學(xué)校個(gè)人年終工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校個(gè)人年終工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校個(gè)人年終工作總結1
20xx學(xué)年下學(xué)期的工作即將結束，回顧本學(xué)期我們校宿管部的成長(cháng)歷程，既有值得我們驕傲的方面和成功的經(jīng)驗，也有許多不足的方面和失敗的教訓。
本學(xué)期伊始，我們校宿管部就擬定了本學(xué)期的工作計劃。在學(xué)工處、校團委的領(lǐng)導下，我們部門(mén)的工作很快地步入正軌，并按照本學(xué)期的工作計劃有條不紊地開(kāi)展了各項工作。
月號我部與校女生部，心協(xié)在音樂(lè )廣場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)慶“三八”節的綜藝活動(dòng)，活動(dòng)以知識問(wèn)答、歌舞、表演相結合，我們部也別出心裁的推出了一個(gè)“寢室風(fēng)采展”節目，通過(guò)四個(gè)女生精彩的表現，展現了當代大學(xué)生的寢室文明，更教育了大家要珍惜寢室間這份難得的友誼。整個(gè)活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)進(jìn)展都很順利，各個(gè)節目都達到了預期的效果。
x月，我部與校生活部聯(lián)合進(jìn)行“學(xué)生生活”問(wèn)卷調查。旨在傾聽(tīng)同學(xué)們對校宿管方面的意見(jiàn)和建議，使我們的工作能夠有的放矢。更好的為同學(xué)服務(wù)。調查結果報告已刊登在第四十九期學(xué)生會(huì )工作簡(jiǎn)報上。
x月x日，我們開(kāi)始了全校衛生普查工作，盡管同學(xué)們有些對此有疑議，但它的確有助于大學(xué)生良好的生活，學(xué)習習慣的養成，提升江財寢室整體精神風(fēng)貌。它一方面有助于我們了解全校宿舍的整體情況，另一方面也可以及時(shí)發(fā)現學(xué)生宿舍存在的.一些安全隱患，從而即時(shí)得到解決。為規范全校衛生普查工作，我們專(zhuān)門(mén)印發(fā)了《衛生評分標準》，專(zhuān)門(mén)制作了檢查表和工作證。對于每次暴露出來(lái)的全校衛生最差寢室，我們進(jìn)行了全校通報并將通報結果送達各學(xué)院分團委和在全校各樓棟張貼。
但由于檢查隊伍過(guò)于龐大，檢查人員來(lái)自各個(gè)學(xué)院因而不規范，不客觀(guān)公正的因素時(shí)有發(fā)生，在同學(xué)中間造成了不好的影響，簽于此種情況并征求同學(xué)們的意見(jiàn)。我們將校衛生普查改為校衛生抽查。每星期抽查~棟樓進(jìn)行抽查，原則上一個(gè)星期將全校樓棟抽查一遍，檢查時(shí)間為：xx，我們學(xué)校實(shí)行夏令時(shí)之后，我們又將這一時(shí)間改為：xx。為一步規范檢查工作，盡量作到客觀(guān)、公平、公正，我們從各學(xué)院抽調了優(yōu)秀的檢查人員來(lái)開(kāi)展這項工作。我們對檢查人員還進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)培訓，統一了衛生檢查標準和要求。這項工作我們將進(jìn)行到停課前一周。
為配合學(xué)校對學(xué)生提出的“三自”要求，即自我管理、自我服務(wù)、自我監督。并本著(zhù)服務(wù)同學(xué)的目的，我們成立了大學(xué)生“三自”宿舍管理委員會(huì )，旨在探索學(xué)生宿舍自我管理的新模式。大學(xué)生“三自”宿舍管理委員會(huì )由學(xué)工處，校團委領(lǐng)導，校宿管部牽頭，各院宿管部共同參與的組織，其基本動(dòng)作模式是：全校學(xué)生宿舍以樓棟為單位劃分，各樓棟設樓長(cháng)，成立樓棟管理委員會(huì )。樓棟管理委員會(huì )原則上由該樓棟中住宿人數較多的學(xué)院來(lái)主導成立，其下設信息員和委員（或者層長(cháng)），信息員每周向校宿管部匯報一周來(lái)的樓棟信息，由我們匯總后報學(xué)工處，實(shí)現學(xué)校與學(xué)生之間信息的對稱(chēng)，并作為一條信息渠道保存下來(lái)。
x月x日下午：我們在學(xué)工處會(huì )議室召開(kāi)了第一次全校樓棟管理委員會(huì )工作會(huì )議，就委員會(huì )成立以來(lái)的工作情況進(jìn)行了交流。學(xué)工處主管領(lǐng)導盧建華處長(cháng)也出席此次會(huì )議并且對我們的工作提出了具體要求，概括起來(lái)說(shuō)為“一個(gè)主線(xiàn)，兩個(gè)亮點(diǎn)，三項建設”即以“以人為本，服務(wù)為先，培養學(xué)生成長(cháng)、成才”。兩個(gè)亮點(diǎn)即學(xué)生精神風(fēng)貌展示點(diǎn)，校園文化新的增長(cháng)點(diǎn)。三項建設即隊伍建設，制度建設，寢室文明文化建設。盧處長(cháng)的工作指導進(jìn)一步為我們指明了工作思路和方向，我們將認真總結和吸收，使我們的工作能卓有成效的開(kāi)展。
x月x日下午：我們將在學(xué)工處會(huì )議室召開(kāi)樓棟管理委員會(huì )第二次會(huì )議，我們將就委員會(huì )成立以來(lái)的工作做以總結，并針對這個(gè)組織的動(dòng)作模型和體系進(jìn)行座談，為下學(xué)期的工作積累經(jīng)驗。
x月中旬在金融學(xué)院網(wǎng)絡(luò )部的幫助下我們建立了部門(mén)網(wǎng)頁(yè)。這里有最新的信息發(fā)布，這里有心與心的交流，我們有部門(mén)簡(jiǎn)介、情況概述、信息動(dòng)態(tài)、樓棟信息反饋、留言板。歡迎點(diǎn)擊、關(guān)注、留言，讓我們攜手來(lái)共建美好家園。
x月x日我們推出了“春天的衣食住行”對一些生活方面出現的問(wèn)題給同學(xué)們提個(gè)醒，使同學(xué)們在我們學(xué)校渡過(guò)一個(gè)愉快的的春天。
校宿管部愿意以一顆誠心，一份責任，無(wú)限服務(wù)與江財學(xué)子共建溫馨家園。
學(xué)校個(gè)人年終工作總結2
雖然我干保潔工作已有兩年多了，但我心中把保潔員的工作看成是我的神圣的工作，只有干好它，讓領(lǐng)導放心、得到同事的認可，我的心里才踏實(shí)。雖然我的工作簡(jiǎn)單，每年、每月、每日重復的進(jìn)行此項工作，但真要把工作做好也決非一件容易的事。因為我心中只有一個(gè)目的：為幼兒園創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境是我們保潔員的光榮，也是我自己的飯碗。雖然每天的重復勞動(dòng)，但我一直不馬虎、不走過(guò)場(chǎng)，堅持認真負責、認真的對待每一天的勞動(dòng)。
一、明確目的、端正態(tài)度是搞好保潔工作的重要環(huán)節，是干好保潔工作的基礎條件
我每天清晨7：30準時(shí)的到達我的工作地點(diǎn)幼兒園開(kāi)始我一天新的勞動(dòng)，先將所有的樓梯從一層到三層逐一拖洗干凈，樓道的清潔很重要，是反映一個(gè)樓整體衛生的臉面，因此每天工作在不影響孩子們上下樓梯的時(shí)候進(jìn)行清掃，使樓道保持光亮整潔，使地面無(wú)雜物、無(wú)痰漬，這時(shí)我心里也很舒暢，當然這種良好的環(huán)境是靠平時(shí)認真打掃換來(lái)的。使我們每天都有一個(gè)好心情。教師，孩子們很高興，也非常的認可。
二、持之以恒，干一行愛(ài)一行，為中心的榮譽(yù)增光
自己要求嚴格，工作當中盡量不增加任何麻煩。每天上下午是接孩子的高峰期，來(lái)來(lái)往往的家長(cháng)會(huì )很多。保潔工作直截了當的會(huì )反映出我們的文化素質(zhì)和修養，同時(shí)也反映出一個(gè)民族、一個(gè)國家的文明程度，責任重大。既然這么重要的任務(wù)交給我們，除了對我們信任外，更重要的原因是我對保潔工作的態(tài)度端正，熱愛(ài)本職，能干好工作。主要是保潔工作認真負責。雖然我只是一個(gè)搞衛生的，但通過(guò)我的努力，卻換來(lái)了家長(cháng)和教師們對我的尊敬。在工作中可能剛打掃完，一會(huì )兒就會(huì )出現臟亂的現象，但我不怕麻煩，任勞任怨，更不怕辛苦，我每天都要順手把所有樓道的樓梯扶手擦一遍，讓它每天都保持潔凈，同時(shí)注意不留衛生死角，對重點(diǎn)的部位隨時(shí)清理打掃，注意保持一個(gè)良好的衛生環(huán)境，給大家一個(gè)舒暢、舒心的好心情。
三、團結協(xié)作，讓工作更上一層樓
雖然自己是一名保潔員，但我很自信，我不覺(jué)得比別人低一等，我們只有分工的不同，社會(huì )這個(gè)大家庭離開(kāi)了誰(shuí)都是一種缺憾。在我的保潔工作生活中，我悟出一條道理，就是要想讓別人尊重你，首先要學(xué)會(huì )尊重別人。我尊重樓里的每一個(gè)同學(xué)和樓長(cháng)，讓自己的勞動(dòng)盡量不和小朋友生活時(shí)段沖突，讓開(kāi)時(shí)段。當小朋友偶爾出現一些問(wèn)題時(shí)，不指責、不聲張。比如有些孩子因身體不舒服控制不住自己吐的滿(mǎn)樓梯和廁所都是污物，味道難聞，每當這時(shí)，我就會(huì )主動(dòng)的打掃干凈，重新收拾衛生。每當下雨天時(shí)，為了不耽誤孩子鍛煉身體的時(shí)間，一看到操場(chǎng)上有水跡，肯定先把水跡掃干凈。這樣孩子才能使孩子放心的去鍛煉。
雖然自己取得了一定的成績(jì)，得到了領(lǐng)導和老師們的認可，但我要戒驕戒躁，努力工作，不會(huì )降低標準，該怎么干就怎么干，始終把全心全意為孩子服務(wù)的宗旨牢記在心，在今后的日子里做出更出色的.成績(jì)，我永遠的熱衷于我所從事的工作并努力干好它。
在xx學(xué)校擔任保潔員的這一年多來(lái)我工作工作的很愉快，這份工作對于我來(lái)說(shuō)來(lái)之不易，在這一年多的時(shí)間里我一直以認真負責的態(tài)度來(lái)對待這份工作。
做保潔工作在很多人眼里都是不值得一提的工作，我原來(lái)也是這么想的，可是從真正的接觸到實(shí)際工作的一年多中，我發(fā)現其實(shí)并不簡(jiǎn)單，平時(shí)根本不注意的地方，對于保潔員來(lái)說(shuō)，絕對不能馬虎，墻角、拐角，窗內窗外，桌上床邊，都是工作中不可忽視的重點(diǎn)。
在xx學(xué)校，我懷著(zhù)真誠服務(wù)的心，努力做好本職工作。從摸索到熟悉，從茫然到自信，在我前進(jìn)的每一步，都得到了學(xué)校領(lǐng)導和同事的熱情相助，得到了大多數老師、家長(cháng)的諒解與支持。如果說(shuō)這期間的工作還有一些可取之處的話(huà)，那絕不是因為我個(gè)人有多大的能力，而應歸功于我們有一支高素質(zhì)的隊伍，有一群有熱情、肯于奉獻的同仁。通過(guò)這學(xué)期的小結，我希望能冷靜回顧一下自己這段時(shí)期的工作得失，總結經(jīng)驗，吸取教訓，以期待在今后的工作中做得更好。
保潔員是一個(gè)再普通不過(guò)的崗位，但是我一直都在很用心地做，用心地干。在我的工作過(guò)程中，我學(xué)到了很多做人做事的知識，在各方面都有了提高。在工作中我一直端正自己的態(tài)度，謙虛地做好每一件事情。同事工作的熱情也感染了我，我做的工作是簡(jiǎn)單的，但是重要的，學(xué)校的保潔工作關(guān)系到學(xué)校的整體形象，把干凈整潔的一面展示給家長(cháng)讓我覺(jué)得很有成就感。做保潔這份工作的，一定要有良好的心態(tài)，做好自己份內的事，在學(xué)校需要的時(shí)候多奉獻一點(diǎn)努力。在從事保潔工作中，我邊干邊學(xué)習，在此期間，保潔的日常工作主要靠的是學(xué)校領(lǐng)導的有效指揮，靠的是全體同仁的高度自覺(jué)。一個(gè)學(xué)期來(lái)，在大的事件處理上能根據領(lǐng)導的指示，迅速采取措施，總體表現良好，但在工作細節上還存在不少問(wèn)題，好在有領(lǐng)導及時(shí)指出和同事的熱心補救，均達到良好的后果。
本學(xué)期的工作，也暴露了自身存在的一些問(wèn)題，如在自身要求上還比較放松，對一些細節注意還不夠，有待在今后的工作中予以改進(jìn)。今后，自己將向先進(jìn)學(xué)習，掌握更多技能，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，決心在平凡的工作崗位上，投入更多的時(shí)間、更大的熱情，完成學(xué)校布置的各項工作，不辜負學(xué)校領(lǐng)導的期望，更好地為學(xué)校和家長(cháng)服務(wù)，為學(xué)校添彩。
學(xué)校個(gè)人年終工作總結3
尊敬的領(lǐng)導：
我在xxxx年一年中擔任學(xué)校后勤個(gè)人工作，經(jīng)過(guò)一年的努力和積累，我總結了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗和成果：
首先，在xxxx年我主要負責學(xué)校后勤運行管理工作，通過(guò)精心組織和合理安排，有效提升了學(xué)校后勤管理工作的效率和質(zhì)量。我定期組織后勤工作人員進(jìn)行工作會(huì )議，及時(shí)了解工作進(jìn)展和存在的問(wèn)題，并制定解決方案和改進(jìn)措施。我積極推動(dòng)學(xué)校后勤管理工作的數字化和智能化建設，提高了工作效率和質(zhì)量。
其次，在工作中我注重與學(xué)生和家長(cháng)的溝通和服務(wù)。我積極參與學(xué)校的家長(cháng)會(huì )和教師家長(cháng)聯(lián)誼活動(dòng)，了解家長(cháng)和學(xué)生的需求和意見(jiàn)，并提供相應的解決方案和幫助。我始終把學(xué)生和家長(cháng)的利益放在首位，為他們提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。
再次，在工作中我注重節約資源和保護環(huán)境。我推進(jìn)學(xué)校后勤管理工作的綠色低碳發(fā)展，通過(guò)合理使用和管理資源，減少了資源浪費和能源消耗。我積極開(kāi)展環(huán)保宣傳和教育工作，提醒和引導學(xué)生和教師養成環(huán)保生活習慣。我還組織了一些環(huán)�；顒�(dòng)，如清理垃圾、植樹(shù)造林等，提高了環(huán)保意識和環(huán)境保護水平。
最后，在工作中我注重團隊建設和員工培養。我重視后勤工作人員的`培訓和發(fā)展，通過(guò)組織培訓課程和參加培訓活動(dòng)，提高了后勤工作人員的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì)。我還注重團隊的凝聚力和激勵激勵，定期組織團隊建設活動(dòng)，增強團隊成員之間的合作和團結。
總之，xxxx年我在學(xué)校后勤個(gè)人工作中取得了一定的成績(jì)。我通過(guò)有效組織、溝通服務(wù)、節約環(huán)保和團隊建設，為學(xué)校后勤管理工作的順利進(jìn)行做出了貢獻。同時(shí)，我也認識到自己的不足和不足之處，將在以后的工作中努力改進(jìn)和提高，不斷完善自己。謝謝！
此致
敬禮
xxx
xxxx年xx月xx日
學(xué)校個(gè)人年終工作總結4
一學(xué)年里，本人擔任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長(cháng)工作。一學(xué)年以來(lái)，在領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作�，F具體總結如下：
1、理論學(xué)習方面
通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并認真做筆記，建立了自己的博客，及時(shí)反思每一節課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫(xiě)自己的所感所思。
2、體育教學(xué)方面
一學(xué)期來(lái)，在區體校領(lǐng)導的指導和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規教育。日常教學(xué)中，認真備課，嚴格按照教學(xué)計劃上每一節課，絕不“放羊”，由于專(zhuān)業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個(gè)班的課，所以我認真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握各項運動(dòng)技能。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一節課我就會(huì )將體育課的常規、要求對他們說(shuō)清楚，并且強調體育課和語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣，是一門(mén)課，不是玩�，F在已經(jīng)形成了常規，我們的`體育課有序而精彩。
3、業(yè)余訓練方面
籃球運動(dòng)是我校的傳統體育項目，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔教練員工作，作為體育教研組長(cháng)心系學(xué)校，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓練的教練員，承擔了學(xué)�；@球訓練隊的管理工作，并把自己多年來(lái)的訓練經(jīng)驗傳授給年輕教練，促使我�；@球訓練工作順利開(kāi)展以及繼續發(fā)揚光大。
為備戰xx區冬季運動(dòng)會(huì )，我跟體育組x老師組學(xué)校代表隊，每天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月，雖然區教育局因xx原因取消了比賽，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運動(dòng)水平而感到高興和欣慰。
4、學(xué)校群體工作
在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓練管理的同時(shí)，每天與體育組x老師一道協(xié)同大隊部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操、體育活動(dòng)課、班級籃球賽、校運會(huì )等等，通過(guò)開(kāi)展各種形式的體育競賽，提高了學(xué)生對體育運動(dòng)的認識與興趣，從而達到了增強學(xué)生體質(zhì)健康的目的。
5、個(gè)人成績(jì)
1）、區教研督導課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。
2）、率隊參加xx區田徑運動(dòng)會(huì )獲x個(gè)單項前x名。
3）、圓滿(mǎn)組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。
4）、圓滿(mǎn)組織學(xué)校第xx屆校運會(huì )。
5）、圓滿(mǎn)完成學(xué)校21年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達標》工作，以及“達標”數據及時(shí)上報工作。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，取得的了一些成績(jì)，還有許多不足有待改進(jìn)。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正！
學(xué)校個(gè)人年終工作總結5
親愛(ài)的領(lǐng)導、教職工和家長(cháng)們：
大家好，我是某中小學(xué)的校長(cháng)。在過(guò)去的一年里，我有幸能夠擔任這一重要職務(wù)，我衷心感謝大家對我的支持和配合。在這封文章中，我將對過(guò)去一年的工作進(jìn)行一個(gè)總結和回顧。
我要感謝教師團隊的辛勤付出和敬業(yè)精神。教師是學(xué)校發(fā)展的核心力量，他們是學(xué)生榜樣和引路人。在過(guò)去的一年里，一起面對了各種挑戰，但是團隊的凝聚力和戰斗力得到了進(jìn)一步提升。他們制定了科學(xué)合理的教學(xué)計劃，組織了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，并積極參加各種培訓和研討會(huì )，不斷提升自己的教學(xué)水平。的學(xué)校在各個(gè)方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步，這離不開(kāi)每一位教師的辛勤付出和努力工作。
我要感謝家長(cháng)們對學(xué)校工作的支持和理解。教育是家庭與學(xué)校共同培養孩子的重要一環(huán)，的目標是共同打造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。在過(guò)去的一年中，通過(guò)多種方式與家長(cháng)們進(jìn)行充分的溝通與交流，及時(shí)了解家長(cháng)們的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，也積極參與社區公益活動(dòng)，提升學(xué)校的社會(huì )形象。將繼續加強學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，共同關(guān)心孩子的成長(cháng)和發(fā)展。
第三，我要感謝學(xué)生們的努力和進(jìn)步。作為中小學(xué)校長(cháng)，我始終把學(xué)生的全面發(fā)展放在首位，為他們提供一個(gè)良好的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。在過(guò)去的一年中，學(xué)生們通過(guò)自己的努力和勤奮，取得了可喜的成績(jì)。他們在各個(gè)方面展示了自己的才華和潛力，同時(shí)也在課外活動(dòng)中發(fā)展了自己的興趣愛(ài)好。會(huì )繼續關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求，為他們提供更多的機會(huì )和平臺，幫助他們全面發(fā)展。
我要感謝學(xué)校領(lǐng)導的支持和信任。作為校長(cháng)，我一直以來(lái)都秉持著(zhù)“以人為本”的原則，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和成長(cháng)。同時(shí)，我也在學(xué)校各項管理工作中注重創(chuàng )新與改革，積極引進(jìn)新的.教育理念和技術(shù)手段，提升學(xué)校整體水平。在過(guò)去的一年中，學(xué)校在各項考核中表現良好，這離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的正確決策和有效管理。
回顧過(guò)去一年的工作，取得了一些成績(jì)，但也面臨了一些挑戰和困難。作為中小學(xué)校長(cháng)，我將永遠追求更好的教育質(zhì)量，努力為每一個(gè)孩子提供更好的成長(cháng)環(huán)境。在未來(lái)的工作中，我將繼續加強師資隊伍建設，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養；注重學(xué)生品德教育，培養學(xué)生的社會(huì )責任感；加強家校合作，形成良好的育人合力。相信在共同努力下，學(xué)校的明天將更加美好。
再次感謝大家對學(xué)校工作的支持和關(guān)心。我期待與您們一起共同努力，共同打造一個(gè)更好的學(xué)校。
校長(cháng) 敬上
學(xué)校個(gè)人年終工作總結6
我叫xx，XX年7月參加工作，于XX年評上中學(xué)二級別職稱(chēng)，參加工作以來(lái)一直在學(xué)校校辦室工作，學(xué)校辦公室個(gè)人總結。
校辦室是學(xué)校的服務(wù)機構，我從事辦公定工作多年，始終堅持為教學(xué)服務(wù)，為工作在教學(xué)一線(xiàn)的老師們服務(wù)的理念不動(dòng)搖，因為我懂得教學(xué)是學(xué)校的一項工作，教師是學(xué)校的主力軍，只有為教學(xué)服務(wù)好，為老師們服務(wù)好，才能為老師解除后顧之憂(yōu)，使老師們心情舒暢地投入到教學(xué)當中去，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才能提高，學(xué)校的明天才能更美好。因此多年來(lái)，我不圖名、不圖利，勤勤懇懇、任勞任怨，恁著(zhù)自己的.責任心，事業(yè)心，用自己的心血和汗水為我校的教育教學(xué)工作做出應有的貢獻。
我一向認為我所做的工作都是關(guān)系到職工們切身利益的事情，能為大家爭來(lái)的一定不放棄，能提前完成的一定不拖后完成，個(gè)人總結《學(xué)校辦公室個(gè)人總結》。今年暑假為了能在第一時(shí)間給老師們聘上職稱(chēng)，及時(shí)把工資兌現了，我用一假期的時(shí)間去做準備工作，去相關(guān)部門(mén)跑手續，就連我兒子被車(chē)撞后在醫院輸液的那段時(shí)間我也沒(méi)有放下我作，我之所以這樣做，不為別的就為能早一天給老師們把工資漲上去，讓老師們開(kāi)心的去工作。
今后我還將一如既往繼續為老師們服好務(wù)，如我的工作有讓老師們不滿(mǎn)意之處，請多提寶貴意見(jiàn)，我會(huì )努力改進(jìn)，做的更好。謝謝大家。
學(xué)校個(gè)人年終工作總結7
在上司領(lǐng)導的和藹關(guān)心和鼎力支持下，在廣大教員工的團結協(xié)作下，我校政教工作得以順利地展開(kāi)并圓滿(mǎn)地達成，收到了預期的成效。
本學(xué)期政教工作以愛(ài)國主義念書(shū)系列活動(dòng)為主旋律，重視學(xué)生的思想教育，增強了慣例管理，增強了安全教育，培育了學(xué)生優(yōu)秀的行為習慣，著(zhù)重心理健康教育，進(jìn)一步抓好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生的文體生活。
一、德育教育為籠頭做勤學(xué)生的思想工作
以“愛(ài)國主義念書(shū)系列活動(dòng)”為主線(xiàn)，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、整體主義和發(fā)奮成才、報效祖國的教育。
1、學(xué)校召開(kāi)了校會(huì )，明確本學(xué)期的'要求，向學(xué)生介紹了一批愛(ài)國主義書(shū)目。各年級聯(lián)合愛(ài)國念書(shū)系列活動(dòng)分別召開(kāi)了主題班會(huì )、團隊會(huì )，對本學(xué)期工作進(jìn)行了詳細部署。
2、各班依據本班特點(diǎn)召開(kāi)了以“我們怎樣愛(ài)國”，“為中華興起而念書(shū)”等為主題的班會(huì )、團隊會(huì )。
3、充分安排好節日主題教育活動(dòng)，國慶節政教處、團總支、語(yǔ)文組舉辦了全校性的愛(ài)國主義念書(shū)征文活動(dòng)。
4、組織初一年級師生前去老干部活動(dòng)中心、農場(chǎng)鮮切花基地觀(guān)光學(xué)習。
5、政教處充分利用每周升旗儀式并聯(lián)合時(shí)勢、紀念活動(dòng)和學(xué)校實(shí)質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行時(shí)勢、思想教育及愛(ài)國主義、整體主義和社會(huì )主義教育。充分利用國旗下的發(fā)言的呼吁力，激發(fā)學(xué)生踴躍奮斗向上，努力創(chuàng )造“勤苦攻讀，發(fā)奮成才”的校園文化氣氛。
6、舉辦“弘揚民族精神發(fā)奮報效祖國”演講競賽，同學(xué)們踴躍性很高，各班級踴躍參加。
二、慣例管理為抓手，做勤學(xué)生的平常行為規范工作
我們以為，對初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，在他們之中展開(kāi)愛(ài)國主義、整體主義的教育是必需的。但依據初中學(xué)生的心理特點(diǎn)、智力發(fā)展水平，我們以為對初中學(xué)生進(jìn)行基礎道德教育，夯實(shí)他們學(xué)會(huì )做人的基礎。而平常行為規范則是對初中學(xué)生進(jìn)行最最少做人道。的教育和要求。所以，我們特別著(zhù)重對學(xué)生平常行為規范進(jìn)行檢查和教育。本學(xué)期我們在這方面的主要做法是：
1、政教處第一周召開(kāi)了班主任、年級組長(cháng)會(huì )議，落實(shí)政教工作計劃。
政教處、團總支在第一周進(jìn)行了學(xué)生干部培訓、國旗隊培訓。各年級充分利用班主任例會(huì )進(jìn)行教育教課工作的經(jīng)驗交流，形成奮斗向上的年級組。重視青年教師的培育，近兩年工作的青年教師安排擔當班主任，工作仔細負責，踴躍主動(dòng)，為學(xué)校管理及班級工作做出較大貢獻。班主任工作仔細負責，班級工作卓有收效，確實(shí)重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，重視班團干部的培育，全校形成自覺(jué)學(xué)習的優(yōu)秀氣氛。
2、增強對學(xué)生學(xué)會(huì )做人的教育。
在教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人道方面，本學(xué)期的一個(gè)明顯特點(diǎn)是我們常常利用升旗儀式和課間集中學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行“在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)勤學(xué)生，在社會(huì )是個(gè)好公民”的做人準則教育。
3、增強對學(xué)生進(jìn)行審美教育。
因為初中學(xué)生的心理、智力發(fā)展水平還比較低，他們還不可以清楚地分辨真、善、美與假、惡、丑。所以，對學(xué)生進(jìn)行審美教育不僅創(chuàng )造了一個(gè)優(yōu)秀的校風(fēng)，而且對學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高起到踴躍的作用。我們堅持在校門(mén)檢查學(xué)生的衣著(zhù)妝扮以塑造學(xué)生的形象美、嚴苛責備講粗話(huà)以塑造學(xué)生的語(yǔ)言美、堅持每周進(jìn)行好人好事地總結以塑造學(xué)生的心靈美。
4、對學(xué)生進(jìn)行禮貌教育。
利用課間操集中時(shí)期、主題班會(huì )、團隊會(huì )等不一樣形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，保持中華民族的優(yōu)秀傳統，尊老愛(ài)幼，禮貌待人，落落大方。
學(xué)校個(gè)人年終工作總結8
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我不僅圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這一年的教學(xué)歷程，是忙碌的一年；是充滿(mǎn)艱辛的一年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期�，F將有關(guān)方面總結如下：
一、認真備課
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的'記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上課數學(xué)課。
三、在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)
熱愛(ài)并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴格遵守學(xué)校的規章制度。以學(xué)生為主體，以訓練為主線(xiàn)。教學(xué)過(guò)程重視知識與技能，學(xué)習過(guò)程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生自主學(xué)習，合作學(xué)習，探究性學(xué)習的精神。
四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練
有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè )。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使教學(xué)工作更上一層樓。
學(xué)校個(gè)人年終工作總結9
20xx年即將結束�；仡櫸覀冞@一年的工作，心情復雜。我的門(mén)衛這個(gè)職業(yè)又破又小，但是我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。在我的作品中，我個(gè)人覺(jué)得還可以。眾所周知，柔軟而結實(shí)�？偨Y起來(lái)，主要表現在以下四個(gè)方面，分別是:責任心、勤奮和愛(ài)心。三個(gè)字，現在描述如下:
第一，在工作中要長(cháng)期堅持“勤”字。勤奮是我們做好工作的前提和基礎，對于看門(mén)人來(lái)說(shuō)更是如此。沒(méi)有“勤奮”二字，我們無(wú)法完成自己的職責�？撮T(mén)人的工作看似輕松，其實(shí)并不輕松。讓我們以我們一天的工作為例。首先，我們必須頻繁地開(kāi)關(guān)門(mén)。第二，每天有近100次的車(chē)輛進(jìn)出。第三，我們要隨時(shí)隨地打掃周?chē)沫h(huán)境。第四，要堅守自己的職責，防止其他人潛入醫院搞破壞，那么要怎么做才能完成這一切呢？當然要看“勤”字了。此外，我們隨時(shí)待命，完成學(xué)校領(lǐng)導交辦的其他任務(wù)。
第二，在工作中，我始終圍繞著(zhù)“責任”二字。我的工作是對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對學(xué)校的發(fā)展負責。所以我堅持人不離崗，不做空崗，勤關(guān)門(mén)。我總是微笑著(zhù)迎接每一輛進(jìn)進(jìn)出出的車(chē)，不厭其煩地查明前因后果，嚴格控制。這樣做的好處是，很多閑人和其他與學(xué)校無(wú)關(guān)的車(chē)輛被攔截在校門(mén)外。我對來(lái)訪(fǎng)的家長(cháng)和外來(lái)人員進(jìn)行了認真的檢查、登記和引導。
一直以來(lái)，我都是用“愛(ài)”字來(lái)管理我的學(xué)生，關(guān)心他們，愛(ài)他們，就像他們離開(kāi)了學(xué)校一樣。天冷的.時(shí)候，看到一些穿的少的孩子，我會(huì )提醒他們多加衣服，告訴他們靠邊停車(chē)，不要走在路中間，注意交通等等。這樣，我們也有了回報。這是什么？是孩子們進(jìn)出校門(mén)時(shí)的微笑和問(wèn)候。說(shuō)實(shí)話(huà)，聽(tīng)到孩子們的問(wèn)候，看到他們的笑容，我就滿(mǎn)足了。
以上是我一年來(lái)的工作。如果還不夠，請學(xué)校領(lǐng)導和老師批評指正。由于水平的限制，還有很多內容沒(méi)有表達出來(lái)。同時(shí)，以上只是我應該做的，對學(xué)校領(lǐng)導來(lái)說(shuō)還不夠。我會(huì )吸取教訓，總結經(jīng)驗。在新的一年里，我將在保安公司和學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，進(jìn)一步加強學(xué)校的安保工作，使各項工作落到實(shí)處，做到未雨綢繆，確保安全無(wú)事故。
學(xué)校個(gè)人年終工作總結10
本學(xué)期我擔任了六個(gè)班的地理教學(xué)工作，并擔任高二地理備課組長(cháng)的工作，任務(wù)艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責，腳踏實(shí)地的工作，各項教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的井井有條，現將一學(xué)期的具體工作總結如下：
一、積極參加課改培訓，加強理論學(xué)習、促進(jìn)觀(guān)念轉變
根據學(xué)校的統一安排，我與備課組其他老師利用教研活動(dòng)時(shí)間認真學(xué)習國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識，理論學(xué)習的加強是走進(jìn)新課程的第一重要關(guān)口。
二、認真做好本職工作及高二地理備課組長(cháng)的工作
本學(xué)期切切實(shí)實(shí)做好高中地理會(huì )考工作，力爭全部學(xué)生達標，重點(diǎn)做學(xué)習困難學(xué)生的工作。注重對高二文科班打好基礎及培優(yōu)，組織高二備課組成員做好下列工作：
1、學(xué)習地理課程標準，做好新課程培訓工作。
認真學(xué)習和鉆研學(xué)科課程標準新教材，對實(shí)踐中出現的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調整，力求實(shí)現突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2、安排每一個(gè)星期的教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)安排。
每堂課的大致上法，從而保證十個(gè)班級的教學(xué)進(jìn)度一致。高二備課組內，每位科任老師上倆次公開(kāi)課，取長(cháng)補短，教學(xué)相長(cháng)。
3、做好期中、期末復習工作。
認真學(xué)習考試說(shuō)明，探討復習教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數統計和閱卷分析等有關(guān)工作。
4、抓教學(xué)常規。
組織有關(guān)學(xué)習活動(dòng)，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學(xué)法，將如何引導學(xué)生改善學(xué)習方式，促進(jìn)學(xué)習方式多元化，為研究重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變。
主要措施：培養良好的道德規范和學(xué)習習慣，在教學(xué)中多采用啟發(fā)式創(chuàng )造性的教學(xué)方式。鼓勵學(xué)生動(dòng)腦思考、大膽想象、主動(dòng)參與。課堂上精心設計各種豐富多彩“任務(wù)性”活動(dòng)，設計各種真實(shí)的活動(dòng)，通過(guò)各種實(shí)踐，達到有利于學(xué)生綜合能力提高的目的`。
三、投身單元備課活動(dòng)，研究新課標、把握新教材
為了更快更好的適應新課改的要求，在高二地理備課組就擬訂了針對必修《地理3》的備課暢想，開(kāi)學(xué)后及時(shí)制定了周密詳細的計劃并已把任務(wù)落實(shí)。安排我承擔第一章三、四兩節與第五章的集體備課主講任務(wù)。備課組采用“個(gè)人精備—集體研討—個(gè)人修改”的備課新模式，發(fā)揮了個(gè)人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。通過(guò)舉辦組內備課活動(dòng)，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會(huì )增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進(jìn)作用。通過(guò)幾次集體備課活動(dòng)不僅積累了寶貴的經(jīng)驗，教師的研究視野也開(kāi)闊了，目光更明亮了，把握新課程的能力增強了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。
四、尋求理念與課堂的最佳契合，發(fā)現問(wèn)題、找出困惑
新課改實(shí)施各種各樣的問(wèn)題不斷涌現，經(jīng)過(guò)多次認真分析總結，本學(xué)期主要在以下幾個(gè)方面存在明顯問(wèn)題：
1、課時(shí)緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾
2、理念與現實(shí)之間的落差較大，“一言堂”“滿(mǎn)堂灌”仍然存在
3、初高中地理銜接問(wèn)題和矛盾突出
4、配套習題難度較大，與教學(xué)進(jìn)度不統一問(wèn)題
回首這即將過(guò)去的一學(xué)期，各項工作扎扎實(shí)實(shí)、井井有條，這讓我略感欣慰；展望即將到來(lái)的下學(xué)期，新課改尚處于不成熟的探索階段，卻又頗感任重道遠。要正確引領(lǐng)并促進(jìn)自己教育教學(xué)技能的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，必須不斷突破舊的思維方式和個(gè)人時(shí)間管理方式，逐步樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)等素質(zhì)教育新觀(guān)念，加強日常工作的歸納、總結與反思。
學(xué)校個(gè)人年終工作總結11
按照市教科所和市小學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)委員會(huì )的部署，四年來(lái)，我們的小語(yǔ)文教學(xué)教研工作以“推進(jìn)小語(yǔ)課改實(shí)施，享受語(yǔ)文每一天，提高小語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量”為總的工作目標，立足于提高學(xué)生語(yǔ)文素養和促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，從更新理念、課改培訓、課堂研討、評比展示入手唱響課改主旋律，積極倡導學(xué)習、研討、對話(huà)、創(chuàng )新的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，開(kāi)創(chuàng )了我學(xué)區小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)新局面�；仡櫧鼛啄晡覍W(xué)區的小語(yǔ)教學(xué)教研工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現將主要工作總結如下：
一、健全組織網(wǎng)絡(luò )，搭建教研平臺，促進(jìn)校本教研常態(tài)化。
學(xué)區中心教研組為架構的語(yǔ)文教研網(wǎng)絡(luò )。同時(shí)我們還抓了研訓基地(校本教研試點(diǎn)校課例評析、案例反思等活動(dòng)，并且及時(shí)總結基地校校本教研工作的經(jīng)驗輻射全學(xué)區各個(gè)學(xué)校。除此之外，學(xué)區研訓室制定了教研例會(huì )制度，每月組織召開(kāi)一次學(xué)校教導主任或教研組長(cháng)參加的教研例會(huì )。匯報交流各校教研工作開(kāi)展情況及教學(xué)教研工作中存在的問(wèn)題并圍繞課改專(zhuān)題進(jìn)行研討。多種措施保證了教研活動(dòng)的常態(tài)運轉。
二、加強視導調研，落實(shí)課改理念，積極推進(jìn)教改進(jìn)程。
�。ㄒ唬┓e極研討實(shí)踐，傳播新理念。
課程改革的關(guān)鍵在于教育理念的改變。為此，我們通過(guò)各種培訓、研究課展示、專(zhuān)題講座、互動(dòng)評課等方式，大力傳播新理念，力求新的教學(xué)理念內化到教師的教學(xué)思想之中。經(jīng)過(guò)努力，使廣大教師逐步形成了以下教學(xué)理念：
讀書(shū)、就是朗讀、背誦，就是教他們寫(xiě)作文�！闭Z(yǔ)文課就是教師引導學(xué)生學(xué)習口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的課。不要硬給語(yǔ)文課加碼，加重任務(wù)，拔高要求，也不要脫離學(xué)生實(shí)際，求全、求多。不要把教學(xué)環(huán)節設計得過(guò)于復雜，也不要使教學(xué)方法花樣翻新，更不要讓課件充斥課堂，喧賓奪主。否則，就必將陷入“課將不課”的境地。
不斷組織的'過(guò)程，是人性不斷張揚、發(fā)展、提升的過(guò)程�！皠�(dòng)態(tài)生成”體現了學(xué)生的主體性，同時(shí)又展現了課堂的真實(shí)性，自然再現師生“原汁原味”的教學(xué)情境，從而構建開(kāi)放的屬于學(xué)生自己的課堂。
�。ǘ┘訌娨晫д{研，倡導常態(tài)課。
為推動(dòng)工作重心下移，把指導一線(xiàn)教學(xué)實(shí)踐作為工作的重點(diǎn)，我們每周堅持三天工作在基層。采取“推門(mén)聽(tīng)、進(jìn)門(mén)看”的方式對我們的語(yǔ)文課堂教學(xué)進(jìn)行反思。我們發(fā)覺(jué)，教師對教材鉆研得不夠深刻，在教學(xué)中，經(jīng)常出現教學(xué)目標不明確，教學(xué)重點(diǎn)不突出，課時(shí)劃分不科學(xué)等問(wèn)題。這樣的教學(xué)隨意性大，課堂上，師生經(jīng)常會(huì )處在不知其所以然的狀態(tài)，教學(xué)效率低下。對此我們發(fā)出打造常態(tài)課的呼喚，提出常態(tài)的課堂就是簡(jiǎn)單的課堂，常態(tài)的課堂就是自然的課堂，常態(tài)的課堂就是真實(shí)的課堂。簡(jiǎn)單就是目標簡(jiǎn)約、過(guò)程簡(jiǎn)化、內容簡(jiǎn)要、語(yǔ)言簡(jiǎn)練；自然就是無(wú)嘩眾取寵，不作秀，不造作；真實(shí)就是要體現教學(xué)的動(dòng)態(tài)過(guò)程，是授課者的真實(shí)寫(xiě)照。鼓勵教師要努力上好每一堂課，提出“堂堂都是公開(kāi)課，人人敢上公開(kāi)課”的口號，提升常態(tài)課的質(zhì)量。
�。ㄈ┓e極引領(lǐng)，構建高效課堂。
小學(xué)六年中，語(yǔ)文課多達兩千多節，占所有學(xué)科總課時(shí)的百分之四十，卻有相當一部分小學(xué)畢業(yè)生字寫(xiě)不清楚，書(shū)讀不順暢，話(huà)說(shuō)不明白，文章寫(xiě)不通順，解決小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)“高耗低效”問(wèn)題刻不容緩。課堂教學(xué)模式，有力地引領(lǐng)了我學(xué)區教學(xué)的高效和諧開(kāi)展，促進(jìn)了教師教學(xué)觀(guān)念的更新和教學(xué)方式的轉變，較快地推動(dòng)了課程改革的進(jìn)程。在整個(gè)建模研究的進(jìn)程中，研訓員創(chuàng )造性地組織教師進(jìn)行理論學(xué)習培訓、選模建模、觀(guān)摩研討、反思總結等活動(dòng)，為構建新課程背景下課堂教學(xué)模式積累了經(jīng)驗。我們每學(xué)期都要組織教師開(kāi)展建模研究活動(dòng)觀(guān)摩，安排各校教研組長(cháng)的建模匯報交流。
三、開(kāi)展豐富教研，營(yíng)造教研氛圍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展豐富的專(zhuān)題教研活動(dòng)，為教師提供學(xué)習、交流的平臺。
1、開(kāi)展集體備課，共享教育資源。我們抽調15名中心教研組教師進(jìn)行了隔周一次的集體備課，集體探討怎樣突破各課的重難點(diǎn)，并對各部分的內容教學(xué)提出建議，提供不同教學(xué)內容的教學(xué)策略和方法。各單位都享受這一集體智慧的結晶。集體備課減輕了教師的負擔，在一定程度上達到了省時(shí)高效，達到了資源共享。目前，學(xué)區研訓室正著(zhù)手“金點(diǎn)子案例”的征集與選編。
說(shuō)、上、思、評”五環(huán)節，即“設計同一堂課，說(shuō)好這堂課，上好這堂課，反思這堂課，評析這堂課�！睆摹肮歉赏小钡健皫熗酵小�，從“學(xué)校同研”到“學(xué)區同研”。通過(guò)開(kāi)展一系列課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)，加強了學(xué)區內學(xué)校和教師之間的觀(guān)摩學(xué)習，構建了教學(xué)研究活動(dòng)的新格局。
識字寫(xiě)字、習作教學(xué)、閱讀教學(xué)、單元復習及口語(yǔ)交際等專(zhuān)題問(wèn)題開(kāi)展了多種研討活動(dòng)，為廣大基層教師作了正確的引領(lǐng)。
熱愛(ài)語(yǔ)文學(xué)習上有顯著(zhù)的效果，學(xué)生的語(yǔ)文素養也得到了相應的提高。為展現學(xué)生的變化，我們結合實(shí)際情況開(kāi)展了一些覆蓋面較廣的學(xué)生競賽活動(dòng)，積極宣傳新課改成果，營(yíng)造學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參與新課改的新局面。幾年來(lái)，我們每學(xué)期舉辦一次手抄報比賽、中華經(jīng)典文化誦讀比賽，成功組織了首屆小學(xué)生硬筆字比賽。
�。ǘ┡e辦各類(lèi)教學(xué)評比展示活動(dòng)。幾年來(lái)，據課改和教學(xué)的需要，學(xué)區研訓室組織了一些富有特色的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。兩年一度的“優(yōu)質(zhì)課評比”、三年一度的“教學(xué)新秀”評比、每年的優(yōu)秀教學(xué)設計、案例評比都是我們一貫堅持開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)。此類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展為教師特別是青年教師提供了一個(gè)挑戰自我、展示自我、檢測自我的練武平臺，培養了一大批優(yōu)秀青年教師，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
�。ㄈ⿲�(shí)施課題帶動(dòng)，把教育科研工作推向了深入。
抓好課題研究、實(shí)驗，是我們開(kāi)展教研工作中的重頭戲，也是促進(jìn)教育科研向縱深發(fā)展的主要措施。研訓室以研訓員為帶頭人，搞好課題立項，帶出了一批實(shí)驗教師，建立了縣組織的優(yōu)秀論文評選并獲獎。
四、組織業(yè)務(wù)培訓，開(kāi)展比武練兵，提高教師綜合素養。
語(yǔ)文課程標準，舉辦課程標準教材培訓等活動(dòng)。以小學(xué)語(yǔ)文研訓員為主，抽調部分骨干教師，開(kāi)展一系列專(zhuān)題講座，先后開(kāi)設專(zhuān)題講座《新課改下的一堂新課的認識》、《如何進(jìn)行教學(xué)反思》《教材的閱讀與處理》、《如何組織課例研討》等，為教師在教育教學(xué)中大膽實(shí)驗注入了不少動(dòng)力。
教參，多讀與教學(xué)內容相關(guān)的書(shū)，多讀教育理論及報紙期刊，多讀經(jīng)典的文學(xué)名著(zhù)，要求每學(xué)期的讀書(shū)筆記不少于1萬(wàn)字。
課件制作、朗讀、知識答辯、課堂展示等方面。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在語(yǔ)文教師中確立了說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)規范字、練好基本功的意識，作為語(yǔ)文教師必須認真加以修煉，為提升自身的素質(zhì)打下了堅實(shí)的基礎。
四年來(lái)，我們有過(guò)努力，有過(guò)收獲。面對新起點(diǎn)，我們將堅持“在游泳中學(xué)習游泳”，準確領(lǐng)會(huì )和把握課標倡導的先進(jìn)理念，繼續深化和發(fā)展我們小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革，不斷創(chuàng )新，創(chuàng )造我們小學(xué)語(yǔ)文教育更美好的未來(lái)。
學(xué)校個(gè)人年終工作總結12
在過(guò)去的一年里，學(xué)校保安團隊經(jīng)過(guò)辛勤努力，為學(xué)校的安全和秩序做出了重要貢獻。本文將對我們團隊的工作進(jìn)行一項詳細的總結，以回顧過(guò)去的成就和經(jīng)驗，并為未來(lái)的工作提供指導。
一、工作概況：
過(guò)去的一年，我們保安團隊積極履行職責，在校園內維護安全和秩序。在每天24小時(shí)的值班中，我們共執行各類(lèi)任務(wù)和應對各類(lèi)突發(fā)事件超過(guò)20xx次，保護了師生的人身安全和財產(chǎn)安全。
二、安全措施的加強：
為了提高學(xué)校的安全水平，我們團隊采取了一系列的措施。我們增加了巡邏頻率和范圍，特別是在學(xué)校周邊區域和重點(diǎn)場(chǎng)所。我們提升了巡邏人員的技能水平，通過(guò)培訓和演練，使其具備更強的應對突發(fā)事件的能力。我們還加強了對校園內監控設備的維護和更新，確保了學(xué)校的安全管理更加高效和便捷。
三、危機事件的`處置：
在過(guò)去的一年里，我們團隊成功應對了多起突發(fā)事件。比如，一次室內火災發(fā)生時(shí)，我們及時(shí)疏散了學(xué)生并與消防部門(mén)進(jìn)行了緊密配合，最終成功控制火勢并確保了無(wú)人員傷亡。我們還成功處理了多起盜竊案，通過(guò)及時(shí)報警和積極配合警方的調查工作，成功追回了被盜物品。這些事件的處理不僅展示了我們團隊的專(zhuān)業(yè)水平，也保證了學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全。
四、科技設施的運用：
為了提高安全管理的效率和覆蓋范圍，我們團隊積極引入了科技設施。我們安裝了高清監控攝像頭和智能感應設備，全天候對校園內的安全隱患進(jìn)行監測和預警。我們還建立了一套緊急通訊系統，有效提高了團隊成員之間的溝通效率和應急反應速度。
五、改進(jìn)和展望：
通過(guò)對過(guò)去一年的工作總結，我們團隊認識到改進(jìn)和進(jìn)步的重要性。未來(lái)，我們將繼續加強科技設施的運用，完善巡邏和應急預案，并加強與其他部門(mén)的協(xié)作。我們將不斷提升隊員的工作能力和職業(yè)素養，培養團隊意識和責任感。
在學(xué)校校園保安工作中，我們以飽滿(mǎn)的熱情和無(wú)私的奉獻精神，兢兢業(yè)業(yè)地守護著(zhù)師生們的安全。對于過(guò)去一年的成績(jì)，我們要感謝所有團隊成員的辛勤付出和同事們的大力支持。未來(lái)，我們將繼續努力，為學(xué)校安全保衛工作貢獻更大的力量，為營(yíng)造更加安全和和諧的學(xué)習環(huán)境而努力奮斗！
學(xué)校個(gè)人年終工作總結13
隨著(zhù)新一學(xué)年的落幕，我作為學(xué)校保潔員，回首本年度的工作經(jīng)驗，不禁感慨萬(wàn)分。在這個(gè)崗位上，我經(jīng)歷了酸甜苦辣，收獲了成長(cháng)與進(jìn)步。下面，我將以1000多字的篇幅，詳細地總結一下過(guò)去一年我作為學(xué)校保潔員的工作心得和體會(huì )。
我深刻體會(huì )到了學(xué)校保潔工作的重要性。作為學(xué)校的保潔員，我每天承擔著(zhù)保持學(xué)校整潔、清潔的任務(wù)。每當我走進(jìn)教室、走廊、操場(chǎng)，看到那些閃亮的地面和干凈的桌椅，我內心總是充滿(mǎn)了成就感。我知道這些干凈整潔的環(huán)境對學(xué)生們的學(xué)習和生活起到了積極的'促進(jìn)作用。
我在這一年的工作中學(xué)會(huì )了細心和耐心。保潔工作需要細致入微，對每一個(gè)角落都要進(jìn)行仔細的清掃。我收拾教室時(shí)，除了保持地面的清潔，還要清理黑板、擦拭桌椅。我經(jīng)常反復檢查自己的工作，以確保沒(méi)有留下任何瑕疵。有些時(shí)候，會(huì )遇到一些頑固性的污漬，這個(gè)時(shí)候，我就需要更多的耐心和毅力，一次次嘗試，直到徹底清除干凈。
我也體驗到了團隊合作的重要性。雖然保潔工作往往是一個(gè)人獨立完成的，但是在一些特殊場(chǎng)合，比如學(xué)校大掃除的時(shí)候，需要和其他保潔員一起協(xié)作完成任務(wù)。我和同事們一起商量分工，互相配合，工作效率大大提高。每當團隊完成一項大任務(wù)時(shí)，都會(huì )感到巨大的滿(mǎn)足感和自豪感。團隊合作讓我懂得了相互信任和互幫互助的重要性。
在過(guò)去的一年中，我也積極了解了學(xué)校其他部門(mén)的工作需求。因為保潔工作的特殊性，保潔員往往能夠了解到學(xué)校各個(gè)部門(mén)的運作情況。比如，了解到教學(xué)樓的課桌椅需要定期維修，學(xué)生宿舍的衛生需要重點(diǎn)關(guān)注等等。這些信息的掌握讓能夠更好地協(xié)助學(xué)校的其他工作，為師生提供更好的服務(wù)。
我要感謝學(xué)校對保潔工作的重視和支持。學(xué)校給予良好的工作環(huán)境和充分的資源保障，讓能夠更好地完成工作任務(wù)。同時(shí)，學(xué)校還定期開(kāi)展培訓和交流活動(dòng)，提高保潔員的素質(zhì)和技能，讓能夠不斷進(jìn)步和提升。
總結一年的保潔工作，雖然辛苦，但也是我內心充實(shí)和滿(mǎn)足的一年。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，保持對工作的熱情和積極性，為學(xué)校的衛生和環(huán)境保持做出更大的貢獻。我相信，只要堅持，學(xué)校的每一天都會(huì )變得更加美好、干凈與整潔。
學(xué)校個(gè)人年終工作總結14
一、工作概述
時(shí)光荏苒，轉瞬間一年已過(guò)�；厥滓荒陙�(lái)的工作，在校園會(huì )計崗位上，我積極投入工作，勤勉盡責，以高度負責的工作態(tài)度和專(zhuān)業(yè)知識，完成了各項工作任務(wù)。在這篇文章中，我將對過(guò)去一年的工作進(jìn)行詳細、具體且生動(dòng)的總結，全面展現自己的工作成果。
二、個(gè)人學(xué)習與提升
作為一名校園會(huì )計師，我深知知識的更新與提升的重要性。因此，一年來(lái)，我積極尋求學(xué)習機會(huì )，通過(guò)參加培訓班、聽(tīng)講座、自學(xué)等形式，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能。我將所學(xué)知識與實(shí)際工作相結合，不斷適應新的政策法規和會(huì )計軟件的更新，確保自己的工作水平一直處于行業(yè)的前沿。
三、工作任務(wù)與完成情況
1. 編制年度預算
在新的一年里，校園會(huì )計的首要任務(wù)是編制年度預算。我全面搜集校園各部門(mén)的需求，并結合歷年的數據進(jìn)行分析，準確預測未來(lái)的支出和收入。我與各部門(mén)密切合作，溝通交流，確保預算編制的準確性和合理性。最終，我成功地完成了校園的年度預算編制工作。
2. 財務(wù)管理與監控
作為校園會(huì )計，我不僅負責財務(wù)的收支管理，還需要監控校園的財務(wù)狀況。在過(guò)去的一年里，我嚴格把控財務(wù)流程，確保資金的安全和合理使用。同時(shí)，我也積極協(xié)助校園領(lǐng)導，制定財務(wù)管理政策，并監督各部門(mén)的財務(wù)操作。通過(guò)我的努力，校園的財務(wù)管理得到了有效的監控和控制。
3. 財務(wù)報表的編制與分析
作為一名會(huì )計，我深知財務(wù)報表的重要性。因此，在過(guò)去一年里，我始終準確、及時(shí)地完成了財務(wù)報表的編制工作，并對報表進(jìn)行詳細的分析。通過(guò)對報表的深入研究，我找出了一些財務(wù)狀況存在的問(wèn)題，并提出了合理化的建議，幫助校園更好地進(jìn)行財務(wù)決策。
四、工作中的亮點(diǎn)與成效
1. 優(yōu)化了財務(wù)管理流程
在過(guò)去一年中，我主動(dòng)與各部門(mén)溝通、協(xié)調，優(yōu)化了財務(wù)管理流程。我引入了一些高效、自動(dòng)化的財務(wù)管理軟件，使得財務(wù)管理工作更加簡(jiǎn)便快捷。同時(shí)，通過(guò)對內部控制制度的完善和實(shí)施，有效防范了財務(wù)風(fēng)險。
2. 提高了工作效率
為了提高工作效率，我經(jīng)常將工作進(jìn)行分類(lèi)、分配、分解，并建立了合理的工作交接制度。這樣不僅保證了工作的連續性，也提升了團隊的整體工作效率。
3. 細致入微的工作態(tài)度
我的工作態(tài)度一直是嚴謹認真的，從來(lái)不敷衍了事。我經(jīng)常主動(dòng)與各部門(mén)進(jìn)行溝通，了解并解決他們在財務(wù)操作方面的`問(wèn)題。同時(shí)，我對每一份報表和資料都進(jìn)行仔細審核，確保準確無(wú)誤。
五、工作中的不足與反思
看似努力的工作背后也存在著(zhù)一些不足之處。在未來(lái)的工作中，我將繼續提高自己的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，進(jìn)一步完善自己的工作方法與技巧，并不斷學(xué)習新知識，深入了解財務(wù)管理的最新動(dòng)態(tài)，以便更好地適應和應對變化。
六、展望與期望
展望未來(lái)，我將繼續以更高的工作標準要求自己，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力。同時(shí)，我也期望能夠在與同事們的合作中，取得更好的成果。我相信，只要不斷努力，我一定能夠在未來(lái)的工作中取得更好的成績(jì)。
七、結語(yǔ)
回顧過(guò)去的一年，我對自己的工作成果感到非常滿(mǎn)意。在不斷學(xué)習和努力提升的過(guò)程中，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，并取得了一定的成效。我將持續不懈地努力，不斷提高自己的工作水平，做到更好。我堅信，只要保持努力和專(zhuān)注，我一定能夠在校園會(huì )計崗位上不斷創(chuàng )造更出色的表現。
學(xué)校個(gè)人年終工作總結15
作為一名教師，肩負著(zhù)教書(shū)育人的重任。良好的師德是每個(gè)教師必須具備的基本素質(zhì)，也是其職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。以下是我對于師德的幾點(diǎn)理解：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)
作為一名教師，熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是必備的職業(yè)道德。只有對自己的職業(yè)充滿(mǎn)熱情，才能更好地發(fā)揮自己的教育職能，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻力量。
二、關(guān)心學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生
教師要以學(xué)生為本，關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生。這不僅是對學(xué)生人格的尊重和保護，也是建立良好的師生關(guān)系的前提，增強學(xué)生的自信心和愛(ài)學(xué)習的態(tài)度。
三、不斷提高自身的教學(xué)水平
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師的基本素質(zhì)。只有不斷地提高自己的教學(xué)水平，才能更好地為學(xué)生的學(xué)習服務(wù)，讓學(xué)生真正受益。因此，教師要不斷地學(xué)習新的教學(xué)內容和方法，為學(xué)生的成長(cháng)提供更好的支持。
四、注重全體學(xué)生的.發(fā)展
教師在美術(shù)教學(xué)中，應注重全體學(xué)生的發(fā)展，培養學(xué)生的人文精神和審美健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展并奠定良好的基礎。在教學(xué)中，教師應注重基礎的美術(shù)知識和技能，結合過(guò)程和方法，為學(xué)生提供更全面的美術(shù)教育。
五、科學(xué)有效地管理學(xué)籍事務(wù)
學(xué)籍管理是教師的一個(gè)重要職責，也是教育管理工作中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節。教師應該科學(xué)有效地管理學(xué)籍事務(wù)，確保學(xué)生的學(xué)籍信息完整準確，保護學(xué)生的權益并促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
學(xué)籍管理是教育行政部門(mén)和學(xué)校最為基本的例行管理之一。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育和深化主動(dòng)發(fā)展教育過(guò)程中，學(xué)籍管理扮演著(zhù)舉足輕重的角色。自我開(kāi)始負責學(xué)籍管理以來(lái)，已經(jīng)積累了可觀(guān)的經(jīng)驗。在學(xué)籍信息的填寫(xiě)、報送、存檔等工作中，我一直保持著(zhù)及時(shí)完成、信息真實(shí)準確的原則。但是，學(xué)籍管理工作是一個(gè)長(cháng)期的工作，未來(lái)還需要進(jìn)一步努力。例如，在學(xué)生檔案管理方面，我們需要更加規范，確保必要的信息完整無(wú)遺漏。對于外地學(xué)生，我們還需要更加注重管理工作，避免他們在未經(jīng)通知的情況下離開(kāi)。特別是每年暑假開(kāi)學(xué)前，我們需要好好做好班主任交接的工作。在學(xué)籍轉進(jìn)和轉出方面，我們需要把關(guān)嚴格，班主任是第一道關(guān)口，學(xué)籍管理人員是第二道，而分管學(xué)籍領(lǐng)導則是第三道關(guān)口。只有通過(guò)這樣的規范化和條理化管理，我們才能夠促進(jìn)學(xué)校的學(xué)籍管理工作進(jìn)一步發(fā)展，推動(dòng)其向著(zhù)更加深入和規范化的方向邁進(jìn)。
【學(xué)校個(gè)人年終工作總結】相關(guān)文章：
學(xué)校個(gè)人年終工作總結09-22