擔起你的責任作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的擔起你的責任作文，希望對大家有所幫助。

擔起你的責任作文1

　　我們都是生活在社會(huì )中的一分子，也就理所應當地承擔著(zhù)相應的社會(huì )責任，正是因為有了這份責任，社會(huì )才能發(fā)展。敢于承擔責任是美德與勇氣的表現，而逃避責任則會(huì )受到大家譴責。

　　五月十二日，是中國人難以忘懷的一天，以汶川、北川為中心，爆發(fā)了8。0級大地震，美麗的城鎮頓時(shí)成為一片廢墟；曾經(jīng)歡笑不斷的校園，此時(shí)也充滿(mǎn)絕望氣息。在這樣的情況下，責任并沒(méi)有消失，救援工作全面展開(kāi)后，在堅硬的水泥墻下，人們發(fā)現了一位教師――譚千秋。譚千秋老師臨終前的姿勢宛若一只雄鷹，用自己的雙臂挽護住兩個(gè)學(xué)生，用脆弱的脊梁承受著(zhù)壓下的墻體。兩位學(xué)生在譚老師的保護下安然無(wú)恙，而譚老師則犧牲了。在生命的最后關(guān)頭，譚老師仍不忘自己職責，身為一名教師，譚老師盡力完成保護學(xué)生的責任，折斷自己生命的翅膀給他們飛翔。

　　譚老師的盡職盡責，深深打動(dòng)了每一位中國同胞，“責任”這個(gè)詞在譚老師身上光彩照人。

　　同為老師，同經(jīng)歷的汶川大地震，但不一樣的，是面對責任的.態(tài)度，大家所熟悉的“范跑跑”，在汶川地震發(fā)生前，馬上意識到地震發(fā)生，丟下學(xué)生逃走。事后還在博客中寫(xiě)到“法律沒(méi)要求地震后老師救學(xué)生”“我媽我都不救”等話(huà)。本來(lái)逃生是人類(lèi)本能，但他在不盡教師責任，害了全班同學(xué)情況下，對自己行為不以為恥，反以為榮。他對自己責任的無(wú)視，觸怒了每一個(gè)有良知的人。敢問(wèn)將來(lái)社會(huì )上，又有誰(shuí)會(huì )去接近他這樣一個(gè)毫無(wú)社會(huì )責任觀(guān)念的人呢？

　　大難當頭，一個(gè)對責任盡力守護，以身殉職；一個(gè)對責任視而不見(jiàn)，茍且偷生。前者受千萬(wàn)人敬仰，后者受千萬(wàn)人唾罵。兩者一比，不難發(fā)現，責任對我們有極大重要性，對責任的態(tài)度反映出的是人格的美丑。面對自己的責任，應盡力承擔，只有擔起責任，才能在人生路上走得平穩，走得坦蕩。

擔起你的責任作文2

　　我在長(cháng)大，你卻在老去；我離我的夢(mèng)想愈來(lái)越近，你卻離你的夢(mèng)想漸行漸遠。

　　請允許我，擔起愛(ài)你的責任。

　　比賽日的工體，依然人聲鼎沸，我牽著(zhù)你的手，一起沉浸在綠色的海洋之中。一腳石破天驚的射門(mén)劃過(guò)北京沉悶的夏夜，主隊進(jìn)球啦！你“滕”地從椅子上跳起，努力地甩著(zhù)綠色圍巾，凡人還真看不出你已經(jīng)年近半百。

　　還記得十年前的.你，讓我騎在你脖子上，昂首挺胸“殺”進(jìn)工體。那時(shí)的你尚還可以全場(chǎng)高唱戰歌，唱兩個(gè)小時(shí)卻看不出一絲疲憊。

　　側身看看現在的你，背已有些駝了，發(fā)根也有些白跡了，卻看不出內心中歲月的痕跡。

　　回家的地鐵上，兩站過(guò)后，你便像十年前的我靠著(zhù)你肩膀一樣輕輕靠著(zhù)我，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我知道，唯有陪伴才是最好的愛(ài)。是時(shí)候，真正擔起愛(ài)你的責任。

　　我深知你對藝術(shù)與建筑幾乎狂熱的癡迷，所以我便背著(zhù)畫(huà)板，肩扛單反相機，陪同你來(lái)到了年輕人藝術(shù)的殿堂——798。這里平凡而普通的白墻上涂鴉隨處可見(jiàn)，各式各樣的工廠(chǎng)和工作室里充滿(mǎn)著(zhù)熱血青年夢(mèng)想的氣息。我知道，只有在這里，那個(gè)年輕時(shí)留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)的藝術(shù)家才能有跡可循。我緊跟著(zhù)你的步伐，任由你在前面漫無(wú)目的地行走。

　　突然間，你好像發(fā)現了什么，便飛一般地沖了過(guò)去。我連忙跟上，原來(lái)是一間黑白照相館，那“復古范”頗有些上世紀九十年代的味道。

　　你我就這樣一路走著(zhù)一路笑，我走在你身后，時(shí)不時(shí)遞上一支削尖了的鉛筆，或是調好曝光度的相機，享受著(zhù)難得而美妙的父子時(shí)光。

　　曾經(jīng)，你教會(huì )了我如何從一名男孩蛻變成一位男人。

　　現在，是我擔起愛(ài)你的責任，是我教會(huì )你怎樣用一顆不泯的童心和最為稚嫩的方法解決問(wèn)題。

　　我愿意，就這樣看著(zhù)你，陪著(zhù)你，老去。

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