堅強的孩子作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的堅強的孩子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

堅強的孩子作文1

　　在香山小學(xué)舉行的校運會(huì )上，我參加了一百米跑步比賽。就在快沖刺的時(shí)候，為了能奪得冠軍，我加速往前沖，結果腳底一滑，我重重地摔了一跤，導致小腿多處地方受傷，疼痛不已。但是我強忍著(zhù)爬起來(lái)，咬緊牙關(guān)，堅持跑完了全程。雖然這次沒(méi)有取得好成績(jì)，但是我覺(jué)得自己很堅強。

　　上個(gè)周末，我去婺源旅游，一不小心，手心里扎進(jìn)了一根極小的刺。晚上，舅媽拿來(lái)一根針，幫我挑起刺來(lái)。雖然挑的時(shí)候很痛，但我還是強忍著(zhù)一聲不吭。孰料舅媽突然說(shuō)：“這根刺太小了，挑不出來(lái)�！甭�(tīng)她這么一說(shuō)，我很難過(guò)，心想：這么長(cháng)時(shí)間我都堅持下來(lái)了，我不能放棄。

　　于是，我對舅媽說(shuō)：“舅媽?zhuān)�疼點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但請你一定要把刺挑出來(lái)�！弊詈�，在我的堅持下，刺終于被挑出來(lái)了，在場(chǎng)的所有人都舒了一口氣。

　　經(jīng)過(guò)這兩件事，我明白了：遇到困難，一定要堅強。我要做一個(gè)堅強的`孩子。

堅強的孩子作文2

　　12月21日中午，梅子老師和向卿町爸爸、王識博媽媽、朱靖琳媽媽一起代表二（3）班全體家長(cháng)和孩子們來(lái)到市醫院看望生病的奚瑜婕，并拿出1000元班費作為慰問(wèn)金。

　　這個(gè)堅強而可愛(ài)的孩子，正坐在床上打吊針，她因為注射了過(guò)多的激素而導致身體浮腫、虛胖，小臉蛋一邊大一邊小，臉、脖子、身體到處有出血小點(diǎn)�？墒强吹轿覀儊�(lái)了，還露出燦爛的笑臉跟我們打招呼。

　　這個(gè)可愛(ài)的孩子，即使身患重病，還擔心著(zhù)學(xué)習，還帶病堅持讀書(shū)、學(xué)習！我們問(wèn)她打針痛不痛？孩子說(shuō)：“不痛，只是想嘔吐。但是不能?chē)I吐，才吃了中藥，不能浪費�！碑斆纷永蠋煾�她說(shuō)不用擔心身體，等好了，再幫她補時(shí)。小姑娘說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，醫院里也是可以看書(shū)的�！蔽覀兟�(tīng)著(zhù)，無(wú)不感動(dòng)，但還是克制著(zhù)自己的`眼淚。

　　梅子老師回來(lái)把情況告訴孩子們時(shí)，有幾個(gè)孩子都哭了起來(lái)，我們決定在平安夜、圣誕節到來(lái)之前把我們的祝福都寫(xiě)在賀卡上，送給奚瑜婕。希望奚瑜婕堅強、勇敢，戰勝病魔，也希望上帝眷顧這個(gè)可愛(ài)的小姑娘，眷顧她那堅強、樂(lè )觀(guān)、可敬的父母！

堅強的孩子作文3

　　一看《星光大道》有感孩子們，你們是祖國的未來(lái)，是祖國的花朵，你們在走向成功的道路上會(huì )有老師、父母、社會(huì )愛(ài)心人士的關(guān)愛(ài)，只有你們你們堅持不懈的努力，必將會(huì )走向成功。孩子們就像溫室的花朵，需要我們用心呵護成長(cháng)。

　　當我在8月13日在電視中觀(guān)看了中央三臺的節目，孩子們從小練習舞蹈艱難的歷程……童聲、唱歌的出彩，魔方表演的嫻熟等節目背后的艱難歷程，我深深的被他們的練習的時(shí)候堅強、勇敢，勤學(xué)苦練的精神所感染，他們是我們學(xué)習的榜樣。其中有一個(gè)情節非常令人感動(dòng)，這個(gè)11歲的小男孩，兩歲爸爸出了車(chē)禍，成了植物人，媽媽為了幫爸爸掙錢(qián)付醫療費，從兩歲把他一個(gè)人放在家里，還有60多歲的爺爺奶奶還需他照顧，這個(gè)孩子從兩歲開(kāi)始照顧爸爸九年，喂他吃飯、洗臉等等，精心照顧爸爸，他可真是個(gè)孝順、能吃苦的好孩子，榮幸獲得最佳勵志獎的獎項。我比起電視中的這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，我比他幸運，雖說(shuō)我的智力不夠優(yōu)秀，但是，我有老師、親人的陪伴，大家都給我提供給我努力學(xué)習文化知識的.環(huán)境我還學(xué)會(huì )了做家務(wù) ，心想，我也能為祖國貢獻出自己的一份力量。

　　為早日實(shí)現自己心中的夢(mèng)想。我會(huì )加信努力的！我真幸運！加迪吧！孩子們，我深信，只要通過(guò)不斷的努力，我們的未來(lái)一定不是夢(mèng)！

堅強的孩子作文4

　　在兒童醫院里，我遇到了一個(gè)卷發(fā)的小孩，大概1歲左右，長(cháng)的一般，并不那么可愛(ài)�？墒蔷褪沁@樣一個(gè)小孩卻令我猶然而升起一種敬佩之情。

　　記得那天，我陪弟弟去打預防針，進(jìn)入一個(gè)房間，里邊擠滿(mǎn)了人，大多是些1歲左右的孩子，連走路都還沒(méi)學(xué)會(huì )。他們看見(jiàn)針頭刺進(jìn)自己的.皮膚時(shí)，便哇哇大哭。這讓我極為同情，畢竟我以前也是這樣，哪怕現在，我也不敢在打針時(shí)看那個(gè)針頭。

　　這時(shí)，輪到一個(gè)卷發(fā)的小孩兒打針了。只見(jiàn)他伸出手臂，眼睛直勾勾地盯著(zhù)針頭，絲毫沒(méi)有害怕的感覺(jué)。

　　醫生為他上好藥水，望著(zhù)那尖尖的針頭，我也不禁起了雞皮疙瘩，本以為那小孩也會(huì )像其他小孩一樣嚎啕大哭，可是，我錯了。

　　針頭向皮膚刺去，那孩子只是嘴角微微下垂，但很快又恢復了原狀，最后他竟然還禮貌地對醫生說(shuō)了句“謝謝”。

　　這個(gè)其貌不揚、乳臭未干的孩子是那么堅強��！從那天起，他成了我最敬佩的人！每當想到他，我就會(huì )羞愧無(wú)比。

堅強的孩子作文5

　　說(shuō)起地震，我們四川人都有一段刻骨銘心的回憶，那就是讓人難忘的5.12大地震，級數達到了里氏8.0級，可以說(shuō)是中國近年來(lái)最大的一次地震災難。在那次地震中，發(fā)生了很多動(dòng)人的故事，每一個(gè)故事都讓人忍不住感動(dòng)落淚。其中最讓我感動(dòng)的是這件事。

　　5月12日下午的14點(diǎn)28分，僅離主震區汶川一山之隔的綿竹市漢旺鎮也發(fā)生了大地震，很多房屋在傾刻間倒塌，親人在一瞬間失去。搜救隊員很快到達了災難現場(chǎng)進(jìn)行搜救。這時(shí)，搜救隊員在一個(gè)墻壁的夾道里發(fā)現了一個(gè)還活著(zhù)的女孩，這個(gè)幸運的女孩就是卿靜文。經(jīng)過(guò)搜救隊員兩小時(shí)的努力。終于在廢墟的上方發(fā)現了一個(gè)出口，可以探進(jìn)半個(gè)身子，當醫護人員給卿靜文打止痛針懂事的卿靜文一滴眼淚都沒(méi)有流，剛打上針的卿靜文渾身是血，可她還是小聲的說(shuō)了一句話(huà)“阿姨，快出去，這里危險”當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，眼淚情不自禁地掉了下來(lái)，在她最危險最需要幫助的時(shí)候，還在為別人著(zhù)想。兩小時(shí)過(guò)去了，生命通道被徹底打開(kāi)了，卿靜文終于搜救隊員抱了出來(lái)，她得救了，在場(chǎng)的'人員都沸騰了，大家都為這位堅強的女孩大聲喝彩。

　　看完這個(gè)故事后，我的心里久久不能平靜，她真是一個(gè)堅強、善良、勇敢的女孩，讓我想了很多，如果是我，我會(huì )是什么表現？我想：我肯定沒(méi)有她堅強，沒(méi)有她勇敢，回想平時(shí)的我，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就灰心喪氣，我要向卿靜文學(xué)習，在以后的學(xué)習和生活中一定要堅強、勇敢的面對困難。

堅強的孩子作文6

　　我是個(gè)活潑、可愛(ài)又堅強的小女孩�；顫姾涂蓯�(ài)就不用說(shuō)了，最令我自豪的是我的堅強。

　　暑假里的一天，姐姐在玩活力板。我也想學(xué)，就問(wèn)姐姐能不能教我。姐姐說(shuō)：“可以啊�！苯憬氵吔踢厡ξ艺f(shuō)“后腿要向前移動(dòng)，我先扶著(zhù)你上去，扶著(zhù)你，看溜不溜得起來(lái)�！辈灰粫�(huì )兒，我可以移動(dòng)了。姐姐說(shuō)“你扶著(zhù)我上去再溜溜看�！钡谝淮挝沂�敗了，第二次失敗，第三次失敗……經(jīng)過(guò)三十幾次的失敗，我終于會(huì )溜了，但把我腿上弄得青一塊紫一塊的.�？晌沂莻�(gè)堅強的女孩，怎么會(huì )半途而廢呢？我又開(kāi)始學(xué)習怎樣上活力板。姐姐說(shuō)：“學(xué)上活力板可不容易哦，要先讓活力板走一點(diǎn)，再把另一只腳也放上去，還要快點(diǎn)扭動(dòng)�！蔽以囍�(zhù)按姐姐說(shuō)的方法開(kāi)始上活力板，經(jīng)過(guò)多次失敗，反復練習，我會(huì )上活力板了。

　　現在，我玩活力板，玩得可好了。你們說(shuō)我堅強嗎？

堅強的孩子作文7

　　瞧，鏡子里的那個(gè)女孩是誰(shuí)？

　　個(gè)子不算太高，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，臉上雖然長(cháng)著(zhù)痘痘（不是青春痘哦），但陽(yáng)光爽朗。不知道吧？猜猜看？那當然是我自己嘍——沈佳雯。

　　我是一個(gè)堅強的小女孩，當然，無(wú)憑無(wú)據那當然是在說(shuō)謊了，別急，接下來(lái)我就給你講一個(gè)關(guān)于我的`小故事：

　　六年前的我，只是一個(gè)還未懂事的三歲小孩。那天，我不小心把剛燒好的熱水瓶打碎了，還把腳燙傷了，只能呆在家里，而我才想起昨天和小朋友說(shuō)過(guò)，今天要去她家玩，可現在我的一只腳根本走不動(dòng)路，我心中猶豫了一會(huì )兒，最后還是決定走走看。我輕輕地掀開(kāi)被子，先伸出沒(méi)有被燙的腳，再伸出那只被燙的腳，慢慢地站起來(lái)，沒(méi)想到竟然不痛，于是我兩只手扶著(zhù)東西，一瘸一拐地走著(zhù)。這時(shí)，我的腳麻酥酥的，還有點(diǎn)痛，我不禁摔了一跤。你猜我摔在哪了？我不偏不窄，剛好摔在了絨毛地毯上，算我幸運吧！我吃力地站了起來(lái)，心想：不要灰心，走出家門(mén)，再向右走一點(diǎn)路就到她家了，加油！經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”，我終于來(lái)到了朋友的家門(mén)口，我輕輕走進(jìn)去，發(fā)現小朋友都在等我呢！

　　這就是我，堅強的我，你們認識了嗎？

堅強的孩子作文8

　　看過(guò)《一個(gè)獨生子女的故事》，我的心猶如波濤翻滾的大海，久久不能平靜。張鳴鳴是一個(gè)只有10歲的小女孩，與我同齡，她卻走過(guò)了一段不平常的路。她達觀(guān)自信、自強不息的精神，將艱辛和困難拋在腦后，頻頻摘去了一個(gè)又一個(gè)勝利的果子……

　　鳴鳴是個(gè)貧學(xué)兼優(yōu)的少先隊員。她爸爸遭車(chē)禍不辛去世，生病的媽媽因傷心過(guò)度更是奄奄一息，甚至失去了生活的勇氣。精神壓力和經(jīng)濟負擔一下子落在年僅10歲的鳴鳴身上。她每天做飯、收拾房間、洗衣服。為了給媽媽治病，她從不花一分錢(qián)。為了給媽媽補身子，她還殺掉了自己親手養大的小烏雞毛毛……最讓人忘懷、感動(dòng)至深的是在風(fēng)雨交加的'晚上，媽媽忽然犯病，呼吸困難。鳴鳴趕快去拿氧氣袋，可是，老天好像有意考驗鳴鳴的勇氣和膽量——氧氣袋用完了！怎么辦？看著(zhù)被病痛折磨得痛苦不堪的媽媽?zhuān)�鳴鳴顧不上披雨衣，飛快地向醫院跑去……

　　今后我要向鳴鳴學(xué)習，學(xué)習她自強、自立的精神，做個(gè)堅強的孩子，鳴鳴能做到，我也能做到！

堅強的孩子作文9

　　我是一個(gè)堅強的孩子！

　　一個(gè)好孩子應該有堅強的性格，有了堅強的性格就為我們的將來(lái)打好堅實(shí)的學(xué)習、生活基矗有的同學(xué)早上起床都要父母幫忙，這都是父母溺愛(ài)的結果。這樣造成了很多同學(xué)凡事都依靠大人，就連自己力所能及的事兒也都讓大人們做，所以就造成不能獨立生活的結果。很容易對父母形成依賴(lài)，我從現在卡好似就要培養自己堅強的性格，不要像個(gè)嬌小姐或是小少爺那樣，什么事都讓別人幫自己做，也不能為一點(diǎn)兒小事兒而哭泣。

　　記得有一天的.上午，媽媽剛把地拖完，我便調皮地在屋里高興地蹦蹦跳跳地玩，沒(méi)想到不小心滑倒在地，后腦勺起了一個(gè)小小的包兒。我坐在地上，嘴里不停地叫著(zhù)：“好疼��！好疼��！好疼礙…”我正想哇哇大哭的時(shí)候，“堅強”這兩個(gè)字浮現在我的腦海里，所以就停止了哭泣。那類(lèi)似這樣的事還有很多，如：玩著(zhù)玩著(zhù)摔倒在地、不小心流血了……我就是這樣慢慢的從一些小事來(lái)培養自己堅強的性格的。

　　后來(lái)，我發(fā)現我自己真的堅強了許多，遇到什么事也不慌，能夠自己很好的處理和解決了。

　　同學(xué)們，我希望你們能和我一樣。從一些小事開(kāi)始培養自己堅強的性格，這樣你才能在激烈競爭的社會(huì )當中立于不敗之地。

堅強的孩子作文10

　　我是一只堅強勇敢的“喜羊羊”。

　　我個(gè)子不高，但還較強壯。一雙濃眉大眼，小鼻子可靈啦！紅潤的厚唇顯出了一臉的憨厚，再配上一張可愛(ài)的帶酒窩的'小臉，一位帥真的男子漢就立在你的面前了。

　　一次升旗時(shí)，由于意外，我的頭部被國旗的鋼桿砸破了，流了一灘血，在場(chǎng)的老師和同學(xué)們都大驚失色、不知所措。我也不例外，但我馬上明白：哭，是解決不了問(wèn)題的，反而會(huì )加速血液流動(dòng)的。所以，我停止哭泣，淡定了下來(lái)，配合老師趕往醫院。當檢查結果告知我無(wú)腦內受傷時(shí)，我不顧老師的勸說(shuō)，忍痛回學(xué)校參加考試。你們說(shuō)，我堅強嗎？

　　還有一次，我發(fā)著(zhù)高燒，媽媽心急如火，一邊照顧我，一邊焦慮不安。這時(shí)的我，雖然很難受，但看到她這么擔心，就強作鎮定地說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，媽。你不用擔心，我一個(gè)堂堂男子漢，這點(diǎn)小病算什么？”接連幾日的高燒，我咬牙堅持住不吭一聲。在我的堅強中，遠離我而去，我知道了：病魔也畏懼堅強呀！

　　同學(xué)們，做一個(gè)小小男子漢就必須得堅強、勇敢，才能乘風(fēng)破浪，勇往直前！

堅強的孩子作文11

　　叮！叮！叮！一個(gè)個(gè)清晰而又清脆的鈴鐺聲盤(pán)旋在耳畔。每當我家經(jīng)過(guò)一些自行車(chē)時(shí)，而隨著(zhù)微風(fēng)在風(fēng)中穿行著(zhù)，我那羨慕的心，就隨一種快感跳動(dòng)。

　　“爸爸，我想學(xué)自行車(chē)！”我坐在窗前，又是那熟悉的.景象，我不由脫口而出。

　　“是這樣��！”爸爸應聲答道，非常干脆利落。

　　只見(jiàn)爸爸拉出一輛老舊的自行車(chē)，右手拍了拍坐板上的東西，就帶我來(lái)到了一片寬闊的草地上。

　　爸爸指引我上車(chē)，我猛地一跳坐了上去，但我的身體好似沒(méi)了一塊骨頭，重心不穩，一下子摔了下來(lái)。

　　“��！我的天哪！”我不由叫喊起來(lái)。

　　我的腿被那自行車(chē)壓著(zhù)動(dòng)彈不得。爸爸趕忙把自行車(chē)扶了起來(lái)，我用手扶著(zhù)地，也慢慢站起來(lái)了，我看了看自行車(chē)，一臉想放棄的樣子。

　　“沒(méi)事吧？”爸爸一聲溫和的問(wèn)候讓我緩解了一點(diǎn)。

　　我正想放棄時(shí)，腦子里突然浮現出一句話(huà)——“寶劍鋒沖磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。世上無(wú)難事，只怕有心人！”，一句句清晰的話(huà)語(yǔ)在我耳畔回響，我急了，立馬打起了精神，扶著(zhù)自行車(chē)，慢慢坐了上去。

　　再次嘗試，一踏！踩空了，再一次摔倒，站起來(lái)，再來(lái)……終于，我成功了，可以完美地騎著(zhù)自行車(chē)，就像在夢(mèng)中的世界一樣——在風(fēng)中穿行。

　　我自豪，我是堅強的孩子。

堅強的孩子作文12

　　記得有一次，我和兩個(gè)姐姐在一個(gè)大橋下玩耍。在往大橋那里走的時(shí)候，我們非常累。她們沒(méi)有累的時(shí)候，我就已經(jīng)累得不行了。

　　可我暗暗鼓勵自己：我是一個(gè)堅強的小伙子，不能遇到這么點(diǎn)困難就退縮，我要堅持下去。只要堅持，就一定會(huì )勝利的。過(guò)了一會(huì )，姐姐她們也累了，我們才坐下來(lái)休息一會(huì )，又繼續走了。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們才走到大橋下面。我從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)這里，這是第一次�？吹竭@里也沒(méi)有什么好玩的'，我感到有些失望：“這就是你們說(shuō)的大橋，也沒(méi)有什么好玩的呀，真是太沒(méi)意思了�！苯憬闾嶙h玩做蛋糕的游戲，我才來(lái)了一些興致。做蛋糕要用石頭，她們誰(shuí)也不愿意去找石頭，我就自告奮勇：“這點(diǎn)小事，交給我好了，我保證完成任務(wù)�！蔽艺伊艘粫�(huì )，一下子就找到了一塊大石頭，剛好可以用來(lái)做蛋糕。我跑了過(guò)去，想把那塊大石頭拿回去�？墒�頭太大了，我怎么也拿不動(dòng)。我原想去找別的小一點(diǎn)的石頭，可是太浪費時(shí)間了，就拿這塊吧。我使出了吃奶的力氣，終于拿起了那塊大石頭。

　　當我要過(guò)河的時(shí)候，我的手一滑，石頭一下子砸在我的腳面上，腳面一下子就砸破了。我想：我是一個(gè)堅強的男子漢，一定要忍著(zhù)，不能哭，我可不能讓兩個(gè)姐姐說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)哭的小屁孩，要不然她們下次不會(huì )再帶我出來(lái)玩了。我揉了揉腳面，覺(jué)得好一些了，就繼續一瘸一拐地往回走。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我終于把石頭拿到姐姐身邊了。

　　這就是堅強的我，你們喜歡這樣的我嗎？

堅強的孩子作文13

　　大家好，我的名字叫吳芷彥，就讓我來(lái)介紹一下我吧！

　　我長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛。我的頭發(fā)又黑又長(cháng)，所以媽媽總是對我說(shuō)：“芷彥，你的頭發(fā)太長(cháng)了，要去剪一下了！”一聽(tīng)到這句話(huà)，我總是搖搖頭。

　　我還是個(gè)堅強的孩子呢！記得上次，讓我盼了很久的校運會(huì )終于來(lái)了。但是讓我想不到的'事情出現了，老師竟然選了我去參加一百米和兩百米的跑步比賽。但是，在一百米的跑步中，我摔跤了，但我還是立刻站起來(lái)，向終點(diǎn)跑去。在我摔倒在地上的時(shí)候，我心中正在想著(zhù)媽媽對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“一個(gè)人摔跤了，不要緊，只要站起來(lái)就行了�！毕氲竭@句話(huà)，我又立刻跑起來(lái)。當我到達終點(diǎn)的時(shí)候，我發(fā)現我的手臂流血了，但我沒(méi)有哭。我回到座位上的時(shí)候男孩子都跑過(guò)來(lái)責罵我，女孩子卻在我的周?chē)�安慰我、鼓勵我�?/p>

　　在我兩百米跑步比賽的時(shí)候，我幾乎都沒(méi)有信心了，但是聽(tīng)到我們班的女孩子正在鼓勵我的時(shí)候，我的信心又來(lái)了。當槍聲響起來(lái)的時(shí)候，我的身子往前傾，飛跑起來(lái)。結果，我得了第二名的好成績(jì)。當我知道成績(jì)的時(shí)候，我一邊望著(zhù)我受傷的手，一邊笑了起來(lái)。

　　我一回到家，就把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χ?zhù)對我說(shuō)：“你真是個(gè)堅強的孩子�！�

堅強的孩子作文14

　　我記得我十二歲的時(shí)候，那里常到姥姥家去玩。

　　那一次，我到姥姥家去，我在到姥姥家去的路上看到了一個(gè)令人感慨的畫(huà)面。

　　我看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有胳膊的五六歲的小孩正在和七八個(gè)同齡的孩子玩耍。這時(shí)，一個(gè)和他要好的朋友說(shuō)：“哎，你的鞋帶開(kāi)了�！边@時(shí)，這個(gè)沒(méi)有胳膊的小孩就找了一個(gè)比較干凈的地方坐了下來(lái)。而這時(shí)旁邊的一個(gè)小朋友看見(jiàn)后就跑了過(guò)去說(shuō)：“喂，你不有，在這里干什么��？”

　　他聽(tīng)后說(shuō)：“回家干什么��？”

　　“回家當然要父母給你系鞋帶了�！彼�的那個(gè)小伙伴蠻不在意地說(shuō)。

　　誰(shuí)知這個(gè)小孩聽(tīng)了他的話(huà)后立刻表現出很生氣的樣子說(shuō)：“我為什么要家長(cháng)幫我系？我自己難道沒(méi)有手嗎？”

　　別的小朋友笑著(zhù)對他說(shuō)：“你不是沒(méi)有一個(gè)胳膊嗎？”

　　聽(tīng)了他們的話(huà)，這個(gè)孩子立馬跑到了一個(gè)角落里，自己開(kāi)始用一只手認真地系起鞋帶來(lái)。

　　對于一個(gè)五六歲的`小孩子來(lái)說(shuō)，雙的系鞋帶都有一些困難，更不用說(shuō)用一只手了�？墒沁@個(gè)孩子想到他們的譏笑，心里想著(zhù)一定要系上。于是，他用嘴幫著(zhù)那只僅存的手吃力地系起鞋帶來(lái)。

　　不知過(guò)了多長(cháng)的時(shí)間，這個(gè)小孩終于系好了他的鞋帶，然后他又回到了朋友們當中，讓他們看看自己的“成就”。

　　我雖然不認識這個(gè)小孩，也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，但我相信，他一定是一個(gè)相當堅強的孩子。

堅強的孩子作文15

　　我的身體一直不是很好，經(jīng)常感冒生病什么的，去醫院掛水打針也是常事。媽媽常常為我擔心。我會(huì )對媽媽說(shuō)讓她不要為我擔心，我一定會(huì )好好照顧自己的身體，做一個(gè)堅強的人。媽媽也很是欣慰。

　　這天早上，下雨下的'特別的大，風(fēng)還一直嘩嘩的刮著(zhù)，早上上學(xué)的時(shí)候媽媽對我說(shuō)要不今天就請假在家別去上學(xué)了吧。我搖搖頭對媽媽說(shuō)沒(méi)有關(guān)系的，我會(huì )好好照顧自己的，不讓自己生病。

　　吃完早飯，我打著(zhù)傘準備出門(mén)上學(xué)，媽媽在后面叫住了我，對我說(shuō)再穿一件外套吧。我沒(méi)有拒絕，因為我不想讓我的媽媽在為我的身體擔心了，我要做一個(gè)堅強的好孩子。

　　一路上我緊緊握住傘，雨下的非常大，噼里啪啦的打在我的雨傘上，狂風(fēng)繼續刮著(zhù)。我心里有點(diǎn)害怕了，但是我感覺(jué)我的身體是暖和的，多虧了媽媽才讓我沒(méi)有受涼啊。好不容易到了學(xué)校門(mén)口，發(fā)現我們班同學(xué)因為走路不小心滑倒了。我連忙跑過(guò)去扶起他，問(wèn)他有沒(méi)有受傷，他說(shuō)沒(méi)事。我和他一起有說(shuō)有笑的走進(jìn)了班。

　　回家我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽夸我是一個(gè)堅強的好孩子。

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