(wú)法及時(shí)準備。
3、學(xué)生課堂學(xué)習與評價(jià)方面。開(kāi)學(xué)初設計的小組競爭及組內打分制，由于各種原因未加以實(shí)施。一定程度上影響了學(xué)生學(xué)習積極性，一部分學(xué)生學(xué)習熱情不高，上課不守紀，開(kāi)小差現象時(shí)有發(fā)生。
回顧過(guò)去，更多的是將不足之處作為重點(diǎn)探討方面，鞭策自己，一步步走向教學(xué)的成熟，為提高教學(xué)質(zhì)量為努力。
年度個(gè)人總結優(yōu)秀3
今年即將結束，本學(xué)期的教學(xué)工作也將告一段落了，現將這一學(xué)期的工作總結如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精。
一、課堂教學(xué)：
堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。高中的音樂(lè )欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂(lè )，表達自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對初三、高一學(xué)生樂(lè )理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。
二、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒(méi)有桌子、講臺的教室中的'一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力量運用不夠。
三、其他：
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費收集各種音樂(lè )文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà)，還可以讓學(xué)生適當地接觸一下電腦音樂(lè )。此外，我還很注意自身的學(xué)習。如：參加市里的音樂(lè )教研活動(dòng)；練習專(zhuān)業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育網(wǎng)站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是聽(tīng)課太少，使我失掉了很多直接學(xué)習的機會(huì )。
時(shí)光荏苒，忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠，轉眼一個(gè)學(xué)年就過(guò)去了。的確，我們在過(guò)去的一學(xué)年中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)同時(shí)也收獲著(zhù)，新的一學(xué)年即將開(kāi)始，在這里，我對自己這一學(xué)年來(lái)的思想和工作情況做一個(gè)回顧和總結，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。
一、教學(xué)方面
1、認真備課：本學(xué)年我采用的是書(shū)面備課的形式，按要求有單元教學(xué)目標、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準備和詳細的教學(xué)過(guò)程。
反思：在備課中，還沒(méi)有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學(xué)生活動(dòng)的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認真制定教學(xué)計劃：在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎上，以《音樂(lè )課程標準》為依據，制定出相應的教學(xué)計劃。當然教學(xué)計劃應根據兒童身心發(fā)展的規律，結合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計劃應該再詳細一點(diǎn)。
3、認真上課：注意培養學(xué)生的學(xué)習習慣，如聽(tīng)音樂(lè )起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應的音樂(lè )保持安靜。按照備課的準備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標，本學(xué)年期末，多數同學(xué)能達到優(yōu)秀。
反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預先制定的教學(xué)目標和詳細的過(guò)程，但是，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新的要求，要及時(shí)、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價(jià)，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方；另外，在制定教學(xué)目標和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結合學(xué)生實(shí)際情況，不能過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂(lè )活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生對音樂(lè )產(chǎn)生、保持濃厚的興趣。
這些都是我在今后的工作應該努力和改進(jìn)的地方。
4、認真考核：按照《20xx—20xx年學(xué)期末檢測方案》對學(xué)生進(jìn)行考核。
反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價(jià)的方式較單一，不利于孩子音樂(lè )素質(zhì)的全面提高，這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方。
5、課后反思：本學(xué)年，由于跨校區上課，聽(tīng)、評課的效率不高，聽(tīng)課的次數較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上，做的還不夠，特別是教學(xué)隨筆，沒(méi)能及時(shí)地記錄下來(lái)，對自己進(jìn)行總結，在教學(xué)工作中留下遺憾。
總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)年，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學(xué)習，多參與聽(tīng)、評課的活動(dòng)，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。
二、教育工作
本學(xué)年，我擔任一年級三、四班及三年級的音樂(lè )教學(xué)，開(kāi)學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長(cháng)開(kāi)放課，并且取得了家長(cháng)的好評。在慶“六一”的活動(dòng)中，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風(fēng)琴表演。并且參加了全縣小學(xué)音樂(lè )課堂教學(xué)設計大賽，在我的精心準備下，這節口風(fēng)琴課《歡樂(lè )頌》身受同學(xué)們的歡迎，在這節課中同學(xué)們不僅學(xué)會(huì )吹奏樂(lè )曲，而且還認識了大音樂(lè )家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學(xué)年的活動(dòng)很多，但是我還的秉著(zhù)以學(xué)生為本的宗旨，抓好課堂教學(xué)，使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
三、特色工作
本學(xué)年，我參與編排了縣藝術(shù)節選拔表演的節目《加油歌》，雖然結果待定，但是我們的付出受到了好評。
我希望在今后的工作中，能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作，能向他們好好地學(xué)習，以提高自己各個(gè)方面的視野和能力，加快自己的成長(cháng)和進(jìn)步！
年度個(gè)人總結優(yōu)秀4
1、在思想修養方面關(guān)懷他人、信守諾言、剛毅正直、親切隨和、樂(lè )于奉獻�；厥滓宦纷邅�(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才發(fā)現不僅熱愛(ài)我的工作，我的部門(mén)，同時(shí)我是那么的熱愛(ài)我周?chē)耐��！氨娙耸安窕鹧娓摺�，我正在以火一般的工作熱情感染周�(chē)耐�，用�?ài)譜寫(xiě)華聯(lián)輝煌的明天。
2、在工作上，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、虛心接受上級領(lǐng)導的批評指導、主動(dòng)與同事交流學(xué)習經(jīng)驗。因為我深知在這樣優(yōu)秀大家庭里要經(jīng)�；仡^看走過(guò)的路，總結過(guò)去，管理現在。堅信通過(guò)自己的努力，可以在這只優(yōu)秀的隊伍中做得更優(yōu)秀。最后，我希望在即將迎來(lái)的新一年里，在科長(cháng)的領(lǐng)導下更加完善自己、不斷突破自己，為實(shí)現公司利益最大化獻出自己的一份力量。
3、采購的過(guò)程，我會(huì )考慮到價(jià)格因素，盡自己最大的力量最大限度的節約成本，做到貨比五家。在不斷的碰壁、反思、總結、努力的過(guò)程中琢磨出了適合自己的，與供應商溝通、詢(xún)價(jià)、砍價(jià)等各個(gè)環(huán)節的操作，明確采購在各個(gè)環(huán)節中的不同特點(diǎn)、作用及意義。
4、在紀律上，嚴格遵守公司的規章制度已經(jīng)深入骨髓，尊重領(lǐng)導、團結同事已成為潛在意識。嚴格要求自己，從未出現遲到早退現象。視公司為家，愛(ài)護公司的各種公共設施，以身作則主動(dòng)維護、積極清掃辦公區域衛生，熱愛(ài)和保護我們優(yōu)良的辦公環(huán)境，提高自身綜合素質(zhì)。因為我知道在今后的工作中，企業(yè)的文化氛圍、環(huán)境是需要我們每一個(gè)人去愛(ài)護的。
5、本人性格熱情開(kāi)朗，待人友好，為人誠實(shí)謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。責任心強，服從分配，聽(tīng)從指揮，并嚴格遵守公司的各項規章制度和有關(guān)規定。
6、采購是公司業(yè)務(wù)的核心之一，是關(guān)系到各個(gè)事業(yè)部門(mén)正常生產(chǎn)的重要環(huán)節，所以我很感謝領(lǐng)導對我的信任，將我調到如此重要的崗位上，給我為公司全心全意服務(wù)的機會(huì )，讓我從原來(lái)對采購的一無(wú)所知到認識了更多的人和事，接觸到更多新鮮的事物，學(xué)到了很多新的知識，增長(cháng)了更多見(jiàn)識。
7、不以事小而不為。工作中我努力做好每一個(gè)細節，把繁瑣的細節當作我提升素質(zhì)的戰場(chǎng)。在工作過(guò)程中，我虛心求教，同事也不吝嗇熱情幫助。從最簡(jiǎn)單的'電子元器件，到產(chǎn)品特征、市場(chǎng)情況，讓我在找到學(xué)習方向的同時(shí)，更是有針對性地提高了自己的工作能力。
8、一晃十個(gè)月過(guò)去了，時(shí)間總是在無(wú)聲無(wú)息中流逝。真的很感謝公司給我提供了一個(gè)與公司共同成長(cháng)的機會(huì )以及對我的信任跟栽培。
9、半年的磨練，我已成熟了很多，付出了很多。但這些還不夠，等待我去做、去完善的地方還有很多。加強與其他部門(mén)協(xié)作和溝通能力，為今后各部門(mén)間的工作更好的合作打下堅實(shí)的基礎。虛心向其它同事學(xué)習更好的問(wèn)題處理辦法、換位思考問(wèn)題的角度。我想我一定能夠能夠的表現自己，在工作上更加的得心應手。
10、在業(yè)務(wù)學(xué)習上，一直要求自己加快前進(jìn)的步伐，只有這樣才能在業(yè)務(wù)上不輸于任何人。雖然沒(méi)有采購工作方面的閱歷，但我一直在勤修基本功，將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識轉化為能量。向上級領(lǐng)導學(xué)習業(yè)務(wù)要領(lǐng)，請教工作技巧，以端正的態(tài)度，仔細嚴謹的剖析工作中遇到的問(wèn)題。積極參加公司組織的各項培訓，廣泛了解業(yè)務(wù)知識，拓寬工作思維。
11、處處留心皆學(xué)問(wèn)。初到采購部我就仔細閱讀以往的采購合同。在整理過(guò)程中我學(xué)會(huì )了思考，在留心別人怎么做的同時(shí)明白了自己應該怎樣去做。
12、時(shí)間飛逝，我到中山**照明燈具有限公司已有一年時(shí)間了。剛剛過(guò)去的20xx年，是緊張又充實(shí)的一年，在這一年里，公司采購部見(jiàn)證了我從一名經(jīng)驗淺薄的下崗工人，逐漸成長(cháng)為一名具備一定專(zhuān)業(yè)知識的采購職員的成長(cháng)過(guò)程。在這一年里，中山**照明燈具有限公司所有員工齊心協(xié)力，同心同德，克服了今年市場(chǎng)經(jīng)濟低迷的困難，使公司產(chǎn)品推陳出新，經(jīng)營(yíng)規模不斷擴大，短短幾年的艱苦創(chuàng )業(yè)，**人從注冊資金僅30萬(wàn)元的家庭式小作坊啟步到現在注冊資金500萬(wàn)元，總資產(chǎn)近億元，月均生產(chǎn)量過(guò)200萬(wàn)的照明燈具有限公司，榮獲20xx世界照明燈飾行業(yè)年度優(yōu)秀工程燈具品牌，已迅速崛起成為了中山燈飾界的一顆耀眼新星！《世界周刊》對她進(jìn)行了專(zhuān)題采訪(fǎng)，古鎮電視臺亦對她進(jìn)行了獨家報道。提起**，中山燈飾界幾乎無(wú)人不曉，婦孺皆知。這是值得我們驕傲與自豪的。
13、認識的提高。以前我認為采購就是買(mǎi)東西，簡(jiǎn)單的金錢(qián)與物質(zhì)的交易，只要價(jià)格合適、質(zhì)量過(guò)關(guān)那就可以。通過(guò)工作才知道其實(shí)不然，這個(gè)簡(jiǎn)單的買(mǎi)賣(mài)關(guān)系并不簡(jiǎn)單。保證適時(shí)適地適質(zhì)適價(jià)都是采購過(guò)程中必須滿(mǎn)足的要求。進(jìn)入**，我首先從思想上轉變了原來(lái)不正確的觀(guān)念，在思想上和工作職責要求相統一。特別采購是公司供應鏈中一個(gè)非常重要的環(huán)節，要求我們以滿(mǎn)足市場(chǎng)和生產(chǎn)需求為準繩，任何錯誤都有可能造成經(jīng)濟損失。所以說(shuō)采購崗位需要的是完美的人，是有根據的。我自覺(jué)自己離要求還有很遠，但是我一步步向這個(gè)方向靠近。我會(huì )通過(guò)自己的努力成為一名優(yōu)秀的采購工作者。
14、計劃做事。有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會(huì )茫然。在采購部工作的一年中，我每天都整理工作日志，記錄下我要做的事情，然后再總結一下完成狀況，日志看似平常，但在無(wú)形中提高了做事的效率和工作的有序程度。也改變了我剛開(kāi)始工作缺乏系統和邏輯性的缺點(diǎn)。
15、本人是**商廈采購職員，從參加工作距今已經(jīng)有半年時(shí)間了。從學(xué)生轉變?yōu)橐幻少弳T的這段經(jīng)歷，帶著(zhù)對工作的熱忱，孜孜不倦的學(xué)習熱情。有較強的適應能力和溝通能力很好的配合與協(xié)助領(lǐng)導、同事工作。我已學(xué)會(huì )如何更好的領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導意圖，更好的恪守工作己任，積極主動(dòng)的找出工作中存在的問(wèn)題、解決問(wèn)題，并養成了擅于總結、有目的性計劃的良好習慣。
16、心態(tài)轉變。20xx年初，我以一個(gè)下崗工人的身份來(lái)中山**照明燈具有限公司公司求職，這是我以一個(gè)家庭主婦的身份在下崗多年后重新回歸社會(huì )的重要一步，是我人生道路上的一個(gè)很重要的轉折點(diǎn)。所以我非常珍惜這份來(lái)之不易的工作。而采購部是公司業(yè)務(wù)的后勤保障，是關(guān)系到公司整個(gè)銷(xiāo)售利益的最重要環(huán)節，所以我很感謝公司和領(lǐng)導對我的信任，將我放在如此重要的崗位上。
17、在科長(cháng)細心教導和公司各位領(lǐng)導的關(guān)心支持下，通過(guò)十個(gè)月的采購工作，使我懂得了許多道理，也積累了一些過(guò)去從來(lái)沒(méi)有過(guò)的經(jīng)驗，同時(shí)也明白了采購和優(yōu)秀采購之間的差別。了解到一個(gè)采購所具備的最基本素質(zhì)就是要在具備良好的職業(yè)道德基礎上，從提供最佳價(jià)值的供應商，堅持以誠信作為工作和行為的基礎；規避一切可能危害商業(yè)交易的供應商，以及其他與自己有生意來(lái)往的對象；努力提高自己在采購工作的作業(yè)流程上得知識；在交易中采用和堅持良好的商業(yè)準則等，這些我已經(jīng)基本掌握，但仍需繼續完善。
18、每份采購申請單，我都會(huì )先問(wèn)清楚申請者所需的詳細規格型號以及申請的理由、申請的數量為什么是這些；然后大致統計出各個(gè)事業(yè)部門(mén)的消耗品更換的周期，如有特殊的情況，需在每月物料請購計劃之上還有申請一部分，就會(huì )要求申請者寫(xiě)份書(shū)面的請購理由，并要求所屬部門(mén)領(lǐng)導簽字，交到采購部。
19、在這段時(shí)間里，我最感激的人是我的科長(cháng)。因為他的耐心指導跟關(guān)心體諒，使我沒(méi)有耐心、心浮氣躁、粗心大意等性格得到改善，心態(tài)上趨于成熟。工作中，他對下屬都很?chē)栏�，對每個(gè)采購流程都嚴格把關(guān)，科長(cháng)負責的采購任務(wù)就已經(jīng)很繁重了，對下屬負責的任務(wù)也不會(huì )有半點(diǎn)怠慢，就連我想也沒(méi)想過(guò)、沒(méi)想到的小細節都會(huì )被他細致、銳利的視角察覺(jué)到。生活中，他又像個(gè)大哥哥，發(fā)現我們心情低落、或者身體不舒服的時(shí)候他都會(huì )非常細心地關(guān)懷。他在我心中早已成為優(yōu)秀采購工程師的典范。
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