【精華】逝去的青春作文9篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的逝去的青春作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

逝去的青春作文 篇1

　　青春就是用力的奔跑，然后華麗的摔倒。

　　——題記

　　花兒謝了明年還是一樣開(kāi)，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)。年華似水，總感覺(jué)觸摸不到痕跡。

　　十八歲，鄭微對阮阮說(shuō)：“我是誰(shuí)，我是天下無(wú)敵玉面小飛龍，還有什么是我得不到的？”

　　二十二歲，鄭微在老魁樹(shù)下，埋葬了她的安徒生和小飛龍，淚流滿(mǎn)面。

　　二十七歲，鄭微笑起來(lái)：“阮阮，只有你，只有你的青春不腐朽�！�

　　一步步成長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)老去。我們放下尊嚴，放下個(gè)性，放下固執，只是因為放不下一個(gè)人�！吨挛覀兘K將逝去的青春》正是如此。鄭微是如此，陳孝正是如此。他們錯過(guò)彼此，她微醺，看著(zhù)他：“我不可能一次又一次相信你，不可能�！�

　　沒(méi)有歡笑的.青春不完整，沒(méi)有眼淚的青春更是一種殘缺。曾經(jīng)的“六大天后”一起歡笑一起快樂(lè )，各奔東西的她們在青春無(wú)限的大學(xué)時(shí)光里，懂得了流淚，懂得一些

　　《致我們終將逝去的青春》給我一種感受，我會(huì )常為鄭微的經(jīng)歷而感到心里一絲刺痛。一個(gè)人總要走陌生的路，聽(tīng)陌生的歌，看陌生的風(fēng)景，然后一個(gè)不經(jīng)意間？，轉頭發(fā)現，原本費盡心思想忘記的事就這么忘了�？晌覀兡芡�記那些最強烈的快樂(lè )，卻永遠忘不掉那最疼痛的淚水。正如陳孝正對于鄭微是月光，卻冰冷如斯，給予鄭微的是那些疼痛，一次撕裂換來(lái)一次一次成長(cháng)。

　　我最?lèi)?ài)的人物就屬林靜，他是個(gè)神秘的人，令人捉摸不透。在機場(chǎng)，他對一個(gè)因為對了最心愛(ài)的書(shū)而哭的小男孩說(shuō)：“我也丟了一本我最?lèi)?ài)的書(shū)，可我沒(méi)哭，因為眼淚不能讓我找回它�！闭�如他也找不回屬于他的“小飛龍”，這就是時(shí)間的力量，把一切變成回憶，怎么也回不去。

　　從今天起，十四五歲的我們也該早些做好準備，因為青春終會(huì )逝去，而時(shí)間一去不回，趁著(zhù)這個(gè)燦若桃花的年齡，去享受青春，享受青春的歡笑，享受青春的淚水。

　　還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎/像朵永不凋零的花/伴我經(jīng)過(guò)那風(fēng)吹雨打/看世事無(wú)常/看滄桑變化。我們在這個(gè)豆蔻年華里，不斷地奔跑，不停地摔倒。不如就像鄭微，像阮阮為青春放手搏一次，一點(diǎn)點(diǎn)在歡笑與疼痛中成長(cháng)吧！

　　唱一首歌紀念我終將逝去的青春，愛(ài)一個(gè)人天真的以為會(huì )是一生，唱一首歌懷念我終將逝去的愛(ài)情，有一個(gè)人總會(huì )陪著(zhù)你走不會(huì )再離開(kāi)。也許這就是青春愛(ài)情。思念，牽掛，期待，相見(jiàn)，微笑，然后流淚。

　　合上《致青春》我的眼淚仍在打轉，為鄭微，為阮阮，為林靜，為陳孝正，也為自己。

逝去的青春作文 篇2

　　學(xué)前班，幼兒園，小學(xué)，沒(méi)想到都這么快的度過(guò)了，如今我的初中生涯也即將駛向終點(diǎn)站。在忙碌的學(xué)習時(shí)光中，偶爾能抽出點(diǎn)時(shí)間回想從前，有時(shí)也會(huì )是件很有趣的事情。

　　想想都會(huì )笑得爬不起來(lái)，自己小時(shí)候竟是如此幼稚可愛(ài)。我清楚地記得第一天去上學(xué)前班，是我爺爺奶奶送我的。他們要走的時(shí)候，從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家人的我哇哇的哭起來(lái)，眼淚鼻涕流了一臉。老師們不停地拿玩具逗我不讓我哭，我卻越哭越厲害，絲毫不給老師們面子，于是他們只好采用冷處理，走到一邊不理睬我了，只留我在那兒空流淚。過(guò)了一會(huì )，一個(gè)陌生的小朋友遞給我一塊手帕讓我擦擦臉，不知怎的，這手帕好像就有魔力一般，我立刻就不哭了，只是接過(guò)手帕哽咽著(zhù)擦了臉。后來(lái)我就和這個(gè)小朋友成了最要好的朋友。

　　小時(shí)候還有個(gè)非常好笑的習慣，那就是把各種湯湯水水倒在一起喝。那時(shí)真是天真，認為只要是好喝的.，只要倒在一起就會(huì )更好喝。只是結果你知道的，味道真是讓人難以下咽，偏我卻不死心，還是會(huì )經(jīng)常在開(kāi)飯前做出這種傻傻的事情。

　　時(shí)光不斷流逝，現在的我根本不會(huì )再干出這種事了，總認為是自己改變了自己，而其實(shí)，是流逝的歲月在改變著(zhù)自己。

　　小學(xué)時(shí)光，最讓我記憶深刻的便是三年級的那一年了。那時(shí)的班主任總會(huì )給第一個(gè)寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)獎勵有個(gè)獎勵免作業(yè)卡。這是所有人都夢(mèng)寐以求的。當時(shí)，我和我的同桌是班上寫(xiě)作業(yè)速度最快的，所以我倆總會(huì )不斷比，總是以最快速的寫(xiě)完作業(yè)，打完計分格，扔下筆，以最快速度跑到老師那兒，然后驕傲地看著(zhù)慢了一步的對方。正因如此，我倆的免作業(yè)卡也是最多的，而最可笑的是每當作業(yè)多時(shí)我們都叫對方先去用免作業(yè)卡試試，看能不能免掉些，看老師是不是真的兌現諾言，但每次都有點(diǎn)膽戰心驚，又覺(jué)得開(kāi)口要求老師免作業(yè)怪難為情的，于是都不愿意先去嘗試，就這樣互相推諉著(zhù)，一直到學(xué)期末我們的免作業(yè)卡一張都沒(méi)用掉過(guò)。本來(lái)一直保存著(zhù)的，只是不知不覺(jué)地就丟失在歲月的流逝中了。

　　進(jìn)入了初中后，也差不多到了發(fā)育的年齡。隨著(zhù)心理和生理的不斷成熟，我也逐漸變了。為了能在女生面前裝酷，小時(shí)候的短得不能再短的頭發(fā)逐漸留長(cháng)了，身上的衣服腳上的鞋也逐漸變得新潮了。再看看照片上小時(shí)候的自己，好像已經(jīng)要認不出了。

　　從前覺(jué)得時(shí)光一大把無(wú)處消費，如今細細一想，青春真是有限的，初中的時(shí)光很快也要過(guò)去了，想起幼年時(shí)代的懵懂，想起一路走來(lái)的無(wú)數的歡樂(lè )，也想起未來(lái)將與青春告別的惆悵，我要創(chuàng )造出輝煌，讓我終將逝去的青春無(wú)怨無(wú)悔。

逝去的青春作文 篇3

　　想起高考，就會(huì )想起那么一場(chǎng)青春，也會(huì )想起那種日日夜夜激動(dòng)和思考的歲月。似乎時(shí)光就沒(méi)有走遠，哪怕相隔了無(wú)數年，可那種悸動(dòng)的日子，記憶中依然如數家珍。

　　或許這就是高考一直讓人們難忘的緣故，或者說(shuō)那場(chǎng)青春就是這樣讓我們無(wú)法遺忘和釋?xiě)�。因為從那么一座“獨木橋”上擠過(guò)，是不是天之驕子，進(jìn)不進(jìn)得“象牙塔”？記憶里，總是留著(zhù)那些背影。

　　那是一種“學(xué)而優(yōu)則仕”的思維，也是一種“理想的豐滿(mǎn)與現實(shí)的骨感”的拷問(wèn)。懷著(zhù)復雜的心情，似乎經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)風(fēng)雨雨，最終這場(chǎng)青春就悄悄過(guò)去了。

　　高考，一定會(huì )有多少學(xué)子經(jīng)歷著(zhù)苦與累，也會(huì )有多少學(xué)子酸甜歷歷在目。因為它似乎就是一種人生的轉折，也是一種經(jīng)歷風(fēng)雨之后，彩虹才會(huì )出現的期待。因此，會(huì )有很多夢(mèng)想，也會(huì )有很多激情。

　　高考，我們就像和青春賽跑，因為我們都隨時(shí)抱著(zhù)一顆不安定的心。每天吃飯睡覺(jué)心都隨時(shí)懸著(zhù)。我們每天的心緒都是復雜，但也不能對誰(shuí)說(shuō)起。

　　我們常常會(huì )想起，辛苦的父母養育著(zhù)我們，我們能不能為之爭一口氣？

　　我們常常會(huì )想起過(guò)去，讀書(shū)十多年的經(jīng)歷，或許就是這兩天拼搏結果真的會(huì )不會(huì )讓自己滿(mǎn)意？

　　我們常常會(huì )想起兒時(shí)，兒時(shí)自己懵懵懂懂，天真無(wú)邪，高考之后自己即將走向成熟，會(huì )不會(huì )帶著(zhù)夢(mèng)想繼續追尋？

　　我們常常會(huì )想起將來(lái)，將來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)想，可夢(mèng)想還在遠方，遠方真的會(huì )見(jiàn)到自己需要的彩虹人生？

　　似乎有著(zhù)很多期待，也有著(zhù)太多的迷茫。期待的是我們會(huì )有一個(gè)美好的明天，迷茫的是高考之后我們還能為青春做些什么事情。

　　這個(gè)期間，我們沒(méi)有創(chuàng )造力，也沒(méi)有太多的期許。只希望平平安安的度過(guò)考試，能夠在高考的戰場(chǎng)上凱旋而歸。

　　一個(gè)多星期之前，整個(gè)高三班就全部放假了。我們自由自在的在學(xué)校里活動(dòng)，雖然是自由，其實(shí)隔著(zhù)考試的時(shí)間越來(lái)越近，心情更是會(huì )越來(lái)越繃緊，就像有一棵發(fā)條在大腦里運行。

　　這個(gè)期間，雖然學(xué)校領(lǐng)導，老師們都會(huì )面對著(zhù)學(xué)生們打氣。不管是安慰還是鼓勵，似乎都是一種難得的待遇。因為老師們知道，高考對于大家都不是小事，加上如果能夠讓很多學(xué)生考出好成績(jì)，對老師，對學(xué)校都是一種無(wú)限的榮譽(yù)。然而，這種榮譽(yù)，總是帶著(zhù)一種淡淡的憂(yōu)傷，也帶著(zhù)無(wú)數目光和期許。

　　也許，時(shí)間已經(jīng)抹去我們很多記憶，但高考這檔事兒，任何經(jīng)過(guò)的學(xué)子都不會(huì )忘記。也許我們離著(zhù)高考越來(lái)越遠，但那種失去的歲月，常常也會(huì )在我們夢(mèng)中出現。不管酸甜，不管苦辣，經(jīng)歷著(zhù)那種青春歲月，在我們腦海中出現的一定都會(huì )是完美的片段，一場(chǎng)美麗的.青春。

　　又是一年高考季，又是一段青春歲月。它來(lái)了，就像輕快的腳步慢慢向我們走來(lái)。我們沒(méi)有忘記它，也無(wú)法忘記，這就是高考。

　　或許淡淡的五月就要悄悄走過(guò)了，在我們記憶的深處沒(méi)有一種痕跡。學(xué)子們都會(huì )呆在自己的書(shū)房里不停的奮斗�？闪�月就會(huì )熱烈到來(lái)，不管即將面對的高考讓我們情歸何處？我們也都應該用一顆平常、淡雅、自信的心面對。

　　藐視它，因為并不像我們想象的一樣轟轟烈烈。

　　戰勝它，因為我們會(huì )從容的走過(guò)這個(gè)難忘的夏季。

　　高考過(guò)去，我們就會(huì )深深記得這場(chǎng)美麗的青春。

逝去的青春作文 篇4

　　百轉千回，看著(zhù)電腦桌面無(wú)從下手寫(xiě)關(guān)于自己的過(guò)往，感覺(jué)好陌生、好幼稚！

　　轉回頭看看現在的自己，似乎，在不知不覺(jué)中我丟失了屬于自己的自己，從前、那個(gè)熱情、活潑、愛(ài)笑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我變得越來(lái)越安靜了，靜的讓我討厭這樣的自己，變得淡漠、淡漠到好像這個(gè)世界從來(lái)都是與自己無(wú)關(guān)的、無(wú)關(guān)到好像自己不屬于這個(gè)世界。每天只有卷縮在屬于自己的的角落里，看小說(shuō)，不停的看小說(shuō)，然后默默地看那些故事的結局、一個(gè)人掉眼淚。也許我早已習慣了這樣，只是想記下那童話(huà)般的東西、可是最后連自己都錯失在這個(gè)想念的世界里。

　　夜總是那么靜｛黑色也是很可怕的｝、靜的讓人想哭，生活那麼的蒼白、蒼白到讓人無(wú)力，現實(shí)那么的殘酷、殘酷的讓人悲傷，感覺(jué)那么清晰、清晰的讓人覺(jué)得是那么的虛偽，疼痛那么的真實(shí)、真實(shí)得讓人麻木。用沉默和微笑來(lái)掩飾所有的不安、無(wú)措、還有絕望。讓悲傷和痛苦埋葬在那陳舊的記憶里。在一個(gè)人的世界里上演與童話(huà)｛愛(ài)情、友情、親情｝無(wú)關(guān)的獨角戲，沒(méi)有華麗的舞臺、少了煽情的觀(guān)眾，找不到合適的對手、找不到合適的男主角，湊不成完美的對白，妄想用友情來(lái)彌補一切的殘缺。奢望我也可以得到幸福的味道，忘情的沉浸在劇情中。投入的那么的徹底�；蛟S正是多了這種殘缺不全的魅力、才讓人沉浸在這里，碎了完美、傷了自尊、丟了靈魂�；蛟S是故事太過(guò)美麗，讓人有一種幸福的錯覺(jué)，以至于沉浸在小說(shuō)情節的劇情中不愿醒來(lái)、默默等待或許是感覺(jué)太過(guò)于真實(shí)，讓人以為快樂(lè )、幸福真的可以那么簡(jiǎn)單、卻忘記了這是一個(gè)充滿(mǎn)謊言的世界，誰(shuí)把誰(shuí)當真、只是一場(chǎng)游戲、何必騙自己。

　　幸福其實(shí)是虛構的、微笑也可以是偽裝的`，而快樂(lè )、是不該被恐懼的，知道有時(shí)候所謂的痛苦是自己帶給自己的，可是心里的悲傷總是無(wú)法忽略，眼看著(zhù)自己的一年一年的長(cháng)大、成熟，卻還在為過(guò)去的自己黯然傷神。

　　記得有一首歌叫《思念是一種病》，而傷感、則是終身都不能治好的一種疾��！我想、我就給心自由吧！忘掉以前的單純、天真。我真的無(wú)法釋?xiě)岩郧暗挠亚�、大家都是那么的單純、對于我�?lái)說(shuō)、友情真的很重要！我真的好想大家。抬頭望窗外的天空，天、在夜晚是如此的黑暗、黑色是如此的讓人感到害怕、孤獨、只有星星點(diǎn)綴著(zhù)黑夜而我。是什么顏色呢？站在窗前、閉著(zhù)眼睛、對著(zhù)空中伸出雙手，努力的想要抓住一些我想要的東西，比如我缺少的愛(ài)情根、比如我弄丟的友情、比如那我隨便忘記的快樂(lè )回憶、比如我那迷失自我的單純的心，在現在看來(lái)、是如此的珍貴、現在自己卻無(wú)法擁有、想來(lái)自己真的是可笑至極。

　　拋開(kāi)這個(gè)、丟掉那個(gè)，只為了所謂的弄明白自己無(wú)所謂的煩惱｛也許、我是自欺欺人、幻想一些天真、可笑的東西、弄得自我煩惱｝卻不知道換回來(lái)的是撕心裂肺的痛，想要表現的開(kāi)心一點(diǎn)、堅信只要笑一笑沒(méi)有什么過(guò)不的，但是無(wú)法釋?xiě)训耐淳o緊的伴隨著(zhù)自己�；仡^尋找以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、屬于自己的快樂(lè )學(xué)生時(shí)代、那最純真的友情、那無(wú)知的和同學(xué)說(shuō)著(zhù)別人的八卦、和花癡的欣賞著(zhù)學(xué)校里的帥哥�；匚吨�(zhù)童話(huà)里的情節！驚慌的收拾起自己內心的想法、卻發(fā)現心已支離破碎。

　　現在的自己不知道為什么好悲傷、好傷感！我無(wú)法找尋正確的出路，想返回原點(diǎn)、想找回不小心丟失的自己，卻發(fā)現根本無(wú)路可退、失去的永遠無(wú)法再回來(lái)，這種感覺(jué)讓人心狠痛狠痛、讓人心亂的不知道怎么說(shuō)、感覺(jué)好像不能呼吸一樣吧！

　　躲在我內心深處的一定是一只看不見(jiàn)的魔鬼總是在我脆弱的時(shí)候出來(lái)做怪，在無(wú)法宣泄身體里洶涌翻滾的焦慮、煩躁、恐慌、悲傷、絕望的時(shí)候，魔鬼總得意的嘲笑我的懦弱、忘形地在空氣里張牙舞爪，它搶走我的堅強、我的天真、我的微笑、我的快樂(lè )、奪走一切屬于我的美好的東西，讓我發(fā)瘋般的不可理喻，無(wú)法思考、我像一個(gè)無(wú)知的家伙、一個(gè)犯了錯顫抖著(zhù)不安的家伙，一個(gè)只會(huì )靜靜地躲在屬于只有自己的角落里哭泣的家伙。

　　望著(zhù)鏡頭中的自己、照出來(lái)的照片。笑的是多么的虛偽！每每在回憶的空閑中、心總是痛得無(wú)法自拔、痛得無(wú)法呼吸、有什么辦法可以不這樣痛呢？為什么會(huì )這樣痛呢？

　　這個(gè)城市、是冰冷的。窗外——燈光——城市的晚上最美的就是燈光，很亮很亮，我極力遠望——望著(zhù)燈光發(fā)呆，我會(huì )忘了一切，沒(méi)有憂(yōu)傷、沒(méi)有眼淚——我微笑著(zhù)看一切瓦解。我臉上微笑的弧度——你們看到了嗎？

　　可是、我忘了、那圍繞著(zhù)我無(wú)處不在的憂(yōu)傷、我也忘了我自己是永遠被鎖上的、燈光在我面前滅得殘忍、我沒(méi)來(lái)得急收拾好心情——我依然還是沒(méi)有動(dòng)，在暗淡的時(shí)光中看這個(gè)冰冷的世界——空氣中透著(zhù)泠漠沒(méi)有一絲安慰

　　真的好想離開(kāi)這個(gè)讓我孤單、害怕、悲傷、不開(kāi)心的城市，去一個(gè)熱鬧一點(diǎn)的地方從新去過(guò)我的開(kāi)始，老娘我為什么就不能出去闖一闖呢？為什么就不能過(guò)屬于我自己的人生呢？心、真的快停止呼吸了、好困難、好困難！不要去想了、好累好累丫！天使與魔女、你們想做天使還是魔女呢？天使是那樣的美麗、那樣的純真潔白！然而，比起天使。我更愿意當魔女，只因為天使總是有太多的顧忌、而魔女不同、魔女可以隨心所欲、為所欲為。

逝去的青春作文 篇5

　　生活賦予了我們一種無(wú)限巨大和高貴的品質(zhì)禮品，這就是青春，充滿(mǎn)著(zhù)期待，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春。（《鋼鐵是怎樣煉成的》）——題記

　　靜悄悄，亂紛紛，似乎世界上的一切都輸給了時(shí)間，但卻沒(méi)有辜負青春的到來(lái)。

　　時(shí)間的齒輪，從未停止過(guò)轉動(dòng)，它用一種最冷酷卻又是最理智的方式，讓每一個(gè)生命得以平行的前進(jìn)著(zhù)。

　　百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？屈原的話(huà)語(yǔ)仍在耳畔回蕩著(zhù)是啊，青春是人生道路上最美的季節；青春是人生樂(lè )章上最鏗鏘的篇章，青春是那“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼闈M(mǎn)懷的激揚，青春是“一輪頃刻上天衢，逐退群星與殘月”的旭日東升的力量。意氣風(fēng)生，青春的我們斗志昂揚

　　家門(mén)前老樹(shù)綻出新芽，院里的枯木又盛開(kāi)了鮮花。青春的烈火燃燒永恒，生命的閃電劃破長(cháng)空，所有的熱情只為換回來(lái)時(shí)間的.流逝，年輕的夢(mèng)想將沒(méi)有終點(diǎn)，我要向浩瀚的宇宙許下不朽的諾言，我們那年輕的心永不改變。

　　遙想當年的橘子洲頭，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯。向青春舉杯，與時(shí)間賽跑，蒼茫大地，我主沉浮。

　　青春的腳步或深或淺，或直或曲，不規則的足跡帶我來(lái)到了這里，這是青春，一個(gè)與夢(mèng)境相對稱(chēng)的圖形，一面與看透人內心的魔鏡，無(wú)懼所有的黑暗，逆著(zhù)光讓生命斑斕。

　　青春如同一支筆，在紙上描寫(xiě)出自己的人生；青春如同一片葉，從剛落地的那一時(shí)刻起開(kāi)始蕩漾；青春如同一首歌，讓人在歷史中靜靜的回憶。

　　日落是沉潛，日出才是成熟，迎接我們的青春也不僅僅是花朵的笑靨，蓬勃的精力，誘人的綠云，它還包括著(zhù)耕耘，探索，拼搏。小鳥(niǎo)悅耳的歌聲終會(huì )飄過(guò)，在前進(jìn)的道路上常有的凄厲的風(fēng)雨和雷庭的轟鳴也終將到來(lái)。

　　而青春給予我們了力量與堅持。因為有它，我們遇到困難的時(shí)候才能不畏懼；因為有它，我們才發(fā)現了生命的真諦；因為有它，我們學(xué)會(huì )了安穩，學(xué)會(huì )了冷靜，學(xué)會(huì )了堅忍。我們撥去被查封了的爐臺上無(wú)情的蜘蛛網(wǎng)，掃凈灰燼的余煙，燃起新的木柴，我們相信著(zhù)不屈不撓的努力，我們相信著(zhù)戰勝死亡的年輕。

　　青春是那濃濃的詩(shī)情畫(huà)意，是淡淡的幽香含情。在這青春凋零的歲月，曾經(jīng)過(guò)往都化作風(fēng)中的灰燼，逐漸積淀在心底，成為永恒不變的記憶。拼一個(gè)春夏秋冬，爭一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。努力拼博，追逐夢(mèng)想，在記憶中種下一朵鮮艷的鮮花。

　　風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，高中的生活一晃一去三分之二，忽然若有所悟，生命的酒不能拒絕是苦是甜都要喝，生命的路無(wú)法回避都是長(cháng)是短都要走，原走向成長(cháng)的我們一起向青春舉杯，祝所有的人青春似美酒般甘醇。

逝去的青春作文 篇6

　　轉眼間已到初三，同學(xué)們從青澀的面孔開(kāi)始轉變了成熟，不知不覺(jué)的，經(jīng)歷了那么多的事情，我也開(kāi)始沉穩起來(lái)，不在總是打打鬧鬧，天天玩。長(cháng)大了。班里全是耍心機的人，我也開(kāi)始了。

　　記得剛剛上初一，大雨傾盆，我們又冷又快樂(lè )又膽怯 都是一副生面孔，我對這里還不熟悉，像個(gè)幼兒園的孩子東張西望的，并且每個(gè)人都是這樣。慢慢的'，在班主任的幫助下，我們漸漸融洽了起來(lái)。第一次月考，我們班里考的不是很理想，老師鼓勵我們說(shuō)，你們都是聰明的孩子，這次發(fā)揮失敗了。

　　雖然之后我們還是考的成績(jì)不好，但是我們快樂(lè )��！

　　我們極力想表現自己，機會(huì )來(lái)了，學(xué)校舉行拔河比賽，我們已經(jīng)準備好了！加油！加油！加油！不要停，老胖用力啊。我們邊打氣，看著(zhù)每個(gè)人因為太用力，臉色都已經(jīng)變的鐵青。我的眼淚不知不覺(jué)留過(guò)眼角，包括我旁邊的一些女生，我為了不顯示自己脆弱愛(ài)哭，立即擦掉了眼淚，加油！加油！成功了我們買(mǎi)糖！但還是抑制不住……“啊-” 成功了，我們第一！班里女生緊緊擁抱住，互相說(shuō)著(zhù)我們贏(yíng)了！回去的時(shí)候，我聽(tīng)到他們都說(shuō)我們班開(kāi)了掛！我當時(shí)心想，怎么可能，我們是實(shí)力！

　　初二，時(shí)間有些緊了，但是我們全班的成績(jì)整體進(jìn)步了！天天在卷子里生活。

　　初三到了……

　　我們每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想，學(xué)習，是我們班天天念在嘴邊的。班主任換了，我們并不喜歡他，但是他還是和我們玩的很開(kāi)心。圣誕節，因為沒(méi)送他蘋(píng)果，看著(zhù)他那樣的眼神，有些可憐。當時(shí)他走在我旁邊我沒(méi)給他有些后悔。初中三年，也快過(guò)了，永遠這么快樂(lè )，希望我們長(cháng)大還會(huì )記得這段回憶。時(shí)光不老，我們不散，十年之約，再次相見(jiàn)。

逝去的青春作文 篇7

　　當風(fēng)雨淋濕夢(mèng)想的翅膀，當彩虹還沒(méi)映照我臉龐，我用微笑回答所有的迷茫，用眼睛傳承友愛(ài)的光芒。青春這是一個(gè)埋葬了無(wú)數人夢(mèng)想的詞語(yǔ)，讓無(wú)數人迷茫的詞語(yǔ)，可我卻微笑面對，因為青春就是我的校園生活，而青春也由我自己作主！

　　當清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄地撒落在大地，降臨在校園時(shí)，我們班都披著(zhù)那溫暖的陽(yáng)光，舒心地大聲朗讀每一句優(yōu)美的詩(shī)句。我們伴隨著(zhù)耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受著(zhù)那朗朗的讀書(shū)聲中學(xué)習。老師如辛勤的園丁，在這里為我們播下知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，期望有一天長(cháng)成參天大樹(shù)。這是我們的青春，由我們自己做主！

　　課堂上，筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，粉筆在黑板上龍飛鳳舞著(zhù)，我們聆聽(tīng)老師那精心準備的講義，沉浸在廣闊無(wú)垠的知識海洋中。語(yǔ)文課上的詩(shī)詞元曲，數學(xué)課上的二次函數，英語(yǔ)課上的短篇作文，物理課上的奇思妙想，化學(xué)課上的`神奇實(shí)驗，體育課上的精神抖擻，音樂(lè )課上的放聲高歌，這些無(wú)不體現出我們的青春，這由我們自己做主！

　　在學(xué)海中游累了，便有了那豐富多彩的課間十分鐘。在這十分鐘里，是同學(xué)們最快活的時(shí)候，不管在校園的哪一個(gè)角落，都有同學(xué)們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲；在這十分鐘里，是同學(xué)們學(xué)習的時(shí)候，不管在哪個(gè)班級，都有同學(xué)在看書(shū)和做作業(yè)；在這十分鐘里，是同學(xué)們最快樂(lè )的時(shí)候，同學(xué)們在一起聊天，一起講笑話(huà)；在這十分鐘里，是同學(xué)們最忙碌的時(shí)候。不管是那位同學(xué)都要為下節課做準備，迎接新課地到來(lái)。

　　運動(dòng)場(chǎng)上的我們是不同于別日的，場(chǎng)上的我們意氣奮發(fā)。短跑，拼爆發(fā)力；長(cháng)跑，考驗意志；跳高如魚(yú)躍龍騰；跳遠輕如雨燕。球場(chǎng)上爭分奪秒，團隊精神盡顯無(wú)疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場(chǎng)邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬于我們的青春。

　　當然也有失敗，誰(shuí)能不失敗呢？但充分準備后的失敗，怎能說(shuō)不是雖敗猶榮？如同快板，如歌的歲月里，這是我們的青春，由我們自己做主！

　　青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩，我的青春我做主！

逝去的青春作文 篇8

　　青春就像一個(gè)個(gè)沙漏，裝載的記憶即便再多，終究會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而永遠的沉浸在某個(gè)最深處。青春就如沙漏流沙一般，把最美好的東西都從頭過(guò)濾了一次，然后，記憶再美好，到最后也只能拿來(lái)做無(wú)力的回味罷了。

　　曾經(jīng)，對我們來(lái)說(shuō)，青春是一個(gè)很奢侈的詞語(yǔ)，我們渴望著(zhù)青春，卻離青春還有一大段路要走，于是，我們終日哭著(zhù)喊著(zhù)要快快長(cháng)大，要快快步入那個(gè)唯美自由的羅曼蒂克帝國。

　　曾經(jīng)，青春悄悄地來(lái)到了我們身邊而我們卻絲毫察覺(jué)不出。當我們委屈落淚，我們還是習慣著(zhù)依偎在媽媽的懷里哭泣，盡管我們很想堅強，我們還是選擇了釋放；當我們躊躇滿(mǎn)志，我們還是習慣著(zhù)借助爸爸的臂膀托起我們美麗的夢(mèng)想，盡管我們很想自立，我們還是選擇了退避。

　　曾經(jīng)，那個(gè)我們依然懵懂的年代，青春悄悄來(lái)了，只是我們全然不知。我們似乎真的習慣了那種襁褓里慵懶的生活，怎么也不愿獨自去面對外邊的風(fēng)風(fēng)雨雨，哪怕只是一種嘗試，我們都毫無(wú)勇氣。

　　曾經(jīng)，不管你愿不愿意，青春真正大張旗鼓地來(lái)到了我們身邊，我們在睡夢(mèng)中驚醒了一刻，卻再也沒(méi)有繼續沉睡下去的理由了。那一年，我們與青春邂逅，自此，多少年的光影歲月中，我們的青春走得如癡如醉。

　　我們的青春，從小學(xué)到大學(xué)，走遍了人生最基本的求學(xué)階段，在那片知識的海洋里，我們既度過(guò)了風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順的旅途，也遇到了暗潮洶涌、翻云覆雨的轉折，我們既對未來(lái)無(wú)限充滿(mǎn)著(zhù)信念，卻也在有些時(shí)候感到心如死灰。

　　我們的青春，全寫(xiě)在那本裝載我們青春記憶的青春紀念冊上面，那上面，滿(mǎn)滿(mǎn)躺著(zhù)我們大大小小的夢(mèng)想。

　　小學(xué)時(shí)候的我們，青春才剛剛到來(lái)，我們不怎么懂得如何與之相處，我們只好帶著(zhù)她玩遍孩童的節目，我們一起去田野捕蜻蜓，一起去河里抓泥鰍，我們一起玩手繩，一起丟手絹，我們一起捉迷藏，一起哭和笑。這樣的青春，很懵懂，卻很快樂(lè )。

　　中學(xué)時(shí)候的我們，已經(jīng)和青春一起慢慢長(cháng)大。那時(shí)候的我們，和青春一起變得叛逆，一起不知所謂，我們變得很糟糕，卻依然是內心純良。我們偶爾厭倦了親人的嘮叨，但仍然感念著(zhù)親情的美好；我們偶爾想絕交某朋友，但仍然感激著(zhù)友情一直在；我們偶爾鄙視著(zhù)愛(ài)情的虛假，但仍然渴望著(zhù)會(huì )有屬于自己的一份。這樣的青春，很矛盾，卻很真實(shí)。

　　現在的我們，大學(xué)，會(huì )不會(huì )是青春寄留的最后一站，我們都不知道。我只知道，現在的我們，再也經(jīng)不起瘋狂歲月的激蕩，我們只想安穩的度過(guò)這平淡的流年，只求在這短暫的流年里，找一群相識，找幾個(gè)相知，找一個(gè)相守，最重要的是家人朋友幸福安康，大學(xué)的青春，能這樣也真是我們心之所愿了。這樣的'青春，很簡(jiǎn)單，卻很幸福。

　　青春的流逝如指尖流沙，我們很想抓住那一撮在手的美麗瞬間，可是，在時(shí)間的夾縫里，我們都難以殘存，那些美好的時(shí)刻和記憶碎片，我們只能通過(guò)虛無(wú)的幻想去延伸，去拼湊，到頭來(lái)，終究還是不完整的。因此，在沙未流盡之前，在僅剩的青春里，我們更要學(xué)會(huì )珍惜，珍惜在我們青春驛站里出現的人、事、物，只有這樣，才能彌補將來(lái)悔恨的遺憾。

　　在這平淡的流年，我寫(xiě)下一些東西，關(guān)于青春，用來(lái)感悟，用來(lái)紀念，致我們終將逝去的青春！

逝去的青春作文 篇9

　　日歷，翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，就在這轉瞬之間，在那個(gè)雨季，那雨淅淅瀝瀝，濕潤了我的初中生活。

　　還記得我剛剛踏進(jìn)七中的校門(mén)時(shí)，迷茫的我四處尋找著(zhù)小學(xué)同學(xué)的蹤影，卻怎么也找不到，走到校園中央，一個(gè)高高的男生舉著(zhù)一塊寫(xiě)有“初一九班”的牌子，我便站在他面前，不知所措。是他，“畢姥爺”將我們帶進(jìn)一個(gè)全新的.環(huán)境，忘記了是怎樣去適應它的，只知道現在他已經(jīng)是我的第二個(gè)家。

　　在那里，我們60名同學(xué)，有共同的理想，有各自的追求。取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，我們不驕傲，考試失利時(shí)，我們不氣餒。不在沉默中死亡，就在沉默中爆發(fā)，默默無(wú)聞的備戰下一次的考試。

　　我們在一起，有過(guò)失敗，有過(guò)成功，有過(guò)辛酸，有過(guò)……我們一起經(jīng)歷的太多，可是。一眨眼，一切以變成了過(guò)去，變成了回憶……

　　面臨初二，不應過(guò)多的回憶曾經(jīng)，而是去憧憬未來(lái)，不妨給自己的初二制訂個(gè)計劃，讓初二生活變得更加充實(shí)。

　　再見(jiàn)，初一，歡迎，初二。

　　又翻過(guò)了一頁(yè)日歷，淅淅瀝瀝的雨結束了我的初一生活，讓我們在回憶與憧憬中成長(cháng)！

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