班組長(cháng)年終個(gè)人工作總結（通用19篇）
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的班組長(cháng)年終個(gè)人工作總結，歡迎大家分享。
班組長(cháng)年終個(gè)人工作總結 1
回首過(guò)去的一年，首先要衷心的感謝所領(lǐng)導在工作上給我指明了正確的方向，其次要感謝同事們在平時(shí)的工作中給了我大力的支持，讓我有信心和動(dòng)力做好班組的各項工作。
對今年的工作經(jīng)過(guò)一番思考，現在從以下幾個(gè)方面對這一年的工作進(jìn)行總結，這一年我們班從文明服務(wù)、崗上紀律、收費業(yè)務(wù)、員工思想動(dòng)態(tài)、等方面為重點(diǎn)展開(kāi)工作的。
一、堅持做到文明服務(wù)
收費站是最能體現優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)的地方，我們是窗口單位，我們每天服務(wù)于廣大的司乘朋友。我們的一言一行、一舉一動(dòng)隨時(shí)隨地的展現高速公路的形象。關(guān)于優(yōu)質(zhì)的文明服務(wù)，站部也非常重視，對每一個(gè)手勢、每一個(gè)動(dòng)作、文明用語(yǔ)、微笑服務(wù)、落實(shí)到個(gè)人，要求每一名員工都能自覺(jué)按到要求做好。我從思想上都能高度重視，都能按照公司及所部的要求嚴格要求自己。從迎賓手勢微笑服務(wù)唱收唱付轉身目送。我們在文明服務(wù)上熱情與真心，以誠待人。用最真誠的微笑和最衷心的祝福，送給南來(lái)北往的司乘人員。
二、嚴守崗上紀律
班組對崗上要求是非常嚴格的，首先認真學(xué)習各項規章制度、收費員百分制考核辦法，以準軍事化的標準嚴格要求。其次從小事做起、從細節抓起、杜絕崗上各類(lèi)違紀違規現象的發(fā)生、不做與工作無(wú)關(guān)的事情。
三、認真負責做好收費業(yè)務(wù)
收費業(yè)務(wù)技能是每一個(gè)收費員都應該熟悉掌握的，收費業(yè)務(wù)的好壞直接影響收費工作的順利開(kāi)展。我們在收費業(yè)務(wù)方面認真學(xué)習，刻苦專(zhuān)研，學(xué)習各類(lèi)收費業(yè)務(wù)知識，熟悉掌握各類(lèi)收費征收政策，努力提高特情處理能力，保證收費道口的暢通。不僅如此我班還每月定期帶領(lǐng)組員練習點(diǎn)鈔、點(diǎn)卡、還出關(guān)于收費的業(yè)務(wù)試卷，通過(guò)多種形式多種方法努力提高大家的收費業(yè)務(wù)技能。
四、綠通車(chē)輛核查嚴格把關(guān)
對申請綠通免征車(chē)輛進(jìn)行兩人檢查，認真把關(guān)，不讓那些弄虛作假的車(chē)輛，蒙混過(guò)關(guān)，有乘之機。在今后的.工作中我也會(huì )帶領(lǐng)大家努力鉆研業(yè)務(wù)，刻苦學(xué)習，發(fā)現新的問(wèn)題，杜絕利用各種方法逃費的現象發(fā)生，為高速公路通行費正常征收做出貢獻。
五、切實(shí)掌握員工思想動(dòng)態(tài)
班組長(cháng)是為班組員工服務(wù)的。我始終認為班長(cháng)是為收費稽查人員服務(wù)的。一方面，我以身作則，按照各項規章制度，高標準的要求他們，對一切違規操作、不合理操作及時(shí)糾正制止，嚴格控制;另一方面，關(guān)心愛(ài)護收費稽查人員，滿(mǎn)足他們提出的合理要求。團結互助，先人后己，同舟共濟，共度難關(guān)。
六、工作中的不足
1、管理力度不足,在工作中過(guò)余人性化管理。
2、非正常情況處理的不夠靈活,還需要在以后的工作中不斷積累經(jīng)驗。
20xx年已經(jīng)到來(lái)，新的一年意味著(zhù)新的起點(diǎn)新的機遇新的挑戰,一定要努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習，努力提高文化素質(zhì)和各種工作能力，為南新收費站的明天作出應有的貢獻。
班組長(cháng)年終個(gè)人工作總結 2
20xx年以來(lái)，我隊認真執行公司、礦黨政的決策。認真貫徹落實(shí)集團職代會(huì )、黨委會(huì )等會(huì )議精神。堅持“安全第一，預防為主”的安全生產(chǎn)原則，以快速掘進(jìn)，狠抓質(zhì)量管理與創(chuàng )新�，F將20xx年工作做以下總結：
一、加強管理，嚴明紀律，安全生產(chǎn)
“安全為天”、“安全大于一切”、“安全是職工最好的福利”等，公司安全理念在我們班組職工心中時(shí)常在回響。在日常工作中，我時(shí)刻牢牢繃緊安全這根弦，在班前會(huì )上講安全，班中查安全，班后總結安全。帶領(lǐng)大家嚴格遵守崗位安全操作規程，嚴格遵守停崗位制度;配合發(fā)車(chē)間作好危險品的安全生產(chǎn)工作;加強設備巡視，把事故消滅于萌芽狀態(tài);認真執行交接班程序，手交，雙人交接后簽字才能離開(kāi)。
二、加強學(xué)習，認清形勢，適應節能減排工作新要求
在日常工作中，我們十分注意職工的節能減排思想意識的教育工作。利用班前后會(huì )、周二周五學(xué)習會(huì )等，擠出時(shí)間，學(xué)習公司會(huì )議、車(chē)間文件精神，學(xué)習理論知識，學(xué)習崗位操作技能，努力提高大家節能減排覺(jué)悟，理論文化水平，及業(yè)務(wù)操作技能。及時(shí)組織職工學(xué)習，準確熟練地掌握操作流程，較好的完成了生產(chǎn)任務(wù)。
三、搞好班組民主管理和隊伍建設
在我們班組，民主管理是一直以來(lái)養成的好習慣。無(wú)論是工資獎金分配、工休假的安排，還是先進(jìn)職工的評選，我們全部按照公司、車(chē)間的要求，做到公平、公正、公開(kāi)。還在班組成員中廣泛開(kāi)展提合理化建議、開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)、講評互評等活動(dòng)，極大地提高了職工的工作積極性、主觀(guān)能動(dòng)性，在我們班組形成了一股黨員干部帶頭，人人爭先進(jìn)，個(gè)個(gè)當模范，一心為工作的良好氛圍。
四、認真總結不足，提高工作責任心
加強自己修煉，提高自身素質(zhì)，努力打造一支高效精干的班組隊伍，是我一貫堅持的工作方法。然而，由于我們的生產(chǎn)人工操作的環(huán)節較多，在具體的操作中，存在著(zhù)一些不確定的威脅因素。
去年，我們班組出現了一起質(zhì)量事故和安全責任事故。而在安全責任事故中，作為帶班長(cháng)的我確是此次事故的直接操作者。在具體的工作中，事故讓我警醒，并讓我再次深刻的體會(huì )到，在安全操作中，不僅要時(shí)刻在思想上繃緊安全弦，更要時(shí)時(shí)刻刻的落實(shí)到每一步的.操作中去的安全生產(chǎn)真理。
在今后的工作中，我一定積極參加安全學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，高標準，嚴要求，提高自己的安全意識，為班組成員樹(shù)立一個(gè)安全的工作形象。這樣才能帶領(lǐng)大家精心打造一支高效精干、紀律嚴明、作風(fēng)過(guò)硬的班組隊伍。把安全理念滲透到職工的日常工作中，以安全文化引導職工思想，規范職工行為。
明年，我將帶領(lǐng)全體成員，克服以往工作的不足，更加努力地工作，確保安全生產(chǎn)，為公司整體工作做出自己應有的貢獻。
班組長(cháng)年終個(gè)人工作總結 3
20xx年，在領(lǐng)導正確帶領(lǐng)下，無(wú)論從班組的績(jì)效還是班組建設方面都取得了豐厚的成果。以下，在此向大家回報一下今年的工作內容以及日后的發(fā)展方向：
一、加強班組建設和管理
1、塑造班組文化建設，提升班組成員的凝聚力。充分利用例會(huì )和車(chē)間班前班后會(huì )，傳達公司的第二次創(chuàng )業(yè)發(fā)展方向，使班組成員真正領(lǐng)會(huì )到公司的發(fā)展要求、前景和目標，努力向新的方向邁進(jìn)。
2、不斷參加班組長(cháng)培訓。車(chē)間班組長(cháng)的責任直接影響車(chē)間的工作績(jì)效，因此，在09年的班組建設中我首先強化自身的帶頭作用。加強班組長(cháng)的培訓與學(xué)習，同時(shí)為班組成員團隊學(xué)習的機會(huì )，使他們真正發(fā)揮技術(shù)骨干和模范帶頭作用。
二、狠抓安全管理
1、充分利用周二安全例會(huì )時(shí)間，認真分析一周來(lái)的`安全生產(chǎn)情況，將車(chē)間發(fā)生的安全事故認真分析總結，吸取經(jīng)驗，杜絕類(lèi)似事故的再次發(fā)生。
2、加強了對班組安全檢查力度，完善了崗位責任制，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通報并限期整改，使安全隱患大大降低，確保了xx年的安全生產(chǎn)。
三、現場(chǎng)管理得到改善
1、制定了現場(chǎng)管理制度，并在生產(chǎn)過(guò)程中認真執行，宣傳貫徹“5s”活動(dòng)，并認真組織實(shí)施，使現場(chǎng)管理得到大的改善。
2、將東廠(chǎng)所有積壓余料進(jìn)行消化，避免了原材物料的浪費，節約了生產(chǎn)成本，改善了現場(chǎng)。
四、對設備進(jìn)行技術(shù)改造
1、分別對一、二、三、六車(chē)間的部分設備根據實(shí)際情況進(jìn)行了改造，降低了工人勞動(dòng)強度，提高了產(chǎn)品質(zhì)量，節約了生產(chǎn)成本。
2、通過(guò)公司組織處出學(xué)習，對生產(chǎn)工藝進(jìn)行改進(jìn)，將新的生產(chǎn)工藝配方成功應用于生產(chǎn)，降低了生產(chǎn)成本。
五、存在的問(wèn)題和不足
1、安全管理力度不夠。安全操作制度不健全，安全培訓不到位，檢查不到位，有好多時(shí)候，由于我們的工作當中勞動(dòng)量比較大，工人的體力消耗比較大，為此在生產(chǎn)安全檢查過(guò)程中，發(fā)現的安全隱患沒(méi)有嚴肅的指出或者沒(méi)有按照安全管理制度進(jìn)行處罰，現在想來(lái)是完全不對的，在安全事故沒(méi)有發(fā)生以前，就應該不講情面，只有這樣，才能徹底消滅安全隱患。為此，我想在今后的工作中，對存在人情面子的安全隱患沒(méi)有指出或處理的，我們將嚴肅處罰當班安全責任人。
2、安全標志仍不夠健全。到目前為止，東西兩個(gè)廠(chǎng)子，我自己簡(jiǎn)單的找了找，發(fā)現像高空作業(yè)、高溫作業(yè)、高壓作業(yè)安全標志沒(méi)有設立，準備限期解決。
3、技術(shù)崗位的培訓欠缺�，F在看來(lái)技術(shù)崗位的培訓確實(shí)太少了，如果能經(jīng)常進(jìn)行技術(shù)崗位的培訓，使同一工種的技術(shù)人員的技術(shù)水平都在不斷的提高，那么我們的產(chǎn)量一定會(huì )提高，產(chǎn)品的生產(chǎn)成本就一定會(huì )下降。我們已經(jīng)采取了一項措施就是定期召開(kāi)技術(shù)研討會(huì )，要求大家在會(huì )上暢所欲言，把自己在生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題和方法都說(shuō)出來(lái)，是問(wèn)題的，大家討論解決，是經(jīng)驗的，大家共同吸取。我想還要讓他們這些技術(shù)人員從文化方面、技術(shù)方面從外面吸取更新的知識，來(lái)進(jìn)一步提高技術(shù)人員的思想素質(zhì)和技術(shù)水平。
4、管理不到位，有跑冒漏現象，成本考核制度不健全，落實(shí)責任不到位。加大管理力度，建立成本考核制度，量化考核。
在下一年，我們會(huì )繼續努力，改正缺點(diǎn)，優(yōu)化長(cháng)處，做到更上一層樓。
班組長(cháng)年終個(gè)人工作總結 4
時(shí)光荏苒，20xx年已經(jīng)悄然離我們而去，回首過(guò)去的一年，內心不禁感慨萬(wàn)千。一年來(lái)，在公司領(lǐng)導及各位同事的支持與幫助下，我嚴格要求自己，按照公司及車(chē)間的要求，較好地完成了自己的本職工作，并且通過(guò)努力，使自己在工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改進(jìn)�，F將20xx年的工作情況總結如下：
一、主要完成的工作
1、班組的建設與管理得到加強
沖壓車(chē)間成立的時(shí)間不長(cháng)，因其前身“xx公司”的管理比較混亂，故在班組中存在著(zhù)許多亟待解決問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題我采取了規范執行正激勵制度的措施。對于班組表現較好的員工給予加考核分，而對于表現較差的員工則堅決扣除一定的考核分。由于采取了這種獎懲分明，公平公正的考核辦法，班組員工的執行力得到了很大的提高而且提高了班組的凝聚力。
2、狠抓安全管理
沖壓車(chē)間相對于公司其他車(chē)間來(lái)說(shuō)安全隱患較多，比較容易出事故，在過(guò)去的20xx年里也發(fā)生了幾起重大的工傷事故，這些事故給公司和車(chē)間帶來(lái)的損失是巨大的�！坝拚哂悯r血換取教訓，智者用教訓避免事故”。身為一班之長(cháng)，雖然所擁有的權力不是很大，但肩負著(zhù)全班十幾名員工的生命安全的`重任。因此，對于安全工作我從未放松過(guò)，月月講，天天講。
3、保證產(chǎn)品質(zhì)量
隨著(zhù)公司規模的擴大和品牌知名度的日益提升，消費者對xx汽車(chē)的質(zhì)量要求也越來(lái)越高，因此，公司高層對產(chǎn)品質(zhì)量的重視程度也被提到了一個(gè)前所未有的高度。作為整車(chē)產(chǎn)業(yè)的龍頭工藝，沖壓車(chē)間所肩負的責任也越來(lái)越大。我深知作為車(chē)間班組長(cháng)，自己的工作直接影響車(chē)間的工作質(zhì)量。出于對公司的負責任，我在質(zhì)量控制方面一直不敢有所松懈，積極與檢驗班的同事及時(shí)進(jìn)行信息的溝通與交流，對于生產(chǎn)過(guò)程中出現的問(wèn)題件，缺陷件從不輕易放過(guò)。同時(shí)加強員工對質(zhì)量的重要性的認識，要求大家認真做好自檢互檢工作，確保不讓一個(gè)問(wèn)題件從本班組流入下一道工序。
4、積極參與車(chē)間改善活動(dòng)
沖壓車(chē)間就像一個(gè)大家庭，我每天生活工作在這個(gè)溫暖的大家庭里，作為這個(gè)大家庭中的一員我覺(jué)得我有義務(wù)和責任將她建設的更加美好和諧。因此，一年來(lái)，我積極參與車(chē)間的改善活動(dòng)，并調動(dòng)班組員工的積極性，利用集體的智慧對車(chē)間提出了許多有價(jià)值的改善。
5、加強自身學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平
由于感到自己身上的擔子很重，而自己的學(xué)識、能力和閱歷與一名優(yōu)秀稱(chēng)職的班組長(cháng)都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，一直在學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習、向周?chē)念I(lǐng)導學(xué)習，向同事學(xué)習，積極提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，爭取工作的主動(dòng)性。通過(guò)這一年的努力感覺(jué)自己還是有了一定的進(jìn)步，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語(yǔ)表達能力等方面都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，具備較強的專(zhuān)業(yè)心，責任心。
二、工作中出現的問(wèn)題及解決方法
一年來(lái)，我敬業(yè)愛(ài)崗、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，取得了一些成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題和不足，主要表現在以下幾點(diǎn)：
1、安全生產(chǎn)方面
安全管理沒(méi)有做到位，力度不夠;安全培訓不到位;檢查不到位。很多時(shí)候，由于員工的勞動(dòng)強度較大，體力消耗較多，因此在完成當天的產(chǎn)量，做整理現場(chǎng)的工作中出現忽視安全的現象，更是有在勞保用品沒(méi)有穿戴整齊的情況下進(jìn)行操作的現象從而導致9月10月連續兩次發(fā)生劃傷事故�，F在想來(lái)這兩起事故的發(fā)生，我有著(zhù)不可推卸的責任。首先：在組織班組日常安全培訓的過(guò)程中沒(méi)有真正做到讓每一個(gè)員工時(shí)刻將安全生產(chǎn)牢記于心;其次：在安全檢查方面沒(méi)有做到全程跟蹤全程檢查;最后：在發(fā)生一次事故后沒(méi)有及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，避免類(lèi)似的事件再次的發(fā)生。使我的員工遭受痛苦，使車(chē)間的榮譽(yù)及利益受到損傷我很是自責。為此，我決定在今后的工作中加強安全培訓的力度并改進(jìn)相關(guān)培訓的形式并強化班組安全員的責任感，使班組每位員工都認識到安全生產(chǎn)的重要性，從而形成“人人重視安全生產(chǎn)，人人參與安全生產(chǎn)”的良好氛圍。
2、質(zhì)量控制方面
質(zhì)量是生產(chǎn)出來(lái)的，而不是檢查出來(lái)的，就是說(shuō)要講全面質(zhì)量管理，要按照目標要求認真抓好每一個(gè)環(huán)節，每一道工序。同時(shí)質(zhì)量檢查又十分重要，特別是在生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量檢查可以有效地避免發(fā)生質(zhì)量事故和質(zhì)量問(wèn)題，變事后處理為事前預防和事中控制，變被動(dòng)為主動(dòng)。雖然目前公司從上至下都開(kāi)始重視質(zhì)量，但在實(shí)際操作過(guò)程中還是存在許多問(wèn)題，尤其是班組之間的配合，例如在板料的運輸和成品的裝卸過(guò)程中還有許多有待改進(jìn)的地方。要解決這些問(wèn)題不是某一個(gè)班組努力就可以做好的，這需要幾個(gè)相關(guān)班組的通力合作，我認為要想做好質(zhì)量工作，必須把握“嚴、細、實(shí)”的原則，要嚴格管理，認真細致，狠抓落實(shí)。
3、班組管理方面
雖然在過(guò)去的一年中班組的管理水平有了一定的提高但還是存在一些問(wèn)題，如：?jiǎn)T工的標準化作業(yè)情況有待改進(jìn)，員工的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平有待提高，員工的工作積極性還沒(méi)有被充分的調動(dòng)起來(lái)等。我深知：沒(méi)有高水平的管理，就沒(méi)有高素質(zhì)的員工，就沒(méi)有高質(zhì)量的產(chǎn)品。因此，我會(huì )在以后的工作中著(zhù)重解決提高班組員工綜合素質(zhì)的問(wèn)題，充分利用業(yè)余時(shí)間，多安排一些有關(guān)標準化作業(yè)以及沖壓專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識的培訓，爭取在較短的時(shí)間內讓員工的綜合素質(zhì)有較大的提升。
三、今后努力方向
新的一年意味著(zhù)新的起點(diǎn)，新的機遇，新的挑戰。我會(huì )再接再厲，認真提高業(yè)務(wù)、工作水平，為公司和車(chē)間發(fā)展，貢獻自己的力量。
我決心在接下來(lái)的一年中努力做到以下幾點(diǎn)：
1、加強學(xué)習，拓寬知識面。努力學(xué)習沖壓專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)管理知識;
2、本著(zhù)實(shí)事求是的原則，做到上情下達、下情上報;真正做好領(lǐng)導的助手;
3、加強與車(chē)間兄弟班組的溝通合作，向先進(jìn)班組學(xué)習，加強管理，努力使班組形成團結一致，勤奮工作的良好氛圍;
4、全面完成車(chē)間交給的各項任務(wù)，為車(chē)間帶出一個(gè)能打硬仗，吃苦耐勞的xx班組。
最后，希望各位領(lǐng)導能在以后的工作中一如既往的支持我，我將以更加優(yōu)秀的工作業(yè)績(jì)回報各位領(lǐng)導的關(guān)心與厚愛(ài)，因為我會(huì )一直努力!謝謝!
班組長(cháng)年終個(gè)人工作總結 5
一、進(jìn)步自身素質(zhì)程度
班組長(cháng)是是一線(xiàn)生產(chǎn)的直接指揮者和組織者，在組織中起到承上啟下的癥結作用，班組長(cháng)的治理程度和自身素質(zhì)的高低將最終影響公司的經(jīng)濟效益以及戰略目標的實(shí)現。作為一名班組長(cháng)，首先必須要有高度的責任感，對部下的班構成員負責，對生產(chǎn)的質(zhì)量負責，對上級下達的指標負責；其次要懂生產(chǎn)流程、熟悉業(yè)務(wù)知識、技巧功底過(guò)硬，會(huì )使用班組里的各類(lèi)設備。帶動(dòng)班構成員順利完成工作指標。
二、嚴格治理班組
在班組治理工作中，要用規章制度和稽核細則來(lái)治理班組、約束班構成員。班組在分工協(xié)作方面，工作要細，責任要到人，職責要明確，并與效益獎金掛鉤相結合，從嚴稽核，使班組各項工作有章可尋。使班組治理形成優(yōu)越的運行機制。在班組從嚴治理工作中，鼎力鼓吹從嚴治理的目的和意義，賡 續進(jìn)步班構成員對從嚴治理的認識，統一思想，使之變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng)。使班構成員認識到從嚴治理是維持正常工作秩序，包管平安生產(chǎn)的緊張步伐，是對班構成員高度負責的體現。同時(shí)本身要處處以身作則，嚴于律己，工作上要求班構成員做到的，本身首先得做到，要求班構成員不能辦的事，本身首先不能辦。
三、進(jìn)步班前會(huì )質(zhì)量
班組必須每天開(kāi)好班前會(huì )。班前會(huì )應至少包孕以下四方面內容：
1、當天的生產(chǎn)計劃、作業(yè)任務(wù)。
2、昨天發(fā)生的非常狀況。
3、對班構成員個(gè)人或班組進(jìn)行口頭表?yè)P。
4、對班構成員鼓吹企業(yè)的治理文化、政策方針、發(fā)生的大事等。
四、實(shí)時(shí)溝通、了解班構成員思想動(dòng)態(tài)
一個(gè)班組有多個(gè)成員構成，每個(gè)成員因為本身的性格、配景不合，對工作的態(tài)度也不一樣，比如有的自覺(jué)得這些活對照簡(jiǎn)單，做舉事情來(lái)不免眼高手低；有的人工作光陰長(cháng)，自持資歷老，會(huì )挑一些輕活干；有的人新進(jìn)廠(chǎng)，對人和設備還不是很熟悉，工作起來(lái)不免會(huì )畏手畏腳；還有，有的人仔細認真，有的人大大咧咧，各式各樣，不盡雷同，光陰長(cháng)了，這些小問(wèn)題如果得不到辦理，勢必會(huì )影響整個(gè)班組的凝聚力和戰斗力。這就必要班組長(cháng)要主動(dòng)地多與列位成員進(jìn)行溝通，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，依據每個(gè)人的.具體環(huán)境，進(jìn)行辦理問(wèn)題。
五、20xx年
新的一年意味著(zhù)新的動(dòng)身點(diǎn)，新的機遇，新的挑戰。在這一根基上，我必須擁有新的高度，在原有的根基上奮不顧身，認真進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，為公司的成長(cháng)，供獻本身的力量。
因此以下幾點(diǎn)是重點(diǎn)成長(cháng)偏向：
1、增強政管理論和技巧知識學(xué)習，全面進(jìn)步本身的政治文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度。
2、本著(zhù)實(shí)事求是的原則，做到上情下達、下情上報；真正做好領(lǐng)導的助手。
3、增強與礦工兄弟班組的溝通互助，認真學(xué)習，增強治理，盡力使班組形成連合一致，勤奮工作的優(yōu)越氣氛。
4、全面完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。并且日升日高，賡 續挑戰新的工作。
總之在這近一年的工作，盡管有了必然的提高和造詣，但在一些方面還存在著(zhù)不夠。比如有創(chuàng )造性的工作思路還不是許多，個(gè)別工作做的還不敷完善，這有待于在往后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認真學(xué)習各項政策規章制度，盡力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新程度，為錦界煤礦的成長(cháng)做出更大更多的供獻。
班組長(cháng)年終個(gè)人工作總結 6
20xx年轉眼而過(guò)，回顧這一年來(lái)的工作，在車(chē)間領(lǐng)導的支持和幫助下，嚴格要求自己，按照生產(chǎn)要求較好完成了領(lǐng)導下達的任務(wù)。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習與工作，工作模式得到了較快的改變，工作能力有了較大的提高，完全能勝任本職工作�，F將這一年的工作總結如下：
一、嚴格遵守廠(chǎng)規廠(chǎng)紀，安全生產(chǎn)
無(wú)規矩不成方圓，廠(chǎng)規廠(chǎng)紀時(shí)刻牢記心頭。按時(shí)上下班、班前不喝酒，保證在精力充沛的狀態(tài)下干好本職工作。
安全無(wú)小事，嚴格遵守安全守則三不傷害。作為一組之長(cháng)，心系全員的生命安全，在班前會(huì )中時(shí)刻提醒大家在工作中注意自身安全，并且制定了安全保護措施，努力做到每個(gè)人安安全全上班，平平安安回家。
二、盡職盡責工作，完成公司下達任務(wù)
1、班前檢查不可或缺
要做好本班工作，班前生產(chǎn)情況的檢查非常重要。上班生產(chǎn)狀況對本班生產(chǎn)有著(zhù)積極的指導意義，通過(guò)檢查安排本班工作，非常清晰地制定班中生產(chǎn)任務(wù)，有利于協(xié)調窯、預熱器、煤磨工作安排，提高工作效率。
2、做好與中控員的.溝通
中控與現場(chǎng)的良好配合是熟料高產(chǎn)的保障，現場(chǎng)人員全權掌握現場(chǎng)設備運行情況，及時(shí)準確將現場(chǎng)情況反應給中控，以便中控及時(shí)做出調整，在最短時(shí)間內調整好參數。遇到緊急情況時(shí)尤為重要，中控的及時(shí)調節為現場(chǎng)處理節省了時(shí)間，同時(shí)也縮短了處理故障的時(shí)間，保護了設備也降低了能耗。
3、合理的人員分配可以提高工作效率
窯、預熱器、煤磨崗位各有各的特點(diǎn)，每個(gè)人的技術(shù)和知識面不同，所以合理的分工尤為重要，合適的人放到恰當的崗位才能發(fā)揮良好的作用。工作中注重配合，每個(gè)崗位人員有限，遇到事故應及時(shí)調配人員合作，調動(dòng)員工的工作積極性，遇事能快速反應，以最短的時(shí)間處理好故障，提高設備的運轉率，保證熟料產(chǎn)質(zhì)量。
4、努力學(xué)習提高技術(shù)，做好領(lǐng)頭羊
作為組長(cháng)，技術(shù)要扎實(shí)，要有預見(jiàn)性。通過(guò)這幾年的工作，我積累了一些2線(xiàn)設備運行，故障處理經(jīng)驗;能準確及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并且能在短時(shí)間內處理好故障。在工作中積極主動(dòng)，不怕臟，不怕累，凡事沖到第一，協(xié)調好工作，帶領(lǐng)大家快速地處理問(wèn)題，并能保證大家安全，做到安生生產(chǎn)。
20xx年度燒成系統設備運行基本良好，本班員工工作積極、認真、吃苦耐勞。在全體的共同努力下很好完成領(lǐng)導下達的任務(wù)，這離不開(kāi)楊主任和李主任的信任與支持，同時(shí)也是本班全員共同努力的結果。我深知自己在工作中仍有不足，在以后的工作中向有經(jīng)驗的前輩虛心請教。今年的生產(chǎn)已經(jīng)圓滿(mǎn)完成，在下一年的工作中我會(huì )加緊學(xué)習，努力提高操作技術(shù)，以身作則，做好本職工作，帶領(lǐng)好大家高效率地干好班中工作，請領(lǐng)導監督，謝謝領(lǐng)導的鼓勵與培養!
班組長(cháng)年終個(gè)人工作總結 7
一、組織機構建設狀況：
為切實(shí)做好20xx年度的安全生產(chǎn)工作，明確了工作重點(diǎn)，強化了工作措施。公司根據實(shí)際狀況，根據公司2500t/d生產(chǎn)線(xiàn)的投入生產(chǎn)，機構部門(mén)、人員的變動(dòng)，對以前的安全生產(chǎn)組織機構進(jìn)行了調整，下發(fā)文件《關(guān)于調整安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò )的通知》，明確了安全委員會(huì )成員及生產(chǎn)領(lǐng)導小組成員，完善了公司、車(chē)間、班組三級安全管理網(wǎng)絡(luò )。生產(chǎn)規模的擴大，公司按照《安全生產(chǎn)法》要求成立了安全科辦公室，配備專(zhuān)職安全檢查人員。
二、安全生產(chǎn)職責制落實(shí)狀況：
為抓好安全生產(chǎn)職責目標落實(shí)，建立健全安全生產(chǎn)職責制，我公司主要從以下方面入手：一是健全了全公司的安全生產(chǎn)管理組織網(wǎng)絡(luò )。公司成立了安全科辦公室，負責全公司安全生產(chǎn)監管工作。12個(gè)部門(mén)（車(chē)間）負責人，任組長(cháng)的安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組，配備了兼職安全管理人員；二是層層落實(shí)了20xx年安全生產(chǎn)消防安全目標職責，逐級明確職責分工。公司與所管轄12個(gè)部門(mén)（車(chē)間）簽訂了《20xx年安全生產(chǎn)消防安全職責狀》，車(chē)間與班組逐級簽訂了《安全生產(chǎn)職責狀》，實(shí)現了安全生產(chǎn)職責壯的簽訂，并在公司安全科的監管下各項職責與考核得到了有效的實(shí)施。
三、安全生產(chǎn)宣傳培訓及活動(dòng)狀況：
XX月份，由公司安全委員會(huì )組織，開(kāi)展以“安全發(fā)展、預防為主”為主題的“安全生產(chǎn)宣傳月”活動(dòng)。這次活動(dòng)通過(guò)多種多樣的'形式來(lái)進(jìn)行，召開(kāi)安全生產(chǎn)月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，布置安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案。掛安全宣傳月巨型橫幅4幅，廠(chǎng)區內粘貼安全生產(chǎn)宣傳標語(yǔ)20幅。設立安全生產(chǎn)知識展區一個(gè)，粘貼安全知識宣傳掛圖18幅。開(kāi)展了安全生產(chǎn)知識教育培訓，利用三天時(shí)間在食堂大餐廳播放教育影片“新工人入廠(chǎng)安全教育影片”、“習慣性違章行為篇”、“機械事故案例影片”音像教材，參加學(xué)習人數達100%。
XX月25日由公司安全委員會(huì )組織開(kāi)展了一次“安全知識競賽”活動(dòng)，此次知識競賽充分圍繞公司生產(chǎn)安全特點(diǎn)，和安全生產(chǎn)常識為基礎，在全公司開(kāi)展，共發(fā)出競賽試卷337份，收回337份，通過(guò)評比產(chǎn)生了一等獎二名，二等獎三名、三等獎六名。
通過(guò)以上安全生產(chǎn)宣傳、培訓、安全知識競賽等，使我公司全體干部、職工的安全知識與安全技能得到了進(jìn)一步的提高，加強了在生產(chǎn)過(guò)程中安全防范意識。
四、安全生產(chǎn)工作開(kāi)展狀況：
狂年上半年，公司根據《安全生產(chǎn)法》、《特種設備安全監察條例》等各項法律法規要求。結合公司實(shí)際狀況，以新生產(chǎn)線(xiàn)的各項安全為工作重點(diǎn)。對新招員工、老線(xiàn)轉崗員工做了三級安全教育培訓。特種設備操作工都已全部經(jīng)過(guò)培訓，并起得了特種作業(yè)證。對公司內新投入使用的特種設備（鏟車(chē)、行車(chē)、壓力容器、壓力表、安全閥等安全附件）按要求進(jìn)行了質(zhì)量檢測全部合格，復合使用要求。建立了各項安全管理臺賬。對各種機械設備、危險作業(yè)點(diǎn)、操作平臺，設立了安全警示牌，安裝了安全防護罩及安全防護欄。
完善了新投入使用的新辦公樓、食堂、宿舍樓及廠(chǎng)區內消防設施，合理、正確地配置了消防器材（室外消火栓、室內消火栓、滅火器）等。
為防廠(chǎng)內交通安全，在廠(chǎng)一號門(mén)、二號門(mén)各設置了車(chē)輛限速牌2塊，限速5公里，對廠(chǎng)內道路上離路面小于5米的空架輸送皮帶橋、電線(xiàn)橋架全部設置了限高牌，組織全廠(chǎng)職工參加交通安全學(xué)習一次。
五、安全生產(chǎn)檢查制度與隱患整改狀況：
公司以“安全第一、預防為主、綜合治理”的管理方針為指導，制定了完善的安全生產(chǎn)檢查制度，安全生產(chǎn)檢查制度分為日常檢查、每月檢查、季節性檢查、不定時(shí)檢查等，重點(diǎn)對作業(yè)場(chǎng)所現場(chǎng)盔行檢查，對違章操作、違章指揮、違反勞動(dòng)紀律及一切違反安全操作規程行為為重點(diǎn)檢查資料。
XX年，以XXX安全生產(chǎn)監督管理局《關(guān)于開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查行動(dòng)》的通知要求為指導，結合我公司“安全生產(chǎn)月活動(dòng)”的安全大檢查，組織開(kāi)展了安全大檢查一次，共查處安全生產(chǎn)隱患32處，由公司安全科下達了整改通知書(shū)，已經(jīng)全部按要求進(jìn)行了隱患整改。
每月4次安全生產(chǎn)現場(chǎng)管理檢查，由公司安委會(huì )組織，共計開(kāi)展安全檢查20次，所檢查出的隱患由現場(chǎng)管理檢查組織小組當場(chǎng)對所屬部門(mén)（車(chē)間）下發(fā)整改指令，并在第二天的安全生產(chǎn)現場(chǎng)眷查狀況通報上通報公司領(lǐng)導和部門(mén)（車(chē)間）。XX年共計檢查出的隱患70項，由安全科根據所找出隱患進(jìn)行復查。已全部整改完成。
消防安全專(zhuān)項檢查，由委員會(huì )、安全科組織開(kāi)展2次，對全廠(chǎng)的消防設施、器材進(jìn)行了全面檢查，確保了消防設施的有效性，并對查找出來(lái)的包裝工宿舍、車(chē)庫、倉庫的滅火器配置不夠，部份消防安全通道堵塞等問(wèn)題，全面進(jìn)行了整改現已全部整改完成。
班組長(cháng)年終個(gè)人工作總結 8
20xx年以來(lái)，我隊認真執行公司、礦黨政的決策。認真貫徹落實(shí)集團職代會(huì )、黨委會(huì )等會(huì )議精神。堅持“安全第一，預防為主”的安全生產(chǎn)原則，以快速掘進(jìn)，狠抓質(zhì)量管理與創(chuàng )新�，F將前半年工作做以下總結：
1.加強管理，嚴明紀律，安全生產(chǎn)。
“安全為天”、“安全大于一切”、“安全是職工的福利”等，公司安全理念在我們班組職工心中時(shí)常在回響。在日常工作中，我時(shí)刻牢牢繃緊安全這根弦，在班前會(huì )上講安全，班中查安全，班后總結安全。帶領(lǐng)大家嚴格遵守崗位安全操作規程，嚴格遵守停崗位制度;配合發(fā)車(chē)間作好危險品的安全生產(chǎn)工作;加強設備巡視，把事故消滅于萌芽狀態(tài);認真執行交接班程序，手交手，雙人交接后簽字才能離開(kāi)。
2.加強學(xué)習，認清形勢，適應節能減排工作新要求。
在日常工作中，我們十分注意職工的節能減排思想意識的教育工作。利用班前后會(huì )、周二周五學(xué)習會(huì )等，擠出時(shí)間，學(xué)習公司會(huì )議、車(chē)間文件精神，學(xué)習理論知識，學(xué)習崗位操作技能，努力提高大家節能減排覺(jué)悟，理論文化水平，及業(yè)務(wù)操作技能。及時(shí)組織職工學(xué)習，準確熟練地掌握操作流程，較好的完成了生產(chǎn)任務(wù)。
3.搞好班組民主管理和隊伍建設。
在我們班組，民主管理是一直以來(lái)養成的好習慣。無(wú)論是工資獎金分配、工休假的安排，還是先進(jìn)職工的評選，我們全部按照公司、車(chē)間的要求，做到公平、公正、公開(kāi)。還在班組成員中廣泛開(kāi)展提合理化建議、開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)、講評互評等活動(dòng)，極大地提高了職工的工作積極性、主觀(guān)能動(dòng)性，在我們班組形成了一股黨員干部帶頭，人人爭先進(jìn)，個(gè)個(gè)當模范，一心為工作的良好氛圍。
4.認真總結不足，提高工作責任心。
加強自己修煉，提高自身素質(zhì)，努力打造一支高效精干的班組隊伍，是我一貫堅持的工作方法。然而，由于我們的生產(chǎn)人工操作的環(huán)節較多，在具體的操作中，存在著(zhù)一些不確定的`威脅因素。
上半年，我們班組出現了一起質(zhì)量事故和安全責任事故。而在安全責任事故中，作為帶班長(cháng)的我確是此次事故的直接操作者。在具體的工作中，事故讓我警醒，并讓我再次深刻的體會(huì )到，在安全操作中，不僅要時(shí)刻在思想上繃緊安全弦，更要時(shí)時(shí)刻刻的落實(shí)到每一步的操作中去的安全生產(chǎn)真理。
在今后的工作中，我一定積極參加安全學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，高標準，嚴要求，提高自己的安全意識，為班組成員樹(shù)立一個(gè)安全的工作形象。這樣才能帶領(lǐng)大家精心打造一支高效精干、紀律嚴明、作風(fēng)過(guò)硬的班組隊伍。把安全理念滲透到職工的日常工作中，以安全文化引導職工思想，規范職工行為。
下半年，我將帶領(lǐng)全體成員，克服以往工作的不足，更加努力地工作，確保安全生產(chǎn)，為公司整體工作做出自己應有的貢獻。
班組長(cháng)年終個(gè)人工作總結 9
一、存在的問(wèn)題：
1、近期產(chǎn)量的增加發(fā)貨緊張，9-10月幾乎不休班，車(chē)間兩班倒人員緊張。
2、訂單結構、設備的問(wèn)題導致人員調整頻繁，經(jīng)常需要生熟區、一二車(chē)間進(jìn)行人員調整，同時(shí)也有因為管理方面的不足造成個(gè)別員工的思想波動(dòng)性比較大。
3、8-10月份新員工補充明顯減少，但人員的流動(dòng)性仍然比較大。這幾個(gè)月老員工的穩定性能略好一些，部分員工在加強管理、提高工資待遇等因素下有所提高。
4、另一方面，由于我們是生產(chǎn)型企業(yè)，用工多，員工的素質(zhì)參差不齊，缺少在這方面對員工按層次進(jìn)行培訓，大部分員工需要在管理人員的監督檢查下方能干好工作。車(chē)間的獎懲制度不完善，員工積極性差缺少團隊意識。
5、車(chē)間生產(chǎn)的產(chǎn)品幾乎每天都有小的質(zhì)量問(wèn)題，主要是異物的控制方面、肉色發(fā)紅、產(chǎn)品的重量等，原料在源頭的控制差，管理人員忙于救火。
6、微生物控制不好，成品出現兩次超標。
7、二車(chē)間經(jīng)常地生產(chǎn)完內銷(xiāo)后再生產(chǎn)出口產(chǎn)品，給車(chē)間造成了很大的壓力。
8、基礎管理做的不好，管理人員沒(méi)有扎下去認真地去抓，主要體現在生產(chǎn)現場(chǎng)組織紀律、地面積水、記錄的填寫(xiě)、落地產(chǎn)品的控制等。
二、計劃采取的措施：
關(guān)鍵：一切工作都是在保證安全生產(chǎn)和食品安全的前提下去開(kāi)展。
一）、 產(chǎn)量方面
1、強化班組長(cháng)以上的管理人員關(guān)注生產(chǎn)進(jìn)度、出成率，把生產(chǎn)計劃的完成率納入考核。
2、 加強提高員工的操作技能，生產(chǎn)前要求班長(cháng)每份產(chǎn)品生產(chǎn)前必須培訓，提高生產(chǎn)效率。
3、 有效的安排好生產(chǎn)，減少時(shí)間的滯留性，特別是在設備完好率、利用率方面落實(shí)責任人。
4、通過(guò)計件或定量、統一手法等提高員工生產(chǎn)效率 （除包裝生產(chǎn)出口產(chǎn)品、油炸間檢品 及其他輔助工序外，所有工序均實(shí)行計件定量制）。
5、發(fā)動(dòng)工人提合理化建議積極的提出改善提案，并馬上給予獎勵。
二）、 質(zhì)量方面
1、利用班前、班后會(huì )或生產(chǎn)停頓時(shí)間， 加強培訓提高員工的質(zhì)量意識，把以往客戶(hù)的投 訴做整理給員工培訓。
2、發(fā)揮老工人的作用，提高員工的操作技能，提高一次性合格率。
3、加強對設備的保養，及維修現場(chǎng)后衛生清理，各班組落實(shí)責任人，減少設備的故障率，把 設備的故障率一起納入保全工和班長(cháng)的考核。
4、加強對重點(diǎn)工序、重點(diǎn)時(shí)間段、重點(diǎn)崗位的管控，減少生產(chǎn)質(zhì)量事故的發(fā)生。
5、配合好品管的工作，把品管當做車(chē)間的眼睛。針對品管科反饋車(chē)間存在的的問(wèn)題認真對待，并及時(shí)進(jìn)行整改。整改后與品管一起檢查整改后的效果。
6、完善車(chē)間的《質(zhì)量考核制度》并認真落實(shí)執行下去。
7、與班組長(cháng)、消毒人員對微生物超標的原因進(jìn)行分析，查找正真的原因，并落實(shí)微生物控 制措施，加強檢查。
8、培訓并嚴格管理各工序人員對原料批次的區分、信息的傳遞、記錄表格的填寫(xiě)，做到各 種產(chǎn)品都能區分，確保追溯體系的暢通。
9、落實(shí)好生產(chǎn)完內銷(xiāo)與出口產(chǎn)品時(shí)，車(chē)間主任和班長(cháng)及品管一起確認的制度，為更好的生熟隔離，可根據現場(chǎng)的'需要進(jìn)行臨時(shí)隔離。
10、車(chē)間主任以身作則并要求管理人員必須靠現場(chǎng)，落實(shí)車(chē)間各工序的監督檢查。
11、每星期一次與班組長(cháng)一起按生產(chǎn)品種逐工序查找不合理的安排，并及時(shí)進(jìn)行 整改。
12、完善低溫間管理制度、產(chǎn)品上料前品溫測試制度，每星期給操作工培訓一次，確保加熱條件的充分。
三）、員工管理方面
1、從自己做起，虛心接受同事的意見(jiàn)，反省自身的缺點(diǎn)加以約束，并配合好銜接部門(mén)的工 作，帶領(lǐng)班組長(cháng)切實(shí)的為員工解決困難，真正的落實(shí)好人情化管理，靠感情留住員工。
2、開(kāi)會(huì )嚴肅強調車(chē)間紀律，合理安排人員，杜絕員工上班期間沒(méi)事做的情況。
3、合理搭配各條生產(chǎn)線(xiàn)的新老員工，發(fā)揮優(yōu)秀的員工的影響力。
4、部分分工人對管理人員的工作安排不滿(mǎn)意，及時(shí)的與他們進(jìn)行溝通，做好他們的思想教育工作，對不起好作用的，教育無(wú)效后采取嚴厲處分。
5、加強后備管理人員及多面手的培訓和儲備，特別是關(guān)鍵崗位及操作工的培訓。
6、落實(shí)保全工的管理考核制度，認真對待班組長(cháng)的考核，做到嚴肅、認真、公開(kāi)、公正。
四）、 成本控制、物耗方面
1、加大對返修品有效利用，提高一次性合格率；
2、 加強對落地產(chǎn)品地現象的管制；
3、 加強對皂液、火堿、消毒液、毛巾、手套等物料的管控；
4、發(fā)動(dòng)員工積極去改善，把問(wèn)題變成提案。
5、要求包裝班長(cháng)親自把每批產(chǎn)品的出成率等信息親自傳遞到油炸間和生區，對特別情況及 時(shí)反饋解決，及時(shí)處理。
五）、 5s管理方面
1、加強對員工素質(zhì)教育的培訓；
2、要求班堅持持之以恒的5s管理，加強在產(chǎn)品生產(chǎn)中因5s造成品質(zhì)事故的進(jìn)行管控
3、對各班組的5S管理進(jìn)行重新落實(shí)。
六）、 在報表數據統計、工藝、安全方面同樣引起重視，加強管理，確保安全生產(chǎn)和食品安全。
班組長(cháng)年終個(gè)人工作總結 10
我們小組經(jīng)過(guò)一星期的案例討論，迅速完成原本覺(jué)得不可能完成的案例討論，在成本會(huì )計這門(mén)課的學(xué)習方式上有了更高的學(xué)習效率。因此，我認為本次的案例討論非常成功，不僅僅達到了老師的要求，而且還達到我們的預期目標。
我非常贊同老師的觀(guān)點(diǎn)：看重過(guò)程，看淡結果。只有嚴謹清晰的過(guò)程，才可能出現完美的結果。沒(méi)有過(guò)程，談何結果？
在一開(kāi)始案例討論前，我就給大家提了個(gè)醒：要求大家高效率對待這次案例討論。對于案例討論的過(guò)程做了如下安排：
一、個(gè)人通過(guò)已學(xué)知識提出自己的思想和見(jiàn)解
二、就每個(gè)人提出的見(jiàn)解大家逐一討論
三、盡量解決能解決的問(wèn)題，形成統一意見(jiàn)
四、未能解決的問(wèn)題或沒(méi)有形成統一意見(jiàn)的問(wèn)題討論后通過(guò)書(shū)本、網(wǎng)絡(luò )等途徑尋求答案，以備下次討論時(shí)用。具體任務(wù)：姓名涂佳睿王群劉海燕葉景玉王蕾負責的工作計劃與組織討論方案，關(guān)注組員學(xué)習情況，匯總最終材料知識點(diǎn)整理討論日志一的'整理討論日志二的整理以及最終案例答案的核對案例答案的整理我們小組充分利用有限的時(shí)間和資源，先后經(jīng)過(guò)了2次大討論和幾次小討論，最終完成本次案例的作業(yè)。
在第一次討論中，由于當時(shí)還沒(méi)上標準成本差異計算的課，因此我們就對“制造費用”差異的計算顯得很茫然。不清楚工時(shí)到底用哪個(gè)？還有針對各項標準的調整思路不是特別明確，不過(guò)大家積極的討論還是為我們第二次討論的開(kāi)展起個(gè)了好頭。
在第二次討論中，在本案例中對于制造費用標準成本的計算分析，根據上課老師所講內容最后決定按照標準產(chǎn)量來(lái)計算，我們最后統一意見(jiàn)按照實(shí)際產(chǎn)量來(lái)計算標準成本。根據課本中計算標準成本差異模式公式中，標準成本=標準產(chǎn)量x標準價(jià)格，而后面在計算制造費用的標準成本時(shí)，是用單位產(chǎn)品標準成本x實(shí)際產(chǎn)量。這種為了統一差異標準而做出的調整的思路在老師的點(diǎn)撥下逐漸清晰起來(lái)。我們還根據各項差異計算出來(lái)的結果，一項項地對標準進(jìn)行了修改，雖然不是特別敢肯定這樣的修改是正確的，但我們是根據一項項的原因作出的修改。
最終，我們小組統一意見(jiàn)，開(kāi)始編制分錄。由于大家事先做了很好地準備，在該次討論前大家都算出結果，使得本次討論的效果不錯。
因此，我們最終得出的結果與每個(gè)組員努力的過(guò)程密不可分。經(jīng)過(guò)討論，我們大家一致認為，每個(gè)人都有拿全優(yōu)的資格。小組評分:姓名涂佳睿王蕾王群葉景玉劉海燕態(tài)度優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)表現優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)貢獻優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)總評優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)具體理由：
涂佳睿：作為組長(cháng)，在討論前做到提前制定出計劃方案；對組織過(guò)程進(jìn)行評估；對于實(shí)施過(guò)程做了基本分析和總結了最優(yōu)方案，最終達到預期效果。
王蕾：在第一次討論中準備不足，但在最后分錄的整理中，投入很多時(shí)間和精力。
王群：討論中積極發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，在總結知識點(diǎn)列表中思路清晰，概括詳盡，很好地總結了本次案例的解題流程。
葉景玉：我們是根據她提供的答案編制分錄的，第一次的討論日志與最終案例答案的校對工作都做到了認真負責。
劉海燕：完成了討論日志1的工作，每次討論前都做了充分的準備工作，并總能提出新的重要問(wèn)題出來(lái)，這對于我們問(wèn)題的討論做了極大的貢獻。
因此，最終我們的案例討論結果包括：
一、案例答案二、2次討論日志
三、知識點(diǎn)列表四、小組總結、小組評價(jià)、個(gè)人總結
班組長(cháng)年終個(gè)人工作總結 11
此次小結，我將從案例前所做的準備工作，在案例討論過(guò)程中的作用，及發(fā)現的自身學(xué)習中的具體問(wèn)題三方面進(jìn)行總結。
首先，在進(jìn)行案例討論前所做的準備工作包括；自學(xué)了課本第十五章有關(guān)標準成本制度的內容，了解了實(shí)施標準成本制度的幾個(gè)步驟，重點(diǎn)計算掌握了標準成本差異的計算方法、材料差異分析的兩因素分析法和三因素分析法、直接人工差異的分析計算方法、制造費用差異的分析計算方法、標準成本差異的賬務(wù)處理模式等內容，查閱了與標準成本相關(guān)的一些基本概念、定義和其他的核算方法等，計算出了案例中的各項差異，并對差異進(jìn)行了分析，對標準成本進(jìn)行了重新修改制定并根據題目分實(shí)際情況計算出了新的`標準成本。
其次，在本次案例討論中，我主要的作用是提供了整個(gè)的計算分析、修改思路和我對本案例計算得出的結果，并提出了在計算中對制造費用標準成本計算中存在的疑惑和固定制造費用標準成本計算中存在的預算費用總額和預算分配率的問(wèn)題并再次基礎上和小組成員進(jìn)行了討論。除此之外，我還根據案例的解題思路和解題流程整理了本案例的知識點(diǎn)列表，對案例中所涉及的知識點(diǎn)進(jìn)行了歸納、整理和總結。
最后，在案例討論中以及準備過(guò)程，我發(fā)現在學(xué)習中自己在計算過(guò)程中不夠細心經(jīng)常出現計算差錯，導致結果的不準確和時(shí)間的浪費。此外，對書(shū)本的依賴(lài)性依然沒(méi)有克服，自己在預習并自學(xué)了標準成本差異后再計算本題中的標準成本差異時(shí)，依然離不開(kāi)書(shū)本，自己分析了一下，主要是對各個(gè)計算分析公式的原理和所代表的含義沒(méi)有真正的理解和掌握。在以后的學(xué)習中，這些都是我應該加強的。
班組長(cháng)年終個(gè)人工作總結 12
本次為解決該案例，我們小組一共進(jìn)行了2次討論，每次討論，我都積極參與，發(fā)表自己的意見(jiàn)，并聽(tīng)取小組內其他成員的意見(jiàn)，具體所做的工作有以下幾方面：
一．每次討論前，都積極做好準備工作，發(fā)現問(wèn)題和爭議，尋求解決方法。
在第一次小組討論前，我先抽出時(shí)間，對案例進(jìn)行了一定程度的了解，了解題目意圖、大致的解題思路、涉及的知識點(diǎn)等，并先動(dòng)手做了一下，在做的過(guò)程中，找出棘手問(wèn)題，找出難點(diǎn)，找出有爭議的地方，以及自己不確定的`地方。第二次討論之前，我根據第一次討論的結果，對遺留問(wèn)題進(jìn)行了深入了解，并搜集一些資料，以備下次討論之需，同時(shí)，在下面我已經(jīng)將題目按照自己的思路和自己的想法大體上計算出來(lái)了。
二．每次討論我都積極參與，發(fā)表自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解，提出自己的質(zhì)疑。在第一次的討論中，我主要是大致講解了一下解題的思路和題目意圖，也就是先計算出成本差異，然后根據成本差異修改標準成本，我覺(jué)得在本案例中應該采用兩因素分析法。在第二次討論中，我根據自己的思路，提出在計算制造費用標準成本時(shí)，按照標準產(chǎn)量，與前面達到一致，同時(shí)，結合小組內其他成員的意見(jiàn)修改和完善了自己的解題過(guò)程。
三．每次討論后，對于遺留問(wèn)題，我都進(jìn)行了認真思考和準備，同時(shí)，認真完成組長(cháng)分配的工作。
對于討論結束后的遺留問(wèn)題，我都通過(guò)書(shū)本或網(wǎng)絡(luò )來(lái)尋求解決方法，自己也在下面與小組內部分成員進(jìn)行了討論。在小組長(cháng)的安排下，我負責第二次討論日志的編寫(xiě)。不能說(shuō)我對本小組作了多大的貢獻，但是，我對自己的表現還是基本滿(mǎn)意的。
另外，在本次案例的解決過(guò)程中，自己受益很多。尤其讓我深有感觸的是，我們通常在解題時(shí)，習慣按照課本和老師的方法來(lái)解決問(wèn)題，但現實(shí)生活的生產(chǎn)條件比較復雜多變，或者像本題中條件不是很全面，我們就不能按部就班的把問(wèn)題考慮得太死，應該靈活多變，結合具體情況來(lái)解決問(wèn)題，因此我對我們小組本次在解決預算分配率的問(wèn)題的處理方法很滿(mǎn)意。
其次，盡管標準成本制度我們還沒(méi)有學(xué)，但通過(guò)對本案例的學(xué)習，我們對本章內容已經(jīng)有了初步了解，相信在通過(guò)老師講解之后掌握效果會(huì )更好。最重要的是，我對我們這次解決問(wèn)題的效率感到很驚異，不知道是比上一次簡(jiǎn)單還是由于時(shí)間緊迫，我們在比較短的時(shí)間之內就解決本次案例討論，時(shí)間雖短，但是大家并不草率，依舊是按照老師的要求爭取按質(zhì)按量完成任務(wù)。
總體來(lái)說(shuō)，在本案例的討論過(guò)程中，我對自己的表現比較滿(mǎn)意，也很高興自己從小組內其他成員那里學(xué)到了很多知識。
班組長(cháng)年終個(gè)人工作總結 13
這次案例由于是在老師沒(méi)有教授相關(guān)課程知識之前進(jìn)行的討論分析和計算，基本是依據書(shū)本上的案例進(jìn)行的，有些情況下由于公式的不理解而套錯數據。剛開(kāi)始把案例打印出來(lái)，在還沒(méi)有對教材標準成本控制知識進(jìn)行學(xué)習就把案例中的標準成本按照實(shí)際成本情況進(jìn)行修改而重新制定了新的成本標準�？戳藭�(shū)以后才發(fā)現標準成本控制的流程是制定標準成本→差異分析→差異處理。
于是按照書(shū)本標準成本流程重新對案例進(jìn)行分析處理，標準成本差異的通用模式是標準成本差異=實(shí)際成本-標準成本，拓展開(kāi)來(lái)標準成本差異=（標準數量+數量差異）x（標準價(jià)格+價(jià)格差異）-標準數量x標準價(jià)格。當時(shí)對于標準成本中的標準數量我不知道是按計劃的標準數量，還是實(shí)際的產(chǎn)量，于是參考前面定額成本的相關(guān)計算，考慮到標準成本差異的分析主要是為了成本控制，所以再確定標準數量使用的是實(shí)際產(chǎn)量。按照標準成本差異的基本計算思路和相關(guān)成本差異指標及其計算方法，先后計算出直接材料標準成本差異中數量差異和價(jià)格差異等各項差異，接著(zhù)進(jìn)行直接工資標準成本差異和制造費用標準成本差異的計算。
通過(guò)對各個(gè)差異的分析，對差異進(jìn)行入賬處理，編制會(huì )計分錄。從材料提供的具體情況和計算出來(lái)的各項差異來(lái)看，前六個(gè)月標準成本和實(shí)際成本差異較大，實(shí)際成本總是超過(guò)標準成本，呈現越來(lái)越大的趨勢。所以基本可以得出企業(yè)現行的`標準成本制度不合乎實(shí)際，需要根據實(shí)際情況進(jìn)行修改，同時(shí)可以加強相關(guān)差異較大項目的成本分析控制，節約成本。價(jià)格差異主要是因為鋼鐵單位價(jià)格上漲了0.2元，這個(gè)只能修改標準，因為價(jià)格受企業(yè)控制影響較小。數量差異較大可能由于生產(chǎn)過(guò)程中對材料利用的不恰當，或者標準成本本身制定不合理。至于直接工資標準成本差異的原因一方面是工資水平的上漲，另一方面工人實(shí)際效率低于標準成本從而產(chǎn)生了部分加班費用。一方面修改標準工資率，另外一方面對工人效率原因分析，適當修改標準工時(shí)。制造費用分為變動(dòng)性制造費用和固定性制造費，變動(dòng)性制造費用標準成本差異的原因還與人工成本和標準工時(shí)有關(guān)，固定性制造費用標準成本差異主要是新購入了設備計提了折舊費用，舊設備未作處理。
綜上，案例中標準成本需要根據實(shí)際價(jià)格和單位工時(shí)耗用進(jìn)行適當修改，對于各項差異進(jìn)行分析后，進(jìn)行全員成本控制，降低產(chǎn)品成本。本次案例主要以自學(xué)和討論為主，老師補充相關(guān)公式指標的理解，才初步整體了解標準成本制度。最重要的收獲是要認真看書(shū)，前后貫通，積極提出自己的疑惑，查找資料找出解決方案，只有發(fā)現問(wèn)題，才能真正有所收獲，知識是在一步步提問(wèn)中收獲。
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本學(xué)期的第二次案例討論又要結束，本次案例討論雖然比第一次的討論時(shí)間短很多，但我們付出的努力絕對不少，得到的收獲也很多，下面我還是從案例討論前的準備工作、案例過(guò)程中的自己評價(jià)及通過(guò)討論發(fā)現的自己學(xué)習中的具體問(wèn)題三方面進(jìn)行個(gè)人總結。
一．案例討論前的準備工作。
本次案例我們進(jìn)行了二次討論，在每一次討論前我們每個(gè)人都做了相關(guān)的準備工作。第一次討論前首先要對整個(gè)案例的'脈絡(luò )、方法以及目的進(jìn)行明確。同時(shí)在對案例進(jìn)行分析的過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行記錄并查閱相關(guān)資料進(jìn)行解決，對未解決的問(wèn)題記錄下來(lái)，準備討論時(shí)解決。比如自學(xué)了教材第十五章的標準成本制度含義，掌握了標準成本差異的大體思路與方法和并做了相關(guān)的賬務(wù)處理，并查閱了相關(guān)資料和例題。了解了新的成本控制標準的修改方法如材料成本差異的調整、直接工資差異的調整。
第二次討論前的準備工作首先就是針對第一次討論的遺留問(wèn)題進(jìn)行解決。如制造費用標準成本的計算、制造費用中預算分配率及標準分配率的計算，這兩個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵之處就是數量按實(shí)際數量還是標準數量的問(wèn)題，我個(gè)人認為是按標準數量。然后完善整個(gè)賬務(wù)處理流程進(jìn)行進(jìn)一步理順；對細節性的問(wèn)題進(jìn)一步完善處理；對本案例的計算過(guò)程進(jìn)行了完善和核對，確認相關(guān)結果。
二．案例過(guò)程中的自己評價(jià)
在整個(gè)案例的討論分析過(guò)程中，我都有搜集相關(guān)資料進(jìn)行相關(guān)準備，并且比第一次案例準備的更充分，并在討論過(guò)程中大膽提出自己不懂的地方，與小組成員共同討論。在第一次案例討論過(guò)程中，我針對討論中提出的問(wèn)題，已解決的問(wèn)題的思路，未解決的問(wèn)題進(jìn)行記錄，并與討論結束后撰寫(xiě)日志，對每個(gè)問(wèn)題都進(jìn)行了回顧，就討論過(guò)程中發(fā)現的有缺點(diǎn)進(jìn)行披露，以備下次保持與改善。三．通過(guò)討論發(fā)現的自己學(xué)習中的具體問(wèn)題通過(guò)這次討論我發(fā)現我有以下幾方面的不足：
1)對學(xué)過(guò)的知識掌握不夠到位，有些知識沒(méi)有真正了解其含義，導致處理問(wèn)題過(guò)程中有時(shí)必須對著(zhù)書(shū)本才能解答。
2)對細節性問(wèn)題沒(méi)有足夠的重視。往往忽略掉很重要的細小問(wèn)題，導致處理不當。
3)語(yǔ)言組織能力欠缺，有些問(wèn)題雖然心中明確，但不能準確描述，不能讓其他人員明白。通過(guò)本次討論，不僅對標準成本控制方法進(jìn)行了相關(guān)掌握，更對小組協(xié)作又有了更深的體會(huì )，有些自己怎樣都想不明白的問(wèn)題經(jīng)過(guò)小組討論可能就會(huì )豁然開(kāi)朗并且會(huì )有意外收獲。
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本學(xué)期開(kāi)學(xué)初英語(yǔ)教研組制定了務(wù)實(shí)的工作計劃，我們組每一位成員滿(mǎn)腔熱情的投入到各項教學(xué)活動(dòng)之中，老師們以提高英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為目標，不斷研究與實(shí)踐，并默默奉獻與努力著(zhù)。下面對本學(xué)期工作做簡(jiǎn)要回顧：
一、注重學(xué)習與積累，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，服務(wù)于教學(xué)
我們組是個(gè)年輕的團體，有著(zhù)對工作的魄力和熱情，但缺乏的是老教師的經(jīng)驗與沉穩。我們要不斷的學(xué)習，汲取好的教育教學(xué)方法來(lái)充實(shí)自己，只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期，結合以往工作中存在的問(wèn)題與弱項，我組教師認真學(xué)習相關(guān)的教學(xué)理論、教學(xué)教法。通過(guò)學(xué)習，大家明確了減負增效的主要目標，增強了責任感和緊迫感，把積累到的知識與方法運用于課堂教學(xué)當中。通過(guò)教研活動(dòng)、集體備課，大家互相幫助，取長(cháng)補短，不斷創(chuàng )新教學(xué)手段，從學(xué)生的學(xué)習興趣，生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，組織課堂教學(xué)，并倡導體驗、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，呈現出特別化的課堂，并努力提高課堂教學(xué)效率。
二、強化常規要求，規范教學(xué)工作
(一)加強集體備課，落實(shí)“最優(yōu)化、最有效”的教學(xué)設計。
堅持集體備課制度是我們組一貫的做法，為使每一位英語(yǔ)教師都能養成自覺(jué)積極備課的習慣，我們從學(xué)科的客觀(guān)實(shí)際出發(fā)，著(zhù)手加強了同組備課，要求同年級教師齊心協(xié)力，共商教材教法。備課時(shí)要充分挖掘每一位教師的潛力，充分挖掘教材的內涵，對教材進(jìn)行恰當的調整和重組;要做到備課標、備教材、備教法、備學(xué)法、備練習，備課中多考慮學(xué)生的實(shí)際情況，多騰出時(shí)間鼓勵學(xué)生積極思維、鼓勵學(xué)生運用交際語(yǔ)言、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，盡可能避免課堂上死氣沉沉的氣氛;備課時(shí)，同年級組成員對每一課都要寫(xiě)出詳案，然后再進(jìn)行不同構思的集體討論，并且要求同年級的每一位英語(yǔ)教師保持同一個(gè)進(jìn)度，切實(shí)將“最優(yōu)化、最有效”的教學(xué)設計落實(shí)在課堂上。經(jīng)過(guò)一學(xué)期嚴格的制度，老師們的教學(xué)設計有了明顯的改善，教學(xué)設計更加精細、更加明了。孫愛(ài)玲和賀晶兩位教師在這方面做的尤為突出，教學(xué)思路從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，使不同層次的學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所樂(lè )。
(二)改善教學(xué)觀(guān)念，進(jìn)行有效課堂教學(xué)。
根據學(xué)科的特點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣為目的，創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，引導學(xué)生在模擬或真實(shí)的交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言，要充分運用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演手法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，充分體現學(xué)生是課堂的主人，是學(xué)習的主人，讓學(xué)生在快樂(lè )中感受語(yǔ)言的魅力。每位教師以此為目標，努力構建特別化、有效性的課堂教學(xué)。本學(xué)期積極開(kāi)展共研課活動(dòng)，老師們運用不同的教法，呈現出豐富多彩的課堂。張澤魁老師根據所教授內容，創(chuàng )設了生活化的教學(xué)情景，為學(xué)生學(xué)習和運用語(yǔ)言搭建了良好的平臺。韓振芳老師從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面，采用了新穎、巧妙的教學(xué)手段，真正體現了語(yǔ)言的綜合運用能力，使學(xué)生受益匪淺。
(三)嚴格執行計劃，使教研活動(dòng)開(kāi)展到位。
教研組要嚴格按照學(xué)期初制訂的教研計劃，安排好每位教師的教研活動(dòng)內容，使每次教研活動(dòng)形成一種充滿(mǎn)民主、生機、講究實(shí)效的教研風(fēng)氣。教研組要給每一位英語(yǔ)教師施加壓力，要求每一位教師每學(xué)期至少上一堂公開(kāi)課。然后再通過(guò)民主討論、深刻分析、相互比較、相互探討，使所上課的教學(xué)目標更加明確，教學(xué)內容更加詳實(shí)，教學(xué)要求更加淺顯，教學(xué)方法更加體現教學(xué)內容，教學(xué)效果更加突出。教研組的這種利用集體力量進(jìn)行教學(xué)研討的方法，使得組內每一位英語(yǔ)教師更加自覺(jué)學(xué)習，相互探討、鉆研業(yè)務(wù)的風(fēng)氣更加濃厚，由此帶來(lái)的是每一位教師的綜合素質(zhì)的提高。其次，利用多種渠道努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，規定每次教研活動(dòng)學(xué)習與教學(xué)相關(guān)的知識，如學(xué)習英語(yǔ)課堂用語(yǔ)、觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課視頻和英語(yǔ)歌謠游戲等。
(四)教研組成員對課題保持高度的研究狀態(tài)，使課題研究開(kāi)展到位。
為切實(shí)搞好該課題的研究，課題組全體成員統一了思想認識，哪怕工作再忙，課題研究不能丟，哪怕困難再大，也要持之以恒，努力克服，扎扎實(shí)實(shí)地做好課題研究;每學(xué)期初制訂切實(shí)可行的計劃，期末實(shí)事求是地進(jìn)行總結，圍繞主題，注重過(guò)程的研究，研究應不離學(xué)生，不離課堂，使每一位英語(yǔ)教師都處于研究狀態(tài)，積極撰寫(xiě)課題小結，以課題研究為契機促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。
(五)完善評價(jià)機制，保證學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差是本組的共性問(wèn)題，更是急于解決的問(wèn)題，所以學(xué)期初大家積極討論如何提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。老師們在作業(yè)的設計、作業(yè)的布置和評價(jià)表格上花費了很多心思。從學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況來(lái)看，有了明顯的改善，與以往相比作業(yè)書(shū)寫(xiě)更加認真，更加有效。教師們都能做到作業(yè)布置適量、適度，及時(shí)批改，及時(shí)講解，部分作業(yè)有針對性的評價(jià)語(yǔ)言。個(gè)別教師還根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用了適合學(xué)生的評價(jià)手段，給學(xué)生以學(xué)習英語(yǔ)的動(dòng)力�？翟吕蚝蛷垥云純晌唤處熢趯ψ鳂I(yè)的評價(jià)上利用了生動(dòng)有趣的印章，以此來(lái)激勵學(xué)生展開(kāi)競爭，使學(xué)生呈現出積極向上的良好勢頭。
三、工作中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
問(wèn)題：1.部分學(xué)生的作業(yè)批改后學(xué)生沒(méi)有及時(shí)訂正錯誤教師要特別注意這個(gè)細節。學(xué)生不及時(shí)改正錯誤，就很有可能延續錯誤，造成失誤，影響教學(xué)質(zhì)量的'提高。教師需要注重培養學(xué)生及時(shí)訂正錯誤的良好習慣，有錯就改。2.要充分利用好基礎訓練與配套練習冊基礎訓練是學(xué)生練習、鞏固知識的有效途徑，教師要做到全批全改，及時(shí)講解。對于配套練習冊教師們可以靈活處理，如果班級程度較好，學(xué)生的接受能力較好，可以要求學(xué)生全做，當做一種檢驗學(xué)生、鞏固知識的手段。如果學(xué)生學(xué)習能力一般，可以選擇其中的一部分題目做。要求教師們充分利用好這兩本教輔資料。
改進(jìn)：1.完善教學(xué)設計。教師只有先備好課，課前做好充分的準備，才能上好一堂課，真正實(shí)現高效課堂。在備課時(shí)，對教學(xué)環(huán)節的設計要反復打磨，充分考慮到學(xué)生的興趣、接受能力、基礎水平和實(shí)際生活經(jīng)驗。只有所學(xué)的知識與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系在一起，學(xué)生才有興趣學(xué)，才能學(xué)得更快更好。2.作業(yè)批語(yǔ)要有針對性。教師批改完作業(yè)后，要針對學(xué)生的作業(yè)情況和近期的學(xué)習情況寫(xiě)出有針對性的批語(yǔ)，明確的告訴學(xué)生存在的問(wèn)題。語(yǔ)言要規范、清楚，給學(xué)生以榜樣示范。3.對學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習習慣的培養。()從檢查的作業(yè)情況看，部分學(xué)生還是沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。例如字母書(shū)寫(xiě)不規范，句子首字母沒(méi)有大寫(xiě)，單詞書(shū)寫(xiě)錯誤等等，都是因為沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，下課潦草寫(xiě)作業(yè)。只有養成良好的學(xué)習習慣，才能真正提高學(xué)習效率和成績(jì)。
本學(xué)期的工作取得了一些進(jìn)步，這和領(lǐng)導的信任鼓勵和英語(yǔ)組全體成員的努力是分不開(kāi)的。當然，我們畢竟是個(gè)年輕的集體，在工作中還存在著(zhù)很多的不足，還需不斷努力。今后的工作還等待著(zhù)我們去思考、去探索、去實(shí)踐。在新的一年，我組將以嶄新的精神面貌，創(chuàng )新的工作思路，踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰!
班組長(cháng)年終個(gè)人工作總結 16
為期五天的班組長(cháng)培訓已經(jīng)降下帷幕。參加完這次培訓，讓我無(wú)論在工作和生活的價(jià)值取向和班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的體會(huì )。它不光是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，同時(shí)也是提升自己，超越自己的過(guò)程，對于剛上管理崗位的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是旱地里下了一場(chǎng)"及時(shí)雨"。授課形式新奇、生動(dòng)、有趣，在老師講解中我們不知不覺(jué)就學(xué)到了知識，找到了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。在學(xué)習中，我不斷把老師所講授的知識與自己在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題結合起來(lái)思考，如何改進(jìn)和提高班組的管理水平，使其成為一個(gè)完美的團隊呢?通過(guò)培訓，我找到了答案。
首先，班組長(cháng)是整個(gè)班組工作的組織領(lǐng)導者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長(cháng)不僅要具備善于溝通、執行力要強、具有影響力、關(guān)注細節、帶領(lǐng)團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時(shí)，班組長(cháng)要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，了解上級領(lǐng)導對自己的期望和班組員工對自己的期望。在班組長(cháng)的帶領(lǐng)下，設定一個(gè)共同明確的目標，朝著(zhù)這個(gè)目標制定行動(dòng)方向，有計劃、有步驟的實(shí)施，在實(shí)施的過(guò)程中，班組長(cháng)要樹(shù)立權威性和強有力的執行力。不僅自己要能出色的完成任務(wù)，還要使班組成員個(gè)個(gè)會(huì )干，個(gè)個(gè)愿干。要扮演好兵頭將尾的角色，安排、布置班組成員完成任務(wù)，指導他們如何完成任務(wù)，在完成任務(wù)的過(guò)程中，發(fā)現問(wèn)題，遇到困難，要和他們一起想辦法，出主意，發(fā)揚團隊精神，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。既要實(shí)干，也要巧干。讓班組成員在完成工作的過(guò)程中鍛煉成長(cháng)，使班組成員個(gè)個(gè)成為業(yè)務(wù)上的行家里手。
在工作中，班組成員要堅持不懈的學(xué)習，學(xué)習文化知識和專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)大量各種知識的吸取，保持積極的上進(jìn)心。一個(gè)班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強紀律意識，以團結為核心思想，面對工作中的各種困難和挑戰，要相互理解、支持和鼓勵，解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于人，努力就有可能，退卻就不可能，只要肯開(kāi)動(dòng)腦筋，辦法總比問(wèn)題多!
在班組中有時(shí)候會(huì )形成非正式組織也就是平時(shí)所說(shuō)的小團體，對這樣的小困乏體不要一味的排斥，要給予正確的引導，讓這種力量發(fā)揮到工作中或者說(shuō)有益的事情上，在班組管理中，經(jīng)常都要進(jìn)行一些必要的溝通，有時(shí)候，我們只有明溝，沒(méi)有暗溝，有時(shí)候只有暗溝，沒(méi)有明溝，這時(shí)就需要兩手都要抓雙溝建設，以同理心傾聽(tīng)，以共情心同應，先梳理心情后處理事情，采取換位思考的溝通技巧，贊賞、批評、表?yè)P與批評相結合，任何一個(gè)鐵石心腸的人都會(huì )被融合，這樣工作就好開(kāi)展多了。
班組"5S"管理方面，它注重的是細節工作，也是容易被忽視的工作，但做好了它，領(lǐng)導對此滿(mǎn)意，社會(huì )也非常認可。所以我們平時(shí)的.工作一定要注重"5S"管理，把有用的東西放好，把不用的東西扔掉，把有用的東西按照使用方便原則擺放好，把現場(chǎng)的灰塵、油漬、污垢通通清理掉，保持現場(chǎng)的清爽美觀(guān)，讓好的行為成為習慣，形成班組高素質(zhì)局面就顯得越來(lái)越重要了。
在實(shí)際工作中，當一個(gè)好的班組長(cháng)并不容易。其一，要善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，主意方法與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主動(dòng)性，調動(dòng)大家的熱情，積極參與管理，才會(huì )取得更好的成績(jì)。其二，更要發(fā)現自己的不足，主動(dòng)積極地學(xué)習，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調能力，不斷增強班子團隊凝聚力。班組長(cháng)是現場(chǎng)管理的第一責任人，發(fā)揮著(zhù)重要的作用：
1、是生產(chǎn)順利運行的保障。
2、影響決策的實(shí)施質(zhì)量。
3、影響制度的落實(shí)程度。
4、提升企業(yè)戰斗力的關(guān)鍵，班組長(cháng)與其他管理者不同，他必須要深入工作現場(chǎng)，既是管理者，又是生產(chǎn)者，要會(huì )和懂生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節的工藝流程和操作程序，才能發(fā)現得出問(wèn)題，管理到位。
班組長(cháng)年終個(gè)人工作總結 17
這次學(xué)習培訓，雖然時(shí)間不多，但在教師的講解下，在與同事間的交流中，使我受益匪淺，回到班組一定將所學(xué)融會(huì )貫通，結合實(shí)際地運用到生產(chǎn)工作中去，從小事抓起，從自己做起，為兗礦美好明天，盡自己最大努力。
一、班組長(cháng)的定義
班組長(cháng)是指在生產(chǎn)現場(chǎng)，直接管轄20個(gè)左右的生產(chǎn)線(xiàn)作業(yè)員工，并對其生產(chǎn)結果負責的人。
在稱(chēng)呼上有"班長(cháng)、組長(cháng)、領(lǐng)班、拉長(cháng)"等稱(chēng)謂。
二、班組長(cháng)的使命是：
為了達所公司或部門(mén)追求的目的，根據現有的條件，高效率地達成自己應承擔的組織目標或者被分擔的業(yè)務(wù)。
三、班組長(cháng)的任務(wù)
1.指揮工作。即保質(zhì)保量完成具體的工作(產(chǎn)品及服務(wù)的`提供)
2.領(lǐng)導人員。提高部下及同事的能力，創(chuàng )造有工作意義的勞動(dòng)環(huán)境。
(1和2必須同時(shí)進(jìn)行，連續不斷地努力實(shí)現。)
3.班組長(cháng)應有的精神準備
l具有發(fā)現問(wèn)題的意識;
l做事細心，善于革新;
l具有不被既定觀(guān)念約束的能力，做事有靈活性。
l善于收集，具有管理的預見(jiàn)性。
l根據三現主義(現嘗現物、現實(shí))解決問(wèn)題。
l具有一定的組織能力和影響力。
l一定的社會(huì )知識和被人信賴(lài)的人品。
四、班組長(cháng)自己角色的認知
1.班組長(cháng)是企業(yè)價(jià)值和利潤的創(chuàng )造者。是基層的，直接管理作業(yè)人員。
班組長(cháng)不要認為與上級、下屬和平共處就可以了，如果不能達到為企業(yè)創(chuàng )造利潤的目的，就不是合格的班組長(cháng)。
2.班組長(cháng)是中層管理人員的左右手。
班組長(cháng)是主管人員命令、決定的貫徹者和執行者，同時(shí)對自已的某方面工作起著(zhù)輔助和補充作用。
在對現場(chǎng)管理過(guò)程中，班組長(cháng)既是管理精神傳播的窗口，又是主管與員工溝通的橋梁。
3.班組長(cháng)是一線(xiàn)員工的幫助者和支持者。
班組長(cháng)是員工的直接的領(lǐng)導，并對其進(jìn)行作業(yè)指導，培訓，評價(jià)其工作能力及工作成果。經(jīng)常有人認為班組長(cháng)一旦晉升，就有了"權力"，就可以對員工頤指所使，動(dòng)輒呵斥處分，引起員工的不滿(mǎn)和對抗。
班組長(cháng)多數從優(yōu)秀員工中提拔上來(lái)，所以原來(lái)的工友對這個(gè)轉變一般有一個(gè)適應過(guò)程。如果對一線(xiàn)員工以幫助者及支持者的身份出現解決他們工作上的困難相信很快就會(huì )獲得員工的擁戴，以權相壓只會(huì )適得其反。
4.班組長(cháng)是同事之間的戰友和兄弟。
對班組長(cháng)來(lái)說(shuō)其他班組長(cháng)是同事，是工作上的協(xié)作配合者�，F代化生產(chǎn)最直接的特點(diǎn)是高度的協(xié)作分工，所以同事之間工作交流配合頻繁。
五、班組長(cháng)對企業(yè)的正確認識
1.企業(yè)不是順風(fēng)車(chē)
把企業(yè)當成一輛順風(fēng)車(chē)，或者是一個(gè)跳板，是企業(yè)最為忌諱的。人才是企業(yè)的發(fā)展之本，只有把企業(yè)當成是自己施展抱負的舞臺，才能讓企業(yè)發(fā)展壯大。個(gè)人在整個(gè)過(guò)程中既得到了鍛煉，又使自身的人力資源升值，何樂(lè )而不為?所以我們應在工作中傾注自已的全部熱情，積極參與管理，與企業(yè)共同謀求發(fā)展。
2.企業(yè)不是收容所
企業(yè)任用每一位員工，都希望他能給企業(yè)創(chuàng )造更大的利潤，這就是所謂的利益驅動(dòng)。當員工不能為企業(yè)創(chuàng )造利潤時(shí)，他就失去了存在的價(jià)值。
3.企業(yè)不是福利院
企業(yè)只有盈利才能生存發(fā)展，成員工的工作成果和業(yè)績(jì)是企業(yè)贏(yíng)利的前提，所以企業(yè)往往以業(yè)績(jì)多少來(lái)衡量管理者工作的優(yōu)劣。要使自已的"價(jià)格"更可觀(guān)，就首先要為企業(yè)創(chuàng )造更可觀(guān)的"價(jià)值"。企業(yè)付出的每一塊錢(qián)都要有充足的理由。
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狠抓入學(xué)教育，促進(jìn)學(xué)生快速適應 開(kāi)展主題教育，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)
今年是我區實(shí)行規范化招生的第一年，我校七年級新生是通過(guò)電腦派位、義務(wù)教育就近入學(xué)等形式招收入學(xué)的。學(xué)生來(lái)源廣、差異大，未知因素較多。為此。本學(xué)期的政教工作在政教處的統一領(lǐng)導下，狠抓入學(xué)教育和行為習慣教育，努力讓每一個(gè)學(xué)生快速適應我校的學(xué)習生活，快速成為儀表儀容規范、行為習慣良好的中學(xué)生。
一．狠抓入學(xué)教育，讓每一個(gè)學(xué)生快速適應我校的學(xué)習生活
1.軍訓教育
在政教處的統一安排下，將于8月30日——9月1日，對XX屆新生進(jìn)行為期三天的軍訓教育活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生在坐姿、站立、行走、內務(wù)等方面達到較規范的程度，同時(shí)，培養學(xué)生堅忍不拔的毅力和不屈不撓的精神品質(zhì)。軍訓期間將進(jìn)行學(xué)生優(yōu)秀通迅稿和優(yōu)秀軍訓日記的評比。每連連長(cháng)（班主任）要撰寫(xiě)軍訓日記，軍訓結束后將組織評比。
2.入學(xué)教育
�。� 1）.開(kāi)學(xué)典禮
開(kāi)學(xué)后將在學(xué)校和政教處的統一安排下，組織學(xué)生參加X(jué)X-XX學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，讓每一個(gè)學(xué)生接受入學(xué)教育。
�。�2）入學(xué)報告
擬在開(kāi)學(xué)后的第一周，邀請有關(guān)領(lǐng)導、專(zhuān)家來(lái)校對全體學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，讓每一個(gè)學(xué)生了解中學(xué)的學(xué)習生活，了解我校的 管理模式，理解我校寄宿制學(xué)習生活。讓每一個(gè)學(xué)生快速適應我校的學(xué)習生活
�。�3）班級入學(xué)教育
在三天的軍訓教育活動(dòng)期間，級部將安排時(shí)間要求各寄宿班在晚自習時(shí)間里，對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育。
�。�4）參觀(guān)監控系統
為了達到學(xué)生自己教育、自己約束的目的，開(kāi)學(xué)后第二周將組織學(xué)生參觀(guān)監控室。
�。�5）組織學(xué)生學(xué)習
開(kāi)學(xué)后各班利用晨會(huì )、主題班會(huì )帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習中學(xué)生守則、中學(xué)生一日常規和《xx市第十二中學(xué)學(xué)生手冊》，重點(diǎn)學(xué)習《xx市第十二中學(xué)生儀表儀容要求》和《xx市第十二中學(xué)生違紀違規處罰規定》 。
二．以?xún)x表儀容檢查為載體，大力加強學(xué)生的額行為習慣教育。
XX屆的召開(kāi)取得了較好的成績(jì)，原因是多方面的，其中一個(gè)較為重要的原因是級部始終堅持對學(xué)生的儀表儀容進(jìn)行檢查，促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣。XX屆將以此為借鑒，大力開(kāi)展學(xué)生的`儀表儀容檢查活動(dòng)， 規范學(xué)生的儀表儀容，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣。
�。�1）.擬在開(kāi)學(xué)后的第一周對全體學(xué)生進(jìn)行第一次儀表儀容檢查，對不符合學(xué)校要求的學(xué)生要求周末回家予以改正。
�。�2）成立儀表儀容檢查小組。開(kāi)學(xué)后第二周成立儀表儀容檢查小組，每周對全體學(xué)生進(jìn)行全體學(xué)生進(jìn)行儀表儀容檢查，以班級為單位量分，每月評比一次，評比結果上報政教處，作為班主任量化考核 依據之一。
�。�3）對學(xué)生進(jìn)行規范進(jìn)出校園，規范刷卡教育。各班要在開(kāi)學(xué)后的第一周對學(xué)生進(jìn)行正確刷卡教育和規范進(jìn)出校園 教育。
三、認真開(kāi)展主題教育，引領(lǐng)學(xué)生積極向上
本學(xué)期在政教處的統一安排下，各班根據本班學(xué)生的實(shí)際，認真開(kāi)展主題教育活動(dòng)，弘揚正氣，引領(lǐng)學(xué)生僅僅向上。每月的主題教育主題和教育材料參看政教處印發(fā)的手冊。要求規定的主題不能少，自選的主題要有針對性、有特色。
四，開(kāi)展勵志教育活動(dòng)，教育學(xué)生樹(shù)立遠大 理想
1.組織學(xué)生參加愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國愛(ài)校家的教育，激培養學(xué)生的愛(ài)國主義情操。
2.開(kāi)展勵志班歌比賽活動(dòng)。各班要在開(kāi)學(xué)后確定班歌，鼓勵原創(chuàng )，教學(xué)班歌，擬在十月份進(jìn)行勵志班歌比賽。
3.設計班級展板。按照政教處的要求各班要設計展板，原則上展板上要展示班訓、班歌和班級口號。
4.布置教室。教室是學(xué)生學(xué)習的主要場(chǎng)所，各班要努力讓教室的每一個(gè)地方成為教育陣地，讓每一個(gè)設計激勵學(xué)生積極向上。
五．開(kāi)展常規教育活動(dòng)
1.開(kāi)展安全教育活動(dòng)。特別是對學(xué)生進(jìn)行安全教育、防溺水教育、飲食安全教育和寢室安全教育。
2.開(kāi)展衛生 教育活動(dòng)。對學(xué)生進(jìn)行養成良好的衛生習慣教育，預防傳染病。
3.開(kāi)展預防自然災害教育活動(dòng)。 對學(xué)生進(jìn)行防雷擊、防山洪爆發(fā)等自然災害教育。
4.開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。
回首過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷；展望未來(lái)，我們任重道遠。相信，在大家的共同努力下，XX屆級部XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期的政教工作會(huì )取得較好的成績(jì)。
班組長(cháng)年終個(gè)人工作總結 19
一、工作回顧
本學(xué)期結合學(xué)校實(shí)際實(shí)際，我宣傳組主要開(kāi)展以下工作：
�。ㄒ唬苏Z(yǔ)宣傳
配合學(xué)校中心工作和各組處工作，寫(xiě)好各次活動(dòng)宣傳大標語(yǔ)；
�。ǘ┬畔笏停杭皶r(shí)收集整理校園新聞，向上級主管部門(mén)報送。加強與麻江縣教育網(wǎng)站的溝通，號召全校教師主動(dòng)、及時(shí)報送教育信息。
�。ㄈ┡e行“慶六一，展我校風(fēng)采”書(shū)法、繪畫(huà)、手抄報比賽。
�。ㄋ模﹨f(xié)助各組打印獎狀。
二、工作成績(jì)
1、強化了宣傳意識。凡學(xué)校組織的各項重要活動(dòng)，積極撰寫(xiě)新聞報道，完成宣傳任務(wù)，積極為校內外新聞媒體提供新聞或素材。
2、協(xié)助各組開(kāi)展工作，為各組處打印獎狀。
3、組織搞好“慶六一，展我校風(fēng)采”書(shū)法、繪畫(huà)、手抄報比賽，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、不足之處
本學(xué)期由于學(xué)校正在擴建當中，以及某些器材（如校園廣播）不能正常使用，致使有些工作開(kāi)展得不夠到位，比如，小記者培養工作，雖有想法，但沒(méi)有見(jiàn)多大成效，主要原因是校園廣播器材不能正常使用，廣播沒(méi)有正常開(kāi)展，再加上小記者都是各班綜合素質(zhì)比較強的學(xué)生，身兼多職，精力分配不過(guò)來(lái)，寫(xiě)稿有些是為了完成任務(wù)，質(zhì)量不夠高。
四、努力方向
在新的學(xué)期里，我將制定更周密的'計劃，爭取在學(xué)�，F有的條件之下，把我校的宣傳工作搞得有聲有色。
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