鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文（精選41篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 1
“不溺愛(ài)，不獨斷”這句教育方針永遠掛在奶奶的嘴邊。記得，我上小學(xué)二年級時(shí)，學(xué)校舉辦校園藝術(shù)節暨開(kāi)學(xué)典禮，我榮幸地當選為主持人。雖說(shuō)在正式演出前已經(jīng)排練了好幾日，但是面對臺下那好幾千雙眼睛，我還是有些膽怯。這時(shí)，奶奶像是看透了我的心思似的，邊拍著(zhù)我的肩膀邊說(shuō)：“大孫子，你一定能行，奶奶相信你臨場(chǎng)發(fā)揮的本事！”一句話(huà)，讓我穩了神兒，給我鼓了勁兒，我超水平發(fā)揮，展示著(zhù)自己的“小主持人”風(fēng)采，贏(yíng)得了臺下陣陣掌聲。聽(tīng)著(zhù)甜蜜的掌聲，我的.眼睛濕潤了，向奶奶投去感激的目光。
今年四月份，音樂(lè )老師梁紅讓我這個(gè)文藝委員創(chuàng )作一首班歌。這件事讓我又喜又憂(yōu)，喜的是老師給了我一個(gè)學(xué)習鍛煉的平臺，憂(yōu)的是作曲可不是件容易事。當我滿(mǎn)懷信心帶著(zhù)初稿給老師看，老師提出，整個(gè)曲子顯得不連貫。我按照老師的指點(diǎn)，對初稿來(lái)個(gè)大手術(shù)。等我再拿給老師看時(shí)，老師說(shuō)不夠歡快。之后，不管我怎么改，都感覺(jué)不到位。當我準備放棄時(shí)，猛然想起奶奶做針線(xiàn)活時(shí)穿針引線(xiàn)的樂(lè )觀(guān)、自信、不服輸的精神。我又重新鼓起干勁，經(jīng)過(guò)一天的努力，一首名為《讓心靈放飛夢(mèng)想》的班歌終于誕生了。這回終于過(guò)關(guān)了。一到家，我就把這個(gè)好消息告訴了奶奶，奶奶也為我高興，她撫摸著(zhù)我的頭，慈愛(ài)的目光打量著(zhù)我的臉，望著(zhù)奶奶樂(lè )陶陶的樣子，我在心里說(shuō)：“為了我，奶奶，您付出太多太多！”
在奶奶關(guān)愛(ài)下，我先后獲得了雞西市“雛鷹爭章好少年”、雞西市“十佳少年”、雞西市“十佳優(yōu)秀小記者 ”、虎林市中小學(xué)“十大孝敬星”、虎林市“優(yōu)秀共青團員”、黑龍江省中小學(xué)生“感覺(jué)與發(fā)現”作文大賽《南疆情》二等獎、全國中學(xué)生地理標志征文大賽獲優(yōu)勝獎、北京“海藍藍”杯全國青少年作品大賽《給媽媽的一封信》銀獎。我之所以能夠健康成長(cháng)，有父母的呵護，有老師的教導，更因為凝結著(zhù)奶奶無(wú)私的奉獻。
奶奶，因為有了你，我才如此陽(yáng)光。因為有了你，我才快樂(lè )美麗！謝謝您，奶奶。
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 2
我一直喜歡唱歌。雖然學(xué)了幾首歌，但還是覺(jué)得唱的不好，所以從來(lái)不在同學(xué)面前唱。
最近學(xué)了一首歌《我的好兄弟》，一張嘴就能唱出來(lái)。父母贊不絕口，但我還是覺(jué)得父母在騙我，我還是沒(méi)有勇氣在同學(xué)面前唱歌。
今天的音樂(lè )課，因為沒(méi)帶音樂(lè )書(shū)，被“光榮地”罰站在座位上。老師說(shuō)：“如果你想站著(zhù)或者唱歌！”在同學(xué)的鼓勵下，我猶豫著(zhù)選擇唱歌。我的歌是《我的好兄弟》。老師也很信任我，鼓勵我說(shuō)：“這是一個(gè)表達自己的機會(huì )。做得好，大家就知道你是音樂(lè )大師�！边@份真誠的鼓勵大大增加了我的信心，也只是一句發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)。我鼓起勇氣上山，下到火海。我不能讓老師和同學(xué)失望！
我開(kāi)始唱歌。一開(kāi)始，我的聲音很低。當筆記高興地從我嘴里蹦出來(lái)的'時(shí)候，我的心里充滿(mǎn)了自信和幸福。全班同學(xué)的專(zhuān)注讓我更加自信。當我深情地唱完最后一句：“朋友的友誼，我們生命中最珍貴的東西，就像一杯酒，就像一首老歌�！崩蠋煄ь^鼓掌。全班雷鳴般地鼓掌。我太激動(dòng)了，沒(méi)想到自己會(huì )帶著(zhù)力量和榮譽(yù)坐下來(lái)。
信任和鼓勵是人生最大的需求。我們應該真誠地理解別人的鼓勵，同時(shí)也給別人帶來(lái)信任和鼓勵！
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 3
每一位母親都是愛(ài)兒女的，我的媽媽也不例外。媽媽每天起早貪黑地工作，回到家里還要照顧我的生活�？伤](méi)有忽略對我成長(cháng)道路上的教育、引導。
一次，我、孫天宇和沈隆去青少年宮參加藝術(shù)考試�？荚囀菤埧岬�，在我們一行人中有一個(gè)要被淘汰。很不幸，那個(gè)人竟是我。得知這個(gè)結果，我十分難過(guò)。想想自己這么辛苦地排練，付出了那么多的汗水，得到的結果卻是這樣�？墒聦�(shí)是無(wú)法改變的，我只能接受。這時(shí)，我想起了媽媽?zhuān)龑ξ冶в心敲创蟮?期望，可我卻讓她失望了。媽媽會(huì )罵我嗎？會(huì )打我嗎？還是從此對我不報希望？我又該如何面對媽媽?zhuān)恳宦飞�，我的內心委屈、內疚、擔�?/p>
回到家后，我心神不寧地等著(zhù)媽媽回來(lái)。6點(diǎn)，媽媽推門(mén)而入。我懷著(zhù)他忐忑不安的心情把這個(gè)消息告訴了媽媽。想不到媽媽并沒(méi)有責罵我，更沒(méi)有打我，而是和顏悅色地對我說(shuō)：“孩子，只要你努力了，就足夠了，媽媽不怪你。在媽媽眼中你永遠是最棒的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的淚水已不知不覺(jué)掉落下來(lái)……
媽媽?zhuān)x謝您!謝謝您在我失落的時(shí)候給予了我鼓勵!媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )再接再厲，不辜負您的期望!
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 4
鼓掌是對他人的一種祝賀，也是一種真誠的鼓勵，我們班中也經(jīng)常會(huì )有掌聲。
開(kāi)學(xué)第一天，我們班轉來(lái)一個(gè)新同學(xué)：周珈羽。正好，今天老師要我們每人講自己的一個(gè)小故事互相認識認識。
我們一個(gè)一個(gè)都講完了，輪到周珈羽了。只見(jiàn)她慢吞吞地走上講臺，臉微微有些發(fā)紅，好像不知道要說(shuō)些什么。
就在這時(shí)，不知道是誰(shuí)帶頭響起掌聲，我們都伸出了雙手，熱烈地鼓起了掌，同時(shí)用期待的'目光看著(zhù)她。她的嘴動(dòng)了動(dòng)，想說(shuō)些什么，大約過(guò)了一分鐘，我又帶頭鼓起了掌，頓時(shí)她的眼睛濕潤了，開(kāi)始講述她的一個(gè)激動(dòng)人心的故事。
她的普通話(huà)講得很標準，聲音也很好聽(tīng)，我們都被她深深地吸引了。
故事講完了，我們又響起了熱烈的掌聲，掌聲像波浪一樣起伏著(zhù)，一聲高，一聲低，充滿(mǎn)了感情。她在掌聲中激動(dòng)地走下了臺，臉上盛開(kāi)了一朵花。
這次以后，周珈羽變大方了，很樂(lè )意和我們一起嬉戲玩耍，課堂上也大方多了。我想：鼓掌不僅是對表演好的人，還要給需要鼓勵的人。我希望大家以后多多鼓掌，為別人，也為自己，這個(gè)世界會(huì )因為掌聲變得更美麗！
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 5
一次鼓勵，牽動(dòng)我的情思，鼓勵就是一種激勵，使我突然信心百倍，使我在人生道路上平穩而不驕傲。
小時(shí)候，很不喜歡英語(yǔ)，所以英語(yǔ)成績(jì)很差，每次發(fā)到卷子，我都會(huì )很失落。我很迷茫，不知怎樣才可學(xué)好英語(yǔ)。
那天放學(xué)，剛想和朋友們去玩，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，回頭一看原來(lái)是英語(yǔ)教師。他把我叫到教室，原來(lái)這是對英語(yǔ)不好的同學(xué)的輔導。滿(mǎn)教室都是不認識小朋友，很是害怕，就躲在教室的角落里。教師走過(guò)來(lái)，看我還沒(méi)開(kāi)始讀，便把我叫起來(lái)，這時(shí)我更害怕了，竟流出了眼淚，他們也紛紛議論起來(lái)。教師見(jiàn)此情景，似乎也有些無(wú)奈，便讓大家一同對我說(shuō)：“你最棒！你最棒！”
頓時(shí)我感受到了溫暖，不再那樣害怕，而是敞開(kāi)心扉和朋友們一同交流，一起讀英語(yǔ)，學(xué)英語(yǔ)。
從此，我每天堅持留下來(lái)補習英語(yǔ)，每天，教師總是和同學(xué)們鼓勵我：“你最棒！你最棒！”逐漸的.，英語(yǔ)成績(jì)穩步提升。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，補習結束了，那句“你最棒，你最棒：一直在我耳邊回蕩著(zhù)。之后，每當我因前方路的艱難而失去信心時(shí)，常常會(huì )默念這句話(huà)，鼓勵自己，于是便有了勇氣、信心去面對困難挫折。
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 6
當小朋友沒(méi)有考好時(shí)，鼓勵是老師激勵的話(huà)語(yǔ)；當你做事兒灰心時(shí)，鼓勵是媽媽給你的安慰。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私，永恒的，又是平凡的。在我學(xué)習的時(shí)候，媽媽總會(huì )給我端來(lái)一杯牛奶；在我看書(shū)的時(shí)候，給我端來(lái)一盤(pán)新鮮的水果。學(xué)輪滑時(shí)，你摔跤灰心了，媽媽給你的'鼓勵；考試考得不理想時(shí)，媽媽告訴你：“沒(méi)事的，下一次考試要努力哦！”……這些鼓勵我都牢牢地記在心里。
其中，令我最難忘的是，才上一年級時(shí)，有一次語(yǔ)文考了六十幾分。我很傷心，很沮喪，更擔心回家會(huì )受到責備和懲罰。我邁著(zhù)沉重的腳步回到家后，媽媽看到試卷，再看看了我，輕輕地摸著(zhù)我的頭，溫和地對我說(shuō)：“雯雯，你這次怎么考得這么低，是知識掌握得不扎實(shí)，還是不適應考試，你要找到其中的原因哦。在你找到這次沒(méi)有考好的原因后，在今后的學(xué)習中要改正，并且要比原來(lái)更加努力。我相信我的女兒一定可以穩穩地進(jìn)步，把倒數兩個(gè)字去掉�！蔽掖鸬溃骸昂玫�，媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )更加努力！”
在媽媽的鼓勵和關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)努力，現在我的成績(jì)已經(jīng)穩定在九十分以上。鼓勵使人進(jìn)步與成長(cháng)，我以后也一定會(huì )去多鼓勵別人，讓鼓勵的力量傳播下去。
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 7
在沒(méi)有勇氣時(shí)，一句鼓勵就可以讓人勇氣倍增。在事業(yè)低落時(shí)，一句鼓勵可以讓事業(yè)逐漸上升。在爬山爬的十分緩慢時(shí)，一句鼓勵可以讓腳步加快。在一次次失敗時(shí)，一個(gè)鼓勵可以讓信心重拾。
記得那年，我正上六年級，班里正準備在班隊活動(dòng)課上，舉行演講比賽，每個(gè)組派一個(gè)人來(lái)演講，我們那一組剛好就派的我上臺演講，因為上臺演講不能帶演講稿，所以就只能背下來(lái)。但我的記憶力又差，背了后面的又不記得前面的了。為此，我就早晚都在背。
快演講的前一天晚上，我還在父母面前背，不過(guò)背了好久才過(guò)關(guān)。第二天早上我好早就起床，又開(kāi)始背演講稿。
快要到我上臺演講了，自己的手出了一手汗。一上了臺，腦袋就短路一樣，什么也不記得了，老師看出了我的緊張，于是就讓同學(xué)掌聲鼓勵我，還有的同學(xué)就在下面說(shuō)著(zhù)加油，老師朝我投來(lái)了鼓勵的眼神，讓我的'演講稿恢復到我的腦袋里，讓我演講我的十分順利，雖然，開(kāi)頭不怎么好，但是結局是完美的。
不一會(huì )兒，演講比賽得分成績(jì)出來(lái)了，我們組居然得了第二名。
一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵的眼神，一陣鼓勵的掌聲，可以讓人信心倍增。
一個(gè)鼓勵可以幫助一個(gè)人許多的事情，給別人一個(gè)鼓勵，就相當于給自己一個(gè)鼓勵。
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 8
我的媽媽長(cháng)得很漂亮，大大的眼睛上架著(zhù)一副眼鏡，總愛(ài)梳著(zhù)一個(gè)馬尾巴辮，她很愛(ài)鼓勵人。
我小的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一架鋼琴，我很高興，但是，我漸漸才知道，彈琴不容易，所以，我練琴很不情愿。有一次，我彈琴的時(shí)候，心情很不好，媽媽好像一個(gè)神探似的，一下子就看穿了我的心思，她馬上說(shuō)“寶寶，你不要不情愿，每個(gè)鋼琴家都是經(jīng)過(guò)艱苦的努力才成功呀！所以你一定要堅持到底�！蔽衣�(tīng)了媽媽和話(huà)后，心里感到很漸愧，暗下決心，一定要百尺竿頭——更進(jìn)一步。于是我就天天刻苦練琴，終于得了很多獎，這些獎里有著(zhù)媽媽的.鼓勵。
還有一次，我在步行街學(xué)溜冰，我學(xué)抬腳的時(shí)候，不小心摔倒了我就想“哼！學(xué)溜冰這么難，不學(xué)了！”于是我就在那里不動(dòng)了，可是媽媽過(guò)去了，就鼓勵我說(shuō)“寶寶，你不是想成為溜冰能手嗎？所以，你一定要刻苦練習才行，我相信肖舒瀚是一個(gè)堅強的好孩子，一定能夠戰勝困難�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)以后，不知從哪來(lái)了力量，下定決心，練習，練習，再練習，終于抬腳自如，馳騁“賽場(chǎng)”了。
我的媽媽愛(ài)鼓勵我，聽(tīng)了她的鼓勵使我信心百倍。我非常喜歡她。
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 9
星期一早上，第一節數學(xué)課上，數學(xué)老師念綜合能力試卷的分數。結果我得了一百分，得了第一名，我聽(tīng)了，心里開(kāi)心極了，因為這次考試是我這個(gè)學(xué)期，考得最好的'成績(jì)。
回到家里，我高興地跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴挛疫@次數學(xué)綜合能力考試考了多少分？”本來(lái)以為媽媽一定猜不出來(lái)，誰(shuí)知媽媽一下子就猜中了，我驚訝地對媽媽說(shuō)：“你怎么知道的？”媽媽說(shuō)：“看你一副高興的樣子就知道啦！”“哇！媽媽真聰明！”
但是，媽媽嚴格地對我說(shuō)“這次雖然考到了一百分，但是不能驕傲，不能粗心大意，這樣才能不斷的進(jìn)步�，F在是復習階段，要認真復習課文內容，要更努力學(xué)習，爭取期末考試能考出好的成績(jì)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我有點(diǎn)失望，心想：我都能考100分了，怕什么。媽媽好像知道我在想什么，于是又跟說(shuō)了許多道理，講了好多關(guān)于“驕傲”的故事，最后媽媽還說(shuō)：“只要你肯努力，我相信你一定是最棒�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我心想：一定要認真復習每一門(mén)功課，爭取考到好成績(jì)，不要讓媽媽失望。
第二天，老師發(fā)了獎狀和本子給我。又想起來(lái)媽媽的鼓勵，我心里很高興，我想我一定會(huì )是最棒的！
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 10
田徑運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了， 我報的是男子400米和鉛球。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩項比賽，訓練起來(lái)極為不容易，晚上做完作業(yè)，去學(xué)校訓練，日以夜繼。
廣播里喊起：“梨洲中學(xué)二零一三年第四十九屆田徑運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，請學(xué)校所有參加田徑會(huì )的成員們到操場(chǎng)上集中�！宾畷r(shí)間，同學(xué)們像風(fēng)一樣地離開(kāi)教室飛奔來(lái)到了操場(chǎng)，二百米，老同學(xué)，毫不手軟地打敗對方，獲取班級的'榮譽(yù)。
四百米，頓時(shí)，七零三班熱烈地為我歡呼鼓掌，給一個(gè)ok的手勢。裁判說(shuō)：“各就各位�！薄芭椤钡匾宦晿岉�，打破了熱鬧的天空，同學(xué)的呼喊聲連成一片，聲勢浩大，洶涌彭拜，我像一只下山的猛虎沖向自己的目標，可誰(shuí)知，跑完一圈后，覺(jué)得力氣已消耗殆盡，失去了當初的那股勇氣，后面的對手張牙舞爪地反撲上來(lái)。班主任站在臺上為我打氣吶喊。我頓時(shí)有了信心，要證明自己是戰無(wú)不勝的，向目標挺進(jìn)，五十米！三十米！十米啦！只有五米了！哇！我?jiàn)Z得了第一。我很自豪，同學(xué)立即打來(lái)水和毛巾，祝我這次比賽的成功！
同學(xué)的鼓勵，給了我莫大的勇氣和信心，困難時(shí)，要告訴自己：“挺進(jìn)，再挺進(jìn)！”
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 11
1956年，第16屆奧運會(huì )在澳大利亞墨爾本開(kāi)幕前夕，18歲的悉尼大學(xué)一年級學(xué)生巴里·拉金和他的同學(xué)，想開(kāi)一個(gè)玩笑，感受一下拿著(zhù)火炬在人群中奔跑的感覺(jué)。
清晨，他穿著(zhù)政府規定的白色外套，就像真的火炬手一樣，穿過(guò)城市的街道。在接近城市廣場(chǎng)的時(shí)候，他身邊出現了一支由6位騎摩托車(chē)的警察組成的護衛隊為他開(kāi)道，附近有三四萬(wàn)人、許多官員和攝影記者都把他當成了真正的火炬手。他硬著(zhù)頭皮往前跑，將火炬傳遞給巴·希爾斯市長(cháng)。不知什么原因，市長(cháng)并沒(méi)有發(fā)現火炬的異常，而是高興地接了過(guò)去，并開(kāi)始講話(huà)。
隨后不久，真正的火炬手跑進(jìn)了城市廣場(chǎng)，人們這才發(fā)現剛才的`那一幕竟然是一場(chǎng)鬧劇。
第二天，巴里·拉金成為輿論的焦點(diǎn)，各大媒體對他爭相報道。
令人欣慰的是，澳大利亞人對巴里·拉金的這場(chǎng)鬧劇并沒(méi)給予過(guò)多的指責，而是報以寬容的微笑。更令人深思的是，44年之后，在2000年第27屆澳大利亞悉尼奧運會(huì )上，62歲的巴里·拉金被選為真正的火炬傳遞手，令人羨慕地舉起了真正的奧運火炬！
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 12
每一次看學(xué)校的體育班去頒獎典禮時(shí)，許多得獎?wù)呋虼砩吓_發(fā)表感言時(shí)，總是會(huì )熱淚盈眶，感謝許多人，接著(zhù)，在臺下如雷貫耳的掌聲中，高興獎杯大聲說(shuō)：“我會(huì )努力！”、“這是值得的！”、“謝謝大家！”……
六年級上學(xué)期，合唱團代表學(xué)校參加比賽，如果榮獲第一名，還可以參加全國賽。在比賽的前幾個(gè)月，每天都要提早十到二十分鐘，先到活動(dòng)中心跑三、四圈，然后開(kāi)始練唱。有時(shí)候午休時(shí)或下課也要趕到音樂(lè )教室練習。那時(shí)候，總覺(jué)得自己是上班族，一下要跑到學(xué)校，一下又要回家幫忙；有時(shí)候覺(jué)得我們是天使，努力唱出最好的聲音，讓大家滿(mǎn)意，也投入歌曲的情境轉換自我心情。
大多數的練習的時(shí)間，我們花少部分的時(shí)間在作發(fā)聲練習，才能夠抓到音準；而大部分的時(shí)間在討論，在考試，討論完后常常一個(gè)個(gè)考，關(guān)于大小聲，和臉上的表情……我不覺(jué)得這是一種機械式的訓練，相對而言，是一種心志的.磨練及成長(cháng)�；侍觳回摽嘈娜�，在多日的努力下，我們果然獲得亮麗的成績(jì)。一聽(tīng)到這件事情，有些人的眼淚盈滿(mǎn)眼眶，有些人開(kāi)心地抱在一起，那一天我們大聲地說(shuō)：“老師！謝謝您！”
掌聲是一種鼓勵，鼓勵可以幫助困境中的人看到希望，同時(shí)也是在鼓勵自己。
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 13
金色的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，我和媽媽邁步在世紀公園的花團錦簇之中。
突然，一個(gè)清潔工的身影進(jìn)入了我的視線(xiàn)。她衣著(zhù)淺藍色的工作服，帽檐下露出的黑發(fā)中還攙朵著(zhù)幾絲銀發(fā)。一手拿著(zhù)垃圾袋，一乎不停的把花叢中的枯枝敗葉拾掉，是眾花的美容師。讓花始終有一個(gè)整潔的面覷來(lái)迎接我們這些賞花者，我從心里敬重她。過(guò)了一會(huì )兒，我們從原路返回回家，“哎呦”一聲將我的視線(xiàn)引向了路邊，��！是剛才那個(gè)清潔工，不知怎么的摔倒在地！周?chē)?人都看著(zhù)她無(wú)動(dòng)于衷，我多么想上去攙扶她一把，但又不敢。這時(shí)，一旁的媽媽似乎看出了我的心思，對我輕聲地說(shuō)道：“迪迪，想去幫就去幫一下吧，人總有需要幫助的時(shí)候�！蔽蚁�，對呀，何況她也為我們觀(guān)花做出了貢獻，我更應該幫助她！
我二話(huà)不說(shuō)，快步跑到清潔工面前，剛想把她扶起來(lái)，發(fā)現她?高達，不知道自己的力氣夠不夠。就在這時(shí)，有一雙大手和我一起把這個(gè)清潔工扶了起來(lái)，我抬頭一看，“呀！是媽媽?zhuān) 蔽殷@喜的叫了起來(lái)�！八藳](méi)有？”媽媽關(guān)切的問(wèn)道。清潔工揉揉膝蓋說(shuō)：“謝謝小弟弟。謝謝你，摔一下沒(méi)關(guān)系！”
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 14
那一刻，明亮的陽(yáng)光照亮了整個(gè)地球�！懳�
那一次，我給自己畫(huà)了一個(gè)感嘆號；那一次，同學(xué)們對我豎起大拇指；那一次，我為自己歡呼。
那天天氣很好，天上的白云像馬、駱駝、白羊、兔子，形狀各異。太陽(yáng)公公露出了笑臉，太陽(yáng)照在大地上，到處都是生機勃勃的.景象。隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌唱，我快步去了學(xué)校。老師今天要在新課上提問(wèn)。我坐在座位上想：別叫我。我慢慢低下頭，把頭靠在桌子上，雙手捂臉，手心緊張地出汗。老師眼睛掃視了一周，最后一個(gè)問(wèn)題是另一個(gè)同學(xué)。我終于松了一口氣。還有一個(gè)問(wèn)題，我又忍不住緊張起來(lái)。老師把目光轉向我們組。我摸了摸地上的鋼筆，只想撿起來(lái)。沒(méi)想到，聲音驚動(dòng)了老師，老師說(shuō)：“俞海通�！蔽艺酒饋�(lái)，默默地低下了頭。老師嘆了口氣說(shuō)：“坐吧�！焙茈y等到下課。這門(mén)課我什么都沒(méi)聽(tīng)。
第二天，學(xué)校開(kāi)了一個(gè)故事會(huì )，要求演講，老師準備選人。突然，老師說(shuō)：“俞海通，過(guò)來(lái)加入吧！老師相信你，你一定會(huì )說(shuō)得很好！”于是我回家做了充分的準備，找故事，背故事.盡管如此，因為上課不愛(ài)說(shuō)話(huà)，很緊張，演講也不是很成功，但還是回去上課了。老師看著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)：“掌聲呢？”班上掌聲雷動(dòng)。
掌聲響起，感覺(jué)自己真的很棒。
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 15
今天，爸爸送給我一套精美的法拉利汽車(chē)車(chē)模，全款六輛，三種顏色非常漂亮，雖然這是我很早就想要的禮物，可是在今天我卻高興不起來(lái)。
其實(shí)，在一個(gè)月以前，我和爸爸就已經(jīng)有了約定。這次期末考試我的平均成績(jì)要能考到八十五分以上，爸爸才能送給我這款精致的車(chē)模，要是低于八十五分，就不給我買(mǎi)了。為了得到這款車(chē)模，我很努力的學(xué)習，復習了一個(gè)月�？墒堑鹊匠煽�(jì)發(fā)下來(lái)一看，離我們約定的分數還差了一大節，我非常懊惱。雖然在我的心里還是非常希望爸爸能送給我，我好幾次想跟爸爸開(kāi)口要，話(huà)到嘴邊又咽了回去。因為我沒(méi)有完成爸爸的要求。時(shí)間過(guò)去很長(cháng)一段時(shí)間了，這個(gè)事情在我心里已經(jīng)慢慢的淡忘了。就在今天，爸爸一回到家突然拿出一套嶄新的'法拉利車(chē)模送給了我，我激動(dòng)的不知道該說(shuō)些什么，我還是掩飾住內心的高興，默默地收起來(lái)。
終于又一次，我問(wèn)爸爸“爸爸，我沒(méi)有考好，你為什么還送我車(chē)�！�？爸爸撫摸著(zhù)我的頭微笑著(zhù)對我說(shuō)“兒子，沒(méi)關(guān)系，咱這次沒(méi)考好，下次，我們一起努力爭取考一個(gè)好成績(jì)，車(chē)模就算給你的鼓勵吧！”爸爸的話(huà)使我感動(dòng)了 。
我暗下決心。以后，我一定會(huì )努力學(xué)習來(lái)報答爸爸，也會(huì )一直收藏著(zhù)爸爸送給我的車(chē)模。
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 16
成長(cháng)需要鼓勵，每個(gè)家長(cháng)都要在孩子失去信心的時(shí)候鼓勵孩子。
我看過(guò)幾個(gè)故事，初三有一名學(xué)生次次考試考不好，回到家也不敢把試卷給家人看，直到有一次，她考了七十五分，才把一學(xué)期考過(guò)的試卷給爸爸看，誰(shuí)知她爸爸一氣之下，給了她一個(gè)耳光，還一直責備她。她承受不了這樣的責備，走出客廳，從5樓跳了下去。還有一個(gè)故事，一個(gè)學(xué)校有一名學(xué)生，她的成績(jì)不是太好，但她每一次都有進(jìn)步，一次，她考好六十多分，回到家把試卷給爸爸看，對爸爸說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了�！背鋈艘饬系氖�，她爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)盡力了。希望下一次你能取得更好的成績(jì)。加油！”果然，她有了爸爸的鼓勵，更加努力學(xué)習，考到了八十多分。
這兩個(gè)故事都是我在初中生家庭教育這本書(shū)中看到的。難道這兩個(gè)故事不是成了鮮明的對比嗎？
家長(cháng)如果不鼓勵自己的孩子，而是用打罵孩子做發(fā)泄，是不對的。這只會(huì )讓孩子失去信心，讓孩子的.內心受到嚴重的打擊。然而當孩子失敗時(shí)，沒(méi)有信心時(shí)，當朋友遇到困難時(shí)，都有用心去鼓勵他們，這種鼓勵，會(huì )讓人把信心找回來(lái)，哪怕只是一句小小的鼓勵。
鼓勵你身邊的每一個(gè)人，讓他不再沉浸在受到打擊的漩渦中。
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 17
愛(ài)是什么？在你眼中，也許是一種安慰，也許是一桌飯菜，也許是……在我眼里，愛(ài)是鼓勵。
記得我上幼兒園的時(shí)候，有一天老師教我們跳繩。我看到別人一下跳了20個(gè)，我就想：我應該也能跳20個(gè)�？墒堑轿姨臅r(shí)候，剛跳1個(gè)就摔跤了。等到了放學(xué)，媽媽來(lái)接我時(shí)，看到我的情緒很低落，就問(wèn)：“寶貝你怎么了？”我就把跳繩這件事的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。我想：媽媽聽(tīng)了一定會(huì )不開(kāi)心吧！可是媽媽卻說(shuō)：“這么厲害，跳了1個(gè)，媽媽可是一個(gè)也跳不了呀！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我開(kāi)興極了。信心十足地跟媽媽說(shuō)：“明天我一定要跳20個(gè)！”回到家后，媽媽顧不上休息，趕緊用電腦幫我查找跳繩技巧，并且耐心地教我，為了教會(huì )我腿都摔破了，但媽媽依然堅持疼痛教我，還鼓勵我�？粗�(zhù)媽媽那鼓勵的眼神，我充滿(mǎn)了自信心，終于學(xué)會(huì )了跳繩。第二天，我在幼兒園一次就輕松的跳了49個(gè)，并且得到了老師和同學(xué)們的'掌聲。真的好開(kāi)心，是媽媽的鼓勵和堅持教會(huì )了我不管今后遇到多大困難都要克服，只要肯努力，您就會(huì )有收獲。讓我明白了一份耕耘，一份收獲！
都是因為有媽媽您的鼓勵，我才這么優(yōu)秀，我愛(ài)您媽媽。
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 18
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，森林里將有一場(chǎng)特別的運動(dòng)會(huì )。聽(tīng)到這個(gè)消息，小動(dòng)物們爭先恐后地參加比賽。
馬拉松馬上就要開(kāi)始了，我看到所有的小動(dòng)物都在搓手�？释麌L試，像一只小老虎下山。只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，小動(dòng)物們像離弦的箭一樣向前沖去。我看到兔子遙遙領(lǐng)先，后面的小狗也不甘示弱，緊緊跟在后面。他們大汗淋漓地跑著(zhù)，卻不稱(chēng)自己苦�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，小兔子回頭一看，發(fā)現小狗的速度慢慢降低了。小兔子心里很高興，但轉念一想：我們平時(shí)是最好的朋友，狗也經(jīng)常幫我，我應該幫幫它。于是，他大聲喊道：“加油，小狗！勝利就在我們腳下�！碑敼仿�(tīng)到鼓勵時(shí)，它又充滿(mǎn)了信心。他忍不住加快了腳步，很快就趕上了。他們又一起跑，互相鼓勵：“加油！堅持就是勝利，冠軍屬于我們�！�
他們終于沖到了終點(diǎn)線(xiàn)的紅線(xiàn)，小狗獲得冠軍，兔子獲得亞軍。他們緊緊地擁抱在一起，森林里響起雷鳴般的.掌聲。小狗興奮地說(shuō)：“謝謝你，兔子。要不是你的鼓勵，我也不會(huì )拿冠軍！”小兔子也高興地說(shuō)：“誰(shuí)告訴我們我們是好朋友！”
從此，小兔子和小狗的友誼加深了。
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 19
曾幾何時(shí)，我像一棵小草，孤立在荒漠之上；周?chē)陌讞疃急任腋叽�。曾幾何時(shí)，我感到自卑，雖然暗自發(fā)誓“一定要自信”，可自身的'怯懦成了最大的坎，任我怎樣努力，也邁不過(guò)去。但因一個(gè)眼神改變了我。
上二年級時(shí)，我沒(méi)改變，還是老樣子，默默無(wú)聞地當著(zhù)小草。有一次上課，老師突然叫我回答問(wèn)題，雖然我一直在認真聽(tīng)老師講課，但由于膽子小，緊張的我再回答題時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次、支支吾吾，說(shuō)了半天也沒(méi)有答上，同學(xué)們都在笑話(huà)我，情急之中我看到了那雙眼睛里充滿(mǎn)了鼓勵，沒(méi)有任何的不滿(mǎn)我和生氣，仿佛在說(shuō)：“我相信你一定行�！苯K于我艱難地答上了問(wèn)題。老師看著(zhù)我說(shuō)：“很好，以后大膽些，爭取鍛煉自己，我相信你的表現一定很好！”
那個(gè)鼓勵的眼神，改變了我的一生，讓我在上課時(shí)積極發(fā)言，因為有了那個(gè)眼神，我不再做老式收音機了，因為它被淘汰了；我也不再做做默默無(wú)聞的小草，因為那樣沒(méi)人欣賞……在未來(lái)的世界里，我會(huì )為那眼神勇敢地前進(jìn)，永不止步！
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 20
今天老師說(shuō)要總結期中考試成績(jì)，給成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)頒獎。
上午第四節課，潘老師宣布：“現在給中考成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)頒獎�！贝蠹叶己荛_(kāi)心，只有我一個(gè)人不開(kāi)心，因為我期中語(yǔ)文成績(jì)很差，只考了89分，所以我覺(jué)得我不會(huì )得獎。在學(xué)生們的討論中，老師不斷地點(diǎn)名獲獎的學(xué)生，包括王、和.九個(gè)同學(xué)的獎品很快就發(fā)了，我想我拿不到獎品了。89分的語(yǔ)文成績(jì)太被忽視了。我坐在椅子上，靜靜地聽(tīng)著(zhù)第十個(gè)學(xué)生的名字。但是空氣好像形成了兩個(gè)塞子，堵住了我的耳朵，讓我聽(tīng)不到聲音。然后老師說(shuō)：“只剩下一個(gè)本子了，最后一個(gè)給數學(xué)最好的學(xué)生�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我激動(dòng)了，因為我數學(xué)考了最好的分，我考了99分。雖然99分看起來(lái)不多，但是只有一個(gè)人99分，而不是100分。那個(gè)米老鼠筆記本一定是我的！“劉夢(mèng)琪”，我高興地走上講臺，拿到了我的.獎品。我站在那里，手里拿著(zhù)筆記本，同學(xué)們用熱烈的掌聲祝賀我們。
這次老師給了我一本米老鼠筆記本，算是對我的鼓勵。下一次，我一定要學(xué)好語(yǔ)文，努力爭取老師的表?yè)P。
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 21
令人鼓舞的母親。
我媽媽很漂亮。她大眼睛上戴著(zhù)一副眼鏡，總是扎著(zhù)馬尾辮。她喜歡鼓勵人們。
小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了一架鋼琴，我很開(kāi)心。但是我漸漸意識到彈鋼琴不容易，所以不愿意練琴。有一次，我在彈鋼琴的時(shí)候，心情不好。我媽好像是個(gè)偵探，突然看穿了我的心思。她馬上說(shuō)：“寶貝，別舍不得。每一個(gè)鋼琴家都是經(jīng)過(guò)努力才成功的！所以一定要堅持�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里覺(jué)得很慚愧，下定決心要進(jìn)一步進(jìn)步。所以我每天都很努力，最后拿了很多獎，都是媽媽鼓勵的。
還有一次，我在步行街學(xué)滑冰。學(xué)會(huì )抬腳的時(shí)候，不小心摔倒了，心想：“哼！學(xué)滑冰這么難，別學(xué)了！”所以我留在了那里，但是當我媽媽經(jīng)過(guò)的時(shí)候，她鼓勵我說(shuō)：“寶貝，你不想成為一個(gè)好的溜冰者嗎？所以，一定要努力練習。我相信蕭淑珍是一個(gè)堅強的好孩子，能夠克服困難�！甭�(tīng)了媽媽的'話(huà)，我不知道自己的力量從何而來(lái)。我下定決心，練習，練習，再練習。終于，我自由地抬起腳，馳騁在“競技場(chǎng)”上。
我媽很愛(ài)鼓勵我，聽(tīng)她的鼓勵讓我很自信。我很喜歡她。
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 22
鼓勵是無(wú)形的，他需要用心靈去感受；鼓勵是永恒的，它給人無(wú)窮的力量；鼓勵是無(wú)窮的，它使人終身難忘。母親、父親、爺爺、奶奶......他們都給予我鼓勵，但是母親的鼓勵卻使我終身難忘。上幾個(gè)月數學(xué)老師給全班同學(xué)布置了一個(gè)任務(wù)，就是辦手抄報。
老師又說(shuō)，我們班五年級辦過(guò)手抄報的.同學(xué)，這次還要辦，并且一定要努力。我五年級辦過(guò)手抄報，并且都被選上了，我這次一定要努力，爭取都被選上。放學(xué)一回到家里，我就趕緊放下書(shū)包，跑到柜子前找了一張白紙，又掏出了鉛筆和橡皮準備辦手抄報。我又是畫(huà)花邊兒，又是畫(huà)方格，畫(huà)了很長(cháng)時(shí)間，擦擦又畫(huà)畫(huà)，就是畫(huà)不好，為此我喪失了信心，不想畫(huà)了。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看到了灰心喪氣的我，安慰我說(shuō)：“別灰心，失敗是成功之母，我相信你一定會(huì )畫(huà)好的�！蔽衣�(tīng)了媽媽安慰我的話(huà)，頓時(shí)又充滿(mǎn)了信心。于是，我又重新畫(huà)了一幅，并寫(xiě)好了內容。媽媽看到了也會(huì )心地笑了。母親的鼓勵給予了我很大的幫助，讓我看到了前方燦爛的陽(yáng)光；母親的鼓勵我永遠也忘不了，一直使我終身難忘。
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 23
明天要發(fā)成績(jì)單了，而我卻一點(diǎn)兒也不緊張，我想我這次考試一定能考好。所以一下午我都在玩電腦或看漫畫(huà)書(shū)。
媽媽看了，生氣地拉著(zhù)我的領(lǐng)口要我做作業(yè)，而我死活不肯，媽媽更生氣了，就狠狠地給了我一巴掌，還對我說(shuō)：“看你這么開(kāi)心，看來(lái)你考得很好呀!我倒要看看你到底考了多少分?”，媽媽說(shuō)著(zhù)就拿起了話(huà)筒，拔打了楊老師的電話(huà)，在對話(huà)中，我知道了我數學(xué)只考了93分。在媽媽和李老師通話(huà)時(shí)，每說(shuō)一句我都好像是有一把無(wú)形的寶劍向我刺了過(guò)來(lái)，通話(huà)完了后，我心中無(wú)比的寒冷，媽媽對我瞄了一眼，就又立刻把目光掃了過(guò)去，眼睛里充滿(mǎn)了憤怒，好像要把誰(shuí)吃了的。媽媽不說(shuō)話(huà)了，她把我抓進(jìn)了房間，自己出去了，這一下午，媽媽都沒(méi)有和我說(shuō)話(huà)，當我們的'目光相聚在一起時(shí)，她就立刻把頭扭過(guò)去，不想看到我�？吹綃寢屵@樣生氣，我心中非常亂，我想對媽媽說(shuō)，我錯了，卻又不敢。
晚上，媽媽的氣漸漸的消了，她意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“小雪呀!你真要好好學(xué)習，不要再考這么點(diǎn)分了，你要多學(xué)習、多努力呀!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我握了握拳頭，心中涌起一股股熱流，我想我一定要在以后的日子里做個(gè)好學(xué)生，不能讓媽媽失望。
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 24
有一次在上美術(shù)課上，老師教我們做不倒翁，看起來(lái)很好玩，晚上回到家中，媽媽爸爸都不在家，我就自己在家里，不一會(huì )兒，我想起美術(shù)老師教的不倒翁，我先把一些沙和一個(gè)雞蛋和一根筷子。接下來(lái)我就開(kāi)做了。先把雞蛋用筷子打一個(gè)小洞，我打成功了，又把雞蛋倒出來(lái)可蛋黃不出來(lái)，我氣的直想把它摔了，又想起來(lái)把筷子把蛋黃拌一拌，我試了試真把蛋黃倒出來(lái)了，然后準備裝沙子，我試了幾次，就是裝不進(jìn)去，就哭了，這時(shí)媽媽回來(lái)了，問(wèn)我為什么哭，我做的不倒翁沙子總是裝不進(jìn)去，我說(shuō)，媽媽笑了說(shuō)你不要灰心要動(dòng)腦，這時(shí)我想起漏斗可是我們家沒(méi)有漏斗，我就想起用紙做一個(gè)漏斗，我一用還真的很好，我做好了我高興的一蹦三尺高。
還有一次，是包餃子，我們過(guò)年的`時(shí)候要吃餃子，過(guò)年的時(shí)候我也包餃子，我學(xué)著(zhù)包餃子，媽媽包的像一個(gè)大將軍，我包的像一個(gè)個(gè)沒(méi)吃飯的小士兵，我不是餡少了就是餡多了，我媽媽說(shuō)要多點(diǎn)練習。我媽媽說(shuō)了我練了一上午，我包的也像一個(gè)將軍了。我經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵我才知道了干什么事都要虛心，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 25
在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的愛(ài)，誰(shuí)沒(méi)有體會(huì )過(guò)父母的關(guān)懷？我也擁有無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我的爸爸和媽媽。
我的爸爸干活不怕臟不怕苦掙錢(qián)養活我們他對我十分關(guān)心總是給我買(mǎi)好吃的，還經(jīng)常給我零用錢(qián)，對我也很寬容。我干了什么錯事，當媽媽嘮叨我時(shí)，爸爸總站出來(lái)為我說(shuō)話(huà)。有一次他在吃肉，看見(jiàn)了我，就把肉給了我自己不吃。他還經(jīng)常領(lǐng)我出去玩，為了我從來(lái)都不會(huì )不舍得花錢(qián)。以前我以為爸爸上班很容易，可是有一天，我到他工作的地方，看見(jiàn)他正扛著(zhù)很粗的鐵管，當是太陽(yáng)熱地快要把人燒焦了，可是爸爸行扛著(zhù)這么重的鐵管，衣服都濕透了，可他在家里從不說(shuō)一聲怨言，他真是我的好爸爸
我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的'吃、穿十分關(guān)心，對我總是無(wú)微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開(kāi)始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時(shí)候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來(lái)看看我的被子是否蓋好……
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 26
還記得一年的期末考試，我無(wú)比緊張，在考試的前一天，我就為明天的考試擔憂(yōu)了。
我有一個(gè)好朋友，每當我傷心、難過(guò)、焦急的時(shí)候，她都能看破我的心事，還來(lái)給予我鼓勵和安慰。
一個(gè)學(xué)期又飛快結束，迎來(lái)的是壓力山大的期末考試，那一次的考試，我非常頭疼，從考試前一天就開(kāi)始擔憂(yōu)，她覺(jué)察了我的心事，在放學(xué)的時(shí)候，我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，心中很焦急，她走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“王婉茹，答應我，明天一定好好考！”我沉默了，心里卻在想，那如果沒(méi)考好怎么辦呢？還沒(méi)等我多考慮這些如果、可能，她馬上給了我一個(gè)無(wú)比溫暖的擁抱，并對我說(shuō)“我相信你的，我們拉鉤�！本瓦@樣，我終于安心了。到了考試的那一天，我來(lái)的很早，比往常來(lái)的早，我拿著(zhù)課本，找一個(gè)安靜的地方去復習，沒(méi)過(guò)多久，她來(lái)了，給了我一顆糖，說(shuō)“我的.糖，有魔法，能保你考個(gè)好成績(jì)�！�
這一次的鼓勵讓我記憶深刻，這一次的糖也是我吃過(guò)最甜的糖，我很感謝有這樣一個(gè)好朋友，能時(shí)刻陪伴我。
時(shí)光有你，記憶成花。謝謝，小萬(wàn)同學(xué)，希望畢業(yè)以后，我們還是，打不走、罵不開(kāi)、吵不散的好朋友！
也謝謝你讓我的回憶中有你，讓我的回憶多姿多彩！
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 27
我是個(gè)有點(diǎn)文弱的小姑娘，知女莫若母。媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“記住，你能行！無(wú)論遇到什么問(wèn)題，都不要自暴自棄，要自強不息，堅持就是勝利�！�
媽媽的話(huà)像一盞溫暖明亮的指路明燈，時(shí)刻陪伴著(zhù)我的成長(cháng)。 就拿去年的一件事來(lái)說(shuō)吧！金秋十月，學(xué)校要舉行一年一度的`運動(dòng)會(huì )，老師要選1名學(xué)生參加400米跑步比賽，我高興極了，我這個(gè)飛毛腿可算是派上用場(chǎng)了！老師的話(huà)音一落，全班數我的手舉的最高，老師看我那渴望的樣子，就選了我，我心里甭提有多高興了！ 到了賽場(chǎng)，老師剛一點(diǎn)我的名字，我的心就像小兔子一樣蹦的極高�？匆豢促悎�(chǎng)上高年級同學(xué)的比拼，一個(gè)比一個(gè)跑的快
�？吹竭@激烈的場(chǎng)面，我的老毛病又來(lái)了，心里想：哎！都怪我，舉著(zhù)手要來(lái)參加比賽，這個(gè)個(gè)都跑的那么快，我肯定是沒(méi)希望了。忽然，媽媽充滿(mǎn)期待的話(huà)語(yǔ)又回蕩在我耳邊：“你能行！堅持就是勝利，”我立馬振作起來(lái)了。發(fā)令槍響后，我像離弦的箭一樣向前沖去。媽媽的鼓勵像一股無(wú)形的力量，助我向終點(diǎn)沖去。最終我取得了第二名的好成績(jì)。全班同學(xué)都為我歡呼，連老師都夸我！我心里像吃了蜜一樣甜！ 媽媽?zhuān)x謝您！孩子的成長(cháng)需要你，我的每一個(gè)腳印都寄托著(zhù)您的愛(ài)心、鼓勵！
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 28
一個(gè)小男孩獨自在灑滿(mǎn)月光的后院玩耍，不知道為什么，她總是一次一次縱身跳向那一輪又大又圓的月亮，媽媽覺(jué)得很奇怪，邊大聲問(wèn):“愛(ài)的，你在干什么?”子認真的回答:“媽?zhuān)蚁胩皆虑蛏先?”年輕的媽媽沒(méi)有像其他父母嘲諷或者責怪孩子的異想天開(kāi)，而是微笑地說(shuō)：“好啊，記得要回來(lái)哦，否則媽媽會(huì )想你的`！”
這句話(huà)不經(jīng)意鼓勵了小男孩的信心，他將此作為自己的理想，在接下來(lái)的日子為之而努力，奮斗........若干年后，這個(gè)男孩真的“跳”上月球了，他就是人類(lèi)第一個(gè)登上月球的人----美國宇航員尼爾·阿姆斯特朗。
還有，一天，晨晨的媽媽帶著(zhù)孩子在散步，和另外的兩個(gè)媽媽不約而同走在一起，他們討論著(zhù)孩子的事情，這三個(gè)媽媽都說(shuō)著(zhù)自己的孩子這不好那不好，感嘆著(zhù)........三個(gè)媽媽談?wù)摵⒆�，三個(gè)孩子在前面跑，組成多么溫情的畫(huà)面��！但媽媽卻不會(huì )注意到----他們的言行對孩子的影響。
孩子眼里的世界是豐富多彩的，他們每時(shí)每刻都在試圖用自己的方式揭開(kāi)世界上無(wú)數的謎，父母應該給孩子寬容的微笑和溫暖的鼓勵，保護好孩子那雙高飛的翅膀。
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 29
“長(cháng)大了就要獨立”這句話(huà)一直在我的耳邊徘徊，他鼓勵我沖出逆境，他鼓勵我堅持到底永不放棄，它鼓勵在陰影中的我從新鼓起勇氣喚醒了我積極向上的一面——那就是爸爸的一句“長(cháng)大了就要獨立！”
那天陽(yáng)光明媚，我開(kāi)心得走出教室，又突然被老師叫回去了。老師說(shuō)：“你這次考得太差了！我也不多說(shuō)了，你拿回去反省反��！想想這幾天的學(xué)習態(tài)度！”我傷心的接過(guò)試卷，咋一看只有80分��！我驚呆了。我慢慢的.走回座位，盯著(zhù)那鮮紅的80分，我的心像被刀割了似的痛，天空不再湛藍，感到同學(xué)也在嘲笑我似的�；丶业穆飞衔夷弥�(zhù)那份考卷心情十分沉重，頭也抬不起來(lái)。到了家向爸爸述說(shuō)了考試的情況，想獲得爸爸的安慰，可是爸爸卻嚴厲的說(shuō)：“平時(shí)自己不努力，那能考出好成績(jì)？你接下來(lái)要認真學(xué)習，爸爸相信你會(huì )考出好成績(jì)，要加油要努力！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)我暗下決心，努力學(xué)習勇往直前。我不再偷懶堅持學(xué)習，就這樣我的成績(jì)直線(xiàn)上升，成了班級的優(yōu)秀學(xué)生。
你要認真努力地學(xué)習，就會(huì )考出好成績(jì)的，這話(huà)一直在我耳邊徘徊。是爸爸的話(huà)一直在鼓勵著(zhù)我，讓我走出了學(xué)習的低谷。
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 30
在人生道路中是少不了朋友的，有了朋友與我們一起走過(guò)，我們將會(huì )更加幸福更加快樂(lè ) 。
人世間最可貴的感情無(wú)疑是親情,但除親情之外,那就是友情."世界上沒(méi)有比友誼更美好,更令人愉快的東西了;沒(méi)有友誼,世界仿佛失去了太陽(yáng)."
為別人喝彩，是一種智慧，是一種大家風(fēng)范，是一種人格修養，但又何嘗不是一種激勵，一種藉以邁向成功的階梯呢？
為別人喝彩要真心誠意，否則它只是一種手段，一種發(fā)泄的方式。當它成為一種手段時(shí)，人性的光輝不見(jiàn)了，當它只是用來(lái)發(fā)泄時(shí)，人生的價(jià)值迷茫了。當一個(gè)人以諷刺嘲笑他人作為突出自己的手段，以詆毀、謾罵他人作為自己成功途中的`利劍時(shí)，他與成功背道而馳了。
我們在學(xué)校學(xué)習知識時(shí)，是會(huì )遇到各種各樣的同學(xué)的，他們有的活潑、熱情；有的內向、沉默。有的人還是你要好的朋友，生活中有困難的時(shí)候，朋友們就會(huì )向你伸出援助之手。朋友們就是我走出困境的另一只手。感謝你們，我的朋友！
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 31
鼓勵是什么？鼓勵是打破煩惱的利劍；鼓勵是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙；鼓勵也是帶你走出絕境的路……它雖然是朋友之間的一句話(huà)語(yǔ)，但能帶給對方無(wú)盡的勇氣。
今天，艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里在這美麗的五月期間，我卻被一句話(huà)語(yǔ)燃起心中無(wú)盡的'力量，看，那就是鼓勵。
下午小孔請我去運動(dòng)館打網(wǎng)球，到了運動(dòng)館小孔說(shuō)；“我們來(lái)打網(wǎng)天南海北吧！當我還沒(méi)來(lái)得及出聲，小孔同學(xué)就把網(wǎng)球打了過(guò)來(lái)，我不知所措只能用網(wǎng)球拍揮了過(guò)去，但網(wǎng)球卻跟我擦肩而過(guò)。接著(zhù)第二次，第三次……
這時(shí)，我才吞吞吐吐的說(shuō)：“其實(shí)……我……不會(huì )打網(wǎng)球�！蔽冶疽詾樗麜�(huì )嘲笑我，沒(méi)有想到的是他既沒(méi)有潮笑我，還對我說(shuō)：“沒(méi)事，我剛打的時(shí)候也跟你一樣，我來(lái)教你吧�！边@一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)似乎讓我全身充滿(mǎn)了力量和勇氣。
于是他開(kāi)始教我動(dòng)作，有時(shí)揮網(wǎng)拍時(shí)會(huì )打到自己，當正要放棄時(shí)，那句鼓勵的話(huà)語(yǔ)又讓我充滿(mǎn)信心。當我心灰意冷時(shí)，他的那句“不要放棄�！备嬖V我一定會(huì )成功。
鼓勵是那么厲害的東西，它雖只是一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)但也能帶給你無(wú)限信心和勇氣……
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 32
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，我這幾天一直很興奮，因為我在度過(guò)了快樂(lè )的寒假后又回到了日思夜想的學(xué)校，又見(jiàn)到了久違的老師和同學(xué)們。
轉瞬間，已經(jīng)到了五年級下學(xué)期，這也意味著(zhù)我的小學(xué)生涯已逝去大半，只剩下半年，也許連半年的.時(shí)間都不到。雖然剛剛開(kāi)學(xué)，可我已嘗到了零星的離別的滋味。
為了再加固小學(xué)壘砌的知識地基，我決定在剩下為時(shí)不多的小學(xué)生活里加把勁，課前認真預習，課堂上認真聽(tīng)講，并在書(shū)上做好課堂筆記，課后，要主動(dòng)復習，“溫故而知新”，并且要將課堂上學(xué)到的東西活學(xué)活用。而且在空閑時(shí)間要多讀書(shū)，多積累好詞好句，這樣在寫(xiě)日記、作文時(shí)大腦就不會(huì )一片空白。還有，要平時(shí)注意寫(xiě)字姿勢，保護好心靈的窗戶(hù)。還要認真寫(xiě)字，盡量每一個(gè)字都讓自己滿(mǎn)意。
說(shuō)完了課前課后，還要說(shuō)說(shuō)上學(xué)情況，上學(xué)盡量不遲到、不曠課，除非事出有因。獎當天所學(xué)科目書(shū)本帶齊。另外，要愛(ài)護書(shū)本，與同學(xué)和睦相處，集體活動(dòng)做到快、靜、齊。
我在小學(xué)與同學(xué)們相伴的時(shí)間不多了，我和同學(xué)們在一天天長(cháng)大，知識在一點(diǎn)點(diǎn)積累，同學(xué)之間就像親兄弟姐妹，讓我們在小學(xué)的最后時(shí)光，更上一層樓，讓我們并肩而行、同舟共濟，一起相敬如賓到永遠吧！
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 33
我是個(gè)內向、不太愛(ài)舉手發(fā)言的女生。我從一年級起，不是百分百有把握的問(wèn)題，我從不舉手，老師也知道我膽小，因此很少讓我回答問(wèn)題，直到五年級，換了班主任。有一次在語(yǔ)文課上，李老師點(diǎn)了我的名字，讓我回答一個(gè)頗有難度的問(wèn)題時(shí)，我愣住了。這個(gè)問(wèn)題這么難，舉手的人也寥寥無(wú)幾，何況我平時(shí)都不舉手，老師也不叫我，這次我還沒(méi)怎么思考……
我慢吞吞地站了起來(lái)，支吾吾地說(shuō)：“這…個(gè)…”我原本抱著(zhù)僥幸的心理，認為李老師見(jiàn)我不回答，會(huì )讓我坐下的。誰(shuí)知，我的目光與李老師堅定、溫柔又帶有強烈鼓勵的目光相遇了。我的心一震，這神圣的目光化成了一股力量，流入到我的體內，好像在不斷的鞭策我“你一定可以的.！相信你自己！”我對李老師笑了一下，用心思考了片刻，準確無(wú)誤的說(shuō)出了答案。頓時(shí)，四十七雙手“工作”起來(lái)，掌聲一片。更讓我欣慰的是，李老師也在用力地為我鼓掌。我在同學(xué)們的掌聲中笑著(zhù)坐了下來(lái)。
從那次起，我開(kāi)始回答問(wèn)題了，人也變得活潑開(kāi)朗、自信了。后來(lái)，每次遇到困難，我想退縮時(shí)，我的眼前都會(huì )浮現李老師那雙鼓勵的眼神！
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 34
在人生的道路中，許許多多的親人或朋友會(huì )給你力量，支持，安慰等；這樣使你有了做事情的動(dòng)力，使你把你想要做的事情做得更好。
記得有一天早上，我們班進(jìn)行了一次數學(xué)測試，我本來(lái)數學(xué)就不好，就在試卷上慢慢的寫(xiě)，下課了，我一半都沒(méi)寫(xiě)完，對此，我徹底失去了信心，到了第二天，我的.試卷發(fā)了下來(lái)，對這個(gè)分數我還是挺熟悉的，因為我不止一次不及格了。一回到家，媽媽滿(mǎn)心希望的問(wèn)我考試及格了沒(méi)有，我非常生氣，氣我為什么考不好，因為我看見(jiàn)了媽媽那雙期待的眼神，媽媽?zhuān)沂遣皇且簧聛?lái)就這么笨，我怎么每次都考不及格，我明明很認真聽(tīng)課，為什么就是聽(tīng)不懂。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，快速的走過(guò)來(lái)摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：別灰心以后要更認真聽(tīng)課，好好學(xué)習，回到家好好復習，相信你一定會(huì )考好的，媽媽相信你。聽(tīng)了媽媽的鼓勵，我特別開(kāi)心。媽媽?zhuān)嘈盼�，我一定不�?huì )讓你失望的。第二次考試，我有史以來(lái)第一次及格，我高高興興的回到家，看見(jiàn)了媽媽彎彎的嘴角，我覺(jué)得也值了，下次，我一定要考到優(yōu)秀。
謝謝你，媽媽?zhuān)憬o了我最大的鼓勵。
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 35
鼓勵是一種美德，鼓勵是一種肯定，鼓勵是一種安慰……一句話(huà)的鼓勵會(huì )給予對方希望。
又是驕陽(yáng)似火，萬(wàn)里無(wú)云的一天。我，妹妹和爸爸媽媽一起在公園里玩。
當看到一個(gè)大型項目時(shí)，妹妹著(zhù)急的說(shuō)：“快，去那兒玩�！彼贿呎f(shuō)，一邊開(kāi)心地拍手。
一開(kāi)始，我一看：媽呀！可真高，就連忙說(shuō)不行不行，我不行�？墒蔷瓦B爸爸媽媽也說(shuō)要去玩一下，我只能硬著(zhù)頭皮跟了上去。
我先穿上繩索衣，然后登上了項目臺。只見(jiàn)這個(gè)“搖晃橋”此起彼伏�；蝿�(dòng)著(zhù)一個(gè)木板整個(gè)都會(huì )動(dòng)起來(lái)！雖然我知道，就算現在從橋上跳下去也沒(méi)事，結實(shí)的繩索會(huì )拉住我�？晌也恢勒Φ�.，心里的恐懼卻越來(lái)越多……
終于，我邁出了艱難的第一步，馬上整個(gè)“橋”都搖了起來(lái)，我差一點(diǎn)兒就摔了一個(gè)四腳朝天！爸爸急忙扶住我，又帶我走了幾步。
無(wú)意中，我低頭一看：天吶！真……高！想走又害怕，想退又退不了�！皢鑶琛蔽覀牡目蘖�。爸爸卻堅強地對我說(shuō)：“沒(méi)事兒，走過(guò)去就好了”！說(shuō)完還把我往前推了一推。
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，擦干了眼淚。勇敢地走到了橋尾。
一次鼓勵能讓我勇敢也能讓一個(gè)人控制住恐懼！
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 36
1歲，2歲，3歲… 12歲，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，漸漸長(cháng)大，回憶過(guò)去，品嘗成長(cháng)的滋味，一起涌上心頭。告別過(guò)去的無(wú)知，踏入知識的殿堂。
我還記得我剛入學(xué)的時(shí)候，對什么都還很茫然，以為開(kāi)始像幼兒園一樣打架就結束了。所以一年級從我入學(xué)的那天就開(kāi)始了，因為我的誤解，一切都和幼兒園時(shí)一樣無(wú)知。上課的'時(shí)候，和同學(xué)一起玩小把戲，下課了，一起玩。我對老師說(shuō)的話(huà)一無(wú)所知。很快，我通過(guò)了考試。懵懵懂懂的我以為和以前一樣，我會(huì )把答案隨便寫(xiě)在試卷上，然后給大家發(fā)一個(gè)獎狀。當時(shí)我從來(lái)沒(méi)想過(guò)小學(xué)的獎項和榮譽(yù)是由成績(jì)決定的。顯然，我失敗了�？粗�(zhù)其他同學(xué)拿著(zhù)證書(shū)回家，我進(jìn)入學(xué)校以來(lái)第一次流淚。心里又苦又辣，說(shuō)不出的難過(guò)。新學(xué)期又來(lái)了。老師說(shuō)：“無(wú)知無(wú)所謂。重要的是你有沒(méi)有一顆努力的心。失敗了也沒(méi)關(guān)系。重要的是你有沒(méi)有堅持下去的決心�！边@些話(huà)重新喚起了我的信心和想法：我會(huì )成功的。從那天起，不，從那一刻起，我告別了無(wú)知，進(jìn)入了知識的殿堂。第二次考試，我成功了。在成功的那一刻，我嘗到了人生最美好的滋味，五味瓶里最令人向往的味道是——甜。
不怕無(wú)知，因為我努力；不怕失敗，因為我堅持；鼓勵自己，因為我向往成功！
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 37
謝婷雯，她是我的好朋友，是她讓我的人生道路充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了溫暖 ！
那次月考，我非常期待我考多少分 �？傻壤蠋煿汲煽�(jì)時(shí)，我由萬(wàn)里無(wú)云的晴天一下子變成了雷雨交加的雨天，我哭了，我怎么才考75分？頓時(shí)，豆大的淚珠一咕嚕地往下流，我傷心至極，坐在座位上哭。這時(shí)，謝婷雯走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么了？有人欺負你嗎？有人打你嗎？有人……”“不是……是……我自……自己，是我……我自己�！蔽疫煅手�(zhù)說(shuō)�！澳阕约涸趺戳搜�？你快說(shuō)呀�！敝x婷雯顯然急了。我緩緩地從課桌下拿出一張卷子遞給她，她看了看，說(shuō)：“你就是為了這個(gè)呀？其實(shí)考差了沒(méi)關(guān)系，就當是一個(gè)教訓。誰(shuí)沒(méi)考差過(guò)呀？這只是一個(gè)小小的挫折，就足以讓你心灰意冷，那你以后怎么辦？人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有陰晴圓缺，挫折那是常事，如果沒(méi)有挫折的人生還是人生嗎？那樣的.人生還有意義嗎？挫折也有好處，它能讓你正確認識自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，讓你挫折中成長(cháng)，挫折中學(xué)習，讓你變得更堅強。有一句話(huà)叫‘塞翁失馬，因禍得�！�，不就是這個(gè)意思嗎？”
謝婷雯，謝謝你，是你讓我的人生道路充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)溫暖！我真心謝謝你，謝婷雯！
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 38
大趙有一個(gè)笨?jì)鹤�，大趙感覺(jué)很丟臉，就把小趙送去了住校的學(xué)校。
小趙上課十分不專(zhuān)心，只顧著(zhù)自己玩，成績(jì)不用說(shuō)了都是最差的，不久，班里換了一位新師來(lái)負責，這位老師和藹可親，大家都喜歡這個(gè)老師，也都愛(ài)上她的課，連小趙上課都認真了，成績(jì)也慢慢的有進(jìn)步，但還是十分的落后，老師一點(diǎn)也不著(zhù)急叫小獅子慢慢的趕上大家，有一次，老師帶小趙去辦公室，拉著(zhù)他的手說(shuō)：“小趙，你的努力我已經(jīng)看見(jiàn)了，其他同學(xué)100分的努力也比不過(guò)你的`一分努力，你要相信自己是最棒的，老師相信你，”他聽(tīng)了后，知道自己要更努力才能趕上大家。從今后，他就非常努力了，下課后，也不會(huì )再瘋玩了，而是發(fā)奮看書(shū)，為了趕上大家的腳步，他每天都認真完成老師布置的作業(yè)，還每天做試卷來(lái)提升成績(jì)，他每天最早到校復習、看書(shū)、學(xué)習，他迎接了一次又一次的考試，成績(jì)每次都有進(jìn)步，在期未考試中，他考出了97分的好成績(jì)。
新年的時(shí)候，他給老師發(fā)了新年祝福，并說(shuō)：“謝謝您，老師，因為你的鼓勵給了我信心與力量�！�
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 39
生活中，我們會(huì )面臨許許多多的困難。這時(shí)，鼓勵是克服困難的最好良藥，它讓人恢復自信，闖過(guò)難關(guān)。
記得剛上五年級的時(shí)候，數學(xué)老師要進(jìn)行一次摸底考試，我感到非常緊張。因為我怕數學(xué)，擔心考不好被人嘲笑。
我愁眉苦臉地回到家。媽媽似乎看出了我的心思，笑了笑，輕松地說(shuō)：“這有什么緊張的.，不就是一場(chǎng)考試嗎！考試，是老師的法寶，學(xué)生的責任。還沒(méi)考試，你就退縮了，學(xué)習上有困難，解決了就不是問(wèn)題。再說(shuō)，你語(yǔ)文學(xué)得那么好，數學(xué)也差不到哪里去！問(wèn)題是你要有信心。我相信自己的女兒，會(huì )考好的！”媽媽的話(huà)，像和煦的春風(fēng)溫暖著(zhù)我的心，我情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，深深地記住了媽媽的話(huà)。
考試前，我一絲不茍地復習�？荚囘@天，我的手心仍不斷冒汗，心在顫抖。我盡力控制住自己的情緒，媽媽的話(huà)回響在耳邊。我對自己說(shuō)：“周雅雯，你行的！”試卷發(fā)下來(lái)了，我深深地吸了一口氣，緊張的心情平靜了下來(lái)。我全神貫注地做著(zhù)，一會(huì )兒就順利做完了。然后，我仔細復查兩遍，交了試卷。分數出來(lái)后，我考了97分，非常高興。盡管沒(méi)有考到第一，但我看到了自己的實(shí)力。
從此以后，我不再畏懼數學(xué)，我衷心感謝媽媽?zhuān)兄x媽媽的鼓勵！
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 40
我要謝謝的人很多，但我一定要謝謝A她給予了我鼓勵和信心。
那是一次考試出分后的事情，我拿住自己的試卷，發(fā)現自己考得十分不理想，心中不禁涌起一絲難過(guò)，我爬在課桌上哭了起來(lái)，突然，耳邊起悅耳的聲音說(shuō)：“擦擦吧，別哭了，下次還有機會(huì )�！蔽姨痤^一看，原來(lái)是A，我結果她的紙，擦干眼淚，停止了哭泣，但還是有一些難過(guò)，她溫柔的摸著(zhù)我的后背輕聲說(shuō)道：“別哭了，下次努力，我相信你一定可以�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，上課每一次做題和回答問(wèn)題都很順利，她拍了拍我的肩膀說(shuō)：“繼續加油，我相信你一定行�！蔽椅⑿Ρ硎净卮�，在回答問(wèn)題時(shí)，我還是沒(méi)有理解對，心情有些失落，A看見(jiàn)了，她跑過(guò)來(lái)拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“回答得不錯，但是還有一些不是很好，我可以教你怎樣理解，應該這樣……好了以后還有什么困難來(lái)找我，我相信你用了這種方法可以回答的更好”。
老師在課上測了張小卷，考的還可以，但是還是粗心了，她有到我身邊說(shuō)：“一定要認真，馬上就考試了，我相信你行�！笨荚嚂r(shí)我考了一個(gè)好成績(jì)。
“A，謝謝你，如果沒(méi)有你的`鼓勵，沒(méi)有你的支持，沒(méi)有你的指教，我覺(jué)得自己肯定不會(huì )考這次這么好成績(jì)，我的學(xué)習也不會(huì )有這么大的進(jìn)步�！�
鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文 41
從小到大，父母不止一次的鼓勵我，讓我最難忘的便是8歲那年的事了。
那年我8歲，不管對待什么都有些半途而廢。但是在那年的秋季，一件事改變了我。秋季的一日，母親突然對我說(shuō)，要帶我去參加一個(gè)親子運動(dòng)會(huì )。我猶豫了，因為我害怕我會(huì )在運動(dòng)會(huì )上，會(huì )因不能堅持下來(lái)，而洋相百出。后來(lái)我還是答應了，我也想鍛煉一下自己。那一日很快就來(lái)到了，我要參加一個(gè)賽跑比賽。在比賽之前，我給自己充分的勇氣和信心。隨著(zhù)一聲槍響，大家都向前沖去�？墒俏以诎胪緟s摔倒了，我看見(jiàn)一個(gè)與我同齡的小女孩也摔倒了。她的'母親趕忙跑過(guò)去，把孩子從地上拉起，拉著(zhù)她向前跑去。而我的母親呢，她一個(gè)手勢也沒(méi)有做，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是默默地用鼓勵的眼神望著(zhù)我。我頓時(shí)覺(jué)得有一股動(dòng)力促使我前進(jìn)，終于我到達了終點(diǎn)。
父母的鼓勵給了我勇氣，給了我信心，使我將半途而廢的缺點(diǎn)從我的生命中抹去。也許，我們并不需要會(huì )助長(cháng)惰性的手，我們只需要一個(gè)眼神，一個(gè)鼓勵的眼神就足以讓我們鼓起勇氣，邁向成功。
【鞭策鼓勵催我?jiàn)^進(jìn)作文】相關(guān)文章：
鞭策自己的勵志語(yǔ)錄12-11
感恩奮進(jìn)作文09-07
蝸牛的奮進(jìn)作文09-24
感恩奮進(jìn)作文12-21
鼓勵我作文12-19
我是“鼓勵”作文12-14
（優(yōu)選）感恩奮進(jìn)作文01-31
奮進(jìn)新時(shí)代作文12-01
- 相關(guān)推薦