祭奠青春作文（精選42篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的祭奠青春作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
祭奠青春作文 篇1
秋風(fēng)送來(lái)陣陣寒意，無(wú)情地掃落夏日曾給我們撐過(guò)涼傘的片片樹(shù)葉。我企圖用手捉住那逝去的青春歲月，卻怎么也找不回那昔日的快樂(lè )。
我在池塘邊徘徊，祭奠我們共同拼搏的日子。昔日的豪言壯語(yǔ)在心中蕩然無(wú)存，海誓山盟在時(shí)間的河流中消逝，我們在風(fēng)霜的雕刻下慢慢成熟……��！青春，逝去不可再來(lái)，但我們仍舊擁有一顆堅強的心。在那生命的角落，記憶的大門(mén)靜靜為我開(kāi)著(zhù)，我想回憶，但又不忍回憶，怕曾經(jīng)真摯的情感刺痛我的心；我想長(cháng)大，但又不想長(cháng)大，怕長(cháng)大后的孤獨籠罩著(zhù)我的心。以前，你騎著(zhù)一輛古老的自行車(chē)在馬路上奔馳，后座坐著(zhù)一個(gè)膽小、羞澀的女孩�，F在，你開(kāi)著(zhù)一輛小汽車(chē)，旁邊坐著(zhù)一位美麗大方的姑娘。我嫉妒、我憎恨，為什么當初不向你表達我內心真正的'情感。
天上陰得如黑夜，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我在雨中徘徊，想捕捉你的一絲絲氣息，我在雨中抽泣，卻不見(jiàn)你為我撐起雨傘，我跌坐在地上，等待著(zhù)你微笑著(zhù)扶我起來(lái)。菊花被風(fēng)無(wú)情地吹落，就像我的夢(mèng)之花被人折斷。四周一片寂靜，一顆心在雨聲中破碎，全世界都在哭泣。有人嘲笑我，你將她們拉開(kāi)問(wèn)我怎么回事。我掙脫你的手，頭也不回地往前走。只有我知道，在那外表看起來(lái)堅硬的外殼下，內心究竟有多少無(wú)奈和心酸……你——就是青春。
時(shí)光流逝，轉眼間到了櫻花開(kāi)放的季節�？匆�(jiàn)落花快要落下來(lái)了，我情不自禁的伸手去接，落花卻從指縫間悄悄溜走了。時(shí)間就像大海，兩千年時(shí)間就像一滴水滴進(jìn)了大海。
祭奠那些與青春有關(guān)的日子，但愿我們還像當年的小女孩一樣純潔，還擁有一顆真摯的心。
祭奠青春作文 篇2
青春兵荒馬亂，我們潦草的離散。
——題記
曾經(jīng)的那個(gè)天真爛漫，一起歡笑一起瘋的時(shí)光如白駒一去不復返，留下的是遏制不住的思念與惆悵。
不知現在的你可好，是否還記得那段只屬于我們的記憶，是否會(huì )在夜深人靜時(shí)想起我，又是否還留著(zhù)那個(gè)冬天記錄下我們一起傻笑的照片。如果時(shí)光能倒流，我希望回到那個(gè)我們當初相遇，相知的時(shí)候。那時(shí)的我們是多么的單純，多么美好。如果再次重逢，我會(huì )毫不猶豫的擁抱你，傾訴思念，如果……可惜，生命中沒(méi)有那么多的如果。
現在的我們分離兩地，面對陌生的環(huán)境，陌生的人群，我們會(huì )不知所措，會(huì )茫然。但經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，一切都會(huì )變得熟悉。相信你必定會(huì )有一個(gè)懂你的她相遇相知，就像當初的我們。雖然我很嫉妒能伴你左右的那個(gè)她，但真心的希望你們能彼此包容，諒解，善待對方。想起你說(shuō)的一句傷感的話(huà):希望能有人陪我去浪跡天涯，可惜……我知道你沒(méi)有說(shuō)完的`是可惜不是我熟識的你們。
“花開(kāi)不倦只為蝶戀香，人逢知己余生無(wú)奢望”，這一句話(huà)應該是我與你之間最好的詮釋。還記得我們分離的場(chǎng)景嗎？那天是一個(gè)特殊的日子，拿起填好的志愿表，交給老師，最后再看一看留有我們氣息的教室，相處了三年的同學(xué)和老師。最后，微微一笑算作告別的話(huà)語(yǔ)。
我竟然覺(jué)得同學(xué)之間有你的影子，有你的灑脫，惆悵與釋?xiě)�。只是這終究不是你，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，不可復制的。在生命的長(cháng)河中，你不可能遇見(jiàn)兩個(gè)完全一樣的人，有的只是那個(gè)人的影子罷了。
夢(mèng)想終會(huì )開(kāi)花結果，陪伴你走到最后的人也是寥寥無(wú)幾，那時(shí)回憶青春，只會(huì )感慨:幸好，我沒(méi)有辜負那段青春年華!
相逢，便是緣；相知，何談易；相別，情難舍。
祭奠青春作文 篇3
常常在想，青春到底是一個(gè)什么詞，但總是未果。有人說(shuō)它是悵惘的年華，是易逝的流水，有人說(shuō)它是鍍金的王冠，是刻骨銘心的疤痕，而在面對紛繁的世界的時(shí)候，我卻感覺(jué)它像極了一個(gè)孤兒。蟄伏在某個(gè)隱晦的角落，無(wú)奈卻悄悄的成長(cháng)，直到曙光從它嘴唇慢慢降落到蜷縮的身體時(shí)，才開(kāi)始慢慢的學(xué)會(huì )面對，學(xué)著(zhù)隱忍。
總是在天蒙蒙亮的時(shí)候，揉著(zhù)眼睛開(kāi)始一天的生活，大街上從落寞到人流如織，偶爾襲來(lái)的風(fēng)卷起塵沙，朦朧眼前的世界，這便是迷惘，有些時(shí)候，青春總是蹀躞卻不進(jìn)入那個(gè)縮影的世界，或許是找不到自己的方向，亦或是它需要一個(gè)切口。未知的遠方，可能是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可能是血腥遍布，如果橫沖直撞，進(jìn)入未明的切口，那么隨之而來(lái)的血肉淋淋，切膚之痛便是一種對待生之歡后的永生記憶。等到結了痂，只會(huì )小心翼翼的躲藏，等待時(shí)間舔合滿(mǎn)身無(wú)形的.傷痕。
總是在炎炎夏日，陽(yáng)光停滯在枝椏間的時(shí)候，摩挲著(zhù)樹(shù)皮的紋路學(xué)著(zhù)動(dòng)容，青春如果是一個(gè)葳蕤的大樹(shù)，那它的年輪能容納下多少瞬間的斷章，如果可以，是否會(huì )有人站在高高的山崗，撕下一瓣又一瓣的菊花緬懷逝去的時(shí)光，是否會(huì )有人再哼唱一遍不再流行的歌曲，穿越早已荒蕪的年華。
“往事總是令回憶疲憊不已，可卻無(wú)法讓人停止回憶�！毕饺萑缡钦f(shuō)。青春無(wú)法盛大，也無(wú)法細碎，無(wú)法優(yōu)柔，也無(wú)法決絕，像一個(gè)行板，款款的流浪在夢(mèng)里，夢(mèng)止的時(shí)候，也是樂(lè )譜打上休止符的時(shí)候，即使還未譜出動(dòng)人的音樂(lè )，即使還未唱出婉轉的歌兒，但已亡失了圓潤的喉嚨，荒蕪的記憶。
青春也許快要散場(chǎng)，也許只是個(gè)開(kāi)始，當你學(xué)著(zhù)隱忍或學(xué)會(huì )動(dòng)容的時(shí)候，不要忘記回望種種的收獲或遺失，鏤空的歲月總是一種執著(zhù)，磨平了曲折的棱角，當懂得青春漸去漸遠留下的余味時(shí)，那便是成長(cháng)。
祭奠青春作文 篇4
那時(shí)清明——祭奠我們的青春！
不知不覺(jué)發(fā)現說(shuō)到年齡的時(shí)候沒(méi)有那么脫口而出的隨意了。不是擔心什么，而是每一次的說(shuō)出都仿佛在提醒自己有些歲月已經(jīng)永遠流去，逝者如斯。年歲漸長(cháng)，感慨越多，傷感也越多，不能回去的痛苦，成了面對現實(shí)的哲學(xué)，與有些人，有些事相遇的過(guò)程，成了充實(shí)人生的點(diǎn)綴。
在偶爾的性情回歸里，那片無(wú)拘的園地，我還是個(gè)長(cháng)不大的孩子，我還是那么深切地懷念，每一個(gè)與那些年有關(guān)的事物，都會(huì )帶我重新走過(guò)記憶的長(cháng)河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
很久沒(méi)有玩滾鐵環(huán)了，在我的記憶里，那是早在十多年前的事兒。清明節那天，在世界之窗的廣場(chǎng)上，我又好好地玩了一回，想不到，我還可以玩起來(lái)，鐵環(huán)滾著(zhù)滾著(zhù)就不怎么聽(tīng)我的指揮了……充滿(mǎn)童稚的游戲或許只有在這里才可以讓我盡興，但是我很快樂(lè )！
這是我第一次去世界之窗，期待已久的。到站下車(chē)的時(shí)候，發(fā)現那里的很多漂亮建筑，驚喜地對同伴說(shuō)，就是那兒了。望著(zhù)那些游樂(lè )設施，忘形了，心在雀躍。記得上大學(xué)的時(shí)候，我們班差點(diǎn)就連夜組織去世界之窗瘋玩，可那是一個(gè)沒(méi)有實(shí)現的遺憾。十多個(gè)免費游樂(lè )項目，我們僅僅只玩了五項：動(dòng)感太空艙、銀河探險、旋轉木馬、飛天大羅盤(pán)、天馬行空，差不多都是要轉的，真是暈了，不過(guò)很刺激，感覺(jué)飛起來(lái)了，我們都不敢睜開(kāi)眼睛。很多人在排隊等候。銀河探險足足排了我們一個(gè)小時(shí)，過(guò)山車(chē)那里排隊的人更多，我們望而卻步了。因為清明節的`緣故，天氣也好，世界之窗挺熱鬧的。晚上，還有激光焰火晚會(huì )，我們促膝坐在露天廣場(chǎng)的觀(guān)眾席，有很多人在用手機、相機在拍攝一個(gè)個(gè)令人驚嘆的畫(huà)面，焰火里夾雜著(zhù)精彩的演出，那是我有生以來(lái)見(jiàn)過(guò)的最美麗的煙花。
那是快樂(lè )的一天！
快樂(lè )卻像焰火一樣…
祭奠青春作文 篇5
月考前夕，特作此篇，讓在慌亂中的自己調整思緒，更是祭奠逝去的400多個(gè)忙碌的日子�！}記
初中的生活，就像一場(chǎng)登山賽——刺激，緊張，也充滿(mǎn)新的高度。更有著(zhù)無(wú)數的對手帶給你壓力，鞭策著(zhù)你邁向高峰。即使是我們眼中的學(xué)霸，也沒(méi)有敢夸口對于難題盡在掌握。在你感到前途迷惘，不知所去之時(shí)，不如放慢你前進(jìn)的腳步，想想過(guò)去的得和失。溫故而知新，“故”，并非單指學(xué)過(guò)的知識，它也可以是你的種種經(jīng)歷：讓成功點(diǎn)亮你前進(jìn)的信心，讓失敗提醒你要謙遜，讓眼淚成為人生中的'詞匯，讓失落給予你新的鼓勵。
大海中。落難的人們艱難的游著(zhù)。有些望著(zhù)平靜的海平面絕望了，不再掙扎。有的無(wú)助的吶喊著(zhù)，祈求過(guò)往的船只的救援。當然也有一部分不再言語(yǔ)，盡最大的努力向著(zhù)別人眼中的不歸路出發(fā)。也許在最后沒(méi)有人能到達生的彼岸，可那又怎樣？在人生中為了自己的目標奮斗過(guò)，瘋狂過(guò)，不再有遺憾！
有人說(shuō)人生如夢(mèng)，可我卻認為為了掙出夢(mèng)境的束縛，接觸最美好的真實(shí)才是最可貴的。渾渾噩噩的過(guò)著(zhù)每一天，重復著(zhù)每一個(gè)畫(huà)面：起床，上學(xué)，放學(xué)，睡覺(jué)。所謂的懵懂在有時(shí)只是一個(gè)不愿夢(mèng)醒的理由，夢(mèng)境太美好，現在太殘酷，不愿接受現實(shí)，給自己一個(gè)繼續沉睡下去的理由--就是這樣，不知不覺(jué)中時(shí)光也漸漸溜走。
再美好的夢(mèng)也會(huì )有破滅的一天，不管你是否接受它。也許你可以逃避現實(shí)，不過(guò)最終時(shí)間的流逝會(huì )讓你明白青春已經(jīng)不在。望著(zhù)鏡中自己衰老的臉頰，也許那時(shí)才會(huì )真正夢(mèng)醒。眼淚喚不回逝去的青春，但行動(dòng)卻可以留住青春匆匆的腳步。
別再猶豫，行動(dòng)起來(lái)吧。人生并不長(cháng)久，也許會(huì )因為一時(shí)的猶豫而大大縮減。別再告訴自己還在花季，努力以后再做也不遲。鮮美的碩果需要時(shí)間的積累，并非一朝一夕，你們眼中的學(xué)霸也并非表面上的瀟灑，在背后也許就是基于常人幾倍的努力。再不瘋狂我們就老了！在拼一次又何妨？別太在意別人的眼光，堅持走自己認為正確的道路，對眼前的困難豎起中指吧！
祭奠青春作文 篇6
經(jīng)不住似水流年，逃不過(guò)此間少年�！}記
青春，正如春天里的一縷陽(yáng)光，和煦而又短暫，我還沒(méi)有做好享受的準備，她就走了，走的是那樣的寂靜，沒(méi)有倒滿(mǎn)送別的酒杯，沒(méi)有寫(xiě)下一句祝福的話(huà)語(yǔ)，她就悄悄地消失在夕陽(yáng)里，帶走了我無(wú)盡的歡喜。
曾經(jīng)學(xué)習生活中也交了不少的朋友，可此刻有誰(shuí)在關(guān)心和牽掛著(zhù)我？沒(méi)有爸爸媽媽作后盾，沒(méi)有爺爺噓寒問(wèn)暖，不管是饑餓還是寒冷，無(wú)論幸福還是悲傷，總是一個(gè)人沉侵，一個(gè)人感受。
所以說(shuō)，青春是寂寞的`。我拿青春度明月，白了少年頭，杯酒灑余生。
轉眼間，都已漸漸長(cháng)大。告別了青蔥的年月，曾經(jīng)傻傻的小屁孩都慢慢的奔向了成熟大道上了，以前的朋友同學(xué)都失去了聯(lián)系，記得以前的我好幼稚，總喜歡逗他們開(kāi)心，自己總扮演小丑的角色…回眸的記憶里，發(fā)現到處都是值得珍惜的擁有…曾經(jīng)孩子氣的我們，可以肆意的哭、可以肆意的笑、可以說(shuō)著(zhù)無(wú)忌的童言…回眸的記憶里，發(fā)現到處都是值得珍惜的擁有…面對突然間的長(cháng)大，發(fā)現自己是那么的無(wú)奈。都說(shuō)時(shí)光匆匆…當時(shí)聽(tīng)到是滿(mǎn)臉的不在乎，可是真正體會(huì )到了，才發(fā)現已經(jīng)晚了…于是只有自己慢慢地品嘗曾經(jīng)不在乎的話(huà)…
一個(gè)人的時(shí)候，上網(wǎng)，從不看電影，只是聽(tīng)一些自己喜歡的歌曲，雖然不會(huì )唱，但還是會(huì )堅持聽(tīng)，直到自己被歌曲感動(dòng)，但，還是不會(huì )，只是，不想記得。
渴望能有一雙翅膀，在蔚藍的天空中翱翔，能夠永遠不墜落，能夠肆開(kāi)心懷，擺脫寂莫，孤獨隨影。
有一句話(huà)說(shuō)的好，我們無(wú)處安放的青春，青春是一朵盛開(kāi)在暗夜的花朵，無(wú)論是怎樣的心情都只能自己一個(gè)人默默承受�；蛟S會(huì )迷惘痛苦，或許會(huì )彷徨孤獨，但總會(huì )有星星相伴。
我們都是一只小小鳥(niǎo)，在不停的尋找著(zhù)那個(gè)屬于我們的溫暖懷抱，青春快走了，但我會(huì )在月光下，一直尋覓屬于我自己的溫暖。
祭奠青春作文 篇7
青春，輕輕地從指間流逝。剛想握緊雙手，卻發(fā)現只剩下零星的殘骸與淡淡的淚痕。
——題記
曾幻想過(guò)，憂(yōu)傷的飄蕩，幸福地流浪，騎著(zhù)木馬，咬著(zhù)筆桿，享受屬于我的青春。而此時(shí)，我卻用咬著(zhù)的筆桿來(lái)祭奠著(zhù)青春。
青春，本該以她張揚的色彩綻放在生命長(cháng)河中，而現在她卻顯現出近乎蒼白的顏色，逐漸地褪去色彩，只留下一段空白�；蛟S，某位智者會(huì )說(shuō)：“空白也好，色彩斑斕也罷，人生還是人的一生�！碑斈銉婶W花白，腿腳不便，只能靠在搖椅上任思緒肆意地游蕩，回望你的青春，既沒(méi)有刻骨銘心的愛(ài)情，又沒(méi)有難分難舍的友情，甚至沒(méi)有值得讓自己回憶的經(jīng)歷。那時(shí)，襲來(lái)的便是淚流成河的悲傷。
游走在諾大的城市中，注視著(zhù)步履匆匆的人們，他們曾否停下腳步回首自己的青春，他們曾否悼念已逝的青春，他們曾否……在這個(gè)金錢(qián)充斥精神的社會(huì )中，人們宛如提線(xiàn)的木偶，無(wú)論做什么，都要被透明的絲線(xiàn)牽動(dòng)著(zhù)，不敢愛(ài)，不敢恨，不敢闖，不敢自由自ddddd在的生活。仿佛一旦扯掉絲線(xiàn)就會(huì )粉身碎骨。試問(wèn)，這就是所謂的青春?jiǎn)幔?/p>
青春如歌，我們本應為她譜上一曲朝氣蓬勃的樂(lè )章，而我卻要為她配上悲傷的葬曲。飄蕩在云際的`青春早已奄奄一息，可悲的是她的一點(diǎn)點(diǎn)消逝未換取一滴眼淚。虛度青春的人們依舊虛度著(zhù)青春，他們直至年華殆盡也不知道自己的青春何時(shí)消逝的，也許他們并不在乎。
難道青春就這樣悄無(wú)聲息地凋落嗎？不留下一點(diǎn)痕跡嗎？只剩下那淡淡得憂(yōu)傷凝聚的一絲憂(yōu)傷，淡淡地……
祭奠青春作文 篇8
枕邊風(fēng)干的淚痕，抹去的是青春，留下的是永恒的回憶。
——題記
一直以為初中便意味著(zhù)掙開(kāi)束縛，自由飛翔�？墒�，我錯了。 同樣的'生活，同樣的事物，剛開(kāi)始的興奮，也漸漸消散了，似乎一切就那么平凡。就這樣過(guò)下去就好了吧，我想。走在一條大道上，路，好像沒(méi)有盡頭。
后來(lái)，在光陰的荏苒下，有了岔道，大家都走向了光明的馬路，只有稀稀疏疏幾人選擇了那條昏暗的泥濘小徑，我不甘就這樣繼續平凡……于是，我選擇了后者，可能再也不會(huì )有重來(lái)的機會(huì )。我依舊堅定。我開(kāi)始放蕩自己，隨性而為，逃學(xué)，打架，抽煙喝酒，在周?chē)说难壑�，我變成了一位不良少年…�?/p>
嗬，我并沒(méi)有否認過(guò)任何人對我的評價(jià)，依舊放縱自己。就這樣墮落下去好嗎，我只能在心中對自己說(shuō)。日子一天天過(guò)去，我并沒(méi)有做任何努力去改變這一切，我知道，并不是我不想，而是無(wú)能無(wú)力。就算改變了，有人會(huì )對我改觀(guān)嗎？我不知道。我揮霍著(zhù)我的時(shí)間，還有青春，只是為了保護怯弱的自己，不，應該說(shuō)是懦弱。
直到那一天，所有的事都變了……
我遇見(jiàn)了你，你總是微笑著(zhù)對待別人，無(wú)論任何人，包括我……黑暗深淵中的我似乎看到了一絲曙光，你，奮力拉著(zhù)我前行。一切似乎又有了意義，灰色陰影下的我抬起了頭。我開(kāi)始奮進(jìn)，重新努力，開(kāi)始了新的生活。
那段凄慘無(wú)光的青蔥歲月，我并不后悔，是它讓我找到了黎明……
祭奠青春作文 篇9
要畢業(yè)了！
我的心好像打翻了的五味瓶，不知是苦還是甜。這讓我想起了我剛上初中那會(huì )，懵懵懂懂，心中想的這才初一了，離畢業(yè)還有三年呢。于是不斷的瘋，不停的鬧，就這樣以叛逆的心態(tài)折騰了兩年。我的初二可以說(shuō)真的很平凡，很普通。既沒(méi)有初一的懵懂無(wú)知，也沒(méi)有初三的忙忙碌碌。后來(lái)終于盼望到了初三，可是我沒(méi)有想到的是，時(shí)間竟然會(huì )過(guò)的如此快。一眨眼的時(shí)間我們已經(jīng)過(guò)了初三1/2的時(shí)間了，現在距離畢業(yè)也就是100天的時(shí)間。我們的初中生活真的在倒計時(shí)了！
現在回守看看，想起曾經(jīng)在校園的`一點(diǎn)一滴，沒(méi)有一點(diǎn)不在牽動(dòng)我的心緒�！跋愣蔽业哪感�，曾經(jīng)嘴上說(shuō)著(zhù)多少句不喜歡校園的話(huà)，現在卻巴不得時(shí)間再來(lái)一次，還是那個(gè)時(shí)間，那個(gè)地點(diǎn)，還是那些人，在那個(gè)班，重新再來(lái)一次。很讓我感慨的是，我能夠在這里認識你們，和你們一起同進(jìn)同退。
當六月的風(fēng)吹來(lái)，當我們莊重的最后升起校旗的那一刻，初中就真的結束了�？赡苁俏姨缓楦械淖兓�，可是我得說(shuō)！我舍不得，舍不得離開(kāi)，舍不得同學(xué)，舍不得我的老師，更舍不得校園。那一刻，仿佛校園的一草一木，就連校園的一座座建筑物，都在為我們的離開(kāi)而哀悼�？墒�，又能怎么挽回呢？沒(méi)辦法！就像世上沒(méi)有后悔藥一般！
在校園的最后幾天了，別叛逆了，也別任性了。就當是留給初中最珍貴的一份紀念吧！畢業(yè)那天，我們都不要哭，微笑著(zhù)離開(kāi)就好！
再見(jiàn)，初中！再見(jiàn)，我的青春！
祭奠青春作文 篇10
青春在沉默中逝去，昨日的繁華與辛酸都已淹滅在深海，細軟的沙灘上走過(guò)，回頭發(fā)現，走過(guò)的腳印早已被海水浸沒(méi)，不見(jiàn)了蹤影，細小的沙粒，有說(shuō)不盡的哀傷，可惜沒(méi)有人懂。
細雨朦朧的花季雨季里，手中的生命線(xiàn)在跳動(dòng)，然而這條細小的紋理，卻始終牽動(dòng)著(zhù)我的心，有時(shí)候看到街邊那些算卦的，很想讓他們給我看看，我的掌紋里是否能顯現出令人神往的命運，是否能揣測出令人發(fā)指的世界，是否能預知我的未來(lái)，當然這是不可能的，我還沒(méi)有愚蠢到這種地步，去相信一個(gè)所謂的神人，能給我未來(lái)的命理。
十七歲的花季雨季，早已離我遠去，就如同我看見(jiàn)那遠去的列車(chē)，消失在昔日的黃昏。此時(shí)的'我不會(huì )再去向往，那青澀的純潔的事物，不會(huì )去享受無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好生活，如今我只能去紀念那逝去的青春，用這淡淡的文字，默默寫(xiě)下那美好的回憶。記得七堇年的說(shuō)過(guò)，青春是生命最溫暖的被窩，是生命最華麗的裙袂，這一切將在被回憶肆意篡改的書(shū)寫(xiě)下，漸漸的抽象成些霧一樣的塵埃。青春總是我們這個(gè)年代最主要的旋律，每個(gè)人都有對自己過(guò)去的看法和理解，不管怎么樣，你都會(huì )成長(cháng)，你的思想會(huì )變得老練，你周?chē)氖澜鐣?huì )開(kāi)始變化，但是青春永遠都不會(huì )褪色，永遠都會(huì )有那種天空般的鈷藍，深海般的闃靜。
當我們無(wú)情的面對自己的許下的諾言的時(shí)候，我們想落淚，那種潸然淚下的感覺(jué)，那種心如交割的痛苦，像泉水般涌上心頭，當自己面對青春的逝去，心里不得不感嘆，生命就是這樣，成長(cháng)是我們必須要經(jīng)歷的，我們有時(shí)候膽怯和害怕，有時(shí)候勇氣十足，到最后因為命運的安排，你不得不另有安排或打算。
最樸素的生活，最遙遠的夢(mèng)想，我想這就是我青春的主旋律。
祭奠青春作文 篇11
暖陽(yáng)灑滿(mǎn)心間，青蔥歲月已成思憶過(guò)往。借著(zhù)閣樓昏黃的燈光，在閣樓的一個(gè)角落寄存著(zhù)老一輩定格永恒的青春。抹去著(zhù)老舊車(chē)把的塵埃，兩個(gè)倒三角相接的車(chē)架早已行將就木，老舊的單車(chē)銹跡斑斑，還隱隱隱約約有鳳凰二字標志。
這過(guò)去輝煌的單車(chē)陪著(zhù)老一輩歷經(jīng)風(fēng)吹和雨打，鑄就屬于自已的成功。一切無(wú)不讓人曉得歲月在其身上留下的深情，我摩挲著(zhù)車(chē)架,冰涼沉定，早無(wú)少年的熱情奔放,老舊的鋼鐵依舊輕吟著(zhù)清脆的回聲。
恍惚地，我竟不舍得步入暮年的老人安詳于空蕩昏暗的閣樓，他本應屬于陽(yáng)光，本應在路上馳騁。留戀的看了俯在墻角的老人，關(guān)掉黃昏的燈，閣樓的昏暗埋沒(méi)了老人的蹤跡，他就這樣隱沒(méi)黑暗，我輕掩門(mén)。我想讓他重獲生命，我暗下決心。
窗外藍天,映出云的灑脫。正遇午飯，席間，我與爺爺談起老鳳凰的事。爺爺放下碗筷，聲形俱動(dòng)地跟我講述他的青春與這臺老鳳凰。
那時(shí)，爺爺正年少時(shí)，在村中的'供銷(xiāo)社工作，工作了許久才湊齊當時(shí)的家中“三寶”，就恰好差一臺老鳳凰，就也正值我奶奶偷偷地買(mǎi)了這臺28寸的鳳凰送給我爺爺。爺爺洋溢著(zhù)幸福的笑容，皺紋在他臉上笑開(kāi)了花。那個(gè)夕陽(yáng)的親影有著(zhù)爺爺春春奮斗的樣子，也有著(zhù)他騎著(zhù)單車(chē)送奶奶上街買(mǎi)菜和那甜蜜蜜的歌聲伴隨著(zhù)他的青春。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。時(shí)間長(cháng)河永不停息。帶走爺爺致愛(ài)的黑發(fā)容顏，留下兩鬢微白的發(fā)絲；帶不走那鐫刻在爺爺青春的單車(chē)，雖由光滑的黑漆落得鐵銹斑斑，但青春的炙熱火焰卻一直傳遞著(zhù)一代又一代人。
也許青春就是這樣。我很慶幸自已處于美好的青春年華，無(wú)所羈絆地去學(xué)習，去生活，有不竭的活力，在懷舊與向往的路上意氣風(fēng)發(fā)。
無(wú)盡的歲月磨滅許多往事，卻也不曾抹去那些美好的回憶，我在短暫的青春里留下我的故事，或喜或悲，或明或暗，匯成我的青春。
窗外夕陽(yáng)通過(guò)窗臺，淡淡的光拉長(cháng)單車(chē)的倒影，那曾是爺爺最?lèi)?ài)的車(chē)，如今也是我青春的方向。
祭奠青春作文 篇12
靜靜的打開(kāi)電腦，放首自己最喜歡的歌曲，跟著(zhù)它的旋律回想著(zhù)我們一起走過(guò)的日子，回想著(zhù)我們的星光點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)惆悵。時(shí)間好像流沙，看似漫長(cháng)卻無(wú)時(shí)不在逝去，春去秋來(lái)，一年就這樣從我們身邊悄無(wú)聲息的溜走了，心酸…想挽留，挽留住那些最美好的記憶，一伸手卻在指縫間悄然滑去。
彼此的時(shí)光，有你們一起度過(guò)。
從互不相識到形影不離，從發(fā)生矛盾到相互包容，我們猶如戀人般不離不棄，磕磕絆絆中讓這份情誼更加刻骨銘心。生命中能結識的你們才是我的驕傲。
那山一般高的啤酒瓶，那穿著(zhù)秋褲就出來(lái)看流星雨的人，那些我們曾一起笑，一起哭，一起流過(guò)淚的時(shí)光，會(huì )永遠印刻在我的腦海中，不會(huì )磨滅。
考前聚在一起的小抄，考時(shí)的短信傳情，考后又自豪的`說(shuō)著(zhù)監考老師的種種。這就是認為無(wú)可救藥聰明的我們。
這個(gè)世界不斷變化著(zhù)，漸漸的我們也長(cháng)大了，成熟了，開(kāi)始為未來(lái)打算了，開(kāi)始懂得父母的艱辛，生活的來(lái)之不易。那晚我們各自細說(shuō)著(zhù)自己的未來(lái)，那晚我們想了好多好多。
很不情愿臨走時(shí)送你們走出校門(mén)，靜靜的看著(zhù)遠去的背影，心里有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。不忍心往下想，因為再下一回的送別你我將含淚相向而行。
相向而行的還有一群人，一群心思細膩，天真善良的人。她們有著(zhù)和我們不一樣的生活方式，她們會(huì )在考前因你一個(gè)電話(huà)而毫無(wú)保留的給你補課，她們的執著(zhù)讓你想起了很多，也懂得了很多。她們也是最懂你的人，毫無(wú)緣由的失落會(huì )被她們一猜而中，看到那句話(huà)我笑了，我們該認真做一件事情了，你說(shuō)對嗎？迷茫的大學(xué)生活，她們用著(zhù)自己獨有的樂(lè )觀(guān)帶給了我希望，與快樂(lè )。
在逝去的歲月里我們毫無(wú)保留的大笑，毫無(wú)保留的揮灑著(zhù)青春，我們的光輝歲月。在人生最燦爛的時(shí)光感謝有你們陪我一起度過(guò)。
我想我想你們了，你們想我了嗎？
祭奠青春作文 篇13
青春的感覺(jué)是什么？很簡(jiǎn)單吧，寥寥幾句話(huà)概全，不過(guò)就是最好的朋友在身邊，一起瘋一起笑一起鬧，傷痛一起扛，有苦一起吃，在最美的那個(gè)瞬間遇到了最美的那個(gè)她，一晃，便是青春。青春很短，對吧；但青春，真的很美好對吧。我們會(huì )后悔沒(méi)有干過(guò)什么事，我們卻也會(huì )自嘲自己干過(guò)什么事情。青春的懵懂，青春的魅力，有何止是語(yǔ)言可以表達全的？青春短短十幾年，卻幾句話(huà)概全，這幾句話(huà)卻值得一輩子去回憶，想來(lái)，熱淚盈眶。
還記得以前學(xué)校門(mén)口小賣(mài)部的零食，也還記得以前偷偷溜出教室說(shuō)是闖蕩外面的'世界，不過(guò)是偷閑懶惰罷了。以前對于她也曾有過(guò)美好的幻想，以前每個(gè)班也總有那么幾個(gè)“出名”的人物，也總有那么一兩對讓人羨慕的情侶，也總有那么一兩個(gè)我們印象很深的老師或是同學(xué)，也總有值得回憶的事情，或好或壞，至少都是我們人生的回憶。
我們也總認為“來(lái)日方長(cháng)”，還有大把大把的日子可以給我們去揮霍，卻也難料，青春一去就再也回不來(lái)了，就在某個(gè)瞬間，我們突然之間有了成長(cháng)的感覺(jué)，周?chē)娜艘膊恢獜哪囊惶焱蝗桓嬖V我們，我們長(cháng)大了。長(cháng)大了，小時(shí)候最羨慕的年齡，卻是到了小時(shí)候羨慕的年齡，沒(méi)有成為小時(shí)候羨慕的人。長(cháng)大是什么感覺(jué)？聽(tīng)到當時(shí)的歌還是會(huì )流淚，看到稚嫩的筆跡還是會(huì )感動(dòng)，回憶青春還是嘴角微微上揚。我們穿過(guò)荊棘，也看過(guò)朝陽(yáng)落日余暉晚霞，也終是告別了我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
一晃，我們好像就來(lái)到了另一個(gè)世界。也突然很想留住我們錯過(guò)的時(shí)光，也突然想再靜下來(lái)讀完一本書(shū)品一杯咖啡，生活卻再也容不得我們這般悠閑了。我們得開(kāi)始拼我們的前程了，我們得開(kāi)始為我們的未來(lái)努力了。于是我們匆匆忙忙和各色各樣的人擦肩而過(guò)，一抹剪影后，我們也徒增許多感傷。
我們知道有太多的事情值得回憶，可只是，青春太短，多少紅顏換白骨，又是多少的青澀多少的迷茫，卻也難忘，那是的單純，那是的簡(jiǎn)單，是人間值得。
祭奠青春作文 篇14
我們都是壞孩子，在外表下偽裝的壞，不過(guò)是我們裝作成熟的標志。我們都在陽(yáng)光下，做著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)，只有在這個(gè)時(shí)候，我們才是一群孩子。
這一刻，我們的心跳如此的接近。當然，陽(yáng)光下最適合做夢(mèng)，這種溫度可以讓人感覺(jué)幸福，但當我們從夢(mèng)中醒了，才發(fā)現，現實(shí)與夢(mèng)里的差距，是如此的遙遠。
曾經(jīng)幻想的明天，只不過(guò)是如此虛偽的假設。我忘記了昨天的'，忘記了昨天的記憶，我忘記了坐在你身后還聊的喜悅，我忘記了自己一個(gè)人偷偷傻笑癡呆，忘記了那一段叛逆的時(shí)代。我們把自己交付給時(shí)間的考驗。
我們的一輩子，只允許壞一次，而以后的歲月，則默默地交給回憶。我們感嘆著(zhù)，如果沒(méi)有那一段時(shí)間，那該有多好，沒(méi)有人會(huì )離去，也沒(méi)有人會(huì )傷感。
我們一起，自由自在的，會(huì )歸屬于我們的年華。但一切，都回不去了。你默默地走了，手腕上還留有傷疤，靜靜的閉著(zhù)眼，或許，你在回憶你的過(guò)去，那些年在一起的美好的記憶。
以前曾經(jīng)讓你哭的那些事，以后一定會(huì )讓你笑著(zhù)說(shuō)出來(lái)。我突然有了一種感覺(jué)，就像是躺在油一樣粘稠的水面上，水底游動(dòng)這么那些想把我卷入深淵的水草，我的周?chē)呛谄崞岬纳�，耳邊是尖叫的風(fēng)聲，水一會(huì )沸騰一會(huì )又結成冰，我在這里煎熬的存在著(zhù)......
我們的優(yōu)點(diǎn)是知錯能改，我們的缺點(diǎn)是永遠都不覺(jué)著(zhù)自己錯了。我們都是壞孩子，徹徹底底的壞孩子.....
祭奠青春作文 篇15
“我是長(cháng)燈街，你是百褶裙，轉身之后，一切的消散�！�
末秋。
葉子模糊不清的紋路。樹(shù)上酸澀的果實(shí)。泥土里隱匿的花瓣。
青春。
我們迎來(lái)了這黯然的秋季，在秋風(fēng)瑟瑟的午后，抱著(zhù)暖暖的日光，心里曖昧不清的糾纏，如電影般不成熟的初戀。誰(shuí)曾從誰(shuí)的青春里走過(guò)，留下了笑顏；誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留，溫暖了想念；誰(shuí)又從誰(shuí)的雨季里消逝，溢滿(mǎn)了眼淚。那年秋天，年華里默默地細數著(zhù)青春的日子全部結束。神站在天堂的盡頭俯瞰蕓蕓眾塵�？吹奖瘋暮⒆訒�(huì )把他們接上來(lái)，給他們白色的翅膀，黃色的光環(huán)，他們是神鐘愛(ài)的孩子，明亮純潔得如同天地間最白凈的云，不染塵埃。
青春中，我們還是個(gè)孩子。我不知道還有誰(shuí)在乎文字的本真，在乎文字給我們帶來(lái)的快樂(lè )與欣慰？而我，在乎。
我有什么資格在乎呢？誰(shuí)能說(shuō)那些“浮生若夢(mèng)”的模糊哀怨，“處處盛開(kāi)妖艷紅蓮”的華麗辭藻以及“玻璃破碎一地的明媚”的“疼痛的青春”不本真？他們抑或是她們淚流滿(mǎn)面唱著(zhù)憂(yōu)傷的歌，等一個(gè)人，等一個(gè)季節，還是等一個(gè)故事，屬于自己青春的美麗童話(huà)。小四和彼得·潘夜夜守著(zhù)那大片大片的香樟樹(shù)和飄渺無(wú)盡的永無(wú)島，身不由己的木偶演著(zhù)千篇一律的獨幕劇，背景音樂(lè )必定選擇Kisstherain。我們的青春，我們的夢(mèng)，記下我們最真實(shí)的回憶。一次經(jīng)歷，一次紀念，你的夕陽(yáng)，我的容顏，誰(shuí)的三分之一年。
“我們的青春漂泊了這么久，是該找一方空地，作為靈魂的歸宿了�！�
潮濕的暖暖的記憶。天空是保持不變的淺藍。風(fēng)都染成桃紅色。我傻傻地望著(zhù)天空，向上45度，眼看著(zhù)我們三年的青春就要被活生生地埋葬在這，這長(cháng)滿(mǎn)香樟的.城，我的思念化為四季的風(fēng)景，搖搖晃晃，醉倒在來(lái)時(shí)的路上。
那么還有似水流年，看懂的看不懂的，年華總是如流沙在指縫滑落，記憶總是像一地的破碎的玻璃，明媚而憂(yōu)傷，看著(zhù)人心里不著(zhù)調的發(fā)毛。
我相信的真實(shí)就是絕大數的學(xué)生奔波在月與月之間三點(diǎn)一線(xiàn)，最大的悲劇就是慘目忍睹的分數，最心酸的就是父母的寄望和失望，唯一的支柱就是未來(lái)。我相信的青春就是“90”并不是全都是眼神迷茫精神萎靡，我們有我們的生活方式，我們的年華不灰暗也不悵然，這個(gè)世界雖然很要命，但仍然有光明。
我水平低下，我明白如話(huà)。
她說(shuō)青春是純凈如同納木錯的水岸，在轉經(jīng)輪的梵梵天音中安眠。我們青春漂泊了這么久，是該找一方空地，作為靈魂的歸宿了。
愿大家在院報記者團的這些日子里，放飛著(zhù)自己的夢(mèng)，刻畫(huà)著(zhù)自己青春的輪廓。
正如某人對我說(shuō)的一句話(huà)：“期待在我們的筆下，可以感嘆花時(shí)已去，夢(mèng)離多愁；笑聲淚影，剎那年華；暗香浮動(dòng)，惹人低徊�！�
“青春就是一場(chǎng)奢華的聚餐，我們煞有介事地忙碌，只為了禮貌的離席�！�
青春，紀念。
最后我想說(shuō)的是，我們這些懷揣文字的孩子，不需要有太多的功利心，寫(xiě)出自己就好。滿(mǎn)足自己，也滿(mǎn)足那個(gè)站在遠方注視著(zhù)你的人，僅此而已。
祭奠青春作文 篇16
青春，瘋狂地燃燒著(zhù)，浪漫著(zhù)，精彩著(zhù)，幸福著(zhù)……
讓我們一同奏起青春的主旋律，把握住美好的青春吧!
——題記
“青春”，一個(gè)多么美妙的字眼啊!青春，是我們所共同擁有的，而它又是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的。轉眼之間，美好的青春時(shí)光已一點(diǎn)一滴逝去，未曾留下任何能讓人捕捉得到的痕跡，只幻化為那一幕幕永恒的回憶!
青春是什么?
青春是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，她撥動(dòng)人們的心弦，奏起優(yōu)美的樂(lè )章;
青春是一團燃燒的火焰，她融化人們的.心靈，驅散憂(yōu)傷的陰霾;
青春是一束妖嬈的玫瑰，她釋放迷人的馨香，綻放絢麗的色澤……
傳說(shuō)：摩天輪的每個(gè)格子里都裝滿(mǎn)了幸福，當我們仰望摩天輪時(shí)，就是在仰望幸福!而青春就是傳說(shuō)中的摩天輪，隨著(zhù)摩天輪一圈圈地轉動(dòng)，青春的花蕾也隨之悄然綻放、悄然成長(cháng)，伴著(zhù)那無(wú)言的幸福溢滿(mǎn)我們的心房。
踏著(zhù)青春的氣息，我們告別了年少的懵懂，踩著(zhù)那斑斑駁駁的快樂(lè )、幸福與莫名的憂(yōu)傷，帶著(zhù)家人老師的無(wú)限期盼，我們在青春的征途上漸漸成長(cháng)。
青春，是人生中的黃金時(shí)期，她流露出濃濃的詩(shī)情畫(huà)意，散發(fā)出淡雅的誘人馨香�？擅鎸χ�(zhù)一可貴的時(shí)光，我們是選擇得過(guò)且過(guò)、肆意揮霍，還是不斷開(kāi)拓奮進(jìn)、倍加珍惜呢?我猜想，大家都應會(huì )選擇后者吧!
誠然，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!年少的我們，總驚羨于別人的收獲與成功，卻又因害怕失敗而止步不前!面對青春，人人感受不一：有的人徒然傷感，慨嘆命運的不公;有的人受益匪淺，慷慨激昂;有的人暗自懊悔，感嘆著(zhù)“老大徒傷悲”的無(wú)奈……
邁入高中，又進(jìn)入了人生的一個(gè)新的開(kāi)始。十七歲的花季，我們少了一份童真，少了一絲幼稚，多了一份沉穩，多了一絲憂(yōu)愁;十七歲的我們，漸漸讀懂了父母雙眸中深沉的愛(ài)，漸漸明白了老師眼中殷切的希冀，也學(xué)會(huì )了理解、寬容，懂得了用愛(ài)去回報愛(ài)……
青春的我們，擁有積極進(jìn)取的心;青春的我們，擁有無(wú)限美好的未來(lái)。聽(tīng)，青春的樂(lè )章在為我們奏響;看，青春的華爾茲在為我們伴舞……
青春的主旋律，快樂(lè )與憂(yōu)傷并存;
青春的C小調，浪漫與幸福同在!
——尾記
祭奠青春作文 篇17
青春是那么的美好，青春是那么的快樂(lè )，青春，我逝去的青春，遙遠的日子里，伴誰(shuí)著(zhù)三年的時(shí)光里，夢(mèng)想是那么的無(wú)盡遙遠可望不可即又好似觸手可及，理想太美滿(mǎn)，現實(shí)太骨感。
天，還是藍汪汪的，紅燦燦的照耀著(zhù)這座我生活著(zhù)數年的小城市，像是給小城市鍍上了一層金光，原本簡(jiǎn)樸的下午，顯得更活躍，更顯生機，眨眼間，天空被無(wú)盡的黑暗吞噬，青春也好似一樣，隨著(zhù)黑暗，消失，逝去。三年的中學(xué)生活，讓我學(xué)到了很多道理，他們的笑容依稀在我腦海里閃爍。
初一，帶著(zhù)青澀的面容，讓我融入了這個(gè)集體，可怕的不是老師，而是這個(gè)班里，給我帶來(lái)了傷害，他們的笑容是那么的虛偽，但這僅僅只是少數，多數的同學(xué)給我帶來(lái)歡樂(lè )和關(guān)心。
初二，為了進(jìn)入高中而努力的同學(xué)們，都在為之而努力，而我，卻墮落在烏云的下雨天，隨著(zhù)每天的行尸走肉，沒(méi)有一些自己的`思維，帶來(lái)的是疼苦，誰(shuí)又能明白，這個(gè)世界上，還是有快樂(lè )的，這個(gè)世界上，還是有真摯的友誼的，生活上，總是有些笨蛋，是永遠都不能拋棄，他們是我曾經(jīng)的朋友們。
初三，我們要畢業(yè)了，帶來(lái)著(zhù)不同命運的道路，但是，勇敢的人們，請你們同艱難的命運斗爭，不要放棄，不要墜落，命運很殘酷，是的，世界改變了我們，而我們卻沒(méi)改變世界。
隨著(zhù)發(fā)條超快的旋轉，隨著(zhù)時(shí)間超快的流逝，逝去的青春，我回不去了，人生，我只能走到這一步，我不想放棄，可是，內心的兩個(gè)我正在作對，對不起，很道歉，我會(huì )繼續努力的，我會(huì )堅強的，青春，再見(jiàn)！
祭奠青春作文 篇18
那一年，她還只是個(gè)剛升入初中的丫頭片子，拼命地揮霍著(zhù)她為數不多的青春。
如果你看到幾個(gè)頑皮的孩子掏鳥(niǎo)蛋、摸魚(yú)，那么一定是她領(lǐng)著(zhù)頭，她不愛(ài)學(xué)習，認為學(xué)習無(wú)所謂。她的老爹跟她和她的弟弟妹妹們說(shuō)：“只要你們想上學(xué)，我就供你們�！痹谀莻�(gè)年代供一個(gè)孩子上學(xué)便是一件難事，更何況供他們三個(gè)人呢？
可惜，她不知老爹付出多少辛苦。
直到那一天的到來(lái)，改變了她，改變了一切。
她的老爹腳扭了，老媽生病了，一個(gè)家的農活全部托付給了身為長(cháng)姐的她。她緊咬著(zhù)牙關(guān)，努力承受著(zhù)，她突然發(fā)現或許學(xué)習能夠把她帶出山村，走到城鎮中，不用干這種又苦又累的'活。
那一天決定好好學(xué)習的時(shí)候，她向同班的同學(xué)請教一道稍難的數學(xué)題，但只是因為她是從鄉下來(lái)的淘丫頭，學(xué)習又不好，那個(gè)人冷冷地對她說(shuō)：“你傻呀？這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì )？”就這一句話(huà)刺激到了她的自尊心，她是個(gè)要強的人，所有見(jiàn)過(guò)她的人都這么說(shuō)。
那一天晚上，她把早已落灰的初一到初三的書(shū)全搬了出來(lái)，徹夜苦讀。那年她“初四”。
沒(méi)有人知道她內心的不甘，她三年不摸書(shū)本，突擊性的學(xué)習和艱苦的農活壓迫著(zhù)她那脆弱的神經(jīng)。
她不服，從那以后，再也沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)她掏鳥(niǎo)蛋、摸魚(yú)了。她把自己關(guān)到小黑屋中，只為向別人證明，她只要努力也是可以的。
她沉住心神，終于順利進(jìn)入高中、考上大學(xué)、找上工作……現在已經(jīng)是一家大公司的管理人員了。
今天，她回顧了一下過(guò)去，她的青春有奮斗、有努力、有艱辛、有……恍惚間，看到當年那個(gè)梳著(zhù)雙馬尾辮的女孩掏鳥(niǎo)蛋的場(chǎng)景－－那是她逝去的青春。
祭奠青春作文 篇19
花開(kāi)花落，四季更迭，曾經(jīng)的兩個(gè)背影，笑著(zhù) ，鬧著(zhù)。你說(shuō)花開(kāi)的時(shí)候最美，最燦爛，你說(shuō)來(lái)年的今天你也在來(lái)看這朵花兒�？墒�，秋天到了，這朵花兒早就盛開(kāi)了，那絲絲殘紅是她的守候，它不肯凋謝，因為它要等你，等你來(lái)看它……
它就這樣等著(zhù)，守候著(zhù)，灑滿(mǎn)一地，隨風(fēng)飄散，它無(wú)怨無(wú)悔，只愿等待你的承諾。待你實(shí)現你的承諾，它已經(jīng)灑滿(mǎn)一地，等你去撫摸它，感受它的殘紅的余溫，它融入泥土，漸稀稀釋。又或許，一生就如此平凡，又或許，似平凡，又非平凡。它刻印著(zhù)自己的痕跡，它不愿舍棄著(zhù)這份早已逝去的青春。等著(zhù)，盼著(zhù)，或許它在等待著(zhù)命運的在次輪回，等待著(zhù)那份承諾……
回眸往事，春去秋來(lái)，我們經(jīng)歷了多少，又錯過(guò)了多少？你笑著(zhù)說(shuō)出這個(gè)承諾，其實(shí)我早已經(jīng)把它記在心里。你說(shuō)我們已經(jīng)是陌生人，不再會(huì )是朋友了，你說(shuō)我們不適合在做朋友。你可知道 ，花已經(jīng)凋謝了，這個(gè)承諾早已褪色了，我們，錯過(guò)了。在它凋謝的那時(shí)刻，我們注定是擦肩而過(guò)。不在揮手告別……
不，我不信，我們的青春就這樣逝去。我拼命的摘下那朵紫藤花，卻發(fā)現，她被我的固執折磨得早已凋謝了。我不懂，我將這朵花細細撫摸著(zhù)，努力的把它弄回原來(lái)的模樣，卻發(fā)現，無(wú)濟于事。它已經(jīng)凋謝了，它的花苞早已不在是最初的那份殘紅。原來(lái)，我們的我心情，早就錯過(guò)了，原來(lái)最痛苦的，竟是沒(méi)有情緒的表情，卻還要去裝做原來(lái)的模樣，原來(lái)，最悲哀的`畫(huà)面竟是我不肯接受事實(shí)，原來(lái) 最疼痛的，是我們已經(jīng)的青春已經(jīng)逝去了，無(wú)法在一次回返……
街燈拌在了我眼前，拉出長(cháng)長(cháng)的身影。此刻，我看到了我們曾經(jīng)手拉手一起跑向遠方，我伸手去觸摸著(zhù)，卻發(fā)現那只是個(gè)影子，只屬于我們兩個(gè)人的背影……
習慣獨自站在這朵花兒面前，看清澈的河水，擁擠的人海，我知道回憶很難釋?xiě)�，被黑夜深深的掩埋，心碎早已化成眼中的淚水，在后悔也只是故事的結局，種下的那棵花兒，早已枯萎。
是的，我們的青春早已逝去，或許我們已經(jīng)無(wú)法回頭，路過(guò)，也只是陌生人的背影。但，我會(huì )繼續那份承諾，等你的承諾——來(lái)年看這朵花兒……
祭奠青春作文 篇20
誰(shuí)想心裝天涯，漂泊天下。
誰(shuí)在一個(gè)人戰爭，單槍匹馬？
誰(shuí)想背上行囊，遠赴他鄉，看邊花紅柳綠，踏遍細水長(cháng)流。
在磕磕絆絆的校園生活里，剪下夏天的炙熱塞滿(mǎn)時(shí)間的碎屑。我只是一個(gè)孩子，會(huì )因考試而煩惱，會(huì )彈斷琴弦逃避練習，會(huì )躲在某個(gè)角落看漫畫(huà)。平凡而倔強的從一樓走向四樓，坐在位置上奮筆疾書(shū)，看著(zhù)滿(mǎn)桌悅目的風(fēng)情，眺望窗外搖曳的竹影。黑板上的光映射了上個(gè)世紀無(wú)聲的黑白電影，我和同桌吹著(zhù)東南風(fēng)，想到即將畢業(yè)的我們，揮一揮手的夏天，未來(lái)我們會(huì )相遇。
清晨，我站在學(xué)校湖邊，看沾花一笑，漫過(guò)心跳。二零一三，這個(gè)夏天，注定了閃爍，分離，奮斗，舍棄。我們的青春容顏，在晨曦里染上三分之一的流年，給空氣抹上清涼的薄荷，在時(shí)光里金戈鐵馬踏碎誓言。是，那段青春沒(méi)有秘密？我穿著(zhù)白色的.裙，在房頂匍匐的看這片蒼綠的大地，卻看見(jiàn)你和她坐在古木樹(shù)下笑顏如花，眸如深海，我轉身，書(shū)頁(yè)躺在桌上靜謐的等待我的翻閱。
我們年少，什么都不懂的年紀。背帶在肩膀留下淺淺的痕跡，眼睛渴望著(zhù)前方，時(shí)光與幼稚交織籠罩著(zhù)我們。每次被老師罵過(guò)，和同學(xué)吵過(guò)架，考試失敗時(shí)都會(huì )站在屋頂大喊“滄海一聲笑，紛紛世上潮�！闭燮鸺堬w機，然它帶著(zhù)我的委屈我的熱血沖向遠方，以青春的力量刺破禁錮。我很傻，一道題老是錯；我很傻，被同學(xué)欺負只想笑笑而過(guò)；我很傻，撿到什么東西都會(huì )交公，我是什么樣，很多年后當同學(xué)看到我會(huì )不會(huì )笑，這叫是當年那個(gè)小傻子，也可能我早就被遺忘在了某個(gè)角落。但是我不會(huì )忘，不會(huì )忘了你們，不會(huì )忘了我們的青春。
旅人立何處，心在一路前行。青春不朽，它，無(wú)終點(diǎn)！
祭奠青春作文 篇21
青春，驕陽(yáng)似火的年華，激昂向上的時(shí)光。清晨，睜開(kāi)朦朧惺忪的睡眼，穿著(zhù)不搭配的拖鞋，拖著(zhù)軟綿綿的身體，懶洋洋的來(lái)到窗前，雙手輕輕拉開(kāi)窗簾。猛然，一股強光刺進(jìn)了我的雙眼，我不敢正視，用手遮住眼睛，從指縫中窺視，漸漸的適應了適應的亮度，明了，亮了�？赐饷骘@得寂靜冷清，喜歡這種氣氛，感受到空氣的清新。就這樣，充滿(mǎn)朝氣和活力的一天正式宣布開(kāi)始了。在這青春的哺育下，我們這些祖國的花朵散發(fā)出沁鼻的芬芳。
青春無(wú)處不在，看白鴿展翅飛翔，雄鷹搏擊長(cháng)空，魚(yú)兒遨游大海，一切都顯得如此有活力，如此有激情。青春記錄了生活中的點(diǎn)滴，也回味了生活中的酸甜苦辣。若不是你，我們怎能覺(jué)得人生如此精彩；若不是你，我們怎能覺(jué)得生命如此激情；若不是你，我們怎能聞到十里花香撲鼻而來(lái)�？赡闳綦x去，則后會(huì )無(wú)期。
男孩兒告別了少年狂氣，女孩告別了豆蔻年華，然而他們則都告別了青春。青春、我愛(ài)你那么真，那么深，每天都在思念你，你那么狠、那么恨，把我的思念留在何處？誰(shuí)知那一片午荷落在何處？芳菲的`年華埋葬在哪里？花無(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年。在我們將要逝去的青春歲月中，指點(diǎn)江山，激揚文字，以飽滿(mǎn)地精力追趕我們將要逝去的青春，打造一片海闊天空。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。在似水流年的日子里，讓我們談一場(chǎng)“黃昏戀”吧！戀生命，戀青春，這似乎也很愜意。
因為青春，不會(huì )輕易悲傷，所以一切都是幸福的模樣、因為青春，簡(jiǎn)單的生長(cháng)，依然隨時(shí)可以為你瘋狂，因為青春，怎么會(huì )有滄桑，所以，我們還是年輕的模樣；因為青春，還在那個(gè)地方，依然還有人在那里游蕩，人來(lái)人往。
青春時(shí)光灑熱血，崢嶸歲月更輝煌，在我們那些年揮霍的青春中，在崢嶸歲月之時(shí)，青春這朵鮮艷的奇葩依然爭艷綻放，英姿風(fēng)發(fā)，到那時(shí)，惟見(jiàn)塵土的余香，留下雨默的花季。
祭奠青春作文 篇22
那年，我們騎著(zhù)單車(chē)通往廣場(chǎng)，一路說(shuō)說(shuō)笑笑。有一次，我的單車(chē)停在一個(gè)上坡，然后去買(mǎi)奶茶喝，當我回來(lái)時(shí)車(chē)已經(jīng)被撞倒在了地上。你告訴我是一私家車(chē)撞的，我扭過(guò)頭發(fā)現車(chē)還在后面，就沖過(guò)去不斷地敲打著(zhù)車(chē)窗。那個(gè)司機只好下車(chē)幫我修車(chē)，但是他說(shuō)是我自己要把車(chē)子停在那里的，很容易被撞。然后把我車(chē)子定回型后就走了。之后我問(wèn)你為什么不護好我的車(chē)，我心里還是怪你。
之后，我拿車(chē)子去里修，老板說(shuō)車(chē)墊破了，要換一個(gè)要30元。那時(shí)我沒(méi)這么多錢(qián)，而且向媽媽要被媽媽知道這件事不好。不過(guò)，還是逃不過(guò)了這次劫難，那時(shí)候，爸爸媽媽打羽毛球，來(lái)看我們在廣場(chǎng)上騎車(chē)，當我停下車(chē)時(shí)。媽媽發(fā)現了我車(chē)子的異常，她之后狠狠的罵了我一頓，叫我以后別騎車(chē)了，但我是好不容易可以買(mǎi)車(chē)的，于是我死活不同意，媽媽硬要我回家，我不回。最后，媽媽一氣之下把礦泉水潑到了我的臉上，你驚訝的叫了起來(lái)。我沒(méi)多久說(shuō)話(huà)，只是死死瞪著(zhù)礦泉水瓶，一聲不響的坐上車(chē)墊，悶悶地回家。不過(guò)我一想起我們以前的美好的回憶，嘴角不自覺(jué)的咧開(kāi)了。
我想哭，我哭我們以前那么美好的回憶。還記得么，我們那年手拿著(zhù)棒子，上面系著(zhù)一條條彩色的皺紋紙，隨著(zhù)《愛(ài)丫愛(ài)丫》跳舞，那時(shí)候不懂友情只懂得死死捍衛友情的我們現在一想起來(lái)，心臟似乎隱忍的`痛，那是我們回憶啊。雨肆無(wú)忌憚地下著(zhù)，我們那時(shí)候坐在走廊上，一邊聽(tīng)著(zhù)MP3，聊著(zhù)屬于我們女生的事情。嘿嘿，你看見(jiàn)了嗎，這些數不清的回憶回牢記在我腦海里的，你呢？我不會(huì )把我們的回憶都寫(xiě)出來(lái)，但每次我在睡覺(jué)前都經(jīng)常不由自主地回憶我們以前的故事�！稅�(ài)丫愛(ài)丫》是我們的主打歌。
祭奠青春作文 篇23
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁隨...”躺在床上舒展著(zhù)身體，嘴里不住的哼唱著(zhù)這首。思緒飄到了遠方，童年好像是很久以前的事情了。
依稀記得五角錢(qián)的冰棒，一塊錢(qián)的小本子，一分錢(qián)的小糖果。那些小東西就像是五彩繽紛的毛線(xiàn)團，編織了我彩色的童年。
很多我們以為一輩子都不會(huì )忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。微微闔上眼睛，好像又看到了童年時(shí)老師寫(xiě)在黑板上的密密麻麻的字，那字體雋秀卻寫(xiě)著(zhù)我們怎么也看不懂的東西，忽然下課鈴響起，大家像一個(gè)個(gè)小獅子一樣向外跑著(zhù)笑著(zhù)，老師只是笑著(zhù)搖搖頭，說(shuō)著(zhù)時(shí)間過(guò)得真快。
快，真快，白駒過(guò)隙，曾經(jīng)稚嫩的我已經(jīng)高三了，正在慢慢的退去一身稚氣，隨著(zhù)身體的成長(cháng)，心靈也從柔軟變得堅硬。是啊，我長(cháng)大了，有了看到就會(huì )笑的文字，有了聽(tīng)到就會(huì )哭的。就像是騎著(zhù)一匹快馬，我穿過(guò)荊棘，過(guò)木槿，看過(guò)那桃花灼灼，聽(tīng)著(zhù)那過(guò)耳的呼呼風(fēng)聲，帶走我們的稚嫩和那些簡(jiǎn)單的。
我也曾想過(guò)留住過(guò)去，一個(gè)人靜靜翻看著(zhù)曾讓我哭得一塌糊涂的書(shū)，除了些許之外，再也沒(méi)有那種想要痛哭一場(chǎng)的感覺(jué)。曾經(jīng)一起大笑過(guò)的朋友，似乎也成了陌。
也許這就是成長(cháng)的代價(jià)吧，得到的同時(shí)也會(huì )失去了。青春就像是一場(chǎng)大戲，每個(gè)人都是演員，卻沒(méi)有所謂的主角，每個(gè)人都只是匆匆走個(gè)過(guò)場(chǎng)，再匆匆離開(kāi)，只留下一抹剪影，讓看戲的人徒增傷感。
三毛曾說(shuō)過(guò)“人類(lèi)經(jīng)常少年老成，青年迷�！�。老成是我們成長(cháng)的標志，迷茫是我們成長(cháng)的代價(jià)。青春就是要在玩世不恭中成長(cháng)，所謂的`任性也只不過(guò)是在摸索未來(lái)的自己是什么樣子。
漸漸硬化了的少年的心使我們失去了許多，卻讓我們更懂得生活。沒(méi)有人能保持柔軟不受的到最后，那堅硬就像一件鎧甲，在沉重著(zhù)我們內心的同時(shí)更多的著(zhù)我們。成長(cháng)就像是一場(chǎng)血戰，只有不停的使自己堅強，才能成為生活的王者。像凰，浴火。
只是，時(shí)間匆匆，青春常逝，多少紅顏換白骨，只能輕嘆光陰無(wú)痕。那時(shí)的青澀，那時(shí)的簡(jiǎn)單怎堪忘。
祭奠青春作文 篇24
當酷熱的夏季已經(jīng)站穩了腳，我們卻不得不在這個(gè)熱烈，激情的夏天向同處三年的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)！教室里的一切沒(méi)有改變，依舊有著(zhù)整齊的桌椅，明亮的窗戶(hù)，那干凈的黑板上三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也被即將走出這的我們擦得干干凈凈，只有墻上的愿景和那一塊有裂痕的玻璃似乎在不知不覺(jué)中記下了我們曾經(jīng)的身影！
一起奮斗
這三年，我們一起奮斗，努力為了中考，我們準備了三年，努力了三年，終于三年的時(shí)間換來(lái)了三天的備考�？纪暌粓�(chǎng)又要準備下一場(chǎng)，我們沒(méi)有時(shí)間自怨自艾，只有時(shí)間在書(shū)山中探索，在題海中遨游。最后的幾天的時(shí)間我們仿佛要把每一點(diǎn)時(shí)間安放在最合適的時(shí)間里。我們在一起，一起學(xué)習，一起奮斗。
一起歡喜
還記得剛剛進(jìn)入初中嗎？跨如這所中學(xué)，我們由陌生到熟悉，這之間經(jīng)歷了許許多多快樂(lè )悲傷的故事，才讓我們走到了一起，共同歡喜。球場(chǎng)上，有我們揮灑的汗水；教室里，有我們歡樂(lè )的笑聲；跑道上，我們當初的`互相鼓勵仍舊存在，沒(méi)被畢業(yè)的風(fēng)吹散。我們共同度過(guò)了這美好的三年，歡樂(lè )的三年。
一起祝愿
再過(guò)幾天，就要為這三年的青春買(mǎi)單，為這三年的初中生活畫(huà)上一個(gè)完整的句號。是的，再過(guò)幾天，我們就要最后一次歡聚一堂，我們就要奔向自己的那所高中，譜下新的篇章。我們互相為對方許下最美好的愿望。無(wú)疑，不要忘記對方是最多的話(huà)語(yǔ)�？墒�，誰(shuí)又真的忍心埋葬這段美好的記憶呢！我們共同許下諾言：“十年后，我們再見(jiàn)！”
青春的畫(huà)筆到此也就停頓了，兩個(gè)月后，一幅新的青春畫(huà)卷便會(huì )展開(kāi)。那時(shí)我們又要開(kāi)始新的路途奔向新的未來(lái)！
十年后，我們還能再見(jiàn)嗎？愿那時(shí)，相見(jiàn)我們還能認識。
祭奠青春作文 篇25
說(shuō)起青春，這兩個(gè)字不奇怪，熟悉又陌生。它像一個(gè)青色的青果，還沒(méi)有成熟，但有它獨特的'魅力，和那誘人的味道，使人回味無(wú)窮！我青春！我自豪！
我是一個(gè)壞孩子，怎么說(shuō)，我特別的不同，我的青春，為我畫(huà)上了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，像彩虹那樣，我想你懂的！
學(xué)習成績(jì)不好，是我的作風(fēng)，大膽，叛逆，是我的風(fēng)格，但，青春，是我的自豪
祭奠青春作文 篇26
曾經(jīng)走過(guò)的時(shí)光，走過(guò)的路。一切都已經(jīng)消逝，但總會(huì )偶爾的在心里蕩起微微的漣漪，那是一種說(shuō)不出的感覺(jué)，就像《山楂樹(shù)之戀》那樣聽(tīng)起來(lái)很悲傷，卻總是要一遍又一遍的聽(tīng)；像咖啡一樣喝著(zhù)有點(diǎn)微苦，卻讓人愛(ài)不釋手。
偶爾緬懷一下逝去的青春，感受曾經(jīng)年少時(shí)的純凈的時(shí)光，也許是一種幸福的享受，也許是一種苦澀的回憶，最后總要覺(jué)得曾經(jīng)的年少就像所看過(guò)的所聽(tīng)到過(guò)的所有人說(shuō)的那樣，簡(jiǎn)單、幼稚、美好......
然而，這一次好友的婚禮上，遇到了幾個(gè)老同學(xué)，發(fā)現自己老去的不僅是容顏，還有心態(tài)。我想掙扎，想努力回憶自己曾經(jīng)擁有的青春，可是一切都是那么迷茫，找不到方向。黑夜過(guò)后，我看得見(jiàn)光嗎？很后怕。
何時(shí)，我才能，不那么感慨，不那么悲嘆。何時(shí)，我才能，讓自己，重新回到有光芒的生活中。從小在光芒照耀下長(cháng)大的自己，盡管不是個(gè)非常出色的人，但是正因為有那樣的光芒，我生活得很開(kāi)心也很驕傲，然而現在的我，黯然失色！
轉眼間，我已走過(guò)二十五個(gè)春夏秋冬，有了一個(gè)可愛(ài)淘氣的'孩子，不禁覺(jué)得自己是幸福的。曾經(jīng)大家都不解，甚至自己也越來(lái)越懷疑，為什么自己當初會(huì )做這樣的選擇。想想或許真的是命中注定，不想悲傷，卻很悲嘆。既然上天賦予了我用這樣的生活方式度過(guò)，沒(méi)有選擇和抵抗的權利，只能默默的接受。為了那可愛(ài)的孩子，我接受了上天對我這樣的賦予。
請放縱我，只是偶爾悲嘆下，悲嘆自己那些逝去的青春。倘若現在的我還是一個(gè)人，可以選擇自己的生活，可以選擇自己的去向，可以選擇自己的路，可以諸多的自由，是我所向往的。但是我已經(jīng)沒(méi)有權利向往，因為有了他和他。
祭奠青春作文 篇27
窗外的白鴿掠過(guò)遼闊的天空，不想它來(lái)臨的還是來(lái)了�；叵肴甑某踔猩罹头路鹗种形詹蛔〉纳匙�，一眨眼就流失在指縫間，歲月如梭，時(shí)光總是很調皮，從這個(gè)城市穿到另一個(gè)城市，葉子隨著(zhù)風(fēng)兒的遠去帶走了自己的最后的生命，卻怎么都帶不走我對這三年的回想……?剛上初一的課堂總是熱熱鬧鬧的，因為初一的學(xué)生總是會(huì )爭先恐后的舉起自己高高的手，想在課堂展現自己的風(fēng)采。相比起初一的熱血，初二的學(xué)生則先要經(jīng)過(guò)一番深思熟慮才會(huì )小心翼翼的舉手，回答老師的問(wèn)題。初三的學(xué)生則是目不轉睛地盯著(zhù)黑板，一只手扶著(zhù)眼鏡，另一只手持鋼筆飛快的`做著(zhù)筆記，生怕浪費了一分一秒。下課后
初一的學(xué)生拿著(zhù)粉筆，大肆的在黑板上書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己偉大的理想。
初二的學(xué)生利用課間時(shí)間，展示著(zhù)自己的小發(fā)明，小制作，虛心的向老師討教不足。
初三的課間，可是不得了了。每一個(gè)人都抿著(zhù)嘴唇，皺著(zhù)眉頭，對著(zhù)一道道“霧里”(物理)題苦思冥想。這邊一會(huì )兒傳出一句“純堿不是堿”，一會(huì )兒傳出一句“數風(fēng)流人物，還看今朝�！庇袝r(shí)還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)“If you stop，?you stop?!(如果你停下，你就完了)”“1929年的經(jīng)濟危機是第二次世界大戰的導火線(xiàn)�！�
體育課
初一的學(xué)生好奇地打量著(zhù)自己的新老師，并天真地模仿著(zhù)廣播體操的每一個(gè)動(dòng)作。
初二的女生三五成群的坐在大樹(shù)下，抬頭仰望著(zhù)天空，相互訴說(shuō)著(zhù)自己所憧憬的未來(lái);男生則會(huì )在籃球場(chǎng)上淋漓盡致地展示自己陽(yáng)光、帥氣的英姿。
初三的學(xué)生對體育課可不敢怠慢，“體考40分!”這幾個(gè)大字壓在每個(gè)人身上，沉沉地快要讓人透不過(guò)氣了。無(wú)論男女，對每個(gè)體考動(dòng)作的細節，都體會(huì )的異常認真，即使累得滿(mǎn)頭大汗也覺(jué)得心甘情愿。
初一的天真，初二的迷茫，初三的穩重……
三年的初中生活如此的豐富多彩，就仿佛天空中那一跨彩虹;紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，每一道都承載這我們的酸、甜、苦、辣。我愿意置身其中，去細細品味。也相信，這一抹彩虹也會(huì )深深地烙在每個(gè)人的心底，印著(zhù)這三年的記憶，永不逝去……
祭奠青春作文 篇28
有時(shí)候覺(jué)得人活著(zhù)活著(zhù)就活成了別人，背離最初的自己很遠很遠了；有時(shí)候又覺(jué)得人活著(zhù)活著(zhù)心就死了，沒(méi)了追求沒(méi)了理想，只有軀體還游走在這焦躁的世界里。
人的成長(cháng)為什么是這樣曲折而復雜？
不記得上一次坐在電腦前敲打文字是怎樣的情形了，儼然沒(méi)有大學(xué)時(shí)代那種青澀的矯情和做作的呻吟了。似乎文字于我有了些距離，像很久不聯(lián)系的朋友，再次見(jiàn)面卻不知道該說(shuō)些什么了，留在心底只剩那絲重逢和懷舊的感概罷了。
離開(kāi)學(xué)校的日子有過(guò)快樂(lè )也有過(guò)悲傷，在心底沒(méi)有留下任何痕跡，似乎一切都那么的云淡風(fēng)輕，猶如昨日。但一切都離得是那么的久遠了，遠的伸手就可以將記憶捏成碎片，在那轉身的瞬間就消失殆盡。也許時(shí)間如風(fēng)，在還沒(méi)有感覺(jué)到它的存在的時(shí)候其實(shí)它已經(jīng)離我們而去了，于是我們在彼此若隱若現的皺紋里看見(jiàn)了彼此的.青春在消逝，在彼此越發(fā)疲憊的笑容里看見(jiàn)容顏的衰退。我們努力的微笑著(zhù)，企圖掩飾自己的成長(cháng)，我們刻意的瀟灑著(zhù)，企圖隱藏內心的恐懼。
我不經(jīng)要問(wèn)，為什么都還沒(méi)有感覺(jué)到青春的存在怎么青春就沒(méi)有了？
也許像電視里說(shuō)的那樣，青春只是用來(lái)回憶的。于是現在過(guò)的每一點(diǎn)每一滴都是為以后的回憶譜寫(xiě)的藍本。那么我要活好每一個(gè)現在。
各種人生沉浮促使這個(gè)社會(huì )越發(fā)的焦躁，在這焦躁的世界里一會(huì )兒活的像自己，一會(huì )兒活的像別人，就像一場(chǎng)沒(méi)有導演的永遠看不到盡頭的戲，自己扮演什么角色全然由不得自己。曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)蕩然無(wú)存，不是不想一一實(shí)現那些理想，而是理想在不經(jīng)意間丟失了。
人生旅途上的那些風(fēng)景因為不停的趕路都還沒(méi)有來(lái)得及被欣賞便一一退到身后直至看不見(jiàn)蹤影，而身邊出現過(guò)的那些因為感動(dòng)而成為朋友的人兒早已不知去向。這不得不讓人感嘆人生是匆忙，時(shí)間是無(wú)情的。唯一有情的只是那一顆顆彷徨的善良的心，而因為現實(shí)的殘酷，不得不漸漸的合上那扇通往靈魂的心門(mén)，于是人活著(zhù)活著(zhù)就迷失了自己，于是這世界才那么的紛繁復雜，于是人心才會(huì )有那么難測，于是這世界才多了那么多的不信任，于是在我們還年輕的時(shí)候我們都不珍惜已經(jīng)擁有的東西，于是在老了的時(shí)候才會(huì )有那么多的悔恨和遺憾。而這些悔恨和遺憾才構成了完整的人生。
祭奠青春作文 篇29
時(shí)間是位藝術(shù)家，他不斷改變著(zhù)我們的容顏，時(shí)間是位收藏家，他收藏了我們那些年逝去的青春。
每當聽(tīng)到“同桌的你”這首歌，我們那漸行漸遠的青春小鹿總會(huì )突然間再次砰砰亂跳。因為那些校園記憶是我們最美好的時(shí)光，記錄著(zhù)我們成長(cháng)的年輪。
二十年過(guò)去了，我依然能記起小學(xué)校園的那顆梧桐樹(shù)；依然能記得和那個(gè)倔強可愛(ài)同桌之間劃出的那道三八線(xiàn)；依然記得課間玩過(guò)的游戲，依然記得和我打了一架的那個(gè)小伙伴的樣子。時(shí)間模糊了我們青春的樣子，但那些美好的青春輪廓永遠留在我們內心深處。
夢(mèng)里又回到了初中的教室，和同學(xué)一起上課，熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，可是我已記不起他們的名字。校園的那個(gè)籃球場(chǎng)還是那么多的人在打球。接球，三分線(xiàn)外出手，一道美麗的弧線(xiàn)，籃球空心入框，籃球和球網(wǎng)瞬間摩擦的聲音是那么讓人回味無(wú)窮。初中的那段時(shí)光總是充刺著(zhù)叛逆的色彩，也許青春就是從這個(gè)年齡開(kāi)始蛻變的吧，我們的那段青春時(shí)光總是有屬于自己的那一片灰色地帶。也許最讓我們忘不掉的還是那個(gè)同桌的她，還記得一起讀過(guò)的英語(yǔ)課文，還記得一起做過(guò)的化學(xué)實(shí)驗，還記得那些開(kāi)心的笑容和那些青澀的憂(yōu)愁。
課桌上的書(shū)本堆積如山，大家都認真的上著(zhù)晚自習，這里很安靜，安靜只能聽(tīng)到紙與筆摩擦的聲音。記憶又回到了高考前的那段時(shí)光，教室后面黑板上那個(gè)倒計時(shí)牌上的數字每天都在變小。高考前我們或是自信，或是努力，或是自暴自棄，或是平靜面對，這些都活生生的寫(xiě)在了每一個(gè)人的臉上。校園中間的那個(gè)小游園里在晚自習過(guò)后總會(huì )有幾對出現在哪里，他們或是相互鼓勵，或是為他們那段青澀的愛(ài)情畫(huà)個(gè)句號，也許那里留下回憶更讓人記憶深刻或者刻骨銘心。高考結束了，幾多歡喜，幾多淚水，從那一刻起我們的青春就踏上了人生的高速列車(chē)，雖然我們起點(diǎn)相同，但從此之后我們人生方向和人生列車(chē)的速度再也不同了，所以我們走的越遠，距離也就更遠。這里的距離不是地圖上的距離，是心的距離，若干年后見(jiàn)面了也許打個(gè)招呼后會(huì )尷尬的`無(wú)話(huà)可說(shuō)。
工作后再也沒(méi)有回去大學(xué)那個(gè)美麗的校園，幾年前從大學(xué)門(mén)口路過(guò)，看到那些和自己似曾相識的大學(xué)生們，記憶仿佛又回到大學(xué)時(shí)光。開(kāi)始的時(shí)候一個(gè)宿舍兄弟們一起喝酒，一起逛街，一起打球，后來(lái)就不一起了，因為都去陪女朋友了。夜深的時(shí)候，宿舍總是喜歡一起聽(tīng)鬼故事，聽(tīng)完后嚇得我對面的哥們老不敢上廁所。還記得一次我們一起去喝酒，回來(lái)我們宿舍的兩個(gè)哥們，把人家晾在窗臺上一雙籃球鞋，一人一只，一個(gè)人向東，一個(gè)人向西，比賽投擲扔了出去，不知道鞋的主人后來(lái)沒(méi)有沒(méi)找到那雙籃球鞋。校園的春天很美，櫻花爛漫；校園里的夏天很靚，五色斑斕；校園的秋天很靜，葉落無(wú)聲；校園的冬天很冷，寒風(fēng)刺骨。你是不是還經(jīng)常夢(mèng)回那些美好的春秋冬夏呢，反正我是的。
一個(gè)普通的青晨，女兒拿著(zhù)一張照片，“爸爸，爸爸，這照片上的叔叔阿姨是誰(shuí)啊”，大學(xué)時(shí)的畢業(yè)照，看著(zhù)那些熟悉的面孔，突然間發(fā)現好多人已經(jīng)叫不上名字了。剛畢業(yè)還有聯(lián)系的后來(lái)也漸漸的逝去了聯(lián)系，一張照片，一段青春，就這樣在時(shí)間的滴滴答答中逝去了。
二十年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小學(xué)同學(xué)了，十五年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)中學(xué)同學(xué)了，十年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大學(xué)同學(xué)了。時(shí)間無(wú)情的刷新的著(zhù)這些數字，我們現在被責任、時(shí)間、金錢(qián)困在一個(gè)充滿(mǎn)迷惘的籠子里，籠子里是現實(shí)的生活，籠子外是我們逝去的青春。我們每天在家和單位之間往復著(zhù)，青春的記憶被現實(shí)的生活一點(diǎn)一點(diǎn)的蠶食，我們拿什么去祭奠我們那些逝去的青春。
我是一個(gè)插班生，來(lái)到一個(gè)教室，坐在最后一排。這是高三的課堂，突然間感覺(jué)自己不屬于這里，我工作了許多年了為什么還來(lái)這里上課，因為我們重新高考，考個(gè)好大學(xué)�？墒俏乙呀�(jīng)有工作了啊，工作還挺好的，我不能在這里，我要回去工作了，家里還有寶貝女兒等著(zhù)爸爸呢。鬧鐘響了，我真的回來(lái)了，起床，洗漱，趕班車(chē)開(kāi)始自己新的一天。逝去的青春不會(huì )回來(lái)，我們就加倍珍惜今天吧，別忘記在生活的間歇里經(jīng)常去回味那些我們逝去的青春。
祭奠青春作文 篇30
青春是精彩的，是它讓我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想翻開(kāi)人生嶄新的一頁(yè)；青春是瘋狂的，是它讓我們竭盡全力來(lái)追尋屬于自己的那份堅強；青春是短暫的，是它在我們的生命中留下了一段不可磨滅的印記。
還未好好地品味青春生活的苦澀和快樂(lè )，堪然回首，它卻轉瞬即逝，我開(kāi)始拼湊青春記憶的碎片，找回自己的那份青春華。
我穿梭這喧鬧的校園之中，耳畔再次響起熟悉的音樂(lè )旋律，但地方不再是原來(lái)的地方，踏在這松軟的泥土中，仿佛又嗅到了往日的芬芳，我抬頭仰望星空，繁星羅列 的美景悄然消遁，一變得暗淡失色、毫無(wú)光澤、就連月亮也會(huì )被這種靜寂所膽怯，隱沒(méi)了身影。往事突然涌上心頭，回想起那些蒸籠歲月，心中不免有些欣喜，又有些荒涼，欣喜挑燈夜戰時(shí)的那份執著(zhù)和堅強，不過(guò)那時(shí)的自己也的確瘋狂，荒涼懵懂無(wú)知時(shí)的那份暇想和迷茫，不過(guò)那時(shí)的自己真是天真無(wú)邪。仔細想想，誰(shuí)又不是從熱血少年走過(guò)年少輕狂，感受生活帶給他快樂(lè )和憂(yōu)傷，最終到達人生華麗的殿堂。
我們長(cháng)大了不可能在重復著(zhù)青春時(shí)的童真和自由，因為它已離我們遠去，生活就像一臺壓縮機，把我們壓縮成各種不規則形狀，磨去了棱角，壓力也愈加增大，囚禁在這狹小的空間之中，面對這樣的生活，有時(shí)也會(huì )讓我陷入沉淪，突然開(kāi)始煩感身邊的一切，一切，夢(mèng)想就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，若隱若現、漂浮不定、隨風(fēng)搖曳。多少次想掙脫生活的牢籠，獲取自由；可希望卻又一次次化為灰燼，有多少次在夢(mèng)里穿越到青春時(shí)代，可每次驚醒面對的.是漆黑的夜晚，眼神中一片茫然。想象很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨干。對于逝去的青春不再去留戀，現在我們做的是學(xué)會(huì )生存，隨著(zhù)社會(huì )閱歷的豐富、辨別看待事物的提升。需要我們的放手一搏，對待夢(mèng)想惟有堅韌。
沒(méi)有堅韌的自然是死寂的，它不會(huì )擁有蓬勃的生機；沒(méi)有堅韌的人生是蒼白的，它不會(huì )擁有五彩繽紛的絢爛；沒(méi)有堅韌的靈魂是凄苦的，它注定一生碌碌無(wú)為，不為逝去的青春所懊悔，至少過(guò)好現在的自己。
祭奠青春作文 篇31
青春就像一個(gè)個(gè)沙漏，裝載的記憶即便再多，終究會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而永遠的沉浸在某個(gè)最深處。青春就如沙漏流沙一般，把最美好的東西都從頭過(guò)濾了一次，然后，記憶再美好，到最后也只能拿來(lái)做無(wú)力的回味罷了。
曾經(jīng)，對我們來(lái)說(shuō)，青春是一個(gè)很奢侈的詞語(yǔ)，我們渴望著(zhù)青春，卻離青春還有一大段路要走，于是，我們終日哭著(zhù)喊著(zhù)要快快長(cháng)大，要快快步入那個(gè)唯美自由的羅曼蒂克帝國。
曾經(jīng)，青春悄悄地來(lái)到了我們身邊而我們卻絲毫察覺(jué)不出。當我們委屈落淚，我們還是習慣著(zhù)依偎在媽媽的懷里哭泣，盡管我們很想堅強，我們還是選擇了釋放；當我們躊躇滿(mǎn)志，我們還是習慣著(zhù)借助爸爸的臂膀托起我們美麗的夢(mèng)想，盡管我們很想自立，我們還是選擇了退避。
曾經(jīng)，那個(gè)我們依然懵懂的年代，青春悄悄來(lái)了，只是我們全然不知。我們似乎真的習慣了那種襁褓里慵懶的生活，怎么也不愿獨自去面對外邊的風(fēng)風(fēng)雨雨，哪怕只是一種嘗試，我們都毫無(wú)勇氣。
曾經(jīng)，不管你愿不愿意，青春真正大張旗鼓地來(lái)到了我們身邊，我們在睡夢(mèng)中驚醒了一刻，卻再也沒(méi)有繼續沉睡下去的理由了。那一年，我們與青春邂逅，自此，多少年的光影歲月中，我們的青春走得如癡如醉。
我們的青春，從小學(xué)到大學(xué)，走遍了人生最基本的求學(xué)階段，在那片知識的'海洋里，我們既度過(guò)了風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順的旅途，也遇到了暗潮洶涌、翻云覆雨的轉折，我們既對未來(lái)無(wú)限充滿(mǎn)著(zhù)信念，卻也在有些時(shí)候感到心如死灰。
我們的青春，全寫(xiě)在那本裝載我們青春記憶的青春紀念冊上面，那上面，滿(mǎn)滿(mǎn)躺著(zhù)我們大大小小的夢(mèng)想。
小學(xué)時(shí)候的我們，青春才剛剛到來(lái)，我們不怎么懂得如何與之相處，我們只好帶著(zhù)她玩遍孩童的節目，我們一起去田野捕蜻蜓，一起去河里抓泥鰍，我們一起玩手繩，一起丟手絹，我們一起捉迷藏，一起哭和笑。這樣的青春，很懵懂，卻很快樂(lè )。
中學(xué)時(shí)候的我們，已經(jīng)和青春一起慢慢長(cháng)大。那時(shí)候的我們，和青春一起變得叛逆，一起不知所謂，我們變得很糟糕，卻依然是內心純良。我們偶爾厭倦了親人的嘮叨，但仍然感念著(zhù)親情的美好；我們偶爾想絕交某朋友，但仍然感激著(zhù)友情一直在；我們偶爾鄙視著(zhù)愛(ài)情的虛假，但仍然渴望著(zhù)會(huì )有屬于自己的一份。這樣的青春，很矛盾，卻很真實(shí)。
現在的我們，大學(xué)，會(huì )不會(huì )是青春寄留的最后一站，我們都不知道。我只知道，現在的我們，再也經(jīng)不起瘋狂歲月的激蕩，我們只想安穩的度過(guò)這平淡的流年，只求在這短暫的流年里，找一群相識，找幾個(gè)相知，找一個(gè)相守，最重要的是家人朋友幸福安康，大學(xué)的青春，能這樣也真是我們心之所愿了。這樣的青春，很簡(jiǎn)單，卻很幸福。
青春的流逝如指尖流沙，我們很想抓住那一撮在手的美麗瞬間，可是，在時(shí)間的夾縫里，我們都難以殘存，那些美好的時(shí)刻和記憶碎片，我們只能通過(guò)虛無(wú)的幻想去延伸，去拼湊，到頭來(lái)，終究還是不完整的。因此，在沙未流盡之前，在僅剩的青春里，我們更要學(xué)會(huì )珍惜，珍惜在我們青春驛站里出現的人、事、物，只有這樣，才能彌補將來(lái)悔恨的遺憾。
在這平淡的流年，我寫(xiě)下一些東西，關(guān)于青春，用來(lái)感悟，用來(lái)紀念，致我們終將逝去的青春！
祭奠青春作文 篇32
時(shí)光匆匆，慕然回首，那人消失在燈火闌珊處。
當時(shí)光的痕跡從我們身邊逝去，我們無(wú)限惋惜。曾經(jīng)，我們歡笑在桃花下，曾經(jīng)，我們在陽(yáng)光下放飛誓言，曾經(jīng)我們并肩在校園里沐浴陽(yáng)光，曾經(jīng)，我們在操場(chǎng)上流淚流汗，曾經(jīng)我們在操場(chǎng)里瘋跑，曾經(jīng)我們在教室里打鬧，曾經(jīng)我們，在課桌上刻下自己的青春，曾經(jīng)我們，擁抱著(zhù)，說(shuō)，好久不見(jiàn)。
只是，現在都只能用曾經(jīng)來(lái)修飾。因為，時(shí)光他帶走了一切。
曾經(jīng)同俄窗摯友，現在擦肩而過(guò)，卻無(wú)半點(diǎn)問(wèn)候，曾經(jīng)一生一世的.朋友，現在都早已有了自己的生活。那些懵懂的我們走遠了，走遠了，再也回不來(lái)了。不管你心里有多么期盼，他們，都被時(shí)光帶走了
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛徹心扉的分別，又怎能真正的成長(cháng)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真正的痛苦，成長(cháng)也就無(wú)所附麗。
不知道，我們是否幸運，生活在這樣一個(gè)時(shí)代，時(shí)間他太無(wú)情，帶走了一切，卻又沒(méi)留時(shí)間讓你惋惜。
也就是在經(jīng)歷人生的第一場(chǎng)分別時(shí)，沒(méi)人傾訴，我想到了那句歌詞：看曾經(jīng)的我們走遠了，再命運廣場(chǎng)中央等待，那模糊的肩膀越奔跑越渺小。
長(cháng)大以后我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著(zhù)淚微笑，請提醒我，勇敢是什么。
祭奠青春作文 篇33
轉眼間已到初三，同學(xué)們從青澀的面孔開(kāi)始轉變了成熟，不知不覺(jué)的，經(jīng)歷了那么多的事情，我也開(kāi)始沉穩起來(lái)，不在總是打打鬧鬧，天天玩。長(cháng)大了。班里全是耍心機的人，我也開(kāi)始了。
記得剛剛上初一，大雨傾盆，我們又冷又快樂(lè )又膽怯 都是一副生面孔，我對這里還不熟悉，像個(gè)幼兒園的孩子東張西望的，并且每個(gè)人都是這樣。慢慢的，在班主任的`幫助下，我們漸漸融洽了起來(lái)。第一次月考，我們班里考的不是很理想，老師鼓勵我們說(shuō)，你們都是聰明的孩子，這次發(fā)揮失敗了。
雖然之后我們還是考的成績(jì)不好，但是我們快樂(lè )��！
我們極力想表現自己，機會(huì )來(lái)了，學(xué)校舉行拔河比賽，我們已經(jīng)準備好了！加油！加油！加油！不要停，老胖用力啊。我們邊打氣，看著(zhù)每個(gè)人因為太用力，臉色都已經(jīng)變的鐵青。我的眼淚不知不覺(jué)留過(guò)眼角，包括我旁邊的一些女生，我為了不顯示自己脆弱愛(ài)哭，立即擦掉了眼淚，加油！加油！成功了我們買(mǎi)糖！但還是抑制不住……“啊-” 成功了，我們第一！班里女生緊緊擁抱住，互相說(shuō)著(zhù)我們贏(yíng)了！回去的時(shí)候，我聽(tīng)到他們都說(shuō)我們班開(kāi)了掛！我當時(shí)心想，怎么可能，我們是實(shí)力！
初二，時(shí)間有些緊了，但是我們全班的成績(jì)整體進(jìn)步了！天天在卷子里生活。
初三到了……
我們每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想，學(xué)習，是我們班天天念在嘴邊的。班主任換了，我們并不喜歡他，但是他還是和我們玩的很開(kāi)心。圣誕節，因為沒(méi)送他蘋(píng)果，看著(zhù)他那樣的眼神，有些可憐。當時(shí)他走在我旁邊我沒(méi)給他有些后悔。初中三年，也快過(guò)了，永遠這么快樂(lè )，希望我們長(cháng)大還會(huì )記得這段回憶。時(shí)光不老，我們不散，十年之約，再次相見(jiàn)。
祭奠青春作文 篇34
午夜的靈魂，停留在夢(mèng)的邊緣。像穿著(zhù)黑衣的影子，在城市混沌模糊的視線(xiàn)里，蝸行摸索，華燈初現，就留下一地斑駁的記憶，碎成一地失望，就像我們已經(jīng)逝去的青春。
它不華麗，也不恢宏。它不張揚，亦不花哨，但它個(gè)性而獨立，在原本恬淡的季節里，卻嘗到了寂寞的滋味，就像蝴蝶，飛過(guò)天空，卻飛不過(guò)滄海，近在咫尺，卻又不可觸及，而是漸行漸遠的人生驛站，又會(huì )在哪里尋找終點(diǎn)。
青春，人生字典里是最完美的一頁(yè)，它是紫藤花包圍著(zhù)的城堡，堅強美得不屈不撓，宛如月見(jiàn)草，只開(kāi)花給月亮看的精靈，即使是流淚也默默的灑在黑夜，即使悲涼也輕輕珍藏，從不甘被命運捉弄，在痛并快樂(lè )的日子里微笑并流淚著(zhù)。
黎明醒來(lái)的時(shí)候，陽(yáng)關(guān)的心里就沒(méi)有了黑暗，在長(cháng)大的時(shí)光里，看到湖面上映出的倒影。終于發(fā)現，我也能夠蛻變，沒(méi)有翅膀，一樣可以飛翔，一平米也是天堂逝去的青春，傷感的記憶，落淚的蒲公英，跳舞的氣泡……
回憶像是放風(fēng)箏，越走飛的越遠。
青春，那個(gè)短暫的瞬間，將會(huì )成為一個(gè)漫長(cháng)的永遠，記憶不再是空白，絲絨般的溫馨，又寂寞的花蕾綻放的微笑，那些逝去的，一樣是個(gè)美麗的恒久。
逝去的青春，有何傷感，有何失落，在白云流水的日子了學(xué)會(huì )了成長(cháng)，把握了該把握的命運情節，逝去的青春，是不會(huì )孤單的人生。
螢火蟲(chóng)的光芒再次浮現，美麗的青春是逝去的驕傲。青春，與你有你希望下輩子相遇在北極以北熒光繚亂的瞬間！
青春，人生最美好的年華，就連玻璃窗外的世界都是光亮的。太陽(yáng)自樹(shù)葉的頂部照下，留下滿(mǎn)地斑駁的'光影，就似鉆石映出的未來(lái)，似乎我們隨著(zhù)歲月前行，便一定會(huì )前程似錦。
也許，現在我們懷念青春，感嘆青春，還為時(shí)尚早，畢竟我們還正經(jīng)歷著(zhù)青春。但是我們所懷念的并不僅僅是青春，而是我們那些已經(jīng)流逝的，再也回不來(lái)的童年時(shí)光，以及那段生活帶給我們的回憶。
我們童年的時(shí)光，是充滿(mǎn)快樂(lè )的，充滿(mǎn)回憶的。而不是像現在的孩子們，周末要上這個(gè)補習班，上那個(gè)補習班。我們的童年生活，就是干任何一切我們想要干的事。每天就在弄堂里跑來(lái)跑去，到處去玩。對外面的一切事物都充滿(mǎn)了好奇。還記得，小時(shí)候的我喜歡玩火，想著(zhù)只是燒幾張紙應該沒(méi)事的，誰(shuí)知道差點(diǎn)把房子燒了，后來(lái)爸爸媽媽下班回來(lái)，看到家里一片狼藉，問(wèn)到底發(fā)生了什么，我就老老實(shí)實(shí)把前因后果給交代了一遍，結果，不出意外地給了我一頓痛打。就是因為這頓打，讓我變得收斂了，懂得了什么東西能碰，什么東西不能碰。從此我就很少闖過(guò)禍。
是啊，我們在這為數不多的童年時(shí)光里肆意妄為了這么多年，虛偽過(guò)，說(shuō)過(guò)謊，也驕傲過(guò)。而今，往前走的時(shí)候，也終于知道了收斂性子，其實(shí)也還不算太晚。
青春，其實(shí)就是我們上初中和高中的時(shí)間，同時(shí)也是最寶貴的時(shí)間。雖然青春和讀書(shū)都是很寶貴的，但是讀書(shū)進(jìn)修，這些等我們踏上工作崗位了，也能去完成，只是辛苦了點(diǎn)罷了�？墒乔啻壕筒灰粯恿�，人的青春只有一次，不能有第二次的機會(huì )。所以我覺(jué)得我們這些90后的孩子們，還正值人生中最美好的年華，就不能讓它就這樣白白流失掉。應該珍惜當下，珍惜現在。別等到三四十歲了，再去感嘆青春，懷念過(guò)去，惋惜那些應該在青春時(shí)期做的卻沒(méi)有完成的事。而我們能做的也只有這些了。
人生就像一場(chǎng)旅行，會(huì )走走停停，遇到很多人，有的只是過(guò)客，而有的卻會(huì )是你一生的不可缺少的人。但是，天下沒(méi)有不散的宴席。當我們要踏上各自征程的時(shí)候，就是到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。
在我們青春年華里，除了那些做不完的考卷，令人印象深刻的老師，以及青澀懵懂的情感這些以外，還有一些人，是我們無(wú)論走到哪里，都不能忘的。那些人就是我們的朋友。朋友不一定要整天和自己形影不離，但是他們一定會(huì )在我們最需要幫助的時(shí)候，難過(guò)的時(shí)候，第一個(gè)過(guò)來(lái)安慰我們，鼓勵我們的人。我們現在的朋友是真心換真心交的，沒(méi)有任何雜質(zhì)摻雜在里面。而等我們踏上社會(huì )，在職場(chǎng)里打拼的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現那些在我們青蔥歲月里的朋友是多么純潔。因為在職場(chǎng)打拼，和別人交朋友多多少少會(huì )帶著(zhù)點(diǎn)自身利益在其中。所以，一定要珍惜你身邊的朋友，畢竟這一次的分別，不知道要過(guò)多久才會(huì )再見(jiàn)面。
青春，注定是短暫的，會(huì )有分離，會(huì )有傷感。但是也只有這樣才能讓我們更加珍惜青春，所以一定不要讓我們自己的青春留有遺憾。而且，青春也讓我們學(xué)到了很多。
是青春，我們相聚在了一起；青春是展現我們風(fēng)采的時(shí)候。是青春，我們才會(huì )擁有快樂(lè )，我們一起學(xué)習、一起成長(cháng)，擁有著(zhù)共同的愛(ài)好。我們共同進(jìn)退，互相鼓勵，一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，將會(huì )化成最美好的回憶，永遠停留在我們的心中。
青春也是幫助我們成長(cháng)的時(shí)候。是青春，我們同樣也會(huì )擁有挫折，無(wú)論是在學(xué)習中還是生活中，我們總是會(huì )有面臨自己失敗的時(shí)候，但那只是短暫的，時(shí)間會(huì )慢慢地粉刷掉一切，可我們必須去面對這些困難，只有在失敗中不斷成長(cháng)，才會(huì )真正的長(cháng)大。是青春給了我們這些磨練的機會(huì )，才會(huì )使我們更加成熟，擁有一個(gè)更完
祭奠青春作文 篇35
讀書(shū)是一種享受，當你遨游在書(shū)的海洋里時(shí)，你才能知道讀書(shū)的快樂(lè )和輕松!從嬰兒時(shí)期的咿呀學(xué)語(yǔ)的識字讀物卡片，到學(xué)生時(shí)期的通俗易懂的白話(huà)文。書(shū)籍無(wú)時(shí)不刻的陪伴我們，帶領(lǐng)我們遨游這“知識的海洋”!
在我的生活中，書(shū)成了我成長(cháng)的里程碑。
幼兒園時(shí)，《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》一直是我的好伙伴，我對這些書(shū)也愛(ài)不釋手。放學(xué)時(shí)讀，睡覺(jué)前讀，總之有空閑時(shí)間就讀，甚至一讀就忘了時(shí)間，連吃飯也要媽媽提醒。而且，我也學(xué)會(huì )了要像丑小鴨一樣堅持不懈，要像白雪公主一樣純真善良，要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直……
步入小學(xué)，我又結識了一大堆的朋友——科普知識書(shū)。這恰恰滿(mǎn)足了我這個(gè)左一個(gè)“為什么”右一個(gè)“為什么”的“小問(wèn)號”。一做完作業(yè)，我便如饑似渴地讀起來(lái)，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”啊!以后我一有問(wèn)題就去翻閱，找到了之后也十分高興，因為我不僅知道了問(wèn)題的答案， 還 豐富了知識，真是一舉兩得啊!
來(lái)到中年級我迷上了《小學(xué)生作文》、《新滿(mǎn)分作文》等一系列的作文書(shū)。每每擠出空閑時(shí)間，我就在書(shū)海中盡情遨游，肚里的“墨水”也多了起來(lái)。這樣日積月累，我寫(xiě)作文一點(diǎn)也不頭疼了，而且還得心應手呢!
讀書(shū)，提高了我的作文水平。從小一有空，我便捧起《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫(xiě)作文時(shí)，就可以得心應手了。
讀書(shū)，使我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野。記得在很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問(wèn)題。比如：天上為什么會(huì )有月亮?魚(yú)為什么不能到陸地上來(lái)生活?為什么雪花是白色的?等等。但當我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書(shū)之后，書(shū)就像一位會(huì )說(shuō)話(huà)的老師,幫我解答了這一切.我由衷地感到讀書(shū)的好處，更堅定了“我要多讀書(shū)，才能多長(cháng)見(jiàn)識”的信念。
讀書(shū)，使我立志做個(gè)對社會(huì )有用的人。我們敬愛(ài)的'周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。我們的長(cháng)輩已經(jīng)為我們創(chuàng )造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會(huì )建設得更繁榮富強嗎?要實(shí)現這個(gè)目標，只有從小刻苦讀書(shū)，掌握很多的知識，長(cháng)大后才能用自己的才干為人類(lèi)服務(wù)，報答我們親愛(ài)的祖國。
好書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。唐代偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！惫沤裰型庥谐删偷娜�，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中西吸取營(yíng)養，從而走上了成功之路，讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書(shū)相伴吧!
祭奠青春作文 篇36
老家的門(mén)前，是一條小河，潺潺，潺潺，河的旁邊，我，如墜茫茫煙霧海，一個(gè)身影，若隱若現，漸行漸遠……
——題記
那年，那月，那個(gè)秋天，那場(chǎng)雨，連綿不斷。當我正在家里捧著(zhù)《福爾摩斯》津津有味之時(shí)，一個(gè)紅衣女孩突然蹦到我的面前，白皙的臉龐因秋雨的拍打而略顯紅潤，額前的頭發(fā)上還掛著(zhù)晶瑩的小水滴，“走啊，外面下小雨，最適合打水仗了！”“喂！可是，……”她一把奪過(guò)我的《福爾摩斯》，不等我回答拉起我就跑了，她一向都這么大大咧咧。我們一起笑著(zhù)拍打水花，一起鬧著(zhù)，跑著(zhù)追逐河流。我們就這樣，跑過(guò)了整個(gè)青春，卻從未能追得上，那條歡快著(zhù)向前潺潺奔去的，小河……
那年，那月，那個(gè)秋天，那場(chǎng)雨，依舊連綿不斷。當我正在被巨額作業(yè)壓得透不過(guò)氣，迷茫的'望向窗外時(shí)，一個(gè)紅色身影，闖進(jìn)我的視線(xiàn)，這個(gè)熟悉的身影，卻又那么陌生，那團白霧，迷蒙一片�！澳阍趺闯闊熈�？！”“很奇怪嗎……”“什么時(shí)候的事，”“有一段時(shí)間了，”“為什么�！薄澳挠心敲炊酁槭裁础薄啊阕兞恕薄芭�，是嗎……”
是的，你變了，變得我都不認識了，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們的距離開(kāi)始變得越來(lái)越遠，你的世界，不再簡(jiǎn)單，這樣的你，讓我覺(jué)得陌生，你總是會(huì )讓我覺(jué)得，我們之間仿佛隔著(zhù)一道無(wú)法跨越的門(mén)檻，我真的害怕，害怕有一天，我再也無(wú)法走進(jìn)你的世界，我害怕我會(huì )永遠失去你這個(gè)朋友，這個(gè)當我受欺負時(shí)，總會(huì )替我打抱不平的朋友；這個(gè)當我傷心難過(guò)時(shí)，總會(huì )逗我笑的朋友；這個(gè)愿意把一切都說(shuō)給我聽(tīng)的朋友，這個(gè)同我一起說(shuō)笑，一起八卦，一起分享秘密的朋友�？墒�，你呢？這個(gè)熟悉的你，讓我感到害怕，這個(gè)陌生的你，讓我無(wú)法靠近，就像家門(mén)前的小河，我雖然努力地追逐了整個(gè)青春，卻也永遠追不上它的腳步……
那年，那月，那個(gè)秋天，家前的小河旁，一個(gè)清秀的女孩伴著(zhù)兩行清淚，癡癡地等，等著(zhù)那個(gè)紅色身影，那個(gè)沒(méi)有白霧，掛著(zhù)水珠的紅色身影……
祭奠青春作文 篇37
我坐在柔軟的草地上，微風(fēng)從我身旁輕輕的略過(guò)，新鮮的空氣芳香撲鼻，晴朗的天空和這適宜的溫度讓人舒服與溫馨。我背后的街上的人群川流不息，各色的服裝看得人眼花繚亂，加上周?chē)胀ǖ木拔�，真是一幅美麗的�?huà)卷。
我還是喜歡這綠綠的草地，可以讓我靜靜的思考。今天的風(fēng)景會(huì )成為明天的記憶，有誰(shuí)能留住這永恒的美，有誰(shuí)不會(huì )在歲月流逝中老去，有誰(shuí)能抓住青春飛奔的腳步？我多么渴望回到昨天，多么期盼回到從前，回到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，回到初戀時(shí)的浪漫，可這不在是屬于我的春天。如今臉添加了一點(diǎn)皺紋、雀斑，沒(méi)有多少時(shí)間去想童話(huà)里感人的愛(ài)戀，每天都是柴米油鹽，給老公和孩子做飯和上班，酸甜苦辣時(shí)常索繞心間。偶爾想出去游玩，單位突然加班。也只能上網(wǎng)聊聊天，沒(méi)想到，又夾在愛(ài)與被愛(ài)之間！怎樣割舍都是難，只想逃離網(wǎng)絡(luò )不再上線(xiàn)，卻騙不過(guò)心里的惦念。一切所有也只能放在心間，太多的無(wú)奈自己往下咽，哭了、累了、痛了、笑了……反反復復讓人難以安眠。
真的不敢相信，不知不覺(jué)就到了中年，生活上的人和事兒不是我想的那么簡(jiǎn)單：“欺詐、蒙騙、陰險、真誠、虛偽……都讓我無(wú)法分辨，用什么能把人的心看穿？冷暖中感慨萬(wàn)千。我有個(gè)傻傻的想法，等我老的掉光了牙齒，滿(mǎn)頭白發(fā)，還會(huì )有誰(shuí)對我說(shuō)：“你真漂亮，我喜歡你�！比绻�，也有會(huì )說(shuō)他是傻瓜，為什么真情總被人看成笑話(huà)？利益與虛榮卻可以發(fā)揚光大。好多人都戴著(zhù)面具，把自己包裝得美麗、瀟灑，只有那個(gè)赤裸裸的“傻瓜”守候那一個(gè)牽掛。我胡思亂想后，感覺(jué)這天有一絲絲涼意，我便起身回家。
一路上我好想念青春：“你是那樣直白，是那樣清純，白的像雪，純的像水，柔美中露出真誠的芬芳。光陰似箭，歲月匆匆，好像還沒(méi)來(lái)得及牽你的手，沒(méi)有好好的看你一眼，沒(méi)有認真的擁抱你，沒(méi)有細細的'品味你，就這樣與我擦肩而過(guò)，只留給我回味與遐想�！�
青春，你知道我在想你么？你是否也在想我？我沒(méi)能力讓你停下前行的腳步，理解你的身不由己。越走越遠，連影子也看不見(jiàn)，有點(diǎn)陣陣心酸，但我能想象到你眼里的畫(huà)卷。原諒我留住你的寂寞，不希望你孤單；原諒我保存了惦念，這是我唯一的家產(chǎn)，也是我永久的陪伴；原諒我偷了你的傷痛，不希望你每天心煩，你的快樂(lè )就是我最大的心愿。
青春，我愿意為你獨守思念，把這黑夜坐穿；我愿意與孤苦為伴，不讓痛處跑到你身邊；我愿意收藏眼里的水晶，不能讓它與你糾纏；我愿意把幸福留給你，因為一切都是我愿意。用我余下所有的時(shí)間為你祝福，直到老去。
再見(jiàn)了青春，一路保重。話(huà)一出口，心里說(shuō)不出是什么滋味！
祭奠青春作文 篇38
一路走來(lái)，回首望望覺(jué)得錯過(guò)的東西太多，最讓人覺(jué)得遺憾的莫過(guò)于短暫的青春路上那些醉人的風(fēng)景。
“不憂(yōu)愁的臉，是我的少年，不倉惶的眼，等歲月改變…”每當聽(tīng)到這些關(guān)于青春的歌曲時(shí)總會(huì )一個(gè)人暗自憂(yōu)傷，嘆息，那些憂(yōu)美的歌詞與動(dòng)人的節奏唱響了那遠去的青春，讓人更加懷念那些逝去的美好。
在那蒼茫的回憶中，關(guān)于青春的記憶如同電影幻燈片般劃過(guò)腦海，覺(jué)得自己的青春記憶里面滿(mǎn)是蒼涼！想要努力去忘卻那段蒼涼的記憶卻是常常不能自己！走在路上每每看到那些如我曾經(jīng)般的少年，攜著(zhù)書(shū)包，成群結隊，邁著(zhù)青春的舞步走進(jìn)那學(xué)校的大門(mén)，就會(huì )感傷自己的曾經(jīng)，在想：自己在那個(gè)青澀的年紀，不要那么的固執，那么現在的我是不是會(huì )生活的更好？就因為那自以為是的`“執著(zhù)”，那些曾經(jīng)的“執著(zhù)”讓現在的我走得太狼狽，太凄涼。
曾經(jīng)在那青澀的歲月里自以為是的甜蜜，到現在才發(fā)現它是一個(gè)深不見(jiàn)底的泥潭，而現在的自己卻深陷其中不能自拔，永遠也不會(huì )有回頭路！幻想著(zhù)那年深秋，如果你我的兩條平行線(xiàn)永遠沒(méi)有相交的話(huà)，那我的青春路是否會(huì )走的更加坦蕩？青春的記憶里面還會(huì )留下現在一樣的遺憾與痛傷嗎？
常常一個(gè)人爬到家鄉的山崗上，看著(zhù)那些被野火燒過(guò)的草地，看表面上是滿(mǎn)地的凄寂，但是我知道：在不久的將來(lái)它們又會(huì )重新隨著(zhù)春風(fēng)生長(cháng)于這片土地上，常常埋怨為什么它們能有重新來(lái)過(guò)的機會(huì )，而我卻不能呢？常�；孟胫�(zhù)如果能讓我重新走過(guò)一次青春的路那該多好？可這僅僅只是幻想！
獨自一人對著(zhù)空蕩的山谷大聲呼喊著(zhù)“？我好想你，你能回到我身邊嗎？”聽(tīng)到的永遠是自己絕望的呼喊，回聲在耳邊慢慢的遠去，永遠也聽(tīng)不到回答，永遠也找不到自己想要的答案，永遠…永遠，就像自己那充滿(mǎn)遺憾的青春！
祭奠青春作文 篇39
我們在青春的路上失去了太多的東西都是我們不知道的。
第一次走進(jìn)初中的大門(mén)時(shí)，我們什么都不知道。只知道是個(gè)陌生的環(huán)境，然后交個(gè)真心朋友�，F在想想好可笑。好天真。
那個(gè)時(shí)候的我在陌生環(huán)境，只知道去找在小學(xué)好的朋友。后來(lái)她有了她的好朋友，我清楚的知道我也應該有屬于自己的朋友。從那時(shí)開(kāi)始我便不去找她玩。漸漸的也沒(méi)了聯(lián)系。
后來(lái)我跟新交的朋友一起玩。我們吵過(guò)架，冷戰過(guò)。一起幫對方追過(guò)心儀的對象。一起叛逆過(guò)，一起逃過(guò)課，一起學(xué)吸煙，喝酒。一起為自己喜歡的人在自己的胳膊上刻字。我們快樂(lè )過(guò)，幸福過(guò)，痛苦過(guò)，一起留過(guò)眼淚，互相安慰對方。
我希望我們五個(gè)人，永遠都可以這樣幸福。
麗紅，玉婷，情情，雨潔，銀雪。一輩子，都要幸福。
最后我明白了，七年的友情。始終抵不過(guò)，時(shí)間的磨練。
看到我作文的同學(xué)們，希望好好珍惜眼前的'朋友。因為眼前人才是值得珍惜的，如果真的分開(kāi)了，可能想要解釋的都會(huì )成為一輩子的遺憾。
幸福最重要。
祭奠青春作文 篇40
秋日里，菊花肆意的綻放著(zhù)。悄悄地走近他們，竟然感覺(jué)到了一絲懶洋洋的氣息。我知道，那是一種依賴(lài)，也是一種漠視。也許青春走過(guò)的歲月里，留下了太多的記憶，好的壞的，都幻化成了一種美麗而又獨特的風(fēng)景。絲絲扣人心弦，瓣瓣菊花飄來(lái)的除了香氣，剩下的就是對歲月的感慨了吧？曾經(jīng)年少輕狂，世界里只有你和我的影子，那時(shí)候對秋的感覺(jué)不甚濃烈，卻是對著(zhù)春天浮想聯(lián)翩。走在春風(fēng)里的日子，微笑走在了你的面頰，你的微笑，總是比春風(fēng)讓人陶醉。醉得讓人不禁就此停止了腳步，慢慢的，慢慢的，輕嗅著(zhù)你的氣息，期盼著(zhù)，期盼那狂風(fēng)暴雨的夏日來(lái)臨，卻又是那么的不舍，舍不得的，應該是那春日里不曾發(fā)現卻又發(fā)現不了的那一絲絲溫暖的關(guān)懷吧。
如火如荼的夏日，逃避是來(lái)不及了的，總是看見(jiàn)那姹紫嫣紅，迷惑了的雙眼，不是被驕陽(yáng)烤焦了的感覺(jué)，卻是汗水流干后激情的退卻。沒(méi)有了你的.陪伴，從此，茶不再香，酒也不再濃烈�？粗�(zhù)你，慢慢的想走近你；想象著(zhù)，如何可以讀懂你。讀懂的是你那一臉的燦爛；讀不懂得：卻是你那一腔的情懷。世事真的如此嗎？走過(guò)了春，越過(guò)了夏日的驕陽(yáng)，徘徊在了秋日的散漫中。
期待著(zhù)冬季的來(lái)臨。也許，冬日來(lái)臨的時(shí)候，所有的傷感已經(jīng)被冰封了吧？親愛(ài)的，那冰封不住的，是否就是最?lèi)?ài)著(zhù)你的一顆火熱的心呢？親愛(ài)的，除了這，還有些什么呢……
祭奠青春作文 篇41
親愛(ài)的同學(xué)們，你們現在何方？那些年一起打打鬧鬧的場(chǎng)景你們還記得嗎？
時(shí)間流逝，一去不復返；光陰似箭，那些記憶永遠的凝固在了昨天；似水流年，你我的回憶只能被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)沖淡…
從小學(xué)的校園邁入中學(xué)的大門(mén)，一種新的環(huán)境吸引著(zhù)我，好奇心一點(diǎn)點(diǎn)泛濫開(kāi)來(lái)…多幸運，自己的班主任竟然是小學(xué)三年級實(shí)習老師，那位離開(kāi)我們時(shí)讓我痛苦著(zhù)給校長(cháng)寫(xiě)信的好老師。只記得那時(shí)的我特別喜歡那位老師，當他的小助手，每天在辦公室、教室之間穿梭著(zhù)。忙的稀里糊涂也心甘情愿。中學(xué)時(shí)代，他身為班主任，有著(zhù)“至高”的權力，面對班里五六個(gè)曾有過(guò)當班長(cháng)經(jīng)歷的同學(xué)，直接點(diǎn)命名我為班長(cháng)，像小學(xué)那樣吩咐我任務(wù)。
第一個(gè)任務(wù)就是讓我管紀律�！斑@豈不是小菜一碟”我心想著(zhù)，沖著(zhù)班里吼了一句“安靜！”哈哈，看來(lái)這幾年的班長(cháng)沒(méi)白當，多少還是有氣勢的�？梢廊挥心敲磶讉�(gè)在那該鬧鬧該打打，完全不把我的話(huà)當回事。唔…。氣死我了！我走到講臺，嗯？沒(méi)有教桿嘛？心里正納悶呢，后邊一同學(xué)在那哈哈大笑，我實(shí)在忍無(wú)可忍，看到后邊有掃帚，徑直走到那兒，抓起掃帚，氣勢洶洶的拿著(zhù)掃帚對著(zhù)他說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)安靜嗎！”那同學(xué)也吃了一驚，可能沒(méi)料到我脾氣這么大吧，于是連聲說(shuō)：“我錯了我錯了…”聽(tīng)見(jiàn)他這樣說(shuō)，我才把掃帚放回去。這讓我想起了六年級畢業(yè)時(shí)一個(gè)男同學(xué)給我寫(xiě)的`同學(xué)錄，他在留言板上這樣寫(xiě)道：“琳姐，以后別再拿教桿打我了�！笨吹竭@些話(huà)時(shí)，真的是讓我哭笑不得。因為那時(shí)的他特別調皮，所以每次他一搗亂，我就會(huì )拿教桿抽他。有一次他把我惹急了，狠狠的抽了他一下，他疼哭了，也正因為那一次，他很少調皮搗亂了……在別人看來(lái)，是不是很霸道呢？呵呵，至今想起來(lái)都會(huì )笑。
那時(shí)的我，年輕，狂躁，霸道。
13、14歲，初入青春的大門(mén)，一身的朝氣蓬勃，一腔的熱血……
祭奠青春作文 篇42
如果說(shuō)青春像本書(shū)，那一定是本倉促的書(shū)。當我們還沒(méi)反應過(guò)來(lái)它向我們訴說(shuō)什么時(shí)，它便匆匆逃離，留下泛濫成災。
十三歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽(yáng)光，使雨后的彩虹特別美麗。也許你走過(guò)的每一步，你說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，你做過(guò)的每一件事，都將會(huì )被時(shí)間的塵埃掩蓋�？墒乔啻旱妮x煌依然在每個(gè)人身上發(fā)光發(fā)亮。
因為青春，我們無(wú)理取鬧，我們放任自己的年少輕狂，去做任何自己想做的事。我們在學(xué)習上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問(wèn)，勇于與學(xué)習成為朋友，與知識結伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。
我不知道青春再我眼里是什么概念，或許只是一種時(shí)間概念，或許是無(wú)所謂的玩吧。這些我都沒(méi)有看在眼里，我只是感慨這青春太過(guò)于匆匆，還沒(méi)好好享受，它就無(wú)聲地走過(guò)了，我一直活在對青春的愧疚里，我米有珍惜青春，沒(méi)有享受青春帶給我的快樂(lè )，反而使自己更加叛逆。
青春，失去后才懂得珍惜。如同一樹(shù)繁花開(kāi)的正茂，美不勝收。你從樹(shù)下走過(guò)，卻只道是平常。等到秋天它的生命耗盡，花落一地。你再次路過(guò)它的身旁時(shí)，卻感嘆著(zhù)。為什么當她枝繁葉茂時(shí)你沒(méi)有駐足去欣賞她的`美麗。我們不懂珍惜，當失去之后才是萬(wàn)般追悔莫及，我們的青春！
我不想在此放棄青春，現在我要珍惜我所過(guò)的每一天，每一時(shí)，每一秒，不讓青春逃離，留下美好又天真的青春，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有叛逆，我會(huì )活的更好。
青春伴隨著(zhù)成長(cháng)。還稚嫩的我們越過(guò)一層層的階梯，踏上一條望不到盡頭的路。當我們走過(guò)那最后一級階梯時(shí)，我相信那里將會(huì )有一個(gè)新的世界在等待著(zhù)我們……
致我們終將逝去的青春。
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