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大學(xué)生獲獎簡(jiǎn)歷
大學(xué)生獲獎簡(jiǎn)歷
一個(gè)人獲得的獎勵越多那么一定能夠說(shuō)明這個(gè)人很有實(shí)力嗎?不能一味地這么看待，要知道獲得的獎勵數量和質(zhì)量是兩回事，質(zhì)量高才能夠說(shuō)明求職者很有實(shí)力，否則盡是一些空洞的獎勵又有什么作用?通常我們看到大學(xué)生最喜歡在簡(jiǎn)歷里亂加獎勵，什么優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀系干部、優(yōu)秀校干部、某某社團最佳組織者等等，這都是些什么樣的獎勵了?有些還是自己胡亂捏造的，招聘者只對自己了解的獎勵關(guān)注，至于那些沒(méi)有份量或者個(gè)人捏造的獎勵根本不會(huì )引起他們的重視。就說(shuō)某某社團最佳組織者這種獎勵，誰(shuí)還在乎這樣的東西了?為此我們描述簡(jiǎn)歷獎勵時(shí)需要注意三大問(wèn)題。
獎勵的數量到底應該達到多少?獎勵雖然是好東西但是多了就會(huì )起到不好的作用，俗話(huà)說(shuō)過(guò)猶不及，意思是不管是什么樣的東西過(guò)度都會(huì )帶來(lái)反作用。要是在簡(jiǎn)歷里放上一二十個(gè)獎勵，誰(shuí)有功夫一個(gè)個(gè)看下去?就算看了能夠記住哪個(gè)獎勵了?好比看了一大堆的姓名一樣，本文信息來(lái)源于wWW.yjSJl.ORg大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)。轉載請注明。最后你能夠記住幾個(gè)姓名?為此獎勵在數量上應該位于六個(gè)以?xún)取?/div>
獎勵的級別如何?比如說(shuō)獲得的獎學(xué)金情況，第一，這個(gè)獎學(xué)金在什么范圍里評選?是你所就讀的某個(gè)班級還是整個(gè)專(zhuān)業(yè)?還是就讀的學(xué)院或者全校?整個(gè)市還是全省?不同范圍評選出來(lái)的獎學(xué)金肯定是有不同的地位，班級的獎學(xué)金可以和全省的獎學(xué)金相比嗎?全省的又能夠和全國的相比嗎?如果你獲得的是全省的獎學(xué)金但是你沒(méi)有說(shuō)明范圍，那么按照通常的理解招聘者可能認為你獲得的最多就是學(xué)校的獎學(xué)金而已，如果獲得了那么高地位的獎學(xué)金，你為什么不說(shuō)明其范圍了?
獎勵有什么特殊性?比如獲得全校獎學(xué)金的人數有多少個(gè)?你得把數量寫(xiě)在后面或者使用百分數的形式，例如：北京某示范大學(xué)獎一等獎學(xué)金(三人獲得)，或者(排名前1%獲得)。同時(shí)建議求職者將重大獎勵使用粗體字顯示出來(lái)，這么大的優(yōu)勢當然要顯著(zhù)地體現出來(lái)。而獎勵后面的說(shuō)明文字并不需要加粗，只需對獎勵名稱(chēng)這個(gè)重點(diǎn)內容加粗即可，因為加粗的東西越少越顯得珍貴。
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