功夫熊貓教案精華（3篇）
作為一位杰出的教職工，很有必要精心設計一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的功夫熊貓教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
功夫熊貓教案1
活動(dòng)目標：
1、嘗試閱讀動(dòng)作圖譜，并能根據不同音樂(lè )形象創(chuàng )編動(dòng)作。
2、喜歡參與功夫熊貓律動(dòng)表演，體驗創(chuàng )編、表現的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：動(dòng)物形象的圖片、ppT課件、音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
1、交流功夫熊貓的電影，引導幼兒回憶影片中功夫熊貓及其伙伴的形象。
師:你會(huì )功夫嗎？(請個(gè)別幼兒試試打武術(shù))會(huì )什么功夫？(如果幼兒不會(huì )教師示范,幼兒猜猜是什么功夫。)看過(guò)功夫熊貓嗎？
2、介紹功夫熊貓阿寶的師兄師姐們。(一一出示圖片)
二、聽(tīng)音樂(lè )觀(guān)看功夫操
1、虎拳功夫熊貓的'巡回演出開(kāi)始。聽(tīng)聽(tīng)先出場(chǎng)的是誰(shuí)？
(1)欣賞虎拳音樂(lè )師：這段音樂(lè )會(huì )是誰(shuí)呢？為什么？(很有力量、非常兇猛的樂(lè )曲)
(2)教師示范虎拳xx幼兒講述虎拳動(dòng)作xx幼兒模仿虎拳動(dòng)作師：老虎是怎樣的動(dòng)物？(小結：打虎拳動(dòng)作要有力，老虎的眼睛炯炯有神眼睛要看著(zhù)手。)
(3)教師出示虎拳圖譜xx聽(tīng)音樂(lè )打虎拳
2、蛇拳
(1)欣賞蛇拳音樂(lè )師：仔細聽(tīng)這段音樂(lè )會(huì )是誰(shuí)？
(2)看蛇拳圖譜師：給你們看看蛇拳的秘笈，看得懂嗎？表示什么意思？(幼兒自由講述,并模仿動(dòng)作)
(3)集體根據圖式練習蛇拳動(dòng)作(無(wú)音樂(lè )伴奏)
(4)集體根據音樂(lè )練習蛇拳動(dòng)作
3、熊貓拳
(1)幼兒創(chuàng )編熊貓拳的打法
(2)幼兒討論如何畫(huà)熊拳秘籍
4、完整看功夫熊貓不同大師的表演要求：
(1)仔細看表演，說(shuō)一說(shuō)看到了哪些大師的表演？為什么？
(2)仔細聽(tīng)音樂(lè )，說(shuō)一說(shuō)每位大師表演時(shí)的音樂(lè )都一樣嗎？
5、討論：
(1)看到了哪位大師的功夫表演？
(2)從哪個(gè)動(dòng)作看出是哪個(gè)大師在表演？
(3)排一排大師們的出場(chǎng)順序
6、ppT驗證大師們的出場(chǎng)順序。并分段聽(tīng)音樂(lè )，學(xué)一學(xué)大師的功夫。
7、集體表演功夫操由老師帶領(lǐng)幼兒集體表演功夫操，提醒幼兒注意音樂(lè )的變化
三、游戲聽(tīng)音樂(lè )練功夫仔細聽(tīng)音樂(lè )根據音樂(lè )的變化變化角色的武功動(dòng)作。
功夫熊貓教案2
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習卷貼熊貓。
2、添畫(huà)熊貓的五官。
活動(dòng)準備：
幼兒操作材料、剪刀、膠棒、彩筆每人一份。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示熊貓圖片，共幼兒觀(guān)察。
“您們認識它嗎？”（熊貓）
“熊貓長(cháng)得什么樣子？”（胖胖的，很可愛(ài)）
2、提出制作步驟與方法。
“今天老師就帶小朋友一起來(lái)做小熊貓，好嗎？”
制作步驟：
�。�1）、按實(shí)線(xiàn)剪下紙條，將一張紙卷成筒，粘合。
�。�2）、將另一張紙卷起，留出上半段，在虛線(xiàn)處抹上漿糊，修剪出熊貓的耳朵。
�。�3）、粘合熊貓的頭和身體，并按自己的意愿裝飾熊貓，添畫(huà)熊貓的`五官。
3、幼兒操作，教師指導。
4、展示幼兒制作的熊貓，相互說(shuō)說(shuō)。
5、收拾整理材料。
功夫熊貓教案3
活動(dòng)目標：
1、嘗試模仿、創(chuàng )編動(dòng)物功夫律動(dòng)，并能根據不同音樂(lè )表演相應動(dòng)物的功夫。
2、喜歡參與功夫熊貓的活動(dòng)，感受音樂(lè )游戲的樂(lè )趣。
3、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
4、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
活動(dòng)準備：動(dòng)物形象的圖片、PPT課件、音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
1、交流功夫熊貓的電影，引導幼兒回憶影片中功夫熊貓及其伙伴的'形象。
2、介紹功夫熊貓阿寶的師兄師姐們。（出示圖片）
二、動(dòng)物功夫
1、功夫熊貓的巡回演出開(kāi)始。老師跟隨音樂(lè )示范一次功夫操。
2、要求：
�。�1）仔細看表演，說(shuō)一說(shuō)看到了哪些大師的表演？為什么？
�。�2）仔細聽(tīng)音樂(lè )，說(shuō)一說(shuō)每位大師表演時(shí)的音樂(lè )都一樣嗎？
3、討論：
�。�1）看到了哪位大師的功夫表演？
�。�2）從哪個(gè)動(dòng)作看出是哪個(gè)大師在表演？
�。�3）拍一拍大師們的出場(chǎng)順序4、PPT驗證大師們的出場(chǎng)順序。并分段聽(tīng)音樂(lè )，學(xué)學(xué)、編編大師的功夫。
5、集體表演功夫操。
由老師帶領(lǐng)幼兒集體表演功夫操，提醒幼兒注意音樂(lè )的變化。
三、游戲"聽(tīng)音樂(lè )練功夫"每個(gè)幼兒自由選擇一位大師，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，跟隨自己選擇的大師進(jìn)行表演。
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