負責任作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的負責任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
負責任作文1
如果你要問(wèn)讓我感動(dòng)的事，那我就告訴你這一件。
這天下午，我騎車(chē)去上學(xué)，到了小區大門(mén)口，發(fā)現紅領(lǐng)巾忘帶了，趕緊騎車(chē)回家，經(jīng)過(guò)一個(gè)路口，我剛想要拐彎，突然，一輛車(chē)鉆了出來(lái)，把我給撞倒了。叔叔下來(lái)看了看我的傷勢，右腳腕、膝蓋、肩膀都擦傷了，右腳腕擦傷最厲害，都出血了。我的車(chē)子也壞了，筐子的支架掉了一個(gè)，前輪也斜了，叔叔把我的車(chē)子耐心的一點(diǎn)點(diǎn)修好，把我的車(chē)子放在了安全的地方。
然后，叔叔帶我去了診所，給我的右腳擦了點(diǎn)藥，我看了看表，2：30了，叔叔開(kāi)車(chē)把我送到了學(xué)校，在坐車(chē)的.時(shí)候，我的心里熱熱的，其實(shí)我是被感動(dòng)了，悄悄留下了眼淚。
自己做錯了事情就應該承擔責任，這是叔叔的行為告訴我的。
在大人看來(lái)這個(gè)司機只是做了應該做的，可在孩子眼里，這確是值得感動(dòng)的事情，想想電視里報道的那些訛人事件，再看看我們孩子純凈的心靈，我們是不是也同樣被孩子感動(dòng)著(zhù)？
負責任作文2
無(wú)意間我找出了那本被扣上了枷鎖的日記，打開(kāi)它，泛黃的書(shū)頁(yè)透著(zhù)墨香的氣息，手指輕輕撫過(guò)紙張，塵封的記憶自我腦海涌出，記憶在我的指頭流連忘返，忽然看到了一張照片，愣了愣，笑了……
那是預備的時(shí)候了，暑假里，QQ總是響個(gè)不停，小學(xué)同學(xué)們最近又聊的不可開(kāi)交，一年未見(jiàn)了呢，語(yǔ)氣和聲音都變了，正刷著(zhù)動(dòng)態(tài)的我被一句話(huà)所吸引：許久未見(jiàn)了，出來(lái)聚聚吧。反正待在家里也會(huì )無(wú)聊，我便馬上附和道“好的呀，去哪里呢？”不知為何，群里突然鴉雀無(wú)聲，不知誰(shuí)起了個(gè)頭，讓我決定去哪里、去多久。我皺了皺眉，我是一個(gè)不太喜歡有事做的人，不喜歡把太重的責任攬到自己身上，剛想拒絕，便看到好多人開(kāi)始起哄，心里雖不情愿，卻知道他們都是因為相信我而起哄的，倒也是答應了。
但是不久后，腦子里就被弄得一團糟，先去哪？哪兒會(huì )好玩？我不太喜歡做選擇題，不久，一股煩悶的情緒在我心里縈繞。
更是有人來(lái)問(wèn)我，我本來(lái)就煩悶，潛意識以為她來(lái)催促我想快點(diǎn)，不禁氣了些，語(yǔ)氣也重了些：“你們?yōu)槭裁催@么懶？把所有的事都交給別人自己樂(lè )享其成？”她愣了愣，說(shuō)：“我們只是相信你，我們覺(jué)得你比我們會(huì )做得更好……”說(shuō)完，掛了電話(huà)。
我愣住了，想起小學(xué)時(shí)他們幫助我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，內心一縮，說(shuō)不出的悔恨，我想去為他們做點(diǎn)什么，補償他們……
之后，我也不需人家催了，很認真的做了計劃，流程在腦子里過(guò)了一遍后仍是不放心，就又親自走了一遍，才稍放下心來(lái)。
將同學(xué)邀請出來(lái)后，按指定的地方游玩，累了有休息的`地方，渴了有買(mǎi)水的地方，餓了有飯店，那天別提有多開(kāi)心了�？粗�(zhù)他們的笑顏，看著(zhù)他們眼底的贊賞，聽(tīng)著(zhù)他們的話(huà)：“謝謝你，你的計劃真周到！真負責！我們每個(gè)人都很開(kāi)心！”心里真的很開(kāi)心很開(kāi)心，也覺(jué)得這次負責人的行動(dòng)，真的很值得！
責任，是一個(gè)很重的擔子，有時(shí)必須將它扛起來(lái)，縱使不情愿，但到最后你會(huì )發(fā)現，收獲是很大的，給你帶來(lái)的快樂(lè )和滿(mǎn)足，是很深的！
負責任作文3
今天語(yǔ)文老師讓我們介紹自己�，F在我就向大家介紹一下吧！
我是一個(gè)非�；顫姷男∨�。我叫錢(qián)筱艷，頭上梳著(zhù)兩根長(cháng)長(cháng)的小辮子。我最喜歡上的課是美術(shù)課，而最討厭上的是體育課。我是一個(gè)對工作負責任的.人。
有一天，剛上完數學(xué)課，老師就讓我們把做好的口算本子交給組長(cháng)。我是一位組長(cháng)。同學(xué)們一下課就把口算本子來(lái)交給我了�？墒怯袔讉�(gè)沒(méi)有做好。其中有兩個(gè)人還坐在座位上認真地做著(zhù)作業(yè)。但是有兩個(gè)人卻跑出去玩了。這下，我可火了。我想你們倒好，竟敢沒(méi)有完成作業(yè)就逃出去玩，看我不把你們抓回來(lái)，不做好作業(yè)就是不能夠去玩的！于是，我就跑出教室去尋找那兩個(gè)人。我很快就找到了一個(gè)，我對他說(shuō)：“你口算本子沒(méi)有交出怎么就出來(lái)玩了？”“我……”“快回去做！”那人沒(méi)有辦法只得乖乖地回教室去做作業(yè)了。我繼續尋找另外一位沒(méi)有做好作業(yè)就出來(lái)玩的同學(xué)。這個(gè)人比較貪玩。我找到以后竟然理都沒(méi)有理我。我就一直跟著(zhù)他，還叫旁邊的同學(xué)不要跟他玩。那個(gè)人被我盯得沒(méi)有辦法再玩，只得不太情愿地回教室去做作業(yè)了。我才放心地跟著(zhù)一起回教室。
有一個(gè)人經(jīng)常要少交作業(yè)，還在背后說(shuō)我的壞話(huà)。但是我，還是不管這一些壞話(huà)，還是追著(zhù)他讓他做好作業(yè)交出本子才罷手。我經(jīng)常這樣把老師布置的作業(yè)本子收齊交出。
你說(shuō)我是不是一個(gè)對工作負責任的小女孩。
負責任作文4
我覺(jué)得，為人父母，就一定要對自己的孩子負責任。對孩子的責任，是非常有必要的。孩子，其實(shí)就像一個(gè)家的紐帶，是一個(gè)純真可愛(ài)的標志，我是這樣想的，要么你就不要生下你的孩子，要么就請對你孩子的負責任。請不要把你的孩子扔給老人，老人的照顧是情誼，不照顧是本分。
我們不要強求要挾一個(gè)老人的良心來(lái)做事情，也不能因為孩子的天真，幾個(gè)月的時(shí)候什么還不知道的懵懂，我們就這樣撒下她，我們就去“賺錢(qián)”去了�？墒�，賺錢(qián)是為了什么呢？是的，你們都會(huì )說(shuō)，是為了孩子。是啊，是為了孩子，你們不就是希望孩子的.生活能過(guò)的更好一點(diǎn)嗎？可是現在這些留守的兒童們，明明白白的告訴你們，我們過(guò)得不幸福，很不幸福，因為一個(gè)沒(méi)有愛(ài)，只有物質(zhì)存在的家庭這就不是家，這只是一個(gè)空蕩蕩的牢籠，把一個(gè)弱小單純的孩子牢牢地鎖在里面，而這些孩子們每天只有在牢籠中靜靜守候，有人能解開(kāi)這道所。
而他們期待的人，正是你們，他的父母們。是的，留守兒童最希望期盼的是什么？他的父母能回來(lái)看看他，每年能多回來(lái)幾下，多陪陪他，這才是他真正渴求的吧。是啊，光有物質(zhì)卻沒(méi)有幸福沒(méi)有愛(ài)，這樣的生活有什么快樂(lè )的呢？這樣的生活只會(huì )讓孩子們的心情更加郁郁。
要么就請你不要生下這個(gè)孩子，既然你已經(jīng)選擇了生下這個(gè)孩子，那么就請你好好照顧這個(gè)孩子，多多陪伴他，給予他滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，如果不能給他，給你的孩子一份完整的愛(ài)和陪伴，就請不要生下他，因為他不會(huì )快樂(lè )，對你的孩子更對他的未來(lái)負點(diǎn)為人父母的責任好嗎？
負責任作文5
我們班有很多負責任的.同學(xué)。其中，勞動(dòng)委員姜子珺就是一個(gè)。
記得有一次，姜子珺安排勞動(dòng)，安排到張銘軒時(shí)，他正在寫(xiě)作業(yè)�！皠e寫(xiě)了�！苯蝇B說(shuō)道，“先掃完地再寫(xiě)�！薄暗纫幌略賿�!”張銘軒叫道。姜子珺無(wú)奈，只好先安排其他同學(xué)勞動(dòng)了。
姜子珺布置完其他同學(xué)，回來(lái)看見(jiàn)張銘軒還在寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，姜子珺又對著(zhù)張銘軒喊：“你趕快掃，我家長(cháng)還在外面等我呢!”張銘軒滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“哎呀，別急!”無(wú)奈，姜子珺只好去看其他同學(xué)勞動(dòng)了。
等其他同學(xué)都走了，姜子珺弟弟來(lái)催促說(shuō)：“姐，你趕快走吧，爸媽都等急了!”“是啊，姜子珺，你先走吧，等一下我關(guān)門(mén)窗就行了�！苯蝇B斬釘截鐵地說(shuō)：“我不走，我要等他掃完，我檢查完才能走!”
就這么等啊等，張銘軒終于寫(xiě)完了�！摆s緊掃!”姜子珺喊道。張銘軒就慢慢地掃起來(lái)……時(shí)間過(guò)得真快，等到姜子珺把教室的每個(gè)角落檢查得干干凈凈時(shí)，都已經(jīng)17:30了。
聽(tīng)了這件事后，你們覺(jué)不覺(jué)得姜子珺是一個(gè)負責任的班干呢?我覺(jué)得作為一名班干，姜子珺起到了很好的帶頭作用，值得我們全班同學(xué)學(xué)習!
負責任作文6
責任，是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種無(wú)需聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度，一種神圣而艱巨的工作。我做了一次負責任的行動(dòng)。
責任因人而異，對父母來(lái)說(shuō)，養家糊口是他們的責任；對司機來(lái)說(shuō)，保護乘客安全是他們的責任；對老師來(lái)說(shuō)，教育學(xué)生是他們的責任，對我來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習是我的責任。所以，我這次的行動(dòng)叫做“讀書(shū)行動(dòng)”。
那一天，我帶著(zhù)期中考試失敗的“悲憤“之情，”堅定“地投入了對古詩(shī)文大賽的準備中。這責任，不僅是對自己的負責，還是珍惜九班和我們班同學(xué)留給我的機會(huì )。這次比賽，我下定決心，絕不能像期中考試一樣折戟沉沙。那天晚上，我在古詩(shī)詞的海洋中遨游，在我的書(shū)桌前奮斗了幾個(gè)小時(shí)。我感受到了諸如李白、杜甫、蘇軾之類(lèi)的心聲。
在古詩(shī)詞的.海洋里，我最先看見(jiàn)的是李白與“岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫�！暗膱�(chǎng)景。我感受到了李白”但愿長(cháng)醉不復醒“的愿望、李林甫的”口蜜腹劍“和天寶時(shí)期的唐玄宗的昏庸。
看完了“自稱(chēng)臣是酒中仙“的李白，我又遇見(jiàn)了與李白迥然不同的杜甫。那時(shí)，”安史之亂“開(kāi)始了�！比松鸁o(wú)家別“，多么沉痛��！
我在古詩(shī)詞的海洋里，還遇見(jiàn)了很多詩(shī)人，了解了唐宋的人情世故。我堅信明天比賽時(shí)可以取得好成績(jì)。
第二天，比賽開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)我平時(shí)的積累與昨晚的復習，雖然有幾題沒(méi)做出來(lái)，但大體上得心應手。
期中考試的失敗只是一個(gè)小小的“逗號“，每個(gè)人都會(huì )有這樣的“逗號”，連唐宋八大家之一的蘇軾，不也經(jīng)歷了“烏臺詩(shī)案“嗎？我的這次負責任的行動(dòng)——“讀書(shū)行動(dòng)”成功了，我在比賽中取得了令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
我的這一次負責任的行動(dòng)圓滿(mǎn)地結束了�，F在，我在考場(chǎng)中，依然像那天在書(shū)桌前，認真地為自己奮斗，新的一場(chǎng)風(fēng)云，已箭在弦上！
負責任作文7
責任之花，美麗燦爛，神圣高雅卻又神秘莫測。這支花，開(kāi)放在你，我，他的心中，需要點(diǎn)滴的呵護和無(wú)微不至的照料方能怒放生命，展現自我。有了這支花的存在，人們的心靈才能純凈明亮，永葆青春。
六月，吵鬧的，炎熱的，夜晚的寧靜被眾蟲(chóng)合奏的交響樂(lè )所打破，令人心煩意亂。
我緊鎖的眉頭遲遲松不開(kāi)，無(wú)精打采地打了無(wú)數個(gè)哈欠，視線(xiàn)一直落在一張數學(xué)試卷的壓軸題，任我怎樣苦思冥想就是沒(méi)有得到久違的正確答案。我索性趴在書(shū)桌上發(fā)呆，以此來(lái)打發(fā)這煎熬，度秒如年的時(shí)光。
漸漸地，我的.大腦里萌生一個(gè)念頭，我把目光緩緩移向床頭上的手機，突然一個(gè)激靈，猛地拍了一下大腿，叫著(zhù)：“對呀！還有它呀！”
它便是手機軟件——作業(yè)幫，無(wú)數名學(xué)生的手掌中寶，心頭肉，給學(xué)生排憂(yōu)解難的神器。同時(shí)，也是眾多老師家長(cháng)厭惡的萬(wàn)惡之源。
我像一個(gè)貝小老鼠般嘻嘻哈哈地跑向床頭柜，小心翼翼地把手伸向了它，就當我以為我的憂(yōu)慮將要煙飛云散時(shí)，剛觸碰到它的手指仿佛被電了一下，趕緊收回了手……
我頓時(shí)才意識到，自己淪落至此，自甘墮落么？我猛地搖了搖頭，對自己說(shuō)，不可以，不可以！
這時(shí)，我的靈感深處似乎有一種被羽毛輕輕亂撓了一下的癢癢的感覺(jué)，一個(gè)聲音笑嘻嘻地響起：“沒(méi)事，沒(méi)事的！只這一次，唯這一次嘛！”我得到了這些安慰，便又想把手伸向它，可剛伸到一半，又停了下來(lái)……我懊惱的捂著(zhù)頭，不甘心地頓著(zhù)腳，牙齒死死地咬著(zhù)嘴唇，努力克制著(zhù)糾結萬(wàn)分的心理，失落地想：若是縱容了自己這一次，定會(huì )有下次，下下次……我到底把誠信視為何物？我到底把責任放置哪里？這真是一個(gè)對自己成績(jì)不負責任的行為！
我下了決心——不會(huì )再去借助它的“幫助”了！
我快速地拿起手機，立馬刪掉了作業(yè)幫……
“嘩啦”，軟件的圖片碎成了碎片；“呼”我嘆了口氣，心結也解開(kāi)了……
我通過(guò)認真看題分析，不到半小時(shí)的時(shí)間里，我終于得到了答案……其實(shí)，解開(kāi)這道題的答案不僅僅一種……
責任之花開(kāi)放我心中，我很好地保護了珍貴的它……對自己和自己的成績(jì)負起了責任�？偠灾�，一個(gè)人若沒(méi)有了責任將會(huì )變得愚昧！
負責任作文8
寒風(fēng)呼呼地在耳邊吃過(guò)，走在路上的我被一只小貓吸引，它白色的毛發(fā)有些雜亂，可靈巧的小眼睛卻使人憐愛(ài)。剛過(guò)到馬路中，突然，一輛自行車(chē)飛馳而過(guò)，從小貓的一只腳上碾過(guò)，小貓輕輕地發(fā)出一聲“瞄瞄”，只見(jiàn)騎自行車(chē)的人頭也不回的騎著(zhù)離開(kāi)了。
小貓無(wú)助地躺在地上，掙扎著(zhù)想要站起來(lái)，只見(jiàn)白色的毛發(fā)中隱約透出些血跡，原本可愛(ài)的眼鏡中泛著(zhù)絕望的神色。它的'身邊不時(shí)的有些行人走過(guò)，可都是步履匆匆，冷漠地走過(guò)，都不愿意招惹不必要的麻煩。
要不要救這只可憐的小貓呢？這樣的想法在我心里嘀咕著(zhù)，一邊想：快點(diǎn)回家算了，這只小貓和你也沒(méi)有什么關(guān)系。另一邊想：它也是一條小生命呀，這么脆弱，我還是要去救它！不再猶豫，我像離弦的箭跑向小貓。我快速脫去身上的外套，小心翼翼地把小貓抱進(jìn)衣中裹入，脫去外套的我被刺骨的風(fēng)無(wú)情的鞭打著(zhù)，我忍不住打了幾個(gè)哆嗦，可看著(zhù)懷里可憐的小貓等著(zhù)我救它呢！一股使命感涌上心頭，我不顧身體的寒冷飛快地跑向寵物醫院，此時(shí)的心仿佛有一根弦緊緊地拉著(zhù)，心中只有一個(gè)念頭——我一定要把小貓救活。
快速地奔跑使體力逐漸下降，我緊緊地抱住小貓，耳邊只有呼呼地風(fēng)聲和自己的喘氣聲�！鞍 币徊恍⌒暮莺莸乃ぴ诘厣�，可我將小貓抱在懷里，沒(méi)有讓它受傷，但自己的手上被擦破了皮，劇烈的疼痛使我冷汗直流，我咬緊牙關(guān)，從地上撐了起來(lái)，蒼白的臉中透露著(zhù)堅定，繼續前進(jìn)。
終于，我跑到了寵物醫院，將小貓交給醫生，這時(shí)的我放下心來(lái)了，坐在長(cháng)椅上，耐心地看著(zhù)醫生在給小貓處理傷口……最終，這只小貓被醫生救活了！
后來(lái)，這件事情我跟幾個(gè)好朋友說(shuō)起，有人說(shuō)我傻，但我卻覺(jué)得當時(shí)要挽救一個(gè)小生命的那份責任感是我最好的收獲，在現實(shí)生活中并不是所有人都可以做到的！
我自己認為世界上所有的生命都是平等的，我們也要在自己的能力范圍內對救助生命伸出援助之手，對生命負責。
每一次我負責任的行為讓我銘記著(zhù)，它讓我蛻變成長(cháng)。當我站在成功的山頂時(shí)我會(huì )發(fā)現是這些負責塔起了攀山之路！
負責任作文9
時(shí)間過(guò)得好快，轉眼間我在七一小學(xué)的管樂(lè )團已經(jīng)訓練快四年了，回首這四年中自己在老師的指導下和伙伴們的陪伴下，一起見(jiàn)證了自己在樂(lè )團的成長(cháng)與進(jìn)步，同時(shí)在這個(gè)溫暖的大家庭中學(xué)習和生活，也給我帶來(lái)了榮耀和快樂(lè )。在這里，我與樂(lè )團及團員建立了深厚的感情，也深深懂得了自己責任的重大。想著(zhù)如果一次不來(lái)練習我心里可能就會(huì )空落落的。所以，這么多年來(lái)樂(lè )團活動(dòng)，我一次也沒(méi)有落過(guò)，因為，我想：我要為集體負責任，不能因為我一個(gè)人影響到集體的演奏，所以，每次來(lái)排練，哪怕只是練上10分鐘，我都會(huì )讓自己在音樂(lè )中感到放松、愉快。
我是三年級開(kāi)始學(xué)習管樂(lè )的，很早就進(jìn)入了學(xué)校參與比賽的樂(lè )團活動(dòng)，自然對它更賦予了一種特殊的責任，也給予了一份深厚的感情。這份感情讓我更加愛(ài)我們的樂(lè )團，因為樂(lè )團給我們提供了一個(gè)非常好的展示自己的機會(huì )和舞臺。進(jìn)了樂(lè )團后讓我們這群熱愛(ài)音樂(lè )的孩子有了一個(gè)能在一起交流、一起學(xué)習、一起成長(cháng)的家。每周三周五的訓練展示給了我們很好的鍛煉自己的機會(huì )，這個(gè)展示即是演奏技術(shù)的展示也是提高同學(xué)們自信心的好途徑。讓同學(xué)們彼此更加了解，更加友愛(ài)。同學(xué)們的演奏技能越來(lái)越好，樂(lè )團的凝聚力也越來(lái)越強。真正做到了我與樂(lè )團共成長(cháng)。同時(shí)，也正是因為我的心中始終有著(zhù)一份對集體的責任感，它時(shí)刻提醒著(zhù)我，讓我嚴格要求自己，努力和大家一起配合好，爭取演奏出更加美妙的樂(lè )曲，一起享受著(zhù)樂(lè )團這個(gè)大家庭帶給我們的無(wú)限快樂(lè )。
樂(lè )團就像一縷陽(yáng)光照亮了每名團員的心靈，我校的宗旨 “ 讓每一個(gè)生命都精彩” 在我們樂(lè )團尤為體現，團員來(lái)自不同的年級和班級，但是我們卻演奏著(zhù)同一首樂(lè )曲。大家為了給學(xué)校爭光添彩放棄業(yè)余時(shí)間來(lái)訓練。當大家得知樂(lè )團獲得市一等獎后比自己考試得100分還高興，大家的努力得到了回報，集體的榮譽(yù)高于一切，怎能不露出會(huì )心的微笑呢。
每次訓練結束后都有主動(dòng)留下來(lái)收拾排練廳的團員，用行動(dòng)熱愛(ài)我們集體，當團員有病時(shí)無(wú)數聲問(wèn)候和關(guān)心溫暖著(zhù)一顆顆心靈。樂(lè )團就像我們的家一樣，樂(lè )團的老師就像我們的家長(cháng)。同學(xué)們就像兄弟姐妹親如一家人。在這個(gè)年齡差距與技術(shù)差距較大兼備的'大家庭中，難免有技術(shù)不夠嫻熟的同學(xué)，但他們都非常努力，都在自己的課余時(shí)間加班加點(diǎn)的反復練習，從而跟上大家的水平。
一直為我們默默付出的，還有我們的老師。他們?yōu)闃?lè )團付出了極大的心血，休息日里還陪伴著(zhù)大家。當演奏好時(shí)為我們高興出現問(wèn)題時(shí)為我們著(zhù)急，給樂(lè )團請來(lái)了最好的指揮，組織樂(lè )團外出交流，心理惦記著(zhù)每名團員。他們對我們，就像家長(cháng)對待孩子一樣。
記得有一年比賽前的假期集訓，黑管聲部有個(gè)同學(xué)吹不下來(lái)比賽曲目，可她非�？炭嗟鼐毩�，同聲部的同學(xué)也陪她一起練，直到夜里11點(diǎn)才被老師從排練廳里叫出來(lái)。經(jīng)過(guò)緊張的合練加上她的努力，在同學(xué)們和老師的支持下，她通過(guò)了指揮的檢查。
這次比賽中我們獲得了北京市一等獎的驕人成績(jì)。這個(gè)成績(jì)既見(jiàn)證了我們樂(lè )團的實(shí)力，也為我們的努力做了一個(gè)很有價(jià)值的回饋。我們廣中的同學(xué)就是這么能吃苦，就是這么有志氣。為了我們的家大家都在默默努力著(zhù)、奮斗著(zhù)，再難的路我們都不怕，因為有我們的家。只要大家心在一起，就沒(méi)有我們做不成的事。
中學(xué)的時(shí)光是短暫的，樂(lè )團給我們留下了深刻的記憶，也是廣中給我們人生留下的寶貴財富。我們每個(gè)人都是這個(gè)大家庭中的頂梁柱，每個(gè)人都能撐起一小片天，每個(gè)生命都精彩。大家因在這個(gè)大家庭里而感到幸福溫馨和快樂(lè )！
我愛(ài)我們的樂(lè )團——我愛(ài)我們的家
20xx年6月
負責任作文10
都說(shuō)母親是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)孩子的人，母親也是這個(gè)世界上最偉大的人，在這個(gè)世界上也有那么一些人，對自己的孩子生而不養，追求自己所謂的幸福，這是一種何等的不負責任？
家里的小朋友每天上下學(xué)的時(shí)候總能夠碰上一個(gè)一年級的小朋友，因為兩個(gè)人住的地方比較近，所以也就結伴上下學(xué)。
這其間自己一直看到這個(gè)小朋友是由他的奶奶來(lái)接送的，一開(kāi)始自己以為肯定這個(gè)孩子的爸媽是雙職工，顧不上接自己的孩子上下學(xué)，因為在校門(mén)口也經(jīng)常能夠看到有一些爺爺奶奶來(lái)接送孩子。
但是熟了之后和這個(gè)奶奶聊天的時(shí)候，問(wèn)到關(guān)于孩子爸爸媽媽的一些情，奶奶就特別無(wú)奈的說(shuō)，孩子的爸爸在老家干活，孩子的媽媽在來(lái)了縣城之后就跟著(zhù)其他人跑了，有的異心之后也不再管孩子，無(wú)奈之下也就和孩子的爸爸辦的離婚證。
如今孩子只好由奶奶一個(gè)人管著(zhù)。但是因為奶奶不識字，孩子輔導作業(yè)或者學(xué)校里需要一些什么事情，總得去找別人幫忙也是一件特別無(wú)奈的事情。
自己聽(tīng)了之后也是深表同情。都說(shuō)是孩子是父母愛(ài)情的結晶，也是一段婚姻的'紐帶。
但是對于一些女人來(lái)說(shuō)，顧著(zhù)自己的瀟灑，對自己的孩子生而不養，把孩子丟給年邁的老人，對于孩子來(lái)說(shuō)是怎樣的一種傷害？
而這些人又是怎樣的一種不負責任？
負責任作文11
請做一個(gè)負責任的人吧!如今的城市，如此的繁華，如此的熱鬧，可人們卻不知，隱藏在城市角落的死神，正優(yōu)哉游哉的等待著(zhù)下一個(gè)目標�！昂�，目標來(lái)了”：一個(gè)黑漆漆的夜晚，天空下著(zhù)蒙蒙細雨。一輛嶄新的跑車(chē)出現在了巷子口。一位80后一手握著(zhù)啤酒，一手拿著(zhù)手機，有手肘托著(zhù)方向盤(pán)，正得意家人又給自己買(mǎi)了新車(chē)。
不料，一輛卡車(chē)急速地向他行駛過(guò)來(lái)。他來(lái)不及反映，就被偌大的卡車(chē)碾壓在了車(chē)輪下。人的生命是如此脆弱，卻又如此重要。事故過(guò)后，我們再也看不到那張得意的嘴臉，看到的，只是家人的淚流滿(mǎn)面;一切都安靜下來(lái)了，唯獨家人痛苦的.呼喚無(wú)法停息。我不禁發(fā)問(wèn)：是什么引發(fā)了這場(chǎng)慘劇?卡車(chē)嗎?小巷嗎?不，都不是，錯在那位80后的不負責任，不對自己負責任，不對家人負責任，不對生命負責任。你們也許會(huì )嘆息這位80后的愚蠢，可你們知道嗎，許許多多的人在不知不覺(jué)中，也成為了不負責任的人……快要遲到了，看見(jiàn)紅燈上醒目的兩位數字，一個(gè)念頭悄然躍上心頭：反正也沒(méi)人，先過(guò)去吧。在你向前邁出第一步時(shí)，你已經(jīng)成為了一個(gè)不負責任的人。呵，騎著(zhù)自行車(chē)掛個(gè)耳機真氣派，我也要試試。
當你的心理涌出這個(gè)念頭時(shí)，你已經(jīng)成為了一個(gè)不負責任的人。哎呀，上班要遲到了，可是要扣薪水的。匆匆忙忙看了下表，踩下了油門(mén)，從來(lái)往有序的車(chē)輛中沖了出去。在你緊張地左右擺動(dòng)方向盤(pán)是，你已經(jīng)成為了一個(gè)不負責任的人。違反交通規則的人啊，你們覺(jué)悟吧。父母賦予了你們生命這樣寶貴的財富，你們卻在紅燈前，在耳機上，在交通規則中盡情地揮霍，毫無(wú)節制。你們可知道，等財富揮霍光了，不僅你面臨著(zhù)死亡，賦予你財富的家人還要痛哭流涕，后悔不已，你于心何忍啊。所以，請你們覺(jué)悟吧，生命只有一次，他比一切都重要。
不要為了遲到的幾句批評，為了在同學(xué)面前�？�，為了幾分鐘的薪水，而拿你們的一聲去做代價(jià)。難道真要等到頭破血流才來(lái)后悔嗎?為了你自己，了你的家人，請做一個(gè)負責任的人吧!
負責任作文12
我的班主任，一名普普通通的物理老師——毛老師。當然，我們私底下都親切的稱(chēng)之他為老毛。
老毛長(cháng)著(zhù)一張嚴肅的臉，還有著(zhù)挺拔的鼻子。也不知出于何種原因，一雙濃眉大眼，總盯的人人心里發(fā)毛。老毛走起路來(lái)那叫一個(gè)英姿颯爽，小幅度的外八卻又不失禮節，像極了帶頭打群架的那個(gè)。
老毛是在初二接我們班的，相比于初一的班主任——曾老師而言，毛老師可以說(shuō)是超級不負責任了。初一時(shí)曾老師每個(gè)午休都會(huì )來(lái)看班級。老毛一接手，班長(cháng)倒忙個(gè)不停，那時(shí)候同學(xué)們還在背后吐槽他，但經(jīng)過(guò)半學(xué)期的磨合期，我才知道老毛病沒(méi)有我們想象的那么不負責任。
初二下，隨著(zhù)地生會(huì )考的到來(lái)，全班都已進(jìn)入備戰狀態(tài)，每個(gè)人的精神都緊繃著(zhù)，正式會(huì )考之前有兩次摸底考，在第一次摸底考試，我的生物差一點(diǎn)就沒(méi)有及格，反正就是非常的差�？墒怯直平�，可愁死我了，結果當我看不見(jiàn)前方的光明的時(shí)候，毛老師打著(zhù)他的手電筒照向我。
他專(zhuān)門(mén)騰出了一個(gè)午去和那些模底考沒(méi)有考好的同學(xué)洽談，看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)回到班級。開(kāi)始有點(diǎn)小緊張，老毛扶著(zhù)門(mén)招招手，說(shuō)“來(lái)”，簡(jiǎn)單一個(gè)字，可把我嚇得不輕。他趴在欄桿上，我站在他的身旁有些拘束。果然寧靜不過(guò)一秒，他就開(kāi)始對我發(fā)問(wèn)。好在問(wèn)題并不犀利。還給了我許多啟發(fā)。在話(huà)題結束前，他還送了一句祝福給我，他說(shuō)：“別急，這階段好好學(xué)，專(zhuān)心點(diǎn)，祝你中考第一站打個(gè)開(kāi)門(mén)紅�！痹诨匕嗉壍穆飞�，心里還想：“這個(gè)班主任也不是想的'那么不盡人意呢�！�
在最后的階段里，成績(jì)雖說(shuō)沒(méi)有突飛猛進(jìn)，但也有明顯起色。在會(huì )考中，生物地理考的也算比較好了，思想上是老毛的幫襯，行為上是自己的奮斗。最后我希望在老毛這個(gè)輔助下我可以攻下中考最后一戰，打一個(gè)漂亮仗。
你是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)是暖，是希望，你是人間的四月天——后記。
負責任作文13
媽媽中等身材,微微有一些發(fā)胖，白皙的臉龐上有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，現在染成棕栗色，還卷了起來(lái)，真不知道媽媽為什么把好好的頭發(fā)弄成這樣?！
我的媽媽是個(gè)送奶工，每天走街串巷，爬高樓，把牛奶一份一份地送進(jìn)訂奶客戶(hù)的家里，沒(méi)有節假日，沒(méi)有禮拜天，一年三百六十五日，只有春節才能休息三四天。不管刮風(fēng)下雨，媽媽從來(lái)沒(méi)耽誤過(guò)訂奶戶(hù)喝上新鮮的牛奶。
記得有一天，下起了瓢潑大雨，媽媽送完奶回到家里才發(fā)現奶箱的.一角剩下一袋牛奶，原來(lái)是漏送了一家新訂戶(hù)。于是媽媽騎上自行車(chē)冒雨把牛奶送到訂奶戶(hù)的家里。訂戶(hù)見(jiàn)媽媽頭發(fā)濕漉漉的直往下淌水，忙接過(guò)牛奶連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！……以后天氣不好就等第二天天好以后一塊送吧�！眿寢屝πφf(shuō)：“定好了的，應該這樣�！�
鄰居阿姨說(shuō)我的媽媽太傻了，不就一袋牛奶嗎？能掙幾個(gè)錢(qián)。白給她一百元錢(qián)，下這么大的雨，她都不去拿�？蓩寢寣ξ艺f(shuō)：“這不僅僅是一袋奶掙多少錢(qián)的問(wèn)題，100元錢(qián)媽媽不會(huì )在乎，媽媽在乎的是這份責任，這份信譽(yù)。
我覺(jué)得媽媽是個(gè)負責任的好媽媽。我永遠愛(ài)她!
二：老師呀，您真負責任
負責任作文14
我的爸爸身材高大，短茬頭發(fā)在這幾年白了許多，但是依然精神抖擻，圓盤(pán)臉上架著(zhù)一副金邊眼鏡，顯得文縐縐的，鼻尖上有一顆痣，我稱(chēng)它為“睿智（痣）”，紅紅的嘴唇上留著(zhù)短須，顯得非常嚴肅。在我心目中，爸爸是為事業(yè)為家庭敢于擔當的人，可是，5.12汶川大地震那天，他卻非常不負責任。
5.12地震后，我和同學(xué)站在操場(chǎng)上望眼欲穿地等著(zhù)家長(cháng)來(lái)接。等待中，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)我爸爸早就來(lái)了，我焦急地在慌亂的同學(xué)中四處尋找，哪里有他的身影��！看著(zhù)同學(xué)們興奮地和爸爸媽媽擁抱在一起，我心里甭提多難受了，一股被人遺忘的感覺(jué)涌上心頭，化作兩行淚水。后來(lái)是媽媽來(lái)接我的，晚餐跟媽媽胡亂吃了點(diǎn)干糧、喝了些冷水，便在離家不遠的石牛公園和衣露宿下來(lái)。惴惴不安中，我抱緊了媽媽?zhuān)聥寢岆x開(kāi)我，多么希望家里的主心骨爸爸快些出現��！
凌晨，在半夢(mèng)半醒中我忽然聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的聲音，昏黃的燈光下，看見(jiàn)他一臉疲憊，我責怪他為啥到了學(xué)校不接我，還把孤苦伶仃的我和媽媽拋下不管。他撫摸著(zhù)我的頭，一邊狼吞虎咽吃著(zhù)餅干，一邊說(shuō)：地震那刻，他第一個(gè)沖進(jìn)我們學(xué)校，幫助老師把同學(xué)們疏散到操場(chǎng)中央后，叮囑校長(cháng)說(shuō)，不能讓學(xué)生上樓拿書(shū)包，周?chē)邩翘�，也不能馬上集體疏散，必須呆在操場(chǎng)中央等候家長(cháng)來(lái)接。然后他沖出學(xué)校，“搶”了一個(gè)朋友的`自行車(chē)，快速趕到單位查看災情，并在第一時(shí)間帶領(lǐng)單位的司機和兩臺汽車(chē)，集結到受災最嚴重的柏隆鎮和孝泉鎮衛生院，在風(fēng)雨中幫助轉運傷員、搭建帳篷、協(xié)調賑災工作，直至凌晨。因為通訊不暢，他四處尋找了很久才把我和媽媽找到……我默默地聽(tīng)著(zhù)他帶來(lái)的許多關(guān)于地震的消息，淚水嘩地流了出來(lái)，不是受到恐怖的地震給人們造成的悲慘場(chǎng)景刺激，而是為我有這樣一個(gè)“不負責任”的爸爸而感動(dòng)！
爸爸是一個(gè)醫生、一個(gè)國家公職人員，在大災大難面前，他選擇了迎難而上，從容應對突發(fā)災害，舍小家顧大家，始終戰斗在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗最前線(xiàn)。在和他一樣對工作極負責任的叔叔阿姨共同努力下，實(shí)現了大災之后無(wú)大疫的目標，為我們營(yíng)造健康、安寧的生活環(huán)境作出了巨大貢獻。我為有這樣一個(gè)“不負責任”的爸爸而驕傲！
負責任作文15
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)粋�(gè)負責任的好媽媽。
我媽媽個(gè)子不高不矮一般般，有點(diǎn)兒瘦瘦的，長(cháng)頭發(fā)，梳了一個(gè)辮子。大大的眼睛，戴著(zhù)一副眼鏡，鼻梁高高的，嘴巴一天到晚要講很多話(huà)。
媽媽對工作的態(tài)度可認真了，媽媽一般上班時(shí)間7：30，下班時(shí)間4：30。我每次放學(xué)到媽媽的醫院，看見(jiàn)媽媽給病人掛鹽水、打針、加班、護理……
等我的作業(yè)寫(xiě)完了，看了看時(shí)間已經(jīng)4：30了，我想：媽媽怎么還不下班呢？我拿出了書(shū)本看起了書(shū)，一看又20分鐘過(guò)去了。5：00了我看見(jiàn)她把衣服換好了，走到了值班室來(lái)找我，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺催@么遲下班呀？”媽媽說(shuō)：“因為事情太多了，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，其他護士也這樣，不止媽媽一個(gè)人。你餓了吧，走，媽媽回家給你做好吃的。吃好給你檢查作業(yè)�！�
這就是負責任的`媽媽?zhuān)銈冋J識我媽媽了嗎？
指導點(diǎn)評：小作者用事例體現法描寫(xiě)了自己的媽媽?zhuān)重撠熑�，事例中用語(yǔ)言描寫(xiě)體現出了媽媽負責任的一面。
【負責任作文】相關(guān)文章：
負責任作文12-13
關(guān)于負責任的作文11-08
關(guān)于負責任作文12-23
負責任的媽媽作文12-31
負責任的媽媽作文01-19
負責任的班長(cháng)作文02-19
負責任作文15篇(實(shí)用)05-30
負責任的媽媽作文6篇（優(yōu)選）01-19