個(gè)人成長(cháng)計劃書(shū)經(jīng)典(10篇)
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編為大家整理的個(gè)人成長(cháng)計劃書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人成長(cháng)計劃書(shū)1
從入職到現在剛好一年，這一年來(lái)在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導、幫助下，不斷努力，逐步學(xué)習，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。這一年繼續帶小班，為了自己更好的工作，并在學(xué)習工作中得到成長(cháng)，特制定教師自我成長(cháng)計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名優(yōu)秀教師應具有的素質(zhì)。
一、現狀分析：
1． 優(yōu)勢：
1）一年的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了些許經(jīng)驗和心得，尤其是小班，讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔心和無(wú)措。
2）隨著(zhù)一年家長(cháng)工作的開(kāi)展，在家長(cháng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長(cháng)的關(guān)系比較融洽，家長(cháng)也很體諒、配合老師的工作。
3） 有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰，樂(lè )于接受教學(xué)新理念的沖擊。
2．不足：
1） 因為我是一名新教師，只工作了一年時(shí)間，只教過(guò)小班的幼兒，缺少對中班、大班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗。
2）在本科四年的學(xué)習中，我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè )器、舞蹈、手工制作等，可從特長(cháng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)能力稍弱。隨著(zhù)教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養這個(gè)角度來(lái)看，我必須加強基本功的訓練，尤其是舞蹈、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。
3）工作時(shí)間短，在環(huán)境創(chuàng )設，教學(xué)經(jīng)驗，與家長(cháng)溝通等方面仍然經(jīng)驗不足，更不用說(shuō)游刃有余。
二、個(gè)人一年發(fā)展總目標：
1）盡快提高教學(xué)能力，認真學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)，更進(jìn)一步了解、掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
2）繼續加強家長(cháng)工作的開(kāi)展，做到與家長(cháng)適時(shí)、有效的溝通。
3）在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養。用心學(xué)習、不斷總結，力爭使自己在業(yè)務(wù)上力求創(chuàng )新。
4）提高自身的教育技能技巧，如：鋼琴、舞蹈等。 5）了解并學(xué)習0-3歲幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展特征。
三、措施：
1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2）建立微信群與家長(cháng)們的關(guān)系更進(jìn)一步,加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率,為家長(cháng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，還盡量做到多向家長(cháng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(cháng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(cháng)心目中的好老師。
3）主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
4）提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問(wèn)和對幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探索適合本班的教育內容、教育方法。
5）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學(xué)觀(guān)摩、教師技能技巧的`評比和環(huán)境評比來(lái)提高自己的教育技能。
6）利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習繪畫(huà)、手工制作和彈奏鋼琴的技巧，制定詳細計劃，使這幾個(gè)方面不斷提高。
7）理論上認真學(xué)習0-3歲幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特征，實(shí)踐上，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習育兒知識和經(jīng)驗。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，要注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是做好幼兒教育工作的前提。以上是我的自我成長(cháng)計劃，希望在園領(lǐng)導的培養下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(cháng)。
個(gè)人成長(cháng)計劃書(shū)2
作為一名大學(xué)生，我深知自己需要不斷學(xué)習和成長(cháng)，以適應未來(lái)社會(huì )的需求。因此，我制定了一份個(gè)人成長(cháng)計劃書(shū)，以幫助自己更好地實(shí)現自我發(fā)展。
一、學(xué)習計劃
我將制定科學(xué)合理的學(xué)習計劃，以更好地掌握所學(xué)知識和技能。我將合理分配時(shí)間，定期復習所學(xué)內容，并學(xué)習一些和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的新知識，以更好地提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。
二、社會(huì )實(shí)踐
我將積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，擴展自己的閱歷和視野。我將加入社團組織，參與各種文化、體育活動(dòng)。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我可以更好地鍛煉自己的組織管理和溝通協(xié)調能力，并結識更多的朋友。
三、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐
另外，我將參與與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，提高自己在實(shí)際操作中的能力。我將積極申請實(shí)習機會(huì )，了解企業(yè)的運營(yíng)模式和管理機制。通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，我能更好地掌握專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的職場(chǎng)競爭力。
四、語(yǔ)言學(xué)習
同時(shí)，我還將學(xué)習一門(mén)外語(yǔ)，以更好地適應全球化的發(fā)展趨勢。我將每天花一定的時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)，并通過(guò)閱讀英語(yǔ)書(shū)籍和看英語(yǔ)電影來(lái)提高自己的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。外語(yǔ)是一種交流工具，也是一種文化學(xué)習的方式，能夠幫助我更好地了解世界。
五、健康生活
最后，我還將注重自己的健康生活，保持良好的身體狀態(tài)。我將每天堅持鍛煉身體，保持良好的作息習慣，避免熬夜和不良的生活習慣。身體是革命的`本錢(qián)，只有擁有健康的身體，才能更好地迎接未來(lái)的挑戰。
這份個(gè)人成長(cháng)計劃書(shū)是我在大學(xué)生涯中的指導方針和奮斗目標。我將堅持執行計劃，不斷學(xué)習和成長(cháng)，以更好地實(shí)現自己的人生價(jià)值。
個(gè)人成長(cháng)計劃書(shū)3
來(lái)到大學(xué)已經(jīng)一年多了，從剛開(kāi)始來(lái)到大學(xué)的迷茫到現在的充實(shí)，我想在這一年里真的成長(cháng)了很多。同時(shí)也學(xué)到了很多。 現在我們再也不是一個(gè)在父母膝下的一個(gè)孩子了，我們已經(jīng)是一個(gè)大學(xué)生了。我們有了自己的主見(jiàn)，有了自己對未來(lái)的憧憬。
大一，對于過(guò)去的一年，總體來(lái)說(shuō)。我想我還是比較滿(mǎn)意的，盡管還有一絲遺憾，但人生哪能盡善盡美。在這一年之中，我做了許多我想做的事。比如說(shuō)通過(guò)了英語(yǔ)四級，參加了一些競賽，做了一些兼職，參加了一些社團等等。雖然這當中遇到的挫折也只有我能知道。 我特別想說(shuō)一下找兼職的事，一片辛酸淚。那時(shí)我就一直在想，是不是我們畢業(yè)了找工作的時(shí)候也會(huì )遭遇到這樣的對待。經(jīng)歷了無(wú)數次的面試，遇無(wú)數次的拒絕。深知找到一份好兼職的不易。自己沒(méi)有點(diǎn)特長(cháng)和專(zhuān)業(yè)的知識，遞簡(jiǎn)歷的時(shí)候用人單位會(huì )在你轉身走之后就把它丟進(jìn)垃圾桶。想得到就得有付出。
每個(gè)人都有自己的追求，我也想自己隨心所欲的生活，可是我們生活的社會(huì )就是這樣。有的時(shí)候我們也確實(shí)需要現實(shí)一點(diǎn)。人生的路還有很長(cháng)�；蛟S在未來(lái)我們還會(huì )經(jīng)歷許多意想不到的'事�？傆幸惶炷銜�(huì )被現實(shí)磨平，你會(huì )拔掉你身上的刺，你會(huì )對討厭的人微笑，你會(huì )變成一個(gè)不動(dòng)聲色的人�？涩F在我們正年輕，我們還有資本去愛(ài)我所愛(ài)，恨我所恨。我們仍然可以去追逐自己的夢(mèng)想。
大二，未來(lái)我們無(wú)法去預測，但時(shí)我們可以把握現在�，F在我才大二，學(xué)習的路還有很長(cháng)。在這一年里，我希望我能好好把握課堂上的每一分鐘。認真學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，夯實(shí)基礎。這樣才能為以后的應用做好鋪墊。在這一年里我還希望能通過(guò)英語(yǔ)六級。挑戰一下自己。
大三的社會(huì )實(shí)踐同樣也很重要，我希望以后如果有機會(huì )的話(huà)，能多出去鍛煉一下。畢竟我們以后遲早有一天會(huì )融入社會(huì )。我也同樣希望在這個(gè)過(guò)程中會(huì )學(xué)會(huì )好多東西。說(shuō)實(shí)話(huà)現在對未來(lái)仍有一絲恐懼，但是沒(méi)辦法我們遲早要面對。我現在所能做的就是充實(shí)自己，使自己有能力有知識可以面對未知的恐懼。
大四，我希望在那時(shí)也能做到當我回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�，F在我仍有此志向，我希望我可以做到這樣，我也相信任何事只要想做總能變得簡(jiǎn)單。
我時(shí)常在問(wèn)我自己是否還記得當初的夢(mèng)想，只要我們的心中還有夢(mèng)，我相信有夢(mèng)就有希望。我們就有學(xué)習的動(dòng)力。所以為了我們美好的明天，讓我們一起為之努力奮斗吧。
個(gè)人成長(cháng)計劃書(shū)4
英語(yǔ)一直以來(lái)都是我的最?lèi)?ài)，參加工作以來(lái)，我一直為自己的夢(mèng)想努力拼搏著(zhù)。有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，隨著(zhù)教育形勢的不斷變化，尤其是在新課程改革的大背景下，我們在關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，更要關(guān)注自己的發(fā)展，增強自身的英語(yǔ)素養和專(zhuān)業(yè)技能，用豐富的養料滋潤學(xué)生，用更為高明的手法使我們的學(xué)生得到真正的全面發(fā)展。這幾年的教書(shū)實(shí)踐后，深覺(jué)教學(xué)育人任務(wù)之重。就如我們經(jīng)常所說(shuō)，不要整天將如何教育學(xué)生掛在嘴上，最重要的是以身為范，起到一種熏陶的作用。只有教師自己的素質(zhì)提高了，才能更好地給予學(xué)生引導。因此對自己未來(lái)的發(fā)展做一個(gè)整體的規劃是十分有必要的。下面是我作為一名小學(xué)英語(yǔ)老師的發(fā)展計劃。
一、現狀分析
我是一名從教11年的'小學(xué)英語(yǔ)教師。這11年來(lái)，我有過(guò)快樂(lè )，取得了一些成績(jì)，但還有很多地方要不斷學(xué)習。還記得剛上講臺的那一刻，我就對本不愿做教師的自己說(shuō)過(guò)：既然命運為你安排了這個(gè)職業(yè)，你別無(wú)選擇，就該成為一名好教師。
11年來(lái)，我在工作上嚴格要求自己，嚴守學(xué)校的各項規章制度;不遲到，不早退，關(guān)心愛(ài)護和尊重每一個(gè)學(xué)生，做到為人師表，以?xún)?yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己。在日常教學(xué)工作上，做到“教學(xué)六認真”，以教科研為先導，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，但自己的經(jīng)驗還遠遠不夠，需要學(xué)習的東西還很多，這是今后要努力學(xué)習的一個(gè)方向。
隨著(zhù)課程改革的不斷深入，我還需要學(xué)習新的教育教學(xué)理論，反復研讀新課程標準，更新教學(xué)觀(guān)念，潛心投入教學(xué)實(shí)踐，留意抓緊教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，做到理論聯(lián)系實(shí)際。
仔細分析了一下自己的現狀，特殊是不足之處，羅列如下：
1、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力還要加強;
2、課堂教學(xué)能力尚可，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上應該再新意些;
3、在教育方面，方法和手段略顯稚嫩;
4、雖然理論知識比較好，但對于文學(xué)知識積累有所欠缺，還要
加強英語(yǔ)和計算機的操作。
二、自我規劃
(一)、進(jìn)一步熟悉英語(yǔ)教材，領(lǐng)會(huì )“課改”精神，并付諸實(shí)踐。使課堂教學(xué)布滿(mǎn)激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。
(二)、在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識地鍛煉培養自己各方面的能力發(fā)展：
1、提高聰明能力。包括觀(guān)察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。教師的站位高，才能給學(xué)生指引一條正確的思考和熟悉問(wèn)題的路。切實(shí)把握學(xué)生的真實(shí)情況。
2、提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價(jià)學(xué)生的能力、轉化后進(jìn)生的能力、指導學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。盡管已有十幾年的教齡，但面對今天的教育教學(xué)對象，必須不斷加強學(xué)習，特別是加強對教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習，有了理論的支撐才有底蘊。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果。
3、提高教學(xué)能力。領(lǐng)會(huì )“課改” 精神，并運用其指導教學(xué)的能力、把握和運用教材的能力、選擇和運用教學(xué)參考書(shū)的能力、編寫(xiě)教案的能力、選擇和運用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習愛(ài)好的能力、指導學(xué)生學(xué)習方法的能力、因材施教的能力、實(shí)施目標教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力、教學(xué)測試能力、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。能承擔市級公開(kāi)課，并取得好成績(jì)。
4、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)高效地練習和提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。主要探討兩個(gè)方面的問(wèn)題并有所突破，即組織單元教學(xué)的能力和指導學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力。
三、目標達成
為了實(shí)現個(gè)人成長(cháng)計劃目標，僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的，還需爭取各種培訓的機會(huì )：
1、積極參加教育部門(mén)組織的繼續教育學(xué)習和學(xué)校組織的校本研訓活動(dòng)，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)水平;
2、爭取學(xué)習機會(huì )，充實(shí)自己，開(kāi)闊自己的思路。
3、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習
4、及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習心得體會(huì )。
5、定期參加有關(guān)的科研論文評比
6、勤于反思，提升自我。
四、預期效果
1、初步具備一定的英語(yǔ)教學(xué)研究的能力。
2、具有良好的駕御課堂的教學(xué)能力。
3、個(gè)人學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養得到進(jìn)一步提高。
總之，“教無(wú)定法”規劃可因時(shí)因地而改變。沒(méi)有最好的規劃，只有最適合的規劃。只要是符合自己的切身實(shí)際，在實(shí)踐中有有助于提高英語(yǔ)教學(xué)能力的規劃，都不失為好規劃。
個(gè)人成長(cháng)計劃書(shū)5
新的學(xué)期隨著(zhù)第一縷春風(fēng)到來(lái)了，面對新的學(xué)期的開(kāi)始，面對新的教育教學(xué)任務(wù)的到來(lái)，也使我更加感覺(jué)到加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習與業(yè)務(wù)能力水平提高的緊迫性與必要性。因此結合自身的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及現有的業(yè)務(wù)能力水平，制訂本學(xué)期的業(yè)務(wù)
培訓提高工作計劃如下：
一、指導思想：以前郭縣教育局20xx年教育教學(xué)會(huì )議精神為指針，以課堂教學(xué)效益年為目標，努力提高自身在思想、文化、業(yè)務(wù)方面的素質(zhì)及能力，使自己逐步朝著(zhù)一專(zhuān)多能型教師方向發(fā)展，使自己更加適應教學(xué)、適應教育、適應教師這個(gè)神圣而偉大的職業(yè)。
二、教學(xué)方面
1、備課
在開(kāi)學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，在領(lǐng)導的指導下進(jìn)行集體備課，仔細聽(tīng)，認真記，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據要求，提前備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好課標，虛心向同年組老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、上課
上好課的`前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。巡視時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、輔導
本期我將利用大量的課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的耐心講解，不會(huì )寫(xiě)字就手把手地教，及時(shí)查缺補漏。并多與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(cháng)了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導。
4、作業(yè)
根據減負的要求，我會(huì )適當的對每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當地留一些
有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。
三、個(gè)人學(xué)習：
積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習英語(yǔ)，以適應當前教育的形式，給自己充電。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習，教師應有一專(zhuān)還要有多能。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，本學(xué)期至少兩篇論文在市縣等獲獎。
要進(jìn)行新課程理念的學(xué)習，轉變傳統的教育觀(guān)，全面開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)工作，與此相關(guān)的材料有：新課程標準，課改通識讀本，國際教育新理念等包括《教師走向成功的22條軍規》、《給教師的100條新建議》、《杜威教育名篇》等。
個(gè)人成長(cháng)計劃書(shū)6
時(shí)光飛逝,轉眼間來(lái)到新?tīng)I已經(jīng)半年了，在這段時(shí)間里,正是有了領(lǐng)導的關(guān)懷，同事間的互助,師生間的靈犀，才讓我這個(gè)初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長(cháng)，并且讓我充分體會(huì )到新?tīng)I這個(gè)大家庭的魅力。自己真正經(jīng)歷過(guò),才知道做求實(shí)的老師雖然很辛苦但是很快樂(lè )很充實(shí),“我想成為一名教師！”因為這個(gè)信念,我的心中始終涌動(dòng)著(zhù)奮斗的激情，也始終把成為一名優(yōu)秀的教師作為自己內心的不懈追求。我會(huì )努力提升自己的學(xué)識修養，用自己的真心去溫暖學(xué)生。以下簡(jiǎn)要總結自己這半年來(lái)的一些感悟。
一、個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校良好的機制
在我校每一個(gè)青年教師的成長(cháng)都離不開(kāi)老教師的幫助和鼓勵。和外校相比，有了老教師的指引和幫助，我們經(jīng)歷的挫折更少，我們少走了很多彎路。甚至這種關(guān)心延伸到生活中的方方面面.特別是我的結對老師宋愛(ài)霞老師為我提供了很大的幫助。正是由于她毫無(wú)保留的耐心細致的幫助和指導，我才能快速得調整自己的狀態(tài)，把握學(xué)生的學(xué)習情況，并根據學(xué)生情況調整自己的教學(xué)策略，讓自己更有信心面對學(xué)習和教學(xué)。在緊張而又忙碌的學(xué)習和工作中，我慢慢的成長(cháng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)自己虛心的請教和宋老師以及辦公室其他老教師的指導，隨著(zhù)自己教學(xué)實(shí)踐中不斷進(jìn)行自我反思，在反思中不斷發(fā)展和完善自我，有很大的進(jìn)步，但同時(shí)也發(fā)現了自己還是存在很多的缺陷和不足。但我會(huì )逐漸的完善和提高的。所以在這里真地感謝我的師傅宋老師，感謝新穎這個(gè)大家庭，在我走上教育之路時(shí)，讓我知曉了追求成功和幸福人生的奧秘，給我這么多寶貴的財富！
二．隨時(shí)隨處學(xué)習提高自己
在求實(shí)的每一天時(shí)時(shí)處處都需要我細心的觀(guān)察認真的學(xué)習，隨時(shí)隨地都有很多值得我學(xué)習的地方。例如上次五年級七班的班主任楊潔老師由于家中有事，于是我臨時(shí)受命代任于七班班主任四天：正是由
于這四周的實(shí)踐班主任，讓我感慨良深，也讓我學(xué)到了很多。怎樣和學(xué)生相處，怎樣管理好班級的大大小小的事物，在班主任實(shí)際工作中，班主任要“管”的方面很多，小到學(xué)生的坐立行走、穿著(zhù)打扮，大到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、前途命運，以及班級的建設與發(fā)展。班主任是如此之重任，尤其是在我們求實(shí)中學(xué)，處理的事情很多，面對的學(xué)生又越來(lái)越復雜。相應地，使我體會(huì )到，對于小學(xué)班主任的`工作能力要求也越來(lái)越高。這更需要我繼續的學(xué)習和提高。經(jīng)過(guò)4天的實(shí)踐，其中的感受并不是用言語(yǔ)能表述出來(lái)的，班主任工作中的酸甜苦辣也只有班主任自己去細細品味。我在這里也只是學(xué)到了一點(diǎn)皮毛而已。
我是老師，我每天都感謝孩子給我帶來(lái)的幸福，每天都感謝上帝讓我成為老師。作為一名年輕的教師的我，這只是教學(xué)生涯的一個(gè)開(kāi)端，我會(huì )在教育的道路上，用心去體會(huì )，永愛(ài)去鋪墊，用行動(dòng)去實(shí)踐，我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，但同時(shí)又有很大的責任感！時(shí)間如梭，前面的路還很長(cháng)，我會(huì )用我的激情，用我的汗水，用我的愛(ài)心繼續努力的！
最后，對著(zhù)即將來(lái)臨的20xx年，我想對自己說(shuō)：“加油！”，對親愛(ài)的師長(cháng)們說(shuō)：“祝大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！”
個(gè)人成長(cháng)計劃書(shū)7
青年教師是我校師資隊伍的重要組成部分,青年教師能否迅速成長(cháng)，關(guān)系到學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展,為進(jìn)一步提高青年教師的整體素質(zhì)，以適應新一輪課程改革的要求，也為使學(xué)校對青年教師的培養工作更有針對性和實(shí)效性，讓青年教師更快更好地成才，從而建設一支師德高尚、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良的青年教師隊伍，校團委結合學(xué)校發(fā)展實(shí)際制定本要求。
一、實(shí)施對象：
全校30周歲以下青年教師。
二、實(shí)施要求：
(一)、師德要求：
1、忠誠黨的教育事業(yè)，有高度的工作責任心和敬業(yè)奉獻精神。自覺(jué)樹(shù)立“三愛(ài)”(愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生)，“三嚴”(嚴肅對待事業(yè)、嚴格地要求自己、嚴格地要求學(xué)生)，“五認真”(備課認真、上課認真、批改作業(yè)認真、輔導學(xué)生認真、考核學(xué)生成績(jì)認真)的良好作風(fēng)。
2、遵守學(xué)校的各項規章制度，端正教育教學(xué)思想，為人師表，忠于職守，教書(shū)育人，有良好的職業(yè)道德。治學(xué)嚴謹，關(guān)愛(ài)學(xué)生，作風(fēng)民主，以模范的言行，去教育和培養學(xué)生。
3、關(guān)心集體，顧全大局，團結協(xié)作，和諧共處。自覺(jué)服從組織安排，圍繞學(xué)校中心工作以身作則，勇挑重擔。堅持原則，作風(fēng)正派，正確處理競爭與合作的`關(guān)系，養成規范工作的好習慣，展示青年教師奮發(fā)向上的風(fēng)采，塑造青年教師良好的形象。
(二)、教學(xué)要求(做到六過(guò)關(guān))：
1、教材過(guò)關(guān)。努力鉆研教材，學(xué)習課程標準，學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)理論知識，爭取較短的時(shí)間內對所教學(xué)科具有較系統的教育教學(xué)基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識。認真研究小考命題，研究小考與新課改之間的關(guān)系，做完本學(xué)科近五年的小考試題，一年內完整地做一套六年級復習資料，獨立出一套所教年級本學(xué)科的高質(zhì)量試卷。
2、備課過(guò)關(guān)。青年教師要與指導教師共同備課或請指導教師指導所寫(xiě)教案，多聽(tīng)指導教師的課，然后修改教案，再上臺講課，并寫(xiě)出詳細的聽(tīng)課筆記，寫(xiě)出聽(tīng)課體會(huì )。虛心向有教育教學(xué)思想、有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習。
3、教法過(guò)關(guān)。適應新課改要求，積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)和教學(xué)大賽，主動(dòng)開(kāi)設公開(kāi)課,通過(guò)這些活動(dòng)提高自己的教學(xué)水平，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中發(fā)展。在各級統考中，所教學(xué)科要力爭年級名列前茅。
4、科研過(guò)關(guān)。能夠獨立承擔并開(kāi)設本學(xué)科的選修課；在學(xué)科競賽輔導方面，爭取能在某一部分或某一專(zhuān)題上有較強的研究能力和輔導能力。
5、常規過(guò)關(guān)，認真學(xué)習教學(xué)常規要求，認真做好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，提高教學(xué)質(zhì)量。作業(yè)能高質(zhì)量全批全改，課后輔導時(shí)有針對性，扎實(shí)有效地搞好單元過(guò)關(guān)考試、章節過(guò)關(guān)考試，并能根據考試情況，對學(xué)生的“雙基”進(jìn)行鞏固、提高。
6、教學(xué)基本功過(guò)關(guān)：鋼筆字、粉筆字過(guò)關(guān)，要達到備課、板書(shū)字體工整，力求漂亮；普通話(huà)過(guò)關(guān)，語(yǔ)言達到“確切、明白、簡(jiǎn)潔、通俗、優(yōu)美、形象”；電腦操作熟練，能制作出水平較高、符合教學(xué)實(shí)際需要的課件。
(三)、教研要求：
1、掌握教研的基本知識和方法，增強教研意識，努力提高教育科學(xué)研究能力，勇于改革和創(chuàng )新。注意吸收先進(jìn)的教育理念，豐富自身的教育實(shí)踐。善于總結規律，結合自己的教學(xué)體會(huì )，每一學(xué)年要撰寫(xiě)質(zhì)量較高教育、教學(xué)總結，教學(xué)論文或教學(xué)隨筆至少1篇(20xx字以上)，進(jìn)行校級青年教師優(yōu)秀教學(xué)成果匯編。
2、每一學(xué)年，每位青年教師應獨立或合作一個(gè)研究課題，研究的對象可以是教育教學(xué)以及班主任工作等教育管理中出現的的矛盾和問(wèn)題等，寫(xiě)出研究報告，提高青年教師工作的科研含量。
3、每一學(xué)年指定(或自選)一本教育理論書(shū)籍進(jìn)行精讀，結合自己教學(xué)實(shí)際，寫(xiě)出讀書(shū)筆記，用所學(xué)的理論指導和改進(jìn)自己的各項工作。
(四)、教育管理要求：
要積極參加班級管理，主動(dòng)與學(xué)生一起參加主題班隊會(huì )、主動(dòng)向班主任請教管理班級工作方法、經(jīng)驗，一年內熟悉并掌握班級工作的規律，會(huì )組織各類(lèi)教育、教學(xué)活動(dòng)，一年后能勝任班主任工作。積極完成好學(xué)校交給的各項任務(wù)，有創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，推動(dòng)我校教學(xué)工作的不斷發(fā)展。
三、實(shí)施考核：
學(xué)校成立青年教師培養工作領(lǐng)導小組，每年教師節前夕，由領(lǐng)導小組對青年教師的師德表現，教學(xué)、教研、教育管理等各項工作進(jìn)行考核，在年度教師量化分數的基礎上，結合《教師業(yè)務(wù)考核表》的內容評出校優(yōu)秀青年教師。學(xué)校為每個(gè)青年教師建立青年教師跟蹤培養檔案，記錄其成長(cháng)過(guò)程。青年教師各項任務(wù)完成情況以及各項業(yè)務(wù)考核結果及時(shí)公布，表彰青年教師的先進(jìn)典型，樹(shù)立學(xué)習榜樣，以表?yè)P先進(jìn)，激勵后進(jìn)。對各方面表現突出成績(jì)明顯者大力表?yè)P，對于存在的不足及時(shí)進(jìn)行批評幫助，指出努力方向，使青年教師學(xué)有目標、趕有方向，從而為我校青年教師更好、更快的成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。
個(gè)人成長(cháng)計劃書(shū)8
從xx年調入學(xué)區工作至今，已經(jīng)有兩年多的時(shí)間，這段時(shí)間里，我在領(lǐng)導和同事的幫助下，基本上實(shí)現了由一個(gè)基層的小學(xué)語(yǔ)文老師到學(xué)區工作人員的過(guò)渡。但是基層教學(xué)工作與學(xué)區工作性質(zhì)有著(zhù)較大的不同，學(xué)區工作主要是管理、協(xié)調與服務(wù)教師，很多時(shí)候需要我們站在更高的理論層面上指導教師，這讓我深感自己理論功底不過(guò)扎實(shí)，有時(shí)真的覺(jué)得心有余而力不足。為了更好地完成工作，我針對自身的不足制定以下的個(gè)人成長(cháng)計劃：
一、真心為人
我崇拜一句話(huà)“對人恭敬，就是莊嚴自己”，一直以來(lái)我總用這句話(huà)來(lái)鞭策自己，時(shí)時(shí)處處提醒自己做善良的人，做最好的自己。但是距離這句話(huà)我還有一大段的距離，今后我還將以此為標準要求自己，做到修己以安人，在努力修煉好自己的同時(shí)，想辦法讓別人安樂(lè )，保持一顆誠敬的.心，使自己的言行減少過(guò)失，對待他人尊重、謙恭有禮，懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)和積極的心態(tài)，把握好與人交往的分寸，做一個(gè)寬容之人。我很喜歡孔子說(shuō)過(guò)的話(huà):與其怨天尤人，不如反躬自省。只要我們的胸懷足夠大，很多事情自然就小了，多一分尊重，少一分抱怨。這些同樣是我為人的追求。
二、熱心工作
“做要做得實(shí)在”這是我鞭策自己好好工作的一句話(huà)，這句話(huà)同樣是我今后對自己工作的一個(gè)基本要求，我將把認真做完做好自己的每一件工作當作自己獲得快樂(lè )的源泉之一。
1、做好辦公室的工作。及時(shí)收發(fā)文件，熱忱地配合同事完成一些文字錄入工作，積極做好宣傳報道工作等。
2、做好學(xué)區網(wǎng)站的管理與建設工作。利用時(shí)間上網(wǎng)或找電腦專(zhuān)業(yè)人員學(xué)習一些網(wǎng)站管理知識，確保學(xué)區網(wǎng)站的安全和完善。建設好學(xué)區網(wǎng)站的集體備課室，并力求有所創(chuàng )新。
3、用心做好“教研”。用心撰寫(xiě)教研這本“書(shū)”，是我樂(lè )此不疲的追求。如果說(shuō)以前的教研是為自己的教學(xué)增色，那么現在的教研更多的是轉向服務(wù)教師。教研員不僅僅是課程標準的詮釋者，教師教學(xué)水平的鑒定者，而且是課程理念的宣傳者，個(gè)性化課程的催生者，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的促進(jìn)者。作為一名教研員我將通過(guò)不斷學(xué)習，通過(guò)聽(tīng)課、評課，充分發(fā)揮“中介”和“樞紐”的作用，在與教師的交流與研討中，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，為教師解決問(wèn)題，從而更好地促進(jìn)課程目標的實(shí)現。評課時(shí)我將力求做到“優(yōu)點(diǎn)說(shuō)夠，缺點(diǎn)不漏，策略給夠”，做一名服務(wù)型的教研員。
三、用心學(xué)習
學(xué)習是一個(gè)永遠的話(huà)題，上面談到的“為人”與“工作”其實(shí)是以學(xué)習為基礎，只有不斷地學(xué)習，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，才能更好地為人、做事。今后我將以“做學(xué)習的有心人，在理性認識中豐富自我”來(lái)要求自己時(shí)刻注意先學(xué)、多學(xué)、厚學(xué)。
1、博覽群書(shū)。每天至少讀一篇有關(guān)教育的書(shū)籍。認真閱讀《課程標準》，每學(xué)期讀一、二本教育名著(zhù)，及時(shí)作好筆記，豐富自己的文化素養;多看一些權威性的教育刊物，如：《人民教育》《福建教育》《小學(xué)語(yǔ)文教師》等，了解當前的教改動(dòng)態(tài)，不斷完善自我，促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)水平的提升。
2、多渠道地學(xué)。走進(jìn)課堂，向老師們學(xué)習，在與教師的同伴互動(dòng)中提升自己的人生價(jià)值;積極參與業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓，了解更多教育專(zhuān)家、行家的觀(guān)點(diǎn)，來(lái)補昨天之非，創(chuàng )明天之是。
個(gè)人成長(cháng)計劃書(shū)9
踏上工作崗位近7年了，幾年來(lái)我一直擔任培智班班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導和幫助下，我不斷努力，逐步創(chuàng )新。作為一名特教教師我感到，不能滿(mǎn)足現狀，應以更高的要求來(lái)要求自己，努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應時(shí)代的需求、學(xué)生的需求，成為一名合格的好老師。我為自己作了如下的三年發(fā)展規劃：
一、指導思想
在新課改的大背景下，吃透課改精神，不斷在課堂教學(xué)中滲透新的教育教學(xué)理念，根植于自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升，力求自己由專(zhuān)業(yè)型教師向研究型教師轉變，是我努力的方向。
二、發(fā)展目標
1、師德方面
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展，使自己真正成長(cháng)為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。
2、教育、教學(xué)、教研方面
以學(xué)生為本，充分體現二期課改的精神。使學(xué)生整個(gè)身心投入學(xué)習活動(dòng)，去經(jīng)歷和體驗知識形成的過(guò)程，在教學(xué)中去感受學(xué)習的樂(lè )趣，去體會(huì )學(xué)習的方法。課程改革特別強調的是滲透兩綱教育，要求在教學(xué)中聯(lián)系學(xué)生實(shí)際的經(jīng)驗、體驗、以及學(xué)習到的新的知識信息，開(kāi)發(fā)學(xué)生的原始資源，讓學(xué)生體會(huì )到教師預設的情感，態(tài)度，價(jià)值觀(guān)，使學(xué)生體會(huì )到學(xué)習不僅是在課堂中，也在實(shí)際的生活當中，培養他們熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)生活,積極向上的生活態(tài)度。在課堂教學(xué)中，采取多種形式的互動(dòng)，通過(guò)師生之間、個(gè)體之間、小組之間的學(xué)習、交流使課堂氣氛活躍、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情。
3、專(zhuān)業(yè)基本功方面
1）學(xué)習教育理論，在理性認識中豐富自我
認真閱讀《英語(yǔ)特殊教育》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會(huì )新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，如《中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與研究》等，及時(shí)作好筆記，寫(xiě)出自己的心得，豐富自己的文化素養。多看權威性的教育類(lèi)期刊雜志，了解更多著(zhù)名教育專(zhuān)家、行家的觀(guān)點(diǎn)，了解當前的教改動(dòng)態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導意義。
2）專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我
堅持教學(xué)相長(cháng)，獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀(guān)點(diǎn)，在共同探索中達到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長(cháng)。
三、發(fā)展計劃
如何更新自己的知識結構，不斷提高教育教學(xué)水平，在“師德修養”、 “課堂教學(xué)”、“課改與科研”、“信息技術(shù)應用能力”、“教育理論學(xué)習”、“教學(xué)基本功訓練”這六方面做實(shí)做好，使自己成為適應時(shí)代發(fā)展要求的教育者，是擺在我面前的重要問(wèn)題。在今后的工作中，我將以開(kāi)闊的視野、創(chuàng )新的精神、積極的態(tài)度努力實(shí)現以下目標：
1、提高理論學(xué)習水平
�。�1）充分利用課余時(shí)間多看有關(guān)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍和刊物，掌握各方面的`理論知識，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。深入領(lǐng)悟“生活化、情境化”課堂教學(xué)的真諦，落實(shí)新課改理念，注意積累教學(xué)經(jīng)驗，養成反思習慣，追求扎實(shí)、高效、人文特色濃厚的課堂教學(xué)。
�。�2）重視多媒體的學(xué)習。充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，學(xué)習教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。運用多媒體課件于高年級的英語(yǔ)教學(xué)中去。
2、提高課堂教學(xué)藝術(shù)強化教學(xué)反思能力
�。�1）在日常教學(xué)活動(dòng)中，要養成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng )新片段，學(xué)會(huì )積累，學(xué)會(huì )研究。
�。�2）積極參加教科研活動(dòng)，盡可能承擔市級以上的公開(kāi)課。
�。�3）努力使自己成為具有自己風(fēng)格的教學(xué)能手，對教材的運用能游刃有余，對新課程標準能掌握通透。
總之，本年度我將盡最大努力，抓住一切機會(huì )，使自己各方面的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高，爭取以良好的人格魅力感染學(xué)生，以生動(dòng)、精彩的授課吸引學(xué)生，以扎實(shí)、創(chuàng )新的工作態(tài)度打動(dòng)學(xué)生，做讓自己滿(mǎn)意、受學(xué)生歡迎的老師。
個(gè)人成長(cháng)計劃書(shū)10
看到學(xué)校關(guān)于“青藍雙馨”的培養方案后，心情很激動(dòng)。這將意味著(zhù)我們不僅是大安小學(xué)一名普通的教師，更有幸成為各位老教師的學(xué)生，更為在以后的工作中能夠得到各位師長(cháng)的悉心指導，倍感榮幸。學(xué)校領(lǐng)導為我們創(chuàng )造了一個(gè)發(fā)展平臺，這對于我們無(wú)疑是一個(gè)最好的學(xué)習成長(cháng)的機會(huì )。
作為一名青年教師，我深知自己在起步階段存在的諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比，我們有太大的差距，“學(xué)高為師，德高為范”，我們迫切得期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善，特制定此計劃。
一、本學(xué)期專(zhuān)業(yè)成長(cháng)目標
為了更好地實(shí)現專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)，我將樹(shù)立堅持學(xué)習的態(tài)度，進(jìn)行有計劃的課外閱讀活動(dòng)。力求每節課及時(shí)記錄反思，跟蹤記錄自己的班主任歷程。力求探索適合自己的教學(xué)風(fēng)格。按培養方案上規定的時(shí)間，實(shí)現自己由實(shí)踐型教師向科研型方向發(fā)展，努力成為學(xué)校的優(yōu)秀教師。
二、本學(xué)期個(gè)人成長(cháng)計劃
有高尚的職業(yè)道德、充滿(mǎn)愛(ài)心、耐心、細心；有一定的修養，有深厚的文化底蘊；能獨立承擔幾節觀(guān)摩課，并得到一定程度上的認可；能有自己的研究課題，自己撰寫(xiě)的教學(xué)論文或是教學(xué)隨筆能在評比中獲獎；使自己的課堂管理有特色，為學(xué)生營(yíng)造和諧的學(xué)習氛圍。營(yíng)造良好的班級精神風(fēng)貌，培養學(xué)生熱愛(ài)生活，自信樂(lè )觀(guān)的價(jià)值觀(guān)。隨時(shí)記錄自己在“班主任”角色上的嘗試和體會(huì )。
三、本學(xué)期具體安排
1、制定具體的個(gè)人成長(cháng)計劃；
2、每月聽(tīng)“藍方教師”新授課2節，認真做好聽(tīng)課記錄和反思；準備2節新授課，請“藍方教師”指導、點(diǎn)評；
3、在“藍方教師”指導下上好一節成長(cháng)匯報課；
4、命制一份測試卷，撰寫(xiě)一篇教研敘事；
5、研讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記2萬(wàn)字以上；
6、每月月終上交一份月收獲總結；
7、學(xué)期末撰寫(xiě)本學(xué)期的成長(cháng)總結；
8、實(shí)現“一課多上”和“一課多案”；
9、養成天天閱讀的好習慣，堅持寫(xiě)“教學(xué)反思”。
“一步登天不可能，但腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印有可能”。人的'潛能是無(wú)限的。個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)計劃的設計與制定是對自我的一種挑戰，同時(shí)也是對自己事業(yè)乃至人生目標追求的系統化、理論化。所以，我一定堅持理論與實(shí)際相統一的原則挑戰自我，完善自我，發(fā)展自我，實(shí)現自我。
我相信，在領(lǐng)導的關(guān)懷下，在“藍方教師”的悉心指導下，年輕的我們一定會(huì )快速地成長(cháng)，成熟，成才!
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