舞蹈學(xué)校年度工作總結報告

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編收集整理的舞蹈學(xué)校年度工作總結報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

舞蹈學(xué)校年度工作總結報告1

　　一年最終完畢，對自己這一年的教學(xué)工作進(jìn)展了回憶，覺(jué)得自己還有提升的方面。作為一名小學(xué)舞蹈教師，我帶四年級x班的學(xué)生，在教他們學(xué)舞蹈的這一年，也是有蠻多艱辛的。不過(guò)回頭看的時(shí)候，也覺(jué)得還好，學(xué)生們在舞蹈上有很大的進(jìn)步，也算是給我勸慰了。

　　一、教學(xué)的困難和解決方法

　　我這一年，剛帶他們跳舞的時(shí)候，真的是沒(méi)有頭緒，終歸一個(gè)班級里有男生和女生，教學(xué)的時(shí)候，確定不能遵照女孩子的標準來(lái)教，因為女生的柔韌性要比男生好。這個(gè)問(wèn)題始終困擾我很久，始終到開(kāi)學(xué)半月后，我才起先兩邊都教，真的是差點(diǎn)就沒(méi)有方法進(jìn)展了。終歸我還是第一次做教師，沒(méi)有經(jīng)歷，雖然有實(shí)力，但是找不到狀態(tài)也特殊的難。好在我經(jīng)過(guò)學(xué)校其他的舞蹈教師的指導，我教學(xué)的舞蹈選用了男女伙伴的舞蹈，比方拉丁舞和華爾茲，這兩種恰好適合這個(gè)班級的學(xué)生，不管男孩還是女孩，都比擬好學(xué)。

　　二、教學(xué)嚴格，公允公正對待學(xué)生

　　雖然我是個(gè)新教師，但是在教學(xué)上，我還是很?chē)栏竦�，終歸自己學(xué)舞蹈以來(lái)的教師也是很?chē)绤柕�，所以才成就了我。那這一年，我在教學(xué)的過(guò)程中，會(huì )嚴格要求學(xué)生的`每一個(gè)動(dòng)作，不管是為了什么目的，我都只是盼望他們謹慎對待。對于舞蹈根底不好的學(xué)生，我也會(huì )私下里進(jìn)展一對一的培訓，努力的把班上的每個(gè)學(xué)生的舞蹈教的像樣。班上有些學(xué)生的身體雖然不是很協(xié)調，但是我都是相同對待的，不會(huì )只顧跳的好的，都是一樣的去教。一點(diǎn)一點(diǎn)的去訂正他們的動(dòng)作，讓他們把舞蹈盡力調好，不要辜負每次的學(xué)習。

　　三、教學(xué)經(jīng)歷缺乏

　　這一年是我舞蹈教學(xué)事業(yè)的起步，自然是經(jīng)歷缺乏的。我對課時(shí)的支配不是很標準，在教學(xué)生的過(guò)程中，也有許多地方都沒(méi)有留意到，所以一年下來(lái)，還有小局部的學(xué)生舞蹈跳的不是很好，沒(méi)有剛好的對他們采納措施，導致有局部的學(xué)生對舞蹈沒(méi)有產(chǎn)生愛(ài)好。

　　明年是我的新的一個(gè)起先，我在舞蹈這方面的教學(xué)上會(huì )去加強的，努力為學(xué)校造就優(yōu)秀的舞蹈生，盡力教好班上的每位學(xué)生，協(xié)助他們在舞蹈上建立自信。新年，我定要做出比這還要好的成果，讓更多學(xué)生喜愛(ài)上舞蹈。

舞蹈學(xué)校年度工作總結報告2

　　通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習發(fā)覺(jué)，舞蹈教師在教學(xué)過(guò)程中不能是主觀(guān)隨意的，應當依據教學(xué)對象的年齡、實(shí)力所要教授教材的內容和要求制定相應的教學(xué)方法。以下是本學(xué)期的總結的幾點(diǎn)：對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，以前沒(méi)有接觸過(guò)，協(xié)調性、節奏感都不好，但是效仿實(shí)力很強，他們擅長(cháng)效仿老師的.舞蹈動(dòng)作，雖然不易理解老師對動(dòng)作所作的理論講解和分析，只要謹慎效仿，一樣做的很棒，這是我們要抓住的重點(diǎn)。

　　一、教授新的動(dòng)作

　　1、教授新動(dòng)作時(shí)，老師首先應當給學(xué)生正確的示范，同時(shí)要求老師講清動(dòng)作規格和要領(lǐng)，說(shuō)明動(dòng)作的形態(tài)和用力的方法。老師在講解時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，要精講多練，把大局部時(shí)間用在反復練習上。

　　2、動(dòng)作規格和概念要有步驟地提出。不能一味的追求速度，而把全部動(dòng)作一股腦兒交給學(xué)生，這樣做不僅學(xué)生記不住，而且也達不到預期的教學(xué)效果。而要耐性細致地一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)一個(gè)人地訂正學(xué)生動(dòng)作上的差誤。

　　3、要選擇有效的訓練步驟。經(jīng)過(guò)由簡(jiǎn)至繁、由易到難的過(guò)程。步驟過(guò)于繁瑣或者一起先即練習"完成體"明顯都是不適當的，前者不僅奢侈時(shí)間，而且簡(jiǎn)單造成動(dòng)作機械、不連貫的毛病;后者會(huì )使學(xué)生難以正確地完成動(dòng)作。

　　4、教授新動(dòng)作或開(kāi)技巧"法兒"，老師要謹慎備課。學(xué)生往往是先入為主。一個(gè)動(dòng)作初學(xué)時(shí)養成的毛病，以后改正極為費勁，甚至難以改正。

　　5、教授新動(dòng)作和新組合時(shí)都是要將節奏及動(dòng)作記在腦子里。上課時(shí)不要當著(zhù)學(xué)生的面不斷地翻備課原來(lái)進(jìn)展教學(xué)。這樣做不僅奢侈時(shí)間，而且非常影響教學(xué)效果。何況老師應當成為學(xué)生的典范，而老師是要求學(xué)生記住動(dòng)作和節奏的。

　　二、訂正動(dòng)作要有打算、有目的、有重點(diǎn)。

　　所謂"有重點(diǎn)"就是不能"頭痛醫頭，腳痛醫腳"，望見(jiàn)什么毛病就訂正什么毛病，這樣會(huì )造成課堂教學(xué)雜亂無(wú)章，使老師在忙于訂正動(dòng)作中處于被動(dòng)狀態(tài)。應當在備課時(shí)把易出問(wèn)題的地方分清晰，那些事口頭上說(shuō)的，那些是要重點(diǎn)強調的，邊做邊提示，剛好找出緣由。

　　依據以上狀況，我打算下個(gè)學(xué)期的教學(xué)內容削減，主抓學(xué)生的舞蹈感覺(jué)和舞蹈體態(tài)的練習，把自己的速度放慢，爭取顧及到上課的每一個(gè)學(xué)生。

舞蹈學(xué)校年度工作總結報告3

　　時(shí)間荏苒，來(lái)東山已經(jīng)一年半的時(shí)間了。確實(shí)，我們在過(guò)去的一年當中勞碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)同時(shí)也收獲著(zhù)，新的一年即將起先我

　　們在制定“壯觀(guān)藍圖”的同時(shí)也不要遺忘回憶上一年的苦辣酸甜來(lái)鼓勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。

　　一、師德表現

　　關(guān)懷集體，以校為家。響應學(xué)校號召，踴躍參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注意政治理論的學(xué)習，踴躍向黨組織靠攏。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，謹慎負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習的時(shí)機提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽(tīng)從學(xué)校支配，人際關(guān)系融洽。

　　關(guān)懷、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好摯友。我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公允的。我們老師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒(méi)有方法去精確地衡量!”所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的摯友，一年的努力換來(lái)的是孩子們快樂(lè )的笑臉。

　　二、教育、教學(xué)工作

　　為了提高自己的教學(xué)相識水平，適應新形勢下的教育工作，我謹慎地參與學(xué)校每次的培訓活動(dòng)，謹慎記錄學(xué)習內容�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教舞育人的座右銘。以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，謹慎備課、上好每一節常規課。

　　本學(xué)期我踴躍參與了1+x賽課活動(dòng)，在打算公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內、組外老師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜愛(ài)的公開(kāi)課《小魚(yú)簍》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)漂亮的音符。

　　三、形體課方面

　　我不斷的學(xué)習新學(xué)問(wèn)，提煉更適合孩子的形體組合，在課余看《北京舞蹈學(xué)院考級教材》，各類(lèi)訓練組合的，不斷地學(xué)習提煉出更適合東山學(xué)校的組合與教材。結合音樂(lè )課本上的音樂(lè )讓孩子能更簡(jiǎn)單的駕馭好組合到達訓練效果!學(xué)校無(wú)小事，到處是教育。值周老師的工作讓我有時(shí)機接觸更多的學(xué)生，我特別謹慎地對待這項工作，并且能夠富有締造性地開(kāi)展。

　　讓我校的學(xué)生養成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。幼小連接我負責的'校舞蹈隊和舞蹈課超低段和中段的訓練，今年編排的舞蹈《茉莉花》和《小星星》受到了學(xué)生的喜愛(ài)。讓孩子在歡樂(lè )中得到了熬煉。提高了孩子的舞蹈愛(ài)好和舞蹈感覺(jué)。

　　我是一個(gè)對集體充溢了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的歡樂(lè )之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失，把他完成好。本學(xué)年是華蜜的一年，因為在這一年當中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、歡樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，即將到來(lái)的下一學(xué)年我同樣會(huì )專(zhuān)心去面對，用我的全部熱忱來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。

舞蹈學(xué)校年度工作總結報告4

　　伴隨著(zhù)新年的鐘聲，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回憶過(guò)往的歲月，勞碌、辛苦而又充溢，同時(shí)伴隨的是華蜜!

　　本學(xué)期主要是從兩個(gè)有目的性的重點(diǎn)啟程，一個(gè)是做學(xué)生喜愛(ài)的教師為目的去上課;另一個(gè)是為集體舞競賽排練節目，可以說(shuō)是以熬煉人和收獲良多來(lái)完畢這一個(gè)學(xué)期。在課程實(shí)施中，我對教學(xué)內容主要做了這樣的支配。

　　1、隊列隊形訓練。造就學(xué)生上課后從進(jìn)入教室起先整齊有序的意識;

　　2、根本形體訓練。通過(guò)根底形體動(dòng)作的練習來(lái)進(jìn)展矯正和延長(cháng)的拓展訓練，克制學(xué)生錯誤體態(tài)，使學(xué)生無(wú)論在生活中還是舞蹈時(shí)具有正確的姿態(tài)，改正不良習慣;

　　3、熱身組合練習。使學(xué)生學(xué)會(huì )在做舞蹈動(dòng)作時(shí)怎樣幸免出現受傷的狀況，怎樣更好地愛(ài)護自己;

　　4、完整的舞蹈教學(xué)。通過(guò)舞蹈動(dòng)作的教學(xué)，在音樂(lè )伴奏下做各種舞蹈動(dòng)作，使學(xué)生身體得到全面的活動(dòng)，造就學(xué)生良好的動(dòng)作姿態(tài)、身體的協(xié)調性、敏捷性和初步觀(guān)賞音樂(lè )的實(shí)力以及對不同舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)的相識;

　　5、音樂(lè )反響舞蹈即興訓練。通過(guò)嬉戲的方式訓練學(xué)生對音樂(lè )節奏的把握和對舞蹈動(dòng)作構思的創(chuàng )新實(shí)力。

　　在集體舞競賽節目排練中，從一起先籌備，心中的那根弦就繃得緊緊的，腦袋成天處于高速運轉狀態(tài)，想著(zhù)這個(gè)節目應當怎么支配，想著(zhù)那個(gè)節目動(dòng)作怎么編排，然后再去排練，很想緊緊的'抓住每一天的每分每秒。在這期間最膽怯的不是辛苦而是生病，因為生病自己難過(guò)又不想耽擱排練，這種力不從心的感覺(jué)既焦急又難過(guò)，所以我努力著(zhù)讓自己不要生病，與學(xué)生們跟班主任們共同努力�？吹胶⒆觽冊诟傎悤r(shí)像一群在空中飛旋的天鵝，又像在地面翩翩起舞的孔雀，每一個(gè)舞步與音樂(lè )溶為一體，讓我覺(jué)得她們才是最好的舞者，那一刻全部的辛苦與難過(guò)早已逍遙云散，那一刻只剩下華蜜的感覺(jué)!

　　無(wú)論是舞蹈課還是節目排練，只要你專(zhuān)心，只要你努力，不必須有回報，但是你能成長(cháng)，能鍛煉自己這就是最好的回報。熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人，熱愛(ài)舞蹈，熱愛(ài)生活，這個(gè)學(xué)期就這樣勞碌而又華蜜的過(guò)著(zhù)每一天!

【舞蹈學(xué)校年度工作總結報告】相關(guān)文章：

舞蹈學(xué)校的年度工作總結06-13

舞蹈培訓學(xué)校年度工作計劃10-30

舞蹈培訓學(xué)校年度工作總結11-07

學(xué)校自查總結報告08-30

學(xué)校舞蹈活動(dòng)方案10-24

舞蹈學(xué)校學(xué)期總結10-04

學(xué)校舞蹈比賽方案02-26

舞蹈培訓學(xué)校年度工作總結范文11-24

在學(xué)校的個(gè)人總結報告10-22