高中班主任年度考核總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編為大家收集的高中班主任年度考核總結，希望對大家有所幫助。
高中班主任年度考核總結1
緊張的高二生活即將結束，回顧這學(xué)期的班主任工作有可取之處會(huì )為以后的工作提供借鑒，也有不足為自己更努力的工作提供動(dòng)力，為更快的成長(cháng)，現將本學(xué)期的班主任工作總結如下：
一、強化規范班級管理，充分發(fā)揮環(huán)境對人的影響作用。
好的環(huán)境無(wú)形中對人會(huì )產(chǎn)生影響，因此好的班級氛圍也會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。本學(xué)期我注重班級常規管理，從班級文化建設，班級布置，紀律衛生，學(xué)風(fēng)建設等方面著(zhù)手，充分發(fā)揮班委的作用，細化工作和責任，做到事事有人負責，人人有事可做，共同營(yíng)建好的氛圍，人人從中受益。本學(xué)期我班獲得了班級文化建設優(yōu)秀班級，市級優(yōu)秀班集體，學(xué)生啦啦操比賽二等獎，月考和期中考試中成績(jì)也有很大進(jìn)步。
二、加強學(xué)風(fēng)建設，努力提高學(xué)生成績(jì)。
學(xué)生在學(xué)校主要是以學(xué)習為主，老師、家長(cháng)、學(xué)生都希望能取得好的成績(jì)，只有形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，才能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步。所以我充分的了解每個(gè)學(xué)生的情況和變化，多與學(xué)生交流溝通，經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)掌握他們生活和學(xué)習的情況，促進(jìn)家�；�(dòng)，齊抓共管，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，發(fā)掘潛能、持之以恒，在班級中形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。
三、與任課教師緊密協(xié)作，形成教育合力。
班級的`管理、學(xué)生成績(jì)的提高需要所有教師齊心協(xié)力才能做到，所以課下我經(jīng)常與各科教師交流學(xué)生的情況、班級的情況。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題和不足，及時(shí)聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn)和建議，將任課教師擰成一股繩，是大家能心往一處想，勁兒往一處使，共同促進(jìn)班級的健康成長(cháng)。
四、緊抓思想教育不放松。
行為總是受思想的指導的，所以我非常重視做學(xué)生的思想工作，充分利用班會(huì )課和課下談話(huà)的機會(huì )，泛談與有針對性的交談相結合，針對班級和學(xué)生出現的具體情況進(jìn)行分析，找到其思想的根源，幫助他們解決實(shí)際的困難，幫助他們建立陽(yáng)光的、樂(lè )觀(guān)的、自信的、健康的心態(tài)，并以這種良好的心態(tài)面對生活、面對學(xué)習。
高中班主任年度考核總結2
時(shí)光荏苒，轉眼間高二上學(xué)期的學(xué)習生活匆匆而過(guò)�；厥走@半學(xué)期的教育教學(xué)工作，感觸頗深�，F作以如下總結：
一、轉變學(xué)生觀(guān)念，實(shí)現高二分班的良好過(guò)渡
高二上學(xué)期，文理科重新分班，這給班級管理帶來(lái)了一定困難，我們班分進(jìn)16名學(xué)生中有三名體育生，他們平時(shí)要求散漫，我與家長(cháng)配合，與他們誠懇交談，使他們明確了學(xué)習目的，遵守學(xué)校的規章制度，在運動(dòng)會(huì )中，張兆隆同學(xué)一人奪得兩項第一，一項第三，為班級爭得了榮譽(yù)。
二、抓好課堂紀律，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
嚴明的紀律是學(xué)習好的重要保證，從這學(xué)期開(kāi)始，我從抓好課堂紀律開(kāi)始，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，高一下學(xué)期，我班評為學(xué)風(fēng)先進(jìn)班級，我讓同學(xué)們珍惜榮譽(yù)，從課堂紀律到自習紀律，嚴格要求，并讓值周班長(cháng)作以總結，通過(guò)嚴抓，使我班課堂紀律有了較好的保證，得到了高二年級所有任課老師的一致好評。
三、積極參加校內、外名項活動(dòng)
本學(xué)期，我班能夠響應學(xué)校號召，積極參加校內外的名項活動(dòng)。在本學(xué)期的秋季運動(dòng)會(huì )中，我班在男生只有七名的情況下奮力拼搏，奪得團體總分第五的好成績(jì)，并獲得“精神文明班”榮譽(yù)稱(chēng)號，在我校組織的拔河比賽中，我班克服男生少的`劣勢，一鼓作氣，奪得高二年級團體總分第二名。當時(shí)，我孩子生病打滴流，我場(chǎng)場(chǎng)都到，為同學(xué)加油助威，為他們鼓氣。本學(xué)期掃雪活動(dòng)較多，我班男生少，每次掃雪我親臨現場(chǎng)，為同學(xué)鼓氣，甚至親身動(dòng)手，為學(xué)生做榜樣，在掃雪中，我班的于可添、李冠楠、崔云霞、郭楠、李翠等同學(xué)表現突出，不怕臟累，為圓滿(mǎn)地完成掃雪任務(wù)貢獻出了自己的力量。
四、抓好問(wèn)題生的幫教工作
本學(xué)期我對問(wèn)題生的幫助體現在以下幾方面：
1、抓好遲到問(wèn)題。
遲到問(wèn)題是本學(xué)期我班存在的難點(diǎn)，我班于木子、孫佳、王阿貝等同學(xué)多次遲到。我從轉變學(xué)生的思想觀(guān)念著(zhù)手，多次與他們交談，并請家長(cháng)到學(xué)校來(lái)，共同教育、督促學(xué)生，使他們從思想上有所認識，行動(dòng)上有所提高，對于屢次犯錯誤的同學(xué)，我采取掃除、為班級作貢獻等方式，教育學(xué)生。
2、嚴抓課堂、自習紀律。
孫佳同學(xué)是我班的公費生，學(xué)習基礎較好，但上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，對自己要求不嚴格。我兩次請家長(cháng)來(lái)，當面說(shuō)服、教育她，使她從思想上有了深刻認識，對老師的態(tài)度有了明顯轉變，第二次月考名列我班第一名。
五、因材施教，穩定提高學(xué)習成績(jì)
根據我班學(xué)生沒(méi)有尖子生，個(gè)別同學(xué)學(xué)習基礎差的實(shí)際情況，我因材施教，采取適合學(xué)生的教學(xué)方法，增強學(xué)習英語(yǔ)的興趣。早自習10分鐘，通常為聽(tīng)力及詞匯訓練；下午自習課我基本上到班級為學(xué)生輔導、講解；對于尖子生，我高標準、嚴要求，加大學(xué)生任務(wù)；對于較差學(xué)生，我利用午休及自習課時(shí)間，單獨考試，直到他們成績(jì)合格為止。通過(guò)本學(xué)期的努力，使同學(xué)明確了學(xué)習目的及方向，成績(jì)有了不同程度的提高。
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