幼兒園中班春游計劃書(shū)
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班春游計劃書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園中班春游計劃書(shū)1
活動(dòng)地點(diǎn)：海天公園
參與人員：中班年級組全體師生
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)春游的活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2、尋找和觀(guān)察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
3、知道要跟著(zhù)老師和同伴，不能擅自離開(kāi)集體。
活動(dòng)準備：
1、與家長(cháng)聯(lián)系，通知家長(cháng)幫助幼兒自帶一些零食、紙巾、垃圾袋
2、家長(cháng)配合講述一些出游安全知識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、穩定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、所帶物品)。
早上8：30在幼兒園集合清點(diǎn)人數，8：45準時(shí)出發(fā)。工作人員和老師做好安全工作。
二、帶領(lǐng)幼兒排整齊隊伍，提醒幼兒注意安全，關(guān)注個(gè)別幼兒。 鼓勵幼兒獨立行走，不跑跳、不推擠、不掉隊!(在行走時(shí)，老師可引導幼兒認識多種標志，例如：郵政局等;增強幼兒的知識經(jīng)驗)。
三、活動(dòng)安排：
1、讓幼兒尋找、觀(guān)察春天的景色春天的樹(shù)、草、花等有關(guān)變化。
2、組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的游戲：擊鼓傳花、木頭人、密碼游戲。游戲結束后，可組織幼兒安靜的游戲，
3、老師與幼兒進(jìn)行拍照留影。
4、幼兒和同伴分享自己帶來(lái)的`食物(在幼兒分享時(shí)，老師引導幼兒保持衛生，將垃圾放進(jìn)垃圾袋里)。
四、活動(dòng)結束
1、工作人員清理衛生。老師清點(diǎn)人數，帶隊回幼兒園。在返回的路上，老師要鼓勵幼兒堅持的原則。
2、組內通訊員及時(shí)發(fā)表新聞，年級組長(cháng)完成春游小結。
幼兒園中班春游計劃書(shū)2
春游活動(dòng)計劃
活動(dòng)名稱(chēng)：美麗的公園
活動(dòng)地點(diǎn)：迎澤公園
活動(dòng)時(shí)間：20xx、4、18早晨9：00出發(fā)
活動(dòng)目標：1 感受春天的變化，了解周?chē)h(huán)境的變化。
2 體驗合作游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：幼兒了解春游的'準備、接送車(chē)5輛
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)
幼兒收拾自己的物品，做好春游準備。
; 談話(huà)活動(dòng)，了解春游注意的事項。
二、基本活動(dòng)
1、組織幼兒觀(guān)察春天的主要特征。
引導幼兒說(shuō)出天氣變暖和了，人們的衣著(zhù)也穿得變少了，草也長(cháng)出來(lái)了，各種各樣的花也開(kāi)了。
2、組織幼兒做游戲。
教師講解游戲的方法，知道游戲規則。
幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng)。
3、幼兒自由組合進(jìn)行會(huì )餐活動(dòng)。
三、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
1、乘車(chē)到迎澤公園。
2、引導幼兒認識春天的主要特征。
3、組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全。
4、幼兒自由組合進(jìn)行活動(dòng)。
四、延伸活動(dòng)
主題繪畫(huà)“快樂(lè )的春游”
幼兒園中班春游計劃書(shū)3
活動(dòng)目標：
1、傾聽(tīng)故事，理解故事內容，知道別人遇到困難時(shí)要去關(guān)心、幫助別人。
2、運用情景表演，掌握幫助他人的方法。
3、感知體驗關(guān)心他人和被人關(guān)心的心理體驗，有主動(dòng)關(guān)心他人的意識。
活動(dòng)準備：
1、報紙若干
2、大象圖片
3、娃娃家玩具，圖書(shū)
4、老花眼鏡一副
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示大象圖片，通過(guò)語(yǔ)言引出主題。
1、老師：小朋友，你們看，這是誰(shuí)?說(shuō)說(shuō)大象身體各部分的名稱(chēng)。
2、最近，大象不開(kāi)心，他為什么不開(kāi)心呢?
3、聽(tīng)老師講述故事，初步了解動(dòng)物們是怎樣關(guān)心大象的。
4、提問(wèn)：森林里的'動(dòng)物喜歡什么天氣?誰(shuí)不喜歡下雨天呢?為什么大象不喜歡下雨天?后來(lái)小動(dòng)物是怎樣幫助大象的?你喜歡森林里的這群小動(dòng)物嗎?為什么?
二、引導幼兒結合生活實(shí)際進(jìn)行討論和表演，感受雨天被人幫助和幫助別人的愉悅心情。
1、出示報紙。
老師;你們看這是什么?我們可以把它當做什么?(雨傘)
如果你有一把這樣的雨傘，別人沒(méi)有雨傘，你看到了會(huì )怎么做?
2、請兩位幼兒表演，學(xué)說(shuō)：某某你要淋濕的，快來(lái)躲躲雨吧。
3、講評她們的表演情況，老師尋找她們表演出色的地方加以表?yè)P，如：學(xué)會(huì )說(shuō)關(guān)心別人的話(huà)、聲音響亮等。
4、一半幼兒拿報紙當做傘。一半幼兒沒(méi)有，請她們表演兩兩關(guān)心別人的情景
三、拓展幼兒思考：在生活中你還遇到過(guò)什么困難?誰(shuí)幫助你的?他是怎么幫助你的?你的心情怎樣?
四、請小朋友根據老師說(shuō)的事情表演怎樣關(guān)心，幫助別人。
1、小朋友，當你看到一位小朋友跌倒了，該怎么辦?(請兩位幼兒表演)
2、一個(gè)小朋友不會(huì )玩游戲，而你會(huì )玩，你該怎么樣?(請幼兒進(jìn)入老師準備好的娃娃家表演)
3、奶奶走路不方便，她想拿桌上的書(shū)，你該怎么做?
4、你幫助了別人，心情怎樣?
5、小朋友，以后我們比比誰(shuí)做的關(guān)心別人的好事最多，好嗎?
幼兒園中班春游計劃書(shū)
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