有關(guān)勵志的作文匯總5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的勵志的作文5篇，希望對大家有所幫助。

勵志的作文 篇1

　　大家知道嗎？現在是春暖花開(kāi)的季節。比如說(shuō)：報春的使者“小燕子”已經(jīng)來(lái)到了北方。冬眠的動(dòng)物已經(jīng)由沉睡變成了蘇醒。更漂亮的是，那枯黃色的柳樹(shù)現在已經(jīng)長(cháng)出了嫩綠的'柳芽。

　　看！那些機靈活潑的小朋友們，脫去笨重的衣裳，在家門(mén)口盡情地唱歌、跳舞、玩耍。他們是那樣的幸福、快樂(lè )��！

　　你瞧！那群小燕子，在天空中自由自在地飛翔。有的由這邊的桃樹(shù)下，一轉眼飛到了那邊的草坪上。有的又這邊的健身苑，一轉眼飛到了那邊的花從中。還有的小燕子飛倦了，落在草地上，好象在討論“春天”的美景。

　　大家發(fā)現了嗎？好象每家每戶(hù)的家里都是空蕩蕩的。他們去了哪呢？原來(lái)去了健身苑！健身苑是一個(gè)可以使人們身體健康的地方。

　　我還發(fā)現天亮的時(shí)間一天比一天早，天黑的時(shí)間一天比一天晚。這叫做“晝長(cháng)夜短”！大家可能非常喜歡這“晝長(cháng)夜短”，我也非常喜歡這“晝長(cháng)夜短”。

　　我真心希望這種“晝長(cháng)夜短”的春天能永遠存在！

勵志的作文 篇2

　　改變自己，讓別人以你為榜樣。

　　現在的孩子，有太多都離不開(kāi)手機，都變成了低頭族，或許你在回家的某個(gè)角落，看到一大群孩子，在默默的坐在角落，低頭玩著(zhù)手機，可能你會(huì )感到奇怪，怎么現在的孩子都變成這樣了，但這都見(jiàn)怪不怪了，因為現在的孩子大都這樣了，因為生活環(huán)境的變化，使大多數孩子都變成了這樣，不必勞動(dòng)，不必做家務(wù)活，過(guò)得都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，不必為下一頓會(huì )不會(huì )餓到感到擔憂(yōu)，不必為溫暖感到憂(yōu)愁，因為他們知道一切都有父母，他們何必擔憂(yōu)呢，何必憂(yōu)愁呢，但他們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有父母，他們該怎么辦，現在會(huì )做家務(wù)的有多少人？以前的的孩子都知道自食其力的道理，因為他們都知道多一份勞動(dòng)，就會(huì )多一份收獲，他們知道，多做一點(diǎn)，就可以為家里多分擔一點(diǎn)，現在的孩子都選擇了能不做則不做，因為他們知道，就算他們不做，父母也能為他們做，這些事說(shuō)小，是一個(gè)家的事，說(shuō)大是一個(gè)國的事，大家都知道，少年強，則國強，少年弱，則國弱，如果少年都這樣了，何來(lái)的國強，何來(lái)的`家富，何來(lái)的發(fā)展富強，國家的富強，靠的是后代的后浪推前浪，而不是靠老一輩根基，而是少年的強大。

　　少年，都醒醒吧，國家的以后還在靠你們。

勵志的作文 篇3

　　海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

　　別沒(méi)事標榜自己尚且還小，唱著(zhù)不想長(cháng)大。第一，你上高中了，不小了；第二，就算偶爾想撒嬌，回家、或者在愛(ài)人懷里的時(shí)候偷偷的說(shuō)。大家都不再是小孩子了，何必拿著(zhù)小孩子的幌子給自己犯的錯當令箭，不要遷就自己。

　　凡事回歸原點(diǎn)，不懂就不懂，努力學(xué)習；懂了也要相信人外有人，放下架子，謙虛，能力提升方可最大化！

　　如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。

　　生命不輕言放棄，漫長(cháng)的人生中，誰(shuí)也不可能一帆風(fēng)順，誰(shuí)也難免要經(jīng)歷挫折和坎坷。被挫折歷練后的人總是更頑強、更成熟、更加的勇敢，也就能看到近在咫尺的成功，也就是我們離成功更近一步。遭受挫折不但可以使人生積累經(jīng)驗，而且挫折可使人生得到不斷的升華。所以我們更應該正視挫折珍愛(ài)生命。

　　思念是一種幸福的憂(yōu)傷，是一種甜蜜的惆悵，是一種溫馨的痛苦。思念是對昨日悠長(cháng)的沉湎和對未來(lái)美好的向往。

　　我們必須先學(xué)會(huì )承受，再學(xué)會(huì )參與。承受是需要閱歷和沉實(shí)的，參與也有需要勇氣和激情。生活就是在熱情與平淡中慢慢的磨合的。

　　志在峰巔的攀登者，不會(huì )陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。

　　行走紅塵，別被欲望左右迷失了方向，別被物質(zhì)打敗做了生活的奴隸，給心靈騰出一方空間，讓那些夠得著(zhù)的幸福安全抵達，攥在自己手里的，才是實(shí)實(shí)在在的幸福。

　　古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有堅忍不撥之志

　　做好手中事，珍惜眼前人。

　　如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì )是順風(fēng)。

　　誰(shuí)將煙焚散，散了縱橫的牽絆。

　　人生的堅持，學(xué)習的堅持，盡管遭遇困苦，但是我們卻能在一次次的苦難中成長(cháng)，重新爬起來(lái)。這就是奮斗的人生。就是揮灑自己青春，汗水的有意義，有價(jià)值的生活。而，我雖然在平凡的人群中不起眼，可是每個(gè)人卻閃耀著(zhù)自己獨到的光輝燦爛，揮灑著(zhù)自己的熱血，散發(fā)著(zhù)光芒的人生值得每個(gè)人去深思。

　　心情，是一種感情狀態(tài)，擁有了好心情，也就擁有了自信，繼而擁有了年輕和健康。就擁有了對未來(lái)生活的向往，充滿(mǎn)期待，讓我們擁有一份好心情吧，因為生活著(zhù)就是幸運和快樂(lè )。

　　就算全世界都否定我，還有我自己相信我。 不經(jīng)巨大的困難，不會(huì )有偉大的事業(yè)。

　　生如夏花、誰(shuí)來(lái)訂閱我的.憂(yōu)傷。

　　對于強者，要關(guān)注他們的靈魂，對于弱者，他關(guān)注他們的生存。

　　永不放棄是你夢(mèng)想實(shí)現的唯一秘訣。

　　生活中的許多事，并不是我們不能做到，而是我們不相信能夠做到。

　　每一次選擇都必須是一次超越，否則就不要選擇；每一次放棄都必須是一次升華，否則就不要放棄。做人最大的樂(lè )趣在于通過(guò)奮斗去實(shí)現理想，所以選擇放棄意味著(zhù)我們還要更加完美，有缺點(diǎn)意味著(zhù)我們還要更加努力。放棄是一種智慧，缺陷是一種恩惠。因為有新的目標去奮斗，人生才會(huì )更精彩，生活才會(huì )更充實(shí)。

　　真正的得到，是心的快樂(lè )，得到如果不能使你快樂(lè )，還不如失去。失去如果能如釋重負，就不必希翼得到。有些失去回來(lái)是一種驚喜，比如不慎丟失的寶貝；有些失去即使回來(lái)，也是一道難愈的傷口，比如感情。得到如果不快樂(lè )，就讓該得的人快樂(lè )，失去如果能使別人快樂(lè )，又何必拿自己的郁悶當陪嫁。如果懂得珍惜，會(huì )發(fā)現獲得的越來(lái)越多，如果一味追求，會(huì )發(fā)現失去的越來(lái)越快。愛(ài)情合理就好，不要委屈將就，不要相信完美的愛(ài)情。其實(shí)，彼此有缺點(diǎn)，純樸，自然，可愛(ài)就足夠了。沒(méi)有任何一種感情是完美無(wú)缺的，我們都是感情的裁縫，縫縫又補補。愛(ài)的時(shí)候我們都未曾發(fā)覺(jué)，恨的時(shí)候才知道原來(lái)愛(ài)對方那么多。

　　豈能盡人如意，但求無(wú)愧于心！

　　每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

　　外在壓力增加時(shí)，就應增強內在的動(dòng)力。

　　覺(jué)得自己做的到和做不到，其實(shí)只在一念之間。

　　人活著(zhù)，便注定了這輩子的奔波與勞累。有太多的選擇與無(wú)數的十字路口，這些太多的背后，我們只能選擇讓心去承受，學(xué)會(huì )沉淀。

　　世上的事，只要肯用心去學(xué)，沒(méi)有一件是太晚的。

　　我成功因為我志在成功！

　　噴泉之所以美麗，是因為水有了壓力。瀑布之所以壯觀(guān)，是因為水有了落差。人的成長(cháng)和進(jìn)步也一樣，人沒(méi)有壓力，潛能得不到開(kāi)發(fā)，智慧就不能開(kāi)花，最大的損失還是自己。偶爾給自己一點(diǎn)壓力，適時(shí)讓自己綻放一次，你會(huì )發(fā)現其實(shí)自己很優(yōu)秀，很超凡。

　　人生最大的喜悅是每個(gè)人都說(shuō)你做不到，你卻完成它了！

　　我望著(zhù)她的遺容，想起她矯小的身影，對我親切的關(guān)懷，耳邊又響起了她那清脆的笑聲。

　　人為善，福雖未至，禍已遠離；人為惡，禍雖未至，福已遠離。

　　堅韌是成功的一大要素，只要在門(mén)上敲得夠久夠大聲，終會(huì )把人喚醒的。

　　一個(gè)人承受孤獨的能力有多大，他的能力就有多大。

　　當世界給草籽重壓時(shí)，它總會(huì )用自己的方法破土而出。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能馬馬虎虎成功！從兒時(shí)學(xué)走路時(shí)的一次次的摔倒，又一次次的爬起中，就應該意識到，人生就是在不斷的失敗中，吸取教訓，重新爬起，再次面對挫折，這樣一個(gè)周而復始的歷程！

　　目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才會(huì )在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。

　　"幸福不是被巨大的災難或者是致命的錯誤扼殺的，而是被不斷重復出現的小錯一點(diǎn)點(diǎn)分解掉的。"

　　有些事情本身我們無(wú)法控制，只好控制自己。

　　每一個(gè)人的成功之路或許都不盡相同，但我相信，成功都需要每一位想成功的人去努力、去奮斗，而每一條成功之路，都是充滿(mǎn)坎坷的，只有那些堅信自己目標，不斷努力、不斷奮斗的人，才能取得最終的成功。但有一點(diǎn)我始終堅信，那就是，當你能把自己感動(dòng)得哭了的時(shí)候，你就成功了！

　　只要你肯奮斗，沒(méi)有什么是絕對不可能的。

勵志的作文 篇4

　　現在距高考已不到100天，面對以前落下的功課，一些學(xué)生有些忙亂的表象，急躁的心態(tài)，這是備考之大忌，要確信：奇跡就在你的不懈努力中產(chǎn)生的。不為彼岸只為海，你在海中不停的與波浪的搏擊中，一點(diǎn)點(diǎn)的就靠近了勝利的彼岸。故而，正確的做法是：

　　一、自信能行——努力就會(huì )有回報

　　法國人儒勒。凡爾納以他的長(cháng)篇小說(shuō)《八十天環(huán)游地球》向世界推出了一個(gè)特別的人物，這個(gè)全世界幾乎沒(méi)有人知道其來(lái)歷的居住在倫敦的富紳斐利亞。�？讼壬�，�？讼壬�像數學(xué)一樣刻板，像鐘表一樣嚴肅，在環(huán)球過(guò)程中，他一絲不茍地完成他的計劃，他要的只是效率，他要的是這一環(huán)能緊扣下一環(huán)。最后成功的實(shí)現自己的允諾，他自信的說(shuō)：“分秒必爭，利用好時(shí)間，就沒(méi)什么問(wèn)題�！�

　　八十天可以環(huán)游地球，八十天足可以提升你的成績(jì)�？傉驹谏侥_下，哀嘆山高路遠，總也無(wú)法感受攀登的快樂(lè )，不能享受登臨絕頂時(shí)一覽眾山小的豪邁；只要你邁開(kāi)腳步，無(wú)論步伐多小，都會(huì )體察攀登之樂(lè )，都是在逐漸的靠近山頂。所以，無(wú)論現在你在什么位置，出于什么位次都不重要，重要的是你要啟動(dòng)，你要前進(jìn)，不要猶豫，不要悲傷，靜心除燥，心中懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，在不足百日的高考拼搏中，自信能行，風(fēng)雨無(wú)阻，只要努力就會(huì )有回報，甜美的果實(shí)是那些辛勤耕耘的收獲！

　　在近百天的復習中，調整好心態(tài)，心無(wú)旁騖，平和寧靜地備考，有條不紊地推進(jìn)，自信鏗鏘地前行，終究會(huì )守得云開(kāi)月兒明。那么如何有序前行呢？

　　二、執著(zhù)能贏(yíng)——堅持到底就會(huì )勝利

　　在備考過(guò)程中，要有一股定力，咬定青山不放松，要面對自己的知識薄弱點(diǎn)，迎難而上，具體的做法為：

　　補基礎——別盲目陷入題海。

　　萬(wàn)丈高樓平地起，我們許多同學(xué)之所以成績(jì)提升緩慢，究其原因，大多是基礎不牢，地動(dòng)山搖。知識的積累是解題基礎，基礎是蓋樓的地基及原材料，沒(méi)有這些空中樓閣啥時(shí)候都不能建成。一道題目不能正確求解，往往是由于某些基礎知識掌握的不牢固、不清晰所致；況且考試中80%的題目是中低檔題目，直接源于基礎或是基礎的簡(jiǎn)單的變式等等。

　　基礎如此重要，我們如何發(fā)現基礎的不牢之處呢？途徑有三：其一可以看考試大綱（考試說(shuō)明），逐條看看是否有知識漏洞，諸如物理有131個(gè)知識點(diǎn)，逐點(diǎn)過(guò)目，有疏漏處，馬上翻書(shū)找筆記，及時(shí)補上；其二也可以看看課本，看書(shū)本的目錄就可，看到有明顯生疏處，馬上澄清；其三也可以在做題中發(fā)現模糊點(diǎn)、遺漏處，發(fā)現的問(wèn)題無(wú)論多少，都要各個(gè)擊破。由于備考時(shí)間緊，不可能一頁(yè)書(shū)一頁(yè)書(shū)的在平均使用力量，所以一定要采用恰切的方式發(fā)現問(wèn)題，未亡羊就要補牢。找準問(wèn)題后，別奢望一口吃個(gè)胖子，要注意從課本中把發(fā)現的盲點(diǎn)掃除，從根本上解決，要依綱扣本，把根深深地扎下，才會(huì )有未來(lái)燦然的怒放。羅馬不是一日建成的，落下的功課也要一點(diǎn)一點(diǎn)地補上，不要滿(mǎn)目陷入題海，反復做自己會(huì )做的題目，要通過(guò)練習把問(wèn)題抓出來(lái)，每次解決一部分，每課都澄清一些問(wèn)題，每課都澄清一些問(wèn)題，每天前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，集腋成裘，就會(huì )使基礎不斷地厚實(shí)。

　　提能力——別太關(guān)注分數。

　　基礎在不斷厚實(shí)的同時(shí)，還要善待每次考試，在考試中積累應試經(jīng)驗，諸如：綜合學(xué)科時(shí)間的分配，遇到難題如何處理等等，不下水的人學(xué)不會(huì )游泳，不善待考試的人也不會(huì )提升應考能力。這里的能力范疇很廣，我們主要指其一應試能力，其二學(xué)科考綱中要求的具備能力等。應試能力中包括：審題能力、規范表達能力等。審題能力是一種綜合能力，它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種能力，也包括嚴肅認真耐心細致的態(tài)度等非智力因素。提高審題能力要注意以下幾個(gè)方面：①對關(guān)鍵詞句的'理解；②對隱含條件的挖掘；③對干擾因素的排除。解題的落點(diǎn)是書(shū)寫(xiě)的規范性，表達的完整性，注意要點(diǎn)化、段落化和層次化，把題目解答書(shū)寫(xiě)成詩(shī)歌，而非散文。學(xué)科能力指考綱要求的能力，諸如理綜學(xué)科考查了考生的理解能力、推理能力、設計和完成實(shí)驗的能力、獲取知識的能力、分析綜合能力等，在考試中要看看自己哪方面的能力有欠缺，有意識的補上。

　　平時(shí)的考試要高度重視，嚴正以待，力求成功；但不要過(guò)分關(guān)注分數，由于基礎不牢、能力欠佳等方面的原因，成績(jì)可能不高，但沒(méi)有關(guān)系，關(guān)注考試暴露出來(lái)的問(wèn)題，對于這些問(wèn)題要心懷感激，在高考前出現可以讓我們增加未來(lái)的勝算，所以，認真進(jìn)行考后分析，及時(shí)的查缺補漏，要基礎和能力并舉。

　　解疑惑——別輕易放過(guò)每個(gè)問(wèn)題。

　　在考試、練習等發(fā)現了疑難、困惑，要及時(shí)解疑釋惑，不要存在僥幸心理，也別匆匆繞過(guò)，因為這些問(wèn)題的“友好解決”恰恰使你成績(jì)的增長(cháng)點(diǎn)，你前進(jìn)的突破點(diǎn)，一定要日清日結。具體方法：遇到疑惑，先通過(guò)自己的努力著(zhù)手解決，通過(guò)看書(shū)回顧，自己思索；若仍不得其解，則可以請教周?chē)�的同學(xué)，或者是惑而從師，無(wú)論問(wèn)題的難易，我們通過(guò)自己努力或借力，能得到圓滿(mǎn)解決這是最終的目的。不怕問(wèn)題多如麻，拿出螞蟻啃骨頭的勁，一個(gè)一個(gè)解決，沒(méi)有翻不過(guò)去的山，一個(gè)堅定地向目標邁進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì )為他讓路。

　　越是臨近高考，越要靜心生慧；越是暫時(shí)落后，越要奮起直追。相信自己，執著(zhù)前行，就會(huì )才涌思進(jìn)，就會(huì )翼豐飛天！

勵志的作文 篇5

　　老師您辛苦了！3年來(lái)，您辛辛苦苦的教育我們，讓我們健康快樂(lè )的在知識的海洋中遨游。老師，您像一根蠟燭，燃燒了自我，照亮了我們；您像一位辛勤的園丁，用勞動(dòng)和汗水換來(lái)我們的健康成長(cháng)；您像一股清泉，流淌了泉水，滋潤了我們。您把您所有的`愛(ài)都留給了我們，上課時(shí)，當我們分神的時(shí)候，你總是像父母般嚴厲的指責我們�？荚嚽�，你總是說(shuō)不要緊張，別擔心，努力考好來(lái)。使我們在緊張之中放松下來(lái)。

　　��！老師，你是多么的偉大，為了祖國的花朵您失去了太多太多。

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