青春的力量作文（通用21篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的青春的力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的力量作文 1
我們是青少年，是一群活力四射，激情飛揚的青少年。我們正處于花樣年華之中，擁有并享受帶給我們的無(wú)限樂(lè )趣。正是有青春旋律的跳動(dòng)，我們才聆聽(tīng)到繽紛的青春；正是有青春腳步的舞動(dòng)，我們才感受到多彩的青春與我們一起，是青春我們才擁有多姿多彩的華麗人生��！用手中唯一的青春，上演了一處我們自己主演的鬧劇，學(xué)會(huì )做青春的主人，主宰青春。一個(gè)人所有的青春都掌握在自己的手里，一個(gè)人的青春可以燃燒也可能腐蝕，我愿意燃燒起來(lái)，我們的眼睛閃爍著(zhù)無(wú)限光芒，就讓青春在現在飄散。
校園是散發(fā)青春活力的地方，校園的早晨散發(fā)著(zhù)的是朗朗的的讀書(shū)聲。而我們現在也在散發(fā)著(zhù)活力的青春價(jià)值，閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。我們在校園里散發(fā)我們現在的價(jià)值，就是不想虛度青春，讓青春永存。
青春短暫，我們要把握住中學(xué)的青春才能把握未來(lái)，把握青春年華，做青春的主宰者。問(wèn)渠那清如許，為有源頭活水來(lái)，青春不也正是如此嗎？星星使天空絢爛奪目，青春使我生活閃爍，茂盛的禾苗需要水分，青春的生命需要學(xué)習，學(xué)習是青春永不可缺少的一部分，勞動(dòng)是知識的源泉。知識是生活的指南，知識是智慧的火炬，青春是學(xué)習的小插曲。我的青春是充滿(mǎn)價(jià)值的，充滿(mǎn)著(zhù)不一樣的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合。讓我們超越自己，實(shí)現自己的價(jià)值，實(shí)現自己的青春。
青春如花，假如不去呵護，不經(jīng)意間就會(huì )凋謝枯萎，青春若云，假如你不去好好珍惜，就會(huì )失去一片藍天，青春似風(fēng)，假如不去眷戀，就會(huì )悄然離開(kāi)；而青春更像大火熊熊燃燒，永不停息。讓青春永存，做青春的支配者吧！
我的校園，我的青春。把握人生由我做主！加油吧！努力吧！悄悄地，成長(cháng)的腳步無(wú)聲無(wú)息地帶著(zhù)了兒時(shí)的懵懂，那隱藏不了的單純幼稚的心。留下的只有回憶，迎接的又將是一片藍藍而又廣闊的天空。
我曾是一株小草花，每天睜開(kāi)眼睛的那一刻只知道天空好藍好藍，自踏入校園的那一刻起，又知道了那藍天白云的后面還有一個(gè)神秘而又燦爛的地方，青春的彼岸。
漫步校園，這是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)幻的`地方，這里培育了一批批時(shí)代的驕子，夢(mèng)幻的寵兒，在這里，我們這些蓬勃的少年看到的又是另一個(gè)世界，一個(gè)充實(shí)身心的世界，這個(gè)世界里風(fēng)也清爽，云也悠閑，花也爛漫，我們的心也蓬勃起來(lái)。驀然間，有一個(gè)叫夢(mèng)想的東西裝在了心中，于是我們這些小草花有了擁抱春天的激情。
在課堂上，我們追求太陽(yáng)的壯麗，在課下，我們尋找星星的閃爍。在青春的時(shí)光里，我們也許會(huì )因為錯過(guò)太陽(yáng)而流淚，但我們會(huì )把握群星。
學(xué)習中的我們，不再是荒廢時(shí)間的孩子，為了我們心中的夢(mèng)想，我們珍惜每一個(gè)日升日落。
在校園里，我們歡樂(lè )，我們成長(cháng)，我們用屬于我們的鮮花點(diǎn)綴著(zhù)夢(mèng)想的世界，用我們青春的含量奮斗、拼搏、向上。并不是每一朵花開(kāi)，都是為了收獲成功的果實(shí)，青春之花，綻放在花開(kāi)的過(guò)程中，為了給成功留一份回憶。
校園，只是一個(gè)學(xué)習的地方嗎？不，不是，它也是一個(gè)讓我們放飛希望與夢(mèng)想、收獲的地方。
青春的力量作文 2
在短短2分36秒的時(shí)間里，我覺(jué)得它太長(cháng)了。唱完之后，雖然有掌聲，但我并不開(kāi)心。我默默地走下舞臺，孫小姐還在后臺等我。當我看到她時(shí)，我大哭起來(lái)：孫老師，對不起，我唱不好，我不能為我們班贏(yíng)得榮譽(yù)，我為我們的同學(xué)感到難過(guò)。孫小姐笑著(zhù)幫我擦干眼淚：別哭，別哭，哈哈，沒(méi)關(guān)系。老師和同學(xué)不會(huì )責怪你。我們的小玲玲已經(jīng)長(cháng)大了，不會(huì )哭了。直到后來(lái)我才明白孫先生的成長(cháng)是一種責任。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，責任也越來(lái)越大。我越來(lái)越覺(jué)得承擔責任是一項艱難的工作。初中的第二天，我上了梁?jiǎn)⒊摹蹲羁嘧顦?lè )》。當我意識到最負責任和最痛苦的原則并盡最大努力后，我意識到我只看到了痛苦而忽略了快樂(lè )。責任逐漸進(jìn)入了我的青年時(shí)代，我準備背上這個(gè)責任包出發(fā)。
我們的青春是美麗的，我們的青春是豐富的。不說(shuō)家人的關(guān)愛(ài)，老師的教導；也不說(shuō)同學(xué)間的玩鬧，課本中的收獲，單是青春中的感悟就令我一生受益。而這個(gè)感悟，就是努力的結果。
努力后的成功
青春從畫(huà)板、畫(huà)筆中流逝，轉瞬已六年級。周五的下午，書(shū)包極重，寒風(fēng)極冷。天空有了三三兩兩的亮星，微微閃動(dòng)，像在為我興奮。早在四年級，我就想學(xué)習素描。但奈何爸爸嚴肅的眼神，我只能自學(xué)。終于，還不算太晚吧，我踏上了周五下午的素描班的路。
到了，我立好畫(huà)板，拿了鉛筆，細細聽(tīng)著(zhù)老師的講解。從工具到寫(xiě)生，從三大面到五大調子，從握筆到加深，我在近兩年的自學(xué)中已經(jīng)了解甚至實(shí)踐過(guò)一部分了。
拿起鉛筆，起型，換筆，上調子。雖不算純熟，但也熟練。一個(gè)多小時(shí)后，一副幾何體素描完成了。老師不禁有些吃驚，贊許、表?yè)P了我。
青春流逝的過(guò)程中，我通過(guò)努力，獲得了成功。
努力后的“失敗”
青春從試卷、圓珠筆中流逝。期中考試成績(jì)我們已經(jīng)知曉，我不高興的原因，可想而知——沒(méi)有“擠進(jìn)”全班前五。明明已經(jīng)好好復習了呀，考試時(shí)甚至超常發(fā)揮了。為什么？難道是我笨嗎？不可能！哎！我失望地思考著(zhù)。
第二天，我的書(shū)桌里有一張小紙條——一張令我心情愉悅的紙條。紙上用美女簪花的字體寫(xiě)著(zhù)：九兒，沒(méi)關(guān)系啦，我聽(tīng)說(shuō)因為這次試題都是“活”題，批卷老師有的“嚴”，有的“松”，你肯定是運氣不好啊，抽到位嚴厲的老師啦！右下角寫(xiě)了：你家的芊芊�？赐昙垪l，我瞬間破涕為笑。
青春流逝的過(guò)程中，我通過(guò)努力，嗯。未能成功，卻體會(huì )到了蜜一般的友誼。
忽然就想到積累本上的第一句話(huà)：努力，不一定會(huì )成功，但會(huì )得到些不一般的東西！青春期還沒(méi)有過(guò)去，只要夢(mèng)想還在！
總是在回頭看的時(shí)候，我們才發(fā)現背后的風(fēng)景和剛剛走來(lái)的時(shí)候感覺(jué)不同。
曾經(jīng)，我們都有過(guò)許許多多的“曾經(jīng)”。
曾經(jīng)，我也想拒絕聯(lián)考。因為自負地認為自己清楚自己的未來(lái)，這些昏暈的制度根本是鉗制著(zhù)夢(mèng)想的枷鎖。
曾經(jīng)，我也被留校察看。除了過(guò)多的曠課之外，當然還有我總是跟學(xué)校老師作對的該死態(tài)度。
曾經(jīng)，我心里也有個(gè)女神。即使她就在身邊跟你說(shuō)著(zhù)話(huà)，但是她依然是太陽(yáng)永遠都追逐不到的月亮。
曾經(jīng)，我也用力咒罵這個(gè)世界。午夜的豆漿店總是出入著(zhù)腦滿(mǎn)腸肥摟著(zhù)成熟馬子的`老男人，趁著(zhù)一點(diǎn)醉意才有勇氣無(wú)趣而大聲地咒罵公司的上司和同事。
仿如戲劇，不過(guò)我在開(kāi)始的時(shí)候，就很清楚，再美好的東西，再美好的事情，總有終結。人生的舞臺，無(wú)可避免地，上演著(zhù)一段段的開(kāi)始與一幕幕的終結。所以，我要變得堅強，快速地振作，迅速地找回該有的自信與堅忍。
但是，可以嗎？
藍天只有在白云的襯托下才顯美好，沒(méi)有了一絲云朵的藍藍的天，很寂寞，很空虛，甚至，很詭異。人也一樣，有純凈純粹的一面，也有黑暗的一面，就像每個(gè)人都有缺點(diǎn)一樣。這樣，我們才是完整的。殘酷的事實(shí)，我不得不面對，然而，陰影并不能阻止我找到人的光輝。
也就是在約30分鐘前，自己感覺(jué)
猶如在黑夜中游走于山林間，累了，輕輕地把眼睛合上，直到意識朦朧。然后疼痛席卷全身，腳下的碎石，路旁的荊棘，偶爾傳來(lái)蟲(chóng)的低鳴，還有劃破的傷口的隱隱的劇痛。剎時(shí)，清醒了，明白處境，明白要如何解決。
疼痛，有時(shí)候撕心裂肺，有時(shí)若有若無(wú)，但有一樣性質(zhì)不會(huì )改變，它真的能讓人清醒。醒了，該振作，該堅忍。
哪有什么大不了！
青春的力量作文 3
青春是一列疾馳而過(guò)的地鐵，我們僅僅只是車(chē)上的乘客。沿途的繁華只是一瞬間的過(guò)眼云煙。一些人，一些事，來(lái)過(guò)了，有消失了，遺忘了。沒(méi)有誰(shuí)的生命會(huì )為誰(shuí)而留駐，沒(méi)有誰(shuí)的記憶會(huì )為誰(shuí)而凝固。即使沒(méi)有誰(shuí)會(huì )是誰(shuí)的，即使我仍然形單影只，踽踽向前�？墒敲恳粋�(gè)地鐵站，每一個(gè)充斥著(zhù)混沌空氣的地方，都應該是有故事的，不是嗎？
那個(gè)孩子，那個(gè)無(wú)邪的孩子。在每一個(gè)人都心情煩悶的列車(chē)里，在那個(gè)昏昏欲睡的午后，忽然就唱起了一首耳熟能詳的童謠“蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)？”孩子的聲音親切動(dòng)聽(tīng)。他僅僅只是一個(gè)不懂事的孩子吧�？墒浅俗@古老地鐵的人，何嘗又不是在思念誰(shuí)呢？
那個(gè)女子，抑或說(shuō)是女人。大約20歲光景。很漂亮，漂亮到妖冶。涂著(zhù)深藍色的眼影，挑染著(zhù)深藍色的長(cháng)發(fā)，連指甲，都被涂上了鬼魅般的深藍。咋一看，這身怪異的梳妝仍是蠻嚇人的呢。那雙眼睛冷冷的望著(zhù)窗外電光石火的景物。她是在沉思嗎？深藍是一種憂(yōu)郁的顏色。對它如斯鐘愛(ài)的'女子，身上又會(huì )埋藏多少故事呢？
那個(gè)男人。背著(zhù)一把舊吉他。被歲月打磨過(guò)的臉頰，鋪上了一層紙狀的滄桑。穿戴一身格子的白襯衫。是漿洗到發(fā)白的吧。手指很修長(cháng)撥動(dòng)琴弦的姿勢，有一種孤單的感覺(jué)。他是一個(gè)飄流歌手嗎？哪里才是他的終點(diǎn)呢？
有些故事，還沒(méi)講完，那就算了吧。那些心情，在歲月里，早已難辨真假。
我們都只是過(guò)客。僅此而已。
青春的力量作文 4
我一直覺(jué)得草會(huì )結霜，是由于它對秋的蕭瑟懷有恐驚，這恐驚冰凍了它的汁液才使它覆上寒霜的。而我的青春里，由于有她，而得以消融寒霜侵擾。
考砸了，拿到試卷的時(shí)候非常煎熬，不想拿在手里，卻也不敢交給父母。終極只得將這燙手山芋伴著(zhù)同學(xué)們對未知的哀嚎一同塞進(jìn)書(shū)包，一路馱著(zhù)這磨難，踽行于寒意猶深的秋夜。
吃過(guò)飯故意等臨睡才將這燙手山芋拿出來(lái)。媽媽看了，嘆口吻便催我上床睡覺(jué)。只是第二天一早我醒來(lái)，窗上的冰花未消融時(shí)，媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。我裹上棉襖，預測著(zhù)媽媽去了哪里，爬到村旁的荒坡上向兩側遠望。淺白的屋瓦，僵直的梧桐，被一層淺霜蓋著(zhù)。我用腳尖碾著(zhù)凍硬的黃土，時(shí)不時(shí)朝凍紅的手上哈口吻，以緩解心中的不安，她是打算懲罰我了嗎？在這煎熬的等待中，一個(gè)婦女的身影終于泛起，她騎著(zhù)一輛自行車(chē)，套著(zhù)寬大的薄襖，一點(diǎn)一點(diǎn)地泛起在圩埂上。許是看到了我通紅的耳廓和布了血絲的臉，她急忙停下車(chē)脫下襖罩在我身上�？伤齾s也不看看自己，那被汗浸濕的.發(fā)絲早已結了薄冰，那被冷氣格外照顧的唇也染成微紫，那本就不經(jīng)凍的手上又咧開(kāi)一道紅痕。她的襖給我避了風(fēng)寒，阻了霜凍，那她呢？替我擋了本該落到我身上的寒霜嗎？
我用手捋下她發(fā)絲上的冰晶，那雪白一入掌心便化開(kāi)了，好像從未在我的世界泛起過(guò)。媽媽轉過(guò)身，從車(chē)筐里拿出一個(gè)布包遞給我便騎車(chē)載著(zhù)我駛往家的方向。我把臉貼在她背上，打開(kāi)布包，看到兩個(gè)娟秀的字“筆記”，還有一個(gè)再認識不外的名字，那是媽媽的姓名。我不可思議地看著(zhù)這泛黃的冊子，急忙打開(kāi)它，紅黑藍交替泛起的紙頁(yè)拖拽著(zhù)一幅幅插畫(huà)。迎著(zhù)光，著(zhù)微涼的冊字即便被時(shí)光藏了多年也依舊熠熠生輝，這是媽媽當年的筆記，是她伴著(zhù)寒霜也要找給我的筆記。我無(wú)言以對這深切的愛(ài)，只有把臉埋進(jìn)她背上深紅的毛衣中，讓眼淚傾訴著(zhù)長(cháng)流的溫情。
路邊的枯草仍被霜裹著(zhù)，但我知道當紅日升起時(shí)他們將不再受霜的侵擾，也不會(huì )再有對嚴寒的恐驚，就像我由于媽媽的筆記和薄襖將避了心中與身上的寒，這份愛(ài)和親情使我的青春里再無(wú)寒霜，再無(wú)恐驚。
青春的力量作文 5
青春是一種財富，更是一種姿態(tài);但是一條河流，更是一種風(fēng)度;在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作金。青春的魅力，可以讓枯枝長(cháng)出鮮果，讓沙漠充滿(mǎn)森林�，F在的我們――正值青春。
放了一段長(cháng)假，我對爸爸媽媽說(shuō)“我想自己去闖闖外面的世界�！卑职謰寢尪己荏@訝，也難怪他們驚訝，我從小就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母，更別說(shuō)離開(kāi)他們自己去那么危險的世界了。
“媽媽你不是說(shuō)過(guò)青春是勇敢獨立張揚嗎?我都已經(jīng)14歲了，我要好好享受我的青春世界。相信我吧，這次旅行一定是我最難忘的青春糊口了!”看見(jiàn)母親遲疑的.面孔后我著(zhù)急的說(shuō)道�！昂冒��！眿寢尶粗�(zhù)我那自信的面孔說(shuō)道。
第一次獨自遠行，看著(zhù)四周來(lái)來(lái)往往的目生人和目生的道路，我的心里出現了漣漪：這是我第一次獨立遠行，也是我擁有了青春世界的開(kāi)始。
在這一個(gè)禮拜的遠行中，我體會(huì )到了許多磨難，可是我都挺下來(lái)了。由于我的青春壯志凌云、朝氣蓬勃，在碰到問(wèn)題的時(shí)候，我會(huì )積極的想辦法去解決。
于是，我有了豐碩的收成。我懂得怎樣照顧自己，懂得怎樣公道的安排時(shí)間，也懂得了怎樣與人溝通，更懂得了怎樣花起碼的錢(qián)看最美的風(fēng)景。我把一個(gè)禮拜的錢(qián)省下來(lái)，給媽媽買(mǎi)了漂亮的絲巾，給爸爸買(mǎi)了一頂帽子，也為自己買(mǎi)了一本旅游書(shū)。固然給爸爸媽媽買(mǎi)的東西很便宜，但是卻是我的一片心意，我也相信爸爸媽媽會(huì )懂得我的心意的。
青春的力量作文 6
青春是耀眼驕陽(yáng)，點(diǎn)亮世界；青春是小鳥(niǎo)歡歌，自信活潑；青春是新綠初顯，無(wú)限可能。作為新時(shí)代青年的我們，更應了解青春的力量，用以成就自己，造福家國。
毛主席曾說(shuō)：青年是整個(gè)社會(huì )力量中的一部分最積極最有生氣的力量。身為青年的我們正處在自己人生中最美的年華：最健康的身體、最活躍的頭腦、最靈活的思維。這無(wú)一不彰顯著(zhù)我們身上所蘊藏的'無(wú)盡的潛力，試看奧運賽場(chǎng)：全紅嬋、楊倩、谷愛(ài)凌、蘇翊鳴這些00后小將早已斬獲桂冠；再觀(guān)科技領(lǐng)域：劉宸、劉屹靖已取得讓國家乃至世界為之驚訝的成果。而他們，不過(guò)是青年的縮影，我們每一位青年身上，都潛藏著(zhù)各自的青春力量，我們都有讓世界刮目相看的能力與力量！
奮斗是青春力量的源泉，只有浚其泉源才能讓青春力量不斷涌流。
李大釗曾言：青年者，與自身奮斗，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗。我們青春的力量正是來(lái)源于奮斗，奮斗是我們不斷成長(cháng)，不斷上升的必要條件。正因不思奮斗，有多少神童只落得泯然眾人的下場(chǎng)；正因不思奮斗，又有多少?lài)以庥鲞^(guò)任人宰割的境遇。我們正年輕，應當摒棄躺平佛系的心理，像劉耀東發(fā)明創(chuàng )造，手握11項專(zhuān)利，像張建一樣用自己學(xué)識，生產(chǎn)綠色農藥，助力可持續發(fā)展。激發(fā)深埋心底的奮斗之心，才能讓我們青春力量永遠不竭。
堅持是青春力量的保障，只有鍥而不舍才能讓青春力量長(cháng)久不絕。
青年人有著(zhù)大好機遇，關(guān)鍵是要邁穩步子，夯實(shí)基礎，久久為功。三分鐘熱度在生活中早已屢見(jiàn)不鮮，我們也深切明白鍥而舍之，朽木不折的理道，這些都警醒著(zhù)我們應當堅持、腳踏實(shí)地才能久久為功。我們都曾驚訝于中國航天的飛速發(fā)展。羲和逐日、祝融探火、嫦娥奔月、天宮課堂可這背后蘊藏著(zhù)的艱辛與不易我們卻難以看見(jiàn)。那是多少特別能吃苦、特別能攻關(guān)、特別能奮斗的航天人的堅持��！翟志剛出艙的那一句我感覺(jué)良好又是多少調度員的不眠不休。身為新時(shí)代青年的我們，不僅要心懷熱情，還要懷著(zhù)長(cháng)久的熱情，堅持下去，才能激發(fā)我們無(wú)盡的青春的力量。
圖南未可料，變化有鯤鵬。青春的樣貌，絢麗而多姿，有無(wú)限可能，而當我們擁有了青春的源泉和青春的保障，青春的底色將更健康，青春的力量將噴薄而出。
青春的力量作文 7
青春如夢(mèng)，歲月如花，流水似年，稍縱即逝，所以請珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅圖畫(huà)，它要靠你一筆一筆去繪制，花季雨季的我們，純潔、快樂(lè )、天真。在學(xué)習、生活、交友中，我們編造著(zhù)自己絢麗多姿的青春，品味著(zhù)青春的滋味：甜，體會(huì )著(zhù)人間的真善美。
紅色青春
青春是紅色的，青春擁有火性，像駿馬在高原上奔馳，熱情奔放。笑容與彩霞飛映，汗水伴著(zhù)露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著(zhù)奔騰的節奏，拼搏、拼搏，用火一樣的熱忱，全身心的投入，獲得動(dòng)人的笑靨。
黃色青春
青春是黃色的，青春擁有活潑，如蝴蝶在花叢中漫舞，輕悠敏捷。我們正是朝霞初升的年齡，年輕的動(dòng)力，使我們還像小孩子一般頑皮，漫天飛雪之后在操場(chǎng)上追逐打鬧，雪地里留下我們一串串腳印，回蕩著(zhù)我們銀鈴般的笑聲。
藍色青春
青春是藍色的，青春擁有自由，似鳥(niǎo)兒在藍天之中飛翔，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。張開(kāi)靈逸的翅膀，擺脫一切束縛，我們帶著(zhù)無(wú)悔的執著(zhù)與堅定選擇自己的道路，縱使它滋長(cháng)浸滿(mǎn)血淚的'毒草，我們毅然向著(zhù)前方，無(wú)悔地去迎接明天的挑戰。是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫哪怕荊棘深澗，只要把準前進(jìn)的目標，頭頂的陽(yáng)光一定是燦爛的。
綠色青春
青春是綠色的，青春擁有活力，像小草在地底下拼搏，生機盎然。身在花季，我們愛(ài)唱愛(ài)跳，有說(shuō)有笑，在歌舞的海洋中，蕩起充滿(mǎn)希望的生命雙槳，青春的活力充溢著(zhù)身體的每一部分，憑著(zhù)這份活力與干勁，相信小草終有一天會(huì )破石而出，接受陽(yáng)光的洗禮。
紫色青春
青春是紫色的，青春擁有神秘，如繁星在夜空閃爍，若隱若現。誰(shuí)也猜不透青春的心，有時(shí)歡喜有時(shí)憂(yōu)，心情的天氣陰晴不定，能從興奮變得沉默既而憂(yōu)郁。青春就是這么讓人捉摸不透，好象神秘金字塔的歷史一般，無(wú)法開(kāi)啟這神奇的大門(mén)。
青春是夢(mèng)想開(kāi)始起航的季節，連空氣中都孕育著(zhù)希望的種子;年輕的苦惱的淵蔽，無(wú)數誘惑都張開(kāi)了翅膀;年輕充滿(mǎn)熱情與執著(zhù)。年輕是詩(shī)，年輕是畫(huà)，年輕是江河，正在納百川以成大海，年輕是激流，要沖過(guò)無(wú)數險灘……
“青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去的時(shí)候才會(huì )被我們發(fā)掘。我們會(huì )恍然大悟，噢，原來(lái)當初的時(shí)光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的土地。
青春的力量作文 8
仍是少年的我們，也許沒(méi)有大人們那樣知識賅博，沒(méi)有他們的業(yè)績(jì)成就，沒(méi)有他們的處事能力，沒(méi)有他們的豐碩經(jīng)驗，沒(méi)有他們對這個(gè)復雜社會(huì )的熟悉、了解；也許我們才剛剛踏上布滿(mǎn)崎嶇的漫漫人生長(cháng)路，前面會(huì )有意想不到的艱難險阻，但現在的我們擁有青春——它是最大的財富。
古今中外，贊美青春的文章不乏其人，可是我今天還要歌頌青春，由于青春是一首唱不完的歌，誦不完的詩(shī)。
時(shí)代的變遷，社會(huì )的提高，科技的發(fā)展和傳媒的影響，讓今天的我們不同凡響。在思維方式，行為習慣和感情取向方面和以前有著(zhù)很大的區別，現在的我們思維靈敏、想象豐碩、有求知欲和長(cháng)進(jìn)心，對未知的領(lǐng)域布滿(mǎn)好奇，極力探索，同時(shí)還有獨立思索的精神和立異意識。但現代社會(huì )同樣也給我們帶來(lái)了許多負面影響，使我們的心理發(fā)生了一些變更。我們應重視他們，在洶涌澎湃的大海中，把好圓夢(mèng)之舵，為自己的青春之船把握方向，使他沿著(zhù)準確的軌道駛向成功的彼岸，理想的遠方。
青春需要我們去珍惜，去掌握。青春的時(shí)光在風(fēng)的指間滑落，在雨的`浸禮中流逝�！澳p易，白了少年頭，空悲切�！薄扒啻喉氃鐬�，豈能長(cháng)少年�！鼻啻喝粢蝗�，遂不復返。不要讓青春在空虛的日子里靜靜逝去，也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪，當雨水淋濕了你的青春時(shí)，要重新去擁有七彩的陽(yáng)光。
趁著(zhù)我們的青春，不需要猶豫，不需要彷徨，抬頭望去，路的盡頭雖消失在迷霧中，但勇敢地向前走，大步流星，無(wú)須回頭；探索、拼搏，奮斗！在藍天下譜寫(xiě)生命的律動(dòng)，青春的樂(lè )章，讓青春——無(wú)悔！
青春的力量作文 9
青春如夢(mèng)，歲月如花，流年似水，稍縱即逝。青春如一首歌，它的內涵需要用如火的精力唱出；青春如一幅畫(huà)，它要靠一筆一筆去繪制�；居昙镜奈覀�，純潔、快樂(lè )、天真。在學(xué)習、生活、友情中，我們編造著(zhù)自己絢麗多姿的青春。的確如此，青春是人生最美好的季節，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升的力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。
青春的拼搏是人生一副灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一道轉瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂(lè )章。生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，青春的.痕跡告訴我們要永遠努力奮斗，為國家、為民族。我們擁有青春，就如早上七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……作為中學(xué)生的我們，是祖國的未來(lái)、民族的希望�，F在的我們要肩負起時(shí)代的重任、歷史的使命，立為國奉獻之志，立為民服務(wù)之志，矢志奮斗拼搏，貢獻青春才智，專(zhuān)心學(xué)習，不斷完善自己。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中說(shuō)過(guò)，“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”。今天，我們廣大青年更要懷抱崇高理想、充滿(mǎn)奮斗激情，為實(shí)現中華民族之復興、為振興中華奏響青春樂(lè )章。
青春的力量作文 10
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，人們對于青春的定義也在不斷地更新和改變。在這樣一個(gè)群體中，被稱(chēng)為“榜樣力量”的人物逐漸走進(jìn)年輕人的視野，他們的鮮活故事、優(yōu)秀品質(zhì)激勵著(zhù)年輕人向上向善，成為了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。那么，如何讓“榜樣力量”迸發(fā)“青春火花”，引領(lǐng)年輕人朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)呢？
首先，需要不斷強化“榜樣力量”的視覺(jué)體驗感。這個(gè)世界上的優(yōu)秀人才很多，他們或許并不為世人所知，但是只要在有限的領(lǐng)域內有所成就，就能夠給年輕人帶來(lái)強烈的震動(dòng)和思考。在如今的科技時(shí)代，傳播信息的方式也越來(lái)越多元化，多媒體形式的榜樣故事在各個(gè)平臺上廣泛傳播，這為年輕人近乎零距離地觸摸到“榜樣力量”提供了可能。比如，我們可以通過(guò)微博、知乎等社交媒體，了解和學(xué)習到眾多的榜樣人物，在榜樣的觀(guān)察中感受到他們帶來(lái)的達成目標的喜悅和成就感，從而激發(fā)自己的進(jìn)取心和積極性。
其次，需要營(yíng)造一大批名副其實(shí)、靠得住的榜樣人物。無(wú)論是在網(wǎng)絡(luò )上還是現實(shí)生活中，我們總是能夠接觸到某些被賦予了“榜樣”稱(chēng)號的人物。這些人物或許只是瞬間的贊譽(yù)或者是某個(gè)特定領(lǐng)域的成就，對于年輕人的引領(lǐng)作用并不是特別地大。讓我們回想一下那些激勵過(guò)我們、啟示過(guò)我們、改變過(guò)我們、或者是我們心中一直崇拜的榜樣人物，他們或許并不是最成功的，也不一定是最出名的，但是他們都具備著(zhù)積極向上的品質(zhì)，同時(shí)也是那個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀代表。因此，在建立一份自己的榜樣庫的時(shí)候，我們需要耐心地去尋找，去了解那些可靠的、代表性的、有著(zhù)真實(shí)力量的榜樣人物，尤其是那些在我們身邊的，周身團隊中的。
此外，需要借鑒好的榜樣人物的經(jīng)驗和情感，將其與自己的經(jīng)驗、收獲有機地結合起來(lái)，動(dòng)手實(shí)踐，不斷提升自我。這種方式可以說(shuō)是創(chuàng )造自己的榜樣，將因榜樣而進(jìn)行的自我價(jià)值塑造融入到自己的生活當中，不斷地充實(shí)和充足自身的經(jīng)歷和情感，將優(yōu)秀理念、實(shí)踐形式、成功原則等轉化為自己實(shí)踐的動(dòng)力和指南。通過(guò)這種“以榜樣為師”的學(xué)習方式，不斷學(xué)習、探索，將自己眼前的.機會(huì )和事情給全部充分地實(shí)際化，不斷地試錯，不斷地充實(shí)自己的閱歷。正如成功人士所說(shuō)的：“不是模仿，而是學(xué)習�！蓖ㄟ^(guò)靈活的學(xué)習方式去尋找自己的靈感和方向。
最后，要有勇氣去實(shí)現自己的夢(mèng)想，用“榜樣力量”驅動(dòng)自己走向成功。成功需要有明確的目標，并且付出行動(dòng)去實(shí)現這個(gè)目標。作為青年人，我們應該有冒險、敢于冒險的品質(zhì)，同時(shí)也要有實(shí)現目標的決心和毅力，遇到具備挑戰性的事情時(shí)，我們應該能夠有超越自我、突破瓶頸的勇氣和毅力。榜樣人物的力量是無(wú)窮的，當我們在遇到困境時(shí)，需要找到可靠的、有信念的、勇于拼搏的力量支撐�！�
總之，在這個(gè)不斷變化的時(shí)代，榜樣的崇拜和追求仍舊是很多人的重要行為，在信仰的支撐下，榜樣力量可以更好地發(fā)揮出其作用，當你猶豫、彷徨甚至失落時(shí)，他們就是你、我、我們身邊最可靠的指明方向和給予信仰的力量呈現，由此也能幫助我們更好地逐漸成長(cháng)和進(jìn)步，走向成功和成就。繼承和弘揚這樣的力量，不僅能夠為青年人的成長(cháng)增添亮點(diǎn)，而且也會(huì )為一個(gè)理性、陽(yáng)光的社會(huì )氛圍注入新的活力、新的可能、新的價(jià)值在當代社會(huì )，榜樣的力量依然強大。通過(guò)學(xué)習和借鑒成功者的經(jīng)驗和優(yōu)點(diǎn)，我們可以獲得更多的靈感和信仰，從而更好地實(shí)現自己的夢(mèng)想和目標。同時(shí)，我們也應該有勇氣去冒險、追求自己的理想，榜樣的力量可以成為我們堅定信念和超越自我的動(dòng)力。在未來(lái)的發(fā)展中，我們需要不斷弘揚榜樣的力量，為社會(huì )注入新的活力和價(jià)值，也為自己的成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎
青春的力量作文 11
時(shí)光荏苒，歲月如歌，青春是最美好的時(shí)光。在這個(gè)年齡充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)夢(mèng)想，充滿(mǎn)沖勁。但是，在這肆虐的社會(huì )風(fēng)云中，很多青年人可能早早地失去他們的激情和動(dòng)力。那么，如何“讓‘榜樣力量’迸發(fā)‘青春火花’”呢？
首先，找到適合自己的榜樣。每個(gè)人都有自己的興趣和愛(ài)好，去找一個(gè)適合自己的榜樣是非常重要的。對于喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，可以去了解一些知名作家的事跡，尋找那些經(jīng)歷過(guò)世間磨難、忍受過(guò)人生苦難，卻依然始終保持積極向上的心態(tài)和態(tài)度的人，從而激勵自己在生活中更加堅韌、頑強。
其次，要在事業(yè)上有所建樹(shù)。青春是任何人都不能否認的一個(gè)時(shí)段，而在這段期間，每個(gè)人都渴望在自己的事業(yè)上有所建樹(shù)，創(chuàng )造出屬于自己的精彩。只有讓自己所從事的事業(yè)與自己的夢(mèng)想和理念相符，才能更好地在其中找到自己的.位置，去堅持追求夢(mèng)想的過(guò)程，在人生的征途中一步步推進(jìn)，不停地前行。
再次，成為一個(gè)勇于擔當的人。目前，我們所生活的世界處于一個(gè)困境之中，伴隨著(zhù)各種種種的危機和挑戰，而這些挑戰和危機，很大程度上需要志愿者和慈善組織的參與。作為青年人來(lái)說(shuō)，勇于站出來(lái)?yè)攽撌俏覀兊穆氊熕�。在這個(gè)時(shí)代中，有一群叫做“少年先鋒隊”的組織，他們具備有愛(ài)國、奉獻、友愛(ài)、誠實(shí)、守規、勇敢的基本素質(zhì)。成為一個(gè)勇于擔當的人，可以在自己的事業(yè)上煥發(fā)出青春的熱情和活力，同時(shí)也可以在社會(huì )上實(shí)現自己價(jià)值，成為一個(gè)有利于社會(huì )發(fā)展和進(jìn)步的人。
最后，生活中的碎片也能夠迸發(fā)青春的火花。新時(shí)代的人們，很多都擺脫了生活中繁瑣的工作和沉悶的生活，在他們的生活中榮譽(yù)了更多奮斗和激情。無(wú)論是在哪個(gè)領(lǐng)域中，都可以在日常生活中發(fā)現并迸發(fā)自己的創(chuàng )新力量。生活中的碎片，也許是在市井小巷中看到的影響自己的一本好書(shū)，也許是在某個(gè)人的講話(huà)中激勵自己的一句話(huà)，甚至也許是一個(gè)普通的小小的郵票，都有可能呼吸出生活中的全新生機。
總之，在這個(gè)時(shí)代中，如何讓“榜樣力量”迸發(fā)“青春火花”需要有我們多方面的支持和提高。找到適合自己的榜樣，在事業(yè)上有所建樹(shù)，成為勇于擔當的人，以及在生活中哪怕是最簡(jiǎn)單的碎片，也都能夠在青春中迸發(fā)出高昂的活力和熱情。只有這樣，我們才能更好地創(chuàng )造出一份不一樣的青春，去追趕更美好的理想和夢(mèng)想
在這個(gè)變幻莫測、快速發(fā)展的時(shí)代中，作為一名青年，我們應該怎樣讓自己的青春更有活力、更富于實(shí)現自己價(jià)值呢？本文認為，要發(fā)揮“榜樣力量”，迸發(fā)“青春火花”，需要我們多方面地支持和提高自己。首先，我們應該找到適合自己的榜樣，汲取他們的精神力量，為自己的事業(yè)助力；其次，我們需要勇于擔當，投身到有意義的社會(huì )事業(yè)和志愿服務(wù)中，不斷提高自己的社會(huì )責任感；同時(shí)，我們也應該在生活中善于發(fā)現，把生活中的小碎片化為創(chuàng )新力量，激發(fā)自己的內在激情�？傊�，在這個(gè)璀璨多彩的時(shí)代中，只有積極地追求理想和夢(mèng)想，不斷探索自己的潛力和能力，才能創(chuàng )造出不一樣的、更有意義的青春
青春的力量作文 12
轉瞬即逝的愛(ài)，瞬間的絢爛——奇跡。相信極少的人知道在非洲戈壁灘上，有這樣一種生命的存在——依米生命。
它頑強，它艱難，甚至它痛苦……它用5年孕育著(zhù)自己的生命，它是那么弱小，是廣闊平原上的一株草，是“汪洋大海里的一滴水，還沒(méi)有睜開(kāi)眼，或許已經(jīng)被吞沒(méi)了！然而，它永不屈服，在這5年里歷經(jīng)了千萬(wàn)風(fēng)吹雨打，卻不動(dòng)搖，它這么努力，為了什么？為了綻開(kāi)笑臉，放出光芒的，留下短暫的幸�！嵌虝河终滟F的`2天！
上天是公平的，因為它的青春一直在奮斗，一直在為追求夢(mèng)想而努力，上天才能給予它如此絢爛的光輝時(shí)刻！
依米花有4片花瓣，4種顏色——紅、白、藍、黃。紅如烈火，向征著(zhù)勇氣；白凝脂，純潔無(wú)瑕；藍如天空，浩瀚無(wú)垠；黃如煙幕，絢爛輝煌。為夢(mèng)想，為追求，為綻放，她激情地奮斗！
馬云說(shuō)：“青春不奮斗，要青春干什么？”是的，依米花就是靠著(zhù)這種青春，這種奮斗，戰勝了一切，征服了不可征服的一切！哪怕經(jīng)歷漫長(cháng)又艱辛，幸福渺茫而又短暫，也要奮斗！
青春的力量作文 13
常常聽(tīng)媽媽說(shuō)，我們現在上學(xué)的時(shí)間是最難熬的、最累的時(shí)候了，由于天天都要不停的學(xué)習、學(xué)習、學(xué)習。
我現在還記得初一最累的時(shí)候，那是在月考、期中考試等大型考試前都要使勁的溫習，各科做的試卷滿(mǎn)天飛，都做得頭昏目眩的，數學(xué)中的加減乘除都混了，天天的早上、上午、中午、下戰書(shū)、晚自習、晚上回宿舍都抱著(zhù)七門(mén)課的書(shū)在不停地翻著(zhù)、看著(zhù)，一秒鐘也不肯放過(guò)，最后一直熬到深夜，眼皮都開(kāi)始打架了，這才迫不得已的放下課本，昏昏睡去。
早上起得很早，模模糊糊的洗把臉精神后再立即回到床上看書(shū)，一次次的翻，一次次的看，我恨不得有幾片像多啦a夢(mèng)似的面包，把字印到上面再吃下去，就能把書(shū)上的所有知識都印到腦子里，考試就不會(huì )由于忘了某個(gè)知識點(diǎn)考不好了，可惜那都是虛構的，所有的知識把握在于尋常，學(xué)的怎么樣，都會(huì )在考試中體現得一清二楚，��！腦子要撐破了！
在考試的第一天是最忙的了，早上剛起床，心里就被莫名的緊張給占據了，干什么都靜不下心來(lái)，盡管有許多家長(cháng)、老師告訴我們都沒(méi)關(guān)系張，緊張會(huì )考不好的，但仍是緊張的一直在冒冷汗和虛汗，最緊張的時(shí)候就是在考試前吹哨的一瞬間，全部的人奮力擠向學(xué)校，每個(gè)人都奮力的擠向自己的考場(chǎng)，心里就像有一只小鹿似的'“蹦蹦”亂撞，上午考了一門(mén)科，課間休息的時(shí)間很少，腦子好沒(méi)等轉過(guò)彎來(lái)就又開(kāi)始考下一門(mén)，腦子就稀里糊涂的又進(jìn)了考場(chǎng)開(kāi)始考試，一上午下來(lái)，腦子開(kāi)考足了馬力運轉，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的一上午啊，假如連著(zhù)考兩天，還指不定能考成個(gè)什么呢！
終于考完了，輕松的走出考場(chǎng)，思惟包袱整理時(shí)沒(méi)有了，一直懸著(zhù)的心像一塊石頭一樣落了下來(lái)，腦子整理時(shí)輕松了良多，現在，什么都不用想，心情無(wú)比的輕松。
回頭看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)的還在趴在書(shū)桌上，為下一次考試做預備了，唉，短樂(lè )不如長(cháng)樂(lè )，現在只要好好的學(xué)習，長(cháng)大后一定會(huì )快樂(lè )的，假如現在只顧及面前的快樂(lè )，那么長(cháng)大后會(huì )痛苦一生的。
青春的力量作文 14
每個(gè)人最美好的時(shí)光莫過(guò)于青春，曾經(jīng)在書(shū)本中看到了首富馬云所說(shuō)的一句話(huà)，你每天在床上刷視頻，看微信，做著(zhù)我80歲都能做的事，你還要青春干什么？于是我便想起了那一件事。
有一次我們七年級體育課堂上開(kāi)始嚴抓體育，因為九年級中招考試也有體育考試，我們的班主任也支持我們練習體育，在中招考試中占了70分，我清楚的記得有一次體育課，老師要求我們跑600米，而且時(shí)定時(shí)跑，剛開(kāi)始我跑的挺有勁兒，到后來(lái)我一步一步的邁著(zhù)，每一個(gè)步伐都是那么的艱難。我心中想著(zhù)放棄，但是還是慢跑了下來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，便使后邊的'同學(xué)追上了，老師讓我們體育沒(méi)及格的，回家多練練體育，的身體更加強壯，而且在我小學(xué)的時(shí)候，我跑的很快，而現在跑卻跑的很慢，這有可能是我在小升初那一段兒暑假沒(méi)有鍛煉身體的緣件，從這事中我也明白了什么叫做天外有天，人外有人。
我回到家中，立刻定了個(gè)鬧鐘，我打算在節假日每天晨跑。早上我六點(diǎn)半起床。在這半個(gè)小時(shí)內，我洗臉刷牙，順便把早飯吃了，再停半個(gè)小時(shí)后跑步，這半個(gè)小時(shí)可以看書(shū)，背書(shū)，不過(guò)還是背書(shū)吧，畢竟這是早上，然后就去跑步，每天跑5km，就這樣日復一日，我的體育就有所進(jìn)步了。但我還是覺(jué)得不夠，依舊每天鍛煉身體，甚至我的母親也開(kāi)始跟著(zhù)我一起跑步，我告訴了母親早上跑步的好處。我的心中更加期待下一次的定時(shí)跑了，有一次母親突然對我說(shuō)，兒子，我認為青春奮斗更有力量，畢竟母親老了，身體沒(méi)你們好，我笑了笑表示贊同她的說(shuō)法，每天的鍛煉已經(jīng)是一種習慣，畢竟自己走讀，住宿的人每周四天都有晨跑，而我自己卻沒(méi)有，只能利用周末的時(shí)間來(lái)跑步，我還是非常開(kāi)心的。一次體育課上邊兒終于有了定時(shí)跑，我心中暗暗自喜，老師哨聲一錘，我們就奮力向前跑，我緊跟著(zhù)前兩名同學(xué)一圈兒過(guò)去了，我并沒(méi)有像之前那樣感到很累。我心中還是有些有些開(kāi)心，畢竟自己的運動(dòng)沒(méi)有白費。第二圈我也緊跟著(zhù)他們，但是到后來(lái)他們沖的太快，我卻跟不上，我都在奮力的向前跑，這次跑的不錯，也讓我明白了青春奮斗才更加有力量。
通過(guò)這件事兒，讓我明白了兩個(gè)道理，一是人外有人，天外有天，第二個(gè)便是青春奮斗更加有力量，我會(huì )繼續奮斗下去。加油！
青春的力量作文 15
青春年華里我們學(xué)會(huì )感悟，感悟信念的偉大，感悟磨難中的堅強，感悟超越中的快樂(lè )，感悟尊嚴中的榮辱，感悟友情中的甜蜜。
我們的青春年華是彰顯個(gè)性的時(shí)候，并不是每一片葉子都相同，不同的個(gè)性塑造了一個(gè)又一個(gè)精彩的中學(xué)生。
我的校園充滿(mǎn)歡樂(lè )，我的青春在飛揚，舞動(dòng)著(zhù)二十一世紀夢(mèng)想的精彩！
如果青春是砂礫，我愿成為貝殼。
清晨。陽(yáng)光，從東方的盡頭溢出。一絲絲溫暖印在我的額頭。沐浴在陽(yáng)光里，行走在綠蔭下，身懷一身熱血，踏上了我們的征途。
我投入到晨練中，干勁十足的練著(zhù)動(dòng)作，努力的嘗試突破。大步向前，喘著(zhù)粗氣，汗流浹背，卻無(wú)怨無(wú)悔。融入到書(shū)聲瑯瑯的氣氛中，爭先恐后的搶著(zhù)背單詞，背古詩(shī)�？诟缮嘣�，卻越背越來(lái)勁。下課鈴響，卻牢牢地定在座位上毫不動(dòng)搖。參與進(jìn)課堂中，滋滋有味的聽(tīng)著(zhù)老師口中引人入勝的故事。做著(zhù)神奇有趣的理化試驗，欣喜的看著(zhù)手中的試管里發(fā)生著(zhù)的奇妙變化。
每一位學(xué)生心里在此時(shí)，都似乎種下了理想的種子。太陽(yáng)隨著(zhù)流沙般光陰的逝去而緩緩移動(dòng)至正天。
漫長(cháng)而平淡的生活，磨平了我們當初的銳利。浮躁的空氣使我們昏昏欲睡。日益增多的課程，深入的探究。使不少同學(xué)對眼前迷茫的路途畏懼了。漸漸得用回憶過(guò)去的美好記憶來(lái)逃避�，F實(shí)像一把沙子，灑在我們的`身上，難受，不適，卻又無(wú)可奈何。
夕陽(yáng)漸西下，天邊一抹酒紅色余暉，令人感慨。漫步在海邊，從天際帶來(lái)的嫣紅，隨波涌來(lái)，漸漸變成了黑色，漸漸漫過(guò)我的腳腕。刺骨的涼意夾著(zhù)海風(fēng)，把臉吹的干燥泛紅。令我不由的向岸上挪去。
無(wú)意間，腳觸碰到了堅硬的感覺(jué)，氣憤地抓起準備扔到海里。斜暉無(wú)意間撒進(jìn)去黑色的細縫子里，反射出金瑩的橙光。那不起眼的貝殼里，靜靜的躺著(zhù)一顆皎潔的珍珠。
沙子進(jìn)入到貝殼里，它會(huì )萬(wàn)分痛苦，它會(huì )掙扎，會(huì )使它“流淚”，不過(guò)最終它的努力也得到了回報。那一顆皎潔的白色珍珠便是它的淚與喜。
一年有春夏秋冬，一天清晨與傍晚，青春也難免有挫折，我愿成為貝殼，用堅韌去包含青春。默默的用心血去凝聚，凝聚成一顆閃亮的珍珠。
有人說(shuō)，成長(cháng)是兒時(shí)的無(wú)知，童年的天真，青年的成熟，中年的練達。
有人說(shuō)，成長(cháng)是一種接受，接受事情的不完美，接受平凡的自己。
有人說(shuō)，成長(cháng)是一種享受，享受一沙一世界，享受一花一天堂，享受生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還有人說(shuō)，成長(cháng)是一種回聲，你怎樣對待它，它就怎樣回答你。
每一個(gè)少年都期待自己的長(cháng)大，每一位家長(cháng)也都希望自己的孩子優(yōu)秀地成長(cháng)�？墒菚r(shí)間一點(diǎn)一滴流逝，當青春期悄然降臨在他們身上，又有哪個(gè)孩子和家長(cháng)不曾苦惱。
俗話(huà)說(shuō)，長(cháng)江后浪推前浪，一代更比一代強。在一個(gè)智能手機與網(wǎng)絡(luò )的時(shí)代，或許現代的孩子真的有些“早熟”，急著(zhù)去表達自己觀(guān)點(diǎn)，急著(zhù)去探索未知的世界，總認為自己已經(jīng)長(cháng)大，而父母卻認為自己的經(jīng)驗是對的，希望孩子像小時(shí)候一樣聽(tīng)話(huà)。
就像父母子女間常有的對話(huà)沖突，有時(shí)父母覺(jué)得你很幼稚，常常做著(zhù)小學(xué)生一樣的事，你覺(jué)得自己就是個(gè)小孩啊。而有時(shí)你覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大成熟，但父母眼中你卻是個(gè)孩子。
成長(cháng)不是自己內心的獨白，而是他人眼中的改變。即使你認為自己長(cháng)大了，但在他人眼中，行為卻可能依然可笑。如果你一味去堅持己見(jiàn)，不去聽(tīng)從意見(jiàn)，或許會(huì )把自己顯得更加幼稚。人有兩只耳朵一張嘴，聽(tīng)得總比說(shuō)的多。先會(huì )聽(tīng)，再去說(shuō)。
而父母有時(shí)，也太放心不下孩子了。我覺(jué)得，父母能否信任我們，放開(kāi)手，讓我們自己去做。人恒過(guò)，然后能改。從實(shí)踐中知道對錯，從挫折中吸取教訓，會(huì )越做越好。父母和孩子之間，彼此信任理解，才能化解矛盾。
成長(cháng)，不要刻意去追求最后完美的結局，不能因為追求的目的而忽略了過(guò)程。
所有的成功與失敗都是成長(cháng)中一朵朵晶瑩的浪花，無(wú)論折射怎樣的光輝，都是青春中獨有的風(fēng)景。
青春是一首歌，伴隨著(zhù)時(shí)間的流逝然后遠去，無(wú)論是精彩還是絢麗，都將是一生中最值得回憶的時(shí)光。
青春的力量作文 16
小時(shí)候，我十分喜歡父親騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)送我去上學(xué)，微動(dòng)的春風(fēng)伴著(zhù)月季的幽香拂過(guò)臉龐，我抓著(zhù)父親似乎也十分享受，一路哼著(zhù)小曲兒。
漸漸地，我成長(cháng)了，上了初中，每天看著(zhù)其他同學(xué)都有“專(zhuān)車(chē)”接送，而父親卻還騎著(zhù)那輛過(guò)氣的.電動(dòng)車(chē)。我終于忍不住了，一天下午放學(xué)，我干脆徑直走回了家，到了家父親問(wèn)我為什么，我沖著(zhù)父親大吼，你就不能換一輛好車(chē)嗎？為什么還騎著(zhù)那輛電動(dòng)車(chē)，父親愣了一下低下頭，沒(méi)有再說(shuō)什么，我直接關(guān)上臥室的門(mén)，將自已悶在屋子里。那一夜，伴隨著(zhù)淅淅瀝瀝的雨我睡著(zhù)了。
第二天早上，我沒(méi)再見(jiàn)到父親，現在我有點(diǎn)想父親了問(wèn)母親，母親說(shuō)個(gè)很早就走了，就這么連續幾天我再也沒(méi)見(jiàn)到父親。
一天晚上，我翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)，心里想不如寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)吧，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲，是父親，只見(jiàn)他雙眼疲勞，像是要閉上，雙
臉瘦了不少，帶著(zhù)一圈黑眼圈，顯然父親并沒(méi)有注意到我，我很好奇他去干嘛了。這時(shí)我仿佛明白了什么，心里一陣刺痛，我抓著(zhù)衣服，盡量不讓眼淚落下，我端了一杯茶出來(lái)，很驚訝說(shuō)：“你怎么還沒(méi)有睡“，我強忍著(zhù)擠出笑來(lái)說(shuō)：”喝杯茶吧”。父親的眼睛里閃著(zhù)異樣的光芒，但隨機又興奮了起來(lái)：“以呀，小兔崽子長(cháng)大了，看，爸爸買(mǎi)的新車(chē)在外面，漂亮吧�！蔽艺f(shuō)“：很漂亮”。
我又一次坐在父親車(chē)上，風(fēng)再一次吹來(lái)，伴隨著(zhù)雨后的花香。我知道我的青春總有不斷前進(jìn)的力量———愛(ài)。
青春的力量作文 17
時(shí)光匆匆轉眼即逝，十五個(gè)春秋與我一晃而過(guò)，告別了年幼無(wú)知，責任也漸漸來(lái)臨，從開(kāi)時(shí)的慌亂到之后明白不得不接受，這也許是人生中必不可少的部分，但我還是不能平靜的面對，這應該就是成長(cháng)的煩惱吧。
但同時(shí)我又必須面對現實(shí)，負起我該負的責任，因為我清楚地知道有些事不是逃避就可以解決的。不做，它就像是磐石一樣，阻礙著(zhù)你前進(jìn)的道路。
責任有大有小，但首先你必須對你自己負責任。
也曾想著(zhù)：以后的路還長(cháng)，以后還有很多時(shí)間，再等等吧，還有明天。
人的一生那么短暫，你究竟還有多少個(gè)明天？一味地等待和放縱給不了你想要的明天，那么從現在開(kāi)始對自己負責，約束自己。以后是你的，不要等到頹廢到以后才后悔自己當初的輕浮。十五年都一閃而過(guò)，你已經(jīng)沒(méi)有那么多的明天了�！�
如果你對自己都不負責任，那么以后你又怎么能承擔起等多的責任呢？萬(wàn)事開(kāi)頭難，但我們只要努力地去嘗試，漸漸的.也就適應了，不努力一下你又怎么能知道自己一樣可以很優(yōu)秀呢？亡羊補牢，為時(shí)未晚。只要我們對自己負責任，對他人負責任，對每一件事情負責任，那么就一定會(huì )成功的。你必須明白：時(shí)間不會(huì )因為一個(gè)人而停留，即使你不想長(cháng)大，時(shí)間也會(huì )逼著(zhù)讓你長(cháng)大，而成長(cháng)就必須負責任，沒(méi)有什么人可以逃得掉。與其等到那個(gè)時(shí)候，不如盡早負起自己該負的責任，讓自己變得更加沉穩，才可以走得更遠，更穩。
責任進(jìn)入了我的青春。
從我們出生的那一刻起，我們就有了力量，但同時(shí)我們也有了義務(wù)。這里的義務(wù)是責任。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我不知道責任是什么。當我聽(tīng)到人們高喊這是我的責任和他的責任時(shí)，我天真地認為責任是一筆好財富，不是每個(gè)人都有。隨著(zhù)成長(cháng)步伐的加快，責任已經(jīng)進(jìn)入了我的青春。我第一次感覺(jué)到責任的存在是在小學(xué)二年級。當時(shí)，孫老師推薦我代表我們班參加學(xué)校組織的歌唱比賽。當然，我第一次得到了這樣一個(gè)千載難逢的機會(huì )，我一到家就跳了三英尺高，告訴父母這個(gè)好消息，并立即請他們幫我買(mǎi)相關(guān)的光盤(pán)。
因此，每天放學(xué)后，我會(huì )像箭一樣沖回家，一遍又一遍地練習我的條目。我想我只是想讓我的父母開(kāi)心，也許是因為其他原因。最后，期待著(zhù)比賽的那一天，我第一次登上舞臺，穿得很漂亮，面對數百張臉，我仍然很緊張。本來(lái)我打算帶著(zhù)微笑唱完這首歌，但是莫名的緊張讓我手腳發(fā)顫，發(fā)音不清，走調了。
青春的力量作文 18
有時(shí)候青春真的很奇妙，他會(huì )忍，會(huì )哭，會(huì )跳，會(huì )跑，會(huì )鬧，然后會(huì )一直到老�！}記
記得自己還很小時(shí)，就會(huì )很安靜的站在大人的一旁，從不會(huì )更不愿表達自己的任何想法，即使說(shuō)了也只是幼稚而已，為什么要讓他們知道呢?呵呵，卻不知，這樣會(huì )更幼稚;美名其約是一個(gè)公主而實(shí)質(zhì)卻似玩偶的我啊!日子久了卻也罷了，談不上什么隱忍，更論不了什么快樂(lè )。我常想，我的出生一定就注定是為了來(lái)唯美而虛偽的詮釋文靜。就象倚天屠龍記中的周芷若吧，不過(guò)我比她多了份自知，我知道的，終有一天，我會(huì )真真正正的明白，什么才叫做文靜......
有時(shí)候青春真的很奇妙，他會(huì )忍，會(huì )哭，會(huì )跳，會(huì )跑，會(huì )鬧，然后會(huì )一直到老。
當痛苦的'淚水在指間干過(guò)，我應該變了吧。
不然，為什么我總是發(fā)現世界是那么殘破，而我是那么的卑微呢?就如同掙扎著(zhù)的白雪，隨風(fēng)在空中飄落。難道是要證明世間真的沒(méi)有邪惡?jiǎn)?可到最后，終究還是會(huì )傷感地化成淚，滲到地里沒(méi)有留一絲存在的痕跡那樣消失·····那時(shí)的我有無(wú)數的想法，卻最終在心中凋落。
曾哭過(guò)，跳過(guò)，跑過(guò)，鬧過(guò)，這就夠了，接下來(lái)，應該是要"曾老過(guò)"吧。
青春的力量作文 19
青春是一個(gè)多么富有生命的詞，青春無(wú)敵青春萬(wàn)歲，我的青春我做主�！敖饺绱硕鄫�，引無(wú)數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝�！笔澜鐚儆谇啻耗晟俚奈覀�，我要放聲歌唱青春。
青春，是激昂與動(dòng)力的象征，是生命飛揚的美麗。拒絕“無(wú)可奈何花落去”的傷感，從煩惱的亂絲里掙脫。于艱辛中探索成功。年輕的我們有時(shí)會(huì )忘情沖動(dòng)，也會(huì )迷茫憂(yōu)傷;有時(shí)會(huì )會(huì )顧影自憐，也會(huì )悵然失若。但我們可以做命運的主宰，從失敗的低谷中奮起，于逆境里開(kāi)拓順利，去做生活的強者。相信曙光東升的黎明，彩霞漫舞的黃昏一樣完美，無(wú)可匹敵。
青春是我們縱情放歌的情節，青春是我們絢麗多姿的.季節，青春是我們唱響生命的激情時(shí)刻，青春是我們打磨人生的流金歲月…緊抓青春的的手，打造靚麗的青春，抒寫(xiě)人生的輝煌，從生命與時(shí)光共同行走……
歌唱青春，我們面對每一次的挫折和磨難。歌唱青春，我們微笑面對每一次的挑戰。歌唱青春，我們?yōu)槊恳淮蔚某晒︱湴梁妥院�。青春年少歲月，我們一起為我們的青春歌唱。
青春的力量作文 20
每一個(gè)都有一個(gè)青春，每個(gè)人都對自己的青春有不同的認識，所以每個(gè)人在青春里有不同做法。
這次五.一假見(jiàn)了一個(gè)小學(xué)同學(xué)，這人雖然成績(jì)不好，但還挺乖的，不過(guò)這次我見(jiàn)他卻不同了，他叼著(zhù)煙正吞云吐霧呢！我問(wèn)他：“你在這兒干什么？你怎么吸煙了？”“我醒酒的，在我們那混，不吸煙怎么辦呢！”他見(jiàn)了我很高興但又不屑的`說(shuō)。隨后，他又說(shuō)：“哥們兒，走，上網(wǎng)吧泡一會(huì )！”“算了，你還是自己去吧，我走了，再見(jiàn)�！蔽冶阕吡恕�
我那小學(xué)同學(xué)現在就把大好時(shí)光——青春浪費在吸煙喝酒、上網(wǎng)吧上了。我為他而感到悲哀，每個(gè)人的青春只有一次，不可浪費，即使已經(jīng)浪費了，也要抓住眼前。
周處被村里人列為三害之一，他很難過(guò)，決心為村里人除掉三害，于是他擒白虎殺蛟龍，爾后發(fā)奮讀書(shū)，練習武藝，最終戰死沙場(chǎng)。
看周處這樣也能成為國家之棟梁，那么我們在青春年華里好好學(xué)習，那得比周處要厲害多了。毛主席說(shuō)過(guò)，我們是八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們是祖國未來(lái)的希望，不要虛度光陰，要珍惜青春，不要吸煙喝酒，要發(fā)憤圖強。
珍惜所擁有的青春吧！
青春的力量作文 21
曾經(jīng)，我盼望長(cháng)大，渴望最自由、最單純、最坦誠的生活�？晌覞u漸長(cháng)大，久而久之也發(fā)現青春的我們已不再那么單純、天真了。我們想的太多而又太復雜......
記得曾經(jīng)有位長(cháng)輩向我們出一道極為簡(jiǎn)單的“腦緊急轉彎”沉默了5分鐘沒(méi)有任何人作答。長(cháng)輩皺起眉頭，嘆道：“現在的孩子和大人一樣，想的太多、太復雜...你們...已不再單純......”單純？我曾經(jīng)向往的那種單純而坦誠的.生活，難道真如過(guò)雨云煙停留在兒時(shí)那兩小無(wú)猜、心無(wú)雜念的那些日子里？那么我們是不是已經(jīng)不再擁有那顆童稚的心靈，敢說(shuō)敢做的個(gè)性了？所以，我們不再坦誠。我們心中有太多的顧忌，青春的我們已進(jìn)入了大人世界的煩惱。我們會(huì )因為失敗而鎖眉，因一兩句不入聽(tīng)的話(huà)而耿耿與懷，會(huì )因為朋友的變故而感慨嘆息。成長(cháng)，是一種收獲，但我們必須要告別單純與天真，我們肩頭背負這責任，開(kāi)始習慣性的開(kāi)始一種偽裝，那是表面假假的笑顏。
也許，成長(cháng)是一種改變，會(huì )變的成熟。也許，成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，得學(xué)會(huì )適應。也許，我們應該鼓起勇氣面對現實(shí)，望著(zhù)瀟散的藍天白云，我想說(shuō)——青春的我們，真的不想長(cháng)大！
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