實(shí)用的一句鼓勵作文錦集9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的一句鼓勵作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一句鼓勵作文 篇1
暑假過(guò)去了，又迎來(lái)了新的學(xué)期。轉眼間到了英語(yǔ)單元測試的日子�？纪暝�，我想這次考試太簡(jiǎn)單了�？墒钱斁碜影l(fā)下來(lái)時(shí)，我愣住了。76分，我嚇得有點(diǎn)兒不知所措，心想：這下完蛋了，只考這么一點(diǎn)分數，回家一定會(huì )被媽媽臭罵一頓的。
回家的路上，我一邊低著(zhù)頭走著(zhù)，一邊踢著(zhù)一個(gè)破瓶子。樹(shù)上的.小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，我聽(tīng)了心煩，順手撿起一塊石子向樹(shù)上扔去，說(shuō)：“你再叫就把你打下來(lái)，今天晚上把你烤了吃�！蔽液苌鷼�，又很害怕。萬(wàn)一回到家，媽媽問(wèn)我考試的事怎么辦呢？是說(shuō)還是不說(shuō)呢？
到了家，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。媽媽回來(lái)了，過(guò)了一會(huì )兒，問(wèn)起英語(yǔ)考試成績(jì)出來(lái)了沒(méi)有？
我說(shuō)：“出來(lái)了�！�
媽媽又追問(wèn)：“成績(jì)多少��？”
我停頓了一會(huì )兒，慢吞吞地拿出試卷說(shuō)：“70幾分�！�
媽媽拿起試卷一看，說(shuō)：“你怎么回事��？復習時(shí)都說(shuō)會(huì )，現在呢？只考這么一點(diǎn)點(diǎn)分數，放了一個(gè)暑假都玩瘋了�！�
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心情糟透了，心想：“你們都在上班，都不陪我，就知道叫我寫(xiě)作業(yè)，這次我考這么差，你們還罵我�！�
到了晚上，媽媽見(jiàn)我不開(kāi)心，就說(shuō)：“這次就算了，下次努力，老師都說(shuō)了，把之前的單詞都拿出來(lái)背背。這樣吧，以后每天晚上我陪你一起學(xué)習�！�
聽(tīng)媽媽說(shuō)以后每天晚上陪我一起學(xué)習，我的心情好多了，心想：媽媽工作那么辛苦，晚上回來(lái)還要給我復習。我也暗自下決心，一定要好好學(xué)習，爭取下次考個(gè)好成績(jì)。
一句鼓勵作文 篇2
“我知道你很努力了，你寫(xiě)的已經(jīng)很好了�！眿寢屳p輕拍著(zhù)我的背，溫柔地安慰著(zhù)我，我得悲傷已經(jīng)被消除了一點(diǎn)。
在一個(gè)寧靜漆黑的夜晚，媽媽布置了一道難題。這是一道英語(yǔ)閱讀題，我仔細地將文章和題目看了幾遍，一些題很繞，我在草稿紙上打呀打，好不容易會(huì )了。我有一字不漏的檢查一遍，便給媽媽批改。我滿(mǎn)懷期待的等待結果。但是，有一道題錯了，我心里有些不安和悲傷，我想：“夏奕文呀夏奕文，你明明已經(jīng)很努力了，為什么還會(huì )錯？”我一動(dòng)不動(dòng)坐在椅子上，媽媽有些生氣：“這么簡(jiǎn)單還會(huì )錯呀？”這句話(huà)深深地在我心中回蕩，我想捂起耳朵，我的心像一根尖針猛地刺了一下，整個(gè)身子都充滿(mǎn)了這句嚴厲的話(huà)，我感覺(jué)身體有些不舒服，難以形容，心里的難受不斷增加，我晉級按住胸口，夜色也更深了，我的臉紅了一些，手握得更緊了一些。突然……
“嗚嗚……”淚水蒙蔽了我的眼睛，我低下頭，第一滴晶瑩的淚從眼里滑出。留下一道痕跡，淚是熱的，里面飽含了我的痛苦。我小聲地哭了。
天特別黑。這時(shí)，“孩子，不必難過(guò)，你的心思我明白，下次，你一定是最棒的.�！蔽姨痤^，是媽媽?zhuān)p輕的撫摸著(zhù)我，“我很不錯了？”“是！”我心中的石頭落地了，百花盛開(kāi)，我抹了抹淚，訂正之后，自信滿(mǎn)滿(mǎn)�！跋乱淮�，我一定是全對！”
“你一定是最棒的�！币痪涔膭�、安慰的話(huà)，就有那么大的魅力，這句話(huà)深深印在我腦海里。
一句鼓勵作文 篇3
一句真誠的鼓勵，或許可以使你擺脫困境，點(diǎn)燃希望；一句真誠的鼓勵，也許會(huì )使你脫離迷惘，重塑新生。在我記憶的長(cháng)河中，永遠也忘不了那個(gè)雨天、那句鼓勵的話(huà)語(yǔ)。
那是一個(gè)煙雨迷蒙的下午，中考成績(jì)下來(lái)了，看著(zhù)那些因為馬虎本不該錯的題目，我一片茫然，心情惆悵，因為馬虎是我一貫的毛病，為此您沒(méi)少下功夫，可我總也改不了，我拿著(zhù)卷子，心情差到了極點(diǎn)，總想著(zhù)回家后您是如何批評我，到了家門(mén)口我遲遲不敢敲門(mén)，好像心有感應似地，您突然就開(kāi)了門(mén)，看著(zhù)我耷拉著(zhù)腦袋、臉上一副難過(guò)的表情您就知道是怎么一回事兒了，可您還一如既往地歡迎我，等吃過(guò)了飯，我結結巴巴地告訴您我的事情，您先是沉默。沉默過(guò)后，您語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你馬虎的毛病不是一次兩次了，您將來(lái)的愿望是考一所名牌大學(xué)，你若不改掉馬虎的毛病，怎能會(huì )實(shí)現你的愿望，況且以后你不管做什么事情，都不能有馬虎的習慣，以后你改了仍是媽媽的好孩子，‘沒(méi)有一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香’�！蔽艺×�，媽媽并不是我所想象的'火冒三丈，而是用了一句歌詞來(lái)鼓勵我，平時(shí)聽(tīng)這首歌時(shí)，并沒(méi)有絲毫的感觸，而當現在身臨其境時(shí)，竟然感慨萬(wàn)千，竟然可以讓我感到一種如此強大的力量，媽媽的這句話(huà)在我心中生了根、發(fā)了芽，有朝一日長(cháng)成參天大樹(shù)。雨，依然在下，而此時(shí)我的心情早已不是低落，在此時(shí)我的心中，雨滴在地上，是它歡快的笑聲，絕無(wú)一絲半點(diǎn)凄涼之意。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，是��！不經(jīng)歷一番困難挫折，怎能獲得成功呢。
大地鼓勵了小草，因此它拔地而起；雨露鼓勵了小苗，因此它茁壯成長(cháng)；長(cháng)空鼓勵了雄鷹，因此它自由飛翔。母親鼓勵了我，讓我永遠忘不了那個(gè)雨天、那句鼓勵的話(huà)。
一句鼓勵作文 篇4
看著(zhù)那一輛普通的自行車(chē)。我不禁想起那一次，爸爸伸出他的手和一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)。
那一句鼓勵是河流的源頭，是太陽(yáng)發(fā)出無(wú)限的光芒，是比珠穆朗瑪峰更加高的一座高山。這要從那一件美好的回憶說(shuō)起。
今天，我求著(zhù)爸爸教我學(xué)自行車(chē)。于是，我那肥頭大耳的爸爸終于答應了。我坐上了自行車(chē)，心想：這簡(jiǎn)直是輕而易舉的事。我將腳放到踏板上，用力一蹬，手攥緊了把手，車(chē)搖搖晃晃像吊床一樣。突然，一不小心，我摔下來(lái)了，仿佛一個(gè)從一萬(wàn)高空落下來(lái)的瓶子，撕心裂肺的疼痛之后。我幾乎每時(shí)每刻都在練習，都失敗了。我怒氣沖天，很想放棄。但是這時(shí)，爸爸彎下了腰，用和藹可親的面容看著(zhù)我，像一道五彩繽紛的彩虹，并且伸出了手，把我拉了起來(lái)，拍拍我的肩膀，溫柔堅定地對我說(shuō)：“半途而廢，可不是好習慣，一定要堅持不懈的努力，能獲得好果實(shí)（成功）�！边@時(shí)我被感動(dòng)了，就是這么小巧簡(jiǎn)短的一句話(huà)，讓我感受到了父愛(ài)是如此的深沉、偉大。這時(shí)我的心，佛一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，是爸爸給我照亮了正確，充滿(mǎn)陽(yáng)光的.道路。我的眼睛里充滿(mǎn)了感恩的淚水。后來(lái)，通過(guò)持之以恒的努力，我終于成功了。
就是這么簡(jiǎn)短的一句話(huà)，讓我始終都知道，“父愛(ài)比山高，比世界上最崇高的山都要高十倍，百倍�！�
一句鼓勵作文 篇5
今天我心情不好，考砸了。天陰沉沉的，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，我慢慢的一步一步往家挪。鳥(niǎo)兒還在叫，我不耐煩了，彎下腰撿起石子，瞄準小鳥(niǎo)，石子飛到了樹(shù)上，鳥(niǎo)兒不叫了，或許是被我嚇住了吧。
我坐在一棵樹(shù)下，把地上的小樹(shù)枝一根一根折斷……不知什么時(shí)候，一個(gè)陌生的人走過(guò)來(lái)。他拍了拍我的肩膀：“小伙子！”
我抬起頭，仔細打量了一番：他是名中年男子，烏黑的頭發(fā)，布滿(mǎn)血絲的雙眼，黝黑的皮膚，粗糙的`雙手，看起來(lái)他的工作一定十分辛苦。
他又說(shuō)話(huà)了：“是不是考試考砸了？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想到回家后父母會(huì )有多么失望，不禁傷心起來(lái)，淚水侵略了我的雙眼，隨后又不爭氣的掉了下來(lái)。
他好像有些生氣：“男子漢！怎么能動(dòng)不動(dòng)就哭？”
不知是被嚇住了還是怎么回事，淚水消失了。
他又說(shuō)：“考砸了一次，并不代表永遠，只要努力下次就會(huì )取得好成績(jì)�！�
我先是一驚，之后就在那兒看著(zhù)。也不知過(guò)了多久才回過(guò)神來(lái)，但那個(gè)人卻不見(jiàn)了。
我起身向家走。一路上我走得飛快。天空是多么藍！鳥(niǎo)兒唱的歌多么美妙！我的心情多么好……
一句鼓勵作文 篇6
以前，我做什么事都愛(ài)半途而廢，現在不一樣了，只要想起一句話(huà)。
我8歲的時(shí)候，看見(jiàn)姐姐在琴房里彈著(zhù)非常優(yōu)美的琴聲，我便開(kāi)始喜歡上鋼琴，經(jīng)常聽(tīng)姐姐把那復雜的琴譜彈出來(lái)的優(yōu)美歌聲。有一天，我終于忍不住跟姐姐說(shuō)：“姐姐，我喜歡鋼琴，你可不可以教我彈？”姐姐莞爾一笑：“當然可以，我的夢(mèng)想是當一名鋼琴老師，現在你就是我的第一個(gè)學(xué)生�！蔽液瞄_(kāi)心，迫不及待地學(xué)了起來(lái)，一開(kāi)始姐姐教我彈鋼琴的基礎，聽(tīng)了姐姐一番教導我終于明白了，我把手放在琴鍵上就開(kāi)始練習了。練了許久，姐姐也開(kāi)始教我彈琴譜了，學(xué)了差不多兩個(gè)星期，我也可以說(shuō)是“老手”了。
周末的時(shí)候姐姐說(shuō)要練更難一些的，我心想：彈鋼琴那么簡(jiǎn)單，就算是更難的也沒(méi)關(guān)系�？蓻](méi)我想的.那么容易，我學(xué)了兩天也沒(méi)學(xué)成那個(gè)級別最簡(jiǎn)單的，我開(kāi)始不耐煩了，對姐姐說(shuō)：“不干啦！不干啦！那么困難，一點(diǎn)也不好玩！”姐姐一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“子璇，你一開(kāi)始是因為喜歡才學(xué)的吧？不能半途而廢，你聽(tīng)過(guò)一句話(huà)嗎：世上無(wú)難事，只怕有心人，你就因為這點(diǎn)挫折而放棄的話(huà)，我就不知道放棄多少次了，你自己好好想想吧�！苯憬阏f(shuō)完便走了。我回到房間里想了許久：對啊，姐姐說(shuō)的沒(méi)錯，世上無(wú)難事，只怕有心人，我不應該放棄，我要繼續！說(shuō)到做到，我開(kāi)始找姐姐接著(zhù)學(xué)。
從那件事開(kāi)始，我便把：世上無(wú)難事，只怕有心人這句名言深深“印”在我心里，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我不要那么快放棄，要努力加油。這句話(huà)鼓勵了我。
一句鼓勵作文 篇7
生命中有許多“陽(yáng)光”值得我們收藏，也許是一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑；也許是一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一次親切的撫摸�？晌覐倪@“陽(yáng)光”同時(shí)體會(huì )到了幸福。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，教數學(xué)的邢老師發(fā)數學(xué)試卷下來(lái)了。當發(fā)到我時(shí)，我傻眼了，我竟然只考了73分。我用手擋住那刺眼的73分，我該怎么向父母交代？欺騙？坦白？欺騙，騙得了一時(shí)，瞞不了一世；坦白，可又免不了一頓罵。我該怎么辦？我很想哭，但是卻又欲哭無(wú)淚。一些要好的朋友紛紛過(guò)來(lái)安慰我，我勉強沖他們笑笑，又埋頭檢查其錯誤的地方。這時(shí)老師叫我談話(huà)了，我一進(jìn)辦公室就感到忐忑不安，毛骨悚然，老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，你向來(lái)考試都不錯，這次怎么考砸了，要爭氣呀！”“是的是的，我會(huì )注意的。下次我會(huì )努力的�！蔽艺f(shuō)。老師的話(huà)雖然輕輕的，但我卻感到那樣的沉痛。
放學(xué)后，我拿著(zhù)試卷回家了。爸爸看到試卷后，眼睛瞪得很大，接著(zhù)就是劈頭蓋臉的一頓臭罵。爸爸下了最后的'通碟：“去把錯的題全部抄十遍！快去，不抄完不許睡覺(jué)！”我含著(zhù)淚水，慢慢的走進(jìn)了臥室，艱難的拿起筆抄了起來(lái)。媽媽也跟著(zhù)我進(jìn)了臥室，她心疼的看著(zhù)我，親切的對我說(shuō)：“寶貝，這次考砸了，并沒(méi)有什么，只要你能認識到自己的錯誤，即時(shí)改正就好了�！眿寢屌阒�(zhù)我寫(xiě)到十二點(diǎn)才睡覺(jué)。
幸�；蛟S不排名次，但成功必排名次。學(xué)習時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。
幸福是什么？是一句鼓勵，是一個(gè)不經(jīng)意的鼓勵！
一句鼓勵作文 篇8
從我轉到成賢街小學(xué)的第一天，我就永遠記住了我的班主任——曹茜老師，一句鼓勵的話(huà)。曹老師中等身材，卷卷的短發(fā)，美麗的流海，五官端莊，長(cháng)的十分清秀。因為她所說(shuō)地第一句鼓勵我的話(huà)，我改變了！變得勇敢，自信。這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)夢(mèng)！一場(chǎng)美夢(mèng)！
記得有一天，早上上語(yǔ)文課，語(yǔ)文曹老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，我想了想，心理已經(jīng)知道了一個(gè)答案，但是，我不能確定我的答案完全正確，還有點(diǎn)恐懼，怕說(shuō)錯了，同學(xué)們笑我，于是，我沒(méi)有舉手，老師隨便點(diǎn)名，結果卻點(diǎn)到了我！我急忙站起來(lái)，心里有些緊張，七上八下，腿都發(fā)抖了，于是，便在心里對自己說(shuō)：“別緊張，只不過(guò)是一次發(fā)言而已”，我鼓足了勇氣，把我的答案結結巴巴地說(shuō)了出來(lái)，剛說(shuō)完，我嚇的吐舌頭，趕緊坐下，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，語(yǔ)文曹老師竟然走到我前面，響亮地說(shuō)：“真好！你說(shuō)地答案太好了！……”我愣住了！老師說(shuō)我回答得好？我甚至懷疑自己地聽(tīng)力！老師忽然拍拍我的'肩，如陽(yáng)光般溫暖，我猛然驚醒！抬起頭，與老師溫柔地目光相對，她親切的對我說(shuō)：“為什么不舉手呢？你說(shuō)得很好��！下次要勇于舉手發(fā)言哦！老師相信你！”真的！老師對我說(shuō)她相信我！從那一刻，我心里充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了自信。就因為老師得一句話(huà)，使我克服了內心的恐懼！您像春蠶，奉獻了自己，溫暖了別人；您像園丁，不辭勞苦。曹老師，我永遠忘不了您親切的話(huà)語(yǔ)，永遠忘不了您溫柔的目光，永遠忘不了您鼓勵我的第一句話(huà)，永遠忘不了您一切的一切……
老師，您鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我永生難忘！
一句鼓勵作文 篇9
一個(gè)中學(xué)生很苦惱，她在信中告訴我：“我從小學(xué)到初一學(xué)習都非常好，可是初二換了班主任。一天，班主任在校園里見(jiàn)到我說(shuō)：我怎么看你都不像班里考前十名的人。我心里一震，脫口而出：為什么？班主任說(shuō)：我覺(jué)得你上課的時(shí)候神情不太對。我心里頓時(shí)像被塞滿(mǎn)了石頭，夜里覺(jué)都沒(méi)睡好，以后雖然照常上課，總覺(jué)得不像原來(lái)那樣自信了。
一天課上，老師提問(wèn)，當我回答到第三個(gè)小題時(shí)，可能沒(méi)聽(tīng)清楚說(shuō)錯了，她又叫起另一個(gè)同學(xué)，他講完后讓我復述。因為緊張，我又說(shuō)錯了。這樣周而復始了三次，我勉強說(shuō)對才坐下。一堂課的后半節都不知道怎么過(guò)的，結果一個(gè)學(xué)年下來(lái)，從原來(lái)的年級前100名以?xún)然搅?00多名。
現在我已經(jīng)上了高中，父母也很為我著(zhù)急。我在上課時(shí)雖然總想集中注意力把老師講的內容理解并全部記住，可是往往這會(huì )兒記住了，再等一會(huì )兒又記不清了。每天晚自習時(shí)腦子里想著(zhù)這些，學(xué)習效率很低。我從老師的寵兒變成一個(gè)棄兒，心里真不是滋味。感覺(jué)就像掉進(jìn)了一個(gè)懸崖，總試圖爬出山谷，可是每次都摔的很慘。我開(kāi)始懷疑自己了，我是否有能力再爬上高峰？”
從信中看，她是個(gè)對自己要求嚴格、上進(jìn)的好女孩。之所以給我寫(xiě)信，是因為不久前她的母親將我寫(xiě)的《天才少年的十二把金鑰匙》送給她。她讀了，覺(jué)得有啟發(fā)，希望和我進(jìn)一步交流。
女孩子的境遇很令人同情，只因為班主任不經(jīng)意地說(shuō)了一句“我怎么看你都不像班里考前十名的人”，就對她形成致命打擊，從此一蹶不
振，不到一年時(shí)間，成績(jì)竟從年級前100名下降到400名之外。寫(xiě)信的時(shí)候女孩已上了高中，相隔幾年，當年的班主任老師恐怕早就忘了曾經(jīng)的這次簡(jiǎn)短對話(huà)了。相信他絕對不會(huì )想到，這不經(jīng)意的一句話(huà)可能影響了孩子的一生。
以成年人的眼光來(lái)看，這確實(shí)是太小太小的一件事，不就是一句話(huà)嗎？似乎也不應要求人每時(shí)每刻都小心翼翼、字斟句酌的行為。然而，假如你面對的是一個(gè)尚未成熟的孩子 ，而你是他心目中有著(zhù)很高權威的父母或師長(cháng)，你說(shuō)什么，就一定要小心，因為你的評價(jià)對他而言可能是天大的事情。
孩子可能因你的一句夸獎而信心倍增。也可能因你的一句批評而萬(wàn)分沮喪。遺憾的是，成年世界對這一點(diǎn)往往是忽略的。我曾經(jīng)在一本書(shū)中寫(xiě)過(guò)，我之所以后來(lái)成為作家，除了很多社會(huì )性原因之外，追溯自己的童年，很可能起源于一粒小小的種子。我在小學(xué)寫(xiě)第一篇作文時(shí)，老師不僅給了我一個(gè)鮮紅的“5分”，而且把它當作“范文”，讓我站在講臺上面對全班同學(xué)大聲朗讀。那篇作文的內容早已記不起來(lái)（肯定幼稚得一蹋糊涂），但當時(shí)的情景一直深深印在心里。這激發(fā)了我在學(xué)生時(shí)代對作文課的熱愛(ài)，我不僅喜歡作文，而且每次都努力寫(xiě)好。這其中，希望得到老師的肯定與表?yè)P無(wú)疑是那個(gè)小孩子的“寫(xiě)作”動(dòng)力之一。
我們都有自己的童年，然而，成年之后許多人會(huì )忘記童年時(shí)的許多感受。他們在匆忙與辛勞中忽略了孩子，不知道孩子的心靈是多么稚嫩，多么易受傷害。
我給女孩回信，沒(méi)有講任何具體的學(xué)習方法，因為很多方法在她手中的那本《天才少年的十二把金鑰匙》中已經(jīng)講了。我只告訴她，對于你來(lái)講，目前最重要的是確立人生的信心，而不要特別在意考試成績(jì)的一時(shí)好壞。一個(gè)人身處順境時(shí)可能會(huì )精神愉快，學(xué)習也更有效率，但身處逆境也要學(xué)會(huì )慢慢調整自己。你已經(jīng)慢慢長(cháng)大了，終有一天會(huì )走上社會(huì )，到那時(shí)會(huì )面對種種不順。而挫折是成長(cháng)的必要條件，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人是不會(huì )成熟的.。你現在就經(jīng)歷著(zhù)一點(diǎn)挫折，戰勝了這個(gè)挫折，你會(huì )比同齡人更堅強。你還在少年，人生的路很長(cháng)。一定要明白，你在為自己學(xué)習，為自己未來(lái)的人生準備資源和力量，不要在意別人有什么說(shuō)法，哪怕這個(gè)人是你的老師。你要用自己的堅強和長(cháng)時(shí)間的努力向父母和環(huán)境證明自己是個(gè)優(yōu)秀的女孩。
希望我的信能夠對女孩的成長(cháng)有一點(diǎn)正面的支撐，也希望女孩的信能夠得到成年人的理解。孩子需要呵護，讓孩子們在自信、自尊和健康的環(huán)境中順利成長(cháng)吧。
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