開(kāi)題報告修改意見(jiàn)

　　充實(shí)的大學(xué)生活即將結束，大家都陸陸續續開(kāi)始寫(xiě)畢業(yè)設計了，而做畢業(yè)設計前要先寫(xiě)開(kāi)題報告，快來(lái)參考開(kāi)題報告是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家整理的開(kāi)題報告修改意見(jiàn)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　開(kāi)題報告修改意見(jiàn)【1】

　　你好，這次看起來(lái)比較大氣了。

　　我的意見(jiàn)如下：

　　第一，將選題確定為“洛克的政治哲學(xué)對其教育思想的影響”是可以的。

　　這是不錯的選題。

　　第二，不必說(shuō)：解釋研究又包括翻譯和述評，人們一般不承認翻譯是研究，只承認述評。

　　所以，最好直接說(shuō)：解釋研究主要限于“述評”。

　　第三，寫(xiě)學(xué)術(shù)論文盡量避免使用夸張的形容詞。

　　不必說(shuō)：我重新認真地閱讀洛克的經(jīng)典著(zhù)作《政府論》，《教育漫話(huà)》，試圖找到聯(lián)系二者相關(guān)性的一個(gè)關(guān)鍵詞。

　　只可以說(shuō)：我重新閱讀洛克的經(jīng)典著(zhù)作《政府論》，《教育漫話(huà)》，試圖找到聯(lián)系二者相關(guān)性的一個(gè)關(guān)鍵詞。

　　第四，如果沒(méi)有特別的考慮，文獻綜述不必涉及“研究方法”。

　　因此，有關(guān)研究方法的那段話(huà)——“在研究洛克的教育思想的方法學(xué)上，主要有比較研究和解釋研究——可以刪減。

　　第五，如果你不能控制編碼的技術(shù)，最好不要使用自動(dòng)編碼。

　　一般的編碼格式為：一、（一）、1、（1），而你的文章里出現的編碼格式是錯的：（1） 研究洛克教育思想 1.在18世紀，《教育漫話(huà)》幾乎被翻譯成所有重要的歐洲語(yǔ)言，而洛克以后的幾乎每一位歐洲教育家，包括讓—雅克·盧梭，都承認這本書(shū)的價(jià)值和影響。

　　顯然，盧梭的教育思想受到了洛克的影響。

　　但他反對洛克的理性教育。

　　第六，文獻綜述中討論“有待進(jìn)一步研究的問(wèn)題時(shí)”，不必貶低他人的研究成果評價(jià)。

　　請調整這段話(huà)的語(yǔ)氣： 國內研究洛克教育思想的文章很多但有不少重復性的研究，研究的視角也比較狹隘，局限于洛克本人的教育著(zhù)作，對他的教育思想采取平鋪直敘的方法，停留在介紹、評述、啟示的范圍內，沒(méi)有挖掘出洛克著(zhù)作中深層次的東西。

　　將洛克的政治哲學(xué)與教育思想的分開(kāi)來(lái)研究文的文獻非常多，而把二者結合起來(lái)，探討政治哲學(xué)對教育思想的影響的研究卻是極少，這類(lèi)研究往往忽視了洛克思想中暗含的某個(gè)主題的前后一致性和連貫性。

　　如果沒(méi)有更好的調整，可以直接說(shuō)：將洛克的政治哲學(xué)與教育思想的分開(kāi)來(lái)研究文的文獻非常多，而把二者結合起來(lái)，探討政治哲學(xué)對教育思想的影響的研究卻是極少，這類(lèi)研究往往忽視了洛克思想中暗含的某個(gè)主題的前后一致性和連貫性。

　　第七，瞿葆奎、施良方曾經(jīng)發(fā)表《形式教育與實(shí)質(zhì)教育》，這篇文章中談到：洛克的《教育漫話(huà)》和《人類(lèi)理解論》傾向于實(shí)質(zhì)教育，而他的《關(guān)于理解的指導》卻顯示為“形式教育”論。

　　你看對你的研究視角是否有幫助，至少在文獻綜述中要提出來(lái)。

　　關(guān)于論文開(kāi)題報告修改的意見(jiàn)【2】

　　截止到21號晚十點(diǎn) 還有姚君 孔琳 高翼南 易維四位同學(xué)未交開(kāi)題報告。

　　另：龍婷 蔣倩 題目完全相同 ，原則上不允許雷同，請兩人協(xié)商好，其中一人換題）

　　彭一賓 張卓 史美思 的選題完全相同，且題目的范圍太大，需要重新選題）

　　請以上同學(xué)于24號前上交開(kāi)題報告，過(guò)期不候。

　　以下同學(xué)的選題通過(guò)，但開(kāi)題報告中很多內容不完整，研究的思路尚不明確或是混亂，其具體的修改意見(jiàn)如下，請認真修改，并于27號前以電子稿的形式上交。

　　同時(shí)可一邊查閱資料，開(kāi)始寫(xiě)論文了

　　附名單如下是：

　　曹舟 （研究思路比較混亂，認真修改，參考書(shū)目中很多書(shū)籍完全不符合要求）

　　盧蘭香 （沒(méi)有具體的研究思路，請認真補寫(xiě)好）

　　李丹（沒(méi)有具體的研究思路，請認真補寫(xiě)好）

　　陳娜 （選題可行，但研究重點(diǎn)與計劃中未涉及到主題中的商務(wù)英語(yǔ)）

　　郭甜 （ 缺具體的研究思路，請認真補寫(xiě)好，另題目的范圍可考慮適當縮小。）

　　朱露雅 （補寫(xiě)論文的詳細提綱）

　　張文厚 （補寫(xiě)論文的詳細提綱）

　　鄒順 （缺電子稿開(kāi)題報告）

　　唐蓉

　　蔣艷

　　阮芳玉

　　銀行現金庫論文開(kāi)題報告【3】

　　李老師：

　　您好！修改稿已收讀。文章還存在問(wèn)題：

　　1、您文章的題目上提到了民族，但是文章中似乎并沒(méi)有牽涉到民族的問(wèn)題，是否可以去掉，還是您有其他的考慮？

　　2、文章的調查分析一塊，舉的實(shí)例多，您的分析少，建議加強分析，尤其要體現在小標題的擬定上，比如，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識這類(lèi)小標題可以加入您的研究與分析，改成“教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識不強”，這樣讀者很容易就能從小標題中得知信息。

　　3、文章中的歸因與對策分析，只見(jiàn)對策，沒(méi)有原因分析，建議另外開(kāi)辟一部分專(zhuān)門(mén)研究原因。領(lǐng)導班子成員意見(jiàn)課題結題鑒定意見(jiàn)考試家長(cháng)意見(jiàn)

　　銀行現金庫論文開(kāi)題報告【4】

　　冉金花論文修改意見(jiàn)：

　　1、論文格式不對，目錄放在摘要前；

　　2、沒(méi)有參考文獻，謝辭。

　　3、論文的字體、字號不符合要求。

　　4、摘要及關(guān)鍵詞重新寫(xiě)。

　　5、論文第二章詳細寫(xiě)。

　　6、加子課題題目。

　　宋黨偉論文修改意見(jiàn)：

　　1、目錄讓word自動(dòng)生成；

　　2、文章第二部分面臨的主要問(wèn)題較淺，請根據你的分析找出深層的問(wèn)題、主要問(wèn)題。

　　3、然后第三章主要是對策分析，針對上述問(wèn)題提出解決對策。

　　4、論文字體、字號不對。

　　5、最后一部分差謝辭。

　　6、關(guān)鍵詞3~5個(gè)。

　　陳云論文修改意見(jiàn)：

　　1、論文格式不對，沒(méi)有摘要，參考文獻，謝辭。

　　2、寫(xiě)上子題目。

　　3、文章在第二章后加一章寫(xiě)出解決第三方物流問(wèn)題的解決措施。

　　4、請提出自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　劉志波論文修改意見(jiàn)：

　　1、目錄應放在最前面。

　　2、第三章要詳細寫(xiě)，并且要有小標題。

　　3、第四章寫(xiě)網(wǎng)絡(luò )廣告的發(fā)展趨勢

　　4、第五章總結

　　5、可去掉英文摘要

　　馬銳鋒論文修改意見(jiàn)：

　　1、將論文題目改為我國移動(dòng)電子商務(wù)的現狀與對策，然后第二章要有小標題并詳細寫(xiě)；

　　2、注意存在的問(wèn)題及提出的對策要聯(lián)系實(shí)際，具有實(shí)際操作的意義；

　　3、總結前對移動(dòng)電子商務(wù)作展望

　　4、謝辭不是謝詞

　　5、開(kāi)題報告中加上參考文獻

　　6、任務(wù)書(shū)的格式重新排版，學(xué)生應完成的任務(wù)寫(xiě)本論文應達到的目標

　　7、請修改完后將其打印出來(lái)，交過(guò)來(lái)。

　　付元論文修改意見(jiàn)：

　　只能打開(kāi)論文及任務(wù)書(shū)，任務(wù)書(shū)的題目不對，請改正，然后將打印稿交過(guò)來(lái)；

　　論文修改意見(jiàn)：邏輯結構混亂，第一部分請從電子商務(wù)的安全問(wèn)題著(zhù)手引出安全問(wèn)題，然后介紹防火墻目前的技術(shù)及解決措施、存在的問(wèn)題，并由此提出自己的想法、觀(guān)點(diǎn)，最后對防火墻技術(shù)在電子商務(wù)中的應用作展望，不是對電子商務(wù)作展望，請認真修改。不要東拼西湊

　　鄭賽論文修改意見(jiàn)：

　　1、論文的格式每章應從新的頁(yè)面開(kāi)始；

　　2、論文至少要有三章，每章要有小標題；

　　3、請按照提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的思路進(jìn)行撰寫(xiě)，而不是抄襲；

　　4、開(kāi)題報告，請加上參考文獻；

　　5、任務(wù)書(shū)請仔細檢查，有錯，學(xué)生應完成的任務(wù)一欄填寫(xiě)本論文要在達到的目標。

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