帶著(zhù)鼓勵出發(fā)作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的帶著(zhù)鼓勵出發(fā)作文，希望能夠幫助到大家。
帶著(zhù)鼓勵出發(fā)作文1
陽(yáng)光透過(guò)潔凈的窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái)，木質(zhì)的椅子上又多了一片陰影，窗外的樹(shù)枝，樹(shù)葉隨著(zhù)時(shí)不時(shí)吹來(lái)的微風(fēng)發(fā)出清脆悅耳的“沙沙”聲，這一切都給在臺上的我一些勇氣——假期，我報考了“絲路杯”全國總決賽，而那時(shí)的我正在積極備考中。
我們到了北京，在進(jìn)行了一系列的休息之后，又隨著(zhù)團隊到了北京的某所大學(xué)，我們依次入坐，聽(tīng)著(zhù)一位從北京語(yǔ)言大學(xué)畢業(yè)的女老師枯燥的演講，不過(guò)，我對她演講的內容毫無(wú)興趣，幾乎都是左耳進(jìn)右耳出。
她在經(jīng)過(guò)“長(cháng)篇大論”后，終于提出了她的第一個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)能以英文的.形式來(lái)朗誦一篇詩(shī)文？熱鬧的全場(chǎng)，安靜了下來(lái)，不一會(huì )兒，我在腦子里進(jìn)行了一番激烈的思想斗爭，舉手？不舉？舉手……最終我篤定了我內心最真實(shí)想法：舉手！
我咽了一口唾沫，搓了搓雙手，“唰”地一聲，把手舉了起來(lái)，立刻朗誦了一首：“Fromhilltohill，nobindin……”老師似乎還不滿(mǎn)足于詩(shī)文，她思考了一下，“有誰(shuí)能把你的演講稿背一下？”全場(chǎng)再次陷入了寂靜。
我眉心微蹙，崩緊了雙唇，墜入了思考，是呀，演講稿是長(cháng)篇，通篇背下，難免會(huì )有一些疏漏——我回頭望了我隨行的父親，他示意我過(guò)去，我俯下身子，小碎步地跑了過(guò)去，父親見(jiàn)我來(lái)了，說(shuō)：“你舉手吧�！�
“這……”我頓住了片刻，“不太好吧�！�
“有什么不好？！”父親似乎希望我去，“去吧，加油，你一定能行！”
我還想再做些爭辯，父親止住了我，并把我推了回去，我在座位上坐定，躊躇了片刻艱難地舉起了手，可手似乎就像千斤鼎一樣，沉重地讓人發(fā)慌，最終，我還是舉起了手。我的手，似乎就像筍林里的青竹，格外突兀。所以老師請了我，我理了理衣服，走上臺去，進(jìn)行了我行云流水般的演講，演講完畢，雷一般的掌聲，霎時(shí)響起。
父親的鼓勵，對我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是生活中必不可少的一部分，讓我在困難中前行。
帶著(zhù)鼓勵出發(fā)作文2
人生像是一次漫長(cháng)的旅途，伴隨我們不斷前進(jìn)的少不了一次次鼓勵……
大考的失利無(wú)疑是一次沉重的打擊，捧起清涼的，毫無(wú)溫度的清水打在有些紅腫的眼眶上，望向鏡子中狼狽的自己，簡(jiǎn)直糟糕透了。顯得有些刺耳的手機鈴聲響起，原來(lái)她想與我出去散步。盡管毫無(wú)心情，卻又不忍心讓她失望，只得飛奔下樓。陣陣冷風(fēng)打在臉上，耳畔回響起了此起彼伏的嘲笑聲，腦海中不停地放映著(zhù)那些鮮紅的數字。
冬日的公園里不免有些寂寥，冷風(fēng)時(shí)作，將原本就所剩無(wú)幾干涸的樹(shù)葉拍打下來(lái)。原本綠油油的草地也變成了光禿禿枯黃的地面，小徑上漫步著(zhù)熙熙攘攘的人，只有幾個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩童跑來(lái)跑去。坐在湖邊的小亭子里，她對我講述著(zhù)大大小小的事情，我卻無(wú)心聆聽(tīng)，只是望著(zhù)遠處一個(gè)正在吹泡泡的小孩，在陽(yáng)光的照耀下，泡沫變成了五顏六色的，但又轉瞬即逝，無(wú)影無(wú)蹤，原本放松的.心情又沉了下來(lái)。
她察覺(jué)到了我的不對勁，對于我的狀況她也心知肚明，她也望向了那個(gè)小孩。孩子又再次嘗試著(zhù)去吹，由于力氣太大，毫無(wú)收獲，但他不氣餒再次嘗試。接連的失敗讓孩子放聲大哭，一旁孩子的媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，細心安撫著(zhù)他，耐心交給他技巧，緊接著(zhù)一連串的泡泡又飛向了空中�！八园�，光用蠻力是不可以的，只要找到準確的技巧和方法，一定會(huì )成功的！”
我會(huì )心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，電光火石間突然想到了自己的學(xué)習，不能光拼時(shí)間啊，還一定要找準方法技巧，發(fā)現自己的問(wèn)題所在。我們相視一笑，“那么，我們一起加油吧，下次一定要突破自己哦！”她高高舉起手掌向我示意，我伸出手掌與她擊掌�！耙欢ǖ�，謝謝你！”
失敗后重振旗鼓，帶著(zhù)鼓勵出發(fā)！
帶著(zhù)鼓勵出發(fā)作文3
一年一度的運動(dòng)會(huì )又開(kāi)始了，參加接力比賽報名正在進(jìn)行。同學(xué)們爭著(zhù)報名，里三層，外三層，把體育班長(cháng)圍得嚴嚴實(shí)實(shí)的。報上了名的，像是已經(jīng)得了冠軍似的，開(kāi)心得不得了。我卻在后面猶豫不決。
我也很想參加這次接力比賽，為班上爭光。在女生中，我是比較有實(shí)力的�？墒�，因為在上一次接力比賽時(shí)，腿子突然抽筋，影響了奔跑的速度。要不是因為我跑得太慢，我們班也不會(huì )是最后一名。同學(xué)們雖然沒(méi)有責備我，我卻慚愧死了。
現在，我也特別想報名參加，一雪前恥�？墒�，我又怕比賽時(shí)再出現什么狀況，跑慢了拖累其他同學(xué)。所以，我遲遲沒(méi)有報名。
眼看名額就要搶完了，我有點(diǎn)著(zhù)急，十分矛盾。一位同學(xué)像是知道了我的心思，開(kāi)口說(shuō)道：“貝貝，你就去吧，不要害怕，你是有實(shí)力的，有你參加，保不準我們接力就會(huì )拿第一名呢！運動(dòng)會(huì )，狹路相逢勇者勝。你很勇敢的。再說(shuō)，名額可不多了啊”。其他同學(xué)也七嘴八舌說(shuō)起來(lái)�！拔覀兿嘈拍�！”“你能行！”……看著(zhù)大家信任、鼓勵的目光，我咬咬牙，擠進(jìn)人群，報了名。
為了贏(yíng)得這次比賽，我不僅每天練習跑步，還專(zhuān)門(mén)請教了體育老師，弄清了腿子抽筋的原因。
日子一天天過(guò)去了，終于迎來(lái)了比賽的日子。接力比賽就要開(kāi)始了，跑道周?chē)鷶D滿(mǎn)了人，都是來(lái)看比賽的。同學(xué)們都給我打氣。我暗暗下決心，這次一定要跑好，幫助我們班拿下第一名。站在第一棒的位置上，我認真地做著(zhù)賽前的`熱身準備，壓腿，調勻呼吸，有條不紊。
“啪！”發(fā)令槍響起來(lái)了，我帶著(zhù)同學(xué)們的鼓勵，我向前邁開(kāi)了第一步。我腳下像踩著(zhù)風(fēng)，飛快地向前跑著(zhù)，眨眼間，便把棒子順利地傳給了第二棒的同學(xué)。
因為第一棒，將其他參賽隊甩開(kāi)了不小的距離，在隊友們的繼續努力下，我們班終于奪得了第一名。
帶著(zhù)鼓勵出發(fā)，我戰勝了自己，也戰勝了對手。站在領(lǐng)獎臺上，我驕傲地昂起頭，笑了！
帶著(zhù)鼓勵出發(fā)作文4
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。那是一種怎樣的溫柔，如同母親的鼓勵，親切細膩，像一個(gè)太陽(yáng)，照亮我的心靈。
我們學(xué)校舉辦的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，每位同學(xué)都想奪冠，其中也包括我。
每天夜晚，當人們沉浸在夢(mèng)境之中時(shí)，還有一兩個(gè)身影在忙碌著(zhù)。一是我，而是母親你。每當我在晚上為比賽做準備時(shí)，你總會(huì )默默地抱著(zhù)一本書(shū)陪著(zhù)我，這讓我不再孤單�？珊髞�(lái)，父親告訴我，沒(méi)有什么文化知識的你認不了幾個(gè)字�？赡隳浅錆M(mǎn)母愛(ài)的心，使你每夜都陪伴著(zhù)我一起度過(guò)，從不缺席。
每次睡覺(jué)前，你都會(huì )說(shuō)一句鼓勵的話(huà)：“加油，我相信你一定能做最好的自己�！闭f(shuō)完，你便輕手輕腳地關(guān)上門(mén)，而我也抱著(zhù)這句話(huà)進(jìn)入夢(mèng)鄉。
每當你的鼓勵回繞在我的`腦海里，我便有一種說(shuō)不出的自信，使我充滿(mǎn)了奮斗的希望。
記得，有天夜晚，你躡手躡腳地進(jìn)來(lái)，抱著(zhù)那本書(shū)，陪伴著(zhù)日夜操勞的我。當我完成了今天的任務(wù)時(shí)，縷縷睡意向我襲來(lái)。當我懶懶地伸了個(gè)腰時(shí)，不禁看見(jiàn)了已沉入夢(mèng)鄉的你，你銀絲似的白發(fā)出現在我眼眶下時(shí)，滾燙的淚珠代替了它。就這樣，我也躡手躡腳地離開(kāi)了書(shū)房。那晚，沒(méi)有你的鼓勵，我的睡意已灰飛煙滅。
比賽的日子一天天接近，可我還沒(méi)復習好。一次模擬測試，大大打擊了沒(méi)考好的我。我便把自己鎖在房間里，大哭一場(chǎng)。你來(lái)到我房間，溫柔地說(shuō)：“既然不好的事已經(jīng)發(fā)生了，就讓它過(guò)去吧。我們要面向前方，不要在意無(wú)法挽回的過(guò)錯�！庇谑�，我又開(kāi)始一如既往地奮斗著(zhù)。
比賽那天，我很緊張。我在人群中看到了母親，看到了她鼓勵似的眼神。這無(wú)言的鼓勵使我振奮。
我相信我已準備好了，我會(huì )帶著(zhù)母親的鼓勵以及母愛(ài)出發(fā)！
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