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媽媽的鼓勵作文

時(shí)間:2025-12-30 22:26:44 勵志作文

媽媽的鼓勵作文合集八篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的媽媽的鼓勵作文8篇,歡迎大家分享。

媽媽的鼓勵作文合集八篇

媽媽的鼓勵作文 篇1

  我是個(gè)有點(diǎn)文弱的小姑娘,知女莫若母。媽媽經(jīng)常對我說(shuō):“記住,你能行!無(wú)論遇到什么問(wèn)題,都不要自暴自棄,要自強不息,堅持就是勝利!

  媽媽的話(huà)像一盞溫暖明亮的指路明燈,時(shí)刻陪伴著(zhù)我的成長(cháng)。 就拿去年的一件事來(lái)說(shuō)吧!金秋十月,學(xué)校要舉行一年一度的運動(dòng)會(huì ),老師要選1名學(xué)生參加400米跑步比賽,我高興極了,我這個(gè)飛毛腿可算是派上用場(chǎng)了!老師的話(huà)音一落,全班數我的手舉的最高,老師看我那渴望的樣子,就選了我,我心里甭提有多高興了! 到了賽場(chǎng),老師剛一點(diǎn)我的名字,我的`心就像小兔子一樣蹦的極高?匆豢促悎(chǎng)上高年級同學(xué)的比拼,一個(gè)比一個(gè)跑的快

  ?吹竭@激烈的場(chǎng)面,我的老毛病又來(lái)了,心里想:哎!都怪我,舉著(zhù)手要來(lái)參加比賽,這個(gè)個(gè)都跑的那么快,我肯定是沒(méi)希望了。忽然,媽媽充滿(mǎn)期待的話(huà)語(yǔ)又回蕩在我耳邊:“你能行!堅持就是勝利,”我立馬振作起來(lái)了。發(fā)令槍響后,我像離弦的箭一樣向前沖去。媽媽的鼓勵像一股無(wú)形的力量,助我向終點(diǎn)沖去。最終我取得了第二名的好成績(jì)。全班同學(xué)都為我歡呼,連老師都夸我!我心里像吃了蜜一樣甜! 媽媽?zhuān)x謝您!孩子的成長(cháng)需要你,我的每一個(gè)腳印都寄托著(zhù)您的愛(ài)心、鼓勵!

媽媽的鼓勵作文 篇2

  “兒子,快起床,媽媽今天帶你去將軍山滑冰場(chǎng)滑冰!蔽乙宦(tīng)媽媽帶我去滑冰,興趣就來(lái)了,一下子從床上爬了起來(lái),因為我從來(lái)都沒(méi)有滑過(guò)冰,我興奮得不得了,快快的穿好衣服吃著(zhù)早飯,還不停的催促媽媽快一點(diǎn)。

  我坐著(zhù)私家車(chē)經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的顛簸來(lái)到了滑冰場(chǎng)。一到滑冰場(chǎng),看見(jiàn)穿著(zhù)各色羽絨服的滑冰愛(ài)好者像燕子一樣在冰上穿來(lái)穿去,我好羨慕!于是便換上了滑冰鞋,學(xué)著(zhù)他們的樣子滑起來(lái),結果剛踏進(jìn)滑冰場(chǎng),就摔了個(gè)"狗啃泥"。我想可能是不適應的緣故吧,我又忍痛走了幾步才知道滑冰不像我想的那么簡(jiǎn)單,我想退出滑冰場(chǎng)。

  可還沒(méi)走兩步又摔了一個(gè)大跟頭,我的腿又一陣鉆心的痛,我害怕起來(lái),讓我越發(fā)覺(jué)得疼痛。于是我對滑冰厭煩起來(lái),對我身邊的媽媽說(shuō):"媽媽?zhuān)铱赡軟](méi)有滑冰的天分,我不適合滑冰,咱們回家吧!因為絆了跟頭,我再也不敢直起腰在冰上走了,說(shuō)著(zhù),我借助于雙手和屁股的力量移到場(chǎng)地邊上,當我拖冰鞋時(shí),媽媽對我說(shuō):"孩子,我們要知難而進(jìn)呀,自己要是不勇敢,沒(méi)人會(huì )替你堅強。你這樣半途而廢什么都學(xué)不會(huì ),這個(gè)習慣可不好,遇見(jiàn)困難要永不言棄才是個(gè)真正的男子漢。好好學(xué),你這么聰明,定能學(xué)會(huì )。兒子你在媽媽眼里是最棒的。"聽(tīng)了媽媽的.這番話(huà)我覺(jué)得很有道理,同時(shí)也無(wú)地自容起來(lái)。是啊,平時(shí)一向認為自己是男子漢的我怎么能知難而退呢?

  在媽媽的鼓勵下,那天我很賣(mài)力,一直學(xué)到了太陽(yáng)落山,最后終于可以在冰上慢慢行走了。皚皚白雪在落日余暉的映照下顯得格外美麗。我開(kāi)心的上了車(chē)踏上了回家的路。

  如今每當我遇見(jiàn)困難時(shí),我總能想起媽媽那番鼓勵的話(huà),使我變得膽大起來(lái)。

媽媽的鼓勵作文 篇3

  每個(gè)人的成功都會(huì )有許許多多的原因。戰爭中國家成功因為有強大的武器與人民的支持。運動(dòng)員的成功是因為教練訓練有方,自身素質(zhì)優(yōu)秀。而哪一次我的成功,是因為有媽媽的鼓勵。

  五年前,我所參加的游泳訓練班結束了,媽媽為我報了一個(gè)“常訓班”,希望我可以更好的學(xué)習游泳。剛開(kāi)始訓練,并不是很困難,知識訓練動(dòng)作,我還以為“常訓班”和原先的'游泳班一樣沒(méi)什么難度,但隨著(zhù)訓練次數增加,訓練量也隨之增加,原來(lái)一天只有幾百米,現在卻要游上幾千米,有時(shí)我常會(huì )因體力不支被迫在游泳池邊休息。一次,在我游泳時(shí),一個(gè)動(dòng)作沒(méi)作好,水如排山倒海之勢涌入我的口鼻,頓時(shí),我感到痛苦難忍,鼻腔內好像有一柄利劍來(lái)回舞動(dòng),有一種火辣辣的痛得流出了眼淚,我用盡力氣游到池邊,用手拉著(zhù)分水線(xiàn),使身子依靠在上面,我喘著(zhù)粗氣,眼中不斷涌出淚水(控制不。,這時(shí),一個(gè)想法在我腦海中浮現出來(lái),放棄吧,再怎么游也比不上那些老隊員,還是放棄了別受這份罪了!是呀,那些老隊員游的很好,在水中他們好像一條條自由自在的魚(yú)兒。因為這個(gè)想法,讓我心情很糟,雖然堅持完成了訓練,但進(jìn)展得很不順利。

  訓練完了媽媽來(lái)接我,我悶悶不樂(lè )的心情似乎被媽媽一眼看穿,她問(wèn)我怎么了,我再也受不了這心里的壓力,竹簡(jiǎn)灑豆一樣一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后微微地笑了,用手輕輕撫摸著(zhù)我的肩頭,和藹而又耐心地對我說(shuō):“兒子,你不能輕言放棄,媽媽相信你,你有這個(gè)能力,只要你堅持你就會(huì )成功!媽媽永遠支持你!”聽(tīng)后,我頓時(shí)信心倍增,看著(zhù)媽媽那萬(wàn)分支持并付有鼓勵的眼神,我馬上改變了心態(tài)。今后,媽媽常常鼓勵我,幫助我,并表示會(huì )一直支持我。這樣,我的游泳技巧好了許多。每當我想放棄,我總會(huì )想到媽媽對我的支持與鼓勵。這樣,那些老隊員中有的早被我超越,我成功了!

媽媽的鼓勵作文 篇4

  昨天下午快放學(xué)時(shí),老師鄭重的宣布:本學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì )將于明晚七點(diǎn)召開(kāi),請各位同學(xué)通知家長(cháng)不要遲到。得知這個(gè)消息同學(xué)們都紛紛議論開(kāi)了,而我的心不由得沉了下來(lái)。想想自已在校的表現:上課經(jīng)常開(kāi)小差,還被老師批評過(guò);用媽媽給買(mǎi)水喝的錢(qián)買(mǎi)玩具……,如果家長(cháng)會(huì )上老師講出來(lái)了,我的屁股就要打開(kāi)花了……。不對,我還是做的比較好的,像前次考試考的較好,作業(yè)寫(xiě)得很認真,說(shuō)不定老師還會(huì )表?yè)P我呢?

  這樣心思重重的回家了,到家后我把家長(cháng)會(huì )的事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兂私涣髡l(shuí)去以外再沒(méi)有說(shuō)什么。

  今天吃過(guò)飯后媽媽便背著(zhù)包去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。媽媽走的這段時(shí)間里我的心一直忐忑不安,睡覺(jué)都睡不著(zhù)。媽媽終于回來(lái)了,從爸媽的談話(huà)中得知媽媽給我留了一封信,寫(xiě)的是什么呢?我想一定是寫(xiě)我的壞毛病,這一夜真是難眠!

  第二天一大早,我急沖沖的來(lái)到教室。迫不及待的打開(kāi)了這封信,上面是這樣寫(xiě)的:趙卓,你好!媽媽想對你說(shuō):你真棒哦!你是爸爸媽媽的驕傲,希望你改掉馬虎的壞毛病!

  看了媽媽的留言,我思緒萬(wàn)千,想想平時(shí)的一幕幕,想想我的淘氣,想想我的任性,想想我的.缺點(diǎn)……唉!媽媽沒(méi)有批評我,而是用一種期望來(lái)鼓勵我。真是煞費苦心!真是可憐天下父母心!是的,在爸爸媽媽心中,孩子永遠都是優(yōu)秀的,哪怕有一些缺點(diǎn),爸媽都能包容的。仔細回想自已平時(shí)的表現,真感到非常慚愧,怎么來(lái)回報他們呢?現在的我只有優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報父母,爸爸媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )努力改掉馬虎的壞毛病。

媽媽的鼓勵作文 篇5

  一天,我和我淘氣的媽媽在草地上放風(fēng)箏。我把風(fēng)箏放得很高!剛抬頭望天忘了看路,突然摔了一跤,痛得哭了起來(lái),風(fēng)箏趁機跑掉了,留下我可憐地坐在地上,眼里含著(zhù)傷心的淚水。我媽媽及時(shí)趕到了。我撒嬌了我媽?zhuān)屗齺?lái)接我,我媽卻說(shuō):“水水(我的昵稱(chēng)),你自己站起來(lái)吧!痹趮寢尩墓膭钕,我努力站起來(lái)!一次,兩次,三次,一分鐘,兩分鐘,三分鐘,我累得站不起來(lái),媽媽鼓勵我:“再努力一點(diǎn)!水和水!蔽倚南耄哼@一次能行。于是我又一次用盡全力站了起來(lái)!我贏(yíng)了!

  媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新風(fēng)箏來(lái)表?yè)P我!我太開(kāi)心了!沒(méi)有我媽媽的`鼓勵,我不可能做這件事。是媽媽的愛(ài)給了我力量!

  謝謝媽媽?zhuān)?/p>

媽媽的鼓勵作文 篇6

  我的每一個(gè)進(jìn)步,微小的進(jìn)步,都是看在媽媽眼里的,這里更飽含了媽媽太多的鼓勵,一個(gè)眼神,一句話(huà)語(yǔ),一次掌聲,一個(gè)動(dòng)作,都可以傳達出媽媽給我的無(wú)盡的.力量。

  媽媽說(shuō),我在Mandy老師那里說(shuō)話(huà)的聲音很大很大,媽媽在教室外面都可以聽(tīng)的到,因為這是媽媽在撒謊的告訴我,鼓勵我,回答問(wèn)題時(shí)聲音要很大才好。媽媽經(jīng)常和幼兒園的王老師溝通,所以王老師要媽媽寫(xiě)一篇文章,關(guān)于我的進(jìn)步,媽媽聽(tīng)了之后特別同意,激動(dòng)的很,回到家里奮筆疾書(shū),不顧休息時(shí)間了,哄我睡著(zhù)之后她就著(zhù)手寫(xiě)文章了。

  進(jìn)入易貝樂(lè )課堂之后,李老師給媽媽看了,我是幼兒班小童星啊,媽媽很高興,直夸我,而且Mandy老師放了我們聽(tīng)課時(shí)候的錄像,媽媽一直夸我是乖寶寶,嘴巴張的好大,聲音好洪亮,她就是這樣夸著(zhù)我,我特別高興,感謝媽媽的鼓勵,我會(huì )更加快樂(lè )的成長(cháng),為了媽媽更燦爛的笑容。

媽媽的鼓勵作文 篇7

  小時(shí)候,每次我受了委屈,媽媽總是第一個(gè)過(guò)來(lái)安慰我、鼓勵我,讓我有了許多勇氣和自信。

  記得有一次,老師舉行了一個(gè)小測試,我回家后認真復習,領(lǐng)試卷時(shí),我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。當我看到分數后,我驚了一下,分數旁還醒目的寫(xiě)著(zhù)倒數二字,另外加一個(gè)感嘆號;氐郊,媽媽問(wèn)我考得怎么樣,我支支吾吾地說(shuō)出了分數。媽媽聽(tīng)后,先是一驚,接著(zhù)臉上又露出了笑容。我以為是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的警告,沒(méi)想到媽媽說(shuō):“不要緊,我對你的.要求不高,你才剛上一年級。你不是認真復習了嗎?給我看看試卷!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我先是一愣,接著(zhù)趕緊拿出席卷。媽媽看后,耐心地講給我聽(tīng),“揪”出我的錯誤。

  媽媽?zhuān)艺鎸δf(shuō)聲謝謝,是你鼓勵了我,讓我增添了信心。

  還有一次,我在和小伙伴玩耍時(shí),不小心誤傷了她,媽媽看見(jiàn)我后,對我說(shuō):“沒(méi)事,只是誤傷了而已,不要擔心,媽媽會(huì )幫你的!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我稍微安靜了下來(lái),回來(lái)后,媽媽說(shuō)只是皮擦破了而已,不要緊。

  媽媽?zhuān)鷽](méi)有罵我,一直在鼓勵我,幫助我,謝謝您!

  媽媽?zhuān)嵌嗝吹膫ゴ,您為我承擔下了一切,自己再苦再累,也不讓我受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。我多想大聲對您說(shuō):“謝謝你,媽媽?zhuān) ?/p>

媽媽的鼓勵作文 篇8

  一天,頑皮的我和媽媽在草地上放風(fēng)箏,我把風(fēng)箏放得很高很高!只顧著(zhù)望天上看忘了看路,跑著(zhù)跑著(zhù)我突然摔了一跤,痛得我哇哇大叫,的風(fēng)箏也趁機溜之大吉,只剩我一人可憐巴巴的坐在地上,眼睛里漾出傷心的淚水。媽媽及時(shí)趕來(lái),我撒嬌的要媽媽把我抱起來(lái),可媽媽卻說(shuō):“水水(我的'小名)乖自己站起來(lái)好不好?”有了媽媽鼓勵的我試著(zhù)站起來(lái)!一次、兩次、三次、一分鐘、兩分鐘、三分鐘、......累得我滿(mǎn)頭大汗,還是站不起來(lái),媽媽又鼓勵我:“再加把勁!水水!蔽倚南耄哼@次一定能行。于是我又一次用僅了全身的力氣來(lái)站!我勝利了!

  媽媽為了表?yè)P我又給我買(mǎi)了一個(gè)新風(fēng)箏我!我好開(kāi)心!如果沒(méi)有媽媽的鼓勵我是不會(huì )做到的,是媽媽的愛(ài)給了我力量!

  謝謝你,媽媽?zhuān)?/p>

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