有關(guān)雨后陽(yáng)光勵志作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的雨后陽(yáng)光勵志作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨后陽(yáng)光勵志作文 篇1
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”每當我哼起這首耳熟能詳的歌曲，就會(huì )想起海倫·凱勒、張海迪等那些身患殘疾，卻有一顆堅韌之心的偉大英雄。
有一次，我閑來(lái)無(wú)事，便隨手拿了一張完整的A4紙，折了一架“幸福牌”紙飛機。我預期它會(huì )飛得又高又遠，然而結果卻大相徑庭。無(wú)論我如何努力地拋扔，這架飛機都是一頭栽倒在我的眼前。失望之余，我拿手頭一張破損的紙，再次折了一架“缺憾牌”紙飛機，想拿它和幸福飛機一比高低。
其實(shí)，我心里早就有了答案。一張破損的紙折的飛機怎能跟完整的紙折的飛機相提并論呢，兩者之間豈不是天壤之別？看著(zhù)眼前的缺憾飛機，我百無(wú)聊賴(lài)地拋了出去。沒(méi)想到的是，它竟然很快就把我的視線(xiàn)牽引到了幾米之外的高空，比幸福飛機飛得更高更遠。我驚訝地張大嘴巴，看著(zhù)缺撼飛機投入了藍天媽媽的懷抱，心里是又驚又喜。
兩架小小的`紙飛機迥然不同的命運，不禁讓我的預判大跌眼鏡，還引發(fā)了我對人生深深的思考。那架“幸福牌”紙飛機，就好比一個(gè)幸福的家庭、一副健全的四肢和一段順利的人生；而那架“缺憾牌”紙飛機，則象征著(zhù)一個(gè)破碎的家庭、一副殘缺的四肢和一段坎坷的人生。上帝給有些人創(chuàng )造的條件并不是那么優(yōu)越和幸福，可是他們卻用頑強的意志克服種種困難，迎來(lái)了明天與希望。與此相反的是，有些人雖擁有完滿(mǎn)的條件，卻自甘墮落、不求上進(jìn)，最終等來(lái)的是“老大徒傷悲”的結局。
這讓我聯(lián)想到了自己：假如我遇到了這樣那樣的困難，我會(huì )怎么辦呢？是選擇逃避，當一個(gè)懦夫；還是勇敢地面對現實(shí)，迎難而上？答案顯而易見(jiàn)，因為這兩種態(tài)度獲得的結果截然相反。當現實(shí)擺在我們的眼前，無(wú)論是用樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度去面對，還是用悲觀(guān)消極的態(tài)度去抵觸，決定權都在我們的內心。
兩架紙飛機的命運就像現實(shí)中的生活。它讓我想起了馬克思說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸�！睕](méi)有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，怎能迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光和絢麗的彩虹呢？
雨后陽(yáng)光勵志作文 篇2
在浸長(cháng)的人生旅途中，有多少艱辛，多少痛苦，在通往終點(diǎn)的路途中，有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但我不會(huì )止步，也不會(huì )認輸。因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
生活需要挫折
挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折，沒(méi)有挫折，就沒(méi)有成熟，沒(méi)有挫折就不會(huì )鑄就成功。
愛(ài)迪生沒(méi)有因為遇到挫折就放棄發(fā)明電燈，最終，他將光明帶給了人類(lèi)。溫室的花朵經(jīng)不起外界的風(fēng)霜，飼養的動(dòng)物永遠不及野生的健壯�？嚯y使人警醒，催人奮進(jìn)，給人以堅毅的品質(zhì)和不屈的力量，養尊處優(yōu)和生活使人平庸，生活在順境的我們要保持警惕。人生道路上需要挫折激起我們奮進(jìn)的心。
初一年級時(shí)，要考試了，同學(xué)們都忙于復習，為了考一個(gè)好成績(jì)，我也不例外。但生活總不會(huì )事事都如意，那樣的生活就失去了色彩。因為大大小小的.挫折，使我贏(yíng)得開(kāi)心，贏(yíng)得舒心，因為在贏(yíng)之前，我戰勝了挫折。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看見(jiàn)彩虹，只有到廣闊的天地中鍛煉自己，才能真正成熟，當我取得初步成功后，沉浸在喜悅當中，不再像以前一樣抑制自己，我發(fā)現我開(kāi)始驕傲了。老師講得神采飛揚，同學(xué)聽(tīng)得津津有味，而我卻無(wú)所事事，慢慢的放松了學(xué)習，在一次次月考當中，我的成績(jì)開(kāi)始慢慢溜冰了，而且溜得很快，頓時(shí)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志消失在滔滔江海之中。我開(kāi)始后悔，但為時(shí)已晚，臨近考試，我只好選擇“拼一拼”，考試結束后，我灰心喪氣的走出考揚，我想我的成績(jì)可能會(huì )下降很多吧！結果不出我所料，我排在班了第10名。語(yǔ)文發(fā)揮失常，政治錯題連篇，它們可都是我拿分的幫手��！我徹底崩漬了。后悔又有什么用呢？只有重新站起來(lái)，走出困境，努力追趕，才能趕上別人，要知道，梅花香自苦寒來(lái)。淚水中，我選擇了堅強和勇敢，我追求是的梅花那獨傲風(fēng)霜的品格，我要前進(jìn)。把它化作動(dòng)力，在筆下，它就是好文章，在心中，它是一個(gè)永恒的夢(mèng)，在腳下，它是催我前進(jìn)的風(fēng)。迷糊中，想起了鄭智化的《水手》，“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么，擦干淚至少我們還有夢(mèng)，他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么……
永不言棄
努力，并不一定成功，但放棄就一定失敗，堅持就是勝利，在最后的一秒沒(méi)有到來(lái)之前，一切結果都還是未知的�；蛟S下秒就是希望，就是陽(yáng)光。不管多困難，我們都要堅強面對，不要輕言放棄，青年人應該放手拼搏，不要害怕失敗，失敗帶來(lái)的啟迪是人生的寶貴財富。面對挫折，要總結經(jīng)驗教訓，從中獲得的道理會(huì )比順境時(shí)更深刻。哪怕最后一秒，也不要放棄。
在通往夢(mèng)想的大道上，備好清茶，我要拼搏，為人生鋪滿(mǎn)花香，去回報那一路風(fēng)雨兼程的陪伴，我不會(huì )止步。
雨后陽(yáng)光勵志作文 篇3
天生我才必有用，即使眼前的挫折深深打擊了你，你也要堅信：沒(méi)有人能隨便成功，失敗也只是暫時(shí)的。失敗之后不好氣餒，需要繼續奮斗。即使路途遙遠、坎坷，堅信自我，成功屬于你。
不經(jīng)過(guò)波浪，就不能到達彼岸；不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能看到彩虹；不經(jīng)受磨難，就不能成就大事。當咱們陷于困境時(shí)，不好怨天尤人，就應堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。懂得陽(yáng)光總在風(fēng)雨后是一種智慧，敢于等待燦爛的陽(yáng)光是一種勇氣，勇于應對陽(yáng)光前的暴風(fēng)驟雨是一種堅強。
風(fēng)雨并不是咱們人生道路上的障礙，而是在通往陽(yáng)光的征途中必然理解的挑戰。風(fēng)雨卷走了陰霾和塵土，使得空氣更清新，陽(yáng)光更燦爛。咱們不好輕易被陽(yáng)光前的風(fēng)雨所擊退，要挺起自信的胸膛，昂起自尊的頭顱，樹(shù)起自強的腰桿，把苦澀的眼淚留給昨日，用不屈的毅力和堅定的信念贏(yíng)得未來(lái)。
兄弟姐妹，咱們還很年輕，人生的道路還很長(cháng)，它似乎不會(huì )正因失敗、痛苦或不幸的.來(lái)臨默然失色。相反，當咱們用汗水揮灑出前進(jìn)的力量時(shí)，那藏在痛苦或不幸背后的寶貝就在不遠處向咱們招手，那就是風(fēng)雨后的陽(yáng)光——成功的期望。
兄弟姐妹，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹，走吧！喚醒你那沉睡的心靈，勇敢地走出失敗、痛苦的陰影。為了風(fēng)雨的陽(yáng)光，為了那久違的成功，去拼搏、去奮斗吧！
”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后“，這只有腳踏實(shí)地付出發(fā)奮，才會(huì )有收獲——陽(yáng)光的照耀，充滿(mǎn)激情和憧憬。
雨后陽(yáng)光勵志作文 篇4
合上書(shū)本，《老人與�！愤@本書(shū)中的內容就像電影一樣，在我腦海中閃回、翻騰，悠悠劃過(guò)我懵懂而又脆弱的記憶，或許，它會(huì )不斷地警醒我、觸動(dòng)我、教育我，像一面永不褪色的旗幟！
永遠也忘不了那一次——
“有請3號選手許曉琪，帶著(zhù)她的作品上臺演講�！甭�(tīng)到主持人報我的名字，我一下子懵住了，怎么辦？怎么辦？我還沒(méi)準備好呢！那時(shí)的我心里仿佛揣著(zhù)一只小鹿，沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮上臺了，林海音說(shuō)過(guò)，無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了。話(huà)雖如此，還是不免緊張。彼時(shí)彼刻，站在臺上的我早已魂不守舍，好像是本能地說(shuō)完“大家好，我叫許曉琪”之后，由于緊張，竟忘了接下去該說(shuō)什么了，看著(zhù)臺下那么多評委老師和參賽同學(xué)充滿(mǎn)期待的目光，我不知所措。
我努力讓自己冷靜下來(lái)，好半天，我終于開(kāi)始哆哆嗦嗦地講了起來(lái)，話(huà)中帶著(zhù)顫音，連我自己也不愿相信這是我的.演講，講出來(lái)的話(huà)沒(méi)有一點(diǎn)底氣。我看到評委老師的表情，心里更沒(méi)有譜了，腦子又開(kāi)始一片空白了，我忘記接下來(lái)應該講什么，天哪……我竟忘了演講詞了。臺下和臺上一片鴉雀無(wú)聲，時(shí)間好像在那一刻凝固了。我當時(shí)尷尬極了。
“時(shí)間到了，下去吧�！倍厒鱽�(lái)評委老師的聲音。
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