班主任新年寄語(yǔ)（精選8篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對寄語(yǔ)都再熟悉不過(guò)了吧，寄語(yǔ)是自己希望能達到的或是祝福的話(huà)語(yǔ)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的寄語(yǔ)才是好的寄語(yǔ)，以下是小編整理的班主任新年寄語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任新年寄語(yǔ) 篇1
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
新年好！新年的鐘聲即將敲響，我們揮手送別了滿(mǎn)載成功和歡笑的__年，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望和挑戰的__年。當五星紅旗再次升起在我們面前，嘹亮的國歌聲回響在我們耳畔，陽(yáng)光又一次灑進(jìn)校園，我們又迎來(lái)了新的一天，新的一年，一個(gè)播種希望、揮灑汗水并期待收獲成功的新的一年。
在和你們一起已經(jīng)走過(guò)的'日子里，雖然有風(fēng)有雨，有成功有失敗，有哀怨有慶幸，但因為有你們與我相依相伴，我們的生活就有了百般回味，萬(wàn)般的精彩。也許，在你們調皮時(shí)，我曾向你們發(fā)脾氣；在你們學(xué)習心不在焉時(shí)，我也為你們著(zhù)急；在你們莽撞犯錯時(shí)，我也為你們生氣；在你們幼稚得不懂老師的心時(shí)，我曾為你們傷心……但是你們的每一次進(jìn)步都足以讓我高興許久許久，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)：你們每一個(gè)會(huì )心的微笑、每一次會(huì )心的注視、每一個(gè)成功的眼神、每一句發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ)、每一聲真心的問(wèn)候，……都讓我難忘，讓我感動(dòng)！
在過(guò)去的一年，無(wú)論是班級文化展示活動(dòng)，還是競賽活動(dòng)，以及在良好習慣的培養中，同學(xué)們都展現出明顯的進(jìn)步。路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽(tīng)；太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng)，但它放射出的卻是全新的光芒。我們是高二電二這個(gè)大家庭的主人，在這里，有“厚德、愛(ài)生、博學(xué)、善教”默默耕耘的辛勤園丁，有“勤學(xué)、善思、求真、創(chuàng )新”勤奮學(xué)習的同學(xué)朋友；在這里，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，跳動(dòng)著(zhù)青春的脈搏；在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望。
我們已經(jīng)迎來(lái)一個(gè)更加光輝燦爛、更加充滿(mǎn)希望、更具有挑戰性的、嶄新的__，相信你們一定會(huì )有足夠的能力去迎接任何挑戰，向著(zhù)你們人生的頂峰努力攀登，交出完美的人生答卷，讓每一個(gè)關(guān)心你的人感到驕傲和自豪！同學(xué)們在新的一年里，希望你們更加珍惜時(shí)光，陽(yáng)光自信，把握契機，展示自我，并形成會(huì )自學(xué)、會(huì )健體、會(huì )休息的良好習慣。相信未來(lái)的xx年，我們會(huì )更加腳踏實(shí)地，團結奮進(jìn)，共同譜寫(xiě)人生新的篇章。最后，我們共同祝愿同學(xué)們在形成良好習慣的基礎上學(xué)業(yè)取得更大進(jìn)步！
班主任新年寄語(yǔ) 篇2
隨著(zhù)新年鐘聲的即將敲響，我們的人生將會(huì )翻開(kāi)新的一頁(yè)。在今天這樣的場(chǎng)合，想表達這樣的主題，“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，人人爭取4A”。我知道，“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊”這是很難的，“人人爭取4A”這是更難的，但如果這兩件事疊合在一起，是難上加難，但表達我對4A的期待和追求。
今天，送給大家的第一句話(huà)是“人生奮斗的第一個(gè)敵人是懈怠”。
還是從最近高二年級發(fā)生的兩件事說(shuō)起吧：最近，學(xué)校正在組織“杰出學(xué)生”的評選，現在已經(jīng)進(jìn)入“30進(jìn)15”的階段。今天上午，我知道現在不是“30進(jìn)15”而是“29進(jìn)15”的時(shí)候，于是我就詢(xún)問(wèn)，到底出了什么事情？學(xué)發(fā)處主任跟我講，是這樣一件事：12月24日，有位學(xué)生向班主任請假，說(shuō)到我們分校參加圣誕聯(lián)歡，班主任沒(méi)有同意，但這位學(xué)生擅自沒(méi)有參加夜自修，前往分校參加圣誕聯(lián)歡。事后，學(xué)校得知，高二年級的學(xué)生評審委員會(huì )一致認為，這位學(xué)生不能再參加后續的評選。這位學(xué)生也認識到自己的錯誤，向學(xué)校提出不在參加后續評審。
還有一件事，我至今仍難以忘懷。就是，前一階段，在高二的教學(xué)樓一樓張貼了一張通告，就是一位學(xué)生與異性同學(xué)，親密接觸，多次教育，仍不能改正，最終學(xué)校將其開(kāi)除出“上海交大班”。其實(shí)這位學(xué)生，和另一異性同學(xué)，多次在校內、校外過(guò)分接觸，做出與其年齡不相符合的行為與舉止，在學(xué)生中、在家長(cháng)中引起相當大的反響。當布告貼出之后，有相當多的學(xué)生認為，他們做得太露骨了，太肆無(wú)忌憚了，這樣的處理決定英明正確。
以上所說(shuō)的，是當前高二年級的兩位“優(yōu)秀學(xué)生”的“事跡”，這不能不讓我們想起，我們這樣一個(gè)年級學(xué)生的優(yōu)秀究竟體現在哪里？這是不是我們所培養的優(yōu)秀學(xué)生？如果我們“優(yōu)秀學(xué)生”都是這樣的一種表現，這就是我們教育的一種悲哀。其實(shí)，這兩位學(xué)生，只是600多名學(xué)生思想中的一個(gè)縮影，這也反映了當前學(xué)生的一種思想狀況，一種是自以為是，對規則任意地褻瀆；一種是吊兒郎當，沒(méi)有責任的擔當；一種是價(jià)值觀(guān)混淆，缺乏美丑、是非判斷的能力；一種是渾渾噩噩，自我沒(méi)有覺(jué)醒。
當一個(gè)人對規則懷疑和踐踏時(shí)，他就失去了規則的約束，他也就變得散漫和自由，缺乏對規則的一種敬畏，他就將在錯誤的邊緣越滑越遠、越陷越深，無(wú)知、無(wú)恥、無(wú)畏等一些我們所不愿看到的現象，我們會(huì )遭遇�！坝行┦虑椴幌胱�，但必須做；有些事情想做，但不能做�！边@就是責任�！坝行┦虑楝F在做了，我們會(huì )后悔；有些事情現在沒(méi)做，我們會(huì )遺憾�！边@就是道德。異性學(xué)生的親密接觸，不能是一個(gè)時(shí)尚，更不能成為一個(gè)潮流，正如老人家曾經(jīng)說(shuō)的，“不以結婚為目的的`談戀愛(ài)，就是耍流氓�！蔽也毁澇赡銈冞@樣的做法，但是我理解這是你們在成長(cháng)中所必須經(jīng)歷的，但是，這樣一種的經(jīng)歷所付出的成本和代價(jià)太大了。做一個(gè)清醒的省中人，將自己拯救于危機之中，人生是如此，小高考也是如此。所以，我送給大家的第一句話(huà)是“人生奮斗的第一個(gè)敵人是懈怠�！�
今天，送給大家的第二句話(huà)是“給自己一個(gè)目標，讓生命為之燃燒”。今年這屆高三，有兩位學(xué)生，他們的成長(cháng)經(jīng)歷，或許我們能有所啟迪。第一位是高三（12）的蔣中天，他已經(jīng)拿到清華大學(xué)的錄取通知書(shū)，但他還不滿(mǎn)足，因為他有著(zhù)更高的一種期待：麻省理工。于是，他與其他已經(jīng)拿到大學(xué)保送通知書(shū)的同學(xué)不一樣，他又再一次走上的“美國高考”的征程，每天只睡4—5個(gè)小時(shí)，要將托福、SAT攻克下來(lái)。第二位是高三（13）班的楊寬，他是今年我校的“競賽哥”，也是將要參加本年度“杰出學(xué)生”的評選，在他的高中生涯中，一共獲得的競賽獎項，也不知其數，除了生物學(xué)科沒(méi)有參加外，其余學(xué)科都有涉及，且都能取得優(yōu)異的成績(jì)，其中：信息學(xué)競賽一等獎（保送）、數學(xué)競賽一等獎（保送）、化學(xué)競賽一等獎、物理競賽一等獎。曾經(jīng)有老師問(wèn)他，為什么要參加這么多的競賽？且能獲得這么多的獎項？他靦腆的說(shuō)，我就是想證明自己能不能在多個(gè)學(xué)科獲得發(fā)展，想給自己一個(gè)壓力和挑戰。
他們說(shuō)的多好啊，每個(gè)人在不同的階段，有著(zhù)不同的目標。尋找生活的意義，發(fā)現生活的目標，這樣讓我們的生活變得更加的豐富多彩。在日常生活中，常常有這樣一種現象，當我們對一件事有所期待和希望時(shí)，我們就開(kāi)始思考，尋找一切辦法為之奮斗，為之努力，事實(shí)上，最終出現了一種非�？上驳木置�，這件事比我們期待的還要好。同樣，當我們對一件事沒(méi)有期待和要求時(shí)，最終除此案的情況是，比我們預想的還要糟糕。是的，沒(méi)有人會(huì )隨隨便便成功，但失敗往往是隨隨便便造成的。所以，我們不是在計劃成功，就是在計劃失敗。
做學(xué)生的本分是什么？是學(xué)習。當我們學(xué)完一門(mén)課程時(shí)，理應對自己有一個(gè)交待。就正如，農民種莊稼，應該對自己所種的責任田負責一樣。當一個(gè)學(xué)生學(xué)完一門(mén)課程的時(shí)候，如果取得一個(gè)好分數，這固然可喜；但如果在保持一點(diǎn)興趣，這就更難能可貴了。在興趣和分數出現矛盾時(shí)，分數越高，你就越接近理想；分數越低，你就越背離理想。分數，就是硬道理，這就猶如，農民種莊稼一樣，好的收成才說(shuō)明一切。此時(shí)，套用一句話(huà)，如果你沒(méi)有了分數，你還有什么？如果你離開(kāi)了分數，你還缺少什么？分數是一個(gè)重要的素質(zhì)，有時(shí)還可能是一個(gè)唯一的素質(zhì)。獲得高分，取得4A，是每個(gè)人的愿望，所以，我送給大家的第二句話(huà)是“給自己一個(gè)目標，讓生命為之燃燒�！�
今天，我送給大家的第三句話(huà)是“不在云端起舞，緊貼地面行走�！�
有一次上完上午第四節課，到食堂排隊買(mǎi)飯�？吹角懊鎯晌慌�，一邊排隊，一邊看書(shū)。我當時(shí)非常的驚訝和感觸，在排隊的100多人中，只有他們兩位一邊排隊一邊看書(shū)，如果我們的學(xué)生都能像這樣地擠出時(shí)間看書(shū)和學(xué)習，這樣的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)該是怎樣的一種景象？今天早晨，我在廣場(chǎng)上，遇到一位學(xué)生，問(wèn)她，今天早上打掃衛生，怎么來(lái)晚了？她說(shuō)，昨天，我到12點(diǎn)半之后才睡覺(jué)的。是因為作業(yè)多嗎？不是。哪是什么原因？主要是我要將本學(xué)期的班級工作總結寫(xiě)好以及下一學(xué)期的設想想好。
多么好的一些學(xué)生��！其實(shí)，省常中的學(xué)生中，大多數都是有正義感的，都是有自己的追求和目標的，都是能夠踐行校訓“存誠、能賤”的。但是，我們不能忘記，我們是省常中學(xué)生啊，校內校外的每一雙眼睛都在緊盯著(zhù)我們，我們的任何一點(diǎn)差錯，這時(shí)損失不是我們的學(xué)生，而是學(xué)校的形象。讓每一位學(xué)生成為優(yōu)秀，這才是學(xué)校辦學(xué)的理想和追求，這也是學(xué)生發(fā)展的責任和使命。只有當我們樂(lè )于從小事做起時(shí)、只有當我們從現在做起時(shí)，我們這才是邁出人生的第一步。有位政治家曾說(shuō)，空談?wù)`國，實(shí)干救國。作為學(xué)生，不能緊緊停留在云端起舞，更為重要的是緊貼地面行走。所謂緊貼地面行走，就是夯實(shí)我們的基礎、培養我們的習慣、端正我們的態(tài)度�！盎A不牢，地動(dòng)山搖”，基礎的厚實(shí)程度，直接決定學(xué)科大廈建設的高度�！凹毠�，決定成敗”，一個(gè)好的習慣，是我們一聲享用不盡財富�！皯B(tài)度決定一切”，人和人的差別其實(shí)就在絲毫之間，這樣的“絲毫”也許就是態(tài)度本身。當我們有了一個(gè)好基礎、好習慣、好態(tài)度的時(shí)候，我們也就有了一個(gè)好的人生。所以，今天要送給大家的第三句話(huà)是，“不在云端起舞，緊貼地面行走�！�
后記：每一次，從教室門(mén)前走過(guò)，我總想看看教室里標語(yǔ)。那些哲理性的標語(yǔ)，使人理性；那些激勵性的標語(yǔ)，催人奮進(jìn)；那些鞭策性的標語(yǔ)，讓人清醒。班級文化，讓我們更多感受到的是一種向上的力量、思辨的力量和智慧的力量，促進(jìn)我們自我的覺(jué)醒和精神的發(fā)育。
班主任新年寄語(yǔ) 篇3
各位高一（1）班的同學(xué)，我親愛(ài)的孩子們：
做你們的老班已經(jīng)四個(gè)月了，今天是新學(xué)期的第一天，我收到了來(lái)自大家的一份特殊禮物。
大家知道嗎，即使是一份再簡(jiǎn)單的禮物也能讓我幸福很久，更何況是這樣一份意義非同一般的禮物。
我想說(shuō)一說(shuō)我的感受。我做了二十年的班主任，第一次接受學(xué)生給我頒發(fā)的獎狀。我算是個(gè)老教師了，教過(guò)很多像你們一樣的學(xué)生。所有的班主任都像我一樣，每天都在做著(zhù)一些微不足道的小事，繁瑣而沒(méi)有成就感，我們的最大幸福就來(lái)自于學(xué)生，而我們并不總是能感受到來(lái)自學(xué)生的幸福，常常要等上好多年、帶上好幾屆，才可能會(huì )有這樣的感覺(jué)。我很幸運，因為我遇到了你們！所以，在四個(gè)月之內我就已經(jīng)能感受到這種幸福。
請允許我逐字念出這張獎狀上的內容。
陳宇老師：
在“見(jiàn)證人”下面，是全體同學(xué)的簽名，帶著(zhù)你們個(gè)性的簽名，四十四個(gè)，一個(gè)都不少。如果再加上最前面的我的名字，這張獎狀上就有了四十五個(gè)名字，四十五個(gè)人，構成了我們這個(gè)溫暖而幸福的大家庭。這一份珍貴的'禮物，我將永久收藏。
謝謝大家！
面對著(zhù)大家的褒獎，我很慚愧！在那短短的一句頒獎詞中，有幾個(gè)字我是不配的。
首先是“所有”，我對所有的同學(xué)都“關(guān)心備至”了嗎？我沒(méi)有做到。開(kāi)學(xué)至今，我甚至沒(méi)有認真地和一些同學(xué)談過(guò)話(huà)，我并不是對所有的同學(xué)都給予了一視同仁的關(guān)心，而大家卻給了我這份至高無(wú)上的榮譽(yù)。（班主任工作）在此，我要向所有被我忽視過(guò)的同學(xué)說(shuō)一聲：對不起！雖然我的精力有限，不可能做得面面俱到，但我仍然要向大家保證，在新的一年里，我將努力按照大家對我的期待，對我們班“所有”的同學(xué)都給予關(guān)心，也許還不能做到“備至”，但我會(huì )“盡心盡力”，不辜負這個(gè)“最佳老班獎”。我希望成為大家心目中真正的最佳老班，我希望你們畢業(yè)后會(huì )在心里記得，你們曾經(jīng)有過(guò)這樣一位不同尋常的老班。
我有兩個(gè)愿景，一個(gè)是對自己的，一個(gè)是對你們的：我希望很多年后你們會(huì )以曾經(jīng)做過(guò)我的學(xué)生而自豪；我也希望自己會(huì )因為曾經(jīng)是你們的班主任而感到驕傲和幸福！這種幸福，是我們人生的最大財富，我們因為擁有了這份友誼和幸福而擁有了力量和勇氣，可以直面任何撲向我們的困難，并且戰勝它！
雖然班級組建的時(shí)間不長(cháng)，但過(guò)去的四個(gè)月已經(jīng)證明了我們是一個(gè)團結的集體。在運動(dòng)場(chǎng)上、在考場(chǎng)上，我們可以橫掃對手，我們可以做到別的班級不能做到的事，這并不完全因為我們強大，是因為我們用心，我們盡心盡力地去做好每一件事，我們沒(méi)有理由不成功！
極度酷暑，我們身著(zhù)迷彩服頂著(zhù)炎炎烈日在操練，我們戰勝了傷病、疲勞和蚊蟲(chóng)叮咬，堅持到底，為一班贏(yíng)得了最初的榮譽(yù)。一切如我們班董顯威同學(xué)所言，我們是堅強的戰士！是的，我們的確是堅強的戰士，在我這個(gè)老兵的帶領(lǐng)下，攻城拔寨，所向披靡。
考場(chǎng)，是我們的另一片戰場(chǎng)，我們以誠信捍衛了考試的純潔和自己的尊嚴，也為一班今后的騰飛打下了堅實(shí)的基礎。
我感動(dòng)于每天早晨從一班教室傳來(lái)的瑯瑯的讀書(shū)聲，而不是班級剛剛組建時(shí)的喧鬧。很多人曾經(jīng)認為我們不可能做到，但是我們的實(shí)際行動(dòng)證明了我們不愧為行知班的學(xué)生。要知道，我們每天都比別人早起了一點(diǎn)，所以，我們不會(huì )遲到；我們每天都比別人早幾分鐘開(kāi)始了讀書(shū)，就是這幾分鐘，決定了我們已經(jīng)領(lǐng)先一步。也決定了最后的差距。堅持下去，孩子們，無(wú)論有多困難，無(wú)論我們多么想放松自己，但既然我們已經(jīng)開(kāi)始新的征程，我們就沒(méi)有理由停步。好逸惡勞，是人的天性之一，但人也是有意志的，這種意志讓我們不斷戰勝我們的惰性，只有戰勝了自己，才有可能戰勝別人。
在運動(dòng)場(chǎng)上，我們依然強大，一個(gè)又一個(gè)的冠軍似乎在向所有人證明，一班的同學(xué)，不僅學(xué)習可以領(lǐng)先，即使身體素質(zhì)和頑強拼搏的意志也不輸于任何人。忘不了大家為了在入場(chǎng)式上一展班級的風(fēng)采，我們一次次排練，眾志成城，最終贏(yíng)得了“最佳表現獎”，而我們的態(tài)度和表現的確名副其實(shí)。忘不了李瑋蕓和丁浩秋同學(xué)聯(lián)袂拿下的冠亞軍，忘不了董瑋仲、朱天龍等同學(xué)跑道上飛奔的身影，更忘不了曹雅琪同學(xué)累倒在田徑場(chǎng)上經(jīng)歷了短暫的雙目失明后還想繼續參加四乘一百米的比賽……每當我想起這一幕，胡晉、王冉、梁思涵、葉青楠、夢(mèng)賀龍、趙倩……這些令我們尊重的名字和身影就會(huì )在我的腦海中浮現。感謝你們?yōu)檫@個(gè)集體的強大奉獻的努力和汗水！當然，我們也要把掌聲送給所有那些在場(chǎng)邊為同學(xué)們加油鼓勁的啦啦隊員們、為運動(dòng)員們寫(xiě)稿的宣傳組員們、為維護集體的秩序和整潔而默默工作的董顯威、張鵬等同學(xué)們……在這個(gè)集體中，誰(shuí)都是不可或缺的！所以，在廣播操這樣一個(gè)最能表達團隊力量的比賽中，我們當然是當之無(wú)愧的No1！
這一幕幕場(chǎng)景不需要一一列舉，因為我想這些都深深地印刻在我們每個(gè)人的心里。我們總是在不斷挑戰自己，不斷取得微小的但卻是扎實(shí)的進(jìn)步。早晨來(lái)到學(xué)校，我們應該做的是去讀書(shū)或跑步而不是抄作業(yè)；下午離開(kāi)學(xué)校，我們應該首先問(wèn)問(wèn)自己是否完成了今天的任務(wù)，整理好課桌，清理好周邊的環(huán)境而不是第一個(gè)沖向球場(chǎng)。我們要做一個(gè)“不給別人添麻煩的人”，我們要做一個(gè)有責任感懂得感恩的人。我相信，經(jīng)過(guò)我們不斷的努力，我們一定會(huì )向著(zhù)更高的目標逐漸靠近，我也相信我們一班一定是最棒的！
秋去冬來(lái)，當我們頂著(zhù)寒風(fēng)出現在清晨冰冷的田徑場(chǎng)上時(shí)，我們心中涌動(dòng)的是青春的熱血和無(wú)盡的活力；當我們在南京大屠殺遇難同胞紀念館肅穆的祭壇前默哀追思時(shí)，我們更要想起肩頭的責任和使命。我們來(lái)到這個(gè)世界，為一大事來(lái)，做一大事去。我們是陶行知先生的弟子，我們不會(huì )辜負老校長(cháng)的囑托！
我們的征程才剛剛開(kāi)始，加油吧，孩子們！
我們的人生注定精彩，我們的前途不可限量！讓我們心連心、手拉手、肩并肩，一起走進(jìn)我們的20xx年！
班主任新年寄語(yǔ) 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
新年好，當墻上的日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，所剩無(wú)幾時(shí)，驀然發(fā)現20xx年已離我們而去。這一年，我們師生有幸相識、相知、想攜、相伴，共創(chuàng )佳績(jì)；這一年，我們師生同甘共苦，共揚學(xué)海風(fēng)帆�？粗�(zhù)你們從桀驁不馴到自律自強，從課間喧嘩打鬧到珍視集體榮譽(yù)，從無(wú)法應對七門(mén)功課的手忙腳亂到有條不紊的應對自如，從課堂多事到認真聽(tīng)講、專(zhuān)注完成作業(yè)。老師開(kāi)心地笑了，因為你們的每一次蛻變都是礪煉后的成長(cháng)。（班主任工作）戰勝對手后的自豪中涌動(dòng)的不是自豪而是自信，輸給對手的眼淚中涌動(dòng)的不是氣餒而是挑戰。競爭中你們堅強了，努力中你們進(jìn)步了，成長(cháng)中你們也學(xué)會(huì )了寬容。潔白的墻壁上有你們沖鋒的目標，也有你們比拼的榜樣。新的一年，請粗心的'同學(xué)把細心攥在手心；行為不當、語(yǔ)言不美的同學(xué)把文明攥在手心；學(xué)習落后的把勤奮攥在手心；學(xué)習出色同學(xué)把超越攥在手心。我相信，20xx年的你們會(huì )更棒！
最后送你們幾句話(huà)，希望牢記在心：聰明的人利用時(shí)間，愚蠢的人等待時(shí)間；求知的人珍惜時(shí)間，無(wú)為的人浪費時(shí)間。
再次祝同學(xué)們新年快樂(lè )！
你們的班主任
班主任新年寄語(yǔ) 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
明天就是元旦節了，在新年即將到來(lái)的時(shí)候，我們歡聚在一起，共同祝愿我們的祖國，暢想我們的班級，展望我們的未來(lái)。
在剛剛過(guò)去的一年里，我們的祖國克服了重重困難，取得了輝煌的成就。我們作為炎黃子孫無(wú)不感到高興！我們的班級在和諧中穩步前進(jìn)，雖然沒(méi)有顯著(zhù)的成績(jì)，但同學(xué)們的精神面貌令老師感到無(wú)比的欣慰，你們的團結，你們的友善，你們的熱情，你們的執著(zhù)，這一切的一切都讓老師感到驕傲。
在20xx年即將來(lái)臨的時(shí)刻，老師向你們獻上最真摯的祝福！
祝愿同學(xué)們能“竭盡所能，盡可能為自己創(chuàng )造進(jìn)步的機會(huì )�！�
在我們班上，不少同學(xué)介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿(mǎn)著(zhù)矛盾，是鼓足了勁，力爭上游誓不罷休？還是未上戰場(chǎng)先言敗，自甘落后？其實(shí)你們中間有許多人都能成為出色的學(xué)生，在你的身上，老師寄托了很大的希望，如果你們能學(xué)會(huì )控制自己，抓緊時(shí)間，做事多點(diǎn)恒心，那么，你們都會(huì )很出色。（班主任工作）請相信再長(cháng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭；再快樂(lè )的心都有煩惱，千萬(wàn)不要在意，野草遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
如果你的學(xué)業(yè)成績(jì)比較優(yōu)秀，那么你們將承載比別人更多的壓力，因為有來(lái)自父母的，有來(lái)自老師和同學(xué)的，更多的是來(lái)自自身的，你們雖然有相當強的`自制力并且思維敏捷、意志堅強、積極上進(jìn)，對自己有較高的要求，成績(jì)在班級中也不錯，但要提醒大家的是：山外有山、人外有人。君不見(jiàn)有很多的學(xué)生正利用雙休日，努力完善知識結構，提高綜合素質(zhì)，精益求精；君不見(jiàn)，許多的學(xué)生早已未雨綢繆，發(fā)奮拼搏，以求在期末考試中所向披靡，獨占鰲頭？收回視線(xiàn)，再來(lái)審視自己差距的存在難道不讓我們揪心嗎？
如果你在學(xué)業(yè)上感覺(jué)比較困難，學(xué)業(yè)成績(jì)不理想的話(huà)，請堅信“沒(méi)有什么可以讓我放棄”這句話(huà)。
或許你心有余而力不足，學(xué)習上困難重重；更或許你得過(guò)且過(guò)，只說(shuō)不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信：只要你和老師一起努力，決不放棄，你就一定會(huì )取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
最后老師真誠地將我的心聲傳遞給大家：無(wú)論你是年少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內向羞赧的女孩，無(wú)論你是長(cháng)得胖瘦美丑，還是你的成績(jì)優(yōu)劣，在我的心中，你們早已如同我自己的孩子一樣，我為你們焦慮，為你們擔憂(yōu)，為你們的進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分，為你們的懈怠而憂(yōu)心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向我，今天，明天，我也將會(huì )用自己全部的知識、愛(ài)心與責任呵護著(zhù)你們的成長(cháng)。有人說(shuō)饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無(wú)助時(shí)朋友最美，而困惑時(shí)老師是最美的，老師的心會(huì )對你們每一個(gè)孩子敞開(kāi)著(zhù)。我們愿意與大家共同奮戰、策馬揚鞭、揚帆啟航，直抵那勝利的彼岸！
最后，我再一次以最誠摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們每一位，能健康成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！
班主任新年寄語(yǔ) 篇6
同學(xué)們：
時(shí)間過(guò)得真的好快，轉眼間20xx年的日歷又將翻開(kāi)，我們人生關(guān)鍵的一年即將到來(lái)。去年的這個(gè)時(shí)候我的新年寄語(yǔ)就好像是在昨天，今天我又不得不發(fā)表自己的新年寄語(yǔ)。一年，愿它成為同學(xué)們生命中最刻骨銘心的一段歲月。
新年的腳步越來(lái)越近，高考的跫音亦越來(lái)越近；讓我們做個(gè)約定，就像蒲公英旅行，即使沒(méi)有太陽(yáng)，也會(huì )有流星；讓我們堅定信心，就像蝸牛旅行，無(wú)論走到哪里都要留下足��；讓我們不斷追尋，就像英雄旅行，無(wú)論身在何處，都有一顆勇敢的心。青春因奮斗而美麗，人生因追求而多彩。我不是跑在最前面的，但我會(huì )永不言棄；我不是跑得最快的，但我會(huì )持之以恒。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；我定激流勇進(jìn)，無(wú)愧我心。用汗水澆鑄實(shí)力，用規范實(shí)現目標，用毅力編織夢(mèng)想，用拼搏成就輝煌。
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)；天生我材必有用，十二年寒窗苦讀，明朝圓夢(mèng)！同學(xué)們，硝煙已經(jīng)燃起戰鼓震天，號角嘹亮在這不容喘息，也不能喘息的緊要關(guān)頭我要對你說(shuō)：為了母親你們不能放縱你們自己為了你們自己你們不能放棄哪怕一丁點(diǎn)的希望為了希望你們要扯住滿(mǎn)帆的夢(mèng)想為了夢(mèng)想你們一定要選擇堅強當你們倒下時(shí)我要你們揮劍再上當你們疲倦時(shí)我要你們咬牙挺胸顯現男兒脊梁當你們彷徨時(shí)我要你們堅定信心把握方向當你們懈怠時(shí)我要你們學(xué)地張揚學(xué)地瘋狂當你們驕傲自滿(mǎn)自鳴得意時(shí)我要你們比一比量一量當你們用了百分之九十九時(shí)我要你們再拿出那百分之一的力量當你們成功時(shí)我會(huì )在幕后真心為你們歡呼鼓掌。同學(xué)們，從你們來(lái)這個(gè)班，咱們就成為了一個(gè)團結、勤奮、互助的`集體。作為班主任，在自豪的同時(shí)，我也想告訴大家：青春是一面旗幟，只有在活力的風(fēng)中才能盡情的舞動(dòng)。而青春沒(méi)有界限也沒(méi)有極限，——青春的意義不是年輕，那是一種對生命投入的理解。青春意味著(zhù)代價(jià)，只有付出才能得到。請大家多讀一點(diǎn)書(shū)，因為它讓你更智慧；多做一點(diǎn)事，因為它讓你更成熟；多用一分心，因為它更能讓你體會(huì )什么是人生。
笑過(guò)，哭過(guò)，喜過(guò)，悲過(guò)，都已成了過(guò)去，明天太陽(yáng)還會(huì )升起，生活還要繼續。我們還要迎來(lái)一個(gè)更加光輝燦爛、更加充滿(mǎn)希望、更具有挑戰性的、嶄新的20xx年，那時(shí)，你們有足夠的能力去迎接任何挑戰，向著(zhù)你們人生的頂峰努力攀登，你們一定能交出完美的人生答卷，讓每個(gè)人感到驕傲和自豪！
心若在，夢(mèng)就在！我相信：你們在人生的一個(gè)關(guān)鍵之年——20xx一定能取得成功。祝同學(xué)們在中考中取得好的成績(jì)，讓你成為你的父母的驕傲，讓你成為我們班級的驕傲，讓你成為我們學(xué)校的驕傲。最后祝同學(xué)們在新的一年里，所有的期待都能出現，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現，所有的希望都能如愿，所有的付出都能兌現！你的班主任
班主任新年寄語(yǔ) 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
當冬的暖陽(yáng)照耀在這美麗的人間天堂，春的氣息已把我們熱情包圍——你聽(tīng)：20xx年新年的鐘聲已經(jīng)響起!我們全體后村中學(xué)教師向胸懷大志、勤奮好學(xué)、文明有禮的莘莘學(xué)子們表示最親切的問(wèn)候!
我的提醒——
1、堅持到底就是勝利
學(xué)習生活猶如一次長(cháng)跑。有的同學(xué)起跑就快，而且一直在最前面領(lǐng)跑;有的雖然艱難但始終沒(méi)有掉隊;有的同學(xué)一開(kāi)始就沒(méi)跟上，拉開(kāi)的距離越來(lái)越大……可是現在到了學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，你若止步不前，結果將前功盡棄;你若咬緊牙關(guān)，堅持不懈，就會(huì )贏(yíng)得屬于你的成功。同學(xué)們，該作出怎樣的選擇呢?相信中國的這句古訓會(huì )幫你解答：“亡羊補牢，未為晚矣!”同時(shí)做到：
(1)正確評價(jià)自己的學(xué)業(yè)，給自己一個(gè)合理的目標定位;
(2)保持平穩心態(tài)，培養耐心，不在學(xué)習上急功近利;
(3)劃分學(xué)習計劃的時(shí)間段，不斷總結反思，攻破自己的薄弱環(huán)節;
(4)勞逸結合，保證睡眠，合理利用時(shí)間，提高學(xué)習效率;
(5)不畏考試，掌握方法，沉著(zhù)自信，穩操勝券。愿你的堅持有力度、有韌性、有長(cháng)效!
2、責任是與生俱來(lái)的使命
我們每時(shí)每刻都要履行自己的責任：對家庭的責任，對工作學(xué)習的責任，對社會(huì )的責任，對生命的責任。成功的力量就潛藏在自己的身體內，只要我們勇于負責，面對現實(shí)，凝聚力量，奮力拼搏，未來(lái)定會(huì )更加燦爛。
責任來(lái)自腳踏實(shí)地，來(lái)自在學(xué)習中所孕育的快樂(lè )之心。無(wú)論多么平凡的小事，只要不停地做成功，便是大事，這是一種喜悅。對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)要學(xué)會(huì )從學(xué)習中尋找快樂(lè )，在學(xué)習中收獲快樂(lè )。把心放在學(xué)習上，你就會(huì )感到快樂(lè )而充實(shí)。
3、有夢(mèng)想，才有生命的價(jià)值。
夢(mèng)想是美好生活的開(kāi)始，是走向成功的動(dòng)力，是前進(jìn)路上的指路燈。但現實(shí)和夢(mèng)想往往存在著(zhù)差距，很多時(shí)候常常不能如人所愿。在努力的過(guò)程中，我們會(huì )有過(guò)刻苦探索時(shí)的艱辛，也有過(guò)收獲成功后的喜悅，這一切都是我們生命中精彩的一筆。平凡的學(xué)習，平淡的生活，都能讓我們慢慢體會(huì )到生命價(jià)值的真諦。不同的人生，有不同的色彩，絢麗可以讓我們品味綻放的熱烈，平凡也可讓我們品味早陽(yáng)與落日的從容。腳踏實(shí)地，從自己的一點(diǎn)一滴做起，一樣可以實(shí)現人生的意義，追求生命的價(jià)值。因而，我們不僅要擁有夢(mèng)想，還要珍惜光陰，毫不遲疑地為實(shí)現理想而行動(dòng)!
我的愿望——
向新的高度跨越，同學(xué)們要學(xué)會(huì )改變和提升。在校園里，我們言行舉止要更加文明規范;在課堂上，我們要更顯精神飽滿(mǎn)，專(zhuān)注深思;在課下，我們更愿意親近老師，追問(wèn)難題;我們作業(yè)不拖拉，行為不懶散，我們還懂得了怎樣和他人相處!這個(gè)時(shí)候，我們的腳步不再悠閑，它變得穩健而急促;這個(gè)時(shí)候，那些無(wú)稽的閑談統統消失，取而代之的盡是熱烈的討論……我們應該比一比哪個(gè)班級更具有凝聚力，學(xué)習風(fēng)氣最濃厚;我們應該看一看哪些學(xué)生進(jìn)步，他將在最后的一個(gè)學(xué)期里猛沖，一躍成了你的競爭對手……這才應該是青春的你們，像噴薄欲出的朝陽(yáng)，揚起信念的風(fēng)帆，把握人生之舵，駛向成功的彼岸!
我的期望—
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能行。每個(gè)人都有存在的理由，都有自己獨特的價(jià)值，世界上沒(méi)有相同的一片樹(shù)葉。
第二，創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：認真，勤奮，刻苦，求實(shí)。
第三，讀好一本新書(shū)。"腹有詩(shī)書(shū)氣自華"，走近詩(shī)書(shū)，走近經(jīng)典，讓我們在經(jīng)典名著(zhù)中含英嚼華，熏陶漸染，提高自己的文學(xué)素養，成為謙謙君子，溫潤如玉。
第四，培養一種習慣：“習慣決定一切”。有一句話(huà)說(shuō)得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的'習慣。好的習慣能彌補不足，不良的習慣將使優(yōu)勢變成劣勢。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚積極進(jìn)取、意志堅定、刻苦學(xué)習的精神，要有責任心、要經(jīng)得起挫折，要樂(lè )觀(guān)堅強，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng )就我們人生的輝煌。
第五，創(chuàng )設一種環(huán)境：安全、穩定、文明、有序。讓我們的校園更和諧，班級更和諧。
20xx年踏著(zhù)輕盈的腳步一路歡歌笑語(yǔ)的向我們翩翩走來(lái)，火熱的激情融化了凜冽的寒意，點(diǎn)燃起我們心中真誠的希望和期盼。新年，歲月之手為我們翻開(kāi)了新的一頁(yè)，期待明日的幸福，忘卻昨日的憂(yōu)煩，實(shí)現今天的夙愿。讓我們拋卻過(guò)往的煩惱，釋放最美的祝愿!讓我們撕下昨天的日歷，讓新年走進(jìn)我們的生活;讓我們綻開(kāi)最美的笑容，給新年增添靈動(dòng)的風(fēng)景;讓我們品味歲月的甘甜，收獲成長(cháng)的豪情。
新年，讓我們用心去感悟，心語(yǔ)、心愿、心聲......新年，讓我們用感動(dòng)去譜寫(xiě)，親情、友情......
讓我們寫(xiě)下對美好新年的期待吧，讓新年的夢(mèng)想如飛雪后的陽(yáng)光照進(jìn)我們的現實(shí)。
班主任新年寄語(yǔ) 篇8
同學(xué)們，新年好！
新年伊始，我們回首過(guò)去的一年，已經(jīng)共同度過(guò)了許多美好的時(shí)光，60多位可愛(ài)而各具個(gè)性的同學(xué)組成了一個(gè)溫馨，團結，健康，快樂(lè )的班集體，每天都會(huì )有令我感動(dòng)的故事發(fā)生，每天老師都在筆記本上記錄著(zhù)你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師和你們一起在一天天成長(cháng)。
展望新的一年，毫無(wú)疑問(wèn)，未來(lái)是美好的`，是充滿(mǎn)懸念的，一定是充滿(mǎn)希望的！相對于人的一生而言，初中生活是豐富多彩的純真年代，十三四歲的花季永遠是令人羨慕。雖然有人感慨生活的負擔不堪重負，但是沒(méi)有學(xué)習我們就不會(huì )長(cháng)大，真正的學(xué)習必然是一個(gè)苦盡甘來(lái)的過(guò)程，它不僅僅是一個(gè)分數，更是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)感情，認知，行動(dòng)，意志共同協(xié)作的過(guò)程。我希望學(xué)習成績(jì)暫時(shí)不理想的同學(xué)，多問(wèn)問(wèn)自己今天的你比昨天的你進(jìn)步了嗎？有沒(méi)有新的可喜的變化？多和自己的過(guò)去比較，你會(huì )不斷發(fā)現自己的進(jìn)步和發(fā)展！
我也希望那些學(xué)習成績(jì)暫時(shí)領(lǐng)先的同學(xué)，不斷開(kāi)闊視野，橫向比較，高瞻遠矚，我們還有更多的空間，千萬(wàn)不能沾沾自喜，驕傲自滿(mǎn)，我們需要更高，更遠的目標。人只有一個(gè)青春，一個(gè)充滿(mǎn)活力的純真年代，用心體驗，別讓他從指間悄悄流逝而不留痕跡，別讓他留下永遠的遺憾，一定要讓他埋下幸福的種子，孕育快樂(lè )的今天和幸福的明天！
記�。和瑢W(xué)之間真心才是英雄！我愛(ài)每一位同學(xué)，祝大家新年快樂(lè )！
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