大學(xué)班級計劃書(shū)15篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編精心整理的大學(xué)班級計劃書(shū)，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)班級計劃書(shū)1
時(shí)光飛逝，轉眼間我們已經(jīng)進(jìn)入了大一的第二個(gè)學(xué)期，在過(guò)去的半年中，我們既有喜人的收獲也有苦澀的遺憾，但是，全班都在不斷的努力和進(jìn)步中，同學(xué)間的情感繼續加深，班級氛圍蒸蒸日上。我們對大學(xué)的美好生活都有了切身的體會(huì )，更要好好把握寶貴的大學(xué)時(shí)光多學(xué)知識、多長(cháng)本領(lǐng)，為將來(lái)有一個(gè)燦爛的明天而不斷拼搏!
過(guò)去的一切歸零，新學(xué)期從新開(kāi)始。作為物流<2>班的班主任，我有責任建設好我們的班集體，為了給大家提供一個(gè)好的學(xué)習、生活的環(huán)境，我們班、團委應從以下幾方面完成班級工作計劃：
一、建立督促機制形成良好學(xué)風(fēng)
1、首先，班委擬從以下幾點(diǎn)對同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習上的幫助：
加強與各任課老師的聯(lián)系，將同學(xué)們在學(xué)習過(guò)程中遇到的困難向老師反映，以便老師針對具體情況采取具體的教學(xué)方案。
本學(xué)期大部分同學(xué)將進(jìn)行四六級考試，部分同學(xué)將參加GRE等出國考試，應多收集個(gè)方面的資料與同學(xué)們分享，并且加強同學(xué)們的緊迫感，積極備考。
組織模擬考試。組織集體自習和問(wèn)題討論。
繼續保持與其他班學(xué)委之間的密切聯(lián)系，收集各種信息為班級服務(wù)
積極支持配合年級學(xué)習部工作，建立一個(gè)年級范圍的資源共享與交流平臺。
2、其次，將采取一些合理措施進(jìn)行監督，引導大家養成良好的學(xué)習習慣
按時(shí)督促同學(xué)早晚自習，做好記錄，能夠在需要時(shí)向班長(cháng)及輔導員匯報。
積極努力協(xié)助輔導員、班長(cháng)抓好班級的全面工作。做好班級學(xué)生紀律方面的量化管理工作，寫(xiě)好班級的紀律記錄，定期向班長(cháng)反映情況。
協(xié)助老師及班長(cháng)總結班級紀律情況，解決班級中存在的問(wèn)題。
負責全班同學(xué)的考勤，嚴格執行考勤制度，敢于負責，不偱私情，做好考勤記錄。
為人公正、公平，工作中既能堅持原則又能注意方法，能夠團結全班同學(xué)共同創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。
二、提高思想覺(jué)悟增強心理素質(zhì)
1、推進(jìn)班級團支部建設，配合系部黨團工作，提升團、黨員青年的思想政治素養
可召開(kāi)一次入黨積極分子座談會(huì )。各總支、支部組織入黨積極分子圍繞對黨的信念，入黨動(dòng)機，個(gè)人思想工作等進(jìn)行座談，進(jìn)一步增強入黨積極分子堅信黨的信念，增進(jìn)黨的凝聚力和向心力。開(kāi)展一次參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)，加深了解祖國的發(fā)展變化，回顧黨的歷史，感懷黨的恩情。
動(dòng)員班級中的黨員發(fā)揮模范帶頭作用，用理論和實(shí)際行動(dòng)引導團員們積極向黨組織靠攏，通過(guò)班級會(huì )議和活動(dòng)等形式向同學(xué)們傳達黨的思想和精神。
2、關(guān)注大學(xué)生心理健康，關(guān)心身邊同學(xué)，及時(shí)為同學(xué)排憂(yōu)解難，引導大家培養過(guò)硬的心里素質(zhì)和健全人格
認真學(xué)習并積極宣傳大學(xué)生心理健康知識，在本班級積極開(kāi)展心理健康教育和宣傳活動(dòng)。
協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)，并在心理健康教育課程、講座及活動(dòng)中起骨干作用，帶動(dòng)其他學(xué)生積極參與。
注意發(fā)現學(xué)生中出現的各種心理異�，F象，給予力所能及的幫助，并及時(shí)向班主任、學(xué)校心理健康輔導教師反映，使其得到盡快解決。
幫助有心理困難的同學(xué)及時(shí)前往心理咨詢(xún)室接受心理輔導，負責向心理輔導教師提供同學(xué)的表現，以便加強對接受咨詢(xún)的學(xué)生跟蹤及反饋。
協(xié)助學(xué)校開(kāi)展心理普查和問(wèn)卷調查。
加強與同學(xué)們的溝通，了解同學(xué)們的心理需要，多主動(dòng)與同學(xué)們談心，接觸性格比較內向的同學(xué)。
針對應試提一些建議，介紹一些減壓方法，關(guān)注同學(xué)們的考前心理，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習熱情。
三、豐富班級活動(dòng)增進(jìn)集體感情
組織良好的活動(dòng)是提升班級凝聚力、加強同學(xué)情感交流的精神紐帶，不僅能夠豐富大家的課余活動(dòng)，還提升了同學(xué)們的綜合素質(zhì)。本學(xué)期我班準備組織大型班級活動(dòng)春游一次，班級聚會(huì )(聚餐、看電影、晚會(huì ))若干次。我們將開(kāi)展以下文體活動(dòng)：
積極組織同學(xué)參加課外活動(dòng)，以簡(jiǎn)單運動(dòng)為主，主要目的在于讓同學(xué)們養成良好習慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的`生活中。
每周定期組織班級籃球隊進(jìn)行常規訓練，提高體能及戰術(shù)配合，為下學(xué)期的院籃球賽做好準備;
舉行1~2次，以寢室為單位的趣味體育比賽。例如，跳長(cháng)繩，4人踢毽子，混合羽毛球賽等;
在體育考試周期，針對各班體育課所考項目，組織有可能不能達標的同學(xué)進(jìn)行訓練及輔導，爭取取得好成績(jì)。
如果有機會(huì )多組織大家參加學(xué)校組織的文藝活動(dòng)，文藝比賽等。鼓勵班級同學(xué)積極主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機會(huì )展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。
加強與他院聯(lián)系，同時(shí)，在活動(dòng)開(kāi)展中采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。
四、完善班級制度建設組織框架
好的組織制度可以保證班級事務(wù)工作在正常軌道上運行，使班委工作提高效率，公平透明，促進(jìn)班集體的良性發(fā)展。
例會(huì )制度
每周二上午第四節課后，班委就地在教室開(kāi)會(huì )，時(shí)間不長(cháng)，10分鐘以?xún)�，不影響大家吃飯，班長(cháng)團支書(shū)通知事情，班委反映問(wèn)題，提供建議，如果需要詳細討論，還可再定時(shí)間。全班保證一個(gè)月內至少開(kāi)一次會(huì )，可以與班委會(huì )同一時(shí)間，也可趁班級活動(dòng)聚集在一起時(shí)展開(kāi)。例會(huì )制度是班委間必要的交流渠道，有助于信息的及時(shí)分享，促進(jìn)班級建設。
班級內部獎懲體制
從班費中立出一部分做獎勵基金，購買(mǎi)價(jià)格適當的獎品，比如洗衣粉獎勵衛生評優(yōu)的寢室，文具獎勵出勤記錄和晚自習表現良好的同學(xué)，運動(dòng)襪獎勵籃球賽主要運動(dòng)員，獎勵班級學(xué)院活動(dòng)中的積極參與者和競爭優(yōu)勝者，而對于自習查寢記錄不良、遲到早退、班級活動(dòng)無(wú)故缺席的同學(xué)依據程度進(jìn)行班級內部通報批評，評分優(yōu)差每半月公布一次。具體的優(yōu)良差記錄評價(jià)由班委操作，其中細節將再做討論。
班務(wù)公開(kāi)
關(guān)系班級的大決議必須事先征求班級建議，廣泛采納同學(xué)們對班級的意見(jiàn)，集思廣益。財務(wù)細致公開(kāi)，每筆支出盡量保存票據，由生活委員制作電子檔賬本發(fā)到群郵箱，并打印張貼于布告欄，隨時(shí)接受同學(xué)們的質(zhì)疑。
完善信息交流平臺
充分利用班級飛信群、QQ群、人人網(wǎng)頁(yè)等信息平臺，不僅保證班內信息交流的及時(shí)暢通，還可為大家提供一個(gè)共同的活動(dòng)空間，交流、發(fā)照片、分享文章視頻，有主于形成團結友愛(ài)的班級氛圍，發(fā)展我們自己的班級文化，使班級成員聯(lián)系更緊密、感情更深厚，集體更具凝聚力。做好信息平臺的管理工作需要班長(cháng)團支書(shū)等班委的分工負責。
以上就是我們班本學(xué)期的工作計劃，我和班委應以認真負責的態(tài)度、積極奉獻的熱情、堅定不移的信念完成本學(xué)期的班級事務(wù)工作，11物流2班的全體同學(xué)也將齊心協(xié)力，共爭上游，為建設更好更強更優(yōu)秀的班集體貢獻力量!
大學(xué)班級計劃書(shū)2
這一年多來(lái)，作為班長(cháng)，我學(xué)到了很多工具，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益匪淺。班級的同學(xué)來(lái)自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時(shí)會(huì )存在理解上的偏差。這就要求我面對不同的對象，要采取最合適的方法來(lái)溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的設法，才能恰當的開(kāi)展班級工作--組織和辦理班級。從這個(gè)角度來(lái)看，我認為本身的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并做出友善的姿態(tài)傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。
我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織大型勾當的.經(jīng)驗。一年中各類(lèi)評選、文藝勾當都需要動(dòng)員和選拔同學(xué)去參與，除此以外日常平凡的一些展覽、表演勾當的組織安排也對我是一份熬煉。經(jīng)過(guò)了一年多工作，我現在與從前的本身最大的不同就是:現在的我樂(lè )于做一個(gè)組織者，積極的參與到辦理和組織勾當中。
在這一年多的時(shí)間里，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點(diǎn)在我們平常組織的班會(huì )出勤率以及同學(xué)們在班會(huì )上踴躍的揭曉意見(jiàn)上可以患上到左證。但是另一方面，我認為在某些方面我的辦理工作不夠嚴格，尤其是在日常生活中沒(méi)有要患上大家的日常平凡表現患上到一種量化的評價(jià)，我沒(méi)有做好和各個(gè)委員的協(xié)調工作，這要患上到學(xué)年末的德育分評選中我們班沒(méi)法公平公正的為每位同學(xué)打分，這是我一個(gè)應該改進(jìn)的地方。
從我的本職工作來(lái)說(shuō)，這一學(xué)年中，我們即看到了新的希望，但也有不好的端緒。首先我從日常的生活中看到，越來(lái)越多的同學(xué)對學(xué)習投入的精力要勝于大一時(shí)。他們不僅僅認真學(xué)習課堂知識，還充分利用圖書(shū)館、方便的互聯(lián)網(wǎng)等資源來(lái)補充完美本身的知識體系。如果不是由于發(fā)生了那件意外的工作，我想在這學(xué)期期末的學(xué)風(fēng)班評選中，我們會(huì )計0406班還是一只有競爭力的隊伍!
但再看到好的一面的同時(shí)也不克不及忽視暴露出的疑難題目。我認為現在有一批同學(xué)的學(xué)習態(tài)度錯位緊張:日常平凡不上課，期末天天通宵，60分萬(wàn)歲。在如許一個(gè)競爭激烈的年月，60分的成績(jì)能貴干?作為一個(gè)非長(cháng)春人，要是想日后留在長(cháng)春工作，生活成本是很高的，一般1~200的薪水日子可不好過(guò)的。對于這種征象我的熟悉:這些同學(xué)還比較幼稚，沒(méi)有開(kāi)化。但是說(shuō)服教誨的工作不克不及由我們班委會(huì )來(lái)做，我認為應該有輔導員您來(lái)進(jìn)行一些勸說(shuō)工作，講講道理。幫助他們認清實(shí)際。
另一個(gè)不容樂(lè )觀(guān)的疑難題目就是:大家對學(xué)校安排的勾當抵觸情緒比較緊張，很很長(cháng)時(shí)間候，同學(xué)們需要經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間的說(shuō)服才愿意去參加勾當。這個(gè)疑難題目我認為首要是兩個(gè)方面釀成的:一方面，是我們班委會(huì )教誨工作做的不夠好，沒(méi)有充分的提倡教誨奉賢的精神。另一方面:學(xué)校在安排某些勾當時(shí)欠考慮，導致勾當的進(jìn)程和事前宣傳的不相符，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。這個(gè)疑難題目我想采取的方法是:自愿優(yōu)先，分組輪流:即如果有人愿意主動(dòng)的參與到勾當中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數量不足，那采取分組輪流制:即按學(xué)號或者其它方式，輪流代表班級參加勾當。
競賽中有數人患上獎，積極參與學(xué)院組織的各類(lèi)勾當，并在學(xué)習、衛生等各個(gè)方面表現優(yōu)良。
大家都知道，說(shuō)永恒比做容易。大學(xué)班級的辦理權當作是生活中的一種體驗吧。
大學(xué)班級計劃書(shū)3
在一個(gè)班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調動(dòng)大家的學(xué)習積極性以及積極參與社會(huì )活動(dòng)的熱情。
鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問(wèn)題解決了，其他問(wèn)題也將迎刃而解。
所以，我這學(xué)期的工作目標是以下3點(diǎn)：
1、增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績(jì)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎之上，樹(shù)立班級形象、爭創(chuàng )院級、校級先進(jìn)班級
具體工作計劃：
1、積極開(kāi)展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開(kāi)展一至二次文體活動(dòng)，比如說(shuō)羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。
2、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無(wú)私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動(dòng)，如慰問(wèn)老人院等。
3、實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設立班務(wù)公開(kāi)日(一月一次)，是班級事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、建立學(xué)習互助對子。讓學(xué)習成績(jì)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養同學(xué)們的互助精神，增強同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據兩人的學(xué)期期末成績(jì)在其綜合測評中做適當加分。
5、在已建立班級群的基礎上，創(chuàng )建班級校友錄或主頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò )上展現班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個(gè)大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級的評定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來(lái)訪(fǎng)者展示水政班每位同學(xué)的'獨特魅力�？赡艿脑�(huà)，還將成為日后用人單位認識本班同學(xué)的窗口。
6、在工作方面，班長(cháng)、團支書(shū)及副班長(cháng)、副團支書(shū)既要分工明確又要相互配合，堅持每周開(kāi)班委會(huì )，針對班內出現的新問(wèn)題制定新的對策。班委會(huì )由班長(cháng)或團支書(shū)主持召開(kāi)，應積極準備，保證開(kāi)會(huì )效率。另外，對于班會(huì )負責人要做好紀錄，以便開(kāi)展工作。
以上就是我作為新一任班長(cháng)在本學(xué)期的工作計劃�？偠灾�，在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結、友愛(ài)，使我們的班級更加優(yōu)秀。
大學(xué)班級計劃書(shū)4
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
我們的紀念日
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)互動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)之間的交流，增進(jìn)友誼，增強班級凝聚力
2、創(chuàng )建班級紀念日，為今后的交流創(chuàng )建平臺
活動(dòng)時(shí)間：
20xx-03-29
活動(dòng)地點(diǎn)：
大寧靈石公園
活動(dòng)內容：
1、班級簽名，班級合影；
2、放風(fēng)箏、足球活動(dòng)遛猴、游戲等；
3、自由劃艇。
4、開(kāi)始班級日志，記錄班級生活每一天。
注：
1、簽名襯衫為同濟大學(xué)百年校慶紀念衫，由班委負責
2、照相機由班委負責
3、班委負責10只風(fēng)箏，有興趣的同學(xué)可自帶，按同學(xué)們興趣自由分組
4、足球由班委攜帶，具體分組依實(shí)際情況而定
5、早上8：30在校門(mén)大屏幕前集合，乘937路公交車(chē)前往，各寢室長(cháng)負責各寢室安全問(wèn)題；午餐有班委準備，可自帶食品；晚上聚餐。
活動(dòng)負責人：班委
活動(dòng)預期：活動(dòng)互動(dòng)性強，易于調動(dòng)大家的參與熱情。
二、活動(dòng)名稱(chēng)：
歡樂(lè )球賽
活動(dòng)目的：
1、 促進(jìn)寢室團結合作，加強班級凝聚力。
2、豐富大一的校園生活，促進(jìn)同學(xué)之間的交流。
★活動(dòng)內容：籃球賽
活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)地點(diǎn)：滬西籃球場(chǎng)
分組：以男生小寢室為單位，每個(gè)寢室搭配一名女生（5022與6023合并）。留學(xué)生組與冠軍組進(jìn)行友誼賽。
比賽模式：3對3（或4對4）形式，實(shí)行淘汰制，每場(chǎng)比賽進(jìn)行15分鐘，每隊一次2分鐘暫停機會(huì )。一隊累計滿(mǎn)6次犯規后，每次犯規由對方進(jìn)行2次罰球。不滿(mǎn)6次前以及違例均由對方界外發(fā)球。進(jìn)球得2分，3分球按3分計算，罰球1分（暫停以及罰球停表）。最后按各隊名次給予相應積分（第一名7分，最后一名1分）
★活動(dòng)內容：乒乓球賽
活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)地點(diǎn)：滬西大禮堂乒乓球活動(dòng)場(chǎng)所
分組：同籃球賽
比賽模式：每隊5名選手，與相應抽簽隊伍進(jìn)行比賽，每人一局（11球），5局3勝，不可重復出場(chǎng)，出場(chǎng)順序可自行安排各隊積分計算同籃球賽。
各隊兩項活動(dòng)積分之和作為總分，對前3名進(jìn)行獎勵。
三、活動(dòng)名稱(chēng)：
我的大一 我的.滬西
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月15日—6月15日
活動(dòng)負責人：各寢室室長(cháng)、班委
活動(dòng)形式：以寢室為單位，拍攝dv短片，最后由總負責人集中整理，刻錄成盤(pán)。用以回望自己的大一生活，講述自己對滬西的記憶，與同學(xué)分享自己的感受。
活動(dòng)要求：
1、在規定時(shí)間內拍攝短片，時(shí)間不限，但最好不要超過(guò)一個(gè)小時(shí)，剪輯整理完成后與規定時(shí)間內交于總負責人處。
2、拍攝所用dv由各寢室自己負責準備。
3、內容健康向上，禁止抄襲。
活動(dòng)意義：
1、加強班級凝聚力，為班級文化及校園文化增添色彩。
2、紀念大一生活及滬西校區，增進(jìn)對大學(xué)生活的感情。
3、促進(jìn)寢室團結合作，為同學(xué)提供展示品臺。
活動(dòng)預期：活動(dòng)熱情較易調動(dòng)，可以得到積極響應，并且將具有較好的效應及較高的紀念價(jià)值但具體實(shí)施會(huì )遭遇到一定困難，在尋找設備及拍攝的過(guò)程中，班委會(huì )應連同在此方面有所擅長(cháng)的同學(xué)給予積極幫助，盡量使活動(dòng)進(jìn)展順利。
四、活動(dòng)名稱(chēng)：
looking back
活動(dòng)目的：回顧大一的生活，為同學(xué)的生活點(diǎn)滴留下美好回憶。
活動(dòng)地點(diǎn)：1教401
活動(dòng)時(shí)間：期末考試完（具體時(shí)間待定）
活動(dòng)內容：
1、收集、整理好大一所有活動(dòng)的照片、視頻等，在教室分享，回顧。
2、將整理好的照片、視頻等刻錄成光盤(pán)，每位同學(xué)一張，以作紀念。（具體活動(dòng)可增加）
大學(xué)班級計劃書(shū)5
一、本人工作思想：配合好xx年本隊的各項工作的開(kāi)展，貫徹落實(shí)上級要求、指示。本學(xué)期的工作重點(diǎn)是抓好學(xué)習，尤其是外場(chǎng)的訓練，并注重安全。配合好副班長(cháng)搞好思想作風(fēng)建設讓同志們心思及時(shí)回到學(xué)校，全心投入到艱苦的學(xué)習訓練之中。提高自身修養，完善管理水平。
二、在學(xué)習方面,帶領(lǐng)大家一起進(jìn)步!建立學(xué)習互助對子。讓學(xué)習成績(jì)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，例如我班學(xué)習小教員陳以金，在上學(xué)期中幫助不會(huì )沒(méi)弄懂的同學(xué)解決難題，輔導他們，提高成績(jì)，完成任務(wù)。同時(shí)也能培養同學(xué)們的互助精神，增強同學(xué)間的友誼。下學(xué)期應當繼續發(fā)揚這種好的作風(fēng)。我在學(xué)習上要堅持保持學(xué)習成績(jì)好，至少在中等偏上。
三、課堂上以身作責，保證上課率，遵守上課紀律，尊重老師勞動(dòng)成果。做好帶頭作用并監督身邊的同學(xué)遵守上課紀律.配合教員認真完成課堂教學(xué)任務(wù)。有弄不懂的及時(shí)發(fā)現使問(wèn)題早發(fā)現,早解決。
四、作為班長(cháng)，首要的工作就是搞好班級團結。經(jīng)常和同學(xué)溝通，只有在團結和睦的.氛圍下班級才能更好的發(fā)展。下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)就要及時(shí)使班員回歸到學(xué)習訓練狀態(tài)中，以更好的姿態(tài)迎接新的挑戰!
五、要明確各個(gè)副班長(cháng)的職責，布置好各項工作，分工負責明確要求，與其共同努力，管理好班級各項事務(wù)。
六、在自身上我認為應當以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，有一定的影響力，不能包庇好朋友，公正嚴明。采用適當的方式管理同學(xué)與班級。要搞好與隊干部關(guān)系，使學(xué)員們與隊干部關(guān)系密切，有助于隊干部的管理。要嚴以律己，寬以待人，要使用正當方式管理學(xué)員。要有恒心，做事要堅持下去，不能半途而廢。對學(xué)員負責，對自己負責。不能拿出班長(cháng)的架子，要虛心接受學(xué)員們的意見(jiàn)。
大學(xué)班級計劃書(shū)6
面對學(xué)習成績(jì)的落后，單單找出原因還是不夠的，我們需要制定切實(shí)有效的班級計劃去提高班級的整體成績(jì)。
首先明確一個(gè)問(wèn)題，班級成員的分配都是隨機的，所以我們絕對有理由相信我們是與其他班站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上的，那么解決我們成績(jì)落后的方法就要從落后原因上找，所以我覺(jué)得，我們在方式方法上要做到一下幾點(diǎn)
1。明確學(xué)習目標，確立正確的'學(xué)習態(tài)度
在這一點(diǎn)上，我們可以多多進(jìn)行學(xué)習上的交流，將好的學(xué)習經(jīng)驗傳授給同學(xué)們，讓大家做到消息共享，資源共享，達到整體的進(jìn)步。
2．快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)
很多同學(xué)反應，現在大學(xué)生活太過(guò)于懶散，很難進(jìn)入像高中一樣的學(xué)習狀態(tài)，那么我們就應該想辦法營(yíng)造一個(gè)緊張的學(xué)習環(huán)境，讓大家置身其中，重新找到學(xué)習的感覺(jué)，這一點(diǎn)我們可以通過(guò)集體自習或召開(kāi)班內班外學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，在以前我們也曾舉辦過(guò)這樣的活動(dòng)，在短期內起到了一定的效果，所以以后這一類(lèi)活動(dòng)我們一定不能放棄，還要繼續辦下去。
3。班費獎勵寢室中單科成績(jì)年級第一的同學(xué)
這種獎勵主要是對同學(xué)們起到一種激勵的效果，也能夠讓一個(gè)同學(xué)全寢的學(xué)習勁頭，達到共同進(jìn)步的目的
4．由學(xué)委聯(lián)系其他班級的學(xué)委定期寫(xiě)學(xué)習計劃，讓學(xué)習更有條理性，時(shí)刻了解班級在系里的學(xué)習情況，也可以和以往的學(xué)習情況作比較，以達到橫向和縱向不斷提高的目的。
大學(xué)班級計劃書(shū)7
進(jìn)入大學(xué)后，每個(gè)人都面臨著(zhù)新的挑戰。在一個(gè)完全陌生的環(huán)境中，難免會(huì )感到孤獨和不舒服。為了使學(xué)生盡快適應大學(xué)生活，融入武術(shù)大家庭，本學(xué)期初的主要任務(wù)是加強學(xué)生之間的交流，培養集體意識，增強課堂凝聚力，使學(xué)生有歸屬感。保持良好的態(tài)度，投入學(xué)習和生活，努力踐行“德、博、實(shí)、浮”的校訓；為此，我們班開(kāi)展了一系列的班級活動(dòng)。具體工作計劃如下：
一、學(xué)習方面
當然，作為一名學(xué)生，中心任務(wù)是學(xué)習。經(jīng)過(guò)班委討論，我們決定開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)習
1、在與閱讀老師討論后，我們列出了適合本階段閱讀的書(shū)目，如3000或5000字床頭燈英語(yǔ)學(xué)習系列、快樂(lè )閱讀書(shū)架、純英語(yǔ)經(jīng)典分級閱讀系列等，我們組織在宿舍圖書(shū)館作為一個(gè)單元閱讀，每周拿出一個(gè)自學(xué)課進(jìn)行交流
2、計劃每周選派一名通訊員向大家復述學(xué)院圖書(shū)館分館最新報刊上的新聞，鍛煉學(xué)生的演講勇氣，養成同時(shí)閱讀報刊的好習慣
3、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)院學(xué)習部舉辦的英語(yǔ)角為了鼓勵學(xué)生學(xué)習和擴大詞匯量，班委決定組織一次單詞拼寫(xiě)比賽。所選單詞為精讀教材中的單詞。優(yōu)秀者將獲獎
5、積極組織英語(yǔ)趣味競賽，如諺語(yǔ)競賽、外國文化習俗知識競賽、人類(lèi)詞匯競賽等，通過(guò)這些活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的`學(xué)習積極性，學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習
6、為了配合英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，我們計劃開(kāi)展電影配樂(lè )趣味大賽。具體而言，學(xué)生將選擇自己的合作者和電影片名，鍛煉每個(gè)人模仿和豐富課余生活的能力
7、請在藝術(shù)系或大學(xué)生藝術(shù)團安排英語(yǔ)話(huà)劇或舞臺劇，并在一些節日或派對上表演
二、生活的方方面面
只有把生活做好，我們才能學(xué)得更好。本學(xué)期我們班開(kāi)展的一系列活動(dòng)的中心主題是“豐富課余生活，增進(jìn)相互理解，融入大學(xué)生活”
1、利用課余時(shí)間進(jìn)行有趣的游戲，不僅可以鍛煉學(xué)生的身體，還可以激發(fā)他們對體育的興趣，增強他們的感情，培養他們的集體意識。如：接力棒、接力棒、接力棒、羽毛球接龍、跑腿等；
2、積極組織和參加學(xué)院或學(xué)校的一些活動(dòng)，如最近的排球比賽和學(xué)校運動(dòng)會(huì )
3、一方面，它可以讓學(xué)生更好地了解武漢，消除陌生感。另一方面，它可以放松和增進(jìn)友誼
4、體育委員與其他三個(gè)班的體育委員進(jìn)行交流與合作，并在學(xué)院團委的幫助下，組織了羽毛球、乒乓球等班際友好比賽
5、在課堂上設置表演興趣小組，可以吸引樂(lè )器、主持人、串音、京劇、歌唱等方面的人才，為班級集體活動(dòng)的開(kāi)展打下基礎。為即將到來(lái)的外語(yǔ)歌曲大獎賽做好充分準備
6、為使學(xué)生養成良好的生活習慣，每周定期組織班委對宿舍衛生進(jìn)行檢查比較，并在班會(huì )上進(jìn)行表?yè)P和批評
7、宿舍設計大賽將于10月31日舉行，歡迎學(xué)院舉辦宿舍創(chuàng )意設計大賽
三、權利保護
1、維權委員會(huì )與宣傳委員會(huì )合作，發(fā)布維權知識宣傳板，提高大學(xué)生維權意識
2、邀請法律專(zhuān)業(yè)的高年級學(xué)生和低年級學(xué)生做專(zhuān)業(yè)報告
大學(xué)班級計劃書(shū)8
團體名稱(chēng)：增進(jìn)班級友誼，和諧同學(xué)關(guān)系
團體目標：
1.增進(jìn)成員友誼，拓寬人際交往
2.激發(fā)愉悅和積極的主觀(guān)體驗
3.尋找積極的班級人際關(guān)系，探索人際交往的方法
團體性質(zhì)：封閉式、發(fā)展性團體
團體對象與規模：前期培訓為各班級心理委員；后期擴展到各個(gè)班級中 團體領(lǐng)導者：心理系大三學(xué)生
團體活動(dòng)時(shí)間與次數： 待定；僅1次
團體活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)
團體理論依據：
積極心理學(xué)理論強調不僅要幫助處于某種“逆境”條件下的人們知道如何尋求生存和發(fā)展，更要幫助那些處于正常境況下的人們學(xué)會(huì )怎樣建立高質(zhì)量的個(gè)人生活與社會(huì )生活，是通過(guò)激發(fā)個(gè)人自身所固有的或潛在的積極品質(zhì)和積極力量來(lái)實(shí)現的，這些與大學(xué)生心理教育的目標恰恰吻合，大學(xué)生心理輔導的對象是那些需要心理調節與發(fā)展的大學(xué)生。積極心理學(xué)中的三個(gè)相關(guān)主題：積極的主觀(guān)體驗、積極的.個(gè)人特質(zhì)及積極的機構構成了美好生活的完整圖式，而這三部分涉及了大學(xué)生生活的主要層面，也涉及了大學(xué)生在大學(xué)生活中經(jīng)常會(huì )遇到的發(fā)展性問(wèn)題，如自我、學(xué)習、情緒、戀愛(ài)、人際關(guān)系等等。將積極心理學(xué)引入發(fā)展性團體心理輔導不僅能夠幫助廣大學(xué)生了解自己在心理發(fā)展過(guò)程中要注意的心理問(wèn)題，而且還能鼓勵、督促和幫助廣大學(xué)生最大限度地發(fā)揮自己已有的現實(shí)能力和潛在能力，從而進(jìn)一步提高適應環(huán)境的能力，更好地塑造個(gè)性、完善人格和發(fā)展自我。
活動(dòng)一：走過(guò)壓力場(chǎng)（附：如果大家都不認識，請先做繞圈自我介紹）
目的：增加成員自信心，鍛煉每個(gè)人在成員面前的表現能力。
步驟：
�。�1）所有成員圍成一個(gè)大圈，一位同學(xué)可以在圈內自由行走換一個(gè)位置，重復5—6個(gè)人；
�。�2）一位同學(xué)可以從圈內穿行至任意位置，邀請一位同學(xué)一起回到原來(lái)的位置上，被邀請同學(xué)可以選擇拒絕，則需要重新邀請其他同學(xué)直到有人同意為止；
�。�3）可以2—3個(gè)同學(xué)隨意組隊，在圈內所有同學(xué)的注視下，繞圈走一圈。
活動(dòng)二：你喜歡我嗎
目的：尋找共同特征，打破之間的隔閡
步驟：
�。�1）所有人圍坐成一個(gè)圈。選出一個(gè)志愿者站在圈中，并拿掉一張凳子；
�。�2）由志愿者隨意問(wèn)一位同學(xué)：“你喜歡我嗎？”該同學(xué)回答：“喜歡��！”志愿者繼續問(wèn)：“喜歡我什么？”該同學(xué)要找出志愿者身上一個(gè)特征，比如：“我喜歡你的長(cháng)頭發(fā)�！蹦敲丛趫�(chǎng)所有的長(cháng)頭發(fā)的同學(xué)就要換位置，同時(shí)志愿者要跟其他同學(xué)搶凳子，最后多出一個(gè)同學(xué)，由該同學(xué)志愿者；
�。�3）如果步驟（2）里面的同學(xué)回答：“不喜歡！”那么志愿者問(wèn)：“那你喜歡什么？”該同學(xué)要找出志愿者身上沒(méi)有的一個(gè)特征，比如：“我喜歡你戴眼鏡�！蹦敲丛趫�(chǎng)所有戴眼鏡的同學(xué)就要換位置，同時(shí)志愿者要跟其他同學(xué)搶凳子，最后多出一個(gè)同學(xué)，由該同學(xué)志愿者。
活動(dòng)三：印象評價(jià)
目的：通過(guò)別人的評價(jià)認識自己的優(yōu)點(diǎn)，找到自信
步驟：
�。�1）報數分組，由小組內每個(gè)成員先對對其中一位同學(xué)進(jìn)行印象評價(jià)，要求評價(jià)的語(yǔ)言必須是正面、積極向上的，切忌故意調侃他人缺點(diǎn)和不足，最好不要重復，接受評價(jià)的成員必須看著(zhù)評價(jià)人的眼睛，并且在每位成員對其評價(jià)結束后，真誠的說(shuō)一聲“謝謝”，再轉向其他成員，繼續接受評價(jià)；
�。�2）小組內的其他成員按照本規則，均要接受一遍其他所有人的評價(jià)；
�。�3）組內所有同學(xué)都接受完評價(jià)后，輪流分享被別人評價(jià)時(shí)的感受，并討論他人對自己的評價(jià)是否準確，思考是否有些優(yōu)點(diǎn)是自己以前沒(méi)有意識到的，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)是否加強了對自身優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處的認識。此時(shí)，指導者可以在小組件進(jìn)行指導，主動(dòng)提問(wèn)某一位同學(xué)。
活動(dòng)四：信任圈
目的：增加成員之間的信任程度，消除隔閡。
步驟：
�。�1）按照上一個(gè)活動(dòng)，小組成員手拉手圍成一個(gè)圈（圈要盡量小而緊密），選擇一位成員站在圈的中間；
�。�2）站在中間的成員隨意挑一個(gè)方向，然后問(wèn)大家：“準備好了嗎？”大
家要大聲回答：“準備好了！”該成員：“我來(lái)了�！比缓笙蛞粋�(gè)方向倒下去，其他成員要接住這個(gè)成員；
�。�3）小組內成員每人嘗試一次，并分享感受。
活動(dòng)五：心有千千結
目的：引導成員正視交往中的問(wèn)題，尋找合理的解決方式，相信所有的心結都可以解開(kāi)。
步驟：
�。�1）所有人手拉手圍成一個(gè)圈，拉著(zhù)手轉圈，在轉圈的過(guò)程中熟悉旁邊的人，所有人記清楚自己旁邊的人是誰(shuí)；
�。�2）所有人交換位置，即大家松開(kāi)手，在原先圈內的范圍內隨意走動(dòng)，當主持人喊停時(shí)，大家原地不動(dòng)；
�。�3）站在原地伸出雙手，拉住最初旁邊人的手，左手和右手千萬(wàn)不要拉錯了，形成千千結；
�。�4）大家齊心將結打開(kāi)，在這個(gè)過(guò)程中拉著(zhù)的手不允許分開(kāi)，直到恢復到剛開(kāi)始的大圓為止；
�。�5）討論：請游戲成員談?wù)動(dòng)螒蚋邢牖蚴斋@。個(gè)人和集體有什么關(guān)系？從過(guò)程中看到了什么？
活動(dòng)六：體驗分享：
�。�1）讓同學(xué)們圍成一圈；提出哪個(gè)活動(dòng)對你印象深刻，你從活動(dòng)中體驗到了什么等等問(wèn)題，同學(xué)們自由發(fā)言；
�。�2）一個(gè)句話(huà)評價(jià)本次活動(dòng)感受；
�。�3）擁抱分別。
大學(xué)班級計劃書(shū)9
新的一年，新的一學(xué)期。新年新氣象。過(guò)去的一切全部歸零，我們一起又重新開(kāi)始，帶著(zhù)上學(xué)期的工作上的教訓和經(jīng)驗，我們繼續去探索，去發(fā)現。新學(xué)期我們班級工作圍繞以下幾方面展開(kāi)。
一、共同奮斗的目標。共同的奮斗目標是班集體建設的方向，它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求。我班把爭創(chuàng )“優(yōu)秀班集體”作為本班的學(xué)年目標，從實(shí)際出發(fā)，指定班級總體規劃，并有計劃、有步驟地提出切實(shí)可行的階段性目標，鼓勵學(xué)生克服困難，團結互助，攜手前進(jìn)。
二、高度的政治氛圍。班級成員認真學(xué)習馬列主義；關(guān)心時(shí)事，正確認識黨的路線(xiàn)、方針、政策；積極參加校、院、班組織的活動(dòng)，遵守政治紀律。
三、濃厚的學(xué)習氣氛。班級成員學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正；遵守學(xué)習紀律，熱愛(ài)所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)并圓滿(mǎn)完成各科學(xué)習任務(wù)；注重環(huán)節能力素質(zhì)的培養。發(fā)揚“團結、獻身、求實(shí)、創(chuàng )新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
四、較強的`集體主義觀(guān)念。集體主義是班級工作的靈魂，對班級工作的順利看起著(zhù)巨大的促進(jìn)作用。班級成員要有強烈的責任心和集體榮譽(yù)感；要樹(shù)立以集體主義為核心的價(jià)值觀(guān)。
五、較強紀律觀(guān)念。班級成員能用《南京城市職業(yè)學(xué)院校紀校規》及學(xué)校的其他各項規章制度嚴格規范自己的行為。
六、生動(dòng)活潑、豐富多彩的課外活動(dòng)。班級能夠適合青年學(xué)生特點(diǎn)，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的特長(cháng)，開(kāi)展生動(dòng)、活潑、健康的科技、文化、體育、娛樂(lè )等第二課堂活動(dòng)，做到“寓教于學(xué)，寓教于樂(lè )”，達到既鍛煉學(xué)生能力有提高素質(zhì)的目的。
七、堅強的班集體核心。班委會(huì )與團支部成員要團結一致，密切聯(lián)系同學(xué)，起模范帶頭作用，深受同學(xué)信任與擁護，要有對工作忠誠的責任感、對廣大同學(xué)高度負責的熱情和用于克服困難的精神，能夠以自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強的熱情，真正成為班級“自我教育，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的核心。
以上就是這學(xué)期的學(xué)習計劃，作為班長(cháng)的我只能想到那么多啦，不能面面俱到。此計劃僅供參考，如有不足之處，我會(huì )及時(shí)改進(jìn)。實(shí)際實(shí)施以計劃為準，具體實(shí)施視情況而定。
大學(xué)班級計劃書(shū)10
一、班級情況分析
本班現有幼兒23人，其中21名幼兒都是新生，只有2名幼兒其他幼兒園上過(guò)一個(gè)學(xué)期，其他都是以前從未上過(guò)幼兒園。對于2-3歲的幼兒來(lái)說(shuō)，他們年齡小，上幼兒園時(shí)他們第一次離開(kāi)自己的親人，第一次自己去面對一個(gè)新的環(huán)境。他們常以哭鬧來(lái)發(fā)泄離開(kāi)親人、離開(kāi)熟悉環(huán)境后的焦慮，針對這一特點(diǎn)，制定以下教學(xué)計劃。
二、教學(xué)工作
本學(xué)期，我們使用的是在南京市北京東路小學(xué)附屬幼兒園實(shí)踐使用的由臺北護理學(xué)院師資培育中心指導的教材。
我們選用其中的六個(gè)主題活動(dòng)，分別是：《寶寶來(lái)了》、《軟軟的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圓圓的餅干》、《色彩寶寶》、《暖洋洋》。針對托班幼兒新入園時(shí)情緒不穩定而哭鬧，穩定幼兒情緒及幼兒生活經(jīng)驗少而設定的主題活動(dòng)。
在主題活動(dòng)的開(kāi)展中，針對班級幼兒的特點(diǎn)，增加了發(fā)展幼兒的秩序感和社會(huì )規范意圖的活動(dòng)，幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，在健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域對幼兒進(jìn)行初步、細致而全面地培養，其中包括了生理、情緒、智力和社會(huì )性等方面的發(fā)展。
三、環(huán)境創(chuàng )設
1、針對托班幼兒的特點(diǎn)，將環(huán)境納入到教育中，每一主題更換一次主墻飾，為幼兒創(chuàng )造一個(gè)寬松、自由的生活空間，使幼兒積極的與環(huán)境互動(dòng)起來(lái)。利用自然角幫助幼兒學(xué)會(huì )觀(guān)察身邊一些簡(jiǎn)單的事物的變化。
2、簡(jiǎn)單的準備一些植物、金魚(yú)布置自然角，并選擇適合托班幼兒的觀(guān)察方法，如給金魚(yú)換水、給植物澆水，引導幼兒進(jìn)行自然角的觀(guān)察。
3、結合托班幼兒喜歡獨自一人擁有一個(gè)(一部分)玩具的特點(diǎn)，將各種操作材料分成許多小筐放在窗臺上，并將窗臺上墊上墊子，使得幼兒在操作時(shí)能獨自擁有一份，而且不會(huì )因為窗臺冷而受涼，同時(shí)也美化了窗臺。
四、游戲活動(dòng)
抓住托班幼兒興趣點(diǎn)，滿(mǎn)足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉，發(fā)展幼兒手部的精細動(dòng)作，將為幼兒提供一些諸如串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部游戲，促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。
在大肌肉方面安排一些促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作和基本運動(dòng)能力的發(fā)展，包括平衡、協(xié)調、力量的發(fā)展。幼兒通過(guò)大肌肉的運動(dòng)可以獲得極大的愉悅，同時(shí)漸漸地使幼兒學(xué)會(huì )控制自我的行為，以免傷害到別人。
為幼兒準備了娃娃家，盡量以幼兒的隨意操作開(kāi)始，使得幼兒對這一活動(dòng)感興趣，逐漸將游戲的一些規則告訴幼兒使得幼兒在操作中不知不覺(jué)的接受了規則，并能主動(dòng)的遵守規則，學(xué)會(huì )游戲方法，體驗到游戲的快樂(lè )。
托班的幼兒正處于他們語(yǔ)言發(fā)展的敏感期，因此協(xié)助他們的語(yǔ)言發(fā)展，成為教學(xué)和游戲的主要內容。在游戲活動(dòng)中，安排了《嬰兒畫(huà)報》的分享閱讀活動(dòng)，使得幼兒在閱讀活動(dòng)中學(xué)習一些規范的交流的語(yǔ)言，為幼兒之間的交流打下基礎。
五、家長(cháng)工作
1、在開(kāi)學(xué)前對每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)既是我們對幼兒有一個(gè)了解的`同時(shí)，也是家長(cháng)工作的一個(gè)部分，通過(guò)家訪(fǎng)使得家長(cháng)對孩子入園有了一個(gè)感性的認識和了解�；Q育兒信息。
2、新學(xué)期家長(cháng)會(huì )使家長(cháng)對幼兒園的工作有了一個(gè)較全面的了解。學(xué)期結束時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
3、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保隨時(shí)向家長(cháng)公示幼兒在園的學(xué)習、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。請家長(cháng)配合教學(xué)，豐富孩子的知識經(jīng)驗。
4、樹(shù)立全心全意為家長(cháng)、為幼兒服務(wù)的意識，做好新生入園情緒穩定。為家長(cháng)排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項保教工作。嚴格接送卡制度，提高安全意識。
5、每月出一期家長(cháng)園地，介紹近期教學(xué)活動(dòng)及班級情況和一些育兒經(jīng)驗。
6、通過(guò)讓家長(cháng)參加半日觀(guān)摩、家園活動(dòng)等，讓家長(cháng)了解自己孩子在幼兒園的生活和學(xué)習習慣。并抓住時(shí)機與家長(cháng)進(jìn)行日常交流。
7、幫助班級準備及補充自然角的物品，配合教學(xué)活動(dòng)準備各種材料。
8、通過(guò)家園聯(lián)系本，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，反應幼兒在幼兒園的表現，達到家園共育的目的。
大學(xué)班級計劃書(shū)11
學(xué)習是每個(gè)班集體最最核心的一項內容，也是每個(gè)人在學(xué)生生涯中最重要的一件事，但是為了高效率地學(xué)習，學(xué)習計劃是必不可少的。班級學(xué)習計劃是將班集體融在一起，共同為了學(xué)習目標前進(jìn)的根本依據。
由于各位同學(xué)擅長(cháng)的科目、擅長(cháng)的題型各不相同，由于各科目學(xué)科性質(zhì)不同，學(xué)習方法也就不盡相同。為了幫助大家更好的學(xué)習，為了將工商1104班打造成一個(gè)學(xué)習型班級，現將工商1104班的學(xué)習計劃分為三方面：分組討論，互幫互助；集體自習，互相監督；各學(xué)科采用不同方法學(xué)習。
一：分組討論，互幫互助
將本班同學(xué)分為四個(gè)小組，每組各設一個(gè)組長(cháng)，組長(cháng)負責集齊小組內的成員，做好請假記錄工作，并即使做組內成員的思想工作，并且在做題之后組織進(jìn)行小組間的討論及疑難解答，做到充分集結小組里每個(gè)人的智慧，組內不能解決的再在小組間進(jìn)行討論與交流。
另外，組長(cháng)實(shí)行輪流擔任，這樣既可以激勵每個(gè)人更加認真的學(xué)習，真正弄懂每一道題目，又可以提高每個(gè)人的領(lǐng)導組織與溝通能力，同時(shí)也體現了公平公正的理念。
二 集體自習
這項內容是本班一直堅持下來(lái)的，集體自習列入班規，并有班級集體自習制度。設立集體自習的目的是給大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，監督大家做好預習、課堂、復習鞏固幾個(gè)環(huán)節，將學(xué)到的知識及時(shí)吸收消化，并且及時(shí)做題鞏固，同時(shí)監督一些不太愛(ài)自習或者自習時(shí)做其他事的人可以高效率的學(xué)習。
三 針對本班具體情況 各學(xué)科采用不同學(xué)習方法
1 數學(xué)： 分類(lèi)型總結題型解法，各個(gè)重點(diǎn)逐一擊破 由學(xué)習委員與各位組長(cháng)通過(guò)研究歷年期中期末考試題、咨詢(xún)老師以及同學(xué)們普遍反
映的較難理解的知識內容，共同商討出較為重點(diǎn)的內容，然后分派給個(gè)人進(jìn)行整理總結，再及時(shí)給大家講解，做到抓住重點(diǎn)，通俗易懂。隨著(zhù)繼續學(xué)習發(fā)現的新重點(diǎn)應及時(shí)分派到個(gè)人總結，并且實(shí)行總結人輪流制。采用此種方法既可以讓已弄懂的人鞏固知識，也可以給還不太懂的人提供了第二次較為全面詳細的學(xué)習機會(huì )，顧及到班上的每一個(gè)人相對較弱的`題型，同時(shí)也可以起到一定的督促作用，畢竟只有好好聽(tīng)課才可能做出高質(zhì)量
2英語(yǔ)：本班英語(yǔ)一級起點(diǎn)有兩人，二級起點(diǎn)有六人，三級起點(diǎn)有三人，四級起點(diǎn)有十二人，口語(yǔ)班有一人，各人英語(yǔ)水平不等。針對本班同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習情況，現主要對八個(gè)一級或二級班的同學(xué)進(jìn)行幫助，其主要形式為找八個(gè)四級起點(diǎn)的同學(xué)與他們進(jìn)行一幫一結對子學(xué)習。
一幫一結對子學(xué)習主要形式包括指定的四級班同學(xué)與對應的受幫助人每周找三次時(shí)間來(lái)進(jìn)行面對面交流，交流內容包括英語(yǔ)學(xué)習方法及疑難問(wèn)題的講解。受幫助人必須在規定時(shí)間內完成對方布置的題目并在下次交流中及時(shí)弄懂不會(huì )的題目；另外，受幫助人的聽(tīng)力和口語(yǔ)必須重視起來(lái)，應在這兩方面多下功夫，對方應監督受幫助人每天進(jìn)行聽(tīng)力和口語(yǔ)練習。
其次，受幫助人應養成每天練習口語(yǔ)的習慣，可在每周的交流時(shí)間內與對方進(jìn)行英文小對話(huà)，鍛煉自己的口語(yǔ)。
三級班和四級班的同學(xué)應做到：首先要認真聽(tīng)課，充分利用每一次練習聽(tīng)力和口語(yǔ)的機會(huì )，吸收消化課堂知識；其次不應僅僅滿(mǎn)足于課堂知識，要養成晨讀的好習慣，每天背一定數量的單詞，要多做四級、六級的題，熟悉題型與套路，另外還要讀一些英文書(shū)籍，逐步形成用英文思想去理解作者，這對自己的英文寫(xiě)作是一個(gè)很大的幫助。
3 管理學(xué)：管理學(xué)是一門(mén)綜合性交叉學(xué)科，涉及面比較廣，因此首先做到的應該是在課堂上緊跟老師的思路，讓老師將你帶入管理的思想中去；其次管理學(xué)的學(xué)習應做到理解記憶，不適合死記硬背。
臨近考試前的幾周，由學(xué)習委員將管理學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行總結，并給大家打印出來(lái)，組織大家進(jìn)行每天晨讀，對這些重點(diǎn)進(jìn)行理解記憶；在理解記憶過(guò)程之后，就應該做一些與重點(diǎn)相關(guān)的題目進(jìn)行鞏固，歷年期末考試題便是一個(gè)很好的參考。
學(xué)習計劃制定出來(lái)之后，要去真正實(shí)施，在實(shí)施的過(guò)程中不斷發(fā)現不足之處并及時(shí)改正，不斷涌現新想法并及時(shí)添加，以對大家的學(xué)習起到真正的幫助作用，將班級學(xué)習放在一個(gè)最最重要的位置。相信在學(xué)習計劃的指引下，在工商1104
班每位同學(xué)的共同努力下，工商1104班一定會(huì )成為一個(gè)學(xué)習型班集體！
讓我們?yōu)榱斯餐哪繕饲斑M(jìn)吧！
大學(xué)班級計劃書(shū)12
天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。經(jīng)過(guò)兩年多的大學(xué)生活，我們對自己的工作和學(xué)習都有了比較明確的認識，新年伊始，整個(gè)班級朝氣蓬勃，充滿(mǎn)著(zhù)憧憬和夢(mèng)想，希望能在新的一學(xué)期取得更好的成績(jì)，得到更多的收獲。一年之計在于春，經(jīng)過(guò)討論，我們班委初步定下了新學(xué)期的工作計劃，以便更好地團結和帶領(lǐng)班級同學(xué)，更好地建設我們的班級。
(一)學(xué)習方面
學(xué)習一向是我們最為重視的方面，班級工作也應該以此為核心進(jìn)行開(kāi)展。大一學(xué)年和大二第一學(xué)期，我們接觸的基本上是高數、大學(xué)物理等這類(lèi)大學(xué)基礎課程，而本學(xué)期所開(kāi)設的課程已經(jīng)處于向專(zhuān)業(yè)課過(guò)渡的階段和一些參加全國性考試的課程。所以說(shuō)本學(xué)期是一個(gè)非常重要的階段，學(xué)習任務(wù)尤為重要。據此情況，我們制定了如下工作計劃：
一、嚴抓考勤制度，委派專(zhuān)人負責，專(zhuān)人記錄，每周進(jìn)行匯總上報，從而保障班級的出勤率。對于一些同學(xué)在出勤這方面做的欠佳時(shí)，應予以及時(shí)的提醒。
二、樹(shù)立學(xué)習第一的觀(guān)念，培養良好的學(xué)習氛圍。本學(xué)期課程多而難，除了結構力學(xué)這門(mén)大課外，還有參加全國性考試的'英語(yǔ)四六級、計算機二級的課程，對此班級將予以一定的督促。同時(shí)，將建議本班未過(guò)四級的同學(xué)參加由學(xué)習部舉辦的四級模擬考試，進(jìn)而為大家取得學(xué)士學(xué)位掃除英語(yǔ)這一關(guān)。
三、以學(xué)�！耙粠鸵弧被顒�(dòng)為基礎，建立班級學(xué)習互助小組。同時(shí)，關(guān)注本學(xué)期的期中考試成績(jì)。對于那些成績(jì)不理想的同學(xué)，找任課老師給他們一些合理的建議。做好老師與學(xué)生溝通的橋梁，及時(shí)將同學(xué)們對每門(mén)課程的一些要求和建議反饋給任課老師。
四、幫助和督促積欠學(xué)分較多的同學(xué)，關(guān)注重修班的上課情況，督促重修的同學(xué)不要遲到、曠課。對學(xué)習上有困難的同學(xué)以靈活的形式給予幫助。
五、在考試之前，將制定復習計劃表，合理安排大家的復習時(shí)間，進(jìn)而能夠使本班的及格率能夠達到年紀最高。
學(xué)時(shí)是我們的根本，相信經(jīng)過(guò)本學(xué)期在學(xué)習方面上的工作，工管108班一定能夠形成更好的學(xué)習氛圍，班級的整體成績(jì)一定能夠更上一層樓。
(二)思想建設方面
為了認真貫徹團委下達通知中的精神，結合團組織進(jìn)行“最佳團日活動(dòng)”、評選“優(yōu)秀團支部”和優(yōu)秀團員、團干等活動(dòng)的情況，經(jīng)班委們討論，本學(xué)期班級計劃開(kāi)展以下活動(dòng)：
一、學(xué)習教育階段
本階段班級將組織開(kāi)展“弘揚‘五四’精神，共促科學(xué)發(fā)展”的主題實(shí)踐活動(dòng)，認真學(xué)習兩會(huì )精神，提高同學(xué)們的思想認識。
二、教育評議階段
本階段班級將以班會(huì )的形式組織開(kāi)展民主評議、開(kāi)展批評與自我批評。
三、總結評議階段
本階段班級將召開(kāi)支部大會(huì )，對班級組織的各項活動(dòng)做出總結，并推選出班級的優(yōu)秀團員和團干。
同時(shí)，在評選優(yōu)秀團支部的活動(dòng)中，我們將動(dòng)員積極要求入黨同學(xué)相互交流和學(xué)習，并共同在評優(yōu)的過(guò)程中為班級多做貢獻。
(三)生活方面
本學(xué)期我們將安排生活委員和班級主要班干對各個(gè)宿舍進(jìn)行衛生檢查和評比，以增進(jìn)同學(xué)們的文明意識，創(chuàng )造更加潔凈舒適的生活和學(xué)習環(huán)境。
班級將進(jìn)一步完善和優(yōu)化班費制度，堅持高效、透明、公平的原則，努力把班費用對用好，積極為同學(xué)服務(wù)。
根據班級同學(xué)的課程、學(xué)習和生活狀況，班級將適時(shí)開(kāi)展班級茶話(huà)會(huì )、聚餐、出游等活動(dòng)，以愉悅同學(xué)們的身心，增進(jìn)相互彼此的友誼，使班級氛圍更加和諧團結。
大學(xué)班級計劃書(shū)13
針對班級具體情況，現做出如下班級工作計劃：
一、針對學(xué)習方面
1、組成幫扶對子，讓學(xué)習較好的同學(xué)幫助學(xué)習困難的同學(xué)。
2、學(xué)習資源共享，班級中的成員如有較好的學(xué)習資料交班使用班費給全班每一個(gè)同學(xué)復印。
3、確立檢查監督小組，同學(xué)們在日常學(xué)習生活中互相促進(jìn)、互相監督。
二、班級建設，廣開(kāi)言路
班級每個(gè)成員自己的班級，班級的建設和發(fā)展必須緊緊依靠班級的每個(gè)成員。無(wú)論是班委成員還是團委成員在享受班級干部權力的同時(shí)，必須履行自己的義務(wù)，在其位謀其政，有為才有位。班級干部更多是為班級服務(wù)的，在今后的班委工作中，我們會(huì )盡量做到，分工明確，人盡其才，杜絕不好的情況出現。在本學(xué)期的班委工作中，我們將會(huì )實(shí)行“班級干部滿(mǎn)意度”考核，我們會(huì )制作表格調查同學(xué)們對班級干部工作的滿(mǎn)意度，在表格下方會(huì )有意見(jiàn)欄，虛心接受同學(xué)們提出的批評與意見(jiàn)。班委會(huì )議、團委會(huì )議和班會(huì )將定期舉行，會(huì )議將遵行“嚴肅活潑，大膽建言”的原則，去除毫無(wú)意義的形式主義，多讓普通同學(xué)發(fā)言，提出意見(jiàn)，讓每一個(gè)同學(xué)都參與到班級的的建設和發(fā)展中來(lái)。重點(diǎn)培養同學(xué)們的班級“主人翁”意識，讓每一個(gè)人都有機會(huì )為班級的發(fā)展獻計獻策。
三、重塑理想，堅定信念
市場(chǎng)舉行正能量班級活動(dòng)，為同學(xué)們加油打氣�；顒�(dòng)將根據實(shí)際情況決定主題，但主要側重于培養大學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
四、班委職責
這學(xué)期的班級工作，不能只依靠幾個(gè)班級干部，要充分發(fā)揮我們班級凝聚力強的`特點(diǎn)，廣泛團結班級的所有成員，讓每一個(gè)人都能才參與到班級的日常管理中去。
紀律管理是班級日常管理的重點(diǎn)，我們會(huì )將班級每一個(gè)成員的日常表現與獎學(xué)金考核聯(lián)系起來(lái)，對于自習上課紀律不佳者，早退遲到甚至曠課者，將做出嚴格、切實(shí)可行的記錄。當然，班級日常管理并不僅僅是紀律，管理的主體也并不僅僅是班級干部。班委在日后的工作中將強調班級的集體榮譽(yù)，讓班級的每一個(gè)成員都意識到自己是班級大家庭的一分子。我們將引入“家”的概念，將其發(fā)展為班級的一種文化，從而極大團結班級的每一個(gè)成員，使每一個(gè)人都意識到班級榮辱就是個(gè)人榮辱。更要讓同學(xué)們了解，班級的每一個(gè)成員只是分工不同，沒(méi)用嚴格限定的等級制度，班級就是一個(gè)以輔導員為母親的溫馨的大家庭，每一個(gè)人都有權利和義務(wù)為班級的建設和發(fā)展貢獻出自己的一份力量。
班委的工作不僅僅是開(kāi)展一些團日活動(dòng)，更在于與班委緊密合作，共同管理班級的日常事務(wù)。
大學(xué)班級計劃書(shū)14
在長(cháng)春大學(xué)參加完一個(gè)叫成功協(xié)會(huì )的培訓回來(lái)，雖然我只去了半天，但我想它會(huì )影響我一生。它讓我重新思考自己的人生，讓我感到震撼，因為從來(lái)沒(méi)有在工業(yè)大學(xué)找到活這樣一群人，志同道合，為了理想，為了實(shí)現個(gè)人價(jià)值而集聚一堂。
他們是多元化角色組合，有考研的，有考公務(wù)員的，有創(chuàng )業(yè)的。在這里，你也可以找到自己的位置，你也許因為性格直爽，敢于進(jìn)諫而進(jìn)入口才部，也許因為你沉默寡言而進(jìn)入秘書(shū)處，也許你喜歡和錢(qián)打交道而進(jìn)入外聯(lián)部，也許你性格豪邁而進(jìn)入了外交部，也許你喜歡玩兒進(jìn)入了游戲部。在這里你會(huì )發(fā)現每個(gè)部門(mén)都聯(lián)系緊密，大家都能融洽相處，為什么?因為當協(xié)會(huì )出現問(wèn)題的時(shí)候有敢于進(jìn)諫的人，當有爭論的時(shí)候有沉默的人，當大家生疏的時(shí)候一個(gè)游戲，一個(gè)競爭又將他們拉在了一起。
從那回來(lái)以后我一直在想為什么工業(yè)大學(xué)沒(méi)有這樣的一群人，我想這絕不是大家沒(méi)有理想，而是沒(méi)有一群帶頭人，當然這不能怪我們的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，因為他們也沒(méi)有，或許是我消息蔽塞，沒(méi)有看到吧。
當然話(huà)不能扯得太遠，得說(shuō)回到班級管理上來(lái)，雖然剛剛進(jìn)入大學(xué)第一次參加班長(cháng)競選失敗，但我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對于自己夢(mèng)想的追求，對身邊人和事物的反思。我首先認為班級應該是一個(gè)家，剛開(kāi)始的時(shí)候大街對班級有很高的熱忱度，積極參加班級組織的.活動(dòng)，主動(dòng)認識班上的同學(xué)。
可是，現在呢?大家好像已經(jīng)慢慢失去班級的概念，而變成了以寢室位單位的群體，大家已經(jīng)認識了也沒(méi)必要串門(mén)了，也許大家認為串門(mén)已經(jīng)沒(méi)有必要了，可能是因為大家找到飯伴侶不寂寞了吧。但我認為并不是這么簡(jiǎn)單，因為我總能聽(tīng)到抱怨只聲，抱怨材料學(xué)院，抱怨工業(yè)大學(xué)，其實(shí)我也抱怨過(guò)。但這種剛入大學(xué)的積極到現在的抱怨是如何產(chǎn)生的呢?我想是因為大家在這里沒(méi)有家的感覺(jué)�；突ブ�，讓每一個(gè)人覺(jué)得自己是這個(gè)家的主人，為這個(gè)班級，這個(gè)集體，這個(gè)家貢獻自己的一份力量。
那么現在班級的未來(lái)在哪里呢?我認為是溝通，我們可以聯(lián)系其它班級組織一些活動(dòng)，能盡量讓大家積極參與，可以定期開(kāi)班會(huì )，讓大家把u、意見(jiàn)和心里話(huà)說(shuō)出來(lái)，做下去，沒(méi)有人會(huì )笑話(huà)你，只會(huì )佩服你的膽識，將像我一樣，我想自己開(kāi)公司，做老總。雖然我來(lái)自農村，家里窮，但是我為我有這樣一份抱負感到光榮，不管成功與否，我都不后悔，因為我曾經(jīng)追求過(guò)，努力過(guò)。
大學(xué)班級計劃書(shū)15
新學(xué)期，新氣象，也該有新的計劃，一個(gè)好的班級，如果有計劃，一學(xué)期的大學(xué)生活肯定過(guò)得多姿多彩！
工作目標
1、增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績(jì)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎之上，樹(shù)立班級形象、爭創(chuàng )院級、校級先進(jìn)班級。
4。 嚴抓紀律、學(xué)習，在年終的考試中全班取得好的成績(jì)。
工作方向：帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第一學(xué)期的各項工作和學(xué)習。全心全意為同學(xué)們服務(wù)！
工作思想：交流用心 換位思考。
工作計劃
一、班委要以身作則，帶頭做好領(lǐng)導同學(xué)認真學(xué)習的工作。配合班長(cháng)開(kāi)展各項工作，使班級工作能夠更好的執行下去。對學(xué)校、學(xué)院布置的突擊性工作，調動(dòng)各方力量，全力以赴，按時(shí)完成。
二、依然延續上學(xué)期每周一次班會(huì )、一次團活的規定（每次班會(huì )唱一次班歌，團會(huì )唱團歌），對每星期的班級工作和團工作進(jìn)行總結讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，使大家感覺(jué)到班級是大家的班級，每一個(gè)人對班級工作都有發(fā)言權，這也是加強班級團結的有效方法。
三、積極開(kāi)展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開(kāi)展一至二次文體活動(dòng)，比如說(shuō)10科教班元旦文藝匯演等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。 增加班級的凝聚力！開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。例如，在天氣暖和的時(shí)候，組織同學(xué)們來(lái)一次春游活動(dòng)，這樣可以團結集體，增強同學(xué)們之間的`友情！
四、鼓勵班級同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機會(huì )展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。
班級建設
1。增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強集體凝聚力。
2。學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績(jì)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。
3。在班委工作基礎之上，樹(shù)立班級形象、爭創(chuàng )院級、校級先進(jìn)優(yōu)秀班級。
4。 實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設立班務(wù)公開(kāi)日（一月一次），是班級事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
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