堅強作文[通用7篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的堅強作文7篇，希望能夠幫助到大家。

堅強作文 篇1

　　上周五，我們正在上語(yǔ)文課時(shí)，五（6）班的一個(gè)男同學(xué)走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“五（3）班的去乒乓球館打針！”頓時(shí)，班里“人心大亂”，大家異口同聲的說(shuō)：“天哪！死期這么快就到了？”“好可怕��！”李老師對我們說(shuō)：“大家到門(mén)口去排隊。由于，我害怕自己因疼痛過(guò)度而暈倒，所以我帶了一本書(shū)，準備打針的'時(shí)候看，讓求知欲戰勝恐懼感。

　　我們很快在門(mén)口拍好了隊，由于大家都有點(diǎn)懼怕打針，所以前去打針的隊伍懶懶散散的。而有個(gè)別的男同學(xué)想逞英雄，他們便雄赳赳、氣昂昂的走在隊伍的前頭。

　　到了乒乓球館，老師給我們按順序排好了隊。被排在前面的同學(xué)發(fā)起牢騷了：為什么��？好倒霉！而排在后面的同學(xué)則暗暗慶幸：好險��！我實(shí)在是太幸運了！

　　十分鐘以后，排在前面的同學(xué)都已經(jīng)打完針了。我急忙地問(wèn)他們：“打針疼不疼��？”他們笑著(zhù)說(shuō)：“一點(diǎn)兒也不痛，就像蚊子叮了一下似的。

　　時(shí)間過(guò)的飛快，一眨眼的時(shí)間就輪到我打針了。護士阿姨在我的手臂上涂了一些酒精。正當護士準備給我打針時(shí)，我抓起我的手臂就咬了起來(lái)，希望能減輕一點(diǎn)疼痛。腦子里不停地回想著(zhù)地震時(shí)的“豬堅強”，一只豬在廢墟里被埋了36天，還堅強地活著(zhù)。而我面對小小的打針，還沒(méi)有勇氣實(shí)在是太懦弱了。于是我一咬牙，就挺了過(guò)去。

　　護士阿姨對我說(shuō)：“針已經(jīng)打完了，你可以走了�！蔽毅读艘幌抡f(shuō)：“��？我沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)��！”

　　通過(guò)這次打針，我學(xué)會(huì )了堅強！

堅強作文 篇2

　　向上的路總是坎坷而又崎嶇，要永遠保持最初的浪漫，真是不容易，有人悲哀，有人欣喜，當我們跨越了一座高山，也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己——題記

　　"小A！你怎么只考了45分的物理！100分滿(mǎn)分，你怎么可以只有45分呢！你必須得給我解釋清楚！“耳邊，響起了老媽幾近咆哮的話(huà)語(yǔ)，我的心里充滿(mǎn)內疚。我解釋不清原因，也不知道原因，只得說(shuō)了一聲細弱蚊蠅的”對不起"

　　回到房間，鎖上房門(mén)，左在床邊，雙腿屈起，頭深埋之，低聲抽泣……我的青春是失敗的。

　　窗外的世界，是那么美好。鳥(niǎo)兒棲在樹(shù)梢上，低聲和鳴。我惘然抬頭，發(fā)現了那一家子鳥(niǎo)兒正歡快地暢談，真可惜，我聽(tīng)不懂鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言。想到這兒，我不禁又搖頭嘆息。就在此時(shí)，目光觸及一只小小的蝸牛，他似乎想上樹(shù)？疑惑間，我走向窗臺，想要看得仔細些。只見(jiàn)他慢慢地，慢慢地向上爬，才爬了10厘米左右，身體向后一翻，就跌下去了。落到地面上時(shí)，他的整個(gè)身體都蜷縮在了那個(gè)小小的殼里。我看了他老半天了，還是不見(jiàn)他出來(lái)，似有當縮頭烏龜之勢�？吹竭@，我不禁輕嘲了一聲。這才一次失敗就放棄了？

　　然后，我便將目光轉移，可是看了大半天，還是沒(méi)發(fā)現有什么好看的.。這是，我想起了那只小蝸牛�？墒�，剛剛的位置上，早已不見(jiàn)了他的身影！他去哪了？

　　哦！他在那！他還在爬樹(shù)，不過(guò)此時(shí)的他早已超過(guò)了一開(kāi)始的10厘米！想到這，我的臉不禁“噌”的一下，全紅了。原來(lái)，那個(gè)‘縮頭烏龜’，不是小蝸牛，而是我這個(gè)失敗了就哭鼻子的懦弱的我！

　　不在乎這條路我們一起吃苦，至少我擁抱著(zhù)堅強的溫度就算被放逐，也要堅持履行青春的誓言——堅強，是青春的樣子！

堅強作文 篇3

　　生命是脆弱的，每一次風(fēng)吹雨打，都可能把生命淹沒(méi)；但生命又是堅強的，那些堅持不懈的人，用自己的堅韌意志，磨練出了一個(gè)又一個(gè)堅強的生命。

　　在我家單元門(mén)口有一條水泥縫，在一天上學(xué)時(shí)，我就瞥見(jiàn)一綴青綠從那個(gè)方向閃過(guò)，仔細一看，竟是一個(gè)小綠苗從細縫中生長(cháng)了出來(lái)！在這樣一個(gè)連泥土都沒(méi)有的縫隙中，這株小苗不知用了多少勁兒，才將自己的身軀伸展開(kāi)來(lái)。從這以后，這株小嫩苗就一直頑強的生長(cháng)著(zhù)，不管狂風(fēng)驟雨，還是驕陽(yáng)似火，它都屹立在那里。這顆小綠苗，在這水泥壓埋著(zhù)的陰暗的地下，不知經(jīng)過(guò)了多少曲折，在他上面的厚重的水泥，絲毫不足以阻擋他那向往陽(yáng)光、向往生命的堅強意志！它就憑著(zhù)這種意志，在一次命運的.考驗中生存了下來(lái)，這是多么的偉大��！

　　生命本身就很脆弱，它可能禁不住我們手指的一按、一拉，可他卻在比這更危險的磨練下活了下來(lái)，這是多么堅強的力量��！這種力，是一般人看不見(jiàn)的生命力！只要生命存在，這樣堅強的生命力就會(huì )顯現。不管經(jīng)過(guò)百年千載，這樣的力量都會(huì )存在。生命是脆弱的，但只要我們有對生的渴望，堅持不懈，迎難而上的精神，就會(huì )讓我們這種堅強的生命展現。

　　生命雖然是脆弱的，但我們只要有頑強的意志，不管經(jīng)過(guò)再大的困難，也能像小草那樣頑強的生存下來(lái)，讓我們的生命綻放光輝。

堅強作文 篇4

　　他，雖然是個(gè)殘疾人，但他的生命，并不平凡，雖然他嚴重癱瘓，但他不因此而感到自卑，反而微笑著(zhù)面對人生。

　　他，就是我們小區的一個(gè)人，甚至還是個(gè)高中生。在他的殘疾生活里，仍然充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光 與歡笑

　　我第一次看到他的時(shí)候，就覺(jué)得他值得我們去學(xué)習。那時(shí)，他的爸爸正攙扶著(zhù)他，一步一步艱難地練習走路，雖走得不算很遠，可是，他的`步伐充滿(mǎn)了堅定。走著(zhù)走著(zhù)，他突然腳下一滑，跌了一跤。我心頭一驚，以為他不會(huì )再走下去了，他爸爸也心疼地說(shuō)：“小杉，你今天還是別練習了吧？”，沒(méi)想到，他強忍疼痛，竟然說(shuō)：“爸爸，您別說(shuō)了，我相信，我只要一步步走下去，總有一天，我會(huì )從輪椅上站起來(lái)的!”他的眼睛中，流露出了無(wú)限的渴望。

　　我完全被驚呆了，區區一個(gè)殘疾人，竟會(huì )有如此的毅力�？粗�(zhù)他們父子倆遠去的背影，我明白了，我們也要像他一樣，面對重重困難，不向它低頭。不過(guò)，像我們健全的人，有些還不如他，更何況他，他卻有堅強信念的心！

　　名師點(diǎn)評：

　　本文小作者介紹了身邊的一位殘疾人，通過(guò)講述他學(xué)走路的故事，讓讀者看到了他的堅強，看到殘疾人具備比健全人更堅強的品質(zhì)。故事敘述得很生動(dòng)，小作者對這位殘疾人的動(dòng)作和言行進(jìn)行了生動(dòng)刻畫(huà)，由此將人物的內在品質(zhì)展現出來(lái)了。本文立意很積極，中心明確，闡述清晰，寫(xiě)得比較好，但也有可以改進(jìn)的地方。文章的題目可以改為《殘疾人——生命的強者》或更響亮一點(diǎn)的題目。 “‘你今天還是別練習了吧？’，”改為“‘你今天還是別練習了吧？’” “不過(guò)，像我們健全的人，有些還不如他，更何況他，他卻有堅強信念的心”建議改為“雖然我們普通人有健全的身軀，但是有些地方還不如他，他有堅強的信念，我們應該向他學(xué)習”。

堅強作文 篇5

　　一些事，明白了，卻無(wú)能為力。

　　知道了又怎樣呢、

　　我只是想保護她、因為我不相信她會(huì )這么做

　　可是，換來(lái)的是什么呢？

　　換來(lái)的無(wú)非是我的不懷好意。

　　好吧。我也不想再說(shuō)什么了。

　　那樣的情節，誰(shuí)都無(wú)法懂。

　　我笑了笑，如今什么都已經(jīng)不重要。

　　過(guò)去了，都過(guò)去了。

　　是是非非，總要自己去面對。

　　他們留給我的，無(wú)非是曾經(jīng)的痕跡。

　　似乎我把一切想的太美好、

　　幻想。

　　如果憂(yōu)傷能和煙花一樣一閃而過(guò)，我是不是就快樂(lè )了。

　　在人生的成長(cháng)道路上，總會(huì )有累的時(shí)候。

　　或許之前我會(huì )說(shuō)、

　　心已經(jīng)疲憊了，再也經(jīng)不起顛簸了。

　　但是經(jīng)過(guò)這些事的我、

　　心。被磨練的堅強、

　　無(wú)論什么

　　都要等暴風(fēng)雨淋過(guò)才能逼得人成長(cháng)、不是嗎？

　　那些傷害過(guò)我的人、

　　真的謝謝你們。

　　讓我明白很多。

　　現在的我、就是整一鐵打的。

　　高興了就笑，不高興了就使勁笑。、

　　我要告訴你們、

　　無(wú)論你們怎樣、

　　我會(huì )過(guò)的更好、比你們好！

　　阿拉丁，請你把我的霉運帶走吧，我什么都不要。

　　放下了一切、堅持自己所堅持的

　　無(wú)論什么，絕不放手。

　　我堅信、世界的每一個(gè)角落

　　都會(huì )有一個(gè)天使

　　給人帶去堅強和勇氣、

　　還有滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。

　　編織一個(gè)謊言真的太累、

　　需要串成一個(gè)網(wǎng)、

　　只要有一點(diǎn)點(diǎn)漏洞、

　　所有的謊言就會(huì )隨著(zhù)這個(gè)洞、

　　慢慢的、點(diǎn)點(diǎn)的彌漫開(kāi)來(lái)。

　　記得有人說(shuō)，

　　有些謊言可以暫時(shí)的騙到所有的人，

　　有些謊言可以永遠的'騙到一部分人，

　　但是沒(méi)有一個(gè)謊言、

　　可以永遠的騙到所有的人。

　　說(shuō)謊的人要吞一千根針。

　　不是誰(shuí)什么都能承受

　　當你觸犯了我心里的底線(xiàn)時(shí)、

　　對不起。

　　別把我對你的容忍，當作是你犯賤的資本。

堅強作文 篇6

　　我130厘米，三年級了，有著(zhù)一頭齊耳短發(fā)、一雙炯炯有神的眼睛、一個(gè)小小的、微翹的鼻子，有一張櫻桃小嘴巴。我以前不是很堅強，是那件事情把我改變了。

　　記得有一次，我在文化廣場(chǎng)溜冰。由于是新學(xué)的，還有些站不穩，一不小心就摔倒了。我在地上坐了很久，直想哭，還不想學(xué)了。我看了一下媽媽?zhuān)瑡寢寘s一點(diǎn)也沒(méi)有走過(guò)來(lái)的意思，但是我能感覺(jué)到媽媽正期待地望著(zhù)我。此時(shí)，我心想：我一定要堅持到底，失敗乃是成功之母。我答應了媽媽?zhuān)�一定要把溜冰學(xué)會(huì )。于是，我吃力地站了起來(lái)，忍住了屁股的疼痛，繼續認真低練起來(lái)。不久，學(xué)會(huì )了怎樣停、走、跑，像一只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我高興極了，跑到媽媽面前擺了一個(gè)勝利的手勢，還對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我成功了！”媽媽馬上給我投來(lái)贊許的目光。當我把溜冰鞋脫下來(lái)的'時(shí)候，我發(fā)現，右腳已經(jīng)又紅又腫，媽媽心疼地看著(zhù)我，我堅強地對媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小問(wèn)題�！眿寢屪院赖卣f(shuō)：“梓琪真的長(cháng)大了�！币宦�(tīng)媽媽表?yè)P，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　從這件事之后，無(wú)論我以后遇到什么困難，我都會(huì )堅強的應對，相信成功永遠屬于我。

　　這就是堅強的我！

堅強作文 篇7

　　朝著(zhù)陽(yáng)光走，影子總在你身后，刺眼，卻是正確的方向�！�—題記

　　雖已步入春天，然而卻毫無(wú)一點(diǎn)春日的氣象。窗外冷風(fēng)呼嘯，吹得人們瑟瑟發(fā)抖，仿佛冬日的影子還未消逝。然而盡管窗外寒風(fēng)凜冽，教室里卻充斥著(zhù)暖暖的陽(yáng)光。因為這陽(yáng)光，我變得更堅強。

　　清晨，步入教室，沒(méi)有聽(tīng)到像往常一樣嘈雜的喧鬧聲，乍一下以為自己走錯了，趕緊退了出來(lái)。抬起頭看了看班牌，呼，沒(méi)走錯，不然就太尷尬了。于是趕緊走進(jìn)教室，邊走邊想：“今天怎么這么安靜，不會(huì )有什么事吧？”坐到位子上后，站在講臺旁邊的老師開(kāi)始講話(huà)了。她說(shuō)：“學(xué)校通知，最近要舉行一場(chǎng)唱歌比賽……”當即就有同學(xué)抱怨：“怎么又有比賽？煩死了！”他話(huà)音剛落，旁邊就有一個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)道：“又要比賽！我不參加了！”老師聽(tīng)見(jiàn)后又嚴厲地說(shuō)道：“學(xué)校規定每個(gè)班所有學(xué)生都要參加，一個(gè)都不能少！”這下同學(xué)們徹底打消了不參加的念頭。老師見(jiàn)我們不再抱怨了，又繼續說(shuō)：“比賽將在一兩周后舉行，今天下午我們就開(kāi)始排練�！闭f(shuō)完老師就走出了教室。老師剛走遠，就有同學(xué)跳起來(lái)氣憤地說(shuō)：“怎么不早點(diǎn)通知我們，就一兩個(gè)禮拜怎么可能練好歌！”他剛說(shuō)完，班里就有人附和道：“沒(méi)錯，這么短的時(shí)間根本不行�！笨墒钦f(shuō)歸說(shuō)，不可能真的就此放棄，別的班不也只有這么點(diǎn)時(shí)間嗎？在相同的時(shí)間內，想要取得勝利就要看誰(shuí)更努力了。所以大家也沒(méi)太把他們說(shuō)的'話(huà)放在心上，都懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的信心期待著(zhù)下午的排練。

　　時(shí)間匆匆流逝，不變的卻是那呼嘯的寒風(fēng)。窗外的寒風(fēng)似乎愈來(lái)愈強烈，就連一向能抵擋住它猛烈進(jìn)攻的大樹(shù)這回也變得無(wú)可奈何，只能任由他擺布。更不用說(shuō)那嬌嫩的小花小草，早就被猛烈的寒風(fēng)吹得東倒西歪。滿(mǎn)天飛揚的草屑似乎在無(wú)聲地訴說(shuō)自然的殘酷，然而大自然卻是公平的，因為它的法則向來(lái)是適者生存，不能適應者必遭淘汰！

　　下午訓練時(shí)同學(xué)們都很賣(mài)力，盡管不太熟悉歌詞，唱的也還不錯。后來(lái)又練了幾次，同學(xué)們基本上都會(huì )唱了。不久就迎來(lái)了合唱比賽。盡管比賽前老師說(shuō)了很多才使我們不緊張，然而走進(jìn)大報告廳，我還是不由得緊張起來(lái)。先是初一上臺唱歌，看他們唱的那么自信，我也不由得深受感染。心里暗暗想：“就連初一的學(xué)弟學(xué)妹都這么自信，我又有什么好緊張的！”頓時(shí)，我信心十足。

　　終于，輪到我們了。我們齊步走上舞臺，當燈光照射到我們身上時(shí)，我心里一緊，但很快便釋然。原本以為我們能取得較好的成績(jì)，但由于話(huà)筒的失誤，唱出來(lái)的聲音很輕，就連坐在前排的評委也沒(méi)聽(tīng)太清。因為聲音不響，同學(xué)們一緊張又唱錯了幾個(gè)字，直接導致我們的最終得分很低。唱完后，我們趕緊將頭轉向門(mén)口，頭也不回地跑了出去。

　　回到教室后，老師傷心的哭了，幾個(gè)同學(xué)也跟著(zhù)抽泣。霎時(shí)間教室里的氣氛變得很沉重，老師安慰我們說(shuō)：“這次我們失敗不是因為我們不努力，而是客觀(guān)原因，你們不必難過(guò)。只要盡力了，無(wú)論結果怎樣，都不會(huì )留下遺憾�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們不再那么難過(guò)了。一個(gè)個(gè)臉上顯露出堅強的神情，頓時(shí)教室里充滿(mǎn)了暖暖的陽(yáng)光。

　　成長(cháng)的道路上難免會(huì )有許多挫折，但不要忘記給自己一縷陽(yáng)光，讓自己變得更加堅強！

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