人生奮斗作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的人生奮斗作文，歡迎閱讀與收藏。

人生奮斗作文1

　　生活不該等待別人來(lái)安排，而要自己去爭取，自己去奮斗。不論其結果是喜是悲，總不枉自己在世上活了一場(chǎng)。

　　平凡的世界便是講述了這樣一個(gè)故事：在七十年代中期，孫少平原西縣高中讀書(shū)，他貧困自卑，帶著(zhù)膽怯的眼光打量周遭。在經(jīng)歷這重重磨難之時(shí)他有過(guò)恐慌，但他潛心求學(xué)，到外面的世界闖蕩時(shí)，他有過(guò)艱苦，但他充實(shí)幸福。在煤礦中忙得焦頭爛額時(shí)，他也曾迷茫，但他依然捧書(shū)苦讀。人生就是永不休止的奮斗，無(wú)論少安少平還是潤葉曉霞他們從未停下行進(jìn)中的腳步不斷地開(kāi)拓前方的路。

　　對于七八十年代的生活，我了解不多只是在記憶中模糊地將那段歲月定義為勞苦復雜，然而在讀了這本書(shū)之后我的心受到猛烈的沖擊，對于人生我開(kāi)始有了新的探索。

　　人是需要奮斗的。作品中孫少安孫少平是掙扎在貧苦線(xiàn)上的年輕人，雨雪交加的生活里，少平買(mǎi)不起那邊白面饃，只能吃那最沒(méi)營(yíng)養的糧食。他敏感，他自卑，他甚至羞怯，可他不為此而沉淪，了。他貪婪的一頭扎進(jìn)知識的世界，在文學(xué)的世界中填補充實(shí)自己的心靈，他擁有知識渴望走出農村，他堅毅頑強拼命完善自我。他的精神大門(mén)從此被打開(kāi)，開(kāi)啟了自己寬闊的人生。

　　人是需要覺(jué)醒的。作者路遙站在旁觀(guān)者的角度提筆書(shū)成這幅巨作，而事實(shí)上他早已將自己的靈魂賦予書(shū)中的人物 他借他們的口說(shuō)：“每個(gè)人都有一個(gè)覺(jué)醒期，帶但覺(jué)醒期的早晚決定個(gè)人的`命運。他借他們的眼，看每天清晨的一輪日，那是天上永恒的微笑他借他們的思想去感悟，去覺(jué)醒。命運總是不如人愿，但人總是在痛苦矛盾之中成熟起來(lái)的。

　　人是需要堅強的。生活里有著(zhù)多少無(wú)奈和惋惜，又有著(zhù)怎樣的愁苦與感傷。但我們堅強的面對，如同少平那樣珍重生活，甚至是一道陽(yáng)光我們都會(huì )活的無(wú)悔而精彩。如果這樣也唯有這樣我們才有機會(huì )超越自我超越客觀(guān)條件的限制。

　　讀罷全書(shū)，我的思緒散亂而漂浮。極輕的又極重的積壓在心頭，人生是這樣不可預測人 的力量是這般強大而無(wú)可遏制。朋友啊，我真心希望你可以放棄這本書(shū)讀一讀 ，感受大芬命運的指中領(lǐng)悟那份奮斗的永恒。

人生奮斗作文2

　　時(shí)間像匆匆而去的白馬，帶走過(guò)去的喜怒哀樂(lè )，駛向未來(lái)的艱難險阻。朋友，青春易逝，趁著(zhù)年輕拼一把吧！不為別人，只為自己。

　　16歲，你該思考了。你即將面臨高考，你不得不為自己的未來(lái)早作打算。主宰你人生的，只有你自己。

　　朋友，別再浪費青春了。每個(gè)人的青春都被時(shí)間滿(mǎn)滿(mǎn)地填充，而你是否用你的行動(dòng)去填充這滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)間呢？小時(shí)候每天誦讀“一寸光陰一寸金，

　　寸金難買(mǎi)寸光陰”是否真的扎根心底了呢？每天睡覺(jué)前，都問(wèn)問(wèn)自己：今天你過(guò)得充實(shí)嗎？今天你浪費時(shí)間了嗎？明天你準備好了嗎？當你的回答是：Yes，Ido！你的青春一定會(huì )因為充實(shí)而綻放光彩！

　　匆匆那年，你會(huì )為你曾經(jīng)奮斗過(guò)而自豪。

　　朋友，青春來(lái)了，你準備好了嗎？其實(shí)無(wú)外乎準備與不準備，青春一直都在。人的一生，都可作為青春，因為它時(shí)刻伴隨著(zhù)你，所以，青春雖易逝，但它永遠在。

　　每個(gè)人的青春都是一本書(shū)，匆匆結稿，完成得如糠糟粕；每個(gè)人的青春都是一條路，急速行進(jìn)，體會(huì )到的.只能是風(fēng)塵仆仆；每個(gè)人的青春都是一杯茶，短暫浸煮，品嘗到的只能是淡然無(wú)味……

　　朋友，你正為你的青春而奮斗嗎？如果沒(méi)有，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！穿越到未來(lái)，回想到你的青春沒(méi)有為一件事而努力過(guò)、奮斗過(guò)，豈不是很可悲？奮斗也是一個(gè)人存活于世上的不懈追求，它是

　　你前進(jìn)的動(dòng)力，也是你成功的催化劑。青春是一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，它需要你用奮斗去勾畫(huà)每一處顏料，繪制人生的藍圖。每個(gè)人的成長(cháng)都是一本書(shū)，在光陰細細雕琢的文字描繪的喜怒哀樂(lè )才是精華；每個(gè)人的成長(cháng)都是一條路，與時(shí)間相伴而行的跬步積累的花開(kāi)陌上才是美景；每個(gè)人的成長(cháng)都是一杯茶，由歲月慢慢醞釀的點(diǎn)滴匯集的如玉瓊漿才是醇香。

　　天因為有了陽(yáng)光，所以很藍；地因為有了春雨所以很綠；世界因為有了青春，所以變得更加絢麗。青春與成長(cháng)需要拼一把！

人生奮斗作文3

　　青春打著(zhù)奮斗的幌子肆意撒野，留下了澀澀的鹽分與拼搏的汗水，褪去了稚嫩與懵懂，收獲了成熟與安然——在這條名叫青春的奮斗道路上，對我來(lái)說(shuō)，更多的是淚水。

　　從記事起我給人的感覺(jué)都是“乖乖女”不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)熱鬧，喜歡一個(gè)人待著(zhù)，我沒(méi)有拔尖的地方，過(guò)著(zhù)淡水一般的生活�；蛟S正是因為這種性格，小時(shí)候也沒(méi)少被人欺負，但總還算不過(guò)分，不過(guò)這并不代表我是一個(gè)軟柿子，任憑隨便一個(gè)人來(lái)捏我。在當時(shí)的情況想不被人欺負，我想到一個(gè)辦法就是使自己變得優(yōu)秀起來(lái)。學(xué)習上的優(yōu)秀并不難，“一分耕耘，一分收獲�！敝灰�努力，所有人都看得到，很快我的`成績(jì)“一路向上”。于是，我被貼上了“好學(xué)生”的標簽。我在老師心中的形象也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。因此，老師便給了我“一官半職”，。一個(gè)小小的組長(cháng)，管的只是四五個(gè)人的作業(yè)情況，。但很不巧，我的組員是全班公認的“壞學(xué)生”，他們總能把好的說(shuō)成壞的，無(wú)理說(shuō)成有理，在他們嘴里不寫(xiě)作業(yè)似乎是對的。所以我們組的作業(yè)完成情況一直不好，對于老師交給我的這件事，我沒(méi)有辦好，我心中總有一絲愧疚感。

　　隨后，這種愧疚感被無(wú)限放大，導致我變得敏感——我總想把老師交給我的所有任務(wù)做到完美，有時(shí)甚至會(huì )為自己沒(méi)有做到某件事或沒(méi)有按時(shí)完成某項任務(wù)而流下眼淚。這種淚水不是因為生氣、不是因為惱怒，而是因為自己沒(méi)有做好而自責。

　　媽媽從小就對我說(shuō)：“你做事總想做到完美，總會(huì )因為自己一時(shí)疏忽或責任心太重而掉眼淚，但世事無(wú)常，完美是什么？把事情盡你所能做好就是完美，沒(méi)有必要往心里裝那么多事�！�

　　青春路上，有人為成功流淚，有人為失敗流淚，為夢(mèng)想未能實(shí)現而流淚，而我的淚水是那么與眾不同，但這不正是真正的青春?jiǎn)�？青春�?huì )跌倒，會(huì )爬起，會(huì )受傷，會(huì )治愈；成功過(guò)，失敗過(guò)，興奮過(guò)，悔恨過(guò)。

　　讓我們一起將眼淚的這一頁(yè)翻過(guò)，繼續帶著(zhù)堅強上路，追求夢(mèng)想！

人生奮斗作文4

　　青春似暮春之花，美麗卻易凋謝；青春似天際流星，璀璨卻易消逝；青春似夜中曇花，珍貴卻只能一現。與是感嘆青春易逝，容顏易老，不如努力奮斗，人生無(wú)悔。

　　青春多好，如詩(shī)如畫(huà)，插上夢(mèng)想的羽翼讓我們展翅翱翔。

　　林書(shū)豪本是籃球屆的塵埃，縱然他進(jìn)入國際隊伍，可仍就不被看好，他用他的熱血為自己的清春點(diǎn)亮了明燈，為自己的人生照亮了路。他如此，鄧亞萍亦如此。無(wú)數顆豆大的汗水，無(wú)數滴絕望的眼淚，但蒼天不負有心人，她最終過(guò)得了成功。

　　青春多好，如花去錦，暢想生命的希翼我們盡情追逐。

　　鄭淵潔文化層次低，但他心中的作家夢(mèng)仍未放棄過(guò)，他堅持，他奮斗，他向上……最終成就了舒克與貝塔的童話(huà)。再觀(guān)魯迅立志報國，去東洋尋醫，欲以醫術(shù)救治國人傷痛，然而他發(fā)現國家的衰弱并非身體之痛，而是心靈之痛，棄醫從文。青春是努力的拼搏，無(wú)盡的嘗試和洋溢的希望，只為了不留遺憾。

　　青春多好，如歌如謠，隨著(zhù)生命的旋律，我們翩翩起舞。

　　邰立華本是聾啞人，生命的不幸沒(méi)能讓她對生活放棄希望，她就是她，在舞臺上盛開(kāi)的美麗的花朵。然而朗朗豈不如此？幼時(shí)學(xué)習演奏鋼琴，有音樂(lè )神童之稱(chēng)，堅持著(zhù)訓練，堅持奮斗自己的青春，用熱血拼搏。

　　當她在舞臺上面帶爽朗的微笑翩翩起舞時(shí)。那是她用自己奮斗的青春換來(lái)的；當他坐在琴邊，靈動(dòng)的手指彈奏出行云流水般的`曲子時(shí)；那是他用自己拼搏而痛苦的青春換來(lái)的。他們對自己的人生沒(méi)留下遺憾。

　　縱觀(guān)歷史，廣目天下:奮斗的青春是馬云高考失敗的崛起，而最終創(chuàng )業(yè)的成功奮斗的青春是諸葛亮喂雞延時(shí)只為多學(xué)的刻苦；奮斗的青春是蘇秦頭懸梁錐刺骨的勤奮……

　　擁有青春，就像擁有一只展翅欲飛的雄鷹。正等待搏擊知識的蒼穹，青春需要我們去珍惜，去把握。青春的時(shí)光在風(fēng)的指尖滑過(guò)，在雨的洗禮中流逝。把握住，用奮斗詮釋你的青春，就會(huì )感悟到真諦_奮斗青春，人生無(wú)悔！

人生奮斗作文5

　　歌德普經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)要游戲人生，他就一事無(wú)成，誰(shuí)不能主宰自己，永遠是一個(gè)奴隸�！蔽业娜松�題詞由我自己譜寫(xiě)，不讓任何人主宰，不做任何人的“奴隸”。

　　我的人生主題詞——奮斗

　　勤勞一日方可得一夜安眠，勤勞一生即可得幸福長(cháng)眠。

　　隨著(zhù)初三巨大壓力的來(lái)襲班上許多同學(xué)都“夜點(diǎn)青燈”，再加上自己品嘗了幾次“敗北”的消愁和苦澀，我也不例外地“隨波逐流”。

　　凌晨四點(diǎn)半，我早起和一道數學(xué)壓軸題“硬碰”。十分鐘后，我感到大腦已十分疲憊，我放下筆，內心有些失落，此時(shí)我想到了自己最喜歡的.球星——科比曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“我曾看到過(guò)凌晨四點(diǎn)半的洛杉磯�！彼�每天早起練習，最后譜寫(xiě)了屬于他自己的人生主題詞。每每想到這都讓我心中燃起雄雄烈火，拿起筆重新在題海中奮斗著(zhù)，我也要為譜寫(xiě)自己的人生主題詞而奮斗。

　　一份耕耘一份收獲，付出的越多，收獲的果實(shí)就越甘甜。

　　奮斗為我譜寫(xiě)了一段熱血方剛的主題詞。

　　我的人生主題詞——堅持

　　鍥而舍之則朽木不折，鍥而不舍則金石可鏤。奮斗需要堅持來(lái)維系，不然又有什么作用呢？若三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，那“魚(yú)兒”早跑了。

　　NBA現役球員中我最佩服的莫過(guò)于斯蒂芬庫里，他的一手“出手即進(jìn)的3分”和令人眼花繚亂的“變向”和“過(guò)人”讓他成為“得分小王子”�？捎钟袔兹酥�道這個(gè)“娃娃臉”，3分出手前鋒即可回防的他在場(chǎng)下做了多少次練習。

　　一次偶然的機會(huì )看到了原因：原來(lái)斯蒂芬庫里在高中校隊時(shí)就已經(jīng)是得分能手了，可他的父親卻認為他的投籃姿勢太丑，于是對他進(jìn)行了“魔鬼式訓練”——每天上萬(wàn)次的投籃訓練，沒(méi)有一天停息。他的堅持成就了他，也譜寫(xiě)了他的人生主題詞。

　　我也要為譜寫(xiě)自己的人生主題詞而堅持奮斗。

　　我的人生由我自己主宰，我的人生主題詞由我自己譜寫(xiě)。

人生奮斗作文6

　　江河不會(huì )因為山石的阻撓而停止奔涌向前，傾瀉浩瀚無(wú)垠的大海:雄鷹不會(huì )因為山崖的巍峨高聳而拒絕展翅高飛，盤(pán)旋凌空;春蠶不會(huì )因為破繭的痛苦而甘愿被黑暗籠罩;魚(yú)兒也不會(huì )因為逆水而游的費力艱辛而放棄享受奮斗的快樂(lè )。人生，需要奮斗，奮斗是成功的必經(jīng)之路。

　　人生沒(méi)有休閑的權利，卻有奮斗的義務(wù)。一個(gè)人如果貪圖享樂(lè )，只追求隨波逐流的安逸與閑適，那他與毫無(wú)生氣的枯葉有什么區別?回顧歷史的長(cháng)河，眼前突然掠過(guò)一個(gè)巨大的身影:炎炎烈日下，他奮力奔跑，一雙堅實(shí)的腳早已磨出了繭子，喉嚨干得冒煙，眼睛被熾熱的陽(yáng)光灼傷。但他從未停下堅定的步伐，眼中迸發(fā)出信念與力量，他朝著(zhù)那一輪紅日拼搏著(zhù)，為他的.理想不懈奮斗著(zhù)�？涓�，在不斷前進(jìn)奮斗中化作了偉大的圖騰。

　　俄國化學(xué)家門(mén)捷列夫一生從事化學(xué)研究，大學(xué)時(shí)期終因勞累過(guò)度住進(jìn)了醫院，卻從未停止學(xué)習。到了晚年，他的視力衰退到半盲，雙手顫抖到無(wú)法寫(xiě)字，可仍舊口授由秘書(shū)筆錄編寫(xiě)自傳，整理自己的著(zhù)作。那充滿(mǎn)靈性的生命積蓄著(zhù)無(wú)限的可能。他就是以這樣奮斗不息、鍥而不舍的精神，發(fā)現了元素周期律，對化學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習和研究做出了巨大的貢獻。

　　人生就是一個(gè)不斷進(jìn)取、超越自我的過(guò)程，而奮斗才是人生的真諦，才是通往成功的動(dòng)力與途徑。還記得中國女排在世錦賽場(chǎng)上勝利后相擁而泣的場(chǎng)面，難以抑制的激動(dòng)正是奮斗所給予的。當金牌在她們胸前閃爍著(zhù)耀眼的光芒,誰(shuí)又想到她們在訓練場(chǎng)上揮灑了多少汗水?她們?yōu)榱搜永m郎平時(shí)代的輝煌，頑強拼搏，受傷，忍痛苦練，感冒發(fā)燒，咬牙堅持。正是因為她們永不言棄，不屈不撓的奮斗精神，才創(chuàng )下了世界女排史上“五連冠”的奇跡。

　　由此可見(jiàn)，奮斗是古今中外成功者必備的“武器”。

　　紅梅經(jīng)寒才綻放，彩虹雨后更絢爛，人生因奮斗而精彩。同學(xué)們，奮斗吧!唯有付出汗水，唯有在荊棘叢生的人生路途中奮斗不止，我們才 能成就輝煌的未來(lái)。 人生，需要奮斗! 正如魯迅先生所說(shuō):“敢做，敢想，這才是勇者的氣概�！�

人生奮斗作文7

　　“嘭”的一聲巨響，五彩斑斕的火焰帶著(zhù)夢(mèng)想與希望直沖云霄，劃破靜謐的漫漫夜空，留下一道道最完美燦爛的軌跡。我行走在江邊，看著(zhù)彼岸升起的煙花，雖非屬罕見(jiàn)，卻美得不加修飾，仿佛看到了生之繁華，以至于忘了往前挪走一步。

　　我愛(ài)這煙花，確信無(wú)疑，就像對書(shū)本的感情，偏執而無(wú)法扭轉。它雖然始終停留在預定的軌道上，卻總以自己的方式向盈盈的月光挑戰，向絢爛的星空挑戰，它注定將成為夜空中的主角。

　　而我們又何嘗不是這樣呢？用青澀的期盼與青春的激情寫(xiě)著(zhù)三年韶華的輕狂，寫(xiě)著(zhù)初涉人世的滄桑。我們盡情地歡笑，為苦戰難題的成功而自豪；我們時(shí)而沉默少言，以賣(mài)弄奮筆疾書(shū)于題海，一面思考未來(lái)的人生方向；我們緬懷過(guò)往，揮灑受挫時(shí)的難抑的悲傷，卻又總能拾起風(fēng)帆，帶著(zhù)期望再次啟航。

　　十二年的人生路，比起時(shí)隱時(shí)現的煙火，更顯出它的坎坷和綿長(cháng)�；蛟S，它承載的不僅僅是閃光的那一刻精彩，更有人生的藍圖、人生的歸宿。

　　十二年的奮斗只為那幾小時(shí)的揮筆一搏，它滿(mǎn)載了莘莘學(xué)子的美好憧憬與向往，滿(mǎn)載了不復往昔的汗水與眼淚。它不是生命的終結，卻以終結的絕然方式狠狠地畫(huà)上了一個(gè)句號。

　　回頭看看遠方，彼岸的煙花依舊在燃放，那大片大片的色彩浸染過(guò)江水，突現出姹紫嫣紅的波光。我站在江岸俯首凝望，仿佛進(jìn)入了光影重重的時(shí)空隧道，過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。

　　朋友們喜怒哀樂(lè )的臉龐在耀眼奪目的夜空中一個(gè)個(gè)浮現。要么因為老師的.表?yè)P，開(kāi)心得像個(gè)三歲的孩子拍手歡呼雀躍；要么拿著(zhù)觸目驚心的成績(jì)單，難過(guò)地悲愴滿(mǎn)懷；要么看著(zhù)同學(xué)領(lǐng)著(zhù)獎狀，拋給他一個(gè)羨慕又妒忌的眼神，卻總也不愿承認他的好；要么就著(zhù)一道數學(xué)題，與朋友爭論得面紅耳赤。

　　高考前的十二年就有如此酸甜苦辣的生活，讓我們在苦中求進(jìn)，進(jìn)中取甜。我們在這些年里不斷成長(cháng)，懂得了把握完滿(mǎn)的青春，懂得了體諒他人的無(wú)奈。不是只有哲人才懂得思考人生，我們同樣也在邊走邊想。

　　恍眼中，那空中艷麗的煙花仿佛勾勒出一幅幅豐富多彩的生活畫(huà)面，那里蘊藏的是我們十二年來(lái)用動(dòng)人的心弦譜寫(xiě)的一首青春贊歌。

人生奮斗作文8

　　“佛系青年”一詞自去年以來(lái)，就火爆了整個(gè)朋友圈。近來(lái)大火的綜藝《偶像練習生》中，出道成員之一的王子異也以“佛系青年”自稱(chēng)。那么，一味地“佛系”，不爭不搶?zhuān)�真的好嗎？我的觀(guān)點(diǎn)是不斗爭，不拼搏，何來(lái)夢(mèng)想二字？

　　多少人曾生活在黑暗中，但他們總要抬頭仰望星空，試圖獲得光明。他們努力著(zhù)、奮斗著(zhù)，為的就是那一點(diǎn)生活的光亮。年僅十二歲的的女孩席嘉琪，七歲時(shí)父親便離世了，而后不久母親又被查出患有癌癥，生活一度處于無(wú)盡的黑暗中。但她依舊同生活抗爭，堅持街舞夢(mèng)想，終在去年的世界街舞錦標賽中國賽區加冕popping總冠軍�！坝袎�(mèng)想誰(shuí)都了不起”，這是對她心酸歷程的最好寫(xiě)照。試想，如果她是一個(gè)佛系少女，那她又怎能加冕總冠軍，又如何逃離生活的泥潭呢？不斗爭，何來(lái)夢(mèng)想的展翅高飛呢？

　　《芳華》的作者嚴歌苓，三十歲的夢(mèng)想是去國外學(xué)習寫(xiě)作。但當時(shí)的她，對于英文的了解，僅限于二十六個(gè)英文字母。人生也許正需要這種不服輸的精神，她帶上三本英語(yǔ)字典，便踏上了異國求學(xué)之路。一九九零年，她如愿考上了哥倫比亞大學(xué)。不管中間過(guò)程如何艱苦辛勞，但至少有一個(gè)么好的結局。從嚴歌苓身上，我們看到了不服輸，敢拼搏的精神，這正是當下青年所熱切需要的。如果說(shuō)“佛系”是一種修身養性，那么斗爭、拼搏便是對人生的一種“重塑”。

　　霍金的人生也因他對生活的渴求而煥發(fā)著(zhù)別樣光彩。才二十歲的'霍金便因全身肌肉萎縮而只能在輪椅上來(lái)感受這美好的大千世界。他熱愛(ài)音樂(lè )，可他不能言語(yǔ)，就用全身僅能動(dòng)的三根手指來(lái)寫(xiě)歌，終譜寫(xiě)了屬于自己的搖滾樂(lè )《keeptalking》。誰(shuí)能想到一個(gè)不能說(shuō)話(huà)，全身只有三根手指能動(dòng)的人，就憑著(zhù)一顆熱愛(ài)音樂(lè )的心，創(chuàng )作出了自己的歌呢？人生無(wú)處不藏匿著(zhù)機會(huì )，只要你敢斗爭、敢拼搏，它總會(huì )來(lái)到你觸手可及的地方，助你實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　拒絕佛系，每個(gè)人都要為夢(mèng)想去拼搏！前方路還長(cháng)，人生需斗爭。

人生奮斗作文9

　　時(shí)間就是一個(gè)老漢，在你不知不覺(jué)中行走。在不同人的眼中，時(shí)間老漢有著(zhù)不同的形象，有的人認為時(shí)間老漢就如頑童在奔跑，而有的人又認為時(shí)間老漢像在太空中漫步行走。人生就如時(shí)間老漢中的手杖，在一點(diǎn)點(diǎn)磨損、流逝，如果我們珍惜了，人生就有了價(jià)值，反之，人生就成了一潭死水失去了活力。

　　許多人都希望時(shí)間能倒退，能重新做一遍沒(méi)有做好的事情，能過(guò)上更好的生活，這更是在外面要錢(qián)要飯的人夢(mèng)寐以求的事情。每當走到大街上，看到可憐的人跪在你的.膝下，心中不由產(chǎn)生了一種同情感，有的人拿出零錢(qián)放到他們的碗中，乞討的人會(huì )說(shuō)一聲謝謝。其實(shí)，這種人也未必都值得同情，人生是用自己的雙手創(chuàng )造的，而不是別人為你創(chuàng )造，人生中的困難要自己想辦法去解決，當你失敗時(shí)就沒(méi)有選擇了嗎?在同樣的時(shí)間里，有人在奔跑，而有人卻停滯不前、無(wú)所事事，浪費時(shí)間的人終究一事無(wú)成，這樣的人我們并不一定要同情。時(shí)間老漢是公平的，他不會(huì )去特殊關(guān)照某一個(gè)人，人的生命有限，時(shí)間也有限。老弱病殘的人，因為身體上的障礙，失去了勞動(dòng)能力，他們是值得同情的，而有的人乞討是因為好吃懶做，自然不值得同情。流浪街頭并不是唯一的選擇，他們可以干些力所能及的事情，雖然苦，雖然累，但至少可以養活自己。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而就在不經(jīng)意間，夢(mèng)想離自己而去，瞬間變得一無(wú)所有會(huì )給許多人沉重的打擊，人生不只有一條路，只有堅強地走下去，才可能成功，而有些人放棄了，整日無(wú)所事事，在時(shí)間的河流中慢慢地游蕩，直到老去、死去。

　　時(shí)間啊時(shí)間，是你帶走了我們多少個(gè)春夏秋冬，你是天使，也是惡魔，哪怕只停留一分鐘，就有人成就了夢(mèng)想。我們的人生在你的手中慢慢地流去，是你告訴了我們怎樣奮斗和拼搏，如果不與你競爭就會(huì )成為污水。時(shí)間和生命在流逝，雖然我們無(wú)法抓到它們，但是我們可以創(chuàng )造我們有意義的人生，哪怕人生就幾小時(shí)，我們也可以做成大事。讓我們珍惜時(shí)間吧，哪怕一秒鐘也不要浪費，讓我們的人生有色彩，有光芒，讓生命之花盛開(kāi)!

人生奮斗作文10

　　其實(shí)自己的父母，就是一個(gè)普通人。但是為了讓自己的孩子過(guò)上更好的生活，所以他們選擇了一種更艱難的生活。不是每一個(gè)人都有資格去懦弱的。

　　我們這種背井離鄉的小孩子，在大城市里是沒(méi)有退路的，也沒(méi)有后盾的。你自己的事情你自己做，你自己的難關(guān)你自己過(guò)。你自己的路也要你自己一個(gè)人走，我人生有很多時(shí)刻，走在路上掉眼淚。我人生也有很多時(shí)刻，覺(jué)得自己承受不來(lái)，覺(jué)得好像什么都不順，覺(jué)得好像努力了，根本就沒(méi)有用。但是可能生活就是這樣，沒(méi)有那么多的'如愿以?xún)�，也沒(méi)有那么多的反敗為勝，無(wú)能為力時(shí)我們該怎么辦？只能挨著(zhù)，一邊掉眼淚，一邊還要往前走。命運它并沒(méi)有給我們太多的選擇，但是命運它給了我們兩個(gè)選擇，選擇向前或者向后。父母也沒(méi)有給你那么多的資本，讓你去拼爹，讓你去拼臉，但是他們給了你資本，讓你去拼命。我想我以后的人生不管怎么樣，我都不能像一個(gè)失敗者一樣羨慕別人，說(shuō)什么不同人不同命，我不是大城市里長(cháng)大的，我只是一個(gè)土生土長(cháng)的男孩。

　　本來(lái)自己可以上更好的高中的，但這個(gè)世界上沒(méi)有后悔藥，經(jīng)歷就是財富，經(jīng)歷就是教訓，經(jīng)歷就像是一個(gè)警鐘，時(shí)刻提醒自己，自己曾經(jīng)失敗過(guò)�，F在想來(lái)，覺(jué)得自己當初是有多么的幼稚，多么的無(wú)知。想來(lái)是多么的戲劇性。我真的好想說(shuō)，我后悔了，我真的好后悔，每次睡覺(jué)前都會(huì )想著(zhù)自己為什么就考了那么點(diǎn)分，然后就感覺(jué)自己整個(gè)人都受不了了。也不知道有多少次，自己一個(gè)人偷偷在深夜里痛哭了。

　　人這一生一共就只有3萬(wàn)多天，當我們生下來(lái)的那一刻，就在馬不停蹄的接近死亡，其實(shí)自己就是一個(gè)普通人，長(cháng)相普通，家境普通，也不算聰明，如果順流之下隨波逐流繼續普通下去非常容易，但是每一顆年輕的心都很不安，我想要的人生并不是這么容易，而是在茫茫的人海中，在生命這條大河里，逆流而上，橫掃千軍，沖破萬(wàn)馬，要命運跪地求饒，讓夢(mèng)想在我懷抱，總有一天我也會(huì )死去，我會(huì )走到生命的盡頭，站在死神的面前，回望我的一生，我不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞恥，不會(huì )因為虛度年華而悔恨，我會(huì )對自己說(shuō)干得好，麥勤政。人這一輩子不是說(shuō)要比誰(shuí)都好，活得贏(yíng)。而是一定要活得有價(jià)值，不枉此生。

人生奮斗作文11

　　人不讀書(shū)與無(wú)朋友一樣孤獨；人無(wú)朋友的孤單，也許是暫時(shí)的，人若不愛(ài)讀書(shū)，那么這種孤單、貧窮將是終身的。文學(xué)的魅力無(wú)窮，書(shū)中的世界最大。書(shū)籍是炎夏的涼蔭，是嚴冬的炭火，是治狂醫嬌的良藥，是靈魂的伊甸園。

　　有一句名言說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！白x書(shū)有很多好處，讀書(shū)可以讓我們增長(cháng)知識；讀書(shū)可以讓我們收集到許許多多的好詞、好句、好段。在讀書(shū)中，能夠深深的感受到：書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的海洋，書(shū)是知識的天空，書(shū)是無(wú)垠的草原。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！皶�(shū)可以陶冶人們的`情操，它讓我們放松心情，自由呼吸新鮮的空氣。書(shū)可以培養一個(gè)人獨立、勤奮、仔細、認真的習慣。書(shū)能增長(cháng)知識，書(shū)也是一處你隨時(shí)想去就去的故地，我們的生活只有有了書(shū)，才有了更多的意義。

　　勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。

　　人離不開(kāi)書(shū)，人們在讀書(shū)中成長(cháng)，在讀書(shū)中成熟。書(shū)是一位睿智長(cháng)者，它引領(lǐng)人們在讀書(shū)中品味人生，享受人生；它指導人們在閱讀中感悟人生，挑戰人生。

　　我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。書(shū)籍是青年人不可以分離的生命伴侶和導師。

　　讀書(shū)是一種精神治療，讀書(shū)是一種藝術(shù)，更是一種生活態(tài)度。當你郁悶無(wú)聊時(shí)，讀書(shū)能讓你消除落寞；當你意志消沉時(shí)，讀書(shū)能讓你熱血沸騰；當你心浮氣躁時(shí)，讀書(shū)能讓你怡然恬淡；當你懊惱沮喪時(shí)，讀書(shū)能讓你通體舒暢；當你身心疲憊時(shí)，讀書(shū)能讓你心神俱安；當你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)使你愉悅；當你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你感知身邊更多美好的事物。

　　書(shū)能給你帶來(lái)很多啟示，所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，說(shuō)明通過(guò)讀書(shū)可以獲得物質(zhì)財富和實(shí)際的東西，知識就是財富。

　　讀書(shū)一旦讀進(jìn)去了，一本書(shū)就是一壓縮的人生，想要“經(jīng)歷”更多，想要生命充滿(mǎn)豐富的感覺(jué)，就翻開(kāi)書(shū)本，去看看更廣闊的人生吧！

人生奮斗作文12

　　生活是美好的，也難免有風(fēng)雨有挫折，但這些并不可怕�？膳碌氖菦](méi)有一種無(wú)懼風(fēng)雨，直面挫折，豁達樂(lè )觀(guān)和積極向上的心態(tài)。那些遇到困難就退縮的人，從來(lái)就不曾成功。只有那些堅信生活是美好的，并為之付出努力和汗水的人，才會(huì )看到雨后的彩虹，即使他們曾生活在黑暗的地方。

　　精彩的人生緣于奮斗。命運對奧斯特洛夫斯基是殘酷的。他念過(guò)三年小學(xué)，青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨中。十六歲時(shí)，右眼失明；二十歲時(shí)，病臥不起。面對命運的嚴峻挑戰，他深切感到：“在生活中沒(méi)有什么比掉隊更可怕的事情了�！眾W斯特洛夫斯基與命運進(jìn)行了英勇的抗爭，他不想躺在殘疾軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手，她自學(xué)完了函授大學(xué)的全部課程，如饑似渴地閱讀世界文學(xué)著(zhù)作。書(shū)籍召喚他前進(jìn)，書(shū)籍陪伴他披荊斬棘。

　　遇到挫折不退縮堅持自己的初衷，會(huì )大有所獲。如愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，經(jīng)歷過(guò)一千多次的.失敗仍然沒(méi)有放棄，反而說(shuō)：“我現在的收獲還不錯，最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”一次次的失敗，一次次的嘗試，終于他在六千多次的實(shí)驗中成功了。

　　人間的苦難，生活的心酸，惡劣的環(huán)境下卻磨練了他的斗志——高爾基。他的父親是木匠，早年喪父，寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家里。十一歲開(kāi)始獨立謀生，其童年和少年時(shí)代都是在舊社會(huì )的底層度過(guò)。高爾基早年不平凡的經(jīng)歷在他的著(zhù)名自傳體三部曲中作了生動(dòng)的記述。他在繁重勞動(dòng)之余，勤奮自學(xué)不息。

　　堅持、奮斗、自強不息都顯出精彩人生的理性光輝。

　　奧斯特洛夫斯基與命運的抗爭，愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡的堅持與付出，高爾基逆境里的勤奮，不正是告訴我們，生活應該不斷求索、不斷追求、不斷奮斗嗎？盡管前進(jìn)的路上有汗水，可能還有淚水，但一定會(huì )在成功中獲得快樂(lè )和享受。

　　生命是短暫的，生活是美好的，人應該有所作為。朋友，讓堅定的信念、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度、堅毅的精神攜手與我們去挑戰和征服人生路途上遇到的困難吧。

人生奮斗作文13

　　高爾基曾說(shuō)：理想，能給天下不幸者以歡樂(lè )。從小，老師就教導我們要制定目標，追求理想，要有目的性的前進(jìn)。理想就如同我們人生道路上的一盞明燈，照亮我們前方的道路。我們現在身為高中生，更應該追求理想，奮斗人生！

　　身在高中的我們，更需要理想的指引。步入高中的我們，應該為自己確定目標，而不是漫無(wú)目的的向前走，甚至原地踏步。也許，現在有的同學(xué)還以為時(shí)間還很長(cháng)，可以慢慢來(lái)，完全沒(méi)有緊張的心情，因而每天活在安逸之中。汪老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：高考是備考三年，而不是高三那一年。聽(tīng)到這句話(huà)，令我印象深刻，回想起曾經(jīng)自己浪費的每一分每一秒。我也常常在想，我們還能繼續這樣下去嗎？尹老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：總有人可以把你背不下來(lái)的文章背下來(lái)，總有人可以把你不會(huì )做的題寫(xiě)出來(lái)，總有人在你上床睡覺(jué)的時(shí)候，還在臺燈下奮力刷題，如果你不努力，那么你想上的大學(xué)，也就只有讓別人去上了。我們真的愿意這樣嗎？是愿意先苦后甜還是先甜后苦呢？

　　所以我們要明白，不管覺(jué)得學(xué)習有多么的枯燥，我相信在你將來(lái)的某一天就會(huì )明白學(xué)習的重要性高于一切。我們在今后學(xué)習的道路上，一定要學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地，要努力朝著(zhù)目標前進(jìn)，再苦再累的日子也就這么多，我們也終將會(huì )度過(guò)。在學(xué)習上，我們要摸索出適合自己的學(xué)習方法，每天做到今日事今日畢，絕不拖延。對每天的知識要及時(shí)進(jìn)行復習和鞏固，遇到不懂的題目，及時(shí)的去問(wèn)老師和同學(xué)，就像這樣，每天一點(diǎn)一點(diǎn)的.積累，理想終將會(huì )向我們靠近。

　　我們的人生還很長(cháng)，未來(lái)要經(jīng)受的考驗還有很多很多，所以我們絕對不能在這個(gè)時(shí)候放棄。曾經(jīng)網(wǎng)上到處可見(jiàn)：世界這么大，我想去看看！我相信每一位同學(xué)都想看看這大千世界的樣子，我們想要去遠方，想要去看世界有多大，就要為之付出行動(dòng)，就要為自己的未來(lái)負責，為自己的夢(mèng)想奮斗，為自己的青春譜寫(xiě)華麗的篇章。

　　同學(xué)們，我們一定要追求理想，奮斗人生。相信在將來(lái)的某一天，回想起高中生活你必定會(huì )感謝那個(gè)努力拼搏，永不言棄的自己！

人生奮斗作文14

　　人生，兩個(gè)字，卻蘊含著(zhù)無(wú)窮的奧妙。人的一輩子，就簡(jiǎn)稱(chēng)人生。人生的路，把握在自己手中，那就看你是好好利用這寶貴的人生，還是隨意的糟蹋。是好好學(xué)習，還是隨意的玩耍。

　　比如兩個(gè)人都是五年級的，一個(gè)整天玩耍，上課學(xué)時(shí)想著(zhù)下課玩的事；另一個(gè)天天扎在課桌上認真地學(xué)習，下課玩時(shí)想著(zhù)上課學(xué)的事。你說(shuō)，現在的狀況來(lái)說(shuō)，誰(shuí)的人生會(huì )更好一點(diǎn)呢？從小，我們就要養成勤奮好學(xué)的習慣，長(cháng)大才能成為社會(huì )上有用的人才。我們沒(méi)有必要學(xué)習頭懸梁，錐刺股的方法，只要充分利用白天的時(shí)間好好學(xué)習就可以了。

　　當我們面臨巨大的困難時(shí)，不妨換一種角度想想。比如，有一名小男孩，他的父母在一場(chǎng)車(chē)禍中死去了，他整天悶悶不樂(lè )。有一天，老師發(fā)現男孩憂(yōu)傷的目光正盯著(zhù)窗外，就問(wèn)他：“你看到了什么？”小男孩抽噎著(zhù)說(shuō)：“一個(gè)人正埋著(zhù)自己心愛(ài)的死去的小狗�！崩蠋燁I(lǐng)他到另一個(gè)窗前，這外面，則是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界：花兒十分妖嬈，小草綠油油的，顯得生機勃勃。男孩的'心情立即有了好轉，老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“孩子，你開(kāi)錯窗子了！”生活就是這樣，當你面臨失敗的時(shí)候，不妨想想，還有沒(méi)有別的辦法？仔細琢磨，也許成功就在你眼前。如果上帝關(guān)上一扇窗，就一定會(huì )打開(kāi)另一扇窗。

　　當你在事業(yè)中遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不要氣餒。努一把力，成功就在你眼前。就拿愛(ài)迪生的事例來(lái)說(shuō)吧！他在發(fā)明電燈泡的時(shí)候，曾經(jīng)失敗了1600多次。這是一個(gè)多么驚人的數字！事后有人問(wèn)他：“你失敗了一千六百多次，難道有什么價(jià)值嗎？”愛(ài)迪生不慌不忙，臉神平靜的說(shuō)：“至少我知道了1600多個(gè)材料不能被作為燈絲�！焙髞�(lái)，愛(ài)迪生不斷努力，發(fā)明了兩千多個(gè)物品，是科學(xué)發(fā)明界一個(gè)不朽的巨人。要知道，成功之路是坎坷崎嶇的，充滿(mǎn)了荊棘和峭壁，只有能經(jīng)受住失敗考驗的人，才能摘取成功的桂冠。成敗在一個(gè)念頭之間決定。

　　用不同的角度看人生就有不同的結果，為我們的夢(mèng)想奮斗吧！

人生奮斗作文15

　　沒(méi)有奮斗的人生是不完美的。蘇格拉底也說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。

　　奮斗，是我們必須會(huì )的一項技能。

　　林書(shū)豪，他就是一個(gè)被看低的奮斗者。他盡管有著(zhù)優(yōu)秀的籃球天賦，可是，他的身體素質(zhì)不夠優(yōu)秀，又受到了許多人們無(wú)法跨越的挫折，但最后，在20xx年2月，他憑自己的能力，率領(lǐng)球隊打出了四連勝，震驚了全世界。

　　為什么？有人會(huì )問(wèn)，這離不開(kāi)他的堅持與奮斗。丁俊暉評價(jià)林書(shū)豪說(shuō)，他成功的背后離不開(kāi)過(guò)去日復一日、默默無(wú)聞的訓練和比賽積攢的經(jīng)驗。

　　有人說(shuō)過(guò)悲觀(guān)的人先被自己打敗，然后被生活打��；樂(lè )觀(guān)的人先戰勝自己，然后才戰勝生活。假如有其他人也遇到了林書(shū)豪，這樣的挫折，可能會(huì )就此一蹶不振，退出這個(gè)團隊，離開(kāi)自己的夢(mèng)想，但林書(shū)豪不是，他為了讓自己的理想變成現實(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為自己的夢(mèng)去努力奮斗。

　　奮斗，是每個(gè)人的必修課。

　　奮斗，不需要你專(zhuān)門(mén)學(xué)習，但要日復一日的去堅持、去養成，真正學(xué)會(huì )奮斗的人都是向著(zhù)一個(gè)目標，努力的奮斗下去。沒(méi)有目標去奮斗，在我看來(lái)就像樹(shù)沒(méi)有了根，花沒(méi)有了莖，人沒(méi)有了靈魂，是不完整的。

　　袁隆平被稱(chēng)為雜交水稻之父，為了解決許多人吃飽的夢(mèng)想，攻克了許多難關(guān)。就拿袁隆平晚上睡覺(jué)的事情來(lái)說(shuō)，實(shí)驗基地蚊子很多，他不得不用草席捂住自己。第二天，起了一身的'紅瘡，經(jīng)過(guò)成百上千次的實(shí)驗，終于先后于20xx年和20xx年相繼攻破了畝產(chǎn)800公斤與900公斤的兩大世界難關(guān)，造福全世界人民。

　　在生活中，當然也有不奮斗、墮落的人。方仲，小時(shí)候才華橫溢，他爸爸每年帶他到其他人家寫(xiě)對聯(lián)，這樣的人想必以后一定會(huì )大有作為，但并不是。他就是沒(méi)有去奮斗、沒(méi)有去堅持、沒(méi)有去努力，最后慢慢沒(méi)落。

　　看，不管是NBA球星還是雜交水稻之父，他們的成就都是一點(diǎn)一滴奮斗得來(lái)的，但你卻不奮斗，那么就會(huì )回到方仲那樣的處境，你有才華，但是沒(méi)有發(fā)展、沒(méi)有奮斗，最后被自己打敗了。

　　奮斗給予人幸福、給予人榮譽(yù)、給予人堅持的道理、給予人成功的含義，讓我們從今天開(kāi)始、從現在開(kāi)始，一點(diǎn)一滴的堅持、一點(diǎn)一滴地向目標奮斗吧！

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