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保安職員個(gè)人年度工作總結

時(shí)間:2025-11-13 20:11:00 年度總結

保安職員個(gè)人年度工作總結

  總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達能力,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢?下面是小編精心整理的保安職員個(gè)人年度工作總結,希望能夠幫助到大家。

保安職員個(gè)人年度工作總結

保安職員個(gè)人年度工作總結1

  20xx年度安全生產(chǎn)工作已經(jīng)結束。本人始終以飽滿(mǎn)的工作熱情和忘我的工作態(tài)度,立足所熱愛(ài)的安全工作崗位,任勞任怨。嚴于律己,嚴格遵守公司的各項規章制度。通過(guò)認真學(xué)習安全生產(chǎn)知識,貫徹落實(shí)安全責任,促進(jìn)安全生產(chǎn)穩定運行。堅定地履行《安全承諾》,努力實(shí)現公司安全生產(chǎn)目標。主要事跡如下:

  一、緊緊圍繞“安全第一、預防為主”的安全生產(chǎn)方針。

  在公司安委會(huì )和潘部長(cháng)的領(lǐng)導下加強學(xué)習安全生產(chǎn)法律、法規、條例。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和技能。

  二、認真做好安全教育培訓工作,提高全員安全意識。

  公司對招錄的新員工實(shí)行崗前“三級”安全培訓和教育。培訓內容包括公司生產(chǎn)概況、公司的主要危險有害因素、安全技術(shù)操作規程、安全生產(chǎn)管理制度、現場(chǎng)配備的安全設施、機具、個(gè)人防護用品、急救器材、消防器材的使用方法和注意事項等。經(jīng)考試合格后持證上崗,新員工上崗前,三級安全教育培訓率達100%。

  為不斷增強全廠(chǎng)職工安全意識,公司更注重日常安全培訓教育。安全環(huán)保部要求各車(chē)間根據職工崗位、工作性質(zhì)等差異,每周組織一次安全專(zhuān)題培訓;每月根據培訓內容,進(jìn)行一次月度安全考試;安環(huán)部每年組織一次全員安全培訓教育,并進(jìn)行安全基礎通用部分考試。

  今年7月,由安全環(huán)保部長(cháng)總負責,安全環(huán)保部三人,根據各自的職能分工,共同編制了《安全、環(huán)保、消防、職業(yè)衛生應知應會(huì )手冊》并組織各車(chē)間員工學(xué)習。進(jìn)一步提高了全員安全意識。

  三、切實(shí)加強安全檢查與隱患整改,努力打造良好的'工作氛圍。

  在潘部長(cháng)的帶領(lǐng)下,安環(huán)部每月組織一次安全綜合大檢查。檢查內容包括安全、環(huán)保、消防、氣防等內容。查出的問(wèn)題,均以《安全隱患整改通知單》的形式下發(fā)到各車(chē)間第一負責人手中,簽字確認無(wú)誤后,根據安環(huán)部提出的整改要求進(jìn)行限期整改。未按要求徹底整改或整改不合格的,責令繼續整改,并考核安全風(fēng)險金。有效的改善了一線(xiàn)員工的工作環(huán)境。安環(huán)部還要求車(chē)間每周進(jìn)行一次安全自查。并將自查結果上報整理入檔。有效的督促車(chē)間加強安全生產(chǎn)管理。

  四、收獲與不足。

  今年收獲是參與備戰安全驗收工作。在現場(chǎng)管理和檔案管理方面收獲和學(xué)習了更多知識。

  新的一年里,要更加努力學(xué)習安全生產(chǎn)法律、管理、技術(shù)等知識。使自己在崗位中發(fā)揮更大的能量。

保安職員個(gè)人年度工作總結2

  本學(xué)期我擔任的是六年級的班主任。我曾教過(guò)幾屆畢業(yè)生,對六年級學(xué)生的學(xué)習生活還算是了解。不過(guò),我越來(lái)越發(fā)現,現在的孩子見(jiàn)多識廣,對社會(huì ),家庭,環(huán)境的了解更深,要想當好這個(gè)班主任還真是不容易。于是我努力地接近他們,把自己融進(jìn)兒童的天地。我著(zhù)重抓好以下四方面的工作:

  一、充分利用宣傳陣地

  板報是宣傳的最有效,最直接的途徑。我把板報交給學(xué)生,組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生,教會(huì )他們發(fā)揚各自長(cháng)處,合理安排布局,把板報辦好。原先我們把晨會(huì )課當作是老師的訓導課,學(xué)生接受教導,然后做好一天的準備,F在,我們知道,一味地說(shuō)教并不能起到更好的效果。我常常引導學(xué)生從身邊的事情說(shuō)開(kāi)去,讓他們自己分析對與錯,自己解決出現的矛盾。的時(shí)候,我利用晨會(huì )要求學(xué)生講英雄的故事,講具有傳統美德的歷史人物的故事,在潛移默化中,使學(xué)生得到教育。

  二、培養學(xué)生良好的行為習慣

  尊師守紀是我們的傳統美德。怎樣尊師見(jiàn)到老師問(wèn)好,當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養學(xué)生有正確的尊師觀(guān)念,如:上課積極發(fā)言,開(kāi)動(dòng)腦筋;作業(yè)認真完成,不懂就問(wèn);格式正確,布局設計合理;關(guān)心班級衛生,愛(ài)護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養。守紀也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著(zhù)上課的節奏,思路清晰,及時(shí)回答問(wèn)題。我還喜歡學(xué)生插嘴,在適當的時(shí)候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西,走樓梯注意文明,不大聲喧嘩,良好的行為規范,是每個(gè)人必須遵守的,這一些我都認為是尊師守紀的'表現。

  三、發(fā)揮小助手的能力

  在我的班里,小助手特別多,每個(gè)同學(xué)都有自己幫助班級,幫助老師的能力,于是各盡所能,學(xué)生找到適合自己的崗位,做好一份為他人帶來(lái)方便,為班級帶來(lái)榮譽(yù)的事。班級凝聚力也因此更強了。如果,我有事不在學(xué)校,課代表就會(huì )組織同學(xué)學(xué)習,布置作業(yè),有時(shí)還能批改其中的一部分。使學(xué)習井然有序。每次班里出現不良現象,班干部能主動(dòng)調查,開(kāi)會(huì )商討,提出解決的辦法。自己管理自己,發(fā)揮能力是我們六年級的班風(fēng)。

  六年級學(xué)生,獨立自主的能力強了,如果什么都為他們準備好,什么都安排好的話(huà),孩子們會(huì )失去原有的好奇,失去激情和探索精神。因此,只有放開(kāi)手腳,他們才會(huì )進(jìn)取,才會(huì )創(chuàng )新。

  四、把握談心的尺度

  我知道,孩子需要鼓勵,需要信心。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候,發(fā)現一學(xué)生會(huì )因為我的一句贊美而表現出色。相比較一下,每個(gè)學(xué)生都是家中的寶,他們需要愛(ài),需要激勵,需要贊美,我不會(huì )吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,哪怕他是班里學(xué)習最差的。

  當然,事物不是絕對的,而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,有時(shí)也會(huì )嚴厲的批評,這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學(xué)生,要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,給他們信心。

  我教育的宗旨是,讓孩子獨立,讓孩子走出去。每一個(gè)鍛煉的機會(huì ),我都不會(huì )放棄,競爭,演講,辯論,采訪(fǎng),調查,每一個(gè)機會(huì )都會(huì )發(fā)現新的東西,學(xué)生也由此多了一次鍛煉,多了一份積累。

  回顧一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀樂(lè ),這使我的生活多姿多彩,使我過(guò)得有滋有味。使我積累了經(jīng)驗,也認識了班主任工作的重要性。我將繼續認真踏實(shí)地工作,當好每一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的班主任老師。

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