青春的色彩初中作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的青春的色彩初中作文，希望對大家有所幫助。

青春的色彩初中作文1

　　青春，是涂著(zhù)時(shí)代色彩的。每一個(gè)時(shí)代，都會(huì )在當時(shí)的年輕人身上清晰的色彩。青春，就是這么可愛(ài)。

　　有一種青春，是在黑色記憶里萌生的光明。新文化時(shí)期，李大釗的一篇《青春》，為那個(gè)伸手不見(jiàn)五指的世界帶來(lái)了無(wú)限生機�！坝钪鏌o(wú)盡，即青春無(wú)盡，即自我無(wú)盡。此之精神，即生死肉骨，回天再造之精神也。此之氣魄，即慷慨悲壯，拔山蓋世之氣魄也�！痹谶@種精神與氣魄的引導下，那個(gè)時(shí)代身著(zhù)黑色校服的青年們毅然站出來(lái)，在槍林彈雨中譜寫(xiě)著(zhù)屬于自己的青春。黑夜，因為有了黑色的眼睛，才會(huì )對光明有著(zhù)更加深刻的認識。

　　有一種青春，是在單一色調里綻放的希望，奔向小康社會(huì )的中國人抖掉了一身的塵埃，帶著(zhù)希望走進(jìn)了新時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代里，希望工程在每一個(gè)角落扎根，每一所學(xué)校里，統一而單調的校服，讓青春成為了記憶中那道抹不的風(fēng)景線(xiàn)。青春如花，點(diǎn)綴得這個(gè)世界繽紛似錦，但主要是用于觀(guān)看；青春的生命果實(shí)，滋養著(zhù)這個(gè)世界，并通過(guò)種子延續著(zhù)人類(lèi)的光明，它就不僅是用于觀(guān)賞，而是創(chuàng )造出新的生命……邁過(guò)青春的門(mén)檻，在失落的痛苦之后，年輕人收獲了生命的快樂(lè )與美麗。

　　有一種青春，是在青春色彩中感受的責任�！扒啻菏墙K將腐朽的，時(shí)間對任何人都公平，誰(shuí)都只有這幾年新鮮，誰(shuí)都輸不起�！彪娪啊吨虑啻骸防镆痪浣�(jīng)典臺詞，讓我們站在新時(shí)代的視角上，對青春有了更加細膩的認識。是的，嶄新的.時(shí)代。為年輕人提供了廣闊的舞臺，每一個(gè)人都可以盡情地釋放自己的個(gè)性，每一個(gè)人都可以充分地展示生命的精彩�？�，美麗的校園里，流動(dòng)的是身著(zhù)個(gè)性校服的學(xué)子，他們在知識的海洋里汲取著(zhù)面向全球化的甘霖，歌唱著(zhù)美好的青春。美好的時(shí)代，不能用來(lái)消費，真正懂得生活意義的年輕人，會(huì )牢牢地把握“這幾年的新鮮”，用最豐富的心靈，最細膩的愛(ài)去經(jīng)營(yíng)屬于自己的時(shí)代。

　　青春的色彩，展示著(zhù)時(shí)代的氣息，散發(fā)出生命的活力。如果將青春看作一次遠行，那么，沿途每一個(gè)人都會(huì )看到不同的風(fēng)景；如果將青春看作一次相逢，那么每個(gè)人的眼中都會(huì )留下難忘的深情；如果將青春看作一次傷痛，那么每個(gè)人的心里都會(huì )產(chǎn)生對生命的尊重。無(wú)論哪一種青春的色彩，都會(huì )留下青春的記憶，都會(huì )讓我們在未來(lái)的某一天，在一個(gè)和風(fēng)細雨的日子里，表達對青春的懷念。

　　青春沒(méi)有極限，青春充滿(mǎn)色彩，把握好自己的青春，為自己的人生舉杯，祝我們的青春永垂不朽！

青春的色彩初中作文2

　　不知不覺(jué)，我已走過(guò)了十四個(gè)春秋。在短暫的十多年歲月中，我從一個(gè)單純的小丫頭漸漸長(cháng)成了有思想的少女。經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，眼前的色彩聚在心中如一幅水墨畫(huà)，需要我們的填補和充實(shí)。用心靈去感悟世界，就會(huì )收獲很多。我正處在青春期，用心去思考青春，我感受到了青春的活力和個(gè)性。

　　紅色——

　　洋溢著(zhù)熱情的紅色，似乎是對青春活力的最好詮釋。她是紅色，活潑、開(kāi)朗。詩(shī)歌朗誦賽上，總能看見(jiàn)她激情澎湃的演講，常常贏(yíng)得一陣又一陣的熱烈掌聲。聯(lián)歡會(huì )上，她抒情的歌聲博得陣陣歡呼。她的天真，活潑給大家帶來(lái)快樂(lè )，為大家的緊張生活帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。

　　橙色——

　　在我眼里，這個(gè)顏色是頑強的，正如那精神抖擻，充滿(mǎn)活力的青春，她是橙色，與眾不同。她上課愛(ài)發(fā)言，可她的見(jiàn)解獨特，很少人能理解。她遇到挫折從不哭泣，遇到困滿(mǎn)從不退縮，她的'堅強鼓舞了很多人。

　　黃色——

　　一種閃爍著(zhù)光芒的色彩，給人以溫馨的感覺(jué)。我是黃色，溫柔隨和。我有兩顆小虎牙，總是甜甜地對人笑。和我呆久了，你會(huì )覺(jué)得我永遠長(cháng)不大。我會(huì )在別人需要我時(shí)出現，幫助他人。

　　綠色——

　　充滿(mǎn)生命力的綠色，總會(huì )讓人聯(lián)想到春暖花開(kāi)時(shí)一片生機勃勃的景象。她是綠色，青春而靜美。她是一個(gè)淑女。她看起來(lái)很文靜：當別人借她東西或幫她撿東西后，她會(huì )溫柔的說(shuō)聲“謝謝”。但她也懂得拒絕。她明白在春天不能想秋天的事，每次總會(huì )委婉而毅然拒絕。

　　青色——

　　一種抽象的色彩，一種奇妙的感覺(jué)，青出于藍而勝于藍，青色似綠非綠，非常獨特。她是青色，剛強而柔美，她既有烈的一面，又有柔的一面，她很漂亮可人，偏分的劉海常遮住眼睛，她喜歡笑。大眼睛，小酒窩，很惹人愛(ài)。她的性格讓人容易接受，和她在一起，你會(huì )發(fā)現自己的交友范圍更廣了。

　　藍色——

　　廣闊無(wú)邊的藍天，一種無(wú)限的藍。她是藍色，非常文靜。她彈得一手好鋼琴，寫(xiě)得一手好文章�！拔撵o的女孩總是很隨和�！睕](méi)錯，和她在一起你從不用擔心自己做錯了什么。

　　紫色——

　　神秘而高貴的顏色，吸引了一個(gè)又一個(gè)女孩。她是紫色，嫻靜優(yōu)雅。她的外表透露出一種高貴氣質(zhì)，總是高昂著(zhù)頭，大家都很尊敬她。她成績(jì)優(yōu)異，并且多才多藝，很受大家喜愛(ài)。

　　紅橙黃綠青藍紫，我們的青春因色彩而美麗！

青春的色彩初中作文3

　　流年如馬蹄般穿花而過(guò)，留下了一串絕美的回響，扣人心扉。青春也隨之而至，濃墨重彩的記載了那段昂揚活力，刻骨銘心的花季歲月。描繪了毫不單調，色彩斑斕的青春色彩。

　　“灰色”青春

　　窗外淅淅瀝瀝的不停息的下著(zhù)大雨，大地籠罩在一片烏云之下。而我們卻也在教室里挑戰著(zhù)那暴風(fēng)雨中的雷電。為了迎接中考，唉！我們所有的學(xué)習資料放在課桌上都堆得像山一樣高了，似乎再放一顆石子它就會(huì )崩塌下去，可老師卻矢志不移的借用雷電石頭在磨煉我們。

　　好不容易挺過(guò)了漫長(cháng)的化學(xué)考試，本想長(cháng)舒一口氣，數學(xué)老師卻又笑里藏刀的拿著(zhù)一疊試卷走進(jìn)了教室“好！同學(xué)們今天測試��！”��！桌上的山快堆不下了，那又能怎么樣呢？在這黑色暴風(fēng)雨中我們只能聽(tīng)天由命了！窗外一道閃電劃過(guò)，我知道快打雷了，果不其然，測完數學(xué)后歷史老師又笑盈盈的捧著(zhù)一大疊學(xué)案發(fā)了下來(lái)。寫(xiě)的要寫(xiě)、背的要背、太多太多......時(shí)間卻讓我們來(lái)不及崩潰，黑板上又布滿(mǎn)了白壓壓的家庭作業(yè)。外面仍被烏云籠罩著(zhù)，雨仍肆意的下著(zhù)，我們在教室被這灰色的青春壓著(zhù)、打磨著(zhù)。

　　“黃色”青春

　　在勞累了一天過(guò)后，美妙動(dòng)聽(tīng)的放學(xué)鈴聲舒緩了我們內心的疲憊。太陽(yáng)也慢慢的藏在了白云背后，只剩下了那絲余暉照在了校園的操場(chǎng)上，呈現出昂揚活力的黃色。仍然那般唯美，我站在教室的走廊上，觀(guān)看這夕陽(yáng)西下的景色，欣賞那道黃昏下的校園操場(chǎng)的.風(fēng)景線(xiàn)�？�!他(她）們有的在打籃球，有的在打羽毛球......一個(gè)個(gè)矯健的身姿映入眼簾�！澳腔@球進(jìn)了，真酷！唉！這局羽毛球輸的不應該�！�

　　我和身旁的朋友評價(jià)著(zhù)。但無(wú)論怎樣，我始終覺(jué)得運動(dòng)的姿態(tài)是美麗的、充滿(mǎn)活力的，羽毛球在我們的手中揮舞著(zhù)、籃球在我們的手中控制著(zhù)，黃色青春帶領(lǐng)我們昂揚向上的一直走下去。

　　青春的色彩是豐富的，“灰色”青春能磨煉我們的意志，讓我們面對壓力挑戰困難，變得更堅強與成熟�！包S色”青春讓我們展現出了學(xué)生時(shí)期本就應有的活力，讓我們能全面的展示自己。青春是美麗的，花季歲月是珍貴的，讓我們好好的彼此珍惜吧！

青春的色彩初中作文4

　　雁過(guò)無(wú)聲，歲月無(wú)情，雖白駒過(guò)隙，但總有些印記，無(wú)痕無(wú)語(yǔ)，見(jiàn)證我們的曾經(jīng)，那便是多姿多彩的青春年華。

　　——題記

　　流年如馬蹄般穿花而過(guò)，帶走了啼哭的嬰兒，快樂(lè )的童年，青春也隨之而至，濃墨重彩地記載了那段多姿多彩的花樣歲月，大好年華，我的青春，也有著(zhù)自己的格調。

　　灰色青春——堅強

　　窗外天在哭泣，烏云籠罩下的學(xué)校顯得黑壓壓的，豆大的雨珠拍打在窗面上，留下道道淚痕。教室的我們也同樣在挑戰著(zhù)堆積成山的'作業(yè)，無(wú)奈，只可埋頭苦干。晚自習過(guò)半后，數學(xué)老師風(fēng)風(fēng)火火地抱著(zhù)一沓試卷兒走進(jìn)教室，剛踏上講臺，便說(shuō)：“同學(xué)們，把其他作業(yè)先收起來(lái)，我們來(lái)做份數學(xué)試卷兒�！睕](méi)辦法，學(xué)生的天職就是學(xué)習，我們也只能恭敬不如從命了。窗外的雨肆意的下著(zhù)，我們也仍在教室被這灰色的青春打磨著(zhù)，我一直在內心默默為自己鼓氣：再堅強些吧，不為青春的磨折。

　　黃色青春——活力

　　陽(yáng)光灑落在操場(chǎng)上，青春的氣息悄然散開(kāi)。體育課上，在老師的組織下，我們舉辦了班級籃球友誼聯(lián)賽�；@球賽考驗的是團隊能否協(xié)作好。一個(gè)人籃球打得再好，沒(méi)有團隊精神，什么也不是，我們班的籃球隊，剛好抓住了這一點(diǎn)，他怎么做，你怎么做，都分工明確，打出了一場(chǎng)漂亮的籃球比賽，最后獲得了勝利�！耙�！”歡呼聲響了起來(lái)，操場(chǎng)上溢滿(mǎn)了向上的正能量，展現了青春的活力。

　　紅色青春——拼搏

　　頭上雖頂著(zhù)太陽(yáng)，卻刮著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，那又能如何呢？無(wú)法抵擋大家對拔河比賽的熱情，我們帶著(zhù)凳子來(lái)到操場(chǎng)，參加元旦拔河比賽，雙方選手入場(chǎng)，看對手來(lái)勢洶洶，我們也不甘落后，“各就各位！”裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始，全體同學(xué)站起來(lái)加油助威，聲音極大，響徹云霄，中間紅標左右移動(dòng)，讓人緊張不已，在大家的鼓舞下，我方選手都放手一搏，使出渾身解數拼命拉繩，可喜可賀，我班贏(yíng)得了初賽勝利。初賽、復賽、決賽，一場(chǎng)場(chǎng)比賽下來(lái)，選手們都很累了�？墒菫榱税嗉壍臉s譽(yù)，他們不曾退縮，仍鼓起斗志，鼓足干勁兒，加上我們的鼓勵，他們一路拼搏，過(guò)關(guān)斬將，最后贏(yíng)得了年級第三名的好成績(jì)。雖未奪魁，但整個(gè)過(guò)程他們竭盡全力，努力拼搏了，那便無(wú)憾后悔。拼搏展現出青春的激情。

　　青春的色彩，不過(guò)這般，灰色的是磨折，使我們堅強；黃色的是活力，使我們積極向上；紅色的是激情，使我們勇于拼搏；這些加起來(lái)便湊成了青春這道絢麗彩虹。

【青春的色彩初中作文】相關(guān)文章：

【經(jīng)典】青春的色彩作文11-22

[經(jīng)典]青春的色彩作文08-23

青春的色彩10-23

青春的色彩02-19

青春的色彩09-29

【熱】青春的色彩作文12-04

青春的色彩作文【熱】10-15

青春的色彩作文【精】12-06

我青春的色彩作文12-06