收獲堅強作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的收獲堅強作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲堅強作文1
想起那件事，我就想哭，但我忍著(zhù)無(wú)奈的淚水。我想不哭，但不知什么總流到我嘴邊，咸咸的她是我的動(dòng)物朋友，擁有可愛(ài)的外表，無(wú)憂(yōu)的快樂(lè )，在死神來(lái)臨時(shí)，她堅強著(zhù)，卻在深夜中不忍離開(kāi)這個(gè)世界。
在七月來(lái)臨時(shí)，同學(xué)送我三只小雞，黃黃的，毛茸茸的，令我著(zhù)迷。我好像得了“雞敏感”，只要雞一叫，我就馬上沖向它們，看看發(fā)生什么情況。
那是星期六的早晨，陽(yáng)光十分燦爛。我伸了個(gè)懶腰，準備帶著(zhù)小雞們去放風(fēng)。于是我帶著(zhù)小雞們來(lái)到樓下的草地里。小雞們十分興奮，一到草地里，就高興地到處“飛”，一會(huì )兒啄啄小蟲(chóng)子，一會(huì )兒叨叨小沙粒，在草叢中鉆來(lái)鉆去，好不快樂(lè )！這時(shí)，來(lái)了一個(gè)小女孩，住在我家樓上，上一年級�？吹叫‰u，她高興地大叫，把小雞嚇了一跳。
玩了一會(huì )兒后，她提出來(lái)想抱抱雞。我害怕她傷害小雞，只讓她摸了摸。小雞也許“瘋夠了”，也玩了四十分鐘了。于是我準備“收雞回家”。抓雞時(shí)，那女孩非要幫我抓，我便囑咐她輕拿輕放。哪知，我心愛(ài)的“小哀”（雞的名字）剛站到她手上，她就害怕地一抽手，“小哀”摔在草叢上，回家后一看，它的.小腿變得紅腫起來(lái)
此次以后，“小哀”不再快樂(lè )。當別的小雞快活地玩耍時(shí)，她只是靜靜地躺在鞋蓋上，身子斜在一邊，無(wú)奈地低聲哀鳴。
但這并不能擊垮她，她仍然堅強地活著(zhù)。如果要站起來(lái)，她就“單腿獨立”，如果該吃食或喝水了，她也“奮不顧身”地“蹦”到前面去。她要活著(zhù)，她要更好地活著(zhù)！
但這仍不能阻止她的死亡。那天半夜里，其他雞大聲?shū)Q叫。我起身前去一看，死神已經(jīng)悄悄帶走了她
我的“小哀”是堅強的。即使她隨風(fēng)逝去，但她如花的生命和她的堅強卻在人間綻放過(guò)了，并永駐人間。
收獲堅強作文2
曾是媽媽含在嘴里怕化了的“小寶貝”，曾是爸爸捧在手里怕掉了的“小公主”，曾是一朵美麗的薔薇，但經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但是，現在的我，卻完完全全的改變了。因為，我學(xué)會(huì )了——堅強。
也許，堅強是一幕喜劇，能讓人們破涕為笑;也許，堅強是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振;但更也許，它是一曲催人奮進(jìn)的樂(lè )章，指引著(zhù)我們在人生的道路上，勇敢地越過(guò)種種磕磕碰碰，努力去向著(zhù)未來(lái)沖刺。
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的美麗。當初它的芽?jì)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨�！比绻庥龃煺�，仍能以?shī)^斗的英姿與之對抗，那么，這樣的人生是輝煌的.。其實(shí)，“痛苦”本不是一件壞事，因為，在它的背后寫(xiě)著(zhù)：積極向上，永不放棄。然而，有些人，遭遇痛苦，卻不調整心態(tài)，重新面對;而是把自己悶在家中，整日痛哭流涕，以為自己是世界上最倒霉的人了。這樣一來(lái)，原本一丁點(diǎn)兒的痛苦，被他放得很大很大。從而，一直沉浸在痛苦中。但是，生活中就有這樣一些智者，別人以為他們的快樂(lè )是以沒(méi)有痛苦為前提的，可事實(shí)是，他們也有痛苦，或許，會(huì )比你還多的多。然而，他們面對痛苦，卻與前者截然相反：揚一揚眉毛，甩一甩頭發(fā)，剛才的不愉快，就會(huì )隨著(zhù)微風(fēng)，煙消云散。其實(shí)，擺脫痛苦就這么簡(jiǎn)單!不需要安慰，不需要哭泣，更不需要魔術(shù)師幫你解除，只需微微一笑。因為，我相信笑聲所具有的感染力，是任何藥物都無(wú)法與之相比的。
朋友們，當你感到痛苦時(shí)，請不要哭泣。相信微笑——這個(gè)能夠使人堅強的動(dòng)作吧!相信總有那么一天，你會(huì )看見(jiàn)，藍藍的天，白白的云，還有你嘴邊甜甜的微笑……
我學(xué)會(huì )了——堅強
收獲堅強作文3
——觀(guān)看電影《肖申克的救贖》
看到堅強，便會(huì )突然想到影片《肖申克的救贖》，一部堅強的演繹。
肖申克及“鯊堡監獄”，是座人間煉獄。那里獄卒殘暴，獄霸橫行，特別是它對人精神的磨蝕尤為可怕：在漫漫無(wú)期的禁錮中消磨生命，似乎只有放棄全部希望，變成行尸走肉才能生存下來(lái)。面對恐懼，人該如何選擇，影片中的安迪無(wú)疑給出了最明確的答案。
怯懦囚禁人的靈魂，希望才可感受自由。強者自救，圣者渡人。自由是什么?自由就是在陽(yáng)光下自由地呼吸。對于我們而言，它就像空氣，平常得讓你根本不去想失去它會(huì )怎樣。但是對于那些高墻內的囚徒，尤其是那些一輩子都要呆在那里的人們是多么珍貴而又遙不可見(jiàn)。安迪最后逃出鯊堡監獄。是什么實(shí)現了對他的救贖?是他心中對自由的渴望，是堅強的力量。
在戲劇里，一個(gè)人被打得越狠，被踩得越低，被欺壓得越萬(wàn)劫不復，他的報復就越讓人痛快，戲劇性就越強，也最容易引起觀(guān)眾的認同。安迪在幾乎不可能站起來(lái)的地方站起來(lái)，在幾乎不可能活過(guò)來(lái)的地方站起來(lái)，從爛泥里站起來(lái)，從陰溝里鉆出來(lái)，從墳墓里爬出來(lái)，這種生命力已超越了人本身，是神的光芒。大雨沖刷著(zhù)他的`身體，滌蕩著(zhù)他的靈魂。他用地獄的眼光看著(zhù)周?chē)囊磺�，他用雷一樣的聲音怒吼：“歸還的時(shí)刻到了!”
我深深地被安迪對自由的渴望以及他的堅強震撼了，當他從下水道逃向外面的世界時(shí)，當他迎著(zhù)暴雨和閃電怒吼時(shí)，我的心也隨著(zhù)他一同律動(dòng)著(zhù)，安迪因為堅強而獲得的自由讓我振顫。
電影以安迪的自由收尾，惡人得到了嚴懲，他還與老友瑞德在海邊重逢。知道這場(chǎng)景是夢(mèng)，好萊塢制造的夢(mèng)，但我們仍然感激這個(gè)夢(mèng)，因為他太美好了。
肖申克的救贖，一次浩大的贖罪，被拘束的又豈是安迪一個(gè)人?我們，也是被救贖者，看過(guò)了影片，還有什么理由去唉聲嘆氣，還有什么理由去抱怨，去厭惡生活呢?一切都是美好的，因為堅強的力量。
收獲堅強作文4
赤裸裸的天空下，火熱的太陽(yáng)肆無(wú)忌憚地釋放著(zhù)熱量，連茂密的大樹(shù)也顯得無(wú)精打采，知了在樹(shù)上煩躁地喊著(zhù)：“熱了，熱了�！薄澳_跟并攏，腳尖分開(kāi)呈60度，挺胸、收腹……”寬敞的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)回蕩著(zhù)教官鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)。驕陽(yáng)下，操場(chǎng)上，穿著(zhù)迷彩服的我們筆挺地站著(zhù)，紋絲不動(dòng)，空氣中彌漫著(zhù)緊張的氣息，讓人窒息。
一顆顆汗珠滑過(guò)一張張稚氣未脫的臉頰，悄然落下……
“報告!”一個(gè)有氣無(wú)力的聲音打破了寂靜，一位同學(xué)躺下了，緊接著(zhù)，第二個(gè)，第三個(gè)也頻頻躺下。我也有些堅持不住了，腳麻了，腰酸了，頭疼了……“報告”兩個(gè)字好幾次都到了嘴邊，又咽了下去。掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚!我決不能做“逃兵”，堅持就是勝利，如果連站軍姿都不能堅持，那么，今后我該如何面對人生道路上的困難與挫折呢?我要努力做一棵頑強的向日葵，面對陽(yáng)光，跟隨太陽(yáng)。我下意識地抬起了頭，挺直了腰板，伸直了雙腿。盡管汗水已浸透了我的衣裳，酸痛已侵襲著(zhù)我的全身，但我仍頑強地昂起頭，告訴太陽(yáng)：我堅持，我能行!
毒辣的太陽(yáng)企圖削弱我們的意志，漫長(cháng)的時(shí)間考驗我們的'毅力，一陣陣的酸痛又時(shí)刻侵蝕我們的全身……而我們用筆挺的軍姿、整齊的踏步、敏捷的轉向告訴它們：我們決不低頭!
四天了!我用我的堅持、努力，越過(guò)道道“關(guān)卡”，堅持到了最后。
這次艱苦的軍訓，讓我們的皮膚黝黑了不少，同時(shí)也讓我們收獲了很多，使得我們學(xué)會(huì )面對和克服人生道路上的艱難困苦，直到走向成功!
腦海中回憶著(zhù)軍訓時(shí)的一幕幕情景，耳邊回蕩著(zhù)教官洪亮的聲音，心中盼望著(zhù)明天的會(huì )操。滴答!又是一滴汗珠落下，落在那殷紅的跑道上，在陽(yáng)光下閃耀……
陽(yáng)光下，我收獲了堅強……
收獲堅強作文5
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”“不受百練，難以成鋼”這短短四天的軍訓，有苦有笑，有淚有樂(lè )，而我最大的收獲就是——堅強。
八天的國慶長(cháng)假剛結束，開(kāi)學(xué)第一天，老師就告訴我們了一個(gè)振奮人心的消息。要進(jìn)行為期四天的軍訓，雖然只有短短的四天，但是對軍人的向往，讓我對軍訓充滿(mǎn)了好奇和期待。
周二下午第三節課，走進(jìn)教室的不是老師，而是穿著(zhù)迷彩服，英姿颯颯的教官。教室里立刻沸騰起來(lái)，就像燒開(kāi)的白開(kāi)水一樣。
突然，一聲哨響，教室里立刻安靜下來(lái)。教官說(shuō)：“軍人以服從命令天職，要做到令行禁止，你們能做到嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“能”。立刻，我們每一個(gè)人都變成了一名“小軍人”。多么神圣的身份��！內心充滿(mǎn)了自豪。教官讓我們出去集和，要求時(shí)間3分鐘，我們居然站得又快又齊。
第一個(gè)科目是站軍姿，我們都想這有什么難的，不就是站一會(huì )兒?jiǎn)�？想不到我還真小瞧了它，教官要求我們挺腰收腹，五指并攏自然下垂。第一次時(shí)間是10分鐘，當我站到5分鐘時(shí)就感覺(jué)兩腿發(fā)麻，發(fā)疼。這時(shí)，我想到了堅持就是勝利，于是就咬咬牙堅持了一下。教官開(kāi)始倒計時(shí)“10、9、8……0”大家都堅持下來(lái)了，剩余每個(gè)科目我們都按照教官的要求做了，雖然辛苦，但是內心卻很幸福。
這次軍訓，教官把他們的.紀律呈現在了我的面前，教會(huì )了我們什么是軍人的風(fēng)范，而我也收獲了堅強的意志。四天的軍訓生活永遠地留在了我的心中，化作我人生中最美好的記憶。
收獲堅強作文6
不管春夏秋冬還是狂風(fēng)雨驟，我都將燦爛地，將怯懦燃燒，然而埋在地下，成為我的養料;勇敢地，將軟懦拋掉，因為不管天涯還是海角，我依舊高傲。我永遠向上昂頭微笑!
小草，春之搏
春天，萬(wàn)物復蘇。各類(lèi)的植物都開(kāi)始舒展自己的身姿，而你卻被一塊石頭禁錮，動(dòng)彈不得。你正面臨著(zhù)永遠與陽(yáng)光失之交臂的機會(huì )，太陽(yáng)正慷慨地把陽(yáng)光播撒大地，而你卻你不甘心，企圖沖破“石墻”，但一切都是徒勞的，你只能“側向發(fā)展”才能擁有金色的光輝。經(jīng)過(guò)不懈的努力，你的雙葉終于沾到了陽(yáng)光，陽(yáng)光暖暖的，很貼心。
小草，夏之耐
夏天，萬(wàn)物死寂。只有蟬在不滿(mǎn)地抱怨。你十分羨慕荷塘里的蓮�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”這句詩(shī)是蓮的代言。你決定向她們學(xué)習，高傲地挺著(zhù)腦袋，你既不怕夏天的炙熱，也不怕暴雨的鞭笞，從此夏日里又多了一目不起眼的綠，沒(méi)有被驕陽(yáng)征服的綠。
小草，秋之風(fēng)
秋天，萬(wàn)物豐收。你的草籽播撒大地，秋風(fēng)漸漸地把你吹黃了。好多生命似乎到了盡頭�？墒�，就在敗葉的腳下，還有一些青蔥的小草，你們依然在冷風(fēng)中挺立著(zhù)直直的腰桿，像永垂不朽的戰士。你以大無(wú)畏的胸懷迎接寒風(fēng)的`到來(lái)，大樹(shù)光禿禿的，看著(zhù)溫柔秀氣的你，側面帶微笑，去吟唱生活!
小草，冬之根
冬天，萬(wàn)物休眠�？耧L(fēng)不停地呼嘯，像一只兇猛的老虎使大地陷入了寒冷之中。你在刺骨的寒風(fēng)中，忍受著(zhù)煎熬。銀裝素裹，寒風(fēng)侵肌，你脫去了碧綠的外衣，換上金黃的大衣，與狂風(fēng)作戰。漸漸地你下半身失去了知覺(jué)，你疲憊地倒在路旁，厚重的霜覆蓋在你的臉上。你對自己說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！痹谌f(wàn)般困境中，你居然沒(méi)心沒(méi)肺的笑著(zhù)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?”
小草尚能如此堅強，更何況人呢?我今生不想做什么大英雄，大文豪，我只想做好我自己一棵看似柔柔弱弱的小草。就算浪比天高，我依舊保留我的那份堅強和驕傲。
收獲堅強作文7
打開(kāi)記憶的天窗，一件件往事像天上的繁星一樣浮現在我的眼前，但其中有一件事令我至今難忘。
記得每次看到那些大哥哥大姐姐騎著(zhù)自行車(chē)自由自在的在馬路上穿梭時(shí)，我就非常羨慕，于是我將這個(gè)想法告訴了爸爸，終于在我四年級的`時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一輛漂亮的自行車(chē)。
這天放學(xué)我開(kāi)心的騎著(zhù)自行車(chē)行走在回家的道路上，我心想：我終于騎上自行車(chē)了，太棒了。于是我加快腳步，嘴里哼著(zhù)小調，想要快快地往前騎行。
可騎到一半車(chē)子竟然不動(dòng)了。我當時(shí)抓耳撓腮，摸不著(zhù)頭腦，不知道是為什么。這時(shí)候我就下車(chē)仔細去檢查，原來(lái)車(chē)上的鏈子掉了，我當時(shí)真是心急如焚呀。我心想：這該怎么辦呢？我又不會(huì )裝車(chē)鏈子，爸爸也不在身邊。我急壞了，眼淚嘩嘩往下流，就在這個(gè)時(shí)候，身邊突然有一個(gè)騎自行車(chē)的叔叔走了過(guò)來(lái)，他對我說(shuō)：“小朋友，別哭，你的車(chē)壞了嗎？我可以幫助你嗎？”我告訴他：“叔叔你會(huì )修車(chē)鏈子嗎？我的車(chē)鏈子壞了，”叔叔說(shuō)：“可以，就交給我吧�！敝灰�(jiàn)他一手拿著(zhù)一根棍子挑著(zhù)鏈子，一手慢慢把鏈子套在齒輪上。慢慢的調整，整整用了20分鐘，我的車(chē)子終于修好了，我萬(wàn)分激動(dòng)，興奮地握著(zhù)叔叔的手說(shuō)：“謝謝叔叔�！笔迨甯嬖V我，騎自行車(chē)以后要小心一點(diǎn)兒，不要騎這么快，這樣不僅會(huì )出危險，而且會(huì )把車(chē)子騎壞。我點(diǎn)了點(diǎn)頭�；氐郊依�，我把這件事情告訴了爸爸，爸爸告訴我，以后要記住，一個(gè)人騎車(chē)要慢一點(diǎn)兒，不要太著(zhù)急。
從那件事開(kāi)始，我也明白了一個(gè)道理。以后干什么事情要細心，而且如果遇到問(wèn)題不要哭泣，要堅強，勇于大膽地向周?chē)娜饲笾�，這樣就一定能把事情解決。
現在，我不管遇到什么不開(kāi)心事情，再也不哭泣了，我也慢慢學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了堅強。
收獲堅強作文8
從《相見(jiàn)歡》中，我知道了寂寞；從《卜算子詠梅》中，我懂得了奉獻；從《成功的花》中，我學(xué)會(huì )了奮斗；從那件小事中，我收獲了堅強。
剛剛讀了一篇短文，里面有一段描寫(xiě)山茶花的。山茶花雖脆弱不堪一擊，但她仍傲然挺立，微笑面對。從中，我懂得了堅強。同時(shí)也引起觸動(dòng)。
思緒飛轉，又到了那一個(gè)中午。陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真是“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”一派景象。猛然間，我發(fā)現一簇綠色，和周?chē)呛翢o(wú)生機的干土在一起，倒愈發(fā)顯眼了。這不是我前幾天扔在門(mén)口的花盆嗎，因為花盆中的花早已死了，我便隨手把它放到了門(mén)口。這幾天，忽冷忽熱的，就只有今天才見(jiàn)到了陽(yáng)光。沒(méi)想到，在花盆底下的土地竟探出一個(gè)小腦袋。我趕忙把花盆移開(kāi)，終于見(jiàn)到了它的全貌。下半部分是灰褐色的，不知道是因為沒(méi)見(jiàn)到陽(yáng)光。，還是本身就是這樣。上面是淡淡的綠，還有一些小的白色的絨毛，到有點(diǎn)可愛(ài)了。
看到它，腦海中忽然浮現出一個(gè)畫(huà)面。在寒風(fēng)中，它孤立無(wú)援的小身影瑟縮著(zhù)，但它沒(méi)有逃避，反而迎難而上。勇敢的面對，與寒風(fēng)斗爭。就讓風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧，來(lái)吧。若沒(méi)有風(fēng)雨，生命不就沒(méi)意義了嗎？她那小小的身影搖擺著(zhù)搖擺著(zhù)，漸漸地，風(fēng)小了，她傲然挺立。第二天，如此；第三天又是如此……她的根扎實(shí)了。就在她滿(mǎn)懷希望，將要擁抱陽(yáng)光時(shí)，我卻將花盆殘忍地放到這里，她那小小的身體負荷了千百般倍的重量，但她仍沒(méi)有退縮，她天天堅持。終于從那極小的間隙中露出了一個(gè)小腦袋。我發(fā)現了她，幫她取掉了花盆。
一株小小的.植物，頑強地面對風(fēng)雨，堅持不懈，不懼挫折，她才擁有了擁抱陽(yáng)光的機會(huì )。我，也更應該堅強起來(lái)，不懼挫折，勇往直前，微笑的面對這一切。就讓路途中出現阻礙吧，路途若一帆風(fēng)順，那也就沒(méi)有意義了。去擁抱溫暖的陽(yáng)光。
聽(tīng)說(shuō)，樹(shù)木最堅硬的地方是結痂的地方。何時(shí)我能如此。積極地。堅強的去面對挫折，而不是退縮。我真的收獲了堅強！
收獲堅強作文9
人生漫漫，多少風(fēng)雨伴著(zhù)我們成長(cháng)?多少汗水需要我們付出?多少淚水又值得我們回味?太陽(yáng)每天從東邊升起西邊落下，誰(shuí)敢說(shuō)太陽(yáng)明天不會(huì )升起?誰(shuí)又敢說(shuō)太陽(yáng)每天不是新的?這陽(yáng)光是人生路上的希望之燈，將墮落，黑暗的心點(diǎn)燃，讓它重新綻放光彩。在這荊棘蔓延的人生路上，那顆火熱的心受傷了，是這陽(yáng)光將它愈合，重新堅持自己的夢(mèng)想!一次又一次，一遍又一遍的在夢(mèng)想之路上探索。即使受傷也可以堅強地笑。因為，只有挫折能使成功變得有價(jià)值，有意義!正如小草，它的外貌，形態(tài)是如此的柔弱�？烧l(shuí)又曾想過(guò)它的堅強?它為了生存，為了陽(yáng)光，曾在生存的`底線(xiàn)上掙扎。為了夢(mèng)想一次又一次地站起來(lái);為了夢(mèng)想而努力。它雖柔弱，但它又是無(wú)比的堅強。從它身上我讀懂了生命的堅強!夢(mèng)想之峰是如此的高大，而我在山腳下，頂峰是我要達到的地方。即使遙遠，即使坎坷，即使遍體鱗傷……也不會(huì )放棄!因為我知道我可以堅強地達到頂峰!眼淚不是脆弱的，那是向困難的宣告!這種眼淚是值得回味的!值得珍藏的!梅花在冰雪中綻放，在冰雪中挑戰。這傲骨是堅強之花的現身，是堅強種子的蔓延。即使在冬夜也有雪花為之相伴!不寒酸，不悲傷!它沒(méi)有眼淚，只有傲骨與它相伴，成為心靈的'寄托。這寄托是堅強的升華!堅強的光環(huán)照耀著(zhù)我;堅強的翅膀伴我飛翔;堅強的淚水為夢(mèng)而流!我不怕，我不怕黑暗;不怕孤獨;不怕挫折。但最怕失去堅強!失去我精神的寄托。只有那堅強的精神使我成長(cháng)，伴我飛翔!
在堅強的世界里，我有活力;在堅強的世界里，有我那最真摯的心;在堅強的世界里，我可以沖破風(fēng)浪迎接一個(gè)新的世界!
在我讀懂它的同時(shí)，它已成為我心靈的寄托。因為夢(mèng)而飛;因為堅強而微笑，這微笑是我人生境遇中最美的光芒!
收獲堅強作文10
暑假里，經(jīng)過(guò)老師的推介，我讀了由美國作家貝佛莉·克利林寫(xiě)的國際大獎小說(shuō)《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)。讀完之后，感受頗深。人活著(zhù)就要堅強。
故事的主人公雷伊是一個(gè)六年級學(xué)生。他在二年級時(shí)讀了一本課外書(shū)，他很喜歡那本書(shū)的作者漢修先生，便寫(xiě)信與他聯(lián)系。
轉眼間，六年級到了，雷伊因為父母離異轉學(xué)了，為了完成老師布置的作業(yè)，他和漢修先生聯(lián)系更密切了。在信中，雷伊說(shuō)出了他父母離異的實(shí)情、自己轉學(xué)后的寂寞與無(wú)助。
雷伊父母離異，他一直以為是自己的過(guò)錯。有一天，因為爸爸一直答應給他打電話(huà)而一直沒(méi)打，他生氣了，就主動(dòng)給爸爸打電話(huà)，結果在電話(huà)里聽(tīng)到那個(gè)比薩男孩要他爸爸帶他去吃比薩餅。
看到這里，不知道為什么，心里一陣莫名的心酸。我想，小男孩痙攣的`是腸胃，而我痙攣的，應該是心吧，為一顆渴望關(guān)注和愛(ài)的心靈被冷落而心酸，而痙攣。
雷伊幸運地遇到了漢修先生。通過(guò)和漢修先生的書(shū)信來(lái)往，雷伊不但學(xué)會(huì )了應該如何面對生活，理解了父母無(wú)法共處的原因，體會(huì )到了父母對他的關(guān)愛(ài)，而且還練就了一手好的文筆——一篇描寫(xiě)他和爸爸做卡車(chē)出游的文章得了榮譽(yù)入圍獎，同時(shí)也更加堅定了他要成為作家的信心。
雷伊的成功還得益于有一位好媽媽。他媽媽她能夠正確地引導孩子，讓他樂(lè )觀(guān)堅強地面對人生，她說(shuō)：“我每次望著(zhù)海浪，都會(huì )覺(jué)得不管事情看起來(lái)多糟，人生還是可以走下去的�！眿寢寣θ松鷪詮姷膽B(tài)度對雷伊產(chǎn)生了積極的影響。
在家里，媽媽給了他充足的慈愛(ài)和尊重;在信中，漢修先生讓他懂得了父母對他的愛(ài)和如何面對生活。
同學(xué)們，生活不可能一帆風(fēng)順，關(guān)鍵是我們要有戰勝困難的勇氣，要有厄運打不垮的信念。即使生活中遇到這樣那樣的崎嶇坎坷，我們都應該像書(shū)中的雷伊那樣，堅強地活著(zhù)�；钪�(zhù)，就有希望。
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