關(guān)于給自己一些鼓勵作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的給自己一些鼓勵作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給自己一些鼓勵作文 篇1
寒假令我最難望的一件事就是我考試考的很差.
14號那天，我們到學(xué)校拿成績(jì)單，不久全班的同學(xué)都到齊拉.我們看發(fā)下來(lái)的成績(jì)單，我一看，心一下跌入了深谷，滿(mǎn)心的期望全變成了無(wú)邊的失望.我考的極不理想，語(yǔ)文七十多，數學(xué)六十多，英語(yǔ)更差，只得五十多.我的眼睛濕潤了，淚眼朦朧，淚珠像斷線(xiàn)的珠子撲簌簌往下落.我懊悔的'不得了，簡(jiǎn)直不只自己此時(shí)身在何處.
回家的路上，我一直在心里嘀咕：焦毅啊，焦毅，考的那么差，你怎么能對得起父母?
當我忐忑不安地回到家，更足無(wú)措，不知如何面對父母.我窘迫地說(shuō)“媽媽?zhuān)@一次期末考試我考得好差.“奇怪，媽媽并沒(méi)發(fā)火，好像早在在意料之中似的，說(shuō)：“平時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)認真的精神、踏實(shí)的態(tài)度，怎么能靠得好呢?對不對?”我又說(shuō)“媽媽我這次英語(yǔ)最差，最不好�！彼纸逃艺f(shuō)：“誰(shuí)叫你每天光記得玩，不好好復習英語(yǔ)，學(xué)習需要的是勤備而不是耍小聰明啊!孩子，好好想一想，我們再來(lái)談�！边@一次，媽媽?xiě)B度非常和藹，卻讓我更是坐立不安，我真恨不得媽媽能打我一頓、罵我一頓，這樣我的心里或許會(huì )好受一些。想著(zhù)媽媽說(shuō)的話(huà)，一滴滴慚愧的淚珠又不爭氣地流下來(lái)，我真是太對不起自己的父母.今后我一定要……我一定要做個(gè)為父母爭氣的孩子!
不久爸爸回來(lái)了，媽媽把事情告訴了爸爸.爸爸只是摸了摸我的頭，使勁地握了一下我的手.此時(shí)無(wú)聲勝有聲，雖然爸爸沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字，但是我卻懂得他所要表示的意思：爸爸媽媽都對我充滿(mǎn)希望，他們都希望我總結教訓，跌到了爬起來(lái)，迎頭趕上去.我暗暗下定決心，要刻苦學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)向爸爸媽媽匯報.
給自己一些鼓勵作文 篇2
在生活和學(xué)習中，許多人都受到過(guò)別人的鼓勵。鼓勵是狂風(fēng)暴雨中的一把傘，是照亮黑暗的一盞燈，是指引你走向成功之路的一雙手……可是，你試著(zhù)自己鼓勵自己?jiǎn)�？我就有過(guò)一次。
那是八歲那年的春天，在那個(gè)晴朗而沒(méi)有大風(fēng)的日子里，我和小伙伴們結伴到附近的空地上放風(fēng)箏。到了目的地，看著(zhù)小伙伴們輕易地將風(fēng)箏放上天空，開(kāi)心地笑時(shí)，我心里不禁癢癢的，心想：放風(fēng)箏這么簡(jiǎn)單，一定難不倒我。于是，我抓起手中的風(fēng)箏，走上前，和他們一起放。
可是，放風(fēng)箏可沒(méi)有我想象中那么簡(jiǎn)單。那風(fēng)箏不是放不上去，就是在空中停一會(huì )兒，又掉下來(lái)……我覺(jué)得我的臉火辣辣的。
這時(shí)，正在一旁放風(fēng)箏的一個(gè)小伙伴看到了我放的.風(fēng)箏，對大家說(shuō)道：“瞧，她那么大了，連個(gè)風(fēng)箏都不會(huì )放！”“哈哈……哈哈……”從他們的話(huà)語(yǔ)和笑聲中，我感受到了他們對我的嘲笑和諷刺，此時(shí)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，但那是不可能的，我垂頭喪氣地站在那兒，迎接著(zhù)大家投來(lái)的那一束束嘲笑的目光。他們的目光讓我打消了重新放風(fēng)箏的想法，也許，我真的放不起來(lái)風(fēng)箏。突然，我仿佛聽(tīng)到了老師在課堂上說(shuō)的那句話(huà)：“別人的譏笑并不可怕，可怕的是自己看輕自己�！薄皩ρ�，別人的譏笑并不可怕，可怕的是自己看輕自己！為什么我就不能把風(fēng)箏放起來(lái)？加油，我一定行，決不能讓別人或我自己看輕自己！”我心里這樣想著(zhù)，鼓起勇氣，握了握手中的風(fēng)箏，仔細觀(guān)察了其他人放風(fēng)箏的動(dòng)作，終于得到了這個(gè)放風(fēng)箏的技巧。我利用這個(gè)技巧將我的風(fēng)箏放上了屬于它的那片天。我重新仰起頭，看著(zhù)那風(fēng)箏，我驕傲地笑了……
鼓勵，它值得感謝，值得贊美，值得留戀，它把我從生命的谷底又拉了上來(lái)，它讓我記住了，遇到困難，給自己一點(diǎn)鼓勵！
給自己一些鼓勵作文 篇3
春桃嬌艷，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。給自己一些鼓勵，讓美麗揮灑，讓青春飛揚。
小時(shí)候，鼓勵是一顆糖。
在登上那個(gè)燈光閃爍的舞臺前，小時(shí)候的我，已經(jīng)會(huì )給雙腿發(fā)抖的自己鼓勵了。在后臺，趁別人不注意，悄悄地往自己的嘴里塞一顆草莓味的糖。微甜的味道，冰涼的觸感，化成一個(gè)小小的鼓勵，不知不覺(jué)地流進(jìn)心田，使原來(lái)焦慮不安的心平靜下來(lái)。然后，淡定地跟著(zhù)隊伍走向舞臺，動(dòng)作如行云流水，伴隨著(zhù)音樂(lè )緩緩舞動(dòng)起來(lái)。
后來(lái)啊，鼓勵是一個(gè)微笑。
當踏上紅色的跑道時(shí)，怦怦直跳的心臟，血液在血管中急速流動(dòng)的聲音，好似都平靜下來(lái)了。隨著(zhù)“砰——”的`一聲發(fā)令槍響，我像一支離弦的箭發(fā)射出去�？膳懿坏桨肴�，速度便漸漸慢了下來(lái)。第二圈，勉強能夠堅持，卻不得不開(kāi)始張大嘴巴呼吸。嘗試著(zhù)咧了咧嘴角，卻好像扯不動(dòng)，胸口和嗓子仿佛要炸裂一樣，火辣辣地疼。八百米的賽程好像看不到盡頭，陸續有人跑不動(dòng)了。我一直在告訴自己：再跑一百米，就一百米……就這樣，竟然堅持跑到了第四圈�！凹佑�，我可以的！”我一再給自己打氣，可腳好像不聽(tīng)使喚，視野也漸漸朦朧，如白色的雪花星星點(diǎn)點(diǎn)，蠶食著(zhù)眼前的紅膠泥跑道。我用盡全力給自己扯出一個(gè)大大的微笑，隨著(zhù)笑容的成型，發(fā)現自己喘氣時(shí)忽然嗓子和胸口不那么疼了，腿腳也解放了一般，不再沉沉地墜著(zhù)，開(kāi)始變得輕快了起來(lái)。這個(gè)微笑，好似有魔力一般，給了快要放棄的我以莫大的鼓勵，讓我迅速把呼吸調整到最佳狀態(tài)，朝著(zhù)不遠外的終點(diǎn)線(xiàn)發(fā)起沖刺！
而現在，鼓勵是一個(gè)“拼”字。
坐在木質(zhì)的書(shū)桌前，看著(zhù)一張張不堪入目的試卷，看著(zhù)暖黃色的燈光射在一個(gè)個(gè)紅叉叉上，心情和窗外的天氣一樣烏云密布。真累！兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，壓得我直不起身。我深呼一口氣，離開(kāi)椅子，走到冰箱前給自己倒了一杯牛奶。又重新回到書(shū)桌前，心不在焉地刷著(zhù)題，思緒飄到了千里之外。倏地，我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現紙上寫(xiě)著(zhù)好多相同的字——拼！我把紙揉成一團，正準備扔掉，突然心神一震：我小學(xué)生活六分之五都披荊斬棘走過(guò)了，剩下的不到一年更要努力呀�？锖忤彵谕倒�，祖逖聞雞起舞，生活不都是拼出來(lái)的嗎？我拿起筆重新寫(xiě)下一個(gè)大大的“拼”字，給自己一個(gè)大大的鼓勵，然后開(kāi)始心無(wú)旁騖地審視錯題，一步步地想，一道道地做。不一會(huì )兒，潔白的A4紙便被涂寫(xiě)成一株怪異的大樹(shù)，盛開(kāi)無(wú)數神奇的鮮花。
人生很長(cháng)，困難是不可避免的，挫折是不可避免的，失敗是不可避免的。你要做的，只能做的，只有鼓勵自己向前進(jìn)。一顆糖，一個(gè)微笑，一個(gè)“拼”字，都是鼓勵自己，借助外物強大自己的內心，讓自己更有韌性，更自信地面對人生的起伏跌宕。
給自己一些鼓勵，讓天更藍，讓太陽(yáng)更燦爛，讓明天更精彩！
給自己一些鼓勵作文 篇4
常常會(huì )給自己做很多的決定，也會(huì )給自己列一串各式各樣的.小目標，但是很難做到堅持。其實(shí)骨子里有一種惰性，需要有人監督和要求，讀書(shū)的時(shí)候有老師和父母，而現在只能靠自律，突然發(fā)現自律才是真的是很重要的性格因素。
我不完美，也不追求完美，但是我一定要努力實(shí)現自己小小的目標，所以我要每天給自己一點(diǎn)鼓勵，“我是自己的唯一，堅持就會(huì )有結果！”
給自己一些鼓勵作文 篇5
給自己一個(gè)鼓勵。鼓勵在我們的學(xué)習和生活中起到一個(gè)重要的作用，正是因為有它的存在，我們的生活才會(huì )變得豐富多彩……
——題記
鼓勵所帶來(lái)的力量起到了舉足輕重的作用，鼓勵會(huì )帶給我們充實(shí)的一天，帶給我們自信與歡笑。鼓勵的力量是巨大的，我們會(huì )因別人的鼓勵而重拾信心，而對自己的鼓勵提高自身的勇氣……
在平時(shí)對自己適當的鼓勵會(huì )提高自身的勇氣，做起事情來(lái)也會(huì )變得事半功倍，而別人對自己的鼓勵，會(huì )讓我們變得自信，做起事來(lái)會(huì )更加有動(dòng)力。
當我們在面對即將來(lái)臨的.考試時(shí)，我們要給自己一個(gè)鼓勵，讓自己變得有自信，從容的面對考試。不論試卷是簡(jiǎn)但還是難，我們都要持有自己簡(jiǎn)單別人也簡(jiǎn)單，自己難別人也難得心理來(lái)面對考試，適當的給自己鼓勵，加油。
在我們與自己的好友出現了矛盾時(shí)，別人對我們的鼓勵會(huì )讓我沒(méi)提高與朋友和好的勇氣，讓友誼重回到你的身邊，給自己一個(gè)鼓勵，讓歡笑代替矛盾，讓微笑代替煩惱。也許有些不愉快會(huì )讓我們常�；貞�，但與朋友之間的友誼會(huì )經(jīng)過(guò)這些事而變得更加牢固，把以前得不愉快統統忘掉。
鼓勵自己笑著(zhù)面對人生，無(wú)論發(fā)生什么事情我們都要變得堅強，學(xué)會(huì )微笑，學(xué)會(huì )堅強。
時(shí)常給自己一個(gè)鼓勵，給別人一個(gè)鼓勵，會(huì )讓我們學(xué)到更多，從而也得到更多。在人的一生當中學(xué)會(huì )鼓勵是自己一生成功的關(guān)鍵。所以我們要常常進(jìn)行鼓勵，不論是對別人還是對自己……
給自己一些鼓勵作文 篇6
每天都面對微笑的待人，不僅是對他人的尊重，同時(shí)自己的心情也會(huì )很好，能幫助他人就一定要盡力去幫，不是求回報，只是幫助他人的同時(shí)自己會(huì )感到很開(kāi)心，尤其是聽(tīng)到那一聲誠懇的`謝謝！每天的生活看似相同，卻不盡相同，只要用心發(fā)現，原來(lái)天天都很精彩！遇到困難時(shí)，要勇于解決，要不恥下問(wèn)，堅決不能向困難低頭！學(xué)會(huì )體諒和寬容他人，多站在他人的角度考慮問(wèn)題。他人對我不尊重，那是他的問(wèn)題，但我不能在對他不尊重，這就意味著(zhù)明知道錯了還在犯錯，就是錯上加錯！天天都要保持好的心情，多想點(diǎn)開(kāi)心的事。
其實(shí)有時(shí)候做到這些也挺難的，他人對你臉色看，心里確實(shí)不好受，但要學(xué)著(zhù)去調節，不要計較過(guò)多，把心放寬一點(diǎn)，相信用誠心和寬容一定能征服一切！
給自己一些鼓勵作文 篇7
“鼓勵”，一個(gè)極為普通的詞，然而在X光機下的它，卻深藏大學(xué)問(wèn)。
“鼓舞”、“激勵”簡(jiǎn)稱(chēng)“鼓勵”，然而在顯微鏡下的“鼓勵”卻不僅僅是這兩層含義。
用高倍的顯微鏡觀(guān)察它，可以發(fā)現：
它可以使一個(gè)輕生的`人，重新做回自己，找到生的希望。
它可以使一個(gè)學(xué)習下滑的人，以直線(xiàn)上升。
它可以使一個(gè)自卑的人，變得自信起來(lái)。
每當學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，老師總是對家長(cháng)說(shuō)，多鼓勵孩子，多鼓勵孩子。然而又有多少家長(cháng)能真正的做到鼓勵哪？我想不會(huì )有很多吧，大多數的應該還是貶低吧。正是因為這些才導致了現在學(xué)校中出現的“混混”以及所謂的“XX老大”。當生活中沒(méi)有人去鼓勵你時(shí)，不要灰心，不要絕望。記住一句話(huà)：“我們左右不了別人，但我們可以左右自己”。我們可以自己去鼓勵自己，自己的鼓勵往往比別人的更有效！。鼓勵你自己，會(huì )使你重新去面對你的家人、朋友、社會(huì )。
一句我能行，會(huì )使你真的能行。一句我可以，會(huì )使你真的可以。一句我了不起，會(huì )使你真的了不起。
鼓勵你自己，給自卑的心里掂量自信的光芒。鼓勵你自己，給你糟糕的成績(jì)一上升的機會(huì )。鼓勵你自己，給令你輕視的生命點(diǎn)燃生還的火苗。
記住一句話(huà)：鼓勵你自己！
給自己一些鼓勵作文 篇8
在我們人生的道路上，會(huì )遇到許許多多的挫折和困難。不過(guò)，只要給自己一些鼓勵，你就會(huì )順利通過(guò)這一難關(guān)。
還記得，當自己遇到難題的時(shí)候，就會(huì )在這個(gè)題上苦思冥想，不過(guò)怎么想也想不出來(lái)，當快要放棄這個(gè)題的時(shí)候。你有沒(méi)有想過(guò)，只要在給自己一些鼓勵，讓自己心中充滿(mǎn)“能量”。就會(huì )一下子把這道題給做出了。
還記得，當自己跑步時(shí)，跑的上氣不接下氣的`時(shí)候。就快要慢下來(lái)的時(shí)候。你有沒(méi)有想過(guò)，自己不跑是給自己班拉分。只要再給自己一些鼓勵，給自己一些跑步的動(dòng)力。你就會(huì )堅持下來(lái)，贏(yíng)得第一，取得好成績(jì)。
還記得，一二三年級我的數學(xué)不行，總是考到七八十分，最差的還到了五十多分。我媽媽很是著(zhù)急，我都快要不行了。在這個(gè)時(shí)候你有沒(méi)有想過(guò)，只要你不在學(xué)了，初中你就拉分，高中達不到分數，就不能上大學(xué)。所以要給自己一些鼓勵，鼓勵自己我能行，認真學(xué)。取得九十多分的好成績(jì)。
給自己一些鼓勵，讓自己做的更好。人最大的敵人就是自己，只要克服了自己，鼓勵了自己。你就會(huì )順利通過(guò)這一關(guān)。
給自己一些鼓勵作文 篇9
對于夢(mèng)想，有些人覺(jué)得遙不可及；對于未來(lái)，有些人總會(huì )忘而卻步；對于自己，有些人覺(jué)得沒(méi)有信心。當你沒(méi)有足夠額信心時(shí)，為何不會(huì )給自己一些鼓勵呢？
從兒時(shí)到如今，經(jīng)歷了許多刻骨銘心的事，漸漸地我長(cháng)大了。一場(chǎng)球賽贏(yíng)了，我會(huì )給予自己一些鼓勵；一次考測進(jìn)步了，我會(huì )給予自己一些鼓勵；這一種鼓勵無(wú)需價(jià)值連城，也無(wú)需花太多的心思，一瓶汽水，一包旺旺，便可使自己有信心，鼓勵自己再接再厲。初三的生活充滿(mǎn)了好奇，同事也使人恐懼，面臨八科的復習，備考，體育加強鍛煉，那是一個(gè)柔軟而令人心酸的年華，看到一張張不堪入目的`試卷；想到一本本推擠成山的課本；夢(mèng)到那一句句不斷徘徊在耳旁的嘮叨。我將面臨的，還有成千上萬(wàn)的事情，成功與失敗，贏(yíng)與輸，進(jìn)步與退步，未來(lái)的路是一個(gè)省略的未知數，一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)卻代表了未知的以后，我相信，以我的方式，時(shí)常給予自己鼓勵，一些不起眼的鼓勵，也會(huì )成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
一句話(huà)不需千言萬(wàn)語(yǔ)；一些鼓勵無(wú)需價(jià)值連城，一種信心不需常常掛齒，相信自己一定能行，別因為失敗而從此放棄，別因為勝利而不在前進(jìn)，多去給自己一些鼓勵，讓這些話(huà)語(yǔ)，讓這樣鼓勵，成為你前進(jìn)的動(dòng)力吧！
給自己一些鼓勵作文 篇10
窗外“蟬則千轉不窮”，高傲的亮出它嘹亮歌喉，俗不知在這個(gè)干燥的季節里，卻讓人心煩意亂。
為什么，一道題在我眼皮底下躲過(guò)了被我書(shū)寫(xiě)的命運，我站在教室門(mén)口不停地自責。難道我就是因為馬虎嗎？
聽(tīng)著(zhù)老師批評的話(huà)語(yǔ)，我不斷地責怪自己。當我聽(tīng)到要寫(xiě)說(shuō)明時(shí)，“唉——”一聲嘆息隨著(zhù)郁悶的心情脫穎而出，少不了的是回家后媽媽暴風(fēng)雨般的教訓。
回到家，家里空無(wú)一人，我便給媽媽打電話(huà)：“媽?zhuān)阍谀�？快點(diǎn)回來(lái)吧！”“怎么了？”媽媽急切地問(wèn)�！拔摇恼Z(yǔ)文作業(yè)不合格，老師讓寫(xiě)說(shuō)明書(shū)�！蔽覇鑶璧恼f(shuō)。但媽媽聽(tīng)后不但沒(méi)同情我，反而把手機關(guān)機了。
我絕望了。
下午，有一場(chǎng)飛來(lái)橫禍——數學(xué)作業(yè)不合格，我徹底絕望了，失去了本屬于我的`信心。此時(shí)的我時(shí)多么需要一絲鼓勵，一個(gè)依靠，讓自己重新充滿(mǎn)信心，相信自己一定能干好所有的事�？墒�，我要向誰(shuí)索要一絲鼓勵呢——家長(cháng)？老師？還是朋友？
這時(shí)，媽媽發(fā)里一條短信過(guò)了：給自己一些鼓勵吧，它將成為你前進(jìn)的動(dòng)力！也許正是這幾句話(huà)，讓我從絕望的邊緣爬了出來(lái)。是呀，我也可以給自己一些鼓勵不是嗎？我相信下一次的我必定會(huì )做得更好！
給自己一些鼓勵，就像那融雪中的一抹黃綠，就像那枝頭出抽的嫩芽，就像那溫柔的拂面春風(fēng);給自己一些鼓勵，就是給自己前進(jìn)的勇氣和支撐，就是給自己繼續的動(dòng)力和源泉，就是給自己一份熱情與信念。
那一絲鼓勵，讓我有了堅定的信念。
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