堅強的作文【必備6篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的堅強的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅強的作文 篇1
我小時(shí)候，碰到一點(diǎn)小事就會(huì )害怕，看到一只小蟲(chóng)子，我會(huì )逃得遠遠的，看到自己摔傷了，我會(huì )哭起來(lái)，可是，當四川汶川發(fā)生大地震后，我在電視里看見(jiàn)了壓在廢墟里的小朋友是多么地堅強。
有一個(gè)小朋友看見(jiàn)救援叔叔著(zhù)急，就對救援叔叔說(shuō)：叔叔，別著(zhù)急，我不怕。，等他被抬到擔架的時(shí)候，他給救援叔叔敬了個(gè)隊禮。有一個(gè)班級的小朋友都被壓在了廢墟里，他們都很害怕，于是唱起了國歌。還有一個(gè)小姐姐，為了不讓自己在廢墟里害怕，打著(zhù)手電筒看書(shū)。
這次大地震，我捐了100元，其中50元是我的壓歲錢(qián)，另50元是我媽媽捐的。我折了12只千紙鶴，每個(gè)千紙鶴里有我的祝福和鼓勵，希望災區的小朋友能看到。今年我才8歲，在我成長(cháng)的`路上還有很多困難，也許會(huì )遇到災難，我要象災區的小朋友一樣堅強地面對。
堅強的作文 篇2
也許在我們聊天的時(shí)候我們涉及到那些話(huà)題。我們根本就不知道在這些話(huà)題的背后到底有著(zhù)怎樣的心酸和不舍，我們以前是那樣喜歡聊天，爹爹樸秀，可是到了現在我們根本就習慣了沉默寡言的狀態(tài)。
也許不管是在睢寧的網(wǎng)絡(luò )里面，還是在現實(shí)生活當中，這一切都顯得如此的重要。
只不過(guò)這一切都抵不過(guò)一顆即將老去的心，我們可能會(huì )感慨這一切的重要性，可是如果能夠調整好自己的休息時(shí)間，也許等到這一天老去的時(shí)候，自己都會(huì )覺(jué)得光陰其實(shí)并沒(méi)有虛度。
而我在這一天所有的忙忙碌碌，似乎也都能夠得到相應的回報。
最好像我曾經(jīng)想過(guò)要走很遠的`路，我想過(guò)去在那些風(fēng)景便介意的地方，卻看得到那些自己喜歡的。一直以來(lái)的向往和渴望，就好像我在對你說(shuō)出一種可能性的時(shí)候，其實(shí)就是在等你問(wèn)出第二種可能性。
實(shí)際上，每一次的聊天都是在看懂一個(gè)人的真心。
最好像在知道這些問(wèn)題的重要性的時(shí)候，根本就不會(huì )覺(jué)得原來(lái)這樣關(guān)于性格的卑微，其實(shí)也是永遠存在于現實(shí)生活當中的。你看著(zhù)她那樣光彩照人的出來(lái)，可是在你不知道的地方，他們可能也忍受著(zhù)極大的屈辱。
但是他們卻選擇一個(gè)人隱忍承受，不愿意讓別人知道。
那是他們脆弱的堅強。
堅強的作文 篇3
請和我走進(jìn)《奇妙的朋友》這個(gè)電視節目。在里面，我看到了一只頑強的小鹿，跟著(zhù)鏡頭感受到生命無(wú)法撼動(dòng)的頑強，心里涌起一股由衷的敬佩。
那是一個(gè)晚上，鹿媽媽羊水破了，馬上要生產(chǎn)了。她努力了好久，只見(jiàn)小鹿上半身裸露在外面，倒掛在媽媽的身上，這樣的'姿勢持續了很長(cháng)時(shí)間……凌晨一點(diǎn)，這個(gè)小生命誕生了。
就在小鹿掉下來(lái)的那一刻，我聽(tīng)到了“咚”地一聲，我眉頭皺了一下，心想：它從這么高的地方掉下來(lái)，該有多疼呀？小鹿身上還有一點(diǎn)血，濕漉漉的毛貼在身上，肚子一吸一呼地動(dòng)著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，小鹿開(kāi)始學(xué)站立了，它剛剛嘗試著(zhù)站起來(lái)，結果又倒了下去。它跌跌撞撞的，有時(shí)候，腿一瘸一拐的，身體不能保持平衡，有時(shí)又微微顫顫地走向墻角，想借力站起來(lái)，可是撞得頭破血流，一次次的嘗試，一次次的倒下，場(chǎng)面有點(diǎn)悲壯，又有點(diǎn)血腥。鋪著(zhù)稻草的地上，草干飛散，發(fā)出了清脆的響聲。此時(shí)我的心懸了起來(lái)：精疲力盡的小鹿該怎么辦？而鹿媽媽卻用舌頭舔著(zhù)小鹿的背部，仿佛在說(shuō)：“寶貝，沒(méi)事，繼續�！迸�，這是鹿媽媽溫柔的撫慰和鼓勵。
早上八點(diǎn)，距小鹿出生已過(guò)了七小時(shí)，折騰得有點(diǎn)虛脫的小鹿終于站起來(lái)了，鏡頭來(lái)了個(gè)特寫(xiě)：小鹿來(lái)到了媽媽的身邊，仰起頭，叼起奶嘴，美美地喝上了“人生”中的第一口奶。（原來(lái)小鹿如果站不起來(lái)，就夠不著(zhù)媽媽的奶。為了生存，即便是頭破血流，也要先學(xué)會(huì )走路。）
一兩個(gè)月后，俊雅的小鹿被飼養員放出了鹿舍，它沐浴著(zhù)陽(yáng)光，在原野里“閑庭信步”，鹿爸鹿媽環(huán)繞著(zhù)它，像極了一個(gè)小明星。
堅強的作文 篇4
我是只活在父親羽翼下的雛鷹，
每日都關(guān)看著(zhù)老鷹們在天空之中翱翔。
我問(wèn)父親我何時(shí)才能像他們一樣。
父親說(shuō)不要急，
在父親保護下我才能堅強。
時(shí)光變遷，
我成了一只年輕的雄鷹。
可我依然猶如斷了飛翔的翅膀，
看著(zhù)天空之上當初的朋友也開(kāi)始飛翔。
我的淚潸然落下。
我哭了，我不甘心。
為什么我們都一起成長(cháng)，
可卻只有我不會(huì )飛翔。
我痛泣不止，在泣聲中想起父親的話(huà)。
在父親保護下我才能堅強。
親愛(ài)的父親，
如果這邊是那所謂的堅強，
我很好奇懦弱是何模樣。
如果這便是堅強所要走的道路。
為何前方會(huì )黯淡無(wú)光。
我屹立在小山之上，
左思右想。
想著(zhù)別人所謂的“懦弱”，和我那所謂的'“堅強”。
到底有何異樣。
忽然我恍然大悟。
我找到了我想要的答案。
他們在重重磨練中長(cháng)出了飛翔的翅膀，
而我卻在父親的保護下滋潤成長(cháng)。
這便是我們的不一樣。
事實(shí)上，我才是真正的懦弱者，
他們才是真正的勇士。
我不該埋怨，現在還不晚。
于是，我一次又一次學(xué)習著(zhù)飛翔，
卻一次又一次在失望中遍體鱗傷。
我不死心，我不放棄。
日復一日，年復一年，始終如一。
終于有一天，我得到了努力的回報......
我站在高山之巔，望云海滾滾。
我揮動(dòng)著(zhù)寬大的翅膀，
飛向天空，飛翔成功的曙光。
成功了，我成功了。
我盡情的在天空中翱翔，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。
心中卻回想著(zhù)當初的艱苦磨難。
父親
這才是真正的堅強！
堅強的作文 篇5
那是堅強的微笑，那是令人回味的微笑。
母親，是一個(gè)生我養我的人。最讓孩子承受不了的是母親的離世（盡管人有生有死）。
星期二，才知道任老師的母親去世了。面對同學(xué)們所說(shuō)的自由，我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，盡管我是那么的向往自由。我開(kāi)始對此擔憂(yōu)，我怕老師哭痛了眼，我怕老師會(huì )傷心過(guò)度，甚至怕他要很才能來(lái)上課。
星期四，老師騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)了，我發(fā)現是我憂(yōu)慮過(guò)度，老師即沒(méi)有哭紅眼，看起來(lái)也沒(méi)半點(diǎn)愁思。畢竟他是我們的班主任，經(jīng)歷比我們多得多。
星期五，在向老師交生活費時(shí)，我驚奇的發(fā)現，他在沖我們微笑，看得出來(lái)，那是發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�。直至現在，我一直在回味那個(gè)笑，那個(gè)令人癡迷的笑。的確，對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，這笑毫無(wú)價(jià)值，可我明白這是一個(gè)男子漢面對生活不幸時(shí)豁達的笑，那笑是那樣的令人回味。
我一直是一個(gè)愛(ài)敘舊的人，總愛(ài)提起過(guò)去的往事，然后依依不舍的回味它，甚至會(huì )為了一個(gè)朋友的分離哭好久；看過(guò)的一些詩(shī)、寫(xiě)的一些日記都顯得那么憂(yōu)愁；面對生活，我甚至認為哭是解決問(wèn)題的唯一辦法。
老師，感謝您給了我一個(gè)堅強的`微笑，讓我努力做一個(gè)堅強的人，明白哭不是解決問(wèn)題的唯一辦法，
過(guò)去的事已經(jīng)過(guò)去，現在需要面對的是現實(shí)的生活。
老師，感謝您給了我一個(gè)堅強的微笑，使我明白生活是多變的，需要我好好面對。
老師我要做一個(gè)堅強的人，因為我明白那微笑對我的重要。
堅強的作文 篇6
小學(xué)已經(jīng)五年了，也許某一天有個(gè)人會(huì )問(wèn)我：面對失敗、痛苦，你有選擇“堅強”嗎?對此，我的回答是：是的，我選擇了“堅強”。
張海迪癱瘓了，但這并沒(méi)有使其失去了生活的希望，反而更刻苦更努力了。期中考試英語(yǔ)的成績(jì)出來(lái)了。擔任英語(yǔ)課代表的我之前連續三個(gè)單元都考到 90分以上，可是這一次卻只考了87分。當賈老師站在講臺上報到我的分數時(shí)，我看到同學(xué)們們都用驚訝的'眼神看著(zhù)我，似乎懷疑我之前三次單元考試作弊了。我快速得低下了頭，心里在不斷的責怪自己：怎么才只考了這么一點(diǎn)分?為什么之前的單元試卷都能考到90分以上，而這次的期中考試卻考不到呢?豆大的淚珠從我的臉上劃了下來(lái)。
發(fā)試卷了，我把自己試卷上錯的題目都看了一遍，其實(shí)這些題目都可以答對的，可是卻因為自己的疏忽而失分。語(yǔ)音的兩個(gè)空根本就不應該錯，我只要再多讀一遍就能選出來(lái)了，但我卻只是一味的追求快，做好了也不認真檢查;閱讀理解就更不應該了，兩道難的題目都理解了，可是還有三道題目文中都可以找到原句，卻還是錯了;最后一道單詞拼寫(xiě)就別說(shuō)了，“出租汽車(chē)”我都拼錯了，而且考試之前我還復習過(guò)呢，背得滾瓜爛熟，可一到考試的時(shí)候就拼錯了。
我不爭氣的眼淚再次出來(lái)了，但我并沒(méi)有讓它流下來(lái)，因為我覺(jué)得張海迪即使癱瘓了也依然和正常人一樣生活，而我呢，不過(guò)就是英語(yǔ)考試考砸了，卻覺(jué)得天要塌下來(lái)似的，為什么張海迪能夠堅強而我卻不能呢?所以，我選擇了堅強，不再哭泣了。
這是我的回答，那么你對“面對失敗、痛苦，你有選擇‘堅強’嗎?”這個(gè)問(wèn)題的回答是什么呢?
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