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(優(yōu)秀)責任與擔當作文（57篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的責任與擔當作文，歡迎閱讀與收藏。
責任與擔當作文 1
范仲淹曾說(shuō)過(guò)：先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�？鬃用鎸﹂L(cháng)沮和桀感慨道：鳥(niǎo)獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰(shuí)與？他們把國家的興衰作為自己的責任和義務(wù)，一心為國家的發(fā)展奉獻�，F在處于青少年時(shí)代的我們更應該擔起堅定責任之心，共承時(shí)代擔當的重擔。
責任是信念，擔當是動(dòng)力。在奧運會(huì )上中國零零后的小將楊倩的身上體現的淋漓盡致，在奧運會(huì )場(chǎng)上斬獲首個(gè)金牌，她用實(shí)力詮釋了愛(ài)國的責任，書(shū)寫(xiě)了屬于自己的擔當。她用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們現在的青少年已經(jīng)可以擔當社會(huì )責任，能夠擁有責任的信念，所以處于青少年的我們要把責任和擔當換成動(dòng)力和信念，才激勵我們不斷前進(jìn)和奮斗，使我們的夢(mèng)想更近一步。
責任是使命，擔當是義務(wù)。塞罕林大壩的成功離不開(kāi)幾代人的努力，正是他們的這種做法才讓我國有了“綠色屏障”從荒漠到林海，從寸草不生到生機盎然，這就是你們所奮斗的結果，您們把種樹(shù)的.責任作為自己的使命，把治理好風(fēng)沙作為自己的義務(wù)，成就了“塞罕壩精神”您們這種精神值得我們敬重。作為青少年我們更要學(xué)習您們對待責任的態(tài)度，把責任作為自己的使命是我們所崇尚的，因此我們要把這種精神作為自己的支柱，不斷向此次靠近，邁進(jìn)
責任是愛(ài)國情懷，擔當是甘于奉獻。袁隆平院士的一生致力于研究水稻，一心為人民著(zhù)想，他所研究的水稻最大的功勞莫過(guò)于讓全世界人民吃上飯。在他看來(lái)，他只不過(guò)是履行著(zhù)自己的應盡的責任和擔當，正是他那把責任和擔當作為一種奉獻，一種愛(ài)國情懷，潛心研究水稻不慕名利，才成就了“雜交水稻之父”的稱(chēng)號。處于新時(shí)代的我們，在面對外界環(huán)境的誘惑，我們應該遵從自己的內心的責任，積極承擔責任，在面對困難時(shí)，我們要向袁隆平院士一樣，要有不懼困難，堅定自己的信念的精神，才能使我們邁向成功的階梯。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”身為新時(shí)代的我們要擁有責任之心，要有擔當的義務(wù)，向楊倩一樣把責任和擔當化作動(dòng)力，向塞罕壩人一樣有對責任的態(tài)度，向袁隆平院士一樣遵從自己的擔當，不受外界影響。因為只有堅定責任之心，才能共承時(shí)代擔當。責任之火把永遠照亮我們的心田。
責任與擔當作文 2
我們新青年是中華民族的接班人，“我是中國人民的兒子”我深情地愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民，身為炎黃子孫，有責任為祖國母親效力。九州風(fēng)華，錦繡山河，跳動(dòng)著(zhù)她的脈搏。偉大的先輩們?yōu)槲覀兇蛳铝嗣篮蒙畹牡旎�，青年更應該勇于承擔責任，為國效�?
古往今來(lái)，璀璨的歷史長(cháng)河，涌現出無(wú)數英雄人物立功、立德、立言于世，而名垂千秋。前有文天祥“挽狂瀾于即倒，扶大廈于將傾”挽救風(fēng)雨飄搖的南宋王朝。后有毛澤東主席指點(diǎn)江山“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。書(shū)生意氣，揮斥方遒”。破半封建半殖民地之僵局，開(kāi)萬(wàn)世之太平�？v觀(guān)今天的中國，雖然英才輩出，可待他日前輩盡皆老去，到那時(shí)，國家之前途，民族之命運的重任終將落在我背身上。
少年強則國強，今日之責任，不在他人，全在我少年。兩個(gè)百年的中國的夢(mèng)想的提出，文化復興、人才培養的若干政策出臺，所得之機遇，可展之宏圖，數不勝數。從生民立命，思遠求索、砥礪前行、奮發(fā)圖強，以舍我其誰(shuí)之大氣魄、大擔當肩此重任、以待來(lái)日。為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平，為民族之亙古流長(cháng)，為中華之屹立世界東方，開(kāi)辟出一條全新的自強之路，鑄就民族不息之精魂。
年輕人天然的是效率的追求者，我們盡管常被人指責為感性勝過(guò)理性，激情超過(guò)穩重，但優(yōu)點(diǎn)也正在于勇于沖破一切的天羅地網(wǎng)，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，以熱情的姿態(tài)加入到火熱的社會(huì )生活中去。同事，我們也責無(wú)旁貸的奉獻作為公民應承擔的責任。
歷史不會(huì )忘記曾經(jīng)的奮斗，也不會(huì )忘記屬于青年的榮光。
時(shí)光荏苒，今天的中國，已經(jīng)站在世界舞臺的中央。新時(shí)代的年輕人，不再有屈辱的記憶有的是國家日益強大的驕傲，我們也不再面對侵略和欺凌，有的'是大國國民的自豪與信心，新的歷史時(shí)期，愛(ài)國的具體表現可能有所不同。但是，青年對國家對民族的責任一如既往，不曾改變。新時(shí)代背景下，愛(ài)國就是秉持創(chuàng )新求變的精神，擔負起歷史所賦予的使命，為實(shí)現民族偉大復興“中國夢(mèng)”貢獻力量。歷史和現實(shí)充分證明，廣大青年只有緊密團結在中國共產(chǎn)黨的周?chē)�，高舉愛(ài)國主義旗幟，牢固樹(shù)立中國特色社會(huì )主義的道路自信、理論自信、制度自信，才能找到正確的方向，擔負起歷史所賦予的使命。
沒(méi)有哪一代人的青春是平凡的，沒(méi)有哪一次成功輕而易舉�；赝麣v史硝煙四起的歲月，進(jìn)步青年的抗爭，讓敬畏和感動(dòng)油然而生，展望未來(lái)，雄偉壯麗的藍圖。中流擊水的渴望，令你我心潮澎湃久不能平息。仰望星空，腳踏實(shí)地，從堅定的信念、扎實(shí)的行動(dòng)融入奔涌的時(shí)代浪潮，青年會(huì )迎來(lái)更加美好的未來(lái)!
青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì )上最富有朝氣、最富有創(chuàng )造性、最富有生命力的群體。在學(xué)習中創(chuàng )新，善于實(shí)踐，不斷成才，勇于承擔責任，綻放青春年華。
責任與擔當作文 3
人在人生的每個(gè)角色都必須擔當。
任何人生的角色，如果缺少了擔當，那生命就成了行尸走獸。沒(méi)有擔當，也就沒(méi)有了熱情，沒(méi)有了熱情就沒(méi)有了自覺(jué)性。生活中，人缺少了壓力和動(dòng)力，是不會(huì )生活下去的。每個(gè)人都是現實(shí)社會(huì )這個(gè)機器上的一個(gè)零件，機器是否運行正常，也要看你的擔當的保養如何。有了擔當，工作就不渙散，對人對事就會(huì )盡心盡力。學(xué)會(huì )擔當，才會(huì )使生活變得更加美好，更加溫暖，更加充滿(mǎn)希望。勇于擔當，就會(huì )敬畏人生的每一步，而且能做到全心全意，人的一生才真的不會(huì )碌碌無(wú)為。其實(shí)每個(gè)人的肩膀上都有一份自己的擔當，真男人會(huì )自覺(jué)地伸出雙手，挺起脊梁，擔當社會(huì )、家庭和自己的那一份，來(lái)敢于擔當。
人的快樂(lè )追求就意味著(zhù)要勇于擔當。
真男人扮演的每一個(gè)人生角色都是一份擔當，應該對每份擔當充滿(mǎn)敬畏�！柏撠熑巍笔菍θ松巧珦數木唧w描畫(huà)，“責任感”是一個(gè)人對待人生角色擔當的一種態(tài)度。一個(gè)人的責任感的強弱決定了他對人生擔當是盡心盡責還是渾渾噩噩、吊兒郎當。每個(gè)人的態(tài)度決定人生生活的好壞。當我們對人生角色充滿(mǎn)責任感的時(shí)候，就能從中學(xué)到更多的知識，積累更多的經(jīng)驗，就能全身心的投入到社會(huì )中去，勇于擔當，在生活的過(guò)程中就能找到屬于自己人生角色的快樂(lè )。
人生成功的關(guān)鍵是需要男人的敢于擔當。
真男人必須讓敢于擔當成為腦海里的一種意識，深入到人生角色中的每一點(diǎn)一滴，并堅持下去。做到這種境界真的很不容易。但不管怎樣，男人的擔當，是必須有的。真男人的敢于擔當人必須培養，也完全可以培養，那要靠他自身的努力和外在的好的影響。敢于擔當是真假男人的'試金石。只有真男人，才會(huì )在人生的道路上越走永遠，男人的魅力才會(huì )彰顯，恒久彌堅。
當男人的人生擔當成為一種習慣時(shí)，那就造就了一個(gè)真男人的生活態(tài)度。他就會(huì )自然而然的擔負起所有的責任，而不是刻意去做。只有在人生的每個(gè)角色中，時(shí)刻保持著(zhù)勇于和敢于擔當的男人，不論他的外貌多么的丑陋不堪，他都會(huì )是一個(gè)純正意義上的真男人，在自己人生的舞臺上和社會(huì )大舞臺上都會(huì )也必將會(huì )流光溢彩，為世人敬仰。
責任與擔當作文 4
打開(kāi)《我是90后》的第一頁(yè)，就看到“擁有國際化的視野”、“思維獨特”、“具備非凡的創(chuàng )新能力”等描述90后特點(diǎn)的詞匯，我的心頭為之一震：祖國寄予我們多大的希望��！這對于生活在幸福年代的小小少年來(lái)說(shuō)，或許還無(wú)法理解和體會(huì )，或許還覺(jué)得遙不可及。
當我細細讀完后，用心地感受每字每句所蘊含的精神，才領(lǐng)悟到90后肩上所擔負的巨大的責任。我們要學(xué)好功課充實(shí)自己固然重要，但更重要的是作為90后的我們對自己的認識，有一顆勇于承擔的責任心。
這本書(shū)中令我印象最深刻的人就是袁日涉，袁日涉從小就熱心環(huán)保公益事業(yè)，積極從事各類(lèi)志愿服務(wù)。袁日涉為了積極倡導垃圾減量化、無(wú)害化、資源化，她嘗試用環(huán)保蚯蚓吃家里的生活垃圾，累計消滅垃圾700多斤。她勇于承擔起對社會(huì )的責任，做文明的'使者，同學(xué)們，大家知道今天是什么日子嗎？今天是“五四”青年節。90年前的今天，著(zhù)名的“五四運動(dòng)”爆發(fā)。
1919年5月4日，在民族危亡的歷史關(guān)頭，一大批具有強烈愛(ài)國心的熱血青年，抗議帝國主義國家在巴黎和會(huì )上支持日本對我國的侵略行動(dòng)，高舉科學(xué)和民主的旗幟，向黑暗的舊制度，向帝國主義和封建主義，發(fā)起了猛烈的攻擊，史稱(chēng)“五四運動(dòng)”�！拔逅倪\動(dòng)”揭開(kāi)了新民主主義革命的序幕，開(kāi)創(chuàng )了中國歷史變革的新紀元，為引導苦難的中國人民翻身做主人開(kāi)辟了一條勝利的道路。從1949年開(kāi)始，5月4日被確定為“青年節”。
90年來(lái)，一代又一代青年在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，在愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的“五四精神”指引下，以高尚的愛(ài)國情操和真摯的民族情感，為民族的獨立與復興、國家的建設與發(fā)展、人民的安康與幸福奉獻著(zhù)青春和力量，實(shí)現著(zhù)人生價(jià)值。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任落到了我們新時(shí)代青少年的肩上，“五四”火炬即將光榮地傳到我們手中。國家民族的未來(lái)在我們，黨的事業(yè)的希望在我們。我們要永遠跟著(zhù)黨走，努力學(xué)習，鍛煉本領(lǐng)，長(cháng)大后成為科技標兵、技術(shù)能手，像大哥哥大姐姐一樣把建設祖國的責任擔當。
責任與擔當作文 5
因為有責任心，因為善良，人們便有擔當。擔當有時(shí)很小，但肩扛的責任卻很重。
秋季是一個(gè)多風(fēng)的季節，隨風(fēng)而走的也許不是落葉，而就在這樣一個(gè)季節中，一面墻上有一張白色的'單子，且有一角被風(fēng)掀起些許。它孤零零得在這面墻上，他是如此特別而又單調。也許路人經(jīng)過(guò)也不會(huì )看一眼，而是迎風(fēng)匆匆走過(guò)。
這時(shí)，一位鬢白閥、的老人緩慢地走過(guò)來(lái)，也許他是在散步，也許他是在尋店買(mǎi)藥。當他走到那張白紙面前時(shí)，停下腳步。虛著(zhù)眼睛看報紙般看起來(lái)，然后無(wú)奈地搖搖頭，緩慢離開(kāi)。
過(guò)一會(huì )兒，一位清潔工走過(guò)來(lái)。他老遠就看見(jiàn)那張“醒目”的白紙，手上拿著(zhù)一個(gè)工具，皺皺眉，說(shuō)道：“嘿，怎么又多一張！”他一邊抬手一邊看著(zhù)單子，當他的工具托起掀起的一頁(yè)正要用力時(shí)，他停住。他放下手將手插在腰上，盯著(zhù)單子發(fā)一會(huì )兒神，嘆口氣便帶著(zhù)工具離開(kāi)。
又過(guò)一會(huì )，封起來(lái)，那一角迎著(zhù)風(fēng)跳舞，可舞曲卻那樣刺耳。一位小女孩蹦蹦跳跳地走過(guò)來(lái)。她臉頰紅撲撲的，額頭正中央還貼著(zhù)一個(gè)小紅點(diǎn)。也許是受到老師的贊賞，手中拿著(zhù)一根棒棒糖。小女孩也發(fā)現這么“特別”的一個(gè)存在。她眨著(zhù)她那大眼睛看看，但她似乎不能認全單上所寫(xiě)的字，眼珠子轉轉最后定格在舞動(dòng)著(zhù)的一腳。便含著(zhù)棒棒糖，將小紅點(diǎn)貼上去，讓它不再舞動(dòng)。
兩天后，細心的人們會(huì )發(fā)現在離這面墻不遠處躺著(zhù)一張白色的單子，上面有四個(gè)大字非常醒目：尋母啟事。
每個(gè)人在社會(huì )中都擔當各自的角色，而當自己的角色與責任矛盾時(shí)，人們又會(huì )怎么做呢。我希望每個(gè)人保留自己的善心，多為這個(gè)社會(huì )承擔一些。
責任與擔當作文 6
家國天下”既是一種豪情，也是一種責任和擔當，是中華優(yōu)秀傳統文化的基因。中華民族偉大復興的中國夢(mèng)是“國家富強、民族振興、人民幸�！钡挠袡C統一，是“家國天下”情懷的當下體現。實(shí)現中國夢(mèng)需要用中國特色社會(huì )主義共同理想凝聚發(fā)展共識，用中華民族必然實(shí)現偉大復興的堅定信念匯聚發(fā)展力量。
“中國夢(mèng)”是家國情懷的當下體現
“家國天下”將個(gè)人抱負、集體寄托、民族理想融為一體，喻示著(zhù)一種超邁的道德理想和人間情懷，道出了中國特有的文明架構。歷史發(fā)展中，“家”“國”“天下”的內涵及外在表現都經(jīng)歷了復雜而深刻的變遷�！凹摇薄皣薄疤煜隆钡膬群冞w，提出了“家國天下”情懷現實(shí)具體化的要求。
“中國夢(mèng)”是全面展示美麗中國的偉大理想。想象和現實(shí)的差距滋生夢(mèng)想，夢(mèng)想源于現實(shí)又超越現實(shí);與幻想和空想脫離現實(shí)不同，夢(mèng)想有其滋生的現實(shí)基礎;與幻想和空想引人想入非非不同，夢(mèng)想總是在引導人們在追夢(mèng)過(guò)程中不斷超越自我�！爸袊鴫�(mèng)”是一幅全面展示中國之美的畫(huà)卷，“中國夢(mèng)”之美是中國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展過(guò)程中所展現出來(lái)的生態(tài)美、效率美、秩序美、底蘊美、和諧美、風(fēng)范美、優(yōu)雅美的綜合與集成，是民眾個(gè)體因發(fā)展水平提升而內化于心的優(yōu)良素質(zhì)的綜合表現。實(shí)現中華民族偉大復興的“中國夢(mèng)”，既是審時(shí)度勢，勇?lián)鷼v史使命的科學(xué)決策;更是著(zhù)眼未來(lái)，引領(lǐng)世界文明發(fā)展的千金一諾。
“中國夢(mèng)”順應并推動(dòng)“家”“國”“天下”內涵的發(fā)展。中國是統一的多民族國家，只有各民族平等團結，才能有國家的富強;中國堅持以人民為中心的發(fā)展思想，只有國家富強才有每一個(gè)人的幸福;中國夢(mèng)最大的特點(diǎn)就是把國家、民族和個(gè)人凝結成為一個(gè)命運共同體，以國家富強支撐民族振興，為每個(gè)人提供人生出彩的機會(huì )。中國夢(mèng)與世界各國人民追求國家富強、生活富裕的美好愿望息息相通。倡導世界各國在合作互助共贏(yíng)的平等交往中打造“責任共同體”、“利益共同體”和“命運共同體”，把馬克思主義“自由人聯(lián)合體”的偉大設想細化落實(shí)到國際政治經(jīng)濟往來(lái)的具體行動(dòng)中，情系的是人類(lèi)的天下。中國夢(mèng)的偉大構想中，家是億萬(wàn)百姓之家，國是13億多中華兒女凝聚而成的偉大的多民族統一國家，天下則是整個(gè)人類(lèi)世界。
“中國夢(mèng)”傳承和發(fā)展中華民族的“家國天下”情懷。中華傳統文化基因中的`家國情懷，是自然經(jīng)濟、農業(yè)文明孕育的情懷，是依托和針對各經(jīng)濟社會(huì )單元封閉孤立發(fā)展現實(shí)的情懷，是主要彰顯士大夫、社會(huì )精英憫惜黎民百姓的生存，追求普通民眾生存所需的基本物質(zhì)性訴求滿(mǎn)足的情懷�！爸袊鴫�(mèng)”的家國情懷，是現代市場(chǎng)經(jīng)濟，是農業(yè)文明、工業(yè)文明、生態(tài)文明等多種文明共同孕育的情懷，是依托和針對不同國家、不同民族關(guān)聯(lián)互動(dòng)、開(kāi)放發(fā)展、國際競爭格局風(fēng)云變化的現實(shí)的情懷;是彰顯每一個(gè)人對未來(lái)發(fā)展的關(guān)切的情懷，不僅是回應每一個(gè)人的物質(zhì)生活訴求，而且是回應每個(gè)人的精神文化生活的情懷;不僅是回應個(gè)體生存和發(fā)展，更是回應個(gè)體自我價(jià)值實(shí)現的情懷。
責任與擔當作文 7
打開(kāi)《我是90后》的第一頁(yè)，就看到“擁有國際化的視野”、“思維獨特”、“具備非凡的創(chuàng )新能力”等描述90后特點(diǎn)的詞匯，我的心頭為之一震：祖國寄予我們多大的希望啊!這對于生活在幸福年代的小小少年來(lái)說(shuō)，或許還無(wú)法理解和體會(huì )，或許還覺(jué)得遙不可及。
當我細細讀完后，用心地感受每字每句所蘊含的精神，才領(lǐng)悟到90后肩上所擔負的巨大的責任。我們要學(xué)好功課充實(shí)自己固然重要，但更重要的是作為90后的我們對自我的認識，有一顆勇于承擔的責任心。
這本書(shū)中令我印象最深刻的人就是袁日涉，袁日涉從小就熱心環(huán)保公益事業(yè)，積極從事各類(lèi)志愿服務(wù)。袁日涉為了積極倡導垃圾減量化、無(wú)害化、資源化，她嘗試用環(huán)保蚯蚓吃家里的.生活垃圾，累計消滅垃圾700多斤。她勇于承擔起對社會(huì )的責任，做文明的使者，這種可貴的精神是多么令人感動(dòng)!
然而，社會(huì )上還有許多人并不勇于擔當責任。杭州富家子弟飆車(chē)撞死浙江大學(xué)畢業(yè)生的事件人人皆知，我十分氣憤，我氣憤的不是肇事者是富家子弟或被撞者是浙江大學(xué)大學(xué)生。我氣憤的是肇事者對生命的冷漠，他剛剛剝奪了一個(gè)前途無(wú)限的生命，但還是一副若無(wú)其事的樣子，還能和朋友笑著(zhù)談著(zhù)。難道這種對他人的生命極端不負責的人，不應該繩之以法嗎?
90后的孩子生活在幸福的年代里，在家中個(gè)個(gè)都是小皇帝、小公主，生活在父母的溺愛(ài)之中，部分孩子任性、自私，學(xué)習態(tài)度不端正，經(jīng)不起磨難，稍有不順心，就變得玩世不恭，這是對自己不負責任;部分孩子不愛(ài)護公共衛生，不守秩序，這是對集體，對國家不負責任。
讓我們把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金色的光芒!
責任與擔當作文 8
她，六十多歲，在教授我學(xué)習的老師中，可能不算是特別有名，但是在我心目中，她是我最敬佩的人。
她，有著(zhù)高標準、嚴要求的教育風(fēng)格。我從四歲就開(kāi)始和她學(xué)習鋼琴，剛剛上課的時(shí)候，她都會(huì )按她獨特的口訣來(lái)教我“手如蛋”“身如板”“琶音如流水”……每次我腰沒(méi)挺直，琶音一個(gè)接一個(gè)的斷的時(shí)候她就會(huì )讓我停下來(lái)，然后拿出她的“雞毛撣子”來(lái)嚇唬我。她教我識譜，我總是唱不準音，她每次都耐心地教我，可是呢，千萬(wàn)不要挑戰她的極限，她的耳朵特別好使，一聽(tīng)就知道有沒(méi)有按要求練琴，一旦你長(cháng)時(shí)間不好好練琴，把她惹急了，你就有被她退課的風(fēng)險了。
她，雖然嚴厲時(shí)讓人感到緊張，但又能心有靈犀的感受到我的想法。記得6歲那年，她鼓勵我參加鋼琴比賽，讓我敢于展示自己。我像平常一樣去上課，剛一進(jìn)門(mén)老師就懷著(zhù)期待的.問(wèn)我：“琪琪，想不想參加斯坦威鋼琴比賽?”我愣了一下，心想我的準備并不充足并且沒(méi)有經(jīng)驗。老師猜出了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“不用擔心，機會(huì )難得，要敢于展示自己，剩下的一個(gè)月里，我會(huì )將我的‘畢生絕學(xué)’賜予你”。我在老師的鼓勵下，報了名。為了這次比賽，她付出了很多心血，最讓我難忘的是，她帶我們幾位小參賽選手去她的朋友家體驗施坦威鋼琴，還請了禮儀老師給我們講解演出禮儀，在我彈錯音的情況下，她一次又一次的鼓勵我，讓我耐心勇敢地彈下去。經(jīng)過(guò)老師的指導，我在比賽現場(chǎng)冷靜下來(lái)，手指在琴鍵上行云流水般的彈奏著(zhù)，最終獲得了二等獎的好成績(jì)。
我衷心感謝她——我最親愛(ài)的鋼琴老師，她帶領(lǐng)我進(jìn)入鋼琴的美妙世界，她的這種強烈的責任心，在我心中留下了深深的烙印。在我以后的學(xué)習生涯中，我也要秉承老師的這種認真負責的精神，像她一樣腳踏實(shí)地去做好每一件事，爭取成為像她一樣的人。
責任與擔當作文 9
少年強，則國強。王源登上初三政治課本，成為教科書(shū)式偶像。事后，網(wǎng)友紛紛留言稱(chēng)：“希望小朋友們都能被好的能量影響�！�
王源的“高顏值”固然讓人賞心悅目，這也是他能夠成為“青年偶像”的重要因素，但是為他贏(yíng)得尊重的卻是他的人格魅力。在成名之后，他仍踏實(shí)認真地創(chuàng )作、唱歌，他熱心于公益，絲毫沒(méi)有當紅明星的傲嬌之氣。正如他自己所說(shuō)“我希望能夠肩負更大的責任，能夠做到更多現在做不到的事情�！彼倪@種勇?lián)鷷r(shí)代責任的人格魅力更是推動(dòng)了他的人氣。
王源身為T(mén)FBOYS成員之一，20xx年以歌手的身份出道。他所在的組合TFBOYS出道5周年以來(lái)，在音樂(lè )上取得的成就，以及在娛樂(lè )圈的影響力，是大家有目共睹的。除此以外，團隊中的每一位成員都很優(yōu)秀。TFBOYS成員易烊千璽在印尼雅加達亞運會(huì )閉幕式上的“杭州八分鐘”上的'精彩演出；讓人們看見(jiàn)了這個(gè)剛成年的年輕人的魅力以及實(shí)力。易烊千璽用自己精湛的舞姿，為亞運會(huì )閉幕式寫(xiě)上了濃墨重彩的一筆。而TFBOYS隊長(cháng)王俊凱則是在20xx年7月份的時(shí)候，身為五四優(yōu)秀青年登上了當日的《新聞聯(lián)播》。
無(wú)獨有偶，宋仲基也是一位顏值爆棚的花美男，但和有些“靠臉吃飯”的青年偶像不同，他同樣注重個(gè)人努力和責任擔當。他不斷磨練自己的演技，為了出演不超過(guò)十句臺詞的電影“狼族少年”，他看了好萊塢動(dòng)物捕捉表演大師安迪·瑟金斯的多部作品，還學(xué)習了啞劇，表示“很高興自己學(xué)到了新東西”，他的個(gè)人努力為他的成功鋪平了道路。在大紅大紫后，他又主動(dòng)投身公益事業(yè)，爭當公益大使，展現一個(gè)青年偶像的責任和擔當，也贏(yíng)得了圈里圈外眾多人的尊重。
其實(shí)，一個(gè)只靠爆料來(lái)提高知名度，靠粉絲來(lái)體現自己的受歡迎程度的人，未來(lái)必定發(fā)展空間受限，當青春年華逝去時(shí)，就會(huì )逐漸走向低谷。而反觀(guān)那些勇于擔當，心有抱負的偶像，如王源參加過(guò)兩次聯(lián)合國會(huì )議，易烊千璽赴丹麥作全英文演講，還有宋仲基投身于公益事業(yè)等等，他們都是勇?lián)熑蔚摹皹藯U”，才會(huì )走得長(cháng)遠。心懷責任感，方可全力以赴，心存感恩，方可為國披荊斬棘。正處于青春年華的我們，應肩負責任，為今后的中國建造屬于自己的藍天。
責任與擔當作文 10
每一個(gè)人都有一份屬于自己的責任，需要自己去擔當，去完成。只有當我們擔當起了自己的責任時(shí)，才能夠把事情做好。就像我們學(xué)生的責任主要是抓好學(xué)習，教師的責任主要是給學(xué)生傳授知識，警察的責任主要是維護社會(huì )治安，而清潔工人的責任主要是打掃衛生……
我們的社會(huì )需要負責任的人，只有人人都勇于積極地承擔自己的責任，共同把各項工作做好，社會(huì )才會(huì )進(jìn)步。一個(gè)人想要贏(yíng)得他人的信任，在他人面前樹(shù)立起
威信，就必須做到四個(gè)字——有責任心。馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師的威信首先建立在責任心上�！边@句話(huà)說(shuō)得十分正確。一個(gè)教師想要在他所教的班上樹(shù)立威信，
想要管理好這個(gè)班級，使之成為一個(gè)團結向上的班級，那么他自己身為一個(gè)教師，就必須擔當起教師的責任，對學(xué)生的學(xué)習以及生活各個(gè)方面切實(shí)地負起責任，才會(huì )
讓學(xué)生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個(gè)老師的威信。
有的人肯定會(huì )認為：想要做到對工作盡心盡力，一絲不茍地擔當起自己的責任是很困難的事，但在世界上就有人做到了�，F在由我來(lái)講述一個(gè)實(shí)例：在日本東
京的一個(gè)國際大酒店里，來(lái)了一位新應聘的服務(wù)人員，她找到飯店的負責人，負責人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了，怎么辦？是接受這個(gè)工作？還是另謀職業(yè)？考慮
再三，她決定還是先聽(tīng)聽(tīng)負責人怎么說(shuō)再作決定。于是，負責人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈，特別是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負責
人一邊說(shuō)就一邊開(kāi)始給她做示范，并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負責人對工作認真負責的精神所感動(dòng)了，明白了什么是工作，什么是責任心，
于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里，她一直勤奮的.工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多
少次。她就是后來(lái)成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美，對自己工作極度負責和勇于擔當責任的精神，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學(xué)習的榜樣。
負責任是我們所應當做的，而不負責任不僅是對他人的不尊重，而且還會(huì )損害他人利益，甚至還有可能會(huì )害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬(wàn)不能做�！独莵�(lái)了》這個(gè)故事的主人翁：小男孩，就是因為不負責任地亂喊亂叫，才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結局。
責任重于泰山，只有勇于承擔自己的責任的人才會(huì )受到人們的尊重和愛(ài)戴，才會(huì )使自己走向成功。而一個(gè)不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責，也注定會(huì )使自己走向失敗。
擔當責任是我們每一個(gè)公民應該做且必須做到的事，只有每一個(gè)人都勇于承擔自己的責任，我們整個(gè)社會(huì )的明天才會(huì )變得更加美好！
責任與擔當作文 11
今天午飯后，曹老師來(lái)到了教室里，說(shuō)道：“同學(xué)們選出我們班的班干部呀！”于是曹老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)不同的職位，然后她又問(wèn)：“你們想在哪個(gè)職位工作呢？”這時(shí)候教室里熱鬧起來(lái)，同學(xué)們大聲的'喊著(zhù)“我要，我要！”“好的，羅文卓你想做什么呢？”曹老師問(wèn)�！班�！”羅文卓飛快地說(shuō)：“我要當課前值日生�！薄昂�，還有誰(shuí)也愿意當課前值日生的同學(xué)請站起來(lái)�！辈芾蠋熣f(shuō)。緊接著(zhù)有十幾位同學(xué)站起來(lái)了，曹老師要我們同意誰(shuí)就給誰(shuí)鼓掌。我把掌聲給了羅文卓，她很優(yōu)秀，是大家的好榜樣，最終羅文卓與尹佳靜擔任了此項任務(wù)。
接著(zhù)曾晟哲站了起來(lái)，他很開(kāi)心的說(shuō)：“老師，我要當倒垃圾的，我力氣大�！薄班�！”曹老師毫不猶豫的把這個(gè)任務(wù)交給了曾晟哲，我心里想：曾晟哲真熱心，我這點(diǎn)要向他學(xué)習。我把手舉得高高的，老師叫了我，我說(shuō)：我想當早讀值日生�！安芾蠋熡忠淮巫屛液推渌瑢W(xué)PK，我和鄒冰妍一起關(guān)早讀，我心里美滋滋的。
這時(shí)關(guān)鍵的時(shí)候到了，要選班長(cháng)和副班長(cháng)了，曹老師讓大家安靜下來(lái)說(shuō)：“請大家選出班長(cháng)和副班長(cháng)�！蔽虝哉f(shuō)：“班長(cháng)游添億，副班長(cháng)楊雪嘉�！薄按蠹彝獠�？”曹老師問(wèn),“同意的鼓掌�！币淮笃坡曧懥似饋�(lái)，我從這掌聲中覺(jué)得是一種希望，一種承擔，一種責任！
責任與擔當作文 12
曾幾何時(shí)，韓國成功將端午祭申請為該國文化遺產(chǎn)這一消息，震驚了許多國人。與此同時(shí)，香道將成為日本國粹的消息也日囂塵上。對此，我們不得不反思：到底是傳統文化拋棄了我們，還是我們拋棄了傳統文化?
民族文化，是一個(gè)國家區別于另一個(gè)國家的最重要的標志。張曉風(fēng)曾說(shuō)：“我告訴那些孩子們，有一種東西比權力更強，比疆土更廣，那是文化——只要國文尚在，則中國尚在，我們仍有安身立命之所�！眰鹘y文化是一個(gè)國家的根與魂。雖然，中國近年來(lái)經(jīng)濟迅猛發(fā)展，GDP從世界第六上升至第二，然而我們的文化出口卻遠遠落后于日韓兩國，外國人用中國元素拍攝的電影《花木蘭》《功夫熊貓》賺得口袋滿(mǎn)滿(mǎn)，然而我們卻似乎沒(méi)有一樣拿得出手的作品。正如美國一學(xué)者說(shuō)：“美國有著(zhù)聞名世界的`影視、音樂(lè )作品。然而中國卻沒(méi)有一個(gè)像樣的文化品牌�！�
好在，中國人開(kāi)始認識到了這一點(diǎn)。近日中央電視臺播出的《國家寶藏》《我在故宮修文物》等節目引起巨大反響，它們用現代化手段將傳統文化全方位、多樣化地展現了出來(lái)。
這幾部頗具情懷的節目一經(jīng)面世，便打消了人們對“傳統已逝”的焦慮，將大眾追求名利而動(dòng)的視線(xiàn)，投放到“文化傳承”上。尤其是《我在故宮修文物》由此吸引了肩負未來(lái)的年輕一族，使之甘愿放棄在摩天大樓、繁華街道間走動(dòng)的自由隨性的生活，表達了希望在故宮重重紅墻之中修文物的愿景，這無(wú)疑是令人欣喜的，然而美好的夢(mèng)想終究與現實(shí)不同，不如捫心自問(wèn)：你是否準備好了呢?
你是否具有傳承傳統的責任意識?不是只有傳承才是終極目的，但缺乏傳承意識的匠人注定不會(huì )出色。在日本，匠人文化尤其盛行，原因就在于他們的手藝是以家庭形式代代傳承的。對于年輕人來(lái)說(shuō)，在接受傳統技藝的同時(shí)，以此為已任，不輕薄不推諉。不要只是因為紀錄片的風(fēng)行而跟風(fēng)。唯其如此，文物傳承與修復的傳統魅力才會(huì )在時(shí)代接力中永不褪色，長(cháng)久流傳下去，而你投身于此的初心，才終不被負。
若已有了上述覺(jué)語(yǔ)，便應該投入時(shí)間精力，提高自身素質(zhì)，以完備的職業(yè)規劃從老一輩匠人手中接過(guò)衣缽，為文物保護與傳承盡力。在浮華的年代，你我當于眾人皆醉之中保持清醒，對傳統文化保持敬畏之心，認識其本質(zhì)。
此生不悔入華夏，來(lái)世愿在種花家。作為一名炎黃子孫，我為延綿萬(wàn)千年的傳統文化而自豪。
責任與擔當作文 13
做人要有所擔當，擔當起自己該盡的責任。一人若無(wú)所擔當，看似輕松，但于己于家于國無(wú)益之人，定然不會(huì )有存在的價(jià)值。
有所擔當，為己。
司馬遷擔當起父親著(zhù)書(shū)立說(shuō)之責，遂成千古盛名，若司馬遷受刑之后便一死了之，那么世上只會(huì )有一個(gè)令家人不齒的人，而不會(huì )有那令千古盛贊的司馬遷了�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛�！彼鶕數闹厝�，令他的生命重于泰山，令他的聲名傳揚千古。擔當自己的責任，不僅僅是付出，還是為了體現自己存在的價(jià)值。從這一方面看，擔當，也是為了自己。
有所擔當，為人。
英雄軍人高官孟祥斌危急時(shí)刻為了別人的生命，勇于擔當自己作為軍人的職責，縱身跳進(jìn)滾滾江水中，為別人獻出了自己年輕的生命；反觀(guān)南京某醫院的醫生，竟然為了游戲，玩忽職守使孩子夭折于醫院。同為遇人危難，一人勇于擔當，毅然赴死；一人卻置別人生命于不顧，不盡自己的職責。由此可見(jiàn)有無(wú)為他人擔當，體現著(zhù)這兩人生命的價(jià)值和人格的高低。孟祥斌縱身一躍，感動(dòng)了金華
更感動(dòng)了整個(gè)中國；而那位醫生卻只能受到萬(wàn)人唾棄。不為他人擔當起自己的責任，得來(lái)的除了鄙夷和唾罵，還會(huì )有什么呢？
有所擔當，為國。
文天祥為國“不指南方不肯休”，高昂著(zhù)不屈的頭顱，為國擔當著(zhù)忠誠者最為基本的責任。譚嗣同敢于擔當振興國家之重任，原做變法犧牲第一人。是什么使他們獲得盛名流芳百世呢
是那勇于擔當的`精神。祖國危難之時(shí)，他們置個(gè)人生死于不顧，勇敢地擔當自己應盡的責任，縱使他們會(huì )失敗，會(huì )死去，但他們勇于擔當的精神，已注定了他們的勝利，他們的精神不會(huì )消亡，定會(huì )隨著(zhù)萬(wàn)千敢于為國擔當的人而流于后世。
作為我們現在的中學(xué)生，最重要的責任便是學(xué)習，雖不必強求個(gè)個(gè)擔當“為中華之崛起而讀書(shū)”的重任，但至少應為自己的將來(lái)、為家庭的幸福而奮斗。但是，個(gè)人都強大了，家庭都幸福了，國家不也強大了嗎？
人，家，國，因為擔當會(huì )更加強大。
人之為人，要敢于擔當；為己，為人，為家，為國。
責任與擔當作文 14
既然身負責之任，故以擔當為本心。
——題記
我深知，世界上的每個(gè)人都有特殊的責任。醫生責任是救死扶傷，教師的責任是教書(shū)育人，科研的責任是國家的開(kāi)展。大者保家衛國，小者贍養父母，撫育兒女，而責任更是其核心素養的具體表達。因此，我認為青年學(xué)生的核心素養在于責任擔當，堪比鐵鋼。無(wú)鐵無(wú)鋼的擔當，高樓大廈就會(huì )傾頹倒塌。
家之任，為根柢。禮記·大學(xué)中有言：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心……心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平�！币虼�，一個(gè)國家與民族的興盛繁榮，一個(gè)社會(huì )的穩定與安康，多在基層的根基牢固，齊家有道。齊家之人，先有擔當后成人，以國家利益為己任，故先齊家然后治國。古今成大事者，無(wú)不是責任在肩，身上擔得起，心中放得下。
青年之責，為國家擔當。馬克思在畢業(yè)論文中說(shuō)：如果我們選擇了最能為人類(lèi)幸福而工作的職業(yè)，那么重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家做出的犧牲。我認為，這種幸福觀(guān)就是擔當的具體表現，是成就一個(gè)人的墊腳石。熱血青年，設想沒(méi)有擔當的.責任感與使命感，那么社會(huì )豈不變得自私和頹廢令人恐懼。而擔當精神要有承擔責任的行動(dòng)，犯了錯誤要承擔，本職工作做到極致，也不失為一種擔當。無(wú)論小大，在細節中才能品鑒一個(gè)人的品質(zhì)是否高尚，是否有擔當。青年學(xué)生，目前的任務(wù)是努力學(xué)習，為未來(lái)開(kāi)展夯實(shí)根底，將來(lái)的夢(mèng)想才會(huì )得以實(shí)現。
國之任，為開(kāi)展強大。最高領(lǐng)導人的箴言歷久彌新，想要開(kāi)展，國家必然離不開(kāi)的每一個(gè)人，從領(lǐng)導到人民，從細微到龐大，開(kāi)展需要每一個(gè)公民的責任與擔當，這是中華文明核心素質(zhì)之所在。中國想要成為世界強國，重擔落在青年人身上，青年強那么國強。歐陽(yáng)修告誡說(shuō)“憂(yōu)勞可以興國，逸豫可以亡身”，就是這個(gè)道理。所以，成就國家的開(kāi)展，更是青年的重任，“士不可以不弘毅，任重而道遠”。
而今，胸懷一腔抱負的青年學(xué)生，國之棟梁，如空有理想與抱負也只能是紙上談兵，難出大才。因此，要擔責就必提升本領(lǐng)，付出努力，才能成就大業(yè)。故而窮且益堅，不墜青云之志；搭乘時(shí)代的快車(chē)，好風(fēng)憑借力，送我上青云。
責任與擔當作文 15
什么是責任？有人詮釋的很精妙——它包括兩個(gè)基本方面：“責”和“任”。就“責”而言，如果沒(méi)有做好自我分內的事，就應當承擔相應后果而受到責罰；就“任”而言，如果主動(dòng)承擔完成好相應的任務(wù)，必然得到相應的獎勵或榮譽(yù)。
從本質(zhì)上說(shuō)，責任是一種與生俱來(lái)的使命，它伴隨著(zhù)每一個(gè)生命的始終，是生命價(jià)值的體現。人能夠不偉大，人也能夠清貧，但不能夠沒(méi)有責任�？钙鹆素熑�，就是扛起了信念，扛起了生命的價(jià)值。
那么如何使得自我成為承擔責任的人，在工作中創(chuàng )造卓越成就呢？
首先，明確責任就是對使命的忠誠和信守。責任是一種使命，工作意味著(zhù)責任。責任勝于本事，因為責任本身就是一種本事，本事永遠由責任承載，履行責任才能讓本事展現最大價(jià)值，一盎司的責任感勝過(guò)一磅的智慧。
第二，敢于承擔責任，充分釋放人生潛力。不要自我設限，進(jìn)取應對現狀，明確自我的責任，才能更好地承擔責任，盡職盡責，每一天多做一點(diǎn)。讓責任成為一種習慣，“責任”體現著(zhù)對職業(yè)的`忠誠，“敬業(yè)”延續著(zhù)對職業(yè)的責任——腳踏實(shí)地，勤奮苦干；此刻就干，立刻行動(dòng)。
第三，細節體現責任，責任決定成敗。疏忽一點(diǎn)責任都要付出代價(jià)，責任體此刻細節中，工作無(wú)小事，用心才能見(jiàn)微知著(zhù)，負責任就是從細節做起。同時(shí)要拒絕借口，勇于擔當，職場(chǎng)容不得半點(diǎn)不負責任，沒(méi)有任何借口，責任止于我們對結果負責，沒(méi)有做不好的工作，僅有不負責任的人。
第四，責任創(chuàng )造卓越，責任保證績(jì)效。爭當不可替代的員工，盡職盡責才能締造完美工作；責任是人生成功的基石，負責任的精神讓我們出類(lèi)拔萃；將責任等同于榮譽(yù)，與公司和單位同命運，共呼吸。
大事難事看擔當，順境逆境看胸懷。英國首相丘吉爾曾說(shuō)：“偉大的代價(jià)是責任”，西蒙舒斯特出版集團著(zhù)名主編科達曾說(shuō)，“承擔責任是任何重大成功的必備要素之一體制轉軌、社會(huì )轉型、思想轉變的新時(shí)代，每個(gè)人都需要增強敢于擔當的意識，倡導敢于擔當的作風(fēng)。橋的價(jià)值在于能承載，人的價(jià)值在于能擔當，擔當得越多，價(jià)值越大。人生在有擔當中成長(cháng)，在敢擔當中前行，在能擔當中輝煌勇于承擔責任的強者會(huì )使我們的工作越做越好，會(huì )使我們的事業(yè)更加輝煌。
責任與擔當作文 16
擔當與責任是什么呢？擔當是在人生的旅途上，不必在乎風(fēng)風(fēng)雨雨，只要你擔當起自己應有的責任。當然，也不能只限于對于自身而言的擔當。在擔當之中，我們不需擔當的責任，也要對自己負責。
小到自己，從來(lái)就沒(méi)有擔當，沒(méi)有擔當的人就沒(méi)有擔當，沒(méi)有擔當，這就是一種懦弱的表現。當自己承擔責任時(shí)，就不能做到對他人對自己負責，而是一味的索取，而不顧對于社會(huì )對他人的責任。擔當就是一種勇氣，當你承擔的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得這樣的擔當很有意義，你就會(huì )覺(jué)得你的生命有了價(jià)值，就會(huì )變得充實(shí)，也會(huì )覺(jué)得這樣的擔當很有價(jià)值。
我記得在我上幼兒園時(shí)有一次，我和小朋友一起玩游戲，我和小朋友一起玩的時(shí)候不小心摔倒了，把小朋友的腿磕破了，在那之后，我不能做什么事就想著(zhù)把他送到醫院，因為他沒(méi)有家人，沒(méi)有父母，沒(méi)有親戚，沒(méi)有朋友，沒(méi)有同齡孩子，沒(méi)有家人，沒(méi)有老師。所以我就在醫院里打點(diǎn)滴，給他擦藥，幫他打針，幫他洗手。在這種情況下，我只能自己在家里休養，自己去學(xué)習。
在學(xué)校里，我沒(méi)有勇氣做自己的主要責任。當上課的時(shí)候，我就在想怎么做自己的主要責任是什么，怎么去學(xué)習。課間時(shí)，我不能玩，也不能看書(shū)，我要在課余時(shí)間多看書(shū)，這樣就有了自己的主要任務(wù)了。課余時(shí)間多看書(shū)，這樣就會(huì )增長(cháng)知識，就能更好的'為同學(xué)服務(wù)了。
在學(xué)校，我也沒(méi)有擔當責任。在家里，我沒(méi)有做一些事情，就是在看書(shū)，我要在課下，做一些其他的事情，做完以后我也要做做自己的事情。在學(xué)校，我就是一個(gè)好學(xué)生，在家里，我就是學(xué)生，學(xué)習是我的主要任務(wù)，我要做好學(xué)生做好學(xué)生的擔當之作，做好學(xué)生的擔當，我要做好自己的主要責任，學(xué)校就做好學(xué)生的擔當之作，我要做好學(xué)生的擔當之作，學(xué)好知識，就是一種責任了。
在社會(huì )，我沒(méi)有擔當之作，沒(méi)有擔當之作，就沒(méi)有人生的意義。擔當是一種勇氣，是一種責任，是人生的必需品。擔當是對自己負責，對社會(huì )的負責，是對人生的擔當，我們要勇于擔當的承擔自己應有的責任，勇于承擔自己應有的責任，去創(chuàng )造人生的價(jià)值。
我們在人生的道路上，不應該只有擔當的責任，我們要對自己負責，對社會(huì )負責。
責任與擔當作文 17
朦朧的小雨終于停了，天空很快就變得晴朗，陽(yáng)光透過(guò)云朵，我看見(jiàn)那光芒落在前方不遠處的那個(gè)小菜園里，心里欣欣然！于是我快步的向小菜園走去，我感覺(jué)清新的空氣，灌滿(mǎn)了我整個(gè)的身體，非常的舒適。一踏進(jìn)菜園子，眼睛瞬間發(fā)亮。那青青的菜葉間，有些許嬌嫩欲滴的小水珠，在陽(yáng)光的折射下，這些水珠就像鉆石一樣閃亮。突然看見(jiàn)菜園的那個(gè)角落，有一顆木瓜樹(shù)。原來(lái)這棵樹(shù)是我小時(shí)候種在這里的`呀，很久沒(méi)來(lái)這個(gè)菜園子了。
記得小時(shí)候老是喜歡和小伙伴來(lái)到菜園子里，給蔬菜們澆水，還在這里玩泥巴。有一次，家里買(mǎi)了木瓜，我發(fā)現木瓜里面有許多晶瑩剔透的種子，便拿幾顆白菜園里種下了，可是后來(lái)卻再也沒(méi)有來(lái)過(guò)，我以為他已經(jīng)死了，想不到他竟然頑強地活了下來(lái)，還長(cháng)高了。因為上了初中，在學(xué)校里住宿，很少回家，回到家也是很少出門(mén)的。
真想念那天真浪漫的童年時(shí)光啊，想念呢和小伙伴一起澆水、一起玩泥巴的日子，想念和小伙伴們一起看動(dòng)畫(huà)片的日子。那時(shí)候天真浪漫，無(wú)拘無(wú)束。剛開(kāi)始我很抱怨，為什么要奪走我們的快樂(lè )，為什么不能讓我們永遠地享受著(zhù)無(wú)拘無(wú)束的浪漫日子？是上帝不愿意讓我們如此快樂(lè )地生活著(zhù)嗎？可是我慢慢的，就明白了命運的安排。這個(gè)菜園子，是村里的大人們建的，他們建立這個(gè)菜園子的目的就是為了種一點(diǎn)菜，然后賣(mài)出去，獲得收入，家里人才能吃得飽，家里的人才能幸福。他們每天忙碌著(zhù)，他們也沒(méi)有時(shí)間去享受那天真浪漫的生活。
小時(shí)候我們能這么快樂(lè )，是因為有人民軍隊在保護疆土，是因為有爸爸媽媽在艱苦的勞作，是他們的辛苦維護著(zhù)我們的幸福生活，他們也有過(guò)童年啊。而如今他們長(cháng)大了，就應該去擔當責任，他們也懷念過(guò)童年，但是他們也從沒(méi)有忘過(guò)他們的使命。如果沒(méi)有他們，我們也不可能會(huì )享受如此快樂(lè )的生活。
現在我也長(cháng)大了，我也要學(xué)著(zhù)去擔當責任，也要培養自己的能力，給未來(lái)的孩子們創(chuàng )造一個(gè)更舒適更美好的環(huán)境，讓他們也有一個(gè)金色童年，這樣，那“菜園子”的天真快樂(lè )才能一代一代維持下去。
責任與擔當作文 18
責任這個(gè)名詞聽(tīng)起來(lái)容易，能夠做起來(lái)就是一份擔當。
無(wú)論什么時(shí)候，對于工作，還是家庭都需要一份責任和擔當�？墒谴丝痰纳鐣�(huì )有責任心的人越來(lái)越少了，好多人為了逃避責任，往往會(huì )做一些匪夷所思的，令人無(wú)法容忍的事情。所以小三，小四就變得肆無(wú)忌憚。更可氣的事，不管是男人和女人，一旦有了寶寶，有的成了新時(shí)代的陳世美，有的成了現代的潘金蓮。
此刻的人缺乏責任感，對于婚姻和感情，就像在玩游戲一樣，自我想咋養就咋樣，完全不會(huì )顧慮身邊人的感受。他們的自私和任性，讓婚姻失去了原有的意義。他們認為，結婚雖然只是兩個(gè)人的事情，對家庭也不負責任。就像依然還是自我一個(gè)人活的感覺(jué)。愛(ài)，這個(gè)詞，對此刻的人來(lái)說(shuō)，好像是種奢侈，此刻是看錢(qián)和看臉的社會(huì )，真愛(ài)真的少了，沒(méi)多少人會(huì )相信真正的感情了，多多少少有點(diǎn)利益關(guān)系。
對于社會(huì )年輕人的年少輕狂，讓女人的墮胎就變得習以為常。在婚姻上，多數是奉子成婚。期望這是件好事，因為有了孩子，人們至少不會(huì )太自私。此刻能有幾個(gè)人會(huì )從婚姻中學(xué)會(huì )人生的真諦，只要不活在自我的世界，已經(jīng)不錯了！
如今的'社會(huì )離婚率越來(lái)越高了，人們對婚姻和感情也失去了信心。就是因為失去了本有的責任，還有擔當，婚姻真成了一種兒戲。是離婚太容易，還是人們沒(méi)有擔當，沒(méi)人能夠去解釋。
對于工作，學(xué)校雖然是讓孩子多元化的學(xué)習，可是無(wú)形中，給了孩子不少的壓力。在這個(gè)應試教育的大背景下，為了對成績(jì)的重視，往往構成不少的培訓班和補習班。對于金錢(qián)的渴望，人們對三觀(guān)都有了不一樣的見(jiàn)解。
不知是社會(huì )的不好，還是人變了，真正的素質(zhì)教育去哪里了，表面的工夫就算掩飾的再好，總有被曝光的時(shí)候，人的品性也是，天網(wǎng)恢恢，總有馬腳。
一代人有的時(shí)候也不如一代人的時(shí)候，科技是發(fā)達了，可是人心卻怠慢了。
新的思想和傳統的思想在碰撞，構成了新的觀(guān)念。時(shí)代在提高，總會(huì )有點(diǎn)不滿(mǎn)意的時(shí)候，只要人心依舊那樣真善美才是人們心中最美的向往。
我們需要一種責任和擔當，不只為了身邊的人，還是為了下一代。
不要讓我們去逃避責任，不要害怕責任，不要去不敢擔當。
責任與擔當作文 19
擔當，是“鐵肩擔道義，妙手著(zhù)文章”的義無(wú)反顧擔當，亦是“俠之大者，為國為民”的氣壯山河擔當，是人之存世之魂，是國之立世之神，是每個(gè)人應具備的責任。
為己粉身碎骨全不怕。擔當，是肖邦把家園之思，亡國之痛埋在心頭，從此羈旅異鄉，手指流轉于黑白世界，擔當起音樂(lè )筑魂的責任擔當，是司馬遷于鴻毛與泰山間的忍辱抉擇，從此隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭，擔當起血著(zhù)史書(shū)的責任。一位位先驅?zhuān)鎸ι绖e離，面對家破國亡，沒(méi)有喪失生的豪情，沒(méi)有放棄活的氣節，用生命活成一座座!
豐碑，擔當起一份無(wú)愧于心的責任。
為人滿(mǎn)腔豪情堪稱(chēng)俠。諸葛亮，亂世臥龍，胸中兼懷天下，面對的卻是一個(gè)扶不起的!;阿斗他本可以放棄，放棄這個(gè)負擔。但憶劉備，三顧茅廬，詢(xún)以天下大事臨危托孤，寄?以國家興旺。這份知遇之恩，怎能不擔當于是諸葛孔明，淚灑《出師表》。俠之大者，重情義，敢擔當，“千載誰(shuí)堪伯仲間”，偉哉16李劍英，命運給他秒，他就用凜然之生命擔當起人民的安全。 “他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機無(wú)法轉彎，他就讓生命轉向……”這位長(cháng)空英16 16雄，用人生最珍貴的.秒，踐行了軍人為民的責任。秒鐘，飛機隕落，卻有一個(gè)俠!
義的靈魂化為明星，永保人民俠之大者，滿(mǎn)豪情，輕生死，敢擔當，壯矣!為國民族脊梁民族魂。林則徐，于列強橫行之時(shí)，萬(wàn)里銷(xiāo)煙，雄壯虎門(mén)，壯我國人;是他，冷對昏君，怒對貪官，擔當起“開(kāi)眼看世界”的責任是他，含恨被貶，忠而被忘，仍心念強國圖存的責任。 “茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，他擁有的是一!
個(gè)英武的民族魂金晶，于“分子亂竄之時(shí)，孤身抵擋，緊擁火炬，展我國威是她，用弱小的身_;軀，抵住粗暴的“分子，擔當起保護火炬，維護和平的責任是她，在遭遇驚嚇，再傳!
火炬之時(shí)，依然綻放出最燦爛的笑容，展現出了最完美的中國風(fēng)范歷史是活態(tài)的，這份擔當的大義也是要繼承的。痛觀(guān)時(shí)下，多少人不敢擔當起生命本可承受之重，為破產(chǎn)，為失戀，決然放棄珍貴的生命，多少青年已近而立卻在家啃老，何時(shí)擔當起修身齊家，富強我中華的責任。
責任與擔當作文 20
打開(kāi)《我是90后》的第一頁(yè)，就看到“擁有國際化的視野”、“思維獨特”、“具備非凡的創(chuàng )新能力”等描述90后特點(diǎn)的詞匯，我的心頭為之一震：祖國寄予我們多大的希望��！這對于生活在幸福年代的小小少年來(lái)說(shuō)，或許還無(wú)法理解和體會(huì )，或許還覺(jué)得遙不可及。
當我細細讀完后，用心地感受每字每句所蘊含的精神，才領(lǐng)悟到90后肩上所擔負的巨大的責任。我們要學(xué)好功課充實(shí)自己固然重要，但更重要的是作為90后的我們對自己的認識，有一顆勇于承擔的責任心。
這本書(shū)中令我印象最深刻的人就是袁日涉，袁日涉從小就熱心環(huán)保公益事業(yè)，積極從事各類(lèi)志愿服務(wù)。袁日涉為了積極倡導垃圾減量化、無(wú)害化、資源化，她嘗試用環(huán)保蚯蚓吃家里的生活垃圾，累計消滅垃圾700多斤。她勇于承擔起對社會(huì )的責任，做文明的使者，同學(xué)們，大家知道今天是什么日子嗎？今天是“五四”青年節。90年前的今天，著(zhù)名的“五四運動(dòng)”爆發(fā)。
1919年5月4日，在民族危亡的歷史關(guān)頭，一大批具有強烈愛(ài)國心的熱血青年，抗議帝國主義國家在巴黎和會(huì )上支持日本對我國的侵略行動(dòng)，高舉科學(xué)和民主的旗幟，向黑暗的舊制度，向帝國主義和封建主義，發(fā)起了猛烈的攻擊，史稱(chēng)“五四運動(dòng)”�！拔逅倪\動(dòng)”揭開(kāi)了新民主主義革命的序幕，開(kāi)創(chuàng )了中國歷史變革的`新紀元，為引導苦難的中國人民翻身做主人開(kāi)辟了一條勝利的道路。從1949年開(kāi)始，5月4日被確定為“青年節”。
90年來(lái)，一代又一代青年在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，在愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的“五四精神”指引下，以高尚的愛(ài)國情操和真摯的民族情感，為民族的獨立與復興、國家的建設與發(fā)展、人民的安康與幸福奉獻著(zhù)青春和力量，實(shí)現著(zhù)人生價(jià)值。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任落到了我們新時(shí)代青少年的肩上，“五四”火炬即將光榮地傳到我們手中。國家民族的未來(lái)在我們，黨的事業(yè)的希望在我們。我們要永遠跟著(zhù)黨走，努力學(xué)習，鍛煉本領(lǐng)，長(cháng)大后成為科技標兵、技術(shù)能手，像大哥哥大姐姐一樣把建設祖國的責任擔當。
責任與擔當作文 21
每個(gè)人都有自己的責任，這是必然的事實(shí)，不同年齡段的人擔當著(zhù)不同的責任，就像有著(zhù)不同的使命。
【桃花漫天·幼時(shí)】
曾經(jīng)在桃花樹(shù)下捕捉桃花的孩子，那是幼時(shí)的我們，我們還小，亦天真無(wú)邪。
那時(shí)的我們擔當著(zhù)最輕松的責任，只需乖乖吃飯，乖乖睡覺(jué)，乖乖上幼兒園。莫哭泣，莫打鬧，做個(gè)乖娃娃！月亮在天上嫵媚的望著(zhù)自己，似乎在提醒我們不要忘記了自己的責任。
【蒼勁松樹(shù)·青春】
我永遠也不會(huì )忘記，我曾在松樹(shù)下量過(guò)多少次身高，每次都興高采烈。量完后卻又垂頭喪氣。
轉眼間，我們已離開(kāi)懵懵懂懂的幼年時(shí)期，步入了美麗的青春。完成了一個(gè)責任，又將擔當新的責任。青春很美，不應該隨意糟蹋。在這最美的青春年華，讓我們好好發(fā)揮自己！
我們的責任是要好好的學(xué)習，好好的學(xué)會(huì )做人，為以后打好基礎，然后學(xué)會(huì )幫父母做家務(wù)，學(xué)會(huì )報答父母。這些責任看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)需要有一定的耐心！這是我們的責任，我們應當完成。就像每天老師布置的作業(yè)，不管怎樣，都應該完成，即使字跡潦草。
【鋪滿(mǎn)荊棘·成年】
等我們慢慢告別了青春，再慢慢步入成年，我們已完全告別了稚幼，默不作聲地走向了成熟。我們長(cháng)大了，不應該再依靠父母，我們將依靠著(zhù)自己，慢慢地發(fā)揮自己。
那時(shí)，咱們的父母已經(jīng)年老，牙齒已經(jīng)松軟，手腳已經(jīng)不再受大腦控制，拿著(zhù)筷子的手已經(jīng)顫顫巍巍。作為孩子的我們，不應該用嫌棄的目光看著(zhù)他們，而應像他們以前對待我們那樣，微笑著(zhù)，用勺子一勺一勺的喂他們吃飯，就像他們以前那樣對待我們一樣。在空閑時(shí)刻，帶他們出去散散步，瞧瞧楊柳的紛飛。這是成年時(shí)期我們應該做的`事，那是我們的責任擔當。
【楊柳紛飛·老年】
漸漸的，我們已經(jīng)老了，人生的圈圈也即將畫(huà)完。那時(shí)，是我們享受的日子，也將是受苦的日子。我們如紛飛的楊柳，精力也慢慢的飛走，消散……
當我們老了，脾氣也慢慢的暴躁了，但是千萬(wàn)不要懷憂(yōu)重男輕女的念頭，這種迷信的說(shuō)法沒(méi)用！我們應該做的，就是好好享福，我們已勞累了一生，也擁有了享福的資本！
責任與擔當作文 22
剛開(kāi)始在網(wǎng)上看到《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》一封家書(shū)——感恩的禮物這個(gè)標題時(shí)，心里很是鄙視，在央視上談一首90年代的老歌，還能唱出啥新意?懷著(zhù)不屑的心情打開(kāi)視頻，但沒(méi)有五分鐘，我的眼眶就蓄滿(mǎn)了淚水，最后是一邊流淚一邊看完了視頻。
T197是鄭州局運行時(shí)間最長(cháng)的車(chē)次，它�？康牡谝徽臼庆柫x車(chē)站，家住鞏義的董靜是幸福的，又是痛苦的。幸福的是在這短短2分鐘時(shí)間里，能和父母見(jiàn)上一面，痛苦的是明明家就在鞏義，她卻不能在春節回家和父母團聚過(guò)年。他們車(chē)隊有一名老乘務(wù)員，上班39年其中有20年都沒(méi)有在家過(guò)春節。
對于不能和父母團聚過(guò)一個(gè)團圓年，他們內心是愧疚的，為了表達對父母的'愛(ài)與祝福，愛(ài)好音樂(lè )的列車(chē)長(cháng)王志尚，改編了《一封家書(shū)》這首歌，結合工作特點(diǎn)由車(chē)隊的幾名列車(chē)員演唱做成手機視頻，作為禮物送給爸爸媽媽。
天天送旅客回家過(guò)年，自己卻不能回家過(guò)年，這從另一個(gè)層面也折射出數以萬(wàn)計的廣大鐵路干部職工犧牲節假日，舍小家顧大家的精神狀態(tài)，他們日夜奮戰在工作崗位上，默默堅守的敬業(yè)精神，也是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的一種體現。
作用千萬(wàn)鐵路人的一個(gè)縮影，他們在列車(chē)上，來(lái)往穿梭于旅客中間，打掃車(chē)廂衛生、整理行李、送熱水，為帶孩子的旅客提供幫助，一遍遍不厭其煩地回答旅客提問(wèn)，為手提大包小裹的旅客幫把手等等，通過(guò)這些感人的場(chǎng)面，用自己的辛勤和努力做好春運服務(wù)工作，讓人們深切地感受到了鐵路職工為了確保旅客順利出行所付出的辛苦和無(wú)私的奉獻。
我們可以感受到，為了每名旅客的安全、方便和溫馨出行的鐵路職工，用他們堅實(shí)的臂膀筑起了通往祖國四面八方的和諧平安路。他們在工作中沒(méi)有豪言壯語(yǔ)和驚天之舉，時(shí)時(shí)在用自己的行動(dòng)，詮釋著(zhù)“以服務(wù)為宗旨，待旅客為親人”的深刻內涵。他們用責任、愛(ài)心、熱情為旅客們送來(lái)了旅途的溫馨，讓廣大旅客享受回家的溫暖和鐵路職工的奉獻之情。他們期望著(zhù)一家人能在除夕夜團聚，但是，為了春運，他們舍小家為大家，毫無(wú)怨言地暫別家人，冒著(zhù)嚴寒堅守在第一線(xiàn)，他們始終堅信：奉獻是一種精神，堅守是一種責任。他們用責任和汗水為每一名旅客送去溫暖和祝福，用愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)向社會(huì )交上一份滿(mǎn)意的答卷。
責任與擔當作文 23
“天宇，小男子漢，媽媽今天加班，菜在桌上，你認真做完作業(yè)后，一個(gè)人獨自吃完飯，如果媽媽回來(lái)晚，你就先睡！”……父母為我創(chuàng )造更好的生活條件，不辭辛苦，拼命工作。我已是家里的“男子漢”，在認真完成作業(yè)，吃完晚飯后，我開(kāi)始想為這個(gè)家做上什么。我拿起抹布嫻熟麻利洗起碗筷……思緒飄到一年前，奶奶還在，家務(wù)事而是奶奶一個(gè)人承擔，我只負責學(xué)習和玩，現在奶奶走了，爸媽又要掙錢(qián)養家，我該承擔起一些力所得及的家務(wù)了……碗被我洗得光澤透亮，筷子整理得整齊美觀(guān)，看見(jiàn)自己的成果，心里好有成就感，滿(mǎn)足感。
拿起掃把清理地面……已是9點(diǎn)多了，辛苦的爸媽還沒(méi)回來(lái)，為了我，他們傾注了全部的愛(ài)和精力，每次聽(tīng)到那疲憊的腳步聲，我心里總是一顫，淚水輕柔臉頰，爸媽付出太多太多……我是兒子，我也是這家的一份子，為了這個(gè)家，我也該……
夜黑風(fēng)高，我給爸媽燒好了熱水，檢查了全家的安全狀況，輕輕地關(guān)上所有的燈，憧憬著(zhù)美好的未來(lái)生活，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
“擔當”的味道彌漫著(zhù)整個(gè)“家”，厲兵秣馬，我砥礪前行！回眸一笑，愛(ài)和責任是我后盾！
我們在社會(huì )生活中，必然要承擔一定的社會(huì )責任。勇于承擔責任是做人的基本原則，是公民的根本義務(wù)。
相信這些話(huà)一定非常熟悉，不難想到，我們在初中階段就已經(jīng)學(xué)習過(guò)這些做人的道理。但是在生活中，我們到底有沒(méi)有履行自己的義務(wù)，有沒(méi)有去勇于承擔自己的責任？
推卸責任，摒棄責任之事是不光榮的.，也不是鮮有所聞。值日沒(méi)有擦黑板，上課講話(huà)，課后違紀，對學(xué)習抱著(zhù)無(wú)關(guān)緊要的態(tài)度，例子舉不完，也不能一定說(shuō)能把勇于承擔責任的定義全面地說(shuō)清楚。勇于承擔責任是一個(gè)人綜合素質(zhì)的表現，它需要我們去實(shí)現，需要我們去發(fā)現。
勇于承擔責任是我們成為一個(gè)誠實(shí)守信，被人別認可的通行證。一個(gè)不承擔責任的人不可能是一個(gè)生活有價(jià)值的人。承擔責任就像孩子對媽媽允下的承諾，如果沒(méi)有履行承諾，就不是一個(gè)好孩子。在我們輕唱《我們都是好孩子》的同時(shí)，請不要忘了允諾時(shí)的堅定。
責任與擔當作文 24
有的人肯定會(huì )認為：想要做到對工作盡心盡力，一絲不茍地擔當起自己的責任是很困難的事，但在世界上就有人做到了�，F在由我來(lái)講述一個(gè)實(shí)例：在日本東京的一個(gè)國際大酒店里，來(lái)了一位新應聘的效勞人員，她找到飯店的負責人，負責人卻叫她去清掃廁所。她猶豫了，怎么辦？是接受這個(gè)工作？還是另謀職業(yè)？考慮再三，她決定還是先聽(tīng)聽(tīng)負責人怎么說(shuō)再作決定。于是，負責人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈，特別是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負責人一邊說(shuō)就一邊開(kāi)始給她做示范，并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負責人對工作認真負責的精神所感動(dòng)了，明白了什么是工作，什么是責任心，于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里，她一直勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來(lái)成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美，對自己工作極度負責和勇于擔當責任的精神，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學(xué)習的'典范。
負責任是我們所應當做的，而不負責任不僅是對他人的不尊重，而且還會(huì )損害他人利益，甚至還有可能會(huì )害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬(wàn)不能做。狼來(lái)了這個(gè)故事的主人翁：小男孩，就是因為不負責任地亂喊亂叫，才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結局。
責任重于泰山，只有勇于承擔自己的責任的人才會(huì )受到人們的尊重和愛(ài)戴，才會(huì )使自己走向成功。而一個(gè)不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必是將受到人們的譴責，也注定會(huì )使自己走向失敗。
擔當責任是我們每一個(gè)公民應該做且必須做到的事，只有每一個(gè)人都勇于承擔自己的責任，我們整個(gè)社會(huì )的明天才會(huì )變得更加美好！
責任這個(gè)名詞聽(tīng)起來(lái)容易，可以做起來(lái)就是一份擔當。
無(wú)論什么時(shí)候，對于工作，還是家庭都需要一份責任和擔當�？墒乾F在的社會(huì )有責任心的人越來(lái)越少了，好多人為了逃避責任，往往會(huì )做一些匪夷所思的，令人無(wú)法容忍的事情。所以小三，小四就變得肆無(wú)忌憚。更可氣的事，不管是男人和女人，一旦有了寶寶，有的成了新時(shí)代的陳世美，有的成了現代的潘金蓮。
責任與擔當作文 25
《世說(shuō)新語(yǔ)》中有這樣一則著(zhù)名的故事，主要講述了華歆和王朗之間的故事。一天，賊人追擊，華和王朗都坐船避難。突然，岸邊一個(gè)人迫切地懇求他們能載他一起避難。
面對如此危險的境地，華歆毫不猶疑地拒絕了他。王朗則說(shuō)：“這條船還算寬闊，怎么就不能再搭上一個(gè)人了？“華無(wú)奈之下，只能答應。后來(lái)，后面的賊人追上來(lái)了，王朗想拋棄先前所帶的人。華歆生氣的說(shuō)：“既然答應了幫助別人，怎么可以因為形勢緊急而出爾反爾，拋棄他呢？“王朗聽(tīng)了，十分的慚愧，不再提此事。
從這則故事中，我們可以看出華歆和王朗兩個(gè)人真正的人品。同時(shí)也讓我懂得了個(gè)人要有責任與擔當。每一個(gè)人，在這條浩瀚的生命長(cháng)河中，或多或少會(huì )肩負起屬于自己的一份責任。我們都要有責任與擔當的精神，從而才能實(shí)現人生的價(jià)值。
現在，我們可以自由的呼吸在藍天白云之下，安心學(xué)習、安然工作，主要得益于前幾個(gè)月為疫情沖鋒陷陣的醫護人員的無(wú)私奉獻。他們臨危不懼，勇敢逆行，挽救了一位位重癥患者的生命，用科學(xué)的方法遏制了病毒的傳播，讓被病毒肆虐的城市重新開(kāi)始呼吸，讓中國人民的生活回歸到往日的'安詳與寧靜中。許許多多關(guān)于疫情的故事，許許多多故事中的主人公，將他們身上肩負著(zhù)保衛國家命運的職責和不畏生死、敢于奉獻的精神發(fā)揮的淋漓盡致，讓我們熱淚盈眶，也讓我們熱血沸騰。
在日常生活中，盡管現在的我不能為國家作出大貢獻，但努力學(xué)習就是我對我的祖國最好的回報。老師的信任，我是我們班級的宣傳委員，出黑板報的任務(wù)當然是由我來(lái)負責的。我在出黑板報的那幾天，利用晚上寫(xiě)作業(yè)之后的時(shí)間來(lái)收集黑板報資料。有時(shí)候，我還會(huì )為主題需要畫(huà)些插畫(huà)。盡管可能會(huì )有些忙碌和疲勞，但我卻很有成就感。畢竟，每次看到了自己出的黑板報后，都會(huì )覺(jué)得自己為班級盡了一份綿薄之力。
人生來(lái)是平凡的，但并不是說(shuō)你永遠都是平凡的。只要你為班集體或為社會(huì )或為國家盡一份力，不管怎樣，你就是個(gè)不平凡的人。就像我所做的，即便是為了班級，但是我卻有著(zhù)一份發(fā)自?xún)刃牡呢熑闻c擔當。
責任與擔當作文 26
什么是責任？有人詮釋的很精妙——它包括兩個(gè)基本方面：“責”和“任”。就“責”而言，如果沒(méi)有做好自己分內的事，就應該承擔相應后果而受到責罰；就“任”而言，如果主動(dòng)承擔完成好相應的任務(wù)，必然得到相應的獎勵或榮譽(yù)。
從本質(zhì)上說(shuō)，責任是一種與生俱來(lái)的使命，它伴隨著(zhù)每一個(gè)生命的始終，是生命價(jià)值的體現。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒(méi)有責任�？钙鹆素熑�，就是扛起了信念，扛起了生命的`價(jià)值。
那么如何使得自己成為承擔責任的人，在工作中創(chuàng )造卓越成就呢？
首先，明確責任就是對使命的忠誠和信守。責任是一種使命，工作意味著(zhù)責任。責任勝于能力，因為責任本身就是一種能力，能力永遠由責任承載，履行職責才能讓能力展現最大價(jià)值，一盎司的責任感勝過(guò)一磅的智慧。
第二，敢于承擔責任，充分釋放人生潛力。不要自我設限，積極面對現狀，明確自己的責任，才能更好地承擔責任，盡職盡責，每天多做一點(diǎn)。讓責任成為一種習慣，“責任”體現著(zhù)對職業(yè)的忠誠，“敬業(yè)”延續著(zhù)對職業(yè)的責任——腳踏實(shí)地，勤奮苦干；現在就干，馬上行動(dòng)。
第三，細節體現責任，責任決定成敗。疏忽一點(diǎn)責任都要付出代價(jià)，責任體現在細節中，工作無(wú)小事，用心才能見(jiàn)微知著(zhù)，負責任就是從細節做起。同時(shí)要拒絕借口，勇于擔當，職場(chǎng)容不得半點(diǎn)不負責任，沒(méi)有任何借口，責任止于我們對結果負責，沒(méi)有做不好的工作，只有不負責任的人。
第四，責任創(chuàng )造卓越，責任保證績(jì)效。爭當不可替代的員工，盡職盡責才能締造完美工作；責任是人生成功的基石，負責任的精神讓我們出類(lèi)拔萃；將責任等同于榮譽(yù)，與公司和單位同命運，共呼吸。
大事難事看擔當，順境逆境看胸懷。英國首相丘吉爾曾說(shuō)：“偉大的代價(jià)是責任”，西蒙舒斯特出版集團著(zhù)名主編科達曾說(shuō)，“承擔責任是任何重大成功的必備要素之一體制轉軌、社會(huì )轉型、思想轉變的新時(shí)代，每個(gè)人都需要增強敢于擔當的意識，倡導敢于擔當的作風(fēng)。橋的價(jià)值在于能承載，人的價(jià)值在于能擔當，擔當得越多，價(jià)值越大。人生在有擔當中成長(cháng)，在敢擔當中前行，在能擔當中輝煌勇于承擔責任的強者會(huì )使我們的工作越做越好，會(huì )使我們的事業(yè)更加輝煌。
責任與擔當作文 27
西塞羅曾說(shuō)：“我們不是為自己而生，我們的國家賦予我們應盡的責任”。但我們必須承擔不僅僅只是關(guān)于國家的責任，還有關(guān)于社會(huì )，關(guān)于家庭，更關(guān)乎于自己的責任。每個(gè)人都應如此，而作為新時(shí)代的青年，我們更應如此。
擔當責任，需不畏艱險。責任，是一個(gè)有分量的詞語(yǔ)。想要背負，就需有勇氣，以此來(lái)面對旅途中不可避免的困境。正如陳云蓉，她雖患有嚴重的脂肪肝，但為了拯救兒子的.生命，她暴走50天，用親情的擔當發(fā)起生命的馬拉松。正如布拉斯科，雖身高只有127cm，但為了救火，他扛起自身體重三倍的救火設備，用殘缺的生命擔當起拯救生命的重任。正如董存瑞，雖只是一個(gè)名不經(jīng)傳的小戰士，但為了掩護部隊，忍受著(zhù)烈火的炙烤，用生命的力量托起戰斗的勝利。正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，擔當責任，要不怕艱難。
擔當責任，需堅守崗位。哪怕前面是萬(wàn)丈深淵，哪怕可能一不小心就會(huì )萬(wàn)劫不復，內心也不能產(chǎn)生一點(diǎn)退縮之情，必須堅守陣地。正如鐘素榮，在疫情防控面前，舍小家為大家，義無(wú)反顧地拋下家庭，沖在防疫控疫最前線(xiàn)，用無(wú)私奉獻之心守護身后萬(wàn)千家庭。正如王進(jìn)喜，身為一名微不足道的挖油工人，用自己的毅力挖出了大慶油田，用生命堅守屬于工人的職責。正如最美司機吳斌，在生死悠關(guān)的時(shí)刻，忍耐著(zhù)肝臟破裂的痛苦，用最后的生命保護全車(chē)人的安全……如這樣舍棄自己、無(wú)私奉獻的例子數不勝數，因而，責任需堅守！
擔當責任，需全力以赴。我們既然背負了責任，那么無(wú)論這個(gè)責任是否簡(jiǎn)單，無(wú)論完成這個(gè)責任需要耗費多長(cháng)時(shí)間，都需全力以赴。正如雜交水稻之父袁隆平，盡管在那個(gè)饑荒四起的年代，用糧食進(jìn)行實(shí)驗是不被眾人所認可的，但他頂住壓力，化其為動(dòng)力，最終培育出秈型雜交水稻，才有如今豐衣足食的幸福生活。正如“冰雪王子”任子威，在短道速滑1000米決賽中，由于場(chǎng)地處理不周，已經(jīng)精疲力盡的任子威等人被迫重來(lái)，但最終任子威頂住壓力，用盡全力爭鋒，最終將金牌收入囊中。盡管有時(shí)全力以赴并不象征著(zhù)勝利，但是不這樣，成功就必然不會(huì )來(lái)臨。因此，需用全力來(lái)?yè)斬熑巍?/p>
責任與擔當作文 28
哇……哇……一個(gè)生命誕生了，母親歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，懷胎十月，將我帶到這個(gè)美妙的世界。從那刻起，孝敬父母，就已成為了我的責任。
我的到來(lái)，給母親帶來(lái)了一項艱苦而又永不停歇的工作，剛剛來(lái)到這個(gè)世界的我，不會(huì )穿衣，不會(huì )吃飯，甚至不會(huì )講話(huà)，是母親含辛茹苦的呵護我成長(cháng)，手把手的教我做事，那刻，我更加堅定的認為，孝敬父母，是我應盡的責任。
時(shí)間也隨著(zhù)慢慢流逝了，我也在慢慢地長(cháng)大。在我上幼兒園的時(shí)候，母親幫我買(mǎi)了一個(gè)玩具熊，因為我常常會(huì )在進(jìn)入幼兒園大門(mén)時(shí)，號啕大哭。這件事困擾了父母許多時(shí)日，想想過(guò)去，真的是愧對于母親。所以，才更要孝敬她。
如今，兒時(shí)不懂事的我已消失，現在的我，已是一名正式的中學(xué)生，我已不再是兒時(shí)讓母親傷透腦筋的淘氣鬼。我現在會(huì )幫助母親做事了，而不是處處都要母親幫忙。此刻，我承諾，一定會(huì )盡我所能，好好孝敬父母，我將把此任務(wù)視為我的重大責任，在接下來(lái)的日子里，我會(huì )做個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的孩子，會(huì )像當初您呵護我一般孝敬您。
孝敬父母，是我的責任。不要因為一些雞毛蒜皮的小事，而和父母起爭執;不要因為聽(tīng)不慣父母的嘮叨，而感到厭惡;不要因為不習慣父母的`處事方式，而感到憤怒。因為，這是她們愛(ài)我的表現，是她們擔心我會(huì )走人歧途的表現。
我知道，她們是愛(ài)我的。雖然在父母身邊，有時(shí)會(huì )像是手腳上有桎梏，會(huì )失去自由，但是，我明白，無(wú)論何時(shí)何地，長(cháng)得多大，在父母心中，永遠是一棵長(cháng)不大的小樹(shù)，永遠離不開(kāi)父母精心呵護的環(huán)境，因為，我在父母心中是脆弱的，不堪一擊的。
孝敬父母，是我的責任。體諒她們，是我的責任，理解她們，也是我的責任，她們?yōu)槲易隽颂嗵�，即使她們是錯的，那也是她們關(guān)愛(ài)我的表現。
我想說(shuō)：“爸、媽?zhuān)銈冃量嗔�，就算你們要為我戴上桎梏，我也心甘情愿�！?/p>
孝敬父母，盡自己所能，為她們做些力所能及的事，這是我的責任，同時(shí)也是我必須完成的。
責任有多大?哪怕只能夠為父母洗洗碗、捶捶背，也是父母最大的欣慰。
有句話(huà)說(shuō)得好：“心有多大，路就有多長(cháng)�！蓖瑯�，我的責任就是孝敬父母。
責任與擔當作文 29
每個(gè)人都有自己的責任，對自己、對家人、對社會(huì )�？墒�，在責任面前，有人選擇了努力擔當，哪怕用生命作為代價(jià)，可是也有人選擇了逃避……
在2008年的汶川大地震中，出現了一位大愛(ài)無(wú)疆的普通卻又不普通的老師—譚千秋。說(shuō)他普通，是因為他和全國幾十萬(wàn)老師一樣，在三尺講臺上，數十年如一日的教導著(zhù)他的學(xué)生。說(shuō)他不普通，是因為他熱愛(ài)他的學(xué)生，在生死關(guān)頭，敢用自己的'生命去保護三個(gè)學(xué)生的生命。譚老師為什么那樣奮不顧身呢？那是因為責任，一個(gè)老師對學(xué)生的責任�！坝⑿鄄凰�，精神千秋”，譚老師那樣的愛(ài)，我們記住了！譚老師那樣的責任，我們震撼了！
這讓我不由想起來(lái)不久前的發(fā)生的一幕：“哎呀！”“小伙子，你撞到人了！”“什么��？明明是這個(gè)人撞到我了！”“你闖紅燈，還騎反道��！”“干嘛，我樂(lè )意！關(guān)你們什么事！”“你要賠錢(qián)！趕緊帶這位女同志到醫院去看看��！”“我才不呢！”……
前兩天，媽媽下班接我回家的途中，一個(gè)二十多歲的小伙子騎車(chē)不小心撞到了一個(gè)四十多歲的阿姨，但那個(gè)小伙子不但不向阿姨道歉，相反，還大罵阿姨“不長(cháng)眼”，阿姨不但沒(méi)還口，只是慢慢的艱難的從地上爬起來(lái)，扶起摔壞的車(chē)子，又默默地撿起那些已經(jīng)掉在地上的物品。小伙子還在一邊罵罵咧咧，不知是誰(shuí)報了警，110不一會(huì )便來(lái)了，小伙子一見(jiàn)，便想逃。圍觀(guān)的人都說(shuō)愿意幫阿姨證明，是小伙子的責任，我在一邊輕輕問(wèn)“阿姨，您沒(méi)事吧？”阿姨愣了一下，便像個(gè)母親一樣的，柔和地對我說(shuō)：“孩子，謝謝你，我沒(méi)事，只不過(guò)好像腰扭到了�！焙眯牡木焓迨灏寻⒁趟偷搅酸t院，我留了個(gè)電話(huà)，便回家了。
“�！眱商爝^(guò)后，電話(huà)響了，剛剛接通電話(huà)，阿姨的聲音便傳了過(guò)來(lái)，她告訴我，那個(gè)小伙子不但在警察的要求下帶她到醫院檢查，開(kāi)藥，還賠償阿姨車(chē)子的維修費。我想，當初陪個(gè)禮，不就沒(méi)這事了嗎？
他們雖然都是男子漢大丈夫，不同的是，面對自己的責任，一個(gè)擔當了，一個(gè)逃避了，想起自己天天都要讀English，卻不讀，要人提醒，那不是逃避嗎？我想，我雖不能“英雄不死”，但我只要正視自己的責任，也能“精神千秋”吧？！
責任與擔當作文 30
范仲淹曾說(shuō)過(guò)：先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�？鬃用鎸﹂L(cháng)沮和桀感慨道：鳥(niǎo)獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰(shuí)與？他們把國家的興衰作為自己的責任和義務(wù)，一心為國家的發(fā)展奉獻�，F在處于青少年時(shí)代的我們更應該擔起堅定責任之心，共承時(shí)代擔當的重擔。
責任是信念，擔當是動(dòng)力。在奧運會(huì )上中國零零后的小將楊倩的身上體現的淋漓盡致，在奧運會(huì )場(chǎng)上斬獲首個(gè)金牌，她用實(shí)力詮釋了愛(ài)國的責任，書(shū)寫(xiě)了屬于自己的擔當。她用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們現在的'青少年已經(jīng)可以擔當社會(huì )責任，能夠擁有責任的信念，所以處于青少年的我們要把責任和擔當換成動(dòng)力和信念，才激勵我們不斷前進(jìn)和奮斗，使我們的夢(mèng)想更近一步。
責任是使命，擔當是義務(wù)。塞罕林大壩的成功離不開(kāi)幾代人的努力，正是他們的這種做法才讓我國有了“綠色屏障”從荒漠到林海，從寸草不生到生機盎然，這就是你們所奮斗的結果，您們把種樹(shù)的責任作為自己的使命，把治理好風(fēng)沙作為自己的義務(wù)，成就了“塞罕壩精神”您們這種精神值得我們敬重。作為青少年我們更要學(xué)習您們對待責任的態(tài)度，把責任作為自己的使命是我們所崇尚的，因此我們要把這種精神作為自己的支柱，不斷向此次靠近，邁進(jìn)責任是愛(ài)國情懷，擔當是甘于奉獻。袁隆平院士的一生致力于研究水稻，一心為人民著(zhù)想，他所研究的水稻最大的功勞莫過(guò)于讓全世界人民吃上飯。在他看來(lái)，他只不過(guò)是履行著(zhù)自己的應盡的責任和擔當，正是他那把責任和擔當作為一種奉獻，一種愛(ài)國情懷，潛心研究水稻不慕名利，才成就了“雜交水稻之父”的稱(chēng)號。處于新時(shí)代的我們，在面對外界環(huán)境的誘惑，我們應該遵從自己的內心的責任，積極承擔責任，在面對困難時(shí)，我們要向袁隆平院士一樣，要有不懼困難，堅定自己的信念的精神，才能使我們邁向成功的階梯。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”身為新時(shí)代的我們要擁有責任之心，要有擔當的義務(wù)，向楊倩一樣把責任和擔當化作動(dòng)力，向塞罕壩人一樣有對責任的態(tài)度，向袁隆平院士一樣遵從自己的擔當，不受外界影響。因為只有堅定責任之心，才能共承時(shí)代擔當。責任之火把永遠照亮我們的心田。
責任與擔當作文 31
“誰(shuí)要當班長(cháng)或組長(cháng)的，請舉手！”老師像往常一樣，每學(xué)期初都會(huì )讓我們自薦班干部。
老師面帶微笑，雙眼飽含著(zhù)期待，目光不停地掃視著(zhù)每個(gè)同學(xué)的臉。我心里想舉手，卻發(fā)現教室里少了以前那踴躍的叫喊聲，回頭一看，平時(shí)最活潑的阿凡，現在變了一個(gè)人似的，靜靜地注視著(zhù)桌面；往年的“老干部”們一個(gè)個(gè)都把課本擋在臉前或蜷縮在課桌上，甚至還用埋怨的神情注視著(zhù)指向他們的每一只手；也有不少像我一樣四處張望的同學(xué)，猶豫片刻后，選擇了沉默。
既然大家都不舉手，我也就算了吧——我就這么不爭氣地想著(zhù)，還暗自慶幸剛才老師沒(méi)發(fā)現我已舉到半空中的手。
老師的笑容漸漸僵硬，眼神也逐漸暗淡，她收起笑，嚴肅地說(shuō)道：“既然大家都不自薦，那就讓我來(lái)選吧……”緊接著(zhù)，老師就點(diǎn)了幾個(gè)“老干部”的名字，其中也包括我。
下課鈴響起，教室里哀嘆聲一片，我的“老朋友”兼“老搭檔”都愁眉苦臉地聚在一起。
欣一開(kāi)始就“直奔主題”，埋怨道：“老師也真是的，叫誰(shuí)不好，偏叫我們，當了五年的班干部早就煩了！”
“就是啊，”安接口道，“什么組長(cháng)呀，班長(cháng)呀，叫得好聽(tīng)，說(shuō)白了就是一個(gè)收發(fā)本子的，一個(gè)容易得罪人的`差事�！�
“你還記得上學(xué)期嗎，我們倆在講臺上叫得像潑婦一樣，那些人還不是我行我素，最后還是我們挨了老師的罵！”欣對安說(shuō)道。
“哼，還有上次，我作為班長(cháng)，打了幾個(gè)人的小報告，他們就說(shuō)我小肚雞腸！”輕也翻起了自己的“舊賬本”。
“班長(cháng)什么的，就是個(gè)受苦受累的活！”
“我們不干啦！”
她們說(shuō)不干還真不干了，上課之前吵鬧，不管！同學(xué)鬧矛盾，不勸！本子要發(fā)了，讓同學(xué)自己拿去！
想想二三年級時(shí)，每當選班長(cháng)，過(guò)半同學(xué)都舉起了手，有的甚至把雙手都舉了起來(lái)，而如今……以前，班干部可威風(fēng)了，把班上調皮的同學(xué)管得服服帖帖的，可如今……
不是我們沒(méi)能力，而是我們懶得做！
再想想我自己，我何嘗又不是這樣呢？
嗨，責任擔當都去哪兒了？難道都被我們遺棄在成長(cháng)的道路上了嗎？
責任與擔當作文 32
古往今來(lái)，無(wú)數的文人墨客、英雄豪杰用他們的行動(dòng)告訴我們：人生的真諦在于擔當責任，一個(gè)拒絕承擔責任的人必然無(wú)法在社會(huì )中生存。
圣人，圣人,當車(chē)輪卷起滾滾濃煙時(shí)。當你和弟子們黯然走出齊都時(shí)。
人們知道，你又失敗了。有人笑你癡，有人笑你狂，你仍不在意，因為你看到了他們看不到的東西。
你看見(jiàn)戰火中流離失所的`百姓，因失去丈夫悲痛欲絕的妻子。
而他們只看見(jiàn)了自己的霸業(yè)與天下。
老孟子，你是那個(gè)時(shí)代的圣人，你把“仁”當做目標，把照顧天下百姓當做己任。雖屢遭失敗，仍然不忘擔當，您承擔責任的勇氣必將隨儒家文化一同傳揚！
后輩，敬仰！君子，君子當土木堡傳來(lái)兵敗的號角時(shí)。當天子被野蠻的民族擄走時(shí)。當京師亂成一團，百姓驚慌時(shí)。
你站了出來(lái)，在那些大高面前，你這尚書(shū)顯得如此微小。但你站了起來(lái)，大聲喝罵著(zhù)他們的懦弱，你大膽的走向城頭，組織著(zhù)每一絲可調動(dòng)的力量。
城外精兵猛將，曾擊潰百萬(wàn)大軍。城內文弱書(shū)生，未曾經(jīng)歷一戰。
不可思議，你居然贏(yíng)了，望著(zhù)灑滿(mǎn)鮮血的城墻，你笑了，于謙，你是清白永留人間的君子。你承擔責任的勇氣讓敵人膽寒，讓顯貴汗顏！關(guān)鍵時(shí)刻，士人不挺身何人挺身，于謙青史留名，萬(wàn)眾稱(chēng)贊！君子之名自此流傳！
晚生，欽佩！今人，今人當大貨車(chē)從你身上無(wú)情碾過(guò)時(shí)。當孩子們的哭聲傳入你耳畔時(shí)。
你笑了，“孩子，別哭，大家不都好好的嗎？”
你明白身為一名教師應該承擔什么，你知道孩子是需要你呵護的花朵，那一躍，將一名人民教師的師德展現的淋漓盡致，您擔當責任的勇氣被人民稱(chēng)贊。
張麗莉老師，折斷了雙腿，您仍是天使！學(xué)生，傾慕！
古往今來(lái)，無(wú)數仁人、英雄用行動(dòng)告訴了我們擔當責任的真諦，作為新時(shí)代接班人的我們更應擔當起自己努力學(xué)習，尊師重教的責任。老師、圣人、君子，新時(shí)代的后輩必然會(huì )向你們學(xué)習，勇于擔當，不忘責任！
責任與擔當作文 33
“責任”一詞含義有二種。
其一，分內應做的事，如“保衛祖國，人人有責任”。
其二，沒(méi)有做好分內應做的事，因而應當承擔的過(guò)失，如“追究他的責任”。責任在不同的人身上有著(zhù)不同的具體表現形式，但它們都有著(zhù)相同的抽象內涵。首先要正確理解責任的內涵，再和現實(shí)中的具體行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。
可以從抽象的層次來(lái)寫(xiě)對責任的理解，先寫(xiě)對責任的最初感受，然后在寫(xiě)老師的啟發(fā)下懂得了責任的真諦：
責任是一種約束，是鞭策，接著(zhù)用具體的例子對內涵進(jìn)行深入的闡釋。再說(shuō)責任自古就是民族發(fā)展興旺的脊梁，最后發(fā)出號召，倡導大家都擔負起時(shí)代的責任。
也可確定主題：
年輕一代要盡快樹(shù)立責任心�，F在年輕的一代，生活在相對富足的環(huán)境中，受到無(wú)微不至的關(guān)心，自理能力差，憂(yōu)患意識差，責任感差，這是危險的。這一代人在走上社會(huì )之前，一定要樹(shù)立起對家庭、社會(huì )、國家的責任感。責任，是生命中的必修課。勇敢地面對生活中的挑戰吧，勇敢地擔起責任吧。
可以把責任具體化到“責任心”，以“每個(gè)人都應該有責任心”為論點(diǎn)，先從原理上闡述論點(diǎn)。然后指出社會(huì )上缺乏責任心的事實(shí)及造成的惡果，接下來(lái)對缺乏責任心的害處進(jìn)行分析，最后再轉過(guò)來(lái)從正面論述責任心的重要，重申論點(diǎn)。
責任感，是衡量社會(huì )道德水準的.標志。有責任感的人多了，社會(huì )就進(jìn)步。有責任感的人少了，社會(huì )就下滑。在今天，人們常說(shuō)我們的社會(huì )道德滑坡。因此捍衛文明，重新支起道德的支柱，是時(shí)代賦予我們的歷史責任。責任還有一個(gè)孿生姐妹，那便是權利。在社會(huì )中每個(gè)人都要盡到自己的責任，但如果只強調責任，而不顧及每個(gè)人的權利，可以嗎？責任和權利之間是矛盾辯證的關(guān)系，于我們當前的社會(huì )發(fā)展有著(zhù)尤其突出的現實(shí)意義。
責任與擔當作文 34
小舟之所以能夠橫渡大江，是因為它有載人送客的責任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因為它有傳播未來(lái)的責任;蝸牛是所以能夠堅持上爬，是因為他有對自我永不言棄的責任。而如今，社會(huì )中有些人卻逃避自我應盡的責任，不贍養父母，逃稅甚至開(kāi)車(chē)撞人后逃之夭夭。這些事不斷發(fā)生在我們周?chē)�，這種不負責任的情景早已不容忽視。我們必須是正視自我所要承擔的責任。
責任是沉重的，背負起這兩個(gè)字并不簡(jiǎn)便，也許這便是有些人不想承擔責任的重要原因吧!可是，責任又是高尚的，它能促使人成長(cháng)，成功……毫無(wú)疑問(wèn)責任是不能逃避或推讓的。僅有勇于承擔，你的人生才會(huì )坦坦蕩蕩，問(wèn)心無(wú)愧!
也許有人會(huì )說(shuō)，不是我不想負責任，只是過(guò)程很麻煩。開(kāi)車(chē)撞人后如果不跑，被人家罵一頓之后還要賠上大筆的醫藥費，何苦呢是的，責任有時(shí)候就意味著(zhù)麻煩，在這快節奏的都市生活中，麻煩是人們避之不及的，我們到底該怎樣做呢
仔細想想，方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要憑著(zhù)一份對自我、對他人、對社會(huì )的熱愛(ài)，將心比心，麻煩將不再是麻煩，而責任中，也包含著(zhù)一顆真心。
20世紀初，一位叫弗蘭克的人經(jīng)過(guò)艱難的努力，開(kāi)辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來(lái)的搶劫，導致了他銀行的倒閉。因為他破產(chǎn)了，儲戶(hù)失去了存款。若是我們應當會(huì )置之不理!可是，弗蘭克卻說(shuō)：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責任，但在道義上，我有責任，我應當還錢(qián)�！彼米晕业腵一份努力和心血，詮釋了責任的真正意義，詮釋了一份因為愛(ài)而負責的一份心甘情愿。
責任不是一個(gè)甜美的字眼，它的存在是上帝留給世人的一種考驗。有的人不能經(jīng)過(guò)考驗，于是他選擇了逃避;有的人成功的經(jīng)過(guò)了考驗，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，終將會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的逝去而消失，但這兩類(lèi)人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔責任，將責任之心帶到成長(cháng)之路上，讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒!
責任與擔當作文 35
責任和擔當是我們作為人類(lèi)的基本素質(zhì)之一，它們體現了個(gè)體對自己和社會(huì )的責任感以及對未來(lái)的擔當精神。下面通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的故事來(lái)表達這種思想和情感。
故事開(kāi)始于一個(gè)偏遠的小村莊，叫做翰溪。這里的居民大多以務(wù)農為生，生活樸素而單調，卻有一位農民，名叫李明，他卻給人們帶來(lái)了無(wú)窮的溫暖和希望。
李明為了改善村莊的生產(chǎn)條件，利用自己空閑時(shí)間艱苦努力地建起了一座灌溉系統。他買(mǎi)來(lái)了水泵、管道，挖溝筑渠，默默地為村莊的農田輸送雨水。人們都說(shuō)他是一個(gè)自私的懶漢，但李明始終不理會(huì )他們的議論，他堅信自己的付出會(huì )給整個(gè)村莊帶來(lái)好處。
果然，在第一個(gè)農作物豐收的季節，李明種植的農田比其他人的產(chǎn)量高出了許多，這讓人們開(kāi)始注意到他的`努力。他的成功不僅給村民帶來(lái)了看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的實(shí)惠，更重要的是激發(fā)了大家對責任和擔當的認識和追求。
村民們打破了傳統觀(guān)念，開(kāi)始思考如何為村莊做更多的貢獻。他們紛紛加入到修建灌溉系統的隊伍中，投身于改善村莊的建設中。城市的捐款和物資也源源不斷地涌向翰溪小村莊，讓村民們感受到了大家庭的溫暖和深情。
經(jīng)過(guò)幾年的努力，翰溪小村莊變得煥然一新。不再是偏遠貧困的形象，而是蓬勃發(fā)展的社區。人們的生活條件得到改善，農田的產(chǎn)量也日益增長(cháng)。李明的無(wú)私奉獻和責任擔當成為了整個(gè)翰溪小村莊的精神標桿。
這個(gè)故事向我們表明了，責任擔當是一種強大的力量，它能激勵人們去承擔個(gè)人和社會(huì )的責任，去追求更美好的未來(lái)。無(wú)論是個(gè)體還是整個(gè)社會(huì )，只有在每一個(gè)人都能承擔自己的責任和擔當的基礎上，才能實(shí)現和諧共融、繁榮發(fā)展。
讓我們向李明學(xué)習，發(fā)揚責任擔當的精神，為自己、為他人、為社會(huì )貢獻自己的力量。相信通過(guò)我們每個(gè)人的努力，我們能夠創(chuàng )造一個(gè)更加美好的世界。
責任與擔當作文 36
這會(huì )兒，已是晚上七、八點(diǎn)，老師的手機上出現了一條信息，內容是這樣的：“索老師，您好！今天下午，因為我要坐接送車(chē)，所以沒(méi)有打掃完衛生就先走了，您別吵他們，這都是我的責任�！卑l(fā)信息的是我們的語(yǔ)文課代表，雖然沒(méi)有刻意找她問(wèn)過(guò)問(wèn)題、說(shuō)過(guò)話(huà)，但她那勇于擔當，責任至上的品格令我欽佩。
那條信息的.由來(lái)，還得從幾天前的一個(gè)下午開(kāi)始說(shuō)起。那天，該他們組值日了，而我，每天都在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，親歷了那一幕�！摆s快！都4：20了，還沒(méi)掃完地呢！”只見(jiàn)王瀾瑜怒氣沖沖，滿(mǎn)臉通紅，厲聲喝道，“我還坐接送車(chē)呢！”身為組長(cháng)的她因為組員值日效率低而河東獅吼。而組員們嬉皮笑臉，把她的話(huà)當成了耳旁風(fēng)，還是慢騰騰的。我都有些受不了了，組員們還是無(wú)動(dòng)于衷，她實(shí)在忍無(wú)可忍，把笤帚一拋，臉上的表情讓人不寒而栗，快速收拾好書(shū)包，狠狠地瞪了那些漫不經(jīng)心的混小子一眼，二話(huà)不說(shuō)走人了。組員們看到組長(cháng)走了，更不好好干了，亂掃一通，一哄而散�；氐郊液�，那位組長(cháng)越想越想不通，覺(jué)得自己不盡職，才給老師發(fā)了信息。果然，不出她所料，教室打掃得一塌糊涂。但老師一點(diǎn)兒也沒(méi)生氣，反而表?yè)P了他。側眼看去，只見(jiàn)她不像往常受表?yè)P一樣面露喜色，而是默默低下了頭。
上個(gè)星期的一天，老師布置了一堆鞏固性作業(yè)，第二天，組長(cháng)們如往常一樣收作業(yè)，只有她，走到老師面前，說(shuō)：“老師，這幾項作業(yè)只需檢查對錯，不需要您技術(shù)指導，讓組長(cháng)改吧，這樣，您可以騰出時(shí)間做更重要的事兒�！崩蠋煹哪樕下冻鲶@喜的神情。她靜靜地回到座位，開(kāi)始認真工作，我們幾位組長(cháng)也趕快開(kāi)始了這項重要的工作。那天，我們?yōu)殄憻捔俗约�，為老師贏(yíng)得了時(shí)間而高興。
想想自己，再比比她，同樣身為組長(cháng)，我卻沒(méi)有她那樣認真、細心，時(shí)時(shí)處處為班級、為老師著(zhù)想。
這就是我們的學(xué)習課代表，一個(gè)勇于擔當，責任至上的弱小女孩。
責任與擔當作文 37
擔當是什么？有人說(shuō)：擔當是一種接受、一種包容；有人說(shuō)：擔當是一種職責、一種行動(dòng)。而我覺(jué)得：擔當，是一種無(wú)所畏懼的氣魄！翻開(kāi)中華民族的英雄史冊，有擔當者數不勝數。我佩服，屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；岳飛“三十功名塵與土，八千里路云和月”；文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！”我崇敬，秋瑾“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈”；夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來(lái)人”；陳然“為了免除下一代的苦難，我愿——把這牢底坐穿”；葉挺“我只能期待著(zhù)，那一天——地下的火沖騰，把這活棺材和我一起燒掉，我應該在烈火和熱血中得到永生！”我景仰，青年時(shí)代的毛澤東，“指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！”長(cháng)征勝利時(shí)的.毛澤東，“不到長(cháng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)�！薄皵碉L(fēng)流人物，還看今朝！”解放全中國時(shí)的毛澤東，“天若有情天亦老，人間正道是滄�！�！驚心動(dòng)魄的豪言壯語(yǔ)，改天換地的歷史事實(shí)，足以證明：一個(gè)有擔當的人，就是一個(gè)“當今之世、舍我其誰(shuí)”的有氣魄的人！這種氣魄氣勢驚人、胸襟過(guò)人、膽識超人。有如此氣魄的人，才是民族之精英、國家之棟梁，才能肩負時(shí)代之使命，擔當歷史之重任！
這些歷史上杰出的擔當者，他們用生命鋪就了通向勝利的道路，用鮮血染紅了中華民族的旗幟。在他們名字的正面，烙下了深深的傷痕與苦難。但是，在他們名字的背面，卻呈現了歷史賦予的一枚枚閃光的勛章！作為一個(gè)新青年的我，常常沉思：如何做一個(gè)有擔當的人？我自愧不能像歷史上的名人志士一樣，做出宏偉遠大的事業(yè)，但是我深深懂得：做人要有擔當！不管前進(jìn)的道路上，遇到多少艱難險阻，經(jīng)歷多少挫折打擊，我做人，都要有信心、有勇氣、有擔當。
責任與擔當作文 38
第一：要有學(xué)好知識的責任和擔當，青年尤其如此，這是對自我的責任和擔當。這里的知識不僅是科學(xué)知識，還有人文素養和品德修為。青年是苦練本領(lǐng)、增長(cháng)才干的黃金時(shí)期，不論是成就自己的人生理想，還是擔當時(shí)代的神圣使命，你們都要珍惜韶華、努力錘煉過(guò)硬本領(lǐng)。奮斗是青春最亮麗的底色，高考是一場(chǎng)青春奮斗的見(jiàn)證，一如高考狀元李清揚王寧，一如學(xué)軍年年創(chuàng )新高的名校錄取率，青年是知識學(xué)習的領(lǐng)軍人。
雖然，我不敢大言中國和世界青年的責任和擔當，但領(lǐng)軍的青年，你們一定具有國家民族和人類(lèi)的責任擔當和胸懷。
第二：要有建設好民族國家的責任和擔當，這是青年必備的家國情懷。中國向何處去?”這是100年前五四青年對于中國前途命運的追問(wèn)與思考。
“以青春之我，創(chuàng )建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙……”中國共產(chǎn)主義運動(dòng)先驅李大釗曾深情寄語(yǔ)
歷史組正在組織的《新中國老物件》活動(dòng)，就是希望你們尋找“老物件”，找回祖輩和父輩的奮斗時(shí)光，找到是家族的一份榮光和幸福，更是見(jiàn)證國家的`富強、民族的振興來(lái)自人民的奮斗，同樣詮釋國家富強、民族振興的最終落腳點(diǎn)就是人民的幸福。
第三：要關(guān)注世界和人類(lèi)的命運，這是青年應有的國際視野。為人類(lèi)積極擁抱新時(shí)代、奮進(jìn)新時(shí)代，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類(lèi)的奉獻中煥發(fā)出更加絢麗的光彩”!
這樣的青年，自覺(jué)勾勒是一個(gè)我，我的國家，我的人類(lèi)的同心圓，這樣青年屬于我的民族，我的國家，我的人類(lèi)，學(xué)軍的領(lǐng)軍青年應有這樣的責任與擔當。
最后，我借用林肯先生的一句話(huà)：“每一個(gè)人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我能負，人所不能負的責任，我亦能負，如此，你才能磨練自己“，林肯這里說(shuō)所得每一個(gè)人，我這里特指學(xué)軍中學(xué)的每一位青年，這樣的青年，就是領(lǐng)軍的青年!
責任與擔當作文 39
隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，看著(zhù)桌上的那一疊疊測試卷和試題，我，真的有長(cháng)大嗎?或者只有長(cháng)相與與身體的成長(cháng)，而內心卻無(wú)所改變?希望過(guò)去與現在的忠告，使我不再茫然。
還記得四年級時(shí)，我不小心將同學(xué)一起養的寵物給弄死，那時(shí)候的我，只會(huì )一味的怪罪他人，找藉口掩蓋自己的過(guò)錯，雖然最后得到原諒，但是還是受不良心的譴責。告訴老師，寵物是我弄死。老師說(shuō)：“做錯事不能只是推卸責任，一定要勇敢承認，才可以獲得他人的信任�！睂δ菚r(shí)候的我來(lái)說(shuō)，是一句深奧的話(huà)，也是一句對自己忠告，緊緊的記下來(lái)�，F在，我懂，老師卻離開(kāi)我們學(xué)校，不過(guò)，我一定要告訴她：我已經(jīng)是一個(gè)勇于承擔責任的人!
有一本書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：“很多時(shí)候，我們只看到不幸的表面，流血的創(chuàng )口，受傷的.心;我們只會(huì )埋怨、訴苦、哀憐不滿(mǎn)。卻不知道通過(guò)苦難的試煉、痛苦的經(jīng)驗、淚水的洗滌，神會(huì )使一個(gè)無(wú)用的生命發(fā)出不朽的光輝，會(huì )使粗礪的砂礫變成無(wú)價(jià)的珍寶�！边@對他人來(lái)說(shuō)或許只是一句名言佳句，但是對于五年級時(shí)的我，卻大有用處。因為，那時(shí)候，我正要參加一個(gè)比賽，用盡全力，想贏(yíng)得冠軍，卻因準備的不夠充足而名落孫山、榜上無(wú)名。那時(shí)候媽媽正要安慰我，我卻一聲不響的走進(jìn)自己的房間大哭一場(chǎng)，仿佛從云端跌落谷底。在傷心之際，我隨手翻開(kāi)書(shū)，后來(lái)看到一顆珍珠這篇文章，覺(jué)得蚌的遭遇和我很像，但它不像我因此而放棄，最后孕育出一顆光滑圓潤的珍珠�？吹阶詈�，我決定不怕困難繼續向前沖!這個(gè)忠告，使我不怕困難、挫折的挑戰!
如今，我已經(jīng)初一，身旁的同學(xué)不知道是太熟知人情事故，紛紛偽裝自己，在別人面前總是戴上不同的面具，連同學(xué)原本的個(gè)性都不知道，甚至彼此冷漠相待。但是，我不會(huì )那樣做，更不懂的怎樣做，所以，我喜歡為同學(xué)帶來(lái)溫暖、信心與勇氣，鼓勵他們不怕困難挑戰，勇敢站上人生的戰場(chǎng)!我希望：不管是過(guò)去或未來(lái)的我，都能夠有著(zhù)一顆喜愛(ài)幫助人的心、不怕挫折、可以承擔責任及可愛(ài)純真、樂(lè )觀(guān)善良的個(gè)性!
責任與擔當作文 40
小舟之所以能夠橫渡大江，是因為它有載人送客的責任；蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因為它有傳播未來(lái)的責任；蝸牛之所以能夠堅持上爬，是因為他有對自己永不言棄的責任。而如今，社會(huì )中有些人卻逃避自己應盡的責任，不贍養父母，逃稅甚至開(kāi)車(chē)撞人后逃之夭夭。這些事不斷發(fā)生在我們周?chē)�，這種不負責任的情況早已不容忽視。我們必須是正視自己所要承擔的責任，勇于擔當。
責任是沉重的，背負起這兩個(gè)字并不輕松，也許這便是有些人不想承擔責任的重要原因吧！可是，責任又是高尚的，它能促使人成長(cháng)，成功……毫無(wú)疑問(wèn)責任是不能逃避或推讓的。只有勇于承擔，你的人生才會(huì )坦坦蕩蕩，問(wèn)心無(wú)愧！
也許有人會(huì )說(shuō)，不是我不想負責任，只是過(guò)程很麻煩。開(kāi)車(chē)撞人后如果不跑，被人家罵一頓之后還要賠上大筆的醫藥費，何苦呢？是的，責任有時(shí)候就意味著(zhù)麻煩，在這快節奏的都市生活中，麻煩是人們避之不及的，我們到底該怎么做呢？
仔細想想，方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要憑著(zhù)一份對自我、對他人、對社會(huì )的熱愛(ài)，將心比心，麻煩將不再是麻煩，而擔當中，也包含著(zhù)一顆真心。
20世紀初，一位叫弗蘭克的人經(jīng)過(guò)艱難的努力，開(kāi)辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來(lái)的搶劫，導致了他銀行的倒閉。因為他破產(chǎn)了，儲戶(hù)失去了存款。若是我們應該會(huì )置之不理！可是，弗蘭克卻說(shuō)：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢(qián)�！彼米约旱�.一份努力和心血，詮釋了擔當的真正意義，詮釋了一份因為愛(ài)而負責的一份心甘情愿。
責任不是一個(gè)甜美字眼，它的存在是上帝留給世人的一種考驗。有的人不能通過(guò)考驗，于是他選擇了逃避；有的人成功的通過(guò)了考驗，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，終將會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的逝去而消失，但這兩類(lèi)人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔責任，勇于擔當，將擔當的品質(zhì)帶到成長(cháng)之路上，讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒！
責任與擔當作文 41
由于這場(chǎng)突如其來(lái)的“疫情”，改變了我過(guò)新年的行動(dòng)軌跡。為了不給自己，給他人，給祖國添麻煩，我只能老老實(shí)實(shí)待在家里。不過(guò)，這段時(shí)期的生活卻是“多味”的。
令我感到甜滋滋的是——媽媽之前給我報了許多寒假班，剛得知消息的那一刻，我馬上叫苦連天。而現在，寒假班取消了，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮嘍!不，想想真的有慮。媽媽每次知道我偷偷摸摸跑去伙伴家看電視，總會(huì )把我罵得狗血淋頭，之后來(lái)一頓“棍子炒肉”。
令我苦上心頭的是——我每天只能在家里待著(zhù)，不能出去玩，所有的行程被取消得一干二凈。出門(mén)還要戴口罩，要勤洗手，勤換衣服!還有，本來(lái)說(shuō)要買(mǎi)的玩具也暫時(shí)不能買(mǎi)了，要等一段對我來(lái)說(shuō)比從五代十國到現代還要長(cháng)的時(shí)間，才能重新有快遞�？吹角熬�(xiàn)的白衣天使們廢寢忘食地戰斗著(zhù)，疫區的人們的資源缺乏，我總想做點(diǎn)什么，但又無(wú)能為力，只能暗自苦惱一番。
令我生氣感到火辣辣的是——這次災難是由于一些人不知道保護動(dòng)物，亂吃野味造成的。野生動(dòng)物是生物鏈里面的`重要組成部分，它們生活在野外，身上攜帶了多種病毒，沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規渠道就端上飯桌，是非常危險的事情。因此，保護野生動(dòng)物就是保護我們人類(lèi)自己。
令我五味雜陳的網(wǎng)上看到的疫區人民的生活——小人物也有大貢獻，平凡人也有大愛(ài)。無(wú)數武漢市民積極組成志愿者，接送醫護人員;無(wú)數一線(xiàn)工作者為兩所醫院的建設夜以繼日奮斗著(zhù);無(wú)數勞動(dòng)者守好自己的崗位，盡職盡責服務(wù)城市和人民。災難帶來(lái)的恐慌打不敗他們，他們一直努力生活著(zhù)。我想，哪怕我們并不在疫區中心，我們自己也要多鍛煉身體，盡量保證自己不生病，我們不生病就，已經(jīng)是為抵抗這場(chǎng)災難作最大的貢獻了。
雖然被“禁足”，但是我依舊充滿(mǎn)信心——我們的祖國，我們的人民一定會(huì )戰勝這場(chǎng)災難的!
責任與擔當作文 42
生活在充滿(mǎn)愛(ài)與和諧的社會(huì )主義社會(huì )，我們享受著(zhù)政府提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我們也需要勇于擔當，這不僅是自我的完善更是這個(gè)不斷進(jìn)步的社會(huì )，時(shí)代對我們的要求。為此我們需要承擔責任。
顧炎武曾提出“天下興旺，匹夫有責”，當時(shí)滿(mǎn)清少數民族滅亡明朝，百姓處于水深火熱之中，他的話(huà)彰顯了中華民族的精神，表明了一個(gè)中華兒女在國家危難時(shí)所應有的責任與承擔，現在我們處于和平社會(huì )，但我們更是處于中華民族偉大復興的關(guān)鍵時(shí)刻，我們更需要勇于擔當，面對責任去盡一個(gè)公民應有的'責任，這份責任不用質(zhì)疑，只有盡這份力，中國近代以來(lái)所存在的國家富強，民族振興的中國之夢(mèng)才有可能實(shí)現。我們只有承擔責任，才能真正提高我們的思想道德素質(zhì)，才能建設社會(huì )主義法制社會(huì )。
古有能人志士為國奔襲四方，近有愛(ài)國人士變法自強，現有科學(xué)家舍小家為大家。文天保漢人天下奔走抗元，寧死不屈�？盗褐臼繛閲d起變法，戊戌六君子血撒天下。想錢(qián)學(xué)森，于敏等科學(xué)家隱居戈壁灘三十年有家不回，只為國家！他們用行為充當了我們的前輩，是我們的模范，承擔社會(huì )責任，勇于使用我們的權利，為建設社會(huì )主義政治文明貢獻我們的一份責任。
承擔責任不僅是對國家還有對社會(huì )對學(xué)校對家庭，我們是促進(jìn)社會(huì )公平的主要力量也是決定力量，法能治標也就是皮毛，唯有自身素質(zhì)提高，承擔責任才能從根本上促進(jìn)社會(huì )公平，只有樹(shù)立為中華之崛起而讀書(shū)的志向才能真正的成為人才，才能為學(xué)校爭光，才是明天學(xué)校的驕傲！我們承載著(zhù)父母的期待，是他們未來(lái)的依靠，我們是他們夢(mèng)想延續，我們只有承擔贍養父母的責任才不枉為人子。這是中華民族的優(yōu)良傳統，是我們必須繼承和發(fā)揚的，勇于承擔，擔當責任！
敢于擔當，你將不懼困難，縱使刀山火海在前，你依舊心平如鏡，走出人生大道！承擔責任，你的心終將成熟，前面森林古道，雜草叢生，你將會(huì )披荊斬棘，所向披靡。顯示天地浩然正氣！擔當與責任當你將兩者結合之時(shí)，便是你成功之日！
責任與擔當作文 43
顧炎武曾說(shuō)天下興之，匹夫有責。擔當應是一種風(fēng)氣，它不僅是君子們應有的品質(zhì)，更應是全部人應堅守的準則。萬(wàn)州公交墜江大事，外表上是乘客與司機之間的沖突，但那些無(wú)動(dòng)于衷的看客真的就是完全無(wú)辜的嗎？假如當時(shí)有一個(gè)人站出來(lái)制止的活，悲劇就不會(huì )發(fā)生。所以做一個(gè)有擔當的人，不管對自己還是對他人都有好處。
擔當無(wú)分一人小，無(wú)分貴賤，它是一種態(tài)度，更是一種行動(dòng)。
八國聯(lián)軍侵華，腐朽的清政府無(wú)力反抗，但是民間自覺(jué)組織起了義和團運動(dòng)。他們打擊洋人，破壞鐵路；他們無(wú)懼槍炮，不可怕兇殘的敵人。他們大都由目不識丁的農夫組成，位卑未敢忘狀國在他們身上得到了最好的詮釋。這就是擔當！
擔當是一種臨危不亂的力量，讓你化險為夷。
扎克伯格，年少成名，微軟等大公司向他們拋出橄欖枝，被他拒絕了，此后更是一手創(chuàng )立了書(shū)籍，但勝利不是一帆風(fēng)順的。很快書(shū)籍因侵害用戶(hù)隱私而官司纏身，他也一夜之間跌入谷底，困難境況讓他一度想把公司賣(mài)給谷歌，但他堅信自己的運作是正確。于是他選擇了擔當全部責任，向用戶(hù)賠禮，賠償損失，并準時(shí)推出自定義展現動(dòng)態(tài)的`功能，書(shū)籍最終化險為夷，用戶(hù)量也因此與日俱增。
人可以無(wú)才，但不行無(wú)德。擔當是一種最重要的品德，家中的長(cháng)輩很早就教育我，有肩就得挑擔子，敢做敢當。
擔當是珍貴的，在現在可以為你贏(yíng)得機遇，克制困難；有擔當就有動(dòng)力，讓你做任何事都會(huì )竭盡全力。
由于擔當，本可以置身事外的魏公子竊符救趙；由于擔當，在國外享有優(yōu)越生活的錢(qián)學(xué)森夫婦毅然回國；由于擔當，當危機降臨時(shí)，薩利機長(cháng)挺身而出。
做為新時(shí)代的青年人，時(shí)代給予我們擔當的使命，對家庭，對工作，對國家，我們都應當有一顆擔當的心有肩就得挑擔子。
責任與擔當作文 44
在現實(shí)生活中，出現了一些這樣的人，他們總是不務(wù)正業(yè)，不去做自己的本職工作與任務(wù)，總會(huì )因為一些小矛盾而做出許多后果非常嚴重的事情。在此之后，卻又不愿意、不甘心對自己所做的事情負責任，借口說(shuō)是不小心或無(wú)意，這種人往往到最后都得不到成功的結果、嘗不到成功的喜悅，這是因為他們沒(méi)有承擔責任的勇氣。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“人生須知責任的苦處，才能知道盡責任的.樂(lè )趣�！痹跁�(shū)中偶然看過(guò)一個(gè)故事：在1920年，一個(gè)美國男孩兒在與伙伴踢足球時(shí)，不小心踢碎了鄰居的窗戶(hù)，其他孩子急忙回家，生怕受到責罰，但這個(gè)男孩主動(dòng)找到房主。房主要求賠償12.5美元，當時(shí)12.5美元是很昂貴的。男孩兒每天去幫助別人干活，終于攢到12.5美元，而這個(gè)男孩正是美國著(zhù)名總統里根。這個(gè)故事給了人們很大的感悟，若是里根向其他孩子躲藏起來(lái)，也許就不會(huì )有每天辛辛苦苦干活的情景，但他沒(méi)有這樣做，因為他知道我們要去承擔一切自己做過(guò)的事情，而逃避只會(huì )讓你提心吊膽，這是懦夫的做法，只要你犯了錯誤，無(wú)論是多么微小還是無(wú)比嚴重，都需要勇敢承擔，而不是去逃避現實(shí)。同樣，我們更要去盡力履行自己的責任，因為每個(gè)人活在世界上都有自己的責任，而不是整天游手好閑，無(wú)所事事。任何事情的基點(diǎn)都是責任心，有沒(méi)有責任心與承擔的勇氣將決定你的生活、工作和學(xué)習的成效，所以責任心是無(wú)所不及的。
當我們做任何事情的時(shí)候，都必須具備承擔責任的勇氣，因為不是喜歡逃避膽小怕事，懦弱無(wú)能的懦夫才能成功。只有那些有責任心，有承擔的勇氣的人才是可以真正成功的人。有些人只會(huì )在生活中享受快樂(lè )，享受安逸，卻沒(méi)有那承擔后果的能力和勇氣。責任是一種義務(wù)，是我們每個(gè)人都應該盡到的義務(wù)，所以只有做一個(gè)有責任心，有勇氣承擔的人，才是最好的自己。
責任與擔當作文 45
這里的我們，身上扛的已不再只是頭頂上那一小塊澄明的天。
站在學(xué)校的大“黃榜”前，在一大片閃著(zhù)光的字中搜到了自己的名字。瞬間，心上如釋重負，肩上卻不知又壓了些什么。
我們是背著(zhù)沉重的書(shū)包來(lái)這里的，書(shū)包里裝的，不只是書(shū)，更多的是家人的希望。在這所優(yōu)秀的學(xué)校就讀的我們，身上早已系起了家庭的榮光、長(cháng)輩的榮辱。我們的前途關(guān)系到家庭的未來(lái)，我們的成績(jì)是父母驕傲的資本。這樣重的擔子壓在我們肩上，我們擔起來(lái)了。
小學(xué)短跑的成功將我們帶進(jìn)了這所學(xué)校的大門(mén)，在接下來(lái)的比賽中，我們已算是在起跑線(xiàn)上先人一籌。然而龜兔賽跑的故事誰(shuí)都聽(tīng)過(guò)，我們自認為是兔子，就絕沒(méi)有理由輸給所謂的對手。因此，在這縮短了一半的路程中，我們負了重重的擔子，不得不跑得更加賣(mài)力。又一個(gè)擔子壓在我們的肩上，我們擔當下來(lái)了。
這里，是高手云集的地方。我們每個(gè)人都看到他人身上耀眼的光芒，卻漸漸忘記了自己的好。一次次的考場(chǎng)上的較量被我們看成生死之搏，這一次的失意或得意還沒(méi)有退卻，又要繃緊神經(jīng)為下一次較量而努力。悠然間，剛想放下肩頭的'重擔享受一下久違的閑適，卻又看到別的人挑著(zhù)擔子匆匆地從自己身邊走過(guò)，便打消了這個(gè)念頭，快步向前走去。
我們都一樣是在賽道上走著(zhù)，只是我們走得更快一些。也許正因為如此，命運才會(huì )讓我們負上重重的擔子。也許這樣會(huì )走得吃力些，但我們都知道這擔子里裝的卻是無(wú)盡的能量。我們擔當了重任，也就具備了能量，似乎只有這樣，我們才能永久地遠離空虛與墮落。在走完這短短的路程之后，我們會(huì )有更充沛和更旺盛的精力去擔負更加神圣的使命，我們的心靈也會(huì )永遠地充實(shí)著(zhù)。
我們在這里，頭上頂著(zhù)的依然是一片純純的天，肩上卻多了些充實(shí)，也多了些明朗。我們在這里，擔著(zhù)明燈，正向著(zhù)可以遠遠望見(jiàn)的美好未來(lái)走著(zhù)，走著(zhù)……
責任與擔當作文 46
古今中外，有許多人堅守責任這一道德準則，世界上的每處都有責任。那么我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你覺(jué)得責任是什么？也許有人會(huì )說(shuō)，責任是一盞明燈，指引著(zhù)沒(méi)有內疚的人生旅途；責任是一個(gè)方向盤(pán)，在是非面前為我們選擇正確的道路；責任是一個(gè)支柱，給我們精神上的支撐……但我認為這些都太過(guò)華麗，責任到底是什么？在我看來(lái)，我認為責任就是為自己做的事承擔后果，把自己需要做的事做到最好，這就叫責任。
前有“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡聂斞赶壬�。他知道自己身為一個(gè)中國人就有責任為國家效力，在國家危難時(shí)，毅然放棄了學(xué)了很久的醫學(xué)，轉而從事文學(xué)創(chuàng )作，使當時(shí)的民眾從盲目的度日中醒悟過(guò)來(lái)，為中國的革命作出了杰出的貢獻，他也成為了偉大的`文學(xué)家、思想家和革命家。這是一個(gè)有責任的人！
后有“其實(shí)，我不過(guò)就是一個(gè)看病的大夫�！钡溺娔仙皆菏�。84歲的他，有院士的專(zhuān)業(yè)，有戰士的勇猛，更有國士的擔當。他兩鬢斑白，滿(mǎn)臉皺紋，雖已高壽，但依然不忘被病痛折磨的人們。他挺身而出，勇敢地逆行，奔赴疫情災區，帶領(lǐng)醫護人員，與病毒做抗爭，與死神爭分奪秒，毫不客氣地在他的鐮刀下?lián)屪咭粋�(gè)個(gè)生命，甚至冒著(zhù)生命危險親自拯救重危病人。他像是一柱火炬，哪怕在生命的盡頭，也不忘散發(fā)余熱。這更是一個(gè)有責任的人！
其實(shí)，生活中有許多人像魯迅和鐘南山那樣擁有責任心。作為21世紀的花朵的我們呢？我們在出事時(shí)也要有責任感，哪怕是一點(diǎn)一滴的小事，都要盡職盡責�，F在，我們的責任是好好學(xué)習，對家人和自己負責。長(cháng)大后，我們的責任就是報效祖國，對社會(huì )負責！
責任是我們人生中不可缺少的一部分。在生活中，我們每個(gè)人都要承擔著(zhù)相應的責任。我們要學(xué)會(huì )承擔責任，讓我們的社會(huì )因責任而和諧美好。
責任與擔當作文 47
在成長(cháng)的道路上、擔當、責任是密不可分的�！柏熑稳缟健彼膫�(gè)字雖簡(jiǎn)潔，卻能理至易明的說(shuō)出人生的重中之重是什么。若是一個(gè)人連最起碼的“負責”都拋卻了，還有什么事業(yè)可言呢？人一生都在不斷地長(cháng)大，要逐漸擔當的部分也越來(lái)越多。簡(jiǎn)潔地說(shuō)，成長(cháng)意味著(zhù)擔當，擔當意味著(zhù)責任。
責任無(wú)處不在，做好自己應做的，就是責任。責任不僅是我們做人應該具有的品質(zhì)，責任也能提升人的境界，讓社會(huì )變得更加和諧。
雖然我們處于國家轉型時(shí)期，中國實(shí)行計劃生育，由此誕生了“獨生子女”這個(gè)特有名詞。這就意味著(zhù)家里人的希望全部寄托在你身上，你雖然是在溫室中長(cháng)大的花朵，但也注定了在長(cháng)大以后你將擔當所有的家庭負擔。很多獨生子女也這樣抱怨：“我的學(xué)習好苦，家里人的'希望全部寄托在我身上，我肩上的擔子壓的我喘不過(guò)氣了�！钡俏覀円猜�(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)：“你得到的與你付出的是同等的�！彼�，不要認為這是不公平的。從現在開(kāi)始，從自身做起，努力學(xué)習，開(kāi)拓進(jìn)取，長(cháng)大后，做一個(gè)對社會(huì )的有用之才。
責任的重要正是因為它的細致入微，在我們生活的每個(gè)角落。針對我們這個(gè)年齡段的孩子來(lái)講，正是是人生中重要的成長(cháng)過(guò)程。那么責任對于我們來(lái)說(shuō)是什么呢？今天不僅僅是你在作為學(xué)生時(shí)，要求你好好學(xué)習，盡到一個(gè)學(xué)生應有的義務(wù)。在家庭中，我們也要充當好兒女的角色，替父母分憂(yōu)。對于社會(huì )我們也是一個(gè)文明的公民，有著(zhù)為我們所處的環(huán)境盡一份義務(wù)的職責，哪怕?lián)炱鸬叵乱黄〖埿�，以老者為尊，給他們讓座等等這些不足一提的小事，也是我們應盡的一份道德禮遇的責任。
身為21世紀國家建設的棟梁，我們的成長(cháng)，不僅僅是一個(gè)普通的名詞，它意味著(zhù)心靈，道德的成熟。同樣它還意味著(zhù)我們要勇于擔當，擔當責任，在其位，謀其職。請同學(xué)們能夠真正下定決心，說(shuō)出：“我成長(cháng)，我擔當！”
責任與擔當作文 48
擔當是一種責任，擔當是一種態(tài)度�！}記
美國前總統華盛頓小的時(shí)候曾經(jīng)收到過(guò)一份禮物——是一把漂亮的小斧頭。有一次，華盛頓在于伙伴們玩耍的時(shí)候，他提出要試試這把斧頭的鋒利程度。于是，他用這把斧頭將父親最喜愛(ài)的一棵小櫻桃樹(shù)給砍斷了。第二天，父親知道了這件事，他大發(fā)雷霆要求肇事者自己站出來(lái)承擔責任。此時(shí)，盡管心里非常害怕，小華盛頓卻仍然站了出來(lái)，告訴了爸爸是自己砍斷小櫻桃樹(shù)的。老華盛頓盡管痛惜那棵小櫻桃樹(shù)，但他仍然非常的高興，因為他知道自己的兒子長(cháng)大了。
盡管華盛頓當時(shí)的心里非常害怕，但是他仍然敢于擔當責任，這樣的品格是他日后出人頭地，最后成為總統的一個(gè)重要原因。
知道自己的'錯誤而敢于擔當責任已經(jīng)是非常不易，而知道別人的難處而幫其承擔責任更是難上加難。意大利作家德·亞米契斯在他所著(zhù)的《愛(ài)的教育》中就寫(xiě)到了這樣一段……“到了學(xué)校，我們班的老師還沒(méi)來(lái)。三四個(gè)同學(xué)正拿科羅西來(lái)開(kāi)心取笑�？屏_西就是那個(gè)長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā)，一只胳膊因殘廢而垂在胸前，媽媽以賣(mài)菜為生，爸爸入獄的孩子。他們用尺子戳他，朝他臉上扔栗子殼兒，模仿他自己的殘廢樣兒……科羅西此時(shí)已失去了理智，抄起一個(gè)墨水瓶就狠狠地朝弗朗蒂腦門(mén)上砸過(guò)去。弗朗蒂敏捷地跳到一旁，而墨水瓶正好打到了剛進(jìn)教室的老師的胸脯上……卡羅西猛然的站起來(lái)，語(yǔ)氣果斷地說(shuō)：‘是我！’……
卡羅西知道科羅西的難處以及他為什么要扔墨水瓶子，也知道站起來(lái)承認是會(huì )受到老師的處分，卻是仍然幫科羅西承擔了責任，并且最后還請求老師寬恕那幾個(gè)戲弄科羅西的同學(xué)，因此后文老師摸著(zhù)科羅西的頭說(shuō)：“你的心靈真美！”
擔當是一種責任，擔當是一種態(tài)度，擔當，更是一種精神。當你或別人犯錯誤的時(shí)候，勇敢地站上去吧，因為，敢于擔當的人，其心靈必然是美好的！
責任與擔當作文 49
今年雖說(shuō)鼠年，“鼠”我最旺，“鼠”我最棒，可今年卻有了瘟疫。為了阻斷病毒，我們村下令“封村”。從我出生以來(lái)，“封村”這樣的事情，真可謂“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”。
奶奶一聽(tīng)到這個(gè)消息，急忙從床上坐起，一邊利索地穿衣服，一邊跟我們說(shuō)：“我們這兒已經(jīng)有了瘟疫，過(guò)幾天疫情肯定會(huì )更嚴重，我得趕緊去市場(chǎng)買(mǎi)一點(diǎn)東西回來(lái)囤著(zhù)，這樣哪怕在家里隔離，也安心了�！蹦棠淌俏覀兗业摹罢粕住比�，她最關(guān)心的.就是全家的肚子能否填飽。奶奶這一去，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)才回來(lái)，只見(jiàn)她開(kāi)著(zhù)三輪電瓶車(chē)回家了，上面裝滿(mǎn)了“戰略物資”。我驚訝地開(kāi)奶奶玩笑：“奶奶，您是不是把超市的米搬空了?六袋小米、兩袋大米，這里應該足有一噸了吧?”我剛說(shuō)完，奶奶也接上了話(huà)茬：“我們家有七口人，這些米買(mǎi)回來(lái)，我心里就踏實(shí)了�！�
除了奶奶，媽媽聽(tīng)到疫情的消息，也悲從中來(lái)。媽媽每年正月都要帶著(zhù)我們開(kāi)開(kāi)心心回娘家�？山衲�，媽媽很無(wú)奈地跟我們說(shuō)：“現在有疫情，我們初六就不去外婆家了，高鐵人多，為了安全起見(jiàn)，我們還是躲在家里吧!”哎，可憐的媽媽突然變成了“翠姐姐回娘家”。聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我心里既害怕又失望。
最滑稽的是我爺爺。他聽(tīng)到疫情的消息后，悶聲不響準備“閉關(guān)修煉”。他首先從自留地里割了好多菜，還割了十多個(gè)大蒜頭，給了每人一個(gè)，又在每個(gè)房間里放一個(gè)。割完菜，他立刻拿起遙控器，把院門(mén)關(guān)了。接著(zhù)，給大門(mén)安上了插銷(xiāo)。仿佛一不小心，病毒就會(huì )從門(mén)縫里進(jìn)來(lái)似的，真是令人啼笑皆非。
而我，第一次在家里嘗試了“網(wǎng)絡(luò )上課”。雖然這個(gè)方式，能保護我們的安全，但我十分想念校園，萬(wàn)分思念敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們!
我們都是普通老百姓，有著(zhù)最樸實(shí)的心愿。惟愿春光早日到來(lái)，家里院門(mén)常打開(kāi)，我能走出院門(mén)，心無(wú)旁騖上學(xué)去!
責任與擔當作文 50
每天，爺爺就像一只勤勞的小蜜蜂，不停得干活�？吹降木褪菭敔斆β档纳碛�。他給我買(mǎi)好吃的水果、零食和飲料，能聞見(jiàn)香噴噴的飯菜。我的爺爺是一個(gè)節約的人。每次吃飯吃剩的菜，我和家人都說(shuō)把菜倒了吧！爺爺板著(zhù)臉對我們說(shuō)：“那么好的油水，倒了怪可惜的，你們不吃，我吃！”說(shuō)完，爺爺把上次剩的菜倒進(jìn)了自己的碗里。
我的爺爺還是一個(gè)樸素的老人。每次爸爸說(shuō)給爺爺買(mǎi)件衣服，爺爺堅決不要。并開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你干什么呀！我又不是窮得連件衣服也買(mǎi)不起了吧！穿得衣服有別買(mǎi)”他口頭這么說(shuō)，但心里是很想買(mǎi)的，只不過(guò)舍不得買(mǎi)罷了。因為他要給我很多的生活費用，但是他特別舍的為我和奶奶花錢(qián)，時(shí)令水果還有價(jià)格昂貴的零食飲料，眼睛都不帶眨得就給我們買(mǎi)了。
這就是我的爺爺，一個(gè)普普通通的人，卻有著(zhù)不一般的人品修養。其實(shí)爺爺的辛苦，我懂的。雖然我還是一個(gè)小孩，親眼目睹了爺爺對奶奶和我的好……
爺爺在家里任勞任怨，挑起了家庭的重擔。是一個(gè)特別特別容易和人相處的好人。爺爺不愛(ài)說(shuō)話(huà)，他告訴我，他這一輩子是對我說(shuō)話(huà)最多的人，因為他愛(ài)我。不愿意讓我身上的缺點(diǎn)膨脹大，所以就愛(ài)給我講道理，這是真的。他講的道理都是很對的，我也受益匪淺。
爺爺是一個(gè)干凈麻利利索的人，家里的.事情安排的津津有條。干什么事情都有章有規。就連我們喝完蘇打水的空瓶子放在紙箱子里，也要擺的整整齊齊，頭朝一個(gè)方向送進(jìn)垃圾箱。
爺爺干什么事情都不需要人提醒，他會(huì )把事情安排的妥妥當當的。他會(huì )晚上睡覺(jué)前把第二天早上要干的事情都準備好。如：熱水瓶放在廚房、水壺里裝滿(mǎn)水、杯子放好茶葉、牛奶、熬奶茶的容器里放好茯茶。
從爺爺的身上能淋漓盡致地體現出西北男子漢的擔當、厚道、寬廣、大度、和包容……
爺爺今年已經(jīng)66歲了，他愛(ài)我們，我們愛(ài)他，在這個(gè)和諧的家庭里，爺爺就是主帥��！
責任與擔當作文 51
在現實(shí)生活中，出現了一些這樣的人，他們總是不務(wù)正業(yè)，不去做自己的本職工作與任務(wù)，總會(huì )因為一些小矛盾而做出許多后果非常嚴重的事情。在此之后，卻又不愿意、不甘心對自己所做的事情負責任，借口說(shuō)是不小心或無(wú)意，這種人往往到最后都得不到成功的結果、嘗不到成功的喜悅，這是因為他們沒(méi)有承擔責任的勇氣。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“人生須知責任的苦處，才能知道盡責任的樂(lè )趣�！痹跁�(shū)中偶然看過(guò)一個(gè)故事：在1920年，一個(gè)美國男孩兒在與伙伴踢足球時(shí)，不小心踢碎了鄰居的窗戶(hù)，其他孩子急忙回家，生怕受到責罰，但這個(gè)男孩主動(dòng)找到房主。房主要求賠償12.5美元，當時(shí)12.5美元是很昂貴的。男孩兒每天去幫助別人干活，終于攢到12.5美元，而這個(gè)男孩正是美國著(zhù)名總統里根。這個(gè)故事給了人們很大的感悟，若是里根向其他孩子躲藏起來(lái)，也許就不會(huì )有每天辛辛苦苦干活的情景，但他沒(méi)有這樣做，因為他知道我們要去承擔一切自己做過(guò)的事情，而逃避只會(huì )讓你提心吊膽，這是懦夫的做法，只要你犯了錯誤，無(wú)論是多么微小還是無(wú)比嚴重，都需要勇敢承擔，而不是去逃避現實(shí)。同樣，我們更要去盡力履行自己的責任，因為每個(gè)人活在世界上都有自己的.責任，而不是整天游手好閑，無(wú)所事事。任何事情的基點(diǎn)都是責任心，有沒(méi)有責任心與承擔的勇氣將決定你的生活、工作和學(xué)習的成效，所以責任心是無(wú)所不及的。
當我們做任何事情的時(shí)候，都必須具備承擔責任的勇氣，因為不是喜歡逃避膽小怕事，懦弱無(wú)能的懦夫才能成功。只有那些有責任心，有承擔的勇氣的人才是可以真正成功的人。有些人只會(huì )在生活中享受快樂(lè )，享受安逸，卻沒(méi)有那承擔后果的能力和勇氣。責任是一種義務(wù)，是我們每個(gè)人都應該盡到的義務(wù)，所以只有做一個(gè)有責任心，有勇氣承擔的人，才是最好的自己。
責任與擔當作文 52
勇于擔當，莫忘責任
古往今來(lái)，無(wú)數的文人墨客、英雄豪杰用他們的行動(dòng)告訴我們：人生的真諦在于擔當責任，一個(gè)拒絕承擔責任的人必然無(wú)法在社會(huì )中生存。
圣人，圣人
當車(chē)輪卷起滾滾濃煙時(shí)。
當你和弟子們黯然走出齊都時(shí)。
人們知道，你又失敗了。有人笑你癡，有人笑你狂，你仍不在意，因為你看到了他們看不到的東西。
你看見(jiàn)戰火中流離失所的百姓，因失去丈夫悲痛欲絕的妻子。
而他們只看見(jiàn)了自己的霸業(yè)與天下。
老孟子，你是那個(gè)時(shí)代的圣人，你把“仁”當做目標，把照顧天下百姓當做己任。雖屢遭失敗，仍然不忘擔當，您承擔責任的勇氣必將隨儒家文化一同傳揚!
后輩，敬仰!
君子，君子
當土木堡傳來(lái)兵敗的號角時(shí)。
當天子被野蠻的民族擄走時(shí)。
當京師亂成一團，百姓驚慌時(shí)。
你站了出來(lái)，在那些一面前，你這尚書(shū)顯得如此微小。但你站了起來(lái)，大聲喝罵著(zhù)他們的懦弱，你大膽的走向城頭，組織著(zhù)每一絲可調動(dòng)的力量。
城外精兵猛將，曾擊潰百萬(wàn)大軍。
城內文弱書(shū)生，未曾經(jīng)歷一戰。
不可思議，你居然贏(yíng)了，望著(zhù)灑滿(mǎn)鮮血的城墻，你笑了，于謙，你是清白永留人間的`君子。你承擔責任的勇氣讓敵人膽寒，讓顯貴汗顏!關(guān)鍵時(shí)刻，士人不挺身何人挺身，于謙青史留名，萬(wàn)眾稱(chēng)贊!君子之名自此流傳!
晚生，欽佩!
今人，今人
當大貨車(chē)從你身上無(wú)情碾過(guò)時(shí)。
當孩子們的哭聲傳入你耳畔時(shí)。
你笑了，“孩子，別哭，大家不都好好的嗎?”
你明白身為一名教師應該承擔什么，你知道孩子是需要你呵護的花朵，那一躍，將一名人民教師的師德展現的淋漓盡致，您擔當責任的勇氣被人民稱(chēng)贊。
張麗莉老師，折斷了雙腿，您仍是天使!
學(xué)生，傾慕!
古往今來(lái)，無(wú)數仁人、英雄用行動(dòng)告訴了我們擔當責任的真諦，作為新時(shí)代接班人的我們更應擔當起自己努力學(xué)習，尊師重教的責任。老師、圣人、君子，新時(shí)代的后輩必然會(huì )向你們學(xué)習，勇于擔當，不忘責任!
責任與擔當作文 53
雄鷹只有當他搏擊藍天時(shí)，才知道天空是多么遼闊，而自己又是多么的渺小;小溪只有在奔入大海時(shí)，才知道海洋是多么寬廣，而自己又是多么的微不足道;同樣，一個(gè)人只有當他經(jīng)歷得愈多是，才知道有些時(shí)候“責無(wú)旁貸”，而自己盡得責任不過(guò)是滄海之栗罷了，他才懂得，要永無(wú)止盡的去恪守自己的職責，即使比起責任的無(wú)際，他們就像其中的一顆小微粒，可他們就依舊堅持。
有些人往往不愿意去負責任，他們認為與自己無(wú)關(guān)，正因為他們不負責任，永遠只活在自己的圈子里;所以他們脫離社會(huì )的“大部隊”，被世人遺忘與鄙視。汶川大地震中，身為人民教師的'他，在地震來(lái)臨之時(shí)，卻選擇了獨自逃生，無(wú)情的丟下了幾十個(gè)鮮活的生命。那時(shí)，他的責任之心又在何處呢?這種被萬(wàn)人唾棄的行為，雖然使自己茍生下來(lái)，可自己的良心上過(guò)得去嗎?他的無(wú)情與道德的喪失，使他失去了人們的愛(ài)戴、擁護，留給他的只有無(wú)盡的唾罵與遺棄，人們甚至都不愿意提起這無(wú)情人的名字，仿佛這是一種恥辱。
相反的，那些負責任的人受到尊敬與愛(ài)戴，雖然他們微不足道，可他們卻恪盡職守，他們把責任融于自己的生命。成龍是一名著(zhù)名的演員。他每年的收入多有上千萬(wàn)甚至上億，然而面對如此多的金錢(qián)，但他沒(méi)有失去方向，他就將每年三分之一的收入都困在慈善事業(yè)上，他說(shuō)他的責任不是在觀(guān)眾眼里當巨星，而是為社會(huì )做出貢獻。也正是這樣的責任感，使他名揚四海，成為東方一位永不磨滅的大俠。
不單單是名人，即使是普通人，只要他們銘記自己的責任，就會(huì )被人尊重。北京奧運會(huì )的志愿者們，不就是一個(gè)鮮明的例子嗎?他們無(wú)私的奉獻自己。他們留下了多少汗水，卻只為北京奧運會(huì )的圓滿(mǎn)。奧運會(huì )雖已結束，可他們的笑容卻永遠被世界各國人民銘記。
恪盡職守，沒(méi)有曇花一現的魅力;沒(méi)有流星劃破漫漫長(cháng)空的壯麗，但他們卻是我們心中永恒的風(fēng)景，永恒的主角。
責任與擔當作文 54
近些年，人們提倡有責任，有擔當�？捎行┤藚s無(wú)知地說(shuō)：“那又有什么用？還不如多努力一些�！蔽抑荒芨嬖V他們：“責任、擔當可以讓我們自身、社會(huì )乃至國家更加美好�！�
在華夏民族五千多年的歷史長(cháng)河中，有太多太多有責任、有擔當的偉人走向成功的故事：馬云創(chuàng )業(yè)的時(shí)候正是因為有擔當，才能成為大富翁；燭之武正是因為有擔當，才能以一己之力勸退秦軍百萬(wàn)雄獅；劉備正是因為有擔當才能白手起家，成為蜀漢的開(kāi)國皇帝……所以說(shuō)，我們只有有擔當，才有動(dòng)力努力，才能走向成功。
社會(huì )在高度發(fā)展進(jìn)步與各階級人民群眾的擔當是分不開(kāi)的。教師們因為有了擔當和責任感，所以孜孜不倦的教誨學(xué)生，為社會(huì )培養棟梁之才；人民警察因為有了擔當和責任感才能更加認真愛(ài)崗敬業(yè)，守護我們的生命與財產(chǎn)安全；環(huán)衛工人因為有了擔當和責任感所以就更加辛勤地工作，將我們的'家園打掃得一塵不染……如果他們沒(méi)有擔當，沒(méi)有責任感，社會(huì )又該如何進(jìn)步呢？
“兩彈一星”的元勛錢(qián)學(xué)森正是因為有了對國家的擔當和責任感，他才能在四十多年的時(shí)間里，潛心研究核武器，最后成功，為祖國的國防武器做出了不可磨滅的貢獻�？梢�(jiàn)有擔當和責任感對國家未來(lái)的發(fā)展起到重要的作用。
責任重于泰山，只有勇于承擔自己的責任的人才會(huì )受到人們的尊重和愛(ài)戴，才會(huì )使自己走向成功�！独莵�(lái)了》這個(gè)故事的主人翁:小男孩，就是因為不負責任地亂喊亂叫，才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結局。一個(gè)不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責，也注定會(huì )使自己走向失敗。擔當責任是我們每一個(gè)公民應該做且必須做到的事，只有每一個(gè)人都勇于承擔自己的責任，我們整個(gè)社會(huì )的明天才會(huì )變得更加美好。
讓我們也成為一個(gè)有擔當和責任感的青少年吧！我相信它一定可以讓我們走向成功，讓社會(huì )高速發(fā)展，讓國家繁榮富強。
責任與擔當作文 55
擔當，是一種美德，一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家都需要學(xué)會(huì )擔當，并在擔當中發(fā)展。
對于個(gè)人，擔當有利于實(shí)現自身價(jià)值。每個(gè)人，自出生起便在社會(huì )中扮演著(zhù)各自的主角，擔當起各自的職責。但僅僅是做好這些還不夠，我們還要勇于擔當他人不愿擔當的職責。支教天使趙小亭，她便是勇于擔當的楷模。在大山里，她擔當了一個(gè)勇敢的支教者，三尺講臺上，用她的擔當釋放出生命的芬芳。假使她像有些人一樣，一味貪圖假期的快樂(lè )，不愿擔當一個(gè)志愿者，那么也許她的一生就將平凡地度過(guò)。
學(xué)會(huì )擔當起那些艱難的職責，在擔當中挑戰自我，自身價(jià)值就會(huì )在一次次擔當中得以升華。
對于一個(gè)民族，擔當同樣至關(guān)重要。中華民族在重重天災面前，正是發(fā)揚了這種勇于擔當的精神。汶川地震雖已過(guò)去，但它永遠烙在了中華民族的骨子里。災難面前，整個(gè)民族共同抵御，一方有難，八方支援，大家共同擔當了苦難。嚴峻的自然環(huán)境，阻塞了的山路、公路，并沒(méi)有擋住中華民族擔當的腳步。一批批的'志愿者、解放軍戰士，都是擔當起民族職責的使者，他們代表整個(gè)民族，勇于擔當。
如果這種民族的擔當失去了，整個(gè)民族便會(huì )松散、失去凝聚力。所以擔當對于民族來(lái)說(shuō)必不可少，它鑄就了整個(gè)民族的魂。
對于國家，擔當更是維持自我在國際間地位的決定性因素。當今世界國與國之間競爭日益激烈，一個(gè)國家要想穩穩立足，必定是需要擔當必須職責與義務(wù)的。哥本哈根會(huì )議中，中國便提出了擔當共同而有區別的職責這一號召。這說(shuō)明中國已理解和學(xué)會(huì )了擔當，并期望各國共同擔當起保護地球的職責。從另一方面說(shuō)，若中國并未提出這一號召，會(huì )議必將被資本主義強國所控制，出現一些不公平、不合理的條約。
此刻，應對國際金融危機，各國更需學(xué)會(huì )擔當，擔當起對內保障民生，對外維系世界經(jīng)濟穩定的職責。
個(gè)人、民族、國家三者本身就緊密聯(lián)系。三者應共同擔當，用實(shí)際行動(dòng)詮釋擔當二字。
責任與擔當作文 56
什么是中國脊梁？魯迅先生說(shuō)得好：“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人......這就是中國的脊梁�！鼻О倌陙�(lái)，無(wú)數的民族偉人，英雄烈士，為國犧牲，為民族犧牲，他們，就是民族的脊梁，是國家未來(lái)的希望，是被后人永世流傳的佳話(huà)，在他們的身上，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們都有著(zhù)一種對國家的負責任的態(tài)度，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是人最高貴的品質(zhì)——愛(ài)國。
想要扛起這一責任并不容易，其中一樣東西是絕對不可缺少的，那就是堅硬的脊梁。堅硬脊梁的存在絕對不是偶然，更不是上天的抉擇，而是自身的努力，自身的刻苦，并且有著(zhù)堅定的精神，不屈服于一切敵人的意志，多種頑強的因素終將鑄成堅硬的脊梁，并以堅硬的脊梁支撐起整個(gè)民族，整個(gè)國家。
南宋著(zhù)名的愛(ài)國名臣文天祥就是既救亡又圖存的人，文天祥在犧牲之前寫(xiě)了一首《正氣歌》�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜榈倪@句豪邁灑脫之詩(shī)，便是救亡圖存而拋頭顱灑熱血的“中國脊梁”的精美畫(huà)像。在有著(zhù)豐厚文化底蘊的中國，這樣的例子數不勝數，例如岳飛等人，亦是如此。
但是，在當今社會(huì )，有著(zhù)越來(lái)越多的人，國家意識淡化，心態(tài)逐漸變得脆弱起來(lái)，經(jīng)受不起生活的打擊，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事情就要尋求自殺，這是不正確的，在新時(shí)代，我們應該要以堅硬的脊梁擔當起自己的責任，以堅硬的意志去面對生活中的困難，以?xún)?yōu)秀的形象站立在世界民族之林。
在生活幸福小康的.今天，我們不必到戰場(chǎng)上拋頭顱灑熱血來(lái)表示自己的愛(ài)國情懷，我們只需要做好，負責好我們的責任，主動(dòng)面對困難，鍛煉自己的意志，以堅強的精神狀態(tài)迎接好每一天，多運動(dòng)不讓身體變得脆弱。
讓我們拒絕平庸，以青春的激情點(diǎn)燃理想的光芒，樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，用堅強的脊梁支撐國家，在奮斗中書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于歷史，無(wú)愧于人民和國家的傳記。
責任與擔當作文 57
她，六十多歲，在教授我學(xué)習的老師中，可能不算是特別有名，但是在我心目中，她是我最敬佩的人。
她，有著(zhù)高標準、嚴要求的教育風(fēng)格。我從四歲就開(kāi)始和她學(xué)習鋼琴，剛剛上課的時(shí)候，她都會(huì )按她獨特的口訣來(lái)教我“手如蛋”“身如板”“琶音如流水”……每次我腰沒(méi)挺直，琶音一個(gè)接一個(gè)的斷的時(shí)候她就會(huì )讓我停下來(lái)，然后拿出她的“雞毛撣子”來(lái)嚇唬我。她教我識譜，我總是唱不準音，她每次都耐心地教我，可是呢，千萬(wàn)不要挑戰她的極限，她的耳朵特別好使，一聽(tīng)就知道有沒(méi)有按要求練琴，一旦你長(cháng)時(shí)間不好好練琴，把她惹急了，你就有被她退課的風(fēng)險了。
她，雖然嚴厲時(shí)讓人感到緊張，但又能心有靈犀的感受到我的想法。記得6歲那年，她鼓勵我參加鋼琴比賽，讓我敢于展示自己。我像平常一樣去上課，剛一進(jìn)門(mén)老師就懷著(zhù)期待的問(wèn)我：“琪琪，想不想參加斯坦威鋼琴比賽?”我愣了一下，心想我的`準備并不充足并且沒(méi)有經(jīng)驗。老師猜出了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“不用擔心，機會(huì )難得，要敢于展示自己，剩下的一個(gè)月里，我會(huì )將我的‘畢生絕學(xué)’賜予你”。我在老師的鼓勵下，報了名。為了這次比賽，她付出了很多心血，最讓我難忘的是，她帶我們幾位小參賽選手去她的朋友家體驗施坦威鋼琴，還請了禮儀老師給我們講解演出禮儀，在我彈錯音的情況下，她一次又一次的鼓勵我，讓我耐心勇敢地彈下去。經(jīng)過(guò)老師的指導，我在比賽現場(chǎng)冷靜下來(lái)，手指在琴鍵上行云流水般的彈奏著(zhù)，最終獲得了二等獎的好成績(jì)。
我衷心感謝她——我最親愛(ài)的鋼琴老師，她帶領(lǐng)我進(jìn)入鋼琴的美妙世界，她的這種強烈的責任心，在我心中留下了深深的烙印。在我以后的學(xué)習生涯中，我也要秉承老師的這種認真負責的精神，像她一樣腳踏實(shí)地去做好每一件事，爭取成為像她一樣的人。
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