合作意向計劃書(shū)

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的合作意向計劃書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

合作意向計劃書(shū)1

　　為了進(jìn)一步加強學(xué)校與用人單位的合作，適應產(chǎn)、學(xué)、研合作教育的發(fā)展需要，全面提高高職院校教育教學(xué)質(zhì)量，培養適合企業(yè)發(fā)展所需要的職業(yè)技術(shù)應用型人才，錦州師范高等專(zhuān)科學(xué)校（甲方）與遼寧華興機電有限公司（乙方）雙方愿意建立長(cháng)期有效的校企合作關(guān)系。經(jīng)雙方協(xié)商達成如下協(xié)議：

　　一、合作原則

　　本著(zhù)“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏(yíng)、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方全面開(kāi)展校企合作，雙方建立長(cháng)期、緊密的合作關(guān)系。甲方在乙方掛牌設立“錦州師范高等專(zhuān)科學(xué)校校外實(shí)訓基地”，乙方在甲方掛牌設立 “人力資源培訓基地”。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱(chēng)，并開(kāi)展管理、實(shí)習、培訓、科研合作。

　　二、合作內容及方式

　　經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內容參照以下條款執行。未盡之處，可做其他補充。

　�。ㄒ唬╇p方共同研究、制定專(zhuān)業(yè)建設方案及職業(yè)能力訓練方案。

　�。ǘ�）技能訓練、頂崗實(shí)習、實(shí)訓、員工培訓合作

　　1．作為甲方的校外實(shí)訓基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先安排甲方學(xué)生的能力訓練和頂崗實(shí)習、實(shí)訓工作；甲方定期邀請乙方管理及技術(shù)人員參加甲方組織的專(zhuān)業(yè)建設有關(guān)的座談會(huì )和專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )。

　　2．作為乙方的人力資源培訓基地，甲方應利用學(xué)校的軟、硬件教學(xué)資源，根據乙方要求，為乙方提供包括相應員工職業(yè)培訓等人才培訓服務(wù)。

　　3．乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方制訂相應各專(zhuān)業(yè)培養目標，審訂合作專(zhuān)業(yè)培訓計劃、員工培養計劃提供依據。

　　4．雙方將定期通過(guò)走訪(fǎng)或座談形式就雙方合作開(kāi)展情況、協(xié)議執行情況進(jìn)行階段性總結。如遇突發(fā)情況，雙方將及時(shí)聯(lián)系并加以解決。

　　5．甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項目開(kāi)發(fā)、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，科研產(chǎn)權歸雙方共同所有，并對雙方成果進(jìn)行推廣。

　　6．乙方選派中高層領(lǐng)導、技術(shù)人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專(zhuān)業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過(guò)程；參與甲方科技開(kāi)發(fā)、教學(xué)改革、教材編寫(xiě)等工作。成果產(chǎn)權歸雙方共同所有。

　�。ㄈ�）頂崗實(shí)習、實(shí)訓基地建設合作

　　1．甲方從合同簽訂之日起，根據高等職業(yè)教育教學(xué)計劃和培養方案，每年選派一定數量的指定年級、專(zhuān)業(yè)的學(xué)生到乙方進(jìn)行頂崗實(shí)習，具體人數根據乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。

　　2．乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實(shí)習單位，同時(shí)也是甲方的校外實(shí)訓基地，應優(yōu)先滿(mǎn)足甲方學(xué)生在專(zhuān)業(yè)實(shí)習、實(shí)訓等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著(zhù)共同發(fā)展的原則，建立緊密、長(cháng)效的合作機制。

　　3．乙方若在甲方校內進(jìn)行理論知識、實(shí)踐技能及管理等方面的培訓，乙方應向甲方交納一定的費用，如管理費、設備使用費、人員開(kāi)資、水電費等。

　　4．甲、乙雙方應從符合教學(xué)規律、切合企業(yè)實(shí)際、適應企業(yè)生產(chǎn)周期的'角度，制訂學(xué)生頂崗實(shí)習期間的切實(shí)可行的教學(xué)計劃，以保證頂崗實(shí)習任務(wù)的順利完成。同時(shí)，甲方應加強對學(xué)生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實(shí)習學(xué)生的各項工作；乙方應為頂崗實(shí)習學(xué)生制訂切實(shí)可行的輪崗計劃，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

　　5．乙方為甲方學(xué)生頂崗實(shí)習提供相應的實(shí)習工作、生活環(huán)境，頂崗實(shí)習期限一般為4個(gè)月，甲方向乙方提供_________元/生（____仟____佰_____拾_____元整）的實(shí)訓資金。

　　6．頂崗實(shí)習學(xué)生在實(shí)習期間，根據實(shí)習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規章制度（含考勤管理和技術(shù)管理），同時(shí)不得違反甲方的有關(guān)管理規定。乙方應指派專(zhuān)門(mén)技術(shù)人員擔任實(shí)習指導教師，同時(shí)乙方應負責實(shí)習學(xué)生在乙方單位實(shí)習期間的人身、財產(chǎn)安全管理。

　　7．因實(shí)習學(xué)生或甲方原因提前終止實(shí)習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實(shí)習結束，乙方應向甲方提交學(xué)生實(shí)習的證明和評價(jià)。

　　8．甲方成立實(shí)習指導小組對學(xué)生實(shí)習情況進(jìn)行指導、監督，并加強對學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出解決辦法，協(xié)調乙方和實(shí)習生之間的關(guān)系。

　�。ㄋ模┙虒W(xué)、科研及產(chǎn)學(xué)合作

　　1．甲方聘請乙方相關(guān)專(zhuān)業(yè)的中高層領(lǐng)導為錦州師范高等專(zhuān)科學(xué)校的客座教授，進(jìn)行企業(yè)文化與管理實(shí)務(wù)的系列講座，并參與甲方的教育教學(xué)工作。

　　2．乙方聘請甲方高層（校領(lǐng)導）擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問(wèn)，并定期進(jìn)行系列講座。

　　3．甲乙雙方合作進(jìn)行各種類(lèi)型、各個(gè)層次的科技項目研究開(kāi)發(fā)，可以通過(guò)《遼寧師專(zhuān)學(xué)報》刊登相應的科研成果。

　　三、雙方的責任和義務(wù)

　　為了使雙方的合作切實(shí)收到實(shí)效，合作雙方須嚴格履行以下責任和義務(wù)。

　�。ㄒ唬┘追�

　　1.優(yōu)先為乙方提供有關(guān)行業(yè)發(fā)展的最新信息，提供技術(shù)咨詢(xún)和開(kāi)展技術(shù)協(xié)作；

　　2.為乙方培訓管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員或轉崗工人提供服務(wù)；

　　3.根據乙方企業(yè)的要求，培養我校的優(yōu)秀學(xué)生成為乙方的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，或優(yōu)先、或擇優(yōu)推薦我校的畢業(yè)生；

　　4.做好實(shí)習基地的建設工作。

　�。�1）按照上級有關(guān)部門(mén)規定，提前三個(gè)月至半年申報實(shí)習計劃，認真制訂實(shí)習大綱，指派較好的實(shí)習指導老師，于實(shí)習前1個(gè)月到實(shí)習單位共同商訂實(shí)習實(shí)施方案，并認真貫徹執行。

　�。�2）加強學(xué)生政治思想教育和安全教育，教育學(xué)生遵守乙方的保密制度及其他有關(guān)規章制度。

　�。ǘ�）乙方：

　　1.協(xié)助甲方制定、完善專(zhuān)業(yè)建設方案和專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃。

　　2負責學(xué)生實(shí)訓期間的安全教育及崗前培訓；協(xié)助制定實(shí)習實(shí)訓計劃，為甲方（錦州師范高等專(zhuān)科學(xué)校）學(xué)生提供實(shí)習、實(shí)訓基地，委派專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員指導實(shí)習、實(shí)訓，并對實(shí)習提出考核意見(jiàn)；

　　3.為學(xué)生實(shí)習、實(shí)訓及教學(xué)參觀(guān)提供方便。為支持甲方的教育發(fā)展，在實(shí)習經(jīng)費方面按有關(guān)規定予以?xún)?yōu)惠；

　　4.為學(xué)生就餐、休息等活動(dòng)提供條件；

　　5.提供必要的勞動(dòng)工具和勞保用品；

　　6.提供實(shí)習必需的技術(shù)資料、樣品及原材料等。

　　四、組織保障措施：

　　為認真執行協(xié)議條款，雙方組成校企合作領(lǐng)導小組，由雙方領(lǐng)導、技術(shù)人員和教師組成，甲方任組長(cháng)，乙方任副組長(cháng)，定期研究有關(guān)協(xié)作事宜。

　　五、協(xié)議期限：

　　本協(xié)議有效期為五年，自20xx年11月至20xx年11月止，協(xié)議期滿(mǎn)如需要延長(cháng)雙方另行協(xié)商。

　　六、本協(xié)議未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。

　　本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協(xié)議共3頁(yè)，一式四份，甲乙雙方各執兩份。 以上協(xié)議如遇客觀(guān)情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時(shí)，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式四份，雙方各持二份，自簽訂之日起執行。

　　注：各培訓、實(shí)習、實(shí)訓計劃以附屬文件形式形成，并作為合作實(shí)施的目標文件。 甲方代表簽字：＿＿＿＿乙方代表簽字：＿＿＿＿

　　單位公章單位公章

　�。撸撸吣辏撸咴拢撸呷� ＿＿＿＿年＿＿月＿＿日

合作意向計劃書(shū)2

　　借助母公司——中海物流集團的物流實(shí)體運作平臺和經(jīng)營(yíng)資源優(yōu)勢，雙方堅持“挖掘優(yōu)勢資源潛力，發(fā)展高等職業(yè)教育，優(yōu)化建設人才結構，打造特色公眾品牌”的指導思想，恪守“互相合作、互利互惠、實(shí)現雙贏(yíng)、共同發(fā)展”的基本原則，在以下幾個(gè)領(lǐng)域展開(kāi)全方位的合作：

　�。ㄒ唬┗ピO基地

　　充分利用中海物流集團的物流實(shí)體運作平臺和經(jīng)營(yíng)資源優(yōu)勢，為學(xué)校掛牌建立“學(xué)生實(shí)習基地”、“教學(xué)研究基地”牌匾，學(xué)校也可以?huà)炫瞥闪ⅰ爸泻Ｎ锪魅瞬艃�備基地”，探索工學(xué)結合人才培養模式及校內外生產(chǎn)性實(shí)訓基地建設的校企組合新模式，增進(jìn)學(xué)校與企業(yè)間的相互聯(lián)系與合作，走產(chǎn)學(xué)結合發(fā)展道路，為社會(huì )培養高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。

　�。ǘ�）學(xué)生實(shí)習

　　學(xué)校根據高等職業(yè)教育教學(xué)計劃和培養方案，每年選派相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生到中海物流進(jìn)行頂崗實(shí)習，中海物流優(yōu)先滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)習需求。根據崗位需求、學(xué)生情況等因素，雙方協(xié)商決定具體事宜。

　�。ㄈ�）就業(yè)推薦

　　1、在同等條件下，中海物流優(yōu)先錄用校方畢業(yè)生。

　　2、校方優(yōu)先為中海物流輸送優(yōu)秀畢業(yè)生。

　�。ㄋ模�換崗學(xué)習

　　1、學(xué)校派專(zhuān)業(yè)老師來(lái)我們中海物流進(jìn)行輪崗實(shí)習。

　　2、中海物流派相應的經(jīng)驗比較豐富的員工或經(jīng)理去學(xué)校授課。

　　3、雙方互補優(yōu)勢，達成共贏(yíng)。（企業(yè)實(shí)際操作、動(dòng)手能力比較強，但缺乏先進(jìn)的理論知識；學(xué)校理論知識比較強，但缺乏一定的實(shí)際操作、動(dòng)手能力。）

　�。ㄎ澹┙滩囊约熬�品課程的開(kāi)發(fā)

　　通過(guò)老師來(lái)企業(yè)實(shí)習，對企業(yè)的業(yè)務(wù)、流程等的深入了解，再結合學(xué)校的教學(xué)計劃、專(zhuān)業(yè)方向，與中海相應的專(zhuān)家共同開(kāi)發(fā)適合學(xué)校教學(xué)，符合企業(yè)用人的實(shí)用型教材。

　�。�六）科研合作

　　1.根據中海物流發(fā)展需求，校方組織優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)

　　教師開(kāi)展科技攻關(guān)、技術(shù)咨詢(xún)等工作，中海物流可在校方投資建設專(zhuān)門(mén)實(shí)訓室。雙方積極搭建專(zhuān)業(yè)教師和技術(shù)骨干交流合作的平臺，共同促進(jìn)科技成果的產(chǎn)業(yè)化。

　　2.校方聘請中海物流相關(guān)專(zhuān)業(yè)的中高層領(lǐng)導和技術(shù)骨干為學(xué)院客座教授，舉行企業(yè)技術(shù)、文化與管理實(shí)務(wù)等方面的講座，并參與學(xué)院的教育教學(xué)工作。校方聘請中海物流相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師擔任發(fā)展顧問(wèn)。

　　4.雙方共建為行業(yè)技術(shù)創(chuàng )新服務(wù)的公共技術(shù)服務(wù)平臺、技術(shù)創(chuàng )新中心、質(zhì)量檢測服務(wù)機構。

　�。ㄆ撸┯唵问脚囵B人才

　　訂單培養上，在滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)教學(xué)的同時(shí)，可根據企業(yè)人才特殊技能需要開(kāi)設相應課程，學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)入中海物流工作

　�。ò耍┊厴I(yè)資格審定

　　配合校方進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核、控制和畢業(yè)生資格審定工作。

　�。ň牛┚蜆I(yè)服務(wù)與指導

　　優(yōu)先選聘在校畢業(yè)生資源就業(yè)，為畢業(yè)生開(kāi)設行業(yè)發(fā)展分析與就業(yè)形勢報告講座，激勵畢業(yè)生積極就業(yè)。

　�。ㄊ�）畢業(yè)生跟蹤調查

　　為校方進(jìn)行畢業(yè)生跟蹤調查提供方便。

　�。ㄊ�一）科技開(kāi)發(fā)與成果推廣

　　發(fā)揮自身的行業(yè)優(yōu)勢和社會(huì )影響，根據需要與校方進(jìn)行項目合作研究，并對雙方成果進(jìn)行推廣。

　�。ㄊ�二）在職職工繼續教育與培訓、（執）職業(yè)資格鑒定和“雙師型”教師培養

　　充分利用人力資源優(yōu)勢，選送既有豐富實(shí)踐經(jīng)驗又能從事教學(xué)工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員擔任校方兼職教師，并為校方培養“雙師型”教師提供幫助。

　�。ㄊ�三）充分利用中海物流集團的與中國物流與采購聯(lián)合會(huì )、中國物流技術(shù)協(xié)會(huì )、中國交通運輸協(xié)會(huì )等行業(yè)主管機構的多年良好合作關(guān)系與專(zhuān)家團隊的人脈資源，協(xié)助學(xué)校申請成為國家級職業(yè)資格考證機構，并為職業(yè)技能鑒定實(shí)操鑒定提供技術(shù)、資源、實(shí)訓等全方位支持。

　�。ㄊ�四）充分利用中海物流集團的與中國物流與采購聯(lián)合會(huì )、中國物流技術(shù)協(xié)會(huì )、中國交通運輸協(xié)會(huì )、教育部高教司等行業(yè)與教育主管機構的多年良好合作關(guān)系與專(zhuān)家團隊的人脈資源，協(xié)助學(xué)院申請成為全國或省級職業(yè)資格師資培訓基地，并為基地運行提供技術(shù)、資源、實(shí)訓等全方位支持。

　�。ㄊ�五）充分利用中海物流集團的與教育部高教司、本地教育主管機構的良好合作關(guān)系，借鑒公司成功舉辦省級物流技能大賽的`經(jīng)驗，協(xié)助學(xué)校申請成為國家級職業(yè)技能大賽主辦院校，協(xié)助學(xué)院組織、訓練、推薦學(xué)生參加國家級職業(yè)技能大賽。

　�。ㄊ�六）充分利用中海物流集團的經(jīng)營(yíng)平臺優(yōu)勢，為學(xué)院提供專(zhuān)業(yè)教師壹年以上的掛職鍛煉機會(huì )，通過(guò)企業(yè)不同的角色崗位負責專(zhuān)業(yè)教師專(zhuān)業(yè)技能培訓。校方可以聘請中海物流專(zhuān)家為在校學(xué)生不定期舉辦物流實(shí)操講座。

　�。ㄊ�七）充分利用中海物流集團的物流資源、專(zhuān)家團隊資源優(yōu)勢，與學(xué)院聯(lián)合建設物流管理專(zhuān)業(yè)精品課程，聯(lián)合開(kāi)發(fā)教材及其輔助教學(xué)資源。

　�。ㄊ�八）充分利用中海物流集團的經(jīng)營(yíng)資源優(yōu)勢，通過(guò)本區域或物流行業(yè)發(fā)達的區域協(xié)助學(xué)院聯(lián)系企業(yè)、物流相關(guān)企業(yè)（機構）作為實(shí)習實(shí)訓基地。提供校方物流專(zhuān)業(yè)的師生參觀(guān)、頂崗實(shí)習、就業(yè)、培訓等機會(huì )，讓師生充分了解物流企業(yè)運作方式、業(yè)務(wù)流程、設備設施等。

　　通過(guò)合作，形成以社會(huì )人才市場(chǎng)和學(xué)生就業(yè)需求為導向，以行業(yè)、企業(yè)為依托的校企合作產(chǎn)學(xué)研結合的聯(lián)合辦學(xué)體制和機制，努力成為建設類(lèi)高級技能型人才培養、學(xué)術(shù)研究、項目開(kāi)發(fā)、信息服務(wù)與技術(shù)援助的載體。

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