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青澀的青春作文

時(shí)間:2025-11-07 23:57:12 勵志作文

青澀的青春作文6篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的青澀的青春作文,希望能夠幫助到大家。

青澀的青春作文6篇

青澀的青春作文1

  人在年輕的時(shí)候,莫不是希望這一生就是琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花,可終究,還是逃不過(guò)柴米油鹽醬醋茶。

  ——題記

  什么是青春?

  因為痛,所以叫青春。

  因為不安,所以青春;因為迷茫,所以青春;因為彷徨,所以青春;因為孤獨,所以青春;因為忐忑,所以青春;因為瘋狂,所以青春。

  青春代表了一種亙古流傳的情懷,在不同的時(shí)刻,燃燒出不同的火焰。青春代表了一首歌中最曼妙的那一聲嘆息,半是悲涼半是光彩。青春代表了我們的生活又翻開(kāi)了新的一頁(yè),從此以后我們要學(xué)會(huì )一個(gè)人應付所有事情,在人生這條大道上,要一個(gè)人走。

  為什么我們總要懷念青春?因為那是我們最純粹的年紀。是我們最天真的年代,那時(shí)的我們還未在這個(gè)世界上迷失自我。歲月流去無(wú)痕,年華卻擲地有聲。年華來(lái)的時(shí)候,沒(méi)有召喚,走的時(shí)候,也無(wú)需決別作文。那些被蹉跎的日子,甚至連痕跡都不奢留下,而我們所能做的,只是不停地追憶,不斷地懷舊。其實(shí),每個(gè)人的一生,一直在行走,一直在路上,又何曾有過(guò)停歇?

  正值青春的我們是倔強的,有時(shí),我們會(huì )假裝強大,因為,只有自己強大了,別人才不敢欺負自己,所以給自己帶上了一副面具,可又有幾個(gè)人知道,強大的`背后藏著(zhù)一顆支離破碎的心?

  有時(shí),我們也會(huì )在這個(gè)莽撞的年華里,邂逅一個(gè)或幾個(gè)知己,如果那么一個(gè)人,愿意陪你一起哭,一起笑,愿意傾其所有對你好,那么,請你一定要好好珍惜,要相信,友情絕對不比親情遜色;蛟S,在這世上,沒(méi)有誰(shuí)可以陪你真正走到終點(diǎn),但我們依然要感恩那些深刻的相逢。

  我將生命中最好的年華交付給青春,讓青春在熱情中燃燒,在叛逆中揮灑,在瘋狂中炫舞。

  “青春”,一個(gè)青澀而又甜美的詞。

青澀的青春作文2

  當群星還在夜幕下跳舞時(shí),黎明已偷偷而至;當烏云還在廣闊無(wú)垠的天空中飄飄然時(shí),陽(yáng)光已撒下了黃金;當我們還無(wú)憂(yōu)無(wú)慮嬉鬧玩耍時(shí),年齡已經(jīng)悄悄的增加。就像我們一群還不知愁滋味的懵懂少年,已登上了青春的列車(chē),踏上了我們那多彩的青春路。

  青春的路上有熱情的紅色。當同學(xué)們在操場(chǎng)上奔跑出熱情的火花時(shí)這紅色就綻放了;當同學(xué)們在班會(huì )上爭先恐后地發(fā)表自己的意見(jiàn)時(shí),這紅色就涌出來(lái)了;當同學(xué)們在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)的寫(xiě)出自己學(xué)過(guò)的知識時(shí),這紅色就噴發(fā)出來(lái)。當同學(xué)們在校運動(dòng)會(huì )上大汗淋漓的為班級取得榮譽(yù)時(shí),這紅色就溢滿(mǎn)了青春的畫(huà)板,讓我們身體充滿(mǎn)能量,不斷激發(fā)自己的青春活

  力。當然,這青春畫(huà)板上不能只有紅色……

  青春有希望的綠色。同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想,比如小A想成為一個(gè)跳遍整個(gè)亞洲的舞王,就像RAIN一樣;小B想遨游整個(gè)太空們盡情的在宇宙中玩耍;小C則想成為一位可以帶給人們歡樂(lè )的漫畫(huà)家;而我想成為一名出色的服裝設計師。我知道我們這些夢(mèng)想可能不真實(shí),或是說(shuō)對于現在的我們來(lái)說(shuō)遙不可及,但我們只要用青春的熱情,努力奮斗,堅持拼搏,這些夢(mèng)想在我們的努力下中有一天一切都會(huì )變成現實(shí)。這充滿(mǎn)了我們隊未來(lái)希望的綠之光在畫(huà)板上點(diǎn)綴著(zhù),象征著(zhù)我們青澀的`青春。

  青春的路上也免不了有灰色。有的性格內向的同學(xué)在人際交往上有很大的困難,難免被人誤會(huì )、嘲笑。有的同學(xué)太活潑也有可能給別人帶來(lái)一定的麻煩。就拿我們班的小D說(shuō)吧,塔經(jīng)常惹事,給老師同學(xué)也帶來(lái)了不少麻煩,再比如我的朋友小孫,他總是和要好的異性偷學(xué)學(xué)習和玩耍,總是被同學(xué)說(shuō)三道四,但是青春就是這樣,希望與煩惱共存,在美妙的青春生活中也逃不掉灰色。

  因為我們正走在青春的路上,所以滿(mǎn)腔熱情,因為熱情似火所以擁有夢(mèng)想;因為擁有夢(mèng)想所以煩惱也有甜蜜滋味。讓我們用滿(mǎn)腔的熱情,綠色的希望,打敗煩惱,擁有更豐富多彩的青春。

青澀的青春作文3

  我們是一群年輕人,是一群朝氣勃發(fā)的青年,我們是一群有追求、有理想的年輕人,現在的我們正在沖刺,正在奮斗。

  他主宰世上一切,他的真理遍布這地球,它這一群年輕人,他們是一群敢做敢為的年輕人。

  這是一群少年他們抱著(zhù)滿(mǎn)大的理想在向未來(lái)奮斗,他們在不懈努力,在生命中迎來(lái)一次又一次的挑戰,他們或許多失敗,或許一無(wú)收獲,他們并沒(méi)感到什么,因為古人說(shuō)過(guò)“若一帆風(fēng)順,你不會(huì )成功”,的確,沒(méi)有失敗,沒(méi)有從失敗中吸取經(jīng)驗,成功走哪里來(lái)!

  這是一群永不言棄的少年,他們沒(méi)有較多的思想包袱,他們沒(méi)有能讓他們放棄的理由,所以,即使是風(fēng)雨交加,只要他們還活在這個(gè)世界上,他們就一定有毅力去拼搏,去進(jìn)取,去做他們該做的事,而不是大事或小事,他們追求的并不是自己過(guò)著(zhù)是什么,而是自己做的事。他們知道,前景或許一生奔波,一生流浪,但從不言棄的他們。

  并沒(méi)有丟失自己的追求,而是加倍努力奮斗,做一些有意義的事,這就是他們,一群年輕人!這一群年輕人,他們的目標,他們的理想,都充滿(mǎn)著(zhù)他們生命里的一切,他們帶著(zhù)陽(yáng)光,充滿(mǎn)著(zhù)人間大地,讓萬(wàn)物勃勃生機,他們的目標各向著(zhù)不同的方向出發(fā)的,他們夢(mèng)想有一天,能夠不再猶豫,找到心底夢(mèng)想的世界,找到人心的最深處,那么這一切將是多么的完美,多么的神圣!這一群年輕人,他們懷著(zhù)自己的`理想,在這個(gè)漫長(cháng)的人生中這一群年輕人難免遇到挫折,難免走錯路,難免遇到三叉路口,難免會(huì )把握不住良辰,難免會(huì )碰到人生命的鐵釘,然而,有的人沒(méi)有掌握自己的方向,走上了錯路,那么這一切又將是如何!

  然而,有一群年輕人,始終堅持自己的使命,始終向著(zhù)有燈光的彼岸航行,在航行中即使遇上了風(fēng)浪,他們也沒(méi)有放棄,他們始終堅信自己就是成功的主人,自覺(jué)就是人間的明燈,是人間的大地,在為人間做自己該做的事,這一群年輕人讓生命沖開(kāi)了一切,向人生中邁開(kāi)了第一步,雖然這是第一步,但這第一步,它將是多么重要啊,如果沒(méi)有這第一步,哪還有以后的步伐阿!這就是那一群少年,永不窮志的少年!你呢?

青澀的青春作文4

  秋天在我總是蕭瑟的,尤是深秋,是不敢多看落日的,就是不經(jīng)意地瞥見(jiàn)了,也會(huì )無(wú)端地嘆息一番,內容倒也沒(méi)什么差別,無(wú)非是景象蕭條、物是人非之類(lèi)無(wú)故又令人煩心的東西。今年又是一個(gè)深秋,是我第一個(gè)在校園度過(guò)的秋,在校園的游游走走間,無(wú)可避免地觸到了秋,竟發(fā)出了幾聲別樣的感慨。

  幾天前臨近傍晚去跑操,偶然抬頭間看到西邊的天空:云彩很厚重,卻不沉悶,越往上越稀薄,到了頭頂,就成了深深淺淺的瓦楞,藍色的天與白色的云斜斜地交替著(zhù),層層密密的,那些厚重的云彩的一端,突兀地染成了紅色,仿佛潔白的宣紙上潑了一抹朱紅,界限分明,刺得人睜不開(kāi)眼,卻格外妖嬈燦爛,映得你的眼、你的臉、你的全身都紅了個(gè)透,伴著(zhù)跑步時(shí)整齊的步伐和響亮的口號,我突然沒(méi)有了“殘陽(yáng)如血”的傷感。原來(lái),在這充滿(mǎn)生機的校園里,秋季也可以變得如此令人快樂(lè ),我便開(kāi)始享受這校園的秋。

  深秋更濃時(shí),我開(kāi)始注意到花壇里一種不知名的小植物,因它結著(zhù)深紅的小指尖般大小的果子,我就稱(chēng)之為“紅珍珠”。它的葉已落盡了,只剩下透黑的枝干和上面的果子。令我覺(jué)得奇怪的是,以至深秋,果子早該熟透,它卻只一半變紅,剩下的還是青澀的微白顏色。我常想,它是怕紅色沒(méi)有陪襯會(huì )顯得單調,因而才決定犧牲了自己吧。每每想到這里,就覺(jué)得那青色的“珍珠”也有了些可愛(ài)的味道,心里便想起“倚門(mén)回首,卻把青梅嗅”。也奇怪,青梅本不是這個(gè)季節的,卻單單想起了它,大概是因為這時(shí)的好心情不亞于“倚門(mén)弄青梅”吧,可是面對蕭瑟的秋還能產(chǎn)生這樣好的興致,不會(huì )單因為這秋景吧,應還有這校園里的環(huán)境,校園里的事和校園里的人,是校園里蓬勃的朝氣,因而呵得氣也暖了,看得青果也可愛(ài)了。

  呵,這是我至今過(guò)得最好的.秋了,是在校園里的秋,因這祥和的氣息和青春的風(fēng)采,這荒涼清冷的秋也就變得美麗了。

  人也總是這樣的,明明是一件東西,不同影響下卻產(chǎn)生不同的情思和改變,有些改變是好的,精彩的,就像這校園生機勃勃的秋,也有些是不好的,要取其精華,去其糟粕才對!

青澀的青春作文5

  每當我翻到那張照片,都會(huì )想起那個(gè)故事。那件事如同閃耀的寶石,在我的腦海里揮之不去。它,也給了我啟示。

  那是一節體育課,陽(yáng)光火辣辣地曬著(zhù)。我們還不得不在烈日炎炎下,進(jìn)行50米跑。

  好不容易跑完了50米,我們幾個(gè)女生跑到一邊兒。其中一個(gè)女生提議道:“要不,我們玩撕名牌?”嗯?這是一個(gè)現在挺火的游戲呀!“好呀!”于是我們就興致勃勃地同意了。

  雙方剛要拉開(kāi)架勢,突然,有個(gè)女孩喊了起來(lái):“要不……聊天吧?撕名牌太累了!”“好吧!”與她同隊的一個(gè)女生馬上答應了。我們不知道她們葫蘆里究竟賣(mài)得什么藥,于是我說(shuō):“可以是可以,不過(guò)要保持安全距離!痹(huà)一出口,其他幾個(gè)女生卻馬上湊到一起,孤立了我一個(gè)人,我呆住了!一句玩笑話(huà)耶!怎么,就孤立我了?“諾,保持安全距離!”一個(gè)女生笑著(zhù)說(shuō)。其他人也立刻笑了起來(lái)。那感覺(jué)真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出!我們都知道彼此是在開(kāi)玩笑,卻誰(shuí)也不說(shuō)穿。

  “大新聞,大新聞!”又有幾個(gè)女孩湊了過(guò)來(lái)!笆裁葱侣?”周老師笑瞇瞇地湊了過(guò)來(lái)!澳悴荒苈(tīng)!女孩子的事!”她們把周老師推開(kāi)。周老師并不生氣,他拿出手機把女孩子們笑逐顏開(kāi)、熱火朝天地聊天樣子記錄了下來(lái)。事后,其實(shí)我挺慶幸當時(shí)我在旁邊沒(méi)有加入的。因為我在一旁看到的是最真實(shí)的,閃耀著(zhù)青春光芒的'一群獨一無(wú)二的女孩。

  我看了一會(huì )兒,剛想離開(kāi),這是,我的好朋友叫住了我!霸趺?還想保持安全距離?”她笑著(zhù)問(wèn)我!皼](méi)……不會(huì )了!贝藭r(shí),陽(yáng)光是溫暖的,心里仿佛也是暖暖的。

  再拿起這張照片,是事后了。每當看見(jiàn)照片上那群熱血女孩,看見(jiàn)照片上那張唯一一個(gè)郁悶的臉,我都會(huì )情不自禁的笑出聲來(lái)。其實(shí)有時(shí)候,有些事,大可不必放在心上。

  我不會(huì )忘記這張照片,不會(huì )忘記這個(gè)故事,因為——那張照片上,泛著(zhù)青春的光芒,有著(zhù)青澀的回憶。

青澀的青春作文6

  青色的天空,年輕的心,狂熱的夢(mèng)想,不懂事的曾經(jīng),我的青春你還能原諒我嗎?

  想留住你,可我知道面對你的失去我無(wú)能為力,看似最漫長(cháng)的高中轉眼已過(guò)去一大半。原以為無(wú)奈的青春,當它悄然而至時(shí),我卻束手無(wú)策,回頭看了看曾以為很"成熟"的路,現在想想原來(lái)如此的幼稚。

  時(shí)間過(guò)得好快呀!今年我高三了,曾經(jīng)無(wú)數次幻想我的高三也許會(huì )有鳶剪掠之姿,也許會(huì )有氣拔山河力蓋之勢?僧斘艺嬲旧细呷@座山蜂的時(shí)侯,才知道,一切都如基因突變一樣,沒(méi)有一點(diǎn)是按照我的想像進(jìn)行的'。面對這個(gè)我能怎樣呢!在它的面前我無(wú)耐的選擇了"無(wú)耐".

  崢嶸的歲月,一顆崢嶸的心,走在這青春的路道上,或許留下了我的許多足跡,不由自主的走了過(guò)去,隨意撿起了一片落葉,仿佛又看到了過(guò)去的那個(gè)我。

  我很不懂事,面對父母的愛(ài),我選擇的是逃避與無(wú)奈,面對老師的諄諄教導我選擇的是叛逆?傄詾闀r(shí)間還很長(cháng),能經(jīng)得起我無(wú)情的消磨、可誰(shuí)知,我的高三來(lái)了,我不知道現在該是怎樣,是該把它當成朋友,予以一顆真誠的心?還是應該遇到它時(shí)避而舍之?在這兩難之間,我選擇了沉默。

  現在還來(lái)得及嗎?帶著(zhù)不懂事、叛逆的標簽,猶如一只刺猬滑沒(méi)有任何東西敢和我接近,現在摘掉還來(lái)得及嗎?青春作帆,狂夢(mèng)作槳,能在水中自由的滑翔嗎?帶著(zhù)時(shí)間和努力能改變一切的憧憬,我開(kāi)紿想著(zhù)試著(zhù)去摘掉那可怕的標簽,我的青春能原諒我嗎?

  一枝檸檬,因為它有夢(mèng)想,所以它努力的生長(cháng),讓人們嘗到了它那青澀的味道,一道青春。因為它有夢(mèng)想,所以它不愿服輸,讓人生有了青澀卻又那么美妙的味道。

  高三了,我們的青春掌握在我們自己的手中,所以如果你的青春有夢(mèng),那就給它加上一點(diǎn)青澀的味道,讓它成長(cháng)吧!

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