勵志作文議論文高中生
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家肯定對論文都不陌生吧，論文寫(xiě)作的過(guò)程是人們獲得直接經(jīng)驗的過(guò)程。相信許多人會(huì )覺(jué)得論文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的勵志作文議論文高中生，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志作文議論文高中生1
作為中學(xué)生的我們要想取得成就，擁有美好的未來(lái)，就必須勤奮、刻苦。
有句話(huà)說(shuō)得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。自古以來(lái)，勤奮便是走向成功的人一條必經(jīng)之路。這種高尚的品質(zhì)是值得我們學(xué)習的。
勤奮、刻苦的事例古今中外不乏其人。
戰國時(shí)期，有一人名叫蘇秦，他在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)既不多又不深，曾去很多地方做事卻都不被重視�；丶液�，家人也對他很冷淡，甚至有些瞧不起他。這對他的打擊很大，而這件事對他的激勵更大。從此，他開(kāi)始發(fā)奮苦讀、勤奮好學(xué)，要立志成為一名政治家。因此，他時(shí)常夜以繼日的讀書(shū)，廢寢忘食。為了使自己在半夜仍能有好的精神去學(xué)習，他在累時(shí)竟用錐子刺腿來(lái)讓頭腦保持清醒。漢代的'孫敬也是如此，為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡，便用繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上。經(jīng)過(guò)了他們日復一日，年復一年堅持不懈的努力，最終他們都成為了當時(shí)著(zhù)名的政治家。
“刺股懸梁”這種勤奮刻苦的精神讓他們實(shí)現了夢(mèng)想，這個(gè)故事也便一代一代傳承下來(lái)，成為砥礪后人的精神食糧。
晉朝的車(chē)胤、孫康，家里都非常的貧困，甚至連點(diǎn)燈的油都買(mǎi)不起。但因為好學(xué)，他們并不屈服于貧困的環(huán)境。在夏天的`晚上，車(chē)胤用紗布做成口袋，捉一些螢火蟲(chóng)裝進(jìn)去，借著(zhù)這微弱的光亮學(xué)習、讀書(shū)。孫康在寒冷的冬天，不懼嚴寒，借著(zhù)周?chē)籽┓瓷涞墓饪嘧x。
“囊螢映雪”的勤奮苦讀成就了二人，正所謂“梅花香自苦寒來(lái)”啊!
這些事例是眾人皆知的，使人懂得成功只鐘情于不斷付出汗水的人，因為只有不斷付出汗水的人，他才能慢慢地走向輝煌，最終取得成功。這樣的事例在我國不勝枚舉，在世界各地亦不乏其
二十世紀，美國著(zhù)名的女作家海倫·凱勒便是其中一位。她因小時(shí)候的一場(chǎng)大病而雙目失明，雙耳失聰，從此就生活在了一個(gè)無(wú)光無(wú)聲的世界。但她并不自甘墮落，就此沉淪，在老師的耐心引導下，利用觸覺(jué)積累了不少的知識。我們可以仔細想想：若是讓耳聰目明的人去堅持不懈、刻苦、認真地學(xué)習，所需要的毅力和勤奮可想而知。而一個(gè)毫無(wú)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的人是需要克服怎樣的困難啊!但她毫不懼怕，以驚人的斗志，積極的心態(tài)勤奮學(xué)習。終于成為了一名舉世聞名的女作家。
是啊!世上無(wú)難事，只要肯攀登!勤奮的人是時(shí)間的主人，是未來(lái)命運的主宰者，這一點(diǎn)在海倫·凱勒身上得到了完美的體現!
除此以外，還有梅蘭芳養鴿練眼，童第周奮戰實(shí)驗取得成功，雨果勤奮刻苦成作家，霍金刻苦勤奮身體蜷縮在輪椅里，思想在太空遨游……
這樣的例子有很多很多，作為中學(xué)生的我們更應該學(xué)習這種精神!終生牢記牢記：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!”這會(huì )引導我們走向成功!
勵志作文議論文高中生2
不管多大，總會(huì )遇到多多少少的困難，有些是要獨自面對的，有些是和他人共同面對的，總會(huì )有些事惹你不開(kāi)心，讓你心煩意亂，一次失敗的成績(jì)，一次不愉快的爭吵，一次不公的分配……這些，都可能會(huì )毫不留情的把你的微笑奪走，所以，為了不被在外情緒控制，打起微笑保衛戰吧!
微笑，是每個(gè)人都要學(xué)會(huì )的，在開(kāi)心的時(shí)候微笑，在不開(kāi)心的時(shí)候也要微笑，學(xué)會(huì )微笑，開(kāi)懷大笑，肆無(wú)忌憚的笑，如果每天只會(huì )沉默寡言，甚至連怎么笑都不知，那么，就太遺憾了，俗話(huà)說(shuō)，笑一笑十年少!這句話(huà)一點(diǎn)也不假。
一個(gè)人經(jīng)常笑，會(huì )使自己一直處在心情好的狀態(tài)，這也有利于身體健康，當然，實(shí)在難過(guò)也千萬(wàn)別憋著(zhù)，一定要哭出來(lái)，適度的哭對眼睛也有好處。
我就是一個(gè)比較沉默寡言的'的人，不喜跟人說(shuō)話(huà)，不善交際，喜歡看動(dòng)畫(huà)片，宅在家里，有時(shí)甚至好幾天都不出一次門(mén)，而隨著(zhù)一次次鼓起勇氣的鍛煉，使我開(kāi)始大膽舉手發(fā)言到搶著(zhù)站上講臺演講，一切都是那么順理成章，我開(kāi)始變得自信，大膽，開(kāi)朗，也開(kāi)始主動(dòng)與人說(shuō)話(huà)，這才發(fā)現，他們并不是討厭我，而是平時(shí)的我太過(guò)沉默，本身就散發(fā)著(zhù)生人勿近的氣息，這才讓他們不知所措，不敢靠近我，知道_的我開(kāi)始努力反省自己，心里也下定決心改正!
就這樣，我真的改變了自己，跟之前的我簡(jiǎn)直判若兩人，我開(kāi)始合群，不再獨自窩在一個(gè)角落里，就算是在家了也會(huì )想著(zhù)出去走走，帶著(zhù)我家小狗豆豆，出門(mén)散步，看著(zhù)它一蹦一跳的歡樂(lè )身影，我的心里也開(kāi)闊了起來(lái)。
如今，我也已經(jīng)升入高一，不再是初中的懵懂少年了，要開(kāi)始為了考上理想的大學(xué)而努力了，課業(yè)繁多的同時(shí)并沒(méi)有使我放棄經(jīng)常出門(mén)散步的習慣，反而勞逸結合，使得我更加去努力，更加有精神。
遇到開(kāi)心的事我會(huì )微笑，遇到感動(dòng)的事我會(huì )微笑，遇到不開(kāi)心的事我也會(huì )微笑，微笑，伴隨著(zhù)我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融入到我的生命中。
在傷心時(shí)，試著(zhù)學(xué)會(huì )笑一笑吧!那會(huì )幫你減輕很多壓力，比任何靈丹妙藥都開(kāi)的有用，這樣的話(huà)，何樂(lè )而不為呢!
畢竟，愛(ài)笑的人運氣都不會(huì )差吧!學(xué)會(huì )微笑吧!
勵志作文議論文高中生3
如今，這樣的“蝴蝶”不在少數，我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事，考上大學(xué)才光榮”的思想，只要學(xué)習，剩下的，無(wú)論是家務(wù)還是瑣碎的小事，一律家長(cháng)包辦，這樣的我們如何才能成為雄鷹？現在的家長(cháng)猶如三國時(shí)的諸葛亮，而我們則是他忠心輔佐的劉禪，無(wú)論事情大小，“諸葛亮”都親力親為，而“劉禪”只需一句：“全憑相父處置”。何等的悲哀啊!沒(méi)有自己的主張，沒(méi)有自己的見(jiàn)解，是永遠不會(huì )成長(cháng)的。溫室的花朵，終沒(méi)有梅花的芬芳，雪蓮的圣潔。當我們去穿越滄海時(shí)才會(huì )發(fā)現，自己甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的半點(diǎn)漪淪。我們需要的是猶如雄鷹般堅實(shí)的翅膀，而這翅膀，必須經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐才能獲得，這不是任何書(shū)本可以教會(huì )你的。
“每只雄鷹的盡頭都是蒼穹”，那搏擊長(cháng)空的意氣，使他勇敢，堅強。掠過(guò)荊棘的山谷，飛過(guò)痛苦的沼澤，越過(guò)孤獨的高山，踏過(guò)危險的.森林……展開(kāi)你拼搏的翅膀，自己去發(fā)現這世界上的酸，甜，苦，辣，自己去尋找時(shí)間的美妙。找到了自己的目標與路線(xiàn)，然后奮力去實(shí)現。不要怕有人嘲笑你，你只需一句：燕雀焉知鴻鵠之志!不怕困難，勇敢翱翔。無(wú)論前方多么危險，都不曾退縮，因為只有自己親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )明白。親身體驗過(guò)才會(huì )成長(cháng)�！罢嬲拿褪�，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血……”
飛越蒼穹需要勇氣和毅力，檢討自己，你有堅實(shí)的翅膀么？雖然拼搏精神是雄鷹的特權，而我們只是“滄海之一粟”，但終有一天我們也會(huì )像雄鷹一樣，踏上自己的成功之路，只要我們肯實(shí)踐，肯努力。
面對未來(lái)，我們必須勇敢，讓自己可以在暴風(fēng)雨中自由的翱翔。
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
勵志作文議論文高中生4
書(shū)，它是一盞燈，點(diǎn)亮了我的人生。
那盞給我快樂(lè )的燈。在我的童年，當我憂(yōu)郁;當我生病了;當我莫名其妙煩躁時(shí);媽媽總是遞給我一本《安徒生童話(huà)》，摸摸我的頭說(shuō)，看一看吧，也許會(huì )好起來(lái)的。記得在那時(shí)，第一次讀出了《賣(mài)火柴的小女孩》里小女孩的可憐與悲慘;第一次讀出了《皇帝的新裝》里皇帝的愚蠢與可笑;第一次讀出了《海的女兒》里小公主的勇敢與執著(zhù)…我不得不承認，書(shū)中真的蘊藏著(zhù)奇妙的物質(zhì)，能使我不在憂(yōu)郁、不再因生病而難受、不在莫名其妙的煩躁，反而使我感到快樂(lè )�，F在明白了，書(shū)是一盞燈，一盞照亮我童年并給我帶來(lái)快樂(lè )的.燈…
那盞給我信心的燈。在書(shū)店里抱著(zhù)好奇的心理翻開(kāi)了《簡(jiǎn)愛(ài)》，讓我認識了那個(gè)躲在窗簾后面讀書(shū)的倔強女孩子，從此她成了我的伙伴。那乞力馬扎羅離我太遠;那巴黎鐘樓離我太遠;那寧榮兩府離我太遠…而那個(gè)家庭女教師卻離我很近很近。就像夏洛蒂·勃朗特所說(shuō)：“我們是平等的!”是的，我們是平等的。我面對的，是平凡人的不張揚但不堅定的思想，讀著(zhù)它們，我從不覺(jué)得自己渺小，反倒很愉快，受到鼓舞并信心百倍。哦，書(shū)是一盞燈，一盞給我信心的燈……
我始終相信，書(shū)，是歷史的永恒;我始終堅信;讀書(shū)，會(huì )點(diǎn)亮平凡而又不羈的人生!
勵志作文議論文高中生5
青春是展現我們風(fēng)采的時(shí)候。因為有了青春，我們才會(huì )擁有快樂(lè )，我們一起學(xué)習、一起成長(cháng)，擁有著(zhù)共同的愛(ài)好。我們共同進(jìn)退，互相鼓勵，一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，將會(huì )化成最美好的回憶，永遠停留在我們的心中。
青春是幫助我們成長(cháng)的時(shí)候。因為有了青春，我們同樣也會(huì )擁有挫折，無(wú)論是在學(xué)習中還是生活中，我們總是會(huì )有面臨自己失敗的時(shí)候，但那只是短暫的.，時(shí)間會(huì )慢慢地粉刷掉一切，可我們必須去面對這些困難，只有在失敗中不斷成長(cháng)，才會(huì )真正的長(cháng)大。是因為青春給了我們這些磨練的機會(huì )，才會(huì )使我們更加成熟，擁有一個(gè)更完美的自己。
青春是給予我們知識的時(shí)候。因為有了青春，我們必須勤奮地學(xué)習，只有好好地學(xué)習，才能真正對得起家人，對得起自己。正因為這樣，青春使我們勤奮學(xué)習、積極向上，我相信，只要我們肯上進(jìn)，終究會(huì )超越自己，去實(shí)現我們的青春之夢(mèng)。
因為青春，我們相聚在了一起;因為青春，我們學(xué)會(huì )了獨當一面;也因為青春，我們才會(huì )努力學(xué)習、奮發(fā)向上。青春領(lǐng)導著(zhù)我們做了許多事情，它同樣也給我們留下了許多深刻回憶，讓我們難以忘懷。但我們畢竟會(huì )長(cháng)大，青春也會(huì )隨著(zhù)我們的成長(cháng)離我們越來(lái)越遠，但無(wú)論怎樣，是青春教了我們這么多東西，所以，我想大聲的對它說(shuō)一句：“青春，謝謝你!”
勵志作文議論文高中生6
由此可見(jiàn)，霍金有著(zhù)不斷求索的科學(xué)精神和勇敢堅強的人格力量。他不僅是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，還是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、正是命運的、令人折服的生活強者，一個(gè)非凡的人!
霍金值得我們學(xué)習的地方很多。其中，我最欣賞的是他那勇敢頑強的人格力量和樂(lè )觀(guān)向上、正視命運的精神。因為，如果他不勇敢頑強，不樂(lè )觀(guān)向上，不正視命運，那么他連活下去的勇氣都沒(méi)有，哪來(lái)的科學(xué)成就?即使他茍且偷生，那必定是碌碌無(wú)為，郁郁而終，絕不會(huì )有這么大的成就。甚至可以說(shuō)，勇敢頑強的人格力量和樂(lè )觀(guān)向上、正視命運的精神是他成功的原因。
回溯歷史，像霍金這樣的人還有很多，如貝多芬，生活在無(wú)聲世界里的'他用美妙的旋律詮釋了命運在自己手中的道理;荷馬，終日不見(jiàn)光明的他用曾經(jīng)專(zhuān)屬于光明世界的詩(shī)歌訴說(shuō)了他對光明的向往和追求;高士其，感染甲腦病毒，全身癱瘓，口齒不清的他用口述而成的500萬(wàn)字的科普作品，實(shí)現了他的理想——將科學(xué)和文明遍撒人間;杏林子，身患類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎的她用感人至深的文字讓世人為她的堅強與不屈而感動(dòng)……這些人不正和霍金一樣，都是靠著(zhù)勇敢堅強、正視命運和樂(lè )觀(guān)向上的精神才取得成功的嗎?
我們的任何困難都不能與霍金的相比，但我們在生活中做到了不怕困難嗎?我原來(lái)很討厭練習書(shū)法，總是不能靜下心來(lái)練字。讀了這篇文章后，我知道了：霍金遇到了那么大的困難都沒(méi)有放棄，我遇到這么小的困難就更不該放棄了。我決心克服所有的困難，練出一手好字!
《輪椅上的霍金》告訴我們：這樣像霍金那樣，有著(zhù)勇敢堅強的人格力量，和樂(lè )觀(guān)向上、正視命運的精神，就一定能取得成功，創(chuàng )造輝煌。
勵志作文議論文高中生7
生命有限，而學(xué)海無(wú)涯。我們成為怎樣的人，決定于我們所學(xué)到的東西，每天都努力學(xué)點(diǎn)新的東西。這一天才稱(chēng)得上是沒(méi)有白費。
一個(gè)出生于貧困家庭的人，一個(gè)學(xué)齡五年級的人，一個(gè)讓世界變成自己學(xué)校的人，最終卻是一個(gè)不同凡響的人，一個(gè)負責的好爸爸，一個(gè)負責的好“老師”。他就是巴克爾。
巴爾克認為，最不可寬恕的是一個(gè)人晚上上床時(shí)還像早上起床時(shí)一樣無(wú)知。他常說(shuō)：該學(xué)的.東西太多了，雖然我們出生時(shí)一無(wú)所知，但只有蠢人才永遠如此。為了防止孩子們陷入自滿(mǎn)的陷阱，巴克爾要讓自己的孩子每天都學(xué)一個(gè)新的知識在飯前進(jìn)行交流，說(shuō)出后才能吃飯。然而當他的孩子們介紹各種知識時(shí)，哪怕是微不足道的小知識，他也不覺(jué)得瑣碎，而是鼓勵孩子們認真學(xué)習。
一次，他的兒子費利斯為了完成任務(wù)在飯前匆匆找了一個(gè)新知識：尼泊爾的人口是……。餐桌上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。大家都覺(jué)得這個(gè)知識實(shí)在太瑣碎了。但巴爾克卻說(shuō)：“好，孩子他媽?zhuān)阒肋@個(gè)答案嗎?”妻子的回答總是會(huì )使嚴肅的氣氛變得輕松起來(lái)，她說(shuō)：“尼泊爾?我非但不知道它的人口是多少，連它在世界上的哪個(gè)角落也不知道呢!”這個(gè)回答正中巴爾克的下懷。于是他說(shuō)：“把地圖拿來(lái)，我們來(lái)告訴你們媽媽尼泊爾在哪兒�！本瓦@樣，全家人忘了吃飯，在地圖上尋找起尼泊爾來(lái)。一天又一天，日積月累，全家人在飯桌上學(xué)習了許多知識，大家共同進(jìn)步著(zhù)。
巴爾克說(shuō)：“一個(gè)人“不一定終身受雇，但必須終身學(xué)習�！敝挥胁粩鄬W(xué)習，才能夠追求和享受更美好的人生。
是呀，要想有成就就要發(fā)奮讀書(shū)。學(xué)無(wú)止境是一句老話(huà)，但它有很強的現實(shí)意義�，F代科學(xué)技術(shù)的日新月異，誰(shuí)還能夠說(shuō)我學(xué)夠了呢?不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)要想真正學(xué)到一點(diǎn)知識、決心、信心、恒心是必不可少的。還有就是不能沒(méi)有勇氣，一定要不怕困難，敢于挑戰。學(xué)習猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，唯有持之以恒者，方有希望到達目的地。當然，盡管一個(gè)人不斷學(xué)習，如果他只是十分死板的學(xué)習那也是無(wú)效的。因為死學(xué)習不等于掌握了知識，更不等于有了智慧。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！蹦阋膊荒馨褜W(xué)習當作一種任務(wù)去完成。如果你是這種人的話(huà)，那么只會(huì )掌握了一些皮毛小的知識。其實(shí)說(shuō)來(lái)說(shuō)去你就是要不斷的去學(xué)習知識。
學(xué)習不等于能力。學(xué)習必須轉化成能力與素質(zhì)才能體現出其價(jià)值。就像一個(gè)人吃下食物不等于增強體質(zhì)，需要吸收才可能增加體質(zhì)一樣。只有把學(xué)習同實(shí)踐相結合，產(chǎn)生效果時(shí)，才能體現能力。
勵志作文議論文高中生8
“看蔚藍的天空有幸福的彩虹，是屬于你和我編織的夢(mèng)，輕輕乘著(zhù)風(fēng)甜蜜的遨游，青春的夢(mèng)想手中緊握，不怕孤單寂寞不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢地，堅持最初的夢(mèng)，幸福在轉角等候”。那個(gè)我們相遇相知的日子，我們曾一起對著(zhù)天空唱出我們的青春，唱出我們的夢(mèng)想。
青春，在我們盡情揮灑的汗水中愈見(jiàn)本色;夢(mèng)想，在我們一次次跌倒后爬起來(lái)的堅韌中愈見(jiàn)其輪廓。忘不了那回蕩著(zhù)我們嘹亮的口號的軍訓場(chǎng)地，我們一起流汗，我們一起流淚，一起歡笑，一起為青春為夢(mèng)想吶喊。
青春，在那一摞摞厚厚的書(shū)本中得到充實(shí);夢(mèng)想，在那小小的舞臺中央綻開(kāi)花蕾。記得那些沉醉在書(shū)海中的日子，記得第一次上舞臺時(shí)的羞澀與緊張，記得在大家一起激烈的辯論，記得在上臺前大家的互相鼓舞。那些我們?yōu)榍啻?夢(mèng)想拼搏一年的日子一去不復返了，是的，再不回來(lái)了，但是，我們看得見(jiàn)，看得見(jiàn)大家那由稚嫩逐漸變得成熟的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信;我們還在繼續，我們的心中默念了無(wú)數次，“永不放棄!”。
青春那只小小的帆啊，并不是那么一路風(fēng)順，并不是沒(méi)有遇見(jiàn)風(fēng)浪，并不是沒(méi)有迷過(guò)航;那小小的夢(mèng)啊，并不是那么明朗，并不是不曾在十字路口徘徊，并不是不曾退縮。只是，在風(fēng)雨中的海燕告訴我們，在風(fēng)雨中前進(jìn)才配得上夢(mèng)想的色彩，在掙扎痛苦中抉擇才能領(lǐng)悟青春的魅力。
青春，原本就是那一支優(yōu)美的歌，因為我們充滿(mǎn)夢(mèng)想的吟唱，才讓它更加動(dòng)聽(tīng)。
青春，原本就是那一只精致的酒杯，因為盛滿(mǎn)了夢(mèng)想的烈酒，才讓我們如癡如醉。
夢(mèng)想，就像那只遨游風(fēng)箏，只有在藍天的'懷抱，才可以飛得更高，飛得更遠;夢(mèng)想，在青春的懷抱，綻放它最美麗的姿態(tài)。
也許，在多年以后的某個(gè)夕陽(yáng)染紅山頭的傍晚，在夜風(fēng)送來(lái)的陣陣輕靈的風(fēng)鈴聲中，我們看似靜漠地啜飲著(zhù)半杯香茗，以輕柔的語(yǔ)調講出那些我們從不曾忘記的夢(mèng)，用汗水換來(lái)的青春時(shí)，我們安靜而熱烈，我們無(wú)怨無(wú)悔，為我們不曾白活的青春，為我們一起攜手共進(jìn)的夢(mèng)想!
勵志作文議論文高中生9
我的人生因為這一次的經(jīng)歷而變得絢麗多彩，讓我懂得了人生，懂得了珍惜。
在這個(gè)世界上，有很多事值得我去回憶，因為在我的生命中有很多的人，我很多人都沒(méi)有遇到過(guò)他們，我就遇到了很多值得我去回憶的人。
那是一個(gè)寒冷而又漫長(cháng)的冬天，北風(fēng)刮的很大，天氣也是十分的`寒冷。我坐在家中的陽(yáng)臺上看著(zhù)外面的風(fēng)景，突然我想起了媽媽說(shuō)過(guò)要把衣服穿上。我穿著(zhù)外套，走到媽媽身邊。媽媽對我說(shuō)：“穿這樣就會(huì )暖和起來(lái)，我來(lái)幫你吧!”我就說(shuō)：“這是我應該做的，我不冷�！眿寢尵驼f(shuō)：“這么大的風(fēng)還穿這么少?這么小的風(fēng)我能把你給凍壞了�！蔽揖驼f(shuō)：“這點(diǎn)小風(fēng)也不能難住我嗎�！眿寢尵徒o我穿上了外套，我覺(jué)得很舒服，覺(jué)得這件外套好像很溫暖。這時(shí)候，我覺(jué)得自己有點(diǎn)冷。媽媽就對我說(shuō)：“把這件外套穿上吧�！蔽揖痛┥狭诉@件外套，覺(jué)得身上好像也有點(diǎn)不冷了，就說(shuō)：“謝謝媽媽�！眿寢尵徒o我穿上了外套，我覺(jué)得一陣暖意涌上心頭，我覺(jué)得這件外套好暖。就說(shuō)：“謝謝媽媽�！眿寢尵驼f(shuō)：“不客氣，我這件外套就好好穿了�！�
媽媽就是這樣的一個(gè)人，她雖然不是什么偉大的人物，但是我就是喜歡她。
勵志作文議論文高中生10
炯炯的雙眼好似心靈的明窗，別因不知法而溢滿(mǎn)悔恨的淚光；
未滿(mǎn)的羽翼仿佛破浪的船槳，別因不守法而鎖向冰冷的鐵窗。
青春的我們有風(fēng)的瀟灑、雨的情懷、雪的純潔。一切的一切都向世界展示著(zhù)青春的力量。青春如雨后陽(yáng)光，耀眼明麗；青春如寒梅傲雪，孤傲堅強；青春如春日綠楊，招搖蓬勃。五彩的青春，斑斕的年華，在人生的年輪上，永遠是最精彩的一圈。青春是人生的白玉，別因年少時(shí)的沖動(dòng)，而讓如此的錦玉破碎；青春是生命的春天，別因年少時(shí)的輕狂，而使百花不得開(kāi)放；青春是動(dòng)人的戀歌，別因年少時(shí)的無(wú)知，而不能放聲歌唱。
青春的我們如陽(yáng)光，用概念性的詞語(yǔ)將我們定義為未成年人，在生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，幸福之花到處開(kāi)放的今天，未成年人的犯罪問(wèn)題變得日益嚴重，不得不引起社會(huì )和人們的關(guān)注。
因為我們未成年，所以沖動(dòng)；因為我們未成年，所以好奇；因為我們未成年，所以輕狂�？墒�，我們不能以此來(lái)作為我們犯罪的借口。作為一名高中生，作為祖國明天的接班人，我們應該為自己的行為負責，不逃避、不后退。面對青春我們應該理智，面對青春我們應該明智，面對青春我們應該自已�！吧倌陱妱t國強，少年富則國富，少年智則國智”，如果今天的少年走上犯罪的道路，那么祖國的明天何來(lái)輝煌呢？
悔恨的書(shū)信一封接著(zhù)一封，每一封都是那么的真切，那么的深刻。當每一個(gè)錯犯過(guò)之后，才來(lái)深刻的悔過(guò)，早知如此，又何必當初呢？身邊的警鐘何時(shí)停止過(guò)敲響，老師的叮嚀，父母的嘮叨，朋友的`勸告還在耳旁回響。為什么，就是因為我們青春、我們年少、我們無(wú)知，才不得不讓他們有憂(yōu)心掛腸。這是老師和父母對我們愛(ài)得真切的表現，請別利用他們的愛(ài)來(lái)作為犯罪的理由，來(lái)為自己開(kāi)脫、找借口。
青春是美好的、青春是蓬勃的。做有志的青年，讓青春散發(fā)耀眼的光芒；做有理想的青年，讓青春展現蓬勃的生機；做明智的青年，讓青春發(fā)揮魅力的無(wú)限。
讓我們的青春與法牽手，讓年輕的我們不再有犯錯的借口！
勵志作文議論文高中生11
人生，短短三萬(wàn)天，有高潮，有低谷;有成功，有失敗;有生，有死。
青年人看到人生路上全是燦爛的鮮花，老年人看到人生途中只有荒涼的墳墓。
我們說(shuō)：既有鮮花，也有墳墓;在墳墓上綻開(kāi)鮮花，在鮮花下可能掩蓋著(zhù)墳墓。
我面對如此美麗的人生，經(jīng)常在想：人活著(zhù)究竟是為了什么?
有的人甘愿當一名乞丐，流浪街頭;有的人不甘平庸，孜孜不倦;有的人自甘墮落，碌碌無(wú)為;有的人紙醉金迷，荒度光陰。
我一直在想：我希望做個(gè)什么樣的人?我能做個(gè)什么樣的人?我應該做個(gè)什么樣的人?
人生幾十年!是一個(gè)絢麗、悠長(cháng)的夢(mèng)。聚也匆匆，散也匆匆。等到白發(fā)于我們的那一年，夢(mèng)也醒了，回頭展望一下自己留下的足跡：有荒度光陰的追悔，只能發(fā)出“白了少年頭，空悲切”感嘆;也有碌碌無(wú)為的惆悵，不免會(huì )嘆息“安邦治國平天下，自有孔圣人”的不平;也有孜孜不倦的自豪，追憶人生時(shí)就會(huì )有“黃河歸來(lái)不看川，黛眉歸來(lái)不看山”的萬(wàn)丈豪情。人也是動(dòng)物，之所以與其他動(dòng)物區分開(kāi)來(lái)，就因為人具備了各種欲望。
人往高處走。我們都不甘心落后于別人，于是就有了競爭。
成者為王，敗者為寇。
有些人在激烈競爭的洶濤駭浪中被卷走，從此一蹶不振;有些人卻迎著(zhù)風(fēng)口、踏上浪尖，上了岸，他們成功了。因為他們多了一份堅持。風(fēng)口浪尖對于他們來(lái)說(shuō)不是絆腳石，而是墊高自己的基石。
生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過(guò)程。哪能沒(méi)有風(fēng)、沒(méi)有雨?正是因為有了風(fēng)雨的洗禮才能看見(jiàn)斑斕的彩虹;有了失敗的痛苦才會(huì )嘗到成功的`喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說(shuō)：“我們生命雖然短暫而渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成的;人生在世，意識到自己這種崇高的任務(wù)，那就是他們人生中無(wú)上的快樂(lè )�！蔽覀兙褪莵�(lái)創(chuàng )造這個(gè)社會(huì )的，難免會(huì )受些傷、流過(guò)淚。
時(shí)間，飛快的轉，劃過(guò)一個(gè)個(gè)夢(mèng)的幻曲。
人生，就要闖出一條路來(lái)!為了事業(yè)，為了奮斗的人生，盡管失去許多，但有失必有得!而得到的往往會(huì )比失去的更重要，它是人生的價(jià)值與意義。
人生漫漫，歲月無(wú)常。
我們又怎能預知未來(lái)?但只求無(wú)愧我心!人生，因為有競爭，人們才有動(dòng)力;人生，因為有奮斗，人們才追求卓越。
人生如煙，如云，如風(fēng)。轉瞬即逝�！爸挥械雇说娜伺c車(chē)，沒(méi)有倒退的時(shí)間和路”，既然我們走到了今天，又占有如今的社會(huì )地位與責任，只有前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)!莫倒退。青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在寧靜中奮進(jìn)，也許在明天旭日出山之前，你又創(chuàng )造了奇跡!
萬(wàn)木凋而山不墜，百川竭而海長(cháng)平。人生易老而奮斗的心不會(huì )老，正所謂：活到老學(xué)到老，學(xué)到七十還嫌少。人生雖短，但不應該是匆匆過(guò)客，而應該是：奮斗的激情如六月的烈火，前進(jìn)的腳步若江濤海浪，遇山開(kāi)山，遇水截水!當我們人生途中失敗時(shí)，多看看莫扎特、巴赫、貝多芬、史鐵生、海倫·凱勒……他們是藝術(shù)與文學(xué)的大功大成者，卻是人生的不幸兒。他們低頭了嗎?墮落了嗎?抱怨了嗎?放棄了嗎?
“風(fēng)風(fēng)雨雨浩瀚人生”、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”、“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，億萬(wàn)神州盡舜堯”詩(shī)人都在追求著(zhù)，探索著(zhù)。人生，要有自己的價(jià)值。一個(gè)人如若不能使自己的人生輝煌，但也沒(méi)有理由使它黯淡;人生可以平凡，但不可以庸俗、墮落;人生不在乎掠取多少，而在于追求過(guò)程的完美與卓越!
人生，最寶貴的莫過(guò)于光陰。人生，最璀璨的莫過(guò)于事業(yè)。人生，最快樂(lè )的莫過(guò)于奮斗。
每個(gè)人都有一個(gè)明天，每個(gè)人都有一個(gè)明年。立足今天，展望明天，立足今年，開(kāi)拓明年。
我相信，無(wú)論今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，遲早會(huì )在奮斗中嘗到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，勝過(guò)虛度中的一月一年!
積極的追求，百分之一的希望也可能會(huì )成為現實(shí);消極的等待，百分之九十九的把握也會(huì )泡湯!
人生大舞臺，舞臺小人生。人生只有創(chuàng )造才能前進(jìn);只有適應才能生存。能“經(jīng)天磨是好漢，不遭人嫉是庸才”，對自己有超越;對別人有挑戰。這也許就是人生的真諦!巴基斯坦人講：“不抗爭而活，是恥辱;不抗爭而死，是懦弱;抗爭而生，是光榮;抗爭而死，也是甘心的”。人生就要抗爭，需要抗爭!與病魔抗爭!與逆境抗爭!與命運抗爭!與天斗，與地斗，與人斗!在抗爭中奮斗，在奮斗中實(shí)現理想!突破羈絆，這時(shí)自己才有新的人生超越!
人生是坎坷的，人生是崎嶇的。我堅信：在人生中只有曲線(xiàn)前進(jìn)的快樂(lè )，沒(méi)有直線(xiàn)上升的成功。只有珍惜今天，才會(huì )有美好的明天;只有把握住今天，才會(huì )有更輝煌的明天!人生啊，朋友啊!還等什么?奮斗吧!
勵志作文議論文高中生12
“財”是“才”的基礎。我們只有在擁有一定物質(zhì)基礎后才能去學(xué)習，用知識來(lái)填滿(mǎn)自己的腦袋。沒(méi)有食物都活不下去，還怎么學(xué)習?所以在貧困的地區，經(jīng)常有孩子失學(xué)。社會(huì )上還有這么一些人，由于家庭收入低，雖然有能力繼續深造。其目的就是使自己的物質(zhì)條件能夠滿(mǎn)足學(xué)習、生活的需要，當這種需要不能被滿(mǎn)足時(shí)，他必定放棄學(xué)業(yè)，及早就業(yè)。
“才”可以反作用于“財”。在現在社會(huì )中，誰(shuí)都想有一個(gè)較高的學(xué)位，好的'學(xué)歷可以找到好的工作，好的工作意味著(zhù)較高的收入，即錢(qián)袋的充實(shí)。也許有人會(huì )說(shuō)：“現在很多大款都是小學(xué)生畢業(yè)，沒(méi)有才也能賺大錢(qián)，看來(lái)才不是很重要�！钡�，我不這么認為，一個(gè)沒(méi)有較高學(xué)識的大款也只是一個(gè)暴發(fā)戶(hù)，絕對不能成為商業(yè)驕傲。
現在的中學(xué)生，無(wú)衣食之憂(yōu)，應好好學(xué)習，積累知識，不能片面地強調物質(zhì)生活卻忽視了知識的作用。我們有了錢(qián)袋了，就應該努力讓自己的腦袋也充實(shí)起來(lái)。大家的物質(zhì)生活狀態(tài)不一樣，但是這并不影響每個(gè)人渴望學(xué)習的態(tài)度。連貧困生都知道努力學(xué)習的重要性，十分渴望學(xué)習，卻不能學(xué)習。難道我們有足夠的物質(zhì)享受還不應該好好學(xué)習嗎?有些大款雖然有雄厚的資金，卻因為沒(méi)有才而令人看不起。因此，越來(lái)越多的人渴望知識，開(kāi)始學(xué)習。我們知識一名中學(xué)生，現在最重要的就是努力學(xué)習，其余的不需要太多。如果現在就想著(zhù)將來(lái)如何賺錢(qián)，只知道做白日夢(mèng)，那將一無(wú)所獲。
“才”代表著(zhù)知識，“財”代表著(zhù)財富，財富是人們獲得知識的前提，知識可以使財富產(chǎn)生。我們應兩手一起抓，不能顧此失彼，不放開(kāi)任何一只手。
勵志作文議論文高中生13
“人的一生應當這樣度過(guò)：當回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。臨終的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！�
這是我們每個(gè)人都應該擁有的。我們應該怎樣去做，怎樣去實(shí)現自己的人生價(jià)值呢?其實(shí)，這樣的答案是不確定的。因為在我們的人生中，我們每個(gè)人都在面對各種各樣的問(wèn)題。我們需要的只是勇氣，只有勇氣，才能夠戰勝困難。
人生是充滿(mǎn)荊棘的，只要我們不斷去戰勝，我們的人生就會(huì )變得更加精彩。因此，我們應該勇敢地面對，我們應該去面對人生的挫折。
人生是一條充滿(mǎn)坎坷的路，只有我們不畏懼，不退縮，才能取得更好的成功。在人生的旅途中，我們會(huì )面臨許許多多的挫折和困難，但是只要我們不斷奮斗，就會(huì )取得最后的勝利。因此我們應該勇敢地面對人生中的挫折和困難，不要逃避，我們要勇往直前，去迎接人生中的困難。
人生是充滿(mǎn)坎坷的，只有我們不斷去努力，我們才能夠取得最后的勝利。人生是不能缺少的，只有不斷去拼搏，我們才能取得最后的勝利，才能真正體會(huì )到人生的`價(jià)值，人生的意義。
人生中，我們需要的是勇氣，只有擁有勇敢，才能體會(huì )到人生的快樂(lè )，體會(huì )到生命的意義。我們要勇于面對人生中的困苦和挫折，并且不斷去面對，不斷的去體會(huì )，去體會(huì )，這樣我們才能夠體會(huì )到真正的人生價(jià)值。
人生是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰，充滿(mǎn)機遇的路口，只有我們不斷去克服，我們的人生才會(huì )更加精彩，人生才會(huì )更加充實(shí)。因此，我們應該勇于面對人生中的挫折和困難。
我們要堅強地面對，因為我們的人生道路并不是一帆風(fēng)順的，我們要勇敢的去面對。
人生如戰場(chǎng)，只有我們不畏懼，勇敢地去面對。因為我們有戰勝困難的決心和力量，所以我們才能戰勝自身的困難，獲得人生的勝利。
勵志作文議論文高中生14
人生就像一葉扁舟，在蒼茫無(wú)際的大海上航行，不同的歷程創(chuàng )造出不同的碩果。為信念揚帆遠航吧!去尋找屬于我們自己的幸福!
一望無(wú)際的大海是我們偉大的征程，或許前方一面未知的昏暗。但是你并不孤單�？窗�!狂風(fēng)為你們加油，海浪為你們助威，海鷗伴與你航行。他們是你的伙伴，磨練你的意志，堅定你的信念，或許旅途中會(huì )有一些陰險暗礁。但是，別退縮，勇敢地與他們作斗爭，戰勝困難，超越自我。抓住機會(huì )，一躍而過(guò)。困難不算什么，但，最重要的是放棄!放棄是一種懦弱的行為，只要敢于拼搏，失敗也是一種欣慰。
輸，并不可怕，失敗乃是成功之母，通往成功的路或許充滿(mǎn)荊棘，但它絕對不能影響你的堅定信念，或許你受傷了，找不到成功的出口，在黑暗中不住的徘徊，別認輸。努力的尋找方向，重新整頓自己，使自己變得更有希望。要知道，輸并不可怕，最可怕的是認輸!
洋氣自信的風(fēng)帆，我們青春，我們自信，我們懷揣著(zhù)一顆熱情的心。不管未來(lái)世界怎樣，未來(lái)世界如何，都不能泯滅我們追求上進(jìn)的心。遠航吧，去尋找自己獨有的幸福，不管大風(fēng)大浪向前闖，不害怕，風(fēng)輕云淡，努力追求自己的目標和夢(mèng)想。
人生需要奮斗，需要夜以繼日的不停的行走，不斷的向前奮進(jìn)，不斷的努力的前進(jìn)，駕駛著(zhù)自己的小船，在洶涌波濤的大海上劈波斬浪，在希望的港灣里留下絲絲串串的希望，在茫茫的大霧中翔馳，享受著(zhù)希望中帶來(lái)的美好生活，像高爾基的海燕一樣，大聲地呼喊;讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
一句名言曾說(shuō)“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！眲e讓怯弱否定自己，別讓?xiě)v懶誤了青春。一個(gè)人不奮斗不能有所成就，一個(gè)國家不奮斗不能立足世界，一個(gè)民族不奮斗不能興盛強大。帶奮斗一起飛翔，因為有了它，讓我擁有理智之思;我才使過(guò)去的失誤不再重演到今天的'影片里;我才能使過(guò)去的成功在人生中繼續升華;人生最困難的事情是認識自己�！厝R斯。
不管你是否看到了希望的曙光，心中的啟明燈在隱隱的發(fā)光，不停的行走，不停地航行，不停的奔跑。不拋棄，不放棄是我門(mén)的信念，一味的幻想終將如泡沫一樣消散的無(wú)影無(wú)蹤。努力的航行在20xx年那美麗的春天，曾記得冰心說(shuō)過(guò);“言論的花開(kāi)得愈大，行動(dòng)的果實(shí)結的愈小”。打破陰泯的沉默吧，在沉默中爆發(fā)，用實(shí)際行動(dòng)證明自我，努力地航行，不哭泣，不停止，不放松。
別駐足，成功需要激烈不停的追逐;別認輸，熬過(guò)黑夜才會(huì )有日出。陰雨之后才會(huì )有彩虹。要記住，成功就在每一個(gè)下一步，淚水就是天下最美的書(shū)!
用汗水澆灌生活的碩果，用多彩的知識充實(shí)自我，用充實(shí)的步伐堅定信念，為信念揚帆遠航，創(chuàng )造嶄新的明天!
勵志作文議論文高中生15
在我的成長(cháng)歷程中，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次挫折和無(wú)數失敗，也從中學(xué)會(huì )了許多道理。有一次，我的語(yǔ)文成績(jì)考得不怎么理想，我很難過(guò)，便跑回家問(wèn)媽媽怎么回事。媽媽說(shuō)，她小時(shí)候家里很窮，每當有人給他們送飯時(shí)，他們就把飯菜分了一半給他們吃，而自己卻吃得很少。我聽(tīng)了，感到很慚愧，便下定決心努力學(xué)習，以后一定要考好來(lái)報答媽媽的養育之恩。
我的家里有三個(gè)人——爸爸和媽媽。每個(gè)人都有自己的特長(cháng)和特長(cháng)。爸爸是個(gè)勤快的人，每次都很忙。我的媽媽是個(gè)漂亮的人工湖女，她的皮膚很白，眼睛很大，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。她每個(gè)星期都會(huì )給我做可口的飯菜。我的姐姐是個(gè)活潑開(kāi)朗的人，她很愛(ài)看書(shū)，她經(jīng)常給我講笑話(huà)。她也是個(gè)小機靈。有一次，媽媽出去買(mǎi)菜，回來(lái)的很晚，回家時(shí)我發(fā)現媽媽不在房里。我便問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我們家還有一個(gè)，等我回家，媽就讓她玩電腦�！蔽艺f(shuō)：“好吧!我去給她弟弟去玩，等你回來(lái)再給她玩�！�
第二天早上，媽媽就把飯菜端上來(lái)了。我吃了飯，媽媽就拿起一本書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。過(guò)一會(huì )兒，她就把書(shū)放下。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁磿?shū)看得這么晚呀?”媽媽說(shuō)：“看完了才看書(shū)的，如果你不看書(shū)，以后你就長(cháng)得很胖，就會(huì )減肥的�！�
我們家還有一個(gè)，他長(cháng)著(zhù)圓圓的小腦袋，眼睛水靈靈的，鼻子小小的'，臉蛋肉嘟嘟的，可愛(ài)極了。他也是個(gè)小調皮鬼。記得有一次，我們一家人去外婆家吃飯，我和姐姐在吃飯，媽媽把一塊肉放在桌子上，把肉吃掉了。他看見(jiàn)了，一下子跑了過(guò)來(lái)，把飯扒在我的飯碗里。我看見(jiàn)了，連忙走過(guò)去，把飯倒了。他說(shuō)：“姐姐，你干的好事，你吃完飯就把肉吃掉吧!我再給你吃一點(diǎn)兒，好嗎?”我說(shuō)：“好吧!”他又跑到桌子那邊去了。
這就是我的家。一個(gè)既調皮又聰明的，你們喜歡我嗎?
家是每個(gè)孩子的避難所，家是每個(gè)人的避風(fēng)港。我愛(ài)我家。
勵志作文議論文高中生16
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚艷她現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！比说囊簧蠲利惖牟皇菗碛写u石般堅硬、閃亮的.外殼，而是風(fēng)雨吹打、歲月煎熬的逆風(fēng)人生。前些年，中國內地熱播一部風(fēng)靡亞洲的勵志韓劇——《大長(cháng)今》，該劇女主人公醫術(shù)精湛，藥膳食補亦堪稱(chēng)美味。中宗十分信任她，將身體完全交給她診斷，并下賜“大長(cháng)今”稱(chēng)號。但真正讓人欽佩的不是這些，而是劇中女主人公長(cháng)今在一段有一段的浪潮中恬淡平和、寵辱不驚、游刃而解。盡管她最后沒(méi)能留在宮中，但與心愛(ài)之人結為連理的結局也令人稱(chēng)道。從長(cháng)今身上我領(lǐng)悟到：人一輩子，不在于得到了多少，而是付出了多，做到為心無(wú)愧，做到無(wú)怨無(wú)悔。就算是做一朵無(wú)人知曉的“梅花”，也會(huì )有“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔�！钡拈熯_。
“你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著(zhù)汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷落，也不放棄自己想要的生活……”每個(gè)人都堅守著(zhù)自己的夢(mèng)想：在酒吧重復唱著(zhù)心聲的藝人，在書(shū)桌前寫(xiě)著(zhù)一封有一封被退稿文章的作家，在滂沱大雨下奮力訓練的運動(dòng)員……或許他們當中有的人是那個(gè)跑龍套的“路人甲”，或許他們當中還有人為了那數秒的鏡頭默默排練，或許他們當中有的人日既一日、年既一年吃著(zhù)生硬的派分盒飯。但是他們相信自己這朵野百合也會(huì )有春天，相信自己會(huì )一鳴驚人!正如周星馳那部《喜劇》詮釋地那樣，每個(gè)人都在堅守著(zhù)、創(chuàng )造著(zhù)，為了自己那小小的夢(mèng)想、大大的愿望，他們相信“天道酬勞”、相信“水滴石穿”，品味一次又一次的失敗，品味跌倒又爬起的勵志人生!
勵志作文議論文高中生17
你是否羨慕過(guò)東坡的人生?是啊，他樂(lè )游赤壁，醉飲山林，寫(xiě)下光照千秋的激昂文字。然而，你是否看到他內心的累累傷痕?作為一個(gè)人，他肩負著(zhù)出將入相，封妻蔭子的期許，卻接連慘遭貶謫。他的不平，他的郁悶，他的痛苦，他的無(wú)奈，你看到了嗎?
是啊，你把蘇軾生命中的傷痛忽略了，只看到了他的光環(huán)，看到了世人對他的敬重與贊揚，于是羨慕他的生命，于是恨自己生命的蒼白乏味。你何時(shí)才懂得去欣賞自己，去嗅一下窗欞旁梔子花的芬芳?
你是否羨慕過(guò)陶淵明的人生?是啊，他歸隱田園，品鄉間淡酒，觀(guān)風(fēng)中寒菊，活得多么瀟灑自在!然而，你是否感受到他內心的無(wú)奈?他也有濟事的抱負，卻無(wú)從施展，在那個(gè)黑暗的時(shí)代容不下這一錚錚的'魏晉風(fēng)骨，于是他在無(wú)盡的無(wú)奈中選擇出世。他的無(wú)奈，他的焦灼，他的傷痛，你懂嗎?
是啊，你未曾看到，你只顧嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顧陶醉于南山的山水，于是你羨慕他們的生命，同時(shí)埋怨自己生命的焦灼與勞累。你何時(shí)才懂得正視自己生命的歡樂(lè )，嗅一下窗欞邊梔子花的芬芳?
不要總認為自己的生命苦難重重，而別人的生命充滿(mǎn)陽(yáng)光，生命中的苦難是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的，而在不順的生命里你也會(huì )有歡樂(lè )的蹤影。
正視自己的生命，欣賞自己的命運，縱然命途多舛也要淡然、坦然。歷史的河流中，沒(méi)有不受傷的船。多希望明早醒來(lái)，你可以面帶微笑，去嗅一嗅窗欞上的梔子花，人面與梔子花交相輝映，或許會(huì )構成這世界上最美麗的風(fēng)景。
勵志作文議論文高中生18
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！痹�(shī)人開(kāi)始了他坎坷不平的仕途，開(kāi)始了他極具魅力充滿(mǎn)個(gè)性的人生。
但繁華的長(cháng)安城把空間留給了錦衣玉食的權貴，卻沒(méi)有給才華橫溢的詩(shī)人留下足夠張揚個(gè)性的舞臺。應召入宮，雖有玉盤(pán)珍饈、貴妃研墨的待遇，但終難免“拔劍四顧心茫然”的局面。天縱奇才，“安能摧眉折腰事權貴”，只好“賜金還鄉”，只有去夢(mèng)游那勢拔五岳的天姥山。謝公遺跡，絕頂仙宴，排遣著(zhù)詩(shī)人的郁悶，張揚著(zhù)詩(shī)人的個(gè)性。
李白是天生的。璀璨絢爛的五千年只有一個(gè)大唐�？涨敖^后的`大唐只有一個(gè)李白。他越是格格不入時(shí)局，越顯現出他的不凡個(gè)性。人間的瓊樓玉宇留不住這位曠世奇才，或許只有自然的奇偉瑰怪才配是李白人生舞臺的背景，才是他浪漫的歸宿。
而他也確實(shí)留戀著(zhù)山的雄渾，水的靈動(dòng)。詩(shī)人用他不羈的雙腳走遍了半個(gè)中國，游過(guò)“寂寞”的天柱山，覽過(guò)氣勢恢宏的廬山。但他最依戀的恐怕就是那滾滾東流的黃河了�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”……到此處，李賀的鬼才已算不了什么。杜甫的沉郁頓挫也會(huì )變得開(kāi)朗明快。每一行詩(shī)，每一個(gè)字都透著(zhù)他天才的個(gè)性，篇章因染上個(gè)性的氣質(zhì)變得動(dòng)魄驚心，收得一種鬼斧神工之效。
較之于地上的山水，那碧天里的明月與金樽里的杜康則更受這位奇才的青睞。月與酒，酒與月，是他詩(shī)歌的主旋律，反反復復，幾乎他的所有詩(shī)作中都出現了這兩個(gè)字。但相同的兩個(gè)字，在詩(shī)人生花的妙筆之下，卻被賦予了不同的氣質(zhì)，不同的韻味。細細咀嚼，意味深遠�！芭e頭望明月，低頭思故鄉”“舉杯邀明月，對影成三人”……
詩(shī)人一生都是個(gè)性化的，就是死也不例外。不像李賀那樣過(guò)早夭折，也不像杜甫那樣病死孤舟。他是醉死的。我想詩(shī)人并不覺(jué)得自己死了，因為他至始至終都守著(zhù)他的至愛(ài)——酒與月。他以最浪漫的方式離開(kāi)了人世。在人間綻放最后一朵個(gè)性之花。
仿若他的個(gè)性是由天操縱的，否則他不可能一生都堅守著(zhù)他的個(gè)性。不管怎樣，他的個(gè)性的的確確成就了他，無(wú)論是當時(shí)逍遙浪漫，還是后世的鋪天盛譽(yù)。個(gè)性的魅力讓他把大唐的詩(shī)歌推向了極至，推向了后人無(wú)法企及的巔峰。
掩卷長(cháng)思，耳邊響起的是那句千古的絕唱：天生我材必有用。他的生命之花綻放得如此鮮艷。
勵志作文議論文高中生19
人們總會(huì )感嘆自身的弱點(diǎn)：，弱得就是自尊�？墒�，誰(shuí)又會(huì )想到，如果一個(gè)人的自己都比別人強，那么，一個(gè)人的自尊心也就不強了。
我們的學(xué)校就是一個(gè)的學(xué)校，我的學(xué)校是一個(gè)比較普通的學(xué)校，但是，就是這樣一個(gè)普通的學(xué)校，卻讓人感覺(jué)到很充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)著(zhù)希望。
在這樣的校園里，我們每天都會(huì )聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，我們每天都能看到一些同學(xué)們認真的讀書(shū)聲。我們在這樣的學(xué)校里上課，也很有一種學(xué)習的'興趣。
在這樣的學(xué)校里，學(xué)習，我們是快樂(lè )的。
在學(xué)校里，有一些老師和同學(xué)，也是一群學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)，他們的學(xué)習成績(jì)很好，每次考試都名列前茅。
在學(xué)校里，我們不會(huì )有人因為自己而學(xué)習不好，但是在學(xué)校里，我們不會(huì )有人因為自己而自尊心也不足，因為自尊心也是自己最好的一面。
在學(xué)校里，有很多同學(xué)，每次考試都名列前茅，他們的學(xué)習成績(jì)也非常好，但是，他們的成績(jì)很差，每次考試都很差，他們不僅沒(méi)有認真地學(xué)習，還經(jīng)�？荚嚊](méi)有考好，他們是不是自尊心也比以前差呢?在學(xué)校里，有些人因為自己的自尊心而不認真學(xué)習的時(shí)候，他們就在自己的學(xué)習成績(jì)上打分或者不及格，他們是不是自尊心也不足呀?
在學(xué)校里，有很多同學(xué)，每當上課，他們都沒(méi)有把握住自己的學(xué)習成績(jì)，老師講課的時(shí)候，他們就在自己的學(xué)習成績(jì)上打分或者不及格，他們就是自尊心也很差，他們是不是自尊心也比其他同學(xué)差嗎?
學(xué)校里的同學(xué)們，我們的老師，我們的同學(xué)，我們的父母，這些人都在默默地為我們付出，而我們只要認真學(xué)習，不浪費我們自己的時(shí)間，就是對他們最大的尊敬了。
我們的父母，這些同學(xué)，他們的父母，他們的老師，這些人，都在默默地為我們付出。我們不能說(shuō)自己的父母是最好的，但是，我們一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了，要好好地回報我們的父母，回報我們的老師，回報我們的同學(xué)，回報這個(gè)學(xué)校，回報那些為我們付出的人。
所以，我們要好好學(xué)習，長(cháng)大以后才能回報父母，回報社會(huì )，回報這個(gè)學(xué)校，回報這個(gè)社會(huì )，回報我們自己的父母，回報社會(huì )!
勵志作文議論文高中生20
鼓勵是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分，如果一個(gè)人從來(lái)沒(méi)有被鼓勵，那么他駕駛的小船在一陣風(fēng)吹過(guò)后，也將不再挺立�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。
如果一個(gè)人名落孫山，但后來(lái)在取得較好的成績(jì)時(shí)，耳邊依然響起的是嘆息聲，他也許會(huì )比以前更加舉步維艱，躊躇不前，河水“轟隆隆”地一步一步推著(zhù)他的小船后退，但是當他廢寢忘食才使小船前進(jìn)了來(lái)之不易的距離，卻被認為只是微不足道的成果時(shí)，他手中的方向盤(pán)已向反方向轉得越來(lái)越風(fēng)馳電掣。而他前進(jìn)的動(dòng)力呢?早已拋到九霄云外去了。
就像美國作家巴得?舒爾伯格寫(xiě)的《“精彩極了”和“糟糕透了”》。文中巴迪寫(xiě)了一首詩(shī)，母親贊嘆不已，父親卻不以為然。盡管巴迪每次把作品交給父親閱覽時(shí)，面對的都是一張冷峻的臉，但是他的母親還是一如既往地鼓勵他，因此巴迪一直堅持寫(xiě)作，終于功夫不負有心人，幾年的堅持不懈終于使巴迪成為了一名作家。雖然巴迪沒(méi)有獲得父親極高的評價(jià)，但是母親的幾句美言足以讓巴迪能夠挺起自己的小船。巴迪借用母親的話(huà)推動(dòng)著(zhù)自己的小船繼續航行，正因為如此，他獲得了很大的進(jìn)步。每一次母親的`鼓勵，就是巴迪最后走向輝煌的前提。不僅美國作家的觀(guān)點(diǎn)如此，家喻戶(hù)曉的丘吉爾也不例外。丘吉爾天生留下了殘缺的遺憾，成為了同學(xué)冷嘲熱諷的對象和老師的出氣孔。
由于長(cháng)此以往，邱吉爾灰心喪氣，整天懶懶散散，成績(jì)保持倒數第一，失去了前進(jìn)的力量。但是，他的四年級老師成為了他人生的轉折點(diǎn)。這位老師不但不對他吹毛求疵，而且經(jīng)常告訴丘吉爾他所擁有的優(yōu)點(diǎn)。當丘吉爾取得雞毛蒜皮的進(jìn)步時(shí)，這位老師便大書(shū)特書(shū)，因此丘吉爾克服了心理障礙，成績(jì)名列前茅，最終成為英國的首相，而他的四年級老師的故事也從此流芳百世。我的生活中也充滿(mǎn)了鼓勵，記得一次運動(dòng)會(huì )前，老師訓練我們練習100米跑。剛開(kāi)始，我的速度實(shí)在令老師頭疼，19秒，這種速度去參加比賽想金榜題名簡(jiǎn)直是黃梁一夢(mèng)。但老師卻說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，其實(shí)每個(gè)人剛參加比賽都不過(guò)如此，只要加緊練習，名列前茅簡(jiǎn)直是小菜一碟。我頓時(shí)感到有一股暖流沖上身，一段艱苦的訓練之后，預賽終于來(lái)臨了，我的成績(jì)簡(jiǎn)直不可思議，17秒，我竟然能贏(yíng)得冠軍，我欣喜若狂。成功并非如此地神秘，只要你擁有了一種特殊的動(dòng)力，那是來(lái)自一次次非同小可的鼓勵。
勵志作文議論文高中生21
“生活中有一樣東西，它不是金錢(qián)，不是地位，更不是地位，它是一份無(wú)形的力量!”是的，它就是生活;它就是我心目中的那道美麗的彩虹!
那是在小學(xué)xx年級的時(shí)候，我們的班主任王老師帶領(lǐng)我們去參加了學(xué)校組織的“手拉手”活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們班的同學(xué)們都表現出了極大的熱情，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。我也不例外，心情也特別的興奮。
到了活動(dòng)的那天，我們班的同學(xué)們都興奮的大聲喊著(zhù)，喊得特別的響亮。在活動(dòng)的前一段時(shí)間，同學(xué)們都很開(kāi)心。在這一段時(shí)間里，我們一直都在為自己班級里的同學(xué)做點(diǎn)事情。
在這段時(shí)間里，我們的學(xué)習生活也變得豐富多彩。比如，學(xué)校舉行了“手拉手”的活動(dòng)，我們班就是其中一個(gè)。每當我們走在校園里的一個(gè)個(gè)路口，看到有一些同學(xué)在賣(mài)小手，我們就走了過(guò)去，給她們買(mǎi)了許多小手表，一些小禮物，一些玩具。在這個(gè)過(guò)程中，我們班的同學(xué)也不停的給她們講笑話(huà)，她們的笑話(huà)也是多姿多彩的`，她們也不時(shí)跟我們一起做游戲。
我們班的同學(xué)也不例外。我們班的同學(xué)們每天都有很多很多的作業(yè)。每次放假的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )把家里的作業(yè)都做完，在學(xué)期末之前把自己的作業(yè)都完成，在家里做一些小手工。這樣就可以把家里所有的作業(yè)都做好，也不怕老師來(lái)檢查。
當然，在學(xué)習方面，我們也有自己的小目標。就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)吧，每次的考試都會(huì )考出好的成績(jì)。在學(xué)校，學(xué)習成績(jì)一直是我們的最基本的任務(wù)。我們班同學(xué)的成績(jì)都在班里名列前茅，這都離不開(kāi)王老師的辛勤勞動(dòng)。我們也不例外，在學(xué)校組織的“手拉手”活動(dòng)中，同學(xué)們都積極踴躍的參加，都想為集體出一分力。而且，我們每次的活動(dòng)都會(huì )有很大的收獲。
我相信，只要我們每天堅持不懈，努力學(xué)習，那么，我們一定能成為最棒的自己!
勵志作文議論文高中生22
學(xué)習不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有有勤奮的努力，科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要�！奔词刮覀兊某煽�(jì)不是很好，但只要有心想要學(xué)習，那么我們就應該笨鳥(niǎo)先飛，所謂勤能補拙“沒(méi)有人一出生就是天才，他們都是經(jīng)過(guò)秦風(fēng)的努力，才會(huì )成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點(diǎn)燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮斗。
在學(xué)習的路途中還有有遠大的理想，有明確的目標，堅定的決心，這樣較大實(shí)地一步一個(gè)腳印的走向自己的目標。實(shí)現自己的夢(mèng)想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅強的毅力，不臨陣退縮!
”一分耕耘一分收獲“只要我們肯付出汗水付出努力，那么我們會(huì )得到學(xué)習中的快樂(lè )。梁?jiǎn)⒊嬖V過(guò)我們：”未盡責任最苦，盡責任最樂(lè )“。學(xué)習是我們的'責任，也是我們?yōu)樽约旱膶?lái)而努力，學(xué)習雖苦但能從學(xué)習中得來(lái)快樂(lè )，樂(lè )趣。那么我相信世上的快樂(lè )莫過(guò)這種苦中得來(lái)的快樂(lè )了!
想在學(xué)習中獲得成功，也不是不是不可能的，只要我們能做到有永不言敗+勤奮學(xué)習+有遠大的理想+堅定的信念，堅強的意志，明確地目標，而我想成功也是應該有這個(gè)配方研制而成的吧!
在我們獲得成功之后，還應記得：勝不驕，要繼續努力，不要因為一時(shí)的成功而得意忘形，這樣才不會(huì )使自己一步錯，步步錯，而遺憾終生。
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