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堅強的作文

時(shí)間:2025-12-06 10:01:56 勵志作文

【精華】堅強的作文匯總六篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的堅強的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】堅強的作文匯總六篇

堅強的作文 篇1

  清晨,一縷陽(yáng)光灑在我的床邊,我起身,推開(kāi)窗,清風(fēng)撲面而來(lái),回眸間,我注意到了墻角那株小小的地丁草……

  那么的小,那么的不起眼。

  我走上前去,俯下身,注視著(zhù)它——嫩嫩的小芽從泥土中探出頭,仿佛在晃著(zhù)忪醒的腦袋。

  中午,烈日高照,驕陽(yáng)炙烤著(zhù)大地,我無(wú)力地垂著(zhù)身子,倚靠在一邊。又忽然想起了什么,倏地躥到窗臺前尋找著(zhù)那株小小的地丁草。

  我看見(jiàn)了——它在陽(yáng)光下一動(dòng)不動(dòng),那青嫩的葉片似乎有些焦灼,它有些疲乏地倚在一旁的石子上,我不免生出了絲隱隱的擔憂(yōu),但轉念一想:現在這世界上又何曾沒(méi)有一株地丁草在這炎日里枯死呢?便沒(méi)有再多想。

  夜晚,暴風(fēng)雨來(lái)襲,狂風(fēng)呼嘯著(zhù)捶打著(zhù)整個(gè)城市,我默默觀(guān)察著(zhù)那株地丁草,狂風(fēng)仿佛在嘲諷它,雨滴仿佛在欺負它,將它重重地壓在地上。它的.嫩枝在災難般的摧殘下折斷了,乳白色的血汁噴涌而出。但我清楚地望見(jiàn),它沒(méi)有放棄!

  盡管它已傷痕累累,盡管它已奄奄一息,它還是不愿意倒下!我只能在心中默默地祈禱,不要讓它失去那小小的生命。

  第二天一早,我便在草叢中急切追尋它的身影。

  我看見(jiàn)了!它獨自挺立在草叢中,雖有些殘損,但是它竟活過(guò)來(lái)了!那一株地丁草屹立在風(fēng)中,搖曳著(zhù),猶如藍天下最閃耀的一束光!

  幾天后,一個(gè)小女孩也發(fā)現了地丁草,她驚訝地說(shuō):“哇!沒(méi)想到,如此不起眼的地丁草,也能有這么絢爛的花季!”

  淡淡的小花隨風(fēng)舞動(dòng),我望著(zhù)它,它好像在很得意地說(shuō):“看!我也開(kāi)出了如此美麗的花!”

  遠遠的,那一株燦爛的堅強伴隨著(zhù)綻放,一切都是那么美……一切都是那么的熠熠生輝……

堅強的作文 篇2

  疾病是一種可怕的病魔,有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命,生命對每個(gè)人只有一次……”

  我家鄰居的一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,他是一位心理學(xué)老師,(姓劉),勇敢的老師。劉老師在六年的時(shí)間里接受了三次腦瘤手術(shù)。過(guò)去六年里,他在手術(shù)臺上度過(guò)了四十八個(gè)小時(shí),醫生才取出那個(gè)致命的腫瘤。劉老師今年55歲,還是堅強地活下來(lái)了,他有一個(gè)姑娘,姑娘三年級時(shí)當過(guò)記者,現在考大學(xué)的呢。(聽(tīng)媽媽說(shuō))劉老師走路一瘸一拐的很困難,但是劉老師也在網(wǎng)上購書(shū)、買(mǎi)東西,劉老師干什么都不方便,正常人干一下,他必須干四五下,才能干好。這就是劉老師,它是一個(gè)堅強的人敢面對疾病的人,沒(méi)有被病魔打到……

  他愛(ài)喝飲料,每次來(lái)我家買(mǎi)許多飲料,他走路很艱難下臺階的時(shí)候我上去扶劉老師走,我問(wèn)劉老師:“為什么劉老師的姑娘不回來(lái) 呢?”劉老師說(shuō):“孩子學(xué)習要緊,不用管我,我挺好的呀!我可以坐公交車(chē)上班、買(mǎi)菜、給學(xué)生講課、上樓梯、看書(shū)……我在堅持不懈地運動(dòng),沒(méi)有對自己半途而廢的'信心,我一定要堅持,因為堅持就是勝利!”我聽(tīng)了劉老師的一番話(huà),有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。心里酸酸地哎呀……我們是最幸福的我們四肢健全身體又是健康,怎么沒(méi)有好好地利用起來(lái)呢?我也要堅持做好每一件事情,那勝利者就非我莫屬啦!

  我們一定要珍惜生命,讓生命活的更有價(jià)值,他真是一個(gè)敢于面對疾病的人。

堅強的作文 篇3

  我叫王一圳,爸爸媽媽都說(shuō)我是一個(gè)堅強的孩子,我喜歡跑步、游泳和騎自行車(chē)。

  記的小時(shí)候,大約有四、五歲吧,爸爸帶我去廣場(chǎng)跳蹦蹦床。當我玩的正高興時(shí),一不小心把胳膊給摔了一下。當時(shí)胳膊疼的'很厲害,但是我怕爸爸擔心就沒(méi)有告訴爸爸。一會(huì )兒,爸爸看我的表情不對,就問(wèn)我:“你是不是摔倒了?”我說(shuō):“是”,爸爸趕緊帶我到人民醫院給我拍了一張片,醫生說(shuō):“只是一個(gè)小骨折,沒(méi)什么大事!边^(guò)了一段時(shí)間我的胳膊好了,我又可以歡蹦亂跳了?,我多堅強﹗

  還有一次,爸爸媽媽帶我去錦繡川練騎自行車(chē)。因為我是第一次騎車(chē)子,我一上去就摔倒了。我摔倒了好幾十次,終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)子,爸爸媽媽都夸我堅強。

  我還記的七歲的那年,我在我家的小區里和小朋友們跑著(zhù)玩,當時(shí)我跑的很快,一不小心被一塊石頭絆倒了,一摔倒把手給搓破了,手上流了血。我回家就讓爸爸給我貼上了一個(gè)創(chuàng )可貼,也沒(méi)有哭!

  看!我是不是很堅強。

堅強的作文 篇4

  童年,像一顆高大而筆直的參天大樹(shù)而大樹(shù)是從小樹(shù)茁壯成長(cháng)而茂盛的,成長(cháng)業(yè)績(jì)是如此成長(cháng),是從幼兒到青少年的過(guò)程,是我們人生當中最重要的生命歷程,讓我們從迷茫中展現自己,也讓我們從生活中不斷進(jìn)步。

  成長(cháng)帶給了我們許多,而我從中體會(huì )到了堅強的力量,幼小的我如同一顆在群星中閃耀著(zhù)的光芒,在各個(gè)方面都拔出自我,他在堅強算我輸了在小學(xué)六年漫長(cháng)的時(shí)光中發(fā)生了許多事而有一件事,讓我至今難忘。

  那是在小學(xué)三年級的時(shí)候,在經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的過(guò)程上,我以良好的態(tài)度面對了一次又一次的測驗,事情卻發(fā)生在一次數學(xué)測驗中。那時(shí)剛學(xué)完加減混合運算,我又一次進(jìn)行了測驗,而這一次老師卻給了我們一道十分難得題目,至今是什么已經(jīng)不記得了,只隱約記得那一道題太難了,我連筆都沒(méi)有碰一下。這時(shí)下課的鈴聲響了,前排的同學(xué)把試卷拿走了,我只好放棄無(wú)謂的“抵抗”,把手上的卷子交給了老師。第二天,老師把試卷發(fā)下來(lái)了,我大概考了個(gè)90多分,只因為最后一道題沒(méi)有完成,也導致了我只考了全班前十,這時(shí)我大哭了起來(lái),老師聞聲聽(tīng)來(lái),問(wèn)發(fā)生了什么?我為什么要哭,我正在一邊流淚,一邊咳嗽無(wú)法回答老師。一邊哭一邊吞吞吐吐的答到老師,這,這一次……我的數……數學(xué)卷子沒(méi)有考好。老師聽(tīng)后,說(shuō),不要緊的,這只是其中一次考試而已,你不用這么在意,只要你努力了就好,我是不會(huì )怪你,我聽(tīng)后,半信半疑地問(wèn),真的`嗎?老師您真的不會(huì )怪我嗎?你可不要騙我喲!老師說(shuō)不會(huì )的,我怎么會(huì )怪你呢,我于是開(kāi)心的大笑起來(lái),這笑聲中帶著(zhù)一點(diǎn)甜甜的味道在里面。

  到了小學(xué)五六年級時(shí),我已經(jīng)不像原來(lái)一樣軟弱了,不再遇到事情就大哭大鬧,而老師在三年級說(shuō)過(guò)的話(huà),我至今還記得,是老師的話(huà),讓我在成長(cháng)中獲得了堅強。

  成長(cháng)的歷程有苦有樂(lè ),它是每一個(gè)人都擁有的,成長(cháng)是一段趣程,如彎彎曲曲的松間小路,有許多磨難留給你,而不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨就沒(méi)有彩虹,只有勇敢的去面對才能得到無(wú)限的可能。

堅強的作文 篇5

  吳兮晴,她及肩的黑發(fā),御姐般的風(fēng)范,但束成丸子頭卻會(huì )變得分外可愛(ài),正如她筆下的漫畫(huà)人物。高挑的身材,明明可以成為大姐大,卻又能為一些事拼命撒嬌。出類(lèi)拔萃的成績(jì),一班之主,促使所有人都能聽(tīng)她的話(huà)。

  她的聲音很好聽(tīng),如泉水、涓涓細流,蘇蘇的,不嬌媚,不霸氣。如那潺潺流水,風(fēng)拂楊柳,低回輕柔。也如黃鶯出谷,婉轉悠揚,似水如歌。清澈動(dòng)聽(tīng),清脆嘹亮。又覺(jué)如空谷幽蘭,酥軟人心,讓人倍感舒適,心曠神怡。

  她也很喜歡笑,爽朗又略帶些羞怯,似銀鈴般清脆,似微風(fēng)般輕柔,似陽(yáng)光般溫暖,又似未成熟的草莓般青澀。

  在我們班,她的成績(jì)是數一數二的,教室后面貼著(zhù)的每次考試前十五名的名字,每一張上都有她的名字,得過(guò)全校的第二,作為女生,她已經(jīng)很厲害了?伤龔膩(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己很厲害過(guò),甚至還總是抱怨這兒又粗心寫(xiě)錯了題,那兒分數太低。其實(shí)她分數再怎么低,也甩我們十幾分。

  在我們面前,她總是一副笑嘻嘻的樣子,有說(shuō)不完的話(huà)。我們也不知道,她這個(gè)整天笑得沒(méi)心沒(méi)肺的人居然也會(huì )有那么多的心事兒。

  在我們看來(lái),她從不會(huì )在意別人對她的看法,而她卻只是把別人的看法深深地埋進(jìn)了心里。

  長(cháng)得人高馬大的,聲音還那么嗲,太作了吧。都考那么高分了,還一個(gè)勁兒地說(shuō)自己考差了。一句句看似風(fēng)清云淡的調侃,也許像針一樣刺進(jìn)了她的心里。我看見(jiàn)她,蒼白的`臉頰上泛起了一種描述不出的紅,面露尷尬,平時(shí)炯炯有神的雙瞳,也頓時(shí)黯然。沒(méi)事吧?沒(méi)關(guān)系。

  晚上,另一邊,突然傳來(lái)一聲哭泣。那是她在哭,強抑制著(zhù)又抑制不住地哭?蘼暫苄,很細,但卻能體會(huì )到她的撕心裂肺。泣聲在夜色籠罩著(zhù)的陋室里回蕩。這時(shí)候,連最基本的問(wèn)候都顯得尷尬。

  沒(méi)事吧?我再次問(wèn)。沒(méi)關(guān)系。還是這個(gè)回答。

  在我們面前,她裝作什么事也沒(méi)有。堅強得讓人心疼。

  再難受也要陪著(zhù)我們一起笑,再傷心也要憋在心里,自己默默承受所有。

  她就是這樣的。

堅強的作文 篇6

  在活著(zhù)的每一天跳舞吧腳尖點(diǎn)地,雙手幾乎要穿破滿(mǎn)漲藍色的天空當苦難與悲傷朝我們張牙舞爪的時(shí)候堅強,是我們最后的防線(xiàn)——題記當小草在春風(fēng)中展現那被野火燒過(guò)之后卻依然蓬勃的生命力時(shí),我們準備出發(fā),把這一路走來(lái)的回憶卷成行李,扛在肩上;當有人在一遍又一遍地低吟那句不朽“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”時(shí),帶著(zhù)高考落榜的無(wú)奈,親朋好友的同情,我們上路了,苦難與悲傷露出了猙獰的面孔,“誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生!眻詮,是我們最后的防線(xiàn),永遠不倒的防線(xiàn)……春天總是如期而至,小草在第一縷春光的照耀下破土而出。我們來(lái)到一條大河邊上,手捧清清的河水洗走滿(mǎn)臉的疲憊,站起身來(lái),猛地發(fā)現那綠意從河邊蔓延到山腳,越過(guò)高山伸向更遠處……回頭望去,才發(fā)覺(jué),原來(lái)我們已經(jīng)穿過(guò)凜冽的北風(fēng),走過(guò)了寒冷而又漫長(cháng)的冬天。因為心中有愛(ài)一直燃燒著(zhù),于是我們沒(méi)有在嚴寒中麻木。這愛(ài)是對生命堅強的詮釋?zhuān)覀冏冯S它來(lái)到春天,和小草一同重拾生命力!

  不知又走了多久,我們來(lái)到一座高高的山上,烈日的炙烤灼痛我們的肌膚,夏天到了!在這難熬的季節,我們放眼望去,看到了曠野的'小草。這些生命的精靈走過(guò)春天之后似乎更加頑強,拼命綻放生命的顏色,從翠綠到墨綠,在炎熱的陽(yáng)光下,伴著(zhù)風(fēng)吹閃著(zhù)亮光……,因為熱愛(ài),所以堅強,原來(lái),小草與我們一樣熱愛(ài)生命,都在追求生命的極致。那渾身被荊棘劃破的傷痕算什么呢,憑著(zhù)對生命的熱愛(ài)我們穿過(guò)了險阻,繼續向前……老樹(shù)曲斜的枝干,漫天紛飛的落葉提醒我們:秋天到了!我們在原野上看到了小草枯黃的面容,不遠處一陣野火過(guò)后,留下一塊焦黑的土地,突然震撼:原來(lái)小草是在這樣焦黑、干裂的土地下蟄伏一個(gè)寒冷的冬季,才在來(lái)年的春天開(kāi)始一段新的旅程!我們釋然了,這就是小草的情懷,這就是生命的本質(zhì),也是我們愛(ài)的真諦!

  終于明白,生命需要支撐,需要愛(ài),而堅強,便是那道不倒的防線(xiàn)。小草帶著(zhù)這道防線(xiàn)在冰冷的土地上蘊育新生,我們的心中也沉甸甸的,這一回,我們義無(wú)返顧地走向冬季!

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