學(xué)校年度總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家整理的學(xué)校年度總結，歡迎大家分享。
學(xué)校年度總結1
20xx年度，我校工會(huì )在縣教育工會(huì )及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導下，堅持以法治會(huì )，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會(huì )質(zhì)量，組織全校教職工團結進(jìn)取、奮力開(kāi)拓，加強學(xué)校的物質(zhì)文明建設和精神文明建設，為創(chuàng )建文明學(xué)校作出了應有的貢獻�，F將20xx年工會(huì )工作總結如下：
一、堅持校務(wù)公開(kāi)，發(fā)揮工會(huì )的監督功能。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng )造者和建設者。學(xué)校工會(huì )長(cháng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會(huì )制度，充分發(fā)揮教代會(huì )的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。
1、堅持校務(wù)公開(kāi)。
學(xué)校工會(huì )全面貫徹、執行市政府、教育局、教育工會(huì )關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極配合進(jìn)行學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作。向全校教職工全面公開(kāi)學(xué)校黨建、財務(wù)、基建、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、后勤等整個(gè)工作情況，設立學(xué)校校長(cháng)意見(jiàn)箱，學(xué)�！靶�(wù)公開(kāi)”公開(kāi)欄有兩處，一在會(huì )計室;一在辦公大樓大廳里。不定期、隨時(shí)公開(kāi)這些內容。校務(wù)公開(kāi)使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識，加強了學(xué)校的民主建設和廉政建設。
2、實(shí)施民主管理。
學(xué)校讓教師以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。在較大的采購方面、基建的招標等都有工會(huì )代表參加。并且在教學(xué)樓掛上了校長(cháng)信箱，公布學(xué)校領(lǐng)導電話(huà)號碼，供廣大師生向校方提出建議和意見(jiàn)。參與學(xué)校的重大的政策出臺。我們在六月和七月兩次召開(kāi)教代會(huì )預備會(huì )，討論績(jì)效工資獎勵條例，為最后通過(guò)各項條例作準備。
二、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍。
學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養新時(shí)期的人才是初級中學(xué)的主要職責。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍，今年工會(huì )配合學(xué)校教導處、開(kāi)展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、開(kāi)展各項活動(dòng)，關(guān)心教職工;獻愛(ài)心，回報社會(huì )。
要發(fā)揮教師的'主觀(guān)能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì )辦成真正的教職工之家。首先，關(guān)注青年教師的成長(cháng)。我校開(kāi)展一幫一活動(dòng)，由老教師帶年輕教師結成對，幫助他們在業(yè)務(wù)方面的成長(cháng)。使年輕教師，逐步成長(cháng)為合格的教師。
其次，關(guān)心教職工的實(shí)際困難。在12月份富樂(lè )鎮組織的“獻愛(ài)心”活動(dòng)中，我們組織教職工共捐款2880元。我們還開(kāi)展了一些常規活動(dòng)，如：和學(xué)校一起在春節慰問(wèn)離、退休教師;三八婦女節召開(kāi)女教師代表座談會(huì );段家毅老師的母親和段嬌老師的母親去世，我們和學(xué)校一起去吊唁。我們在20xx年10月xxxx縣教育局組織的文藝匯演中，組織參賽節目2個(gè)，獲三等獎。針對我校教師愛(ài)打籃球的特點(diǎn)，我們組織了一場(chǎng)和富樂(lè )二中教師的籃球友誼賽。
總之，20xx年，我校工會(huì )在縣教育工會(huì )和學(xué)校的領(lǐng)導下，創(chuàng )造條件為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會(huì )辦成教工溫馨的家。
學(xué)校年度總結2
為深入貫徹落實(shí)國家教育扶貧政策，根據市教育局教育精準扶貧工作部署，堅持構建和諧校園，在做好政策宣傳工作的同時(shí)，統籌協(xié)調、明確目標、強化措施、整體推進(jìn)，扎實(shí)開(kāi)展教育精準扶貧工作，確保了貧困家庭在校生扶貧資金準確、政府資金減免到位，受到貧困戶(hù)、在校學(xué)生和社會(huì )的一致贊譽(yù)和好評。
20xx年，我校對照省市扶貧辦、鎮政府、村委會(huì )轄區貧困戶(hù)及在校生建檔立卡信息，核準扶貧名單，現將本年度教育精準扶貧工作開(kāi)展情況總結如下：
一、成立組織，強化領(lǐng)導。
為切實(shí)加強對該項工作的領(lǐng)導，我校成立了以李強校長(cháng)為組長(cháng)，侯健主任為副組長(cháng)，校委會(huì )成員和各班班主任為成員的教育扶貧工作領(lǐng)導小組。各班班主任教師包聯(lián)到建檔立卡戶(hù)貧困學(xué)生，實(shí)行“一對一”信息核查和幫扶。
二、健全完善各項制度，形成教育扶貧幫扶長(cháng)效機制。
為確保幫扶工作扎實(shí)有序進(jìn)行，同時(shí)，高標準完成精準扶貧任務(wù)，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，研究制定了扶貧工作實(shí)施方案、扶貧工作計劃、扶貧工作包聯(lián)責任制和責任追究制等制度。在此基礎上，定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )，及時(shí)總結階段性工作，建立完善并創(chuàng )新扶貧工作機制，推動(dòng)教育扶貧工作縱深開(kāi)展。期間，先后制定完善了《教育精準扶貧走訪(fǎng)制度》、《教育精準扶貧幫扶措施》等長(cháng)效機制。
三、廣泛開(kāi)展貧困家庭及人口調查，掌握第一手資料。
一是對我校建檔立卡的貧困學(xué)生，建立基本情況信息檔案，摸準摸實(shí)上報中心校。
二是建立貧困學(xué)生的在校情況檔案。
三是及時(shí)準確上報貧困學(xué)生在校收到的資金救助等發(fā)放情況，對存在問(wèn)題的進(jìn)行及時(shí)核審。為掌握較為全面、準確的`幫扶對象情況信息，我校工作人員深入基層，與學(xué)校所轄地區的村干部緊密配合，虛心聽(tīng)取村干部的相關(guān)意見(jiàn)和建議，并與幫扶對象交心談心，拉近距離，掌握了較為全面的第一手資料，并針對每一位幫扶對象的情況制作了聯(lián)系表，在聯(lián)系表中較為詳細的記錄了幫扶對象的相關(guān)信息和情況。
四、有的放矢，對癥下藥。
發(fā)揮學(xué)校的智力優(yōu)勢，重點(diǎn)開(kāi)展教育、文化等多種形式的扶貧。
1、學(xué)校提供專(zhuān)項資金，開(kāi)展經(jīng)濟幫扶，送溫暖、送愛(ài)心。每學(xué)期拿出經(jīng)費的3%用于購買(mǎi)學(xué)習用品，資助貧困生。
2、發(fā)揮學(xué)校專(zhuān)長(cháng)，開(kāi)展智力幫扶。學(xué)校在了解幫扶對象家庭情況后，組織其孩子所在班級的班主任及任課教師召開(kāi)了幫扶會(huì )議，掌握其在校的學(xué)習情況，結合其家庭情況和教師的建議對學(xué)生的學(xué)習和心理進(jìn)行定期的輔導，讓其在校期間健康快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)有所成。在本年度期末質(zhì)量檢測中，這些學(xué)生在學(xué)習及心理上均較以往有了明顯提高，越來(lái)越有自信。
3、開(kāi)展心理教育幫扶。由于幫扶家庭中較多學(xué)生為留守學(xué)生，學(xué)校非常重視他們的心理健康教育與心理疏導。班主任及科任教師定期或不定期與之交流，掌握其心理狀況，適時(shí)調整與疏導。
五、做好控輟保學(xué)工作，堅決完成上級的任務(wù)。
1、認真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，做好轄區范圍內學(xué)生的入學(xué)工作，加強學(xué)籍管理，確保適齡學(xué)生依法接受義務(wù)教育。
2、建立了“防輟控輟”管理制度，學(xué)校與各班主任、各任課教師層層簽訂責任書(shū)。
3、密切注意學(xué)生輟學(xué)苗頭，及時(shí)做好學(xué)生思想教育，從源頭上防止輟學(xué)。
六、切實(shí)做好扶貧幫困信息反饋工作。
根據上級要求，我校及時(shí)建立貧困生檔案，了解完善貧困家庭現狀和存在的問(wèn)題，一旦發(fā)生變化，及時(shí)上報。
總之，在鎮中心校和市教育局的高度重視和具體指導下，我校認真組織落實(shí)，仔細核查，及時(shí)上報，并做好跟蹤追查工作，并取得了一定成績(jì)。但由于主客觀(guān)原因，工作中也還存在著(zhù)一些問(wèn)題，有待于在今后的工作中加以克服，力爭在新的一年里不折不扣圓滿(mǎn)完成教育扶貧工作任務(wù)。
學(xué)校年度總結3
一、加強領(lǐng)導
為了使健康教育工作廣泛深入的開(kāi)展，我校成立了健康教育領(lǐng)導小組，校長(cháng)擔任組長(cháng)，對全校的健康教育工作進(jìn)行協(xié)調、督促、檢查。同時(shí)也抓住宣傳這個(gè)陣地，充分利用學(xué)校的黑板報、宣傳標語(yǔ)、校園廣播、等宣傳設施，對健康教育特別是地方病防治知識進(jìn)行宣傳。
二、多渠道宣傳
1、充分利用課堂教學(xué)的主要渠道作用，學(xué)校將地方病防治列入健康教育課，堅持把碘缺乏病和地氟病有關(guān)知識作為健康教育的`重要內容之一納入課堂教學(xué)，在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育課”方面，做到了“四有”，即：有教師、有教學(xué)內容、有教學(xué)時(shí)間、有教案。使學(xué)生了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了使用正規碘鹽和防氟降氟的重要意義。
2、通過(guò)向學(xué)生發(fā)放宣傳資料的形式，教師從網(wǎng)絡(luò )等地方搜集地方病知識印發(fā)給學(xué)生，宣傳地方病病防治知識，告知家長(cháng)及學(xué)生。動(dòng)員學(xué)生及家長(cháng)正確購買(mǎi)食用碘鹽，認識防氟降氟的意義，增強了自我保護意識。我校共向全校485名學(xué)生發(fā)放了宣傳資料，然后通過(guò)這485名學(xué)生帶動(dòng)周?chē)木用�，大家共同閱讀宣傳資料。
3、學(xué)校加強校園附近地段標語(yǔ)宣傳，書(shū)寫(xiě)、懸掛防氟標語(yǔ)，校園內開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)報欄張貼宣傳圖畫(huà)及知識、各班級教室內張貼衛生小知識。
4、號召學(xué)生寫(xiě)好一篇與防治地方病健康教育有關(guān)的作文。為使宣傳活動(dòng)進(jìn)一步深化，學(xué)校安排高年級學(xué)生寫(xiě)好一篇地方病防治相關(guān)的作文，強化學(xué)生對地方病知識的識記。
三、衛生部門(mén)大力支持
為使地方病防治工作順利開(kāi)展，揭西縣疾控中心及棉湖鎮衛生院疾防人員多次到學(xué)校，為學(xué)生進(jìn)行健康檢查，發(fā)放碘缺乏病及地氟病宣傳資料，適時(shí)對學(xué)生發(fā)放地方病調查問(wèn)卷，給予學(xué)校宣傳資金支持，促進(jìn)了學(xué)校健康教育的有序發(fā)展。
在今后的工作中我們將進(jìn)一步采取措施，進(jìn)一步提高對碘缺乏病防治工作的重要性的認識，繼續加強領(lǐng)導、明確責任，積極與相關(guān)部門(mén)密切配合，加強地方病課程設置和健康課教師培訓工作，扎實(shí)開(kāi)展好健康教育工作，通過(guò)繼續廣泛宣傳動(dòng)員，把健康教育工作引向深入。
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