青春的細節的作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的青春的細節的作文，歡迎大家分享。

青春的細節的作文1

　　她大我兩歲，知道的總是比我多，于是，我便成了她忠實(shí)的“小尾巴”。當我仍是個(gè)懵懂的小女孩，她已走進(jìn)那神秘又矛盾的青春期。但敏感的我總能在她的青春之路上，感受到不一樣的她和仍一樣的愛(ài)。

　　從小，她鐘情于做理發(fā)師，我自然被威脅加誘惑地成了她手中的“小白鼠”。當然，她的創(chuàng )新精神可嘉但實(shí)際經(jīng)驗尚缺。每每被折騰成“雞窩頭”時(shí)，我張嘴欲哭卻立刻被糖堵住了嘴，于是便一次次“大度”地原諒了她，畢竟當我被同院的大孩子欺負時(shí)，只有她會(huì )挺身而出拯救我于水火之中。

　　長(cháng)大后，她依然是我心目中的偶像。當我對外國人長(cháng)而繞口的`名字暈頭轉向時(shí)，她卻能張口“奧巴馬”閉口“梅德韋杰夫”地口若懸河，聽(tīng)得我一愣一愣的。因此吃飯時(shí)問(wèn)理所當然地成為她的個(gè)人演講會(huì )。盡管我五體投地地崇拜她，但她依舊習慣在吃飯前幫健忘的我擺好筷子，習慣在飯后給愛(ài)吃水果又懶于削皮的我遞來(lái)削好的蘋(píng)果。

　　她一直是個(gè)大大咧咧的人，從不在意自己的衣著(zhù)打扮。當青春期來(lái)臨，愛(ài)美之心漸生的她開(kāi)始喜歡拉著(zhù)我滿(mǎn)大街地逛商店。體會(huì )了幾次她不怕累的逛街戰略后，無(wú)論她如何威逼利誘，我都堅決駁回她的要求。盡管少了我的陪同，她仍然喜歡淘寶，喜歡在淘自己的衣服時(shí)，幫我也帶一兩件大小合身又能改變我灰頭土臉形象的衣服。

　　猶記當年，她的粗心和我的健忘一度讓我們冠上了“活寶姐妹”的光榮稱(chēng)號。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的毛病似乎并沒(méi)什么好轉，但她的粗心卻隨著(zhù)她的逐漸成熟而日漸消失�？傁矚g一起騎車(chē)外出，不過(guò)我這致命的毛病常常讓我忘記拔車(chē)鑰匙。后果便是我三天兩頭地換車(chē)并榮獲“敗家子”的名號。于是，因為我的這個(gè)老毛病，她便形成了每次同我外出停車(chē)時(shí)，總要看一下我的車(chē)鑰匙的習慣。

　　對于她的種種習慣，我總是不以為然而又覺(jué)得理所當然。直到現在，她升入了學(xué)習緊張的高三，我們只有在節假日才能見(jiàn)上面。于是，少了她的生活變得一團糟。我這才明白，是姐姐用這許許多多平凡的細節澆灌出一朵對妹妹的不平凡的愛(ài)之花!

青春的細節的作文2

　　其實(shí)，我曾經(jīng)對青春的理解很是模糊。但正是“青春”那不經(jīng)意的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成了河，流淌在我的春天里，滋潤著(zhù)我那等待成熟的心田。

　　不經(jīng)意的某一天，發(fā)現自己無(wú)法描述出周?chē)�所�?ài)的人的面孔，于是便開(kāi)始喜歡上了畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)是一件很奇妙的事情，當你運用手中的鉛筆與技巧，調動(dòng)腦中的圖畫(huà)與情感，會(huì )驚異于黑白兩色便可將人物表達得淋漓盡致。情愿每天花半個(gè)多小時(shí)趕到畫(huà)室，與好友一邊談笑一邊學(xué)畫(huà)，最后看著(zhù)自己那幅“神似形不似”的畫(huà)自鳴得意。我帶著(zhù)興趣一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，聽(tīng)著(zhù)老師的'贊許和疑問(wèn)：“小凡，你好像從沒(méi)畫(huà)過(guò)女頭像呢?”“目前水平不高，畫(huà)不好可就糟蹋了�！蔽也缓靡馑嫉匦π�。

　　不經(jīng)意的某一天，發(fā)現自己喜歡對周?chē)�的事物指指點(diǎn)點(diǎn)，會(huì )因為自己的不如而佩服，會(huì )因為他人的不知而嘻嘻偷笑�；蛟S是因為年少輕狂，對某個(gè)老師一直不敢恭維。記得一次語(yǔ)文常識課上，老師講授詩(shī)歌的體裁，因為不解，便起立提問(wèn)：“老師，那《春江花月夜》是不是律詩(shī)啊?”“什么《春江……》，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，你坐下吧!”老師一臉的茫然變成了不耐煩，我啞然，與鄰桌相視而笑�；丶也橹�：“古體詩(shī)”，還是個(gè)特例呢。

　　不經(jīng)意的某一天，發(fā)現了自己周?chē)�的�?ài)，平常如空氣、陽(yáng)光和水，又不平常如空氣、陽(yáng)光和水，不會(huì )在意卻又不可或缺�？傉讨�(zhù)自己個(gè)子高，喜歡蹦蹦跳跳，終于在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨和門(mén)框“干上了”，作為懲罰，門(mén)框剝奪了我15秒的記憶。醒來(lái)時(shí)發(fā)現媽媽在身邊，再看看“逃課”來(lái)看我的姐姐，突然發(fā)現青春中的我學(xué)會(huì )了理解與感恩。告別了少年，我猛然懂了那些周?chē)�的�?ài)。我想，這也是青春所特有的細節吧。

　　青春才剛有個(gè)美麗的開(kāi)始，剛剛的開(kāi)始使我們無(wú)法體會(huì )青春全部的魅力。大人們回憶往昔，總愛(ài)充滿(mǎn)依戀地說(shuō)，青春是美好的。哼，你們的青春豈能與我們相比?為了記錄我們的“更美好”，我選擇了日記，媽媽對我的“隱私”感到不屑：“當作命一樣呢�！惫�，你這個(gè)落在時(shí)代后面的“老太”，您哪里知道，日記里，有我撥動(dòng)的青春的最強音!

青春的細節的作文3

　　誰(shuí)曾從誰(shuí)的青春走過(guò)，留下了笑靨；誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留，溫暖了想念，誰(shuí)又從誰(shuí)的雨季里消失，泛濫了眼淚。青春的寂寞是生命的點(diǎn)綴，沒(méi)有寂寞的青春是悲哀的；寂寞的青春不是沒(méi)有幸福，而是我們不懂幸福。

　　留下笑靨。課間總有同學(xué)為活躍氣氛，講些小笑話(huà)。某日一同學(xué)說(shuō)道：“一男子去買(mǎi)車(chē)，需10萬(wàn)元，可男子只帶了99998元，就差兩塊錢(qián)!突然，他發(fā)現門(mén)口有一乞丐，就過(guò)去對乞丐說(shuō)：‘求你了，給我兩元錢(qián)吧，我要買(mǎi)車(chē)!’乞丐聽(tīng)后，大方拿出4元錢(qián)遞給男子，說(shuō)：‘幫我也買(mǎi)一輛”’話(huà)音剛落，圍著(zhù)的同學(xué)霎時(shí)爆笑起來(lái)，連那講笑話(huà)的人也捧腹不已，淚花點(diǎn)點(diǎn)，花容亂顫。哪知挨了站在身后早已樂(lè )不可支的老師激動(dòng)的一掌……陽(yáng)光下，師生的笑靨印在了我心中。

　　溫暖了思念。青春花季中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總是讓人懷念。我們同樣喜歡空閑的時(shí)候，將無(wú)聊拋在廣場(chǎng)，看著(zhù)白鴿大片大片地在天空自由地展翅翱翔；我們坐過(guò)同一輛小車(chē)的同一個(gè)座位；我們飲過(guò)同一杯奶茶；我們一人一個(gè)耳塞地分享過(guò)同一個(gè)MP4里的'歌曲；我們用過(guò)同一把傘淋過(guò)同一場(chǎng)雨；我們走過(guò)同一條路的同個(gè)街邊；我們穿過(guò)分享過(guò)那款你的衣服……思念綿綿，溫暖了我的心。

　　泛濫了淚水。是誰(shuí)可以讓我淚流滿(mǎn)面?是那個(gè)像五月的水果攤上一堆紅艷艷的櫻桃的女孩，大大的蓬松的腦袋，毛茸茸的眼神，喜愛(ài)穿白色連帽衫，藍色仔褲，土黃色徒步鞋，背一個(gè)綠色帆布大包的女孩。但不久后，我已經(jīng)看不見(jiàn)她，她的帆布包，她毛茸茸的眼神，就這樣消失在我的生命中。若要問(wèn)我現在活得怎么樣?我回答窮得只剩下了夢(mèng)想。曾經(jīng)在繁星滿(mǎn)天的夜晚里，我們就那么一句句聊著(zhù)，聊我們的夢(mèng)想。我說(shuō)我有一個(gè)很大很美好的夢(mèng)想，就是長(cháng)大了還和你在一起，所以我現在很努力讀書(shū)，變得很努力，很努力。當我終于綻開(kāi)了笑臉，美好的感覺(jué)將使我銳不可當!我竭力想抑制自己，眼淚卻還是不由自地滑下了臉龐。

　　剛開(kāi)學(xué)，老師就告訴我們要耐得住寂寞，沒(méi)有寂寞的青春是不完整的，但不是沒(méi)有幸福。我在寂寞里前行，只為尋求一種溫暖，穿過(guò)漫長(cháng)的黑夜，只為天明的陽(yáng)光，我把目光轉向你，你慢慢地告訴我幸福的意義，于是我忍住淚水，抬起頭默默看天，面朝大海，春暖花開(kāi)。這一刻我懂得了幸福。

　　笑靨、思念、淚水，寂寞交織成美妙的青春細節!

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