堅強的作文[共3篇]
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家收集的堅強的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![堅強的作文[共3篇]](/pic/00/l/bce1c7bf4_2.jpg)
堅強的作文 篇1
一頭烏黑光亮的頭發(fā),一張櫻桃似的小嘴,笑起來(lái)就會(huì )露出一口潔白的牙齒,這就是我,一個(gè)堅強的孩子——張傲。
記得二年級的一天,突然刮起了傾盆大雨,因為老師拖課,所以上課了,才讓我們成群結隊的上廁所,而我想做一個(gè)領(lǐng)頭人,所以費了九牛二虎之力沖在了最前面,就在這時(shí),意外發(fā)生了,在拐角處,那邊長(cháng)著(zhù)一灘青苔,由于被雨水沖刷過(guò),更加容易使人摔跤了,而我就不幸的成為了一員,因為我跑的'像脫韁的野馬,剎也剎不住,正好一腳踩在了青苔上,頃刻間,我整個(gè)人倒在了地上,褲子都破了就、好幾個(gè)大洞,我只能一瘸一拐的回到教室,但老師不知道,這是,我滿(mǎn)腦子都是一些:腳好痛,好像要斷了……
我只能強忍這疼痛,并不斷提醒自己,一定要忍住,堅持就是勝利,而我的腿好像偏偏和我作對,弄傷的地方好像被無(wú)數只馬蜂扎了一般疼痛。這是的我雖然疼痛難忍,但我還是一聲不吭,一絲不茍的聽(tīng)著(zhù)講臺上的費老師講的話(huà),而這節課的時(shí)間好像停滯了一般,遲遲沒(méi)有下課,我也已經(jīng)忍著(zhù)疼痛好長(cháng)時(shí)間了,豆大的汗珠布滿(mǎn)了我的臉頰,好像在提醒我,快跟老師說(shuō)啊,傻蛋,可我卻還是無(wú)動(dòng)于衷地坐在那里,不過(guò)這想象出來(lái)的勸告聲,怎么趕也趕不走,我的同桌——朱思思好像也發(fā)現了我的異樣,便好心的詢(xún)問(wèn)我是不是哪里不舒服,我把事情的來(lái)龍去脈一字不落地告訴了朱思思,朱思思便主動(dòng)的遞給我一張餐巾紙,我卻視而不見(jiàn)地回避了。大約還剩十分鐘的時(shí)候,我已疼得齜牙咧嘴,都快做了不安了,但我大腦里還是那句古話(huà):堅持到底就是勝利。這句話(huà)有深深的提醒了我,我又有了對抗疼痛的精神,不知道是何原因,我感覺(jué)信心百增,連腿也不那么痛了,終于鈴聲響了起來(lái),回到家一看,原來(lái)一大塊皮全破了,有好多血。
還有一次,我約了朋友來(lái)學(xué)校大操場(chǎng)玩,因為天色已晚,所以很難分清方向,而且,我們玩得是抓人,并且是我抓,我已開(kāi)始一路順風(fēng),但是后來(lái)我在追沈駿時(shí)候,盡把一棵大樹(shù)當成了沈駿,和大樹(shù)裝撞個(gè)“滿(mǎn)懷”,把手給劃開(kāi)了,但我還是勇往直前的向沈駿追去,俗話(huà)說(shuō):“禍不單行”跑著(zhù)跑著(zhù)我被拌了一下,把腳也給弄破了,但我還是毫不猶豫的爬起來(lái),因為“從哪兒摔倒,就從哪兒爬起”我又不屈不撓地爬了起來(lái),繼續朝沈駿跑去,因為我不畏懼疼痛,所以我才會(huì )一而再再而三地爬起來(lái)。
這就是我,一個(gè)公認的堅強的孩子。
堅強的作文 篇2
那是堅強的微笑,那是令人回味的微笑。
母親,是一個(gè)生我養我的人。最讓孩子承受不了的是母親的離世(盡管人有生有死)。
星期二,才知道任老師的母親去世了。面對同學(xué)們所說(shuō)的自由,我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái),盡管我是那么的向往自由。我開(kāi)始對此擔憂(yōu),我怕老師哭痛了眼,我怕老師會(huì )傷心過(guò)度,甚至怕他要很才能來(lái)上課。
星期四,老師騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)了,我發(fā)現是我憂(yōu)慮過(guò)度,老師即沒(méi)有哭紅眼,看起來(lái)也沒(méi)半點(diǎn)愁思。畢竟他是我們的班主任,經(jīng)歷比我們多得多。
星期五,在向老師交生活費時(shí),我驚奇的發(fā)現,他在沖我們微笑,看得出來(lái),那是發(fā)自?xún)刃牡奈⑿。直至現在,我一直在回味那個(gè)笑,那個(gè)令人癡迷的笑。的確,對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō),這笑毫無(wú)價(jià)值,可我明白這是一個(gè)男子漢面對生活不幸時(shí)豁達的笑,那笑是那樣的令人回味。
我一直是一個(gè)愛(ài)敘舊的人,總愛(ài)提起過(guò)去的往事,然后依依不舍的回味它,甚至會(huì )為了一個(gè)朋友的'分離哭好久;看過(guò)的一些詩(shī)、寫(xiě)的一些日記都顯得那么憂(yōu)愁;面對生活,我甚至認為哭是解決問(wèn)題的唯一辦法。
老師,感謝您給了我一個(gè)堅強的微笑,讓我努力做一個(gè)堅強的人,明白哭不是解決問(wèn)題的唯一辦法,
過(guò)去的事已經(jīng)過(guò)去,現在需要面對的是現實(shí)的生活。
老師,感謝您給了我一個(gè)堅強的微笑,使我明白生活是多變的,需要我好好面對。
老師我要做一個(gè)堅強的人,因為我明白那微笑對我的重要。
堅強的作文 篇3
勇敢,被稱(chēng)為堅強。想要學(xué)會(huì )堅強,首先就要勇敢!
———題記
上小學(xué)時(shí),我的身體很單薄,個(gè)子也很低,不夸張的說(shuō),走路時(shí),就連一陣風(fēng)吹來(lái),好像都能把我刮倒似的。
在一個(gè)星期二的晚上,直到7點(diǎn)才放學(xué)。獨自走在路上,刺骨的寒風(fēng)呼呼地掛著(zhù),不由使得我加快了腳步,想趕快回家去尋找那一份家的溫馨。當我走到離家不遠的一個(gè)又小又黑的胡同里時(shí),我被幾個(gè)高中生模樣的人搶劫了,他們問(wèn)我有錢(qián)沒(méi)有,還說(shuō)“趕快拿錢(qián),有錢(qián)一起花,快點(diǎn)!”看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)惡狠狠的樣子,我害怕極了。趕忙拿出20元錢(qián),給了這幾個(gè)沒(méi)有錢(qián)的“大哥哥”;氐郊,我大哭了一場(chǎng),恨自己沒(méi)出息,同時(shí)也恨這個(gè)社會(huì ),爸爸忙問(wèn)我怎么了,我把事情的原委給爸爸說(shuō)了一遍,爸爸聽(tīng)后咬牙切齒地說(shuō)“以后他們再向你要錢(qián),就說(shuō)沒(méi)有,看看他們能把你怎么樣!”
第三天晚上,還是在那條胡同,我又被他們給劫了。他們向我要錢(qián),我想起了爸爸說(shuō)的話(huà),然后對他們說(shuō)“沒(méi)有!你們要再不讓我走,我可要報警了!”沒(méi)想到他們聽(tīng)完哈哈大笑,說(shuō)“你有本事就報警啊,看看誰(shuí)怕誰(shuí)!”正說(shuō)著(zhù),我被他們給踹了一腳,險些摔倒。于是我屈服了,乖乖地拿出了20元錢(qián)?粗(zhù)他們揚長(cháng)而去的身影,我恨極了,心里暗暗地想“哼,等我長(cháng)大了,你們走著(zhù)瞧!”從此,爸爸天天接我放學(xué),而那幾個(gè)高中生也沒(méi)來(lái)找我要錢(qián)。
就這樣,我上了初中,身體壯了,個(gè)子高了,膽子大了,心里就不怕那幾個(gè)人了,相同的時(shí)間,相同的地點(diǎn),相同的.人物,曾經(jīng)的一幕又在我的眼前發(fā)生。我心中的怒火再也壓制不住了,沖著(zhù)他們喊了一句“來(lái)!我今天給你們帶了很多錢(qián)!”順手拾起一根木棍,沖著(zhù)他們就掄了過(guò)去。也許當時(shí)是我太憤怒,那幾個(gè)高中生轉身就跑,嘴里還說(shuō)道“小子,等著(zhù)!”我朝著(zhù)他們追了過(guò)去,心想“只要勇敢,沒(méi)有什么可以難倒我的事!”
在一次次的困難中,我學(xué)會(huì )了勇敢,同時(shí)也學(xué)會(huì )了堅強!
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