奮斗吧初二作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的奮斗吧初二作文，歡迎大家分享。

奮斗吧初二作文1

　　人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。是碌碌無(wú)為，虛度韶華?還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗?這取決于自己。

　　小時(shí)候，我會(huì )為了一顆糖果的獎賞而在中午乖乖午休;大一些，會(huì )為了向別人證明自己而努力考到一百分;再大點(diǎn)，我學(xué)會(huì )了為自己的夢(mèng)想而奮斗。奮斗，即是奮力戰斗，在屬于自己的戰場(chǎng)上，全副武裝，廝殺吶喊，流血流汗都不算什么，因為心中裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的夢(mèng)想，那是美好的未來(lái)。

　　有一首歌唱道：得來(lái)不易，好好珍惜。旁人施舍的東西我們不會(huì )珍視，因為得到它并不困難。只有我們自己靠拼搏換取來(lái)的東西我們才會(huì )視若珍寶，因為我們得到的早已不僅僅是那東西，還有附加的努力和汗水。

　　因為年輕，我們奮斗，因為奮斗，我們永遠年輕。奮斗著(zhù)，是吶喊的青春;奮斗著(zhù)，就有不滅的希望;奮斗著(zhù)，就是成功的可能。

　　我喜歡《青春之歌》中的林道靜和盧嘉川，他們之所以可以走到一起是因為他們在革命年代里有共同的信仰和追求，他們在一起奮斗，為了新中國的未來(lái)奮斗，也為了他們的未來(lái)奮斗。書(shū)中最后一段這樣寫(xiě)道：“無(wú)窮盡的人流，鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號，繼續沸騰在古老的故都街頭和上空，雄健的'步伐也繼續在不停地前進(jìn)——不停的前進(jìn)……”不停地前進(jìn)，永無(wú)止盡的奮斗。我想，這才是《青春之歌》的主旋律，也是青春之歌的基調。

　　“奮斗”二字，意蘊無(wú)窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數職，這也是奮斗;為了貧窮的學(xué)童再現校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類(lèi)人的。

奮斗吧初二作文2

　　人生，兩個(gè)字，卻蘊含著(zhù)無(wú)窮的奧妙。人的一輩子，就簡(jiǎn)稱(chēng)人生。人生的路，把握在自己手中，那就看你是好好利用這寶貴的人生，還是隨意的糟蹋。是好好學(xué)習，還是隨意的玩耍。

　　比如兩個(gè)人都是五年級的，一個(gè)整天玩耍，上課學(xué)時(shí)想著(zhù)下課玩的事;另一個(gè)天天扎在課桌上認真地學(xué)習，下課玩時(shí)想著(zhù)上課學(xué)的事。你說(shuō)，現在的狀況來(lái)說(shuō)，誰(shuí)的人生會(huì )更好一點(diǎn)呢?從小，我們就要養成勤奮好學(xué)的習慣，長(cháng)大才能成為社會(huì )上有用的人才。我們沒(méi)有必要學(xué)習頭懸梁，錐刺股的方法，只要充分利用白天的時(shí)間好好學(xué)習就可以了。

　　當我們面臨巨大的困難時(shí)，不妨換一種角度想想。比如，有一名小男孩，他的父母在一場(chǎng)車(chē)禍中死去了，他整天悶悶不樂(lè )。有一天，老師發(fā)現男孩憂(yōu)傷的目光正盯著(zhù)窗外，就問(wèn)他：“你看到了什么?”小男孩抽噎著(zhù)說(shuō)：“一個(gè)人正埋著(zhù)自己心愛(ài)的死去的小狗�！崩蠋燁I(lǐng)他到另一個(gè)窗前，這外面，則是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界：花兒十分妖嬈，小草綠油油的'，顯得生機勃勃。男孩的心情立即有了好轉，老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“孩子，你開(kāi)錯窗子了!”生活就是這樣，當你面臨失敗的時(shí)候，不妨想想，還有沒(méi)有別的辦法?仔細琢磨，也許成功就在你眼前。如果上帝關(guān)上一扇窗，就一定會(huì )打開(kāi)另一扇窗。

　　當你在事業(yè)中遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不要氣餒。努一把力，成功就在你眼前。就拿愛(ài)迪生的事例來(lái)說(shuō)吧!他在發(fā)明電燈泡的時(shí)候，曾經(jīng)失敗了1600多次。這是一個(gè)多么驚人的數字!事后有人問(wèn)他：“你失敗了一千六百多次，難道有什么價(jià)值嗎?”愛(ài)迪生不慌不忙，臉神平靜的說(shuō)：“至少我知道了1600多個(gè)材料不能被作為燈絲�！焙髞�(lái)，愛(ài)迪生不斷努力，發(fā)明了兩千多個(gè)物品，是科學(xué)發(fā)明界一個(gè)不朽的巨人。要知道，成功之路是坎坷崎嶇的，充滿(mǎn)了荊棘和峭壁，只有能經(jīng)受住失敗考驗的人，才能摘取成功的桂冠。成敗在一個(gè)念頭之間決定。

　　用不同的角度看人生就有不同的結果，為我們的夢(mèng)想奮斗吧!

奮斗吧初二作文3

　　生活是美好的，也難免有風(fēng)雨有挫折，但這些并不可怕�？膳碌氖菦](méi)有一種無(wú)懼風(fēng)雨，直面挫折，豁達樂(lè )觀(guān)和積極向上的心態(tài)。那些遇到困難就退縮的人，從來(lái)就不曾成功。只有那些堅信生活是美好的，并為之付出努力和汗水的人，才會(huì )看到雨后的彩虹，即使他們曾生活在黑暗的地方。

　　精彩的人生緣于奮斗。命運對奧斯特洛夫斯基是殘酷的。他念過(guò)三年小學(xué)，青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨中。十六歲時(shí)，右眼失明;二十歲時(shí)，病臥不起。面對命運的嚴峻挑戰，他深切感到：“在生活中沒(méi)有什么比掉隊更可怕的事情了�！眾W斯特洛夫斯基與命運進(jìn)行了英勇的抗爭，他不想躺在殘疾軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手，她自學(xué)完了函授大學(xué)的全部課程，如饑似渴地閱讀世界文學(xué)著(zhù)作。書(shū)籍召喚他前進(jìn)，書(shū)籍陪伴他披荊斬棘。

　　遇到挫折不退縮堅持自己的初衷，會(huì )大有所獲。如愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，經(jīng)歷過(guò)一千多次的失敗仍然沒(méi)有放棄，反而說(shuō)：“我現在的收獲還不錯，最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”一次次的失敗，一次次的嘗試，終于他在六千多次的實(shí)驗中成功了。

　　人間的苦難，生活的心酸，惡劣的環(huán)境下卻磨練了他的斗志——高爾基。他的父親是木匠，早年喪父，寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的.外祖父家里。十一歲開(kāi)始獨立謀生，其童年和少年時(shí)代都是在舊社會(huì )的底層度過(guò)。高爾基早年不平凡的經(jīng)歷在他的著(zhù)名自傳體三部曲中作了生動(dòng)的記述。他在繁重勞動(dòng)之余，勤奮自學(xué)不息。

　　堅持、奮斗、自強不息都顯出精彩人生的理性光輝。

　　奧斯特洛夫斯基與命運的抗爭，愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡的堅持與付出，高爾基逆境里的勤奮，不正是告訴我們，生活應該不斷求索、不斷追求、不斷奮斗嗎?盡管前進(jìn)的路上有汗水，可能還有淚水，但一定會(huì )在成功中獲得快樂(lè )和享受。

　　生命是短暫的，生活是美好的，人應該有所作為。朋友，讓堅定的信念、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度、堅毅的精神攜手與我們去挑戰和征服人生路途上遇到的困難吧。

奮斗吧初二作文4

　　每個(gè)人都有各自的夢(mèng)想。夢(mèng)想，多麼尊貴的詞語(yǔ)，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)又是如此的重要。但是，明明知道夢(mèng)想的重要性，有些人拼著(zhù)命去奮斗，有些人卻將其擱在一旁，不去追求，這又是為什麼呢?

　　其實(shí)，這都是人主觀(guān)上的意識差異。有些人相信自己，認為只要努力，再大的夢(mèng)想也能實(shí)現;有些人卻灰心喪氣，認為夢(mèng)想如同肥皂泡一般一觸即破，不切實(shí)際。而我就在這兩者間徘徊。

　　坦白說(shuō)，作為一個(gè)中學(xué)生，當下最大的夢(mèng)想就是考上一所好的`大學(xué)，別無(wú)所求。至于其他的計劃，那都是在這個(gè)前提下完成的，否則一切免談。而身為學(xué)生，又生在河南省這樣一個(gè)競爭激烈的省市，這我只能認命，怨不得別人。但是，后天的才干卻是在磨練中才能顯現出來(lái)的。這就需要我們去努力，去拼搏，去奮斗!

　　先是上小學(xué)，接著(zhù)上初中，上高中，然后是大學(xué)。這一切的前程與未來(lái)都掌握在你一個(gè)人手中。我知道，我不是一個(gè)特別聰明的孩子，在理解知識上總是比別人慢半拍，想東西總是想的不夠全面……但是有一點(diǎn)，那就是：我絕不承認我比別人笨多少!也許你天資聰明，也許你記憶力超強，但是就算是個(gè)天才沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)奮斗那麼他注定只是個(gè)一般人，他不可能比別人取得更多的成就。

　　每每晚上熬到困倦之時(shí)，我就會(huì )面對著(zhù)兩個(gè)選擇：一是直接放下書(shū)本，上床睡覺(jué)，這是大多數人的意向。二是咬咬牙，再堅持一會(huì )把自己原定的計劃完成。雖然在大多數情況下我選擇第一種方案，但在關(guān)鍵時(shí)刻我還是能夠把握住自己，努力學(xué)下去。

　　歲月不饒人。其實(shí)對于身處高二的我來(lái)說(shuō)，再堅持熬上一年不就行了。想過(guò)去的十年寒窗都挺過(guò)來(lái)了，在這最后的時(shí)刻又怎能輕易言棄呢?我又怎能忍心看著(zhù)多年來(lái)的努力如水般付之東流呢?

奮斗吧初二作文5

　　奮斗是人在身處逆境、面臨考驗的時(shí)侯的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質(zhì)。古往今來(lái)，成大事者無(wú)不經(jīng)歷過(guò)這樣的一段過(guò)程：居里夫人在發(fā)現鐳的實(shí)驗中，其實(shí)驗條件是非常簡(jiǎn)陋的，萊特兄弟在制作飛機是曾受到無(wú)情的嘲笑，但他們都沒(méi)有放棄自己心中的信念，堅持奮斗，最終取得了成功。我們新時(shí)代的青年也要有這樣的奮斗精神。

　　社會(huì )上常流傳著(zhù)這樣一些嘆息：“我只是一個(gè)弱者，一沒(méi)文化，二沒(méi)工作經(jīng)驗，終將被淘汰……”的確，當今社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰，洋溢奮斗的社會(huì )，它需要競爭支撐，正如“適者生存，弱者淘汰”那樣殘酷，它也需要奮斗來(lái)作證。

　　人生，是一個(gè)奮斗的過(guò)程，有時(shí)，奮斗是人生的補充劑。

　　有這樣一個(gè)故事：兩只小青蛙，溜到農民的房子里玩，不小信滑進(jìn)一個(gè)壇子里，它們變得束手無(wú)策，但較小的青蛙卻一直用四肢劃動(dòng)著(zhù)，與死亡對抗著(zhù)。不久后，黃油凝固了，較小的青蛙獲得了生存的機會(huì )，但那只較大、較強壯的`青蛙卻永遠留在了壇子里。

　　人們常說(shuō)：患難出人才。也許奮斗中也會(huì )遇到挫折，但只要你堅持到底不放棄，總能化險為夷。

　　奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭，揭示真理;

　　奮斗中，文天祥直至南方，談笑而死，凸顯風(fēng)骨;

　　奮斗中，比爾·蓋茨毅然休學(xué)，愛(ài)所其愛(ài)，創(chuàng )立微軟。

　　有藍天，鳥(niǎo)兒將會(huì )自由自在;有大海，魚(yú)兒將會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;有綠色，生命將會(huì )充滿(mǎn)希望……有奮斗，人生將會(huì )出奇絢麗。

　　人生，需要競爭支撐，也需要奮斗做伴。

　　有人說(shuō)，魯迅的人生是吶喊的人生;胡適的人生是實(shí)用的人生;林語(yǔ)堂的人生是幽默的人生;梁秋實(shí)的人生是雅致的人生……親愛(ài)的同學(xué)們，何不把我們的人生變成奮斗的人生呢?

奮斗吧初二作文6

　　當我翻開(kāi)了《繁星春水》這本書(shū)，才發(fā)現這里不僅寫(xiě)了母愛(ài)、童真，還蘊含著(zhù)深刻的哲理，當我看到寫(xiě)青年人的詩(shī)篇的時(shí)候，不禁心潮涌動(dòng)，深深地被感動(dòng)了；詩(shī)歌短而精妙，催人奮進(jìn)；給我無(wú)盡的回味和思想的啟迪。

　　“青年人呵！為著(zhù)未來(lái)的回憶，小心著(zhù)意的描你現在圖畫(huà)�！边@首詩(shī)一讀就懂，作者勸誡我們要把握好現在，勤奮努力的學(xué)習，為未來(lái)白發(fā)蒼蒼的時(shí)候想起來(lái)，能有一個(gè)不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥的值得驕傲的回憶。小心翼翼地描繪著(zhù)……“青年人！相信自己罷！只有你自己是真實(shí)的，也只有你能創(chuàng )造自己�！敝挥凶约菏亲约旱闹髟渍�，相信自己，戰勝自己，超越自己，這樣的人生才會(huì )精彩。如果路走到一半，就灰溜溜地逃走了，那只能像老鼠一樣看不見(jiàn)生活的多姿多彩。不要管別人如何，只管做好自己，或許別人會(huì )在你背后竊竊私語(yǔ)，那又怎樣？把最真實(shí)的.自己拿出來(lái)，看看這世界，一片燦爛……“青年人！只是回顧么？這世界是不住的前進(jìn)呵�！比〉昧艘淮魏贸煽�(jì)就自以為是，目中無(wú)人嗎？你錯了。世界在不停得進(jìn)步，還有許許多多的人才在往前趕。如果整天沉浸在那一次的“回顧”中，或許你已經(jīng)被拋在很遠很遠了，抓緊時(shí)間，不斷向前，跟上前進(jìn)的腳步�！扒嗄耆�！珍重的描寫(xiě)罷，時(shí)間正翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，請你著(zhù)筆！”每一天都是一頁(yè)，我們珍重地著(zhù)筆于屬于我們的人生詩(shī)篇。時(shí)光一去不復返，我們應當抓緊時(shí)間，勤勉上進(jìn)，把握好每分每秒�；蛟S當你走到人生的盡頭，望望那無(wú)盡頭的詩(shī)集，發(fā)現，原來(lái)我的人生如此精彩，綻放得如此燦爛！雖然我們現在僅是少年，但在不遠的將來(lái)，我相信，會(huì )有一撥又一撥的青年人去奮斗，去拼搏，去創(chuàng )造屬于他們的未來(lái)……

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