實(shí)用的堅強的作文常用（5篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的堅強的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

堅強的作文 篇1

　　一天，我放學(xué)回家，看到這樣的景象：

　　一只小螞蟻在花壇邊爬著(zhù)，幾位小同學(xué)放了一滴水，落地了。這一滴水對螞蟻而言，相當于一片汪洋大海，小螞蟻在水里漂著(zhù)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，它就不動(dòng)了。我以為它死了，便轉身要離開(kāi)，突然邊上一個(gè)小男孩大叫：“動(dòng)了！動(dòng)了！快看，它動(dòng)了！”這句話(huà)又讓我擠進(jìn)了人群里。

　　小螞蟻不斷地游著(zhù)，剛出了水滴他們又放了一滴水，他們說(shuō)：“看看這次會(huì )怎樣�！薄皯�該不行了吧！”可是，小螞蟻只是被沖回去了一點(diǎn)，它并沒(méi)有放棄，而是努力前進(jìn)。游啊，游啊，也不知過(guò)了多長(cháng)的時(shí)間，小螞蟻終于又游出了這“汪洋大�！�。

　　每一個(gè)圍觀(guān)的'人都很敬佩小螞蟻的這種精神，連我也被深深地折服了，情不自禁地想起那次學(xué)溜冰，我怎么也學(xué)不會(huì )，就放棄了，直到現在也沒(méi)有學(xué)會(huì )�！拔乙惨獙W(xué)習小螞蟻的精神�！笨粗�(zhù)小螞蟻，我暗暗地嘀咕著(zhù)，我到家后，一放下書(shū)包就開(kāi)始學(xué)習。媽媽看到了，便對我說(shuō)：“你怎么又想學(xué)了，以前不是拼死拼活都不學(xué)了嗎？”我告訴了媽媽事情的來(lái)龍去脈。

　　媽媽便鼓勵我，我開(kāi)始學(xué)了。我先是扶著(zhù)墻學(xué)習，慢慢地，我一次又一次的試著(zhù)不扶墻，可是每一次都是摔得特別慘。媽媽對我說(shuō)：“你先練平衡吧！”我又一次鼓起勇氣，這次我練了平衡，不知練了多長(cháng)時(shí)間，不知不覺(jué)地就會(huì )了！

　　什么事情只要努力就能成功，因為水滴就是那一件件困難的事，而小螞蟻就是我們，只要不斷地堅持不懈地努力，最后一定能取得成功。

堅強的作文 篇2

　　每天晚飯過(guò)后，是家門(mén)口最熱鬧的時(shí)候，孩子們的嬉笑聲溜出客廳順著(zhù)我家敞開(kāi)的大門(mén)，飄到大街上。

　　自從奶奶每天早上去操場(chǎng)鍛煉身體后就開(kāi)始“號召”全家人開(kāi)始鍛煉身體。

　　看，奶奶又在不耐煩的催促著(zhù)坐在沙發(fā)上看手機的爸爸：“你別總是看手機，要不帶著(zhù)劉碩去操場(chǎng)上跑幾圈�！痹谀棠桃槐橛忠槐榈膰Z叨下，爸爸只好起身向門(mén)外走去。媽媽看見(jiàn)后也對著(zhù)我和弟弟說(shuō)：“你們兩個(gè)也跟著(zhù)去跑幾圈�！�

　　就這樣我們三個(gè)人被“趕”出了家門(mén)，弟弟就說(shuō):“我想學(xué)騎自行車(chē)�！卑职致�(tīng)見(jiàn)后就說(shuō)：“那我幫你把自行車(chē)推出來(lái)吧�！睆陌职终Z(yǔ)氣里就可以聽(tīng)出爸爸不想去操場(chǎng)跑步。

　　弟弟笨拙的坐上了自行車(chē)上，兩腳不自然的.放在了踏板上，可沒(méi)過(guò)兩秒弟弟就又把腳放了下來(lái)?yè)沃?zhù)地面來(lái)保持平衡。

　　看著(zhù)弟弟反復了幾次這個(gè)動(dòng)作，我在旁邊忍不住地提醒道：“你往前蹬車(chē)不就走了嗎？”弟弟想是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，可還是重復著(zhù)原來(lái)的動(dòng)作。

　　爸爸終于也看不下去了，上前幫他扶住車(chē)把。弟弟的車(chē)沒(méi)有后座，學(xué)自行車(chē)就變得不太容易。等弟弟蹬動(dòng)了踏板后，爸爸才松了手，可是還沒(méi)有走開(kāi)弟弟就又放下了腳，踩在地面上。

　　我站在一旁看著(zhù)弟弟為難的樣子又好氣又好笑，是因為會(huì )騎自行車(chē)后就覺(jué)得騎自行車(chē)很簡(jiǎn)單嗎？我走到他旁邊說(shuō):“你別害怕，不要看腳下，看著(zhù)前面的路 ”弟弟終于蹬了起來(lái)，可還沒(méi)有蹬一圈車(chē)子就往旁邊倒了下去，我本能地想拉住他，可沒(méi)有拉住，反而還被他撞倒在地。他也未能幸免，摔倒在地上。

　　他一骨碌站了起來(lái)，拍了拍身上的灰，把車(chē)扶起來(lái)說(shuō):“不就騎個(gè)自行車(chē)嗎？能有多難？”我不可置信地看著(zhù)他，要是往常，他肯定會(huì )推著(zhù)自行車(chē)頭也不回的往家里走去，還會(huì )留下一句:“我不學(xué)了�！�

　　弟弟堅強地在此坐上了自行車(chē)，又開(kāi)始練了起來(lái)。

　　路燈下那個(gè)笨拙的身影，在學(xué)騎自行車(chē)的同時(shí)也學(xué)會(huì )了堅持。

堅強的作文 篇3

　　世界上，有那么一些人，家境不富裕、長(cháng)得不漂亮、個(gè)字不高挑、智商不夠高、成績(jì)亦是平平、音體美小三門(mén)上也沒(méi)有特長(cháng)，成長(cháng)的環(huán)境或許也是十分雜亂。這樣的人，可以算是沒(méi)有得到上帝任何垂青的人吧。

　　可是，請大家再看看——古往今來(lái)的成功者、大名人，又有多少曾就是這種人？按比例來(lái)說(shuō)，在某種程度上，這樣的人成功的還多些吧。

　　為什么呢？

　　原因很簡(jiǎn)單，只一句話(huà)——就算上帝什么也沒(méi)有給你，至少自己還擁有堅強。

　　這種堅強，不是一兩次考差了而不哭泣，不是少吃一頓飯而不抱怨，不是摔了一跤而不落淚不是，都不是。這些，算不得堅強！

　　這種堅強，是常年吃了上頓沒(méi)下頓，卻去努力拼搏；

　　是處于冰天雪地，卻可用自己的溫度取暖；

　　是決然無(wú)望無(wú)門(mén)亦無(wú)窗時(shí)，卻用微笑引到自己走向光明。

　　這，才是堅強，可以攀上頂峰的堅強！

　　在無(wú)望的困苦中，沒(méi)有絕望，反而磨礪出堅定的毅力；

　　在無(wú)盡的黑暗里，沒(méi)有沉淪，反而篤定著(zhù)正義的力量；

　　在無(wú)窮的打擊下，沒(méi)有屈服，反而激發(fā)出熊熊的斗志；

　　這，就是堅強，可以走向成功的堅強！

　　為什么？這就是原因！

　　堅強的面對打擊，即使失意、失算、失敗，也倔強的反抗著(zhù)命運。這樣的人，不會(huì )成功？他們或許什么都沒(méi)有，卻有著(zhù)隨時(shí)可以翻盤(pán)的堅強！缺的，只不過(guò)一個(gè)機遇而已。

　　而反觀(guān)我們自己，或許只不過(guò)做一點(diǎn)家務(wù)、掃一下教室、跑幾圈步，便會(huì )氣喘吁吁、抱怨連天，甚或累得趴下！

　　我自己，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那些如此沉重的苦難、遭遇那些如斯艱難的環(huán)境，更加沒(méi)有擁有如許的堅強。我在父母長(cháng)輩的蔭庇下靜靜的成長(cháng)，在良好的環(huán)境中學(xué)出優(yōu)異的成績(jì)。學(xué)習，就是我最擅長(cháng)的`東西。曾經(jīng)我也問(wèn)過(guò)我自己：若就這樣長(cháng)大，到底是幸還是不幸？迷茫的我只能給自己一個(gè)模棱兩可的答案。隨之，它慢慢淡出了我的生命。

　　而現在，再度想起這個(gè)問(wèn)題，我已經(jīng)可以給自己一個(gè)肯定的答復——這畢竟是不幸的！在未知的明天，在迷一般的將來(lái)，我自己拿什么去經(jīng)歷風(fēng)雨，用什么去面對不知何時(shí)會(huì )出現的變故！這樣的我，太脆弱、太稚嫩！

　　孟子所說(shuō)的君子之澤，五世而斬無(wú)疑是明智的，外在的、客觀(guān)的東西又能禁錮、束縛我們多久呢？堅強，應是發(fā)乎于本心的力量。不應失去而懦弱，不應得到而腐朽�；蛘哂梅吨傺偷脑�(huà)來(lái)說(shuō)：不以物喜，不以己悲。這樣的堅強就可以獨當一面了。

　　所以，請你我記住——

　　就算上帝什么也沒(méi)有給你，至少自己還擁有堅強；就算上帝什么都給了你，也決不能丟掉堅強——真正的堅強！

堅強的作文 篇4

　　媽媽?zhuān)耗�在哪兒呀？您在哪兒呀？您可知道女兒在想你呀？女兒多少次在�?mèng)中喚著(zhù)你們，多少次在夢(mèng)中拉著(zhù)你的手，直到醒來(lái)才知道是一場(chǎng)夢(mèng)。那時(shí)我的淚水已濕透了枕巾。

　　媽媽?zhuān)何叶啻巫穯?wèn)外公、外婆是不是您不愛(ài)我呀？外婆沒(méi)有回答我，可她的眼神告訴我：您是愛(ài)我的�？粗�(zhù)你們的相片，我好像又坐在了您的身上，聽(tīng)您講故事；我好像又坐在您的自行車(chē)上…可是您為什么忍心讓您的.女兒失去母愛(ài)？為什么您會(huì )選擇永遠地離開(kāi)我？要知道您 當時(shí)才30歲呀！難道生活中的一些事只能以死來(lái)解決嗎？媽媽?zhuān)耗�知道您當初的選擇是多么不負責任嗎？女兒才七歲呀！外公和外婆體弱多病。您就忍心把這一切都丟給他們嗎？媽媽?zhuān)耗鸀槭裁淳筒荒軋詮娦┠兀?/p>

　　媽媽?zhuān)号畠合肽钅?！女兒需要您！女兒需要一個(gè)堅強的媽媽?zhuān)∪绻�我�?huì )克隆，我一定要克隆我的媽媽?zhuān)∥乙�克隆一個(gè)堅強的媽媽?zhuān)∪绻�我�?huì )克隆，我要為全世界失去父愛(ài)或母愛(ài)的少年兒童克隆爸爸或媽媽?zhuān)�那樣這個(gè)世界將會(huì )變得更完美。

堅強的作文 篇5

　　在忙碌的小學(xué)生活中，我見(jiàn)過(guò)的人有如天上的繁星。但在這繁星點(diǎn)點(diǎn)的記憶天空中，總有一顆最明亮的星星時(shí)刻指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。

　　她，身材高挑，有著(zhù)一頭烏黑亮麗的短發(fā)。小巧玲瓏的臉龐上總是有著(zhù)一張愛(ài)笑的嘴巴，每天都會(huì )露出陽(yáng)光般燦爛的笑容。每天都頂著(zhù)一副眼鏡，顯得文質(zhì)斌斌，但她又是體運健將。文武雙全的他就是我們班的黃敏怡同學(xué)。

　　事情就發(fā)生在今年的校運會(huì )中。當時(shí)，比賽項目已剩下接力跑這場(chǎng)“壓軸戲”了。只見(jiàn)我們班的女飛毛腿在和（2）班的女生賽跑時(shí)，我看見(jiàn)了小燕正在和（2）班拉開(kāi)距離時(shí)，我頓時(shí)就產(chǎn)生了一種自豪感，我們班贏(yíng)定了�？山酉聛�(lái)的事情卻讓我大為驚嘆。

　　當小燕交棒給小怡時(shí)，突然，小怡摔倒了，當時(shí)的'我嘴巴立刻張成了“o”型，草地里的同學(xué)靜的鴉雀無(wú)聲，可能大家都在為此事驚訝。就在此時(shí)，小怡堅強的站了起來(lái)，她的衣服被黑沙染得發(fā)黑。小怡拼命的趕上（2）班，我們也在拼命的喊“加油！”但距離太大，無(wú)法趕上，讓?zhuān)?）班贏(yíng)了。但小怡還在跑，最后也完成了比賽。同學(xué)們都紛紛給她送上一陣陣熱烈的掌聲。雖然她的手被擦傷了，但她笑了，開(kāi)懷的笑了。臉上沒(méi)有一絲痛苦的表情。就這樣，運動(dòng)會(huì )在此畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　之后，我做每一件事，遇到挫折，我也不會(huì )氣餒，因為，黃敏怡同學(xué)的從哪里摔倒就從哪里站起來(lái)的永不放棄的精神是我一次又一次的振作起來(lái)。黃敏怡同學(xué)，你在校運會(huì )時(shí)，不怕摔倒，永不放棄的精神會(huì )永遠刻在我的心中，謝謝你！

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