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我是校園小主人教案（通用5篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常需要準備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的我是校園小主人教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是校園小主人教案 1
活動(dòng)背景
當代小學(xué)生生活條件和學(xué)習條件優(yōu)越，生活豐富多彩，但是缺乏一定的責任感。針對這種情況，課前，指導學(xué)生通過(guò)觀(guān)察和調查訪(fǎng)問(wèn)，了解學(xué)�，F狀及需要改進(jìn)的方面；課上，根據調查結果選擇最感興趣的問(wèn)題作為研究主題，通過(guò)沙游這一活動(dòng)載體，進(jìn)行主題園的創(chuàng )意設計，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策，增強主人翁責任感。通過(guò)此活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校之情，使他們真正以主人翁的姿態(tài)面對學(xué)習和生活，愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)生活。
活動(dòng)目標
1.價(jià)值體認。通過(guò)觀(guān)察、訪(fǎng)問(wèn)等方式，了解和分析校園自熱環(huán)境、文化活動(dòng)等方面的基本狀況，為自己是仙家寨小學(xué)大家庭一員而自豪。
2.責任擔當。在自行設計促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生積極參與探究身邊熟悉事物的興趣，增強知學(xué)校、愛(ài)學(xué)校的責任感和主人翁精神。
3.問(wèn)題解決。培養學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題、自主選擇研究問(wèn)題、小組合作研究問(wèn)題的能力，以及調查、訪(fǎng)問(wèn)等實(shí)踐能力。
4.創(chuàng )意設計。運用沙盤(pán)游戲的工具，動(dòng)手操作實(shí)踐，創(chuàng )意各主題園的設計，提高動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng )新能力，培養創(chuàng )新意識。在學(xué)生沙游創(chuàng )意設計實(shí)踐活動(dòng)中，養成合作共享的個(gè)性品質(zhì)，懂得相信自己，欣賞他人。
活動(dòng)重難點(diǎn)
培養學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題、小組合作解決問(wèn)題的能力，增強學(xué)生知學(xué)校、愛(ài)學(xué)校的責任感和主人翁精神。（重點(diǎn)）
運用沙盤(pán)游戲的'工具，動(dòng)手操作實(shí)踐，創(chuàng )意各主題園的設計（難點(diǎn)）
活動(dòng)準備
小組合作，進(jìn)行課前調查。
活動(dòng)過(guò)程
一、觀(guān)看視頻，激趣示題。
�。ㄒ唬┩瑢W(xué)們，主題活動(dòng)前，我們先欣賞一部大片吧（播放學(xué)校精彩瞬間），認真看，你發(fā)現了什么，有什么感受？
�。ǘ⿲W(xué)生交流。（勤文化、讀書(shū)活動(dòng)、大課間、豐富多彩的隊活動(dòng)、藝術(shù)節活動(dòng)、美好的校園環(huán)境、學(xué)校的安全保障……自豪、光榮、希望學(xué)校更美好……）
�。ㄈ┬〗Y。學(xué)校是我家，美麗靠大家。畫(huà)面中的主角，就是我們。我們都是校園小主人。（板課題）
二、調查分享，獻計獻策
課前，我們小小調查員們分組進(jìn)行了學(xué)�，F狀的調查，大家也想為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，那么請各組分別匯報你們的調查情況吧。
�。ㄒ唬┪覀冃〗M認真調查了美麗的校園環(huán)境……當然在這美麗如畫(huà)的校園里，偶爾也會(huì )出現不和諧的畫(huà)面（紙花、零食袋……）我們利用表格和圖片的的形式進(jìn)行了整理和記錄。
1.出示調查表和圖片：
校園環(huán)境調查表
時(shí)間種類(lèi)地點(diǎn)周一周二周三周四周五
2.結論：調查中，我們也在校園環(huán)境方面有了一些思考，我們想通過(guò)小組的努力，為學(xué)校校園環(huán)境更加美麗，盡一份力。
3.互動(dòng)：同學(xué)們，你們認為呢？
4.師小結。是的，校園環(huán)境美化與設計，需要大家共同努力。（板課題）
�。ǘ┪覀冃〗M通過(guò)觀(guān)察、調查、了解不少同學(xué)在校內表現是這樣的，請欣賞我們的小小情景劇。（關(guān)于在樓堂上，因為進(jìn)出教室，踩了腳，吵架的現象）……
1.情景劇表演。
2.互動(dòng)：看了我們的情景再現，大家的身邊是否也有這樣類(lèi)似的事情發(fā)生呢？（我們要守禮儀講文明）聽(tīng)了我們的匯報，我想小伙伴們也會(huì )有同感吧。
3.小結。謝謝二組的分享，調查很認真，數據分析，科學(xué)嚴謹。人人做講文明、懂禮儀的好少年，做好校園文明小主人!希望在大家的努力下，處處開(kāi)放文明之花。
�。ㄈ┪覀冃〗M通過(guò)實(shí)地調查、觀(guān)察發(fā)現了校園很多場(chǎng)所，需要溫馨提示。如有小朋友亂踩小草；過(guò)道里，小朋友奔跑摔跤；廁所里，洗手后忘關(guān)水龍頭……
1.出示圖片。
2.小結。我們是校園小主人，建立良好的校園秩序是我們每一個(gè)人的責任。我們希望大家嚴格要求自己，為了保持良好的校園秩序，我們決定開(kāi)展校園溫馨提示大行動(dòng)。
�。ㄋ模﹪@學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)我們進(jìn)行了調查問(wèn)卷和訪(fǎng)談。
1.播放相關(guān)視頻。
2.啟示。希望通過(guò)讓讀書(shū)成為一種習慣活動(dòng)，引領(lǐng)大家認識讀書(shū)好，好讀書(shū)。
3.小結。讀書(shū)是提高國民素質(zhì)的有效途徑，四組的調查，值得點(diǎn)贊！
謝謝各組認真詳細的調查匯報。
三、合作探究，確立主題
�。ㄒ唬└鶕蠹覍W(xué)校的調查現狀，如何解決這些問(wèn)題呢？請各組討論后確立活動(dòng)主題。
�。ǘ┬〗M討論活動(dòng)主題。
�。ㄈ⿲W(xué)生交流創(chuàng )意主題園。美麗園、文明園、平安園、趣學(xué)園、書(shū)香園……
�。ㄋ模┬〗Y。
四、沙盤(pán)游戲，主題創(chuàng )意
�。ㄒ唬┲黝}確立后，讓我們通過(guò)沙盤(pán)游戲，進(jìn)行主題園的設計。
溫馨提示（出示課件）
1.創(chuàng )意制作注意安全。2.保持整潔，音樂(lè )停，創(chuàng )意結束。
�。ǘ┙處熝惨曋笇�，參與創(chuàng )意設計。
學(xué)生依據創(chuàng )意主題，進(jìn)行小組合作，完成創(chuàng )意。
�。ㄈ﹦�(chuàng )意結束。
音樂(lè )停，創(chuàng )意結束。請各組做好大比拼準備。
五、創(chuàng )意分享，交流改進(jìn)
�。ㄒ唬剀疤崾�。
同學(xué)們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，相互欣賞，提出建議，共同改進(jìn)。
�。ǘ└餍〗M進(jìn)行沙游匯報，生生互動(dòng)，提出意見(jiàn)，共同改進(jìn)。
�。ㄈ┬〗Y。
通過(guò)交流分享，我們進(jìn)一步明確了各主題園的設計方案。
六、課題總結，研究拓展
各小組根據交流展示的情況，總結小組校園主題創(chuàng )意問(wèn)題，進(jìn)一步整理出改進(jìn)意見(jiàn)，課下進(jìn)一步完善。
大家通過(guò)各主題園的設計，為學(xué)校的發(fā)展，出謀劃策，真不愧是校園小主人。
我是校園小主人教案 2
活動(dòng)目標：
1.了解稱(chēng)職的小主人和小客人的基本禮儀。
2.提升待人接物的能力。
活動(dòng)準備：
1.圖片
2.創(chuàng )設娃娃家場(chǎng)景
活動(dòng)過(guò)程
一、興趣導入
師：你們有去過(guò)別人家做客嗎？家里要來(lái)客人前，爸爸媽媽會(huì )做些什么？
引導幼兒回憶經(jīng)驗，表述去做客的場(chǎng)景。
二、了解稱(chēng)職小主人基本禮儀
1.播放圖片，清幽而觀(guān)察啟瓦迪打掃房間的圖片。
師：?jiǎn)⑼叩显诟墒裁�？為什么要打掃房間？
2.請幼兒觀(guān)察松鼠黎娜來(lái)做客的圖片
師：門(mén)鈴想了，啟瓦迪會(huì )怎么做？開(kāi)了們會(huì )說(shuō)什么？
3.請幼兒觀(guān)察啟瓦迪款待黎娜的圖片，師：?jiǎn)⑼叩蠋熢鯓涌畲墒罄枘鹊模?/p>
4.請幼兒觀(guān)察啟瓦迪與松鼠黎娜一同玩玩具的圖片，師：這些玩具是誰(shuí)的？它們是怎么玩的？
5.師小結：作為小主人在客人來(lái)之前會(huì )把家里打掃干凈，當小客人來(lái)了，會(huì )很有禮貌地熱情地招待小客人進(jìn)屋，會(huì )用茶水，點(diǎn)心來(lái)招待客人，還會(huì )與小客人分享自己的玩具，這樣才是稱(chēng)職的小主人。
三、了解稱(chēng)職小客人的'基本禮儀
1.請幼兒觀(guān)察小狗到小豬家做客的圖片
師：小狗去小豬家做客，手里拿什么？為什么要帶禮物？
2.請幼兒觀(guān)察小狗那書(shū)的圖片。拿了別人的書(shū)會(huì )說(shuō)什么？為什么要征得別人的同意。
3.觀(guān)察放鞋子的圖片，師：為什么要放整齊？
4.離開(kāi)主人家的時(shí)候會(huì )說(shuō)什么？跟誰(shuí)說(shuō)再見(jiàn)？你怎么知道的？
5.師小結：作為小客人去別人家做客要帶上禮物，進(jìn)門(mén)換鞋并把脫下的寫(xiě)字擺放整齊，要經(jīng)過(guò)小主人同意后才能拿物品，當要離開(kāi)時(shí)，要與小主人假的所有人道別，這樣才是稱(chēng)職的小客人。
四、游戲《做客》
1.請幼兒扮演小主人家的爸爸媽媽和孩子，可以商量客人來(lái)之前大家分工打掃房屋。
2.請2—3位幼兒扮演小客人，刪了去做客時(shí)需要注意什么？
3.小客人到小主人家去做客，教師觀(guān)察冰之島。
4.游戲結束后請其他幼兒說(shuō)一說(shuō)，小主人稱(chēng)職嗎？小客人稱(chēng)職嗎？怎樣才能當稱(chēng)職的小主人和小客人？
5.組織幼兒一起整理物品。
我是校園小主人教案 3
一、活動(dòng)的時(shí)間：
20xx年
二、活動(dòng)背景
環(huán)境教育歷來(lái)是我校素質(zhì)教育的一項重要內容。在創(chuàng )建“綠色校園”的過(guò)程中，我們發(fā)現部分學(xué)生的環(huán)境意識淡泊，隨手亂扔垃圾、隨身帶零食到教室的、亂踩草坪現象還時(shí)常存在。這種不良的衛生習慣和破壞校園環(huán)境衛生的狀況對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響。那么如何培養學(xué)生對美好環(huán)境認真負責的精神，增強環(huán)境保護意識，并化為愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺(jué)行為?就此問(wèn)題我班召開(kāi)《清潔環(huán)境愛(ài)我校園》主題班會(huì )。
三、設計目標：
1、了解環(huán)保的重要性，加深了解學(xué)�，F在環(huán)境衛生的有關(guān)情況。
2、了解感受校園的環(huán)境，培養學(xué)生的環(huán)保意識，使學(xué)生認識到凈化校園衛生是我們每一個(gè)的應盡的責任。
3、激發(fā)熱愛(ài)學(xué)校的自豪感和愛(ài)護校園一草一木的責任感。
四、活動(dòng)的主題：
“我愛(ài)校園，清潔校園我先行”
五、活動(dòng)準備
1、布置各小組收集破壞校園環(huán)境的“不良現象 ”。
2、設立相應的監督小組，對有不良現象的同學(xué)給予一定的懲罰。
3、要求全班同學(xué)參與學(xué)校大掃除。
五、活動(dòng)的目的：
告別隨手亂扔垃圾的不良行為，養成愛(ài)我校園、美我校園的習慣。
六、活動(dòng)的過(guò)程：
1、在座的同學(xué)來(lái)我們學(xué)校學(xué)習已經(jīng)一年半了。當你走近校園漫步于操場(chǎng)時(shí)，對我們校園的環(huán)境印象如何?那么走進(jìn)教室呢?請大家談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
2、學(xué)生發(fā)言
A、亂扔亂丟�，F在不少同學(xué)喜歡吃零食，剝下的包裝袋或果皮等，雖然絕大多數同學(xué)注意了環(huán)境衛生，但也有極少數不自覺(jué)的同學(xué)隨手亂扔亂丟，學(xué)校的垃圾桶里大多是這些袋子和廢紙。
B. 亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏。 有的同學(xué)好動(dòng)，總喜歡在教室內外的墻上亂踢亂踏，雪白的`墻上弄得一灘污跡。
C. 垃圾亂倒。 有些值日生同學(xué)在倒垃圾時(shí)不注意，經(jīng)常把垃圾倒在垃圾箱外。
D.有的同學(xué)在校園里把吃完零食的包裝袋扔在地上。
E.有的同學(xué)值日，來(lái)的卻特別晚，組長(cháng)讓他倒垃圾，他還嘟囔著(zhù)，不樂(lè )意。
F.有的同學(xué)看見(jiàn)地上有一張紙片，她連忙跑過(guò)去撿起紙片，并丟在垃圾筒里。
G課間，有的同學(xué)看見(jiàn)教室門(mén)口有垃圾掉在地上，他把頭一抬，從垃圾上跨了過(guò)去。
H.教室的墻上經(jīng)常有腳印和水漬。
I.有的同學(xué)破壞垃圾桶、隨地吐痰、把零食帶到教室等。
J.校園的隔離帶里有一些塑料袋。
K.最近，破壞公物的現象逐漸增加，學(xué)生缺少愛(ài)護公物的意識。
3、歸納
聽(tīng)了這些內容，我們每一位同學(xué)該該怎么做呢?
(1)認真值日。
(2)不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。
(3)看見(jiàn)垃圾能主動(dòng)彎腰撿起。
(4)不往墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
(5)要養成不隨地吐痰的習慣。
(6)要努力克服隨手亂丟的壞習慣。
(7)要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。
(8)要養成撿起地面上廢棄物的習慣。
4、教師總結
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力，今天的環(huán)保主題班會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功，大家在這次活動(dòng)中了認識了環(huán)境保護的重要性，我希望大家能自覺(jué)提高環(huán)保意識。用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護并保護我們校園的環(huán)境。讓我們從我做起，從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起。保護校園環(huán)境，人人有責。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀(guān)念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。為校園的環(huán)境獻出自己的一份力量吧!
5、班會(huì )活動(dòng)反思
通過(guò)本次主題班會(huì )，增強了學(xué)生環(huán)境保護意識，增強學(xué)生主人意識，讓學(xué)生發(fā)揚集體智慧，共同參與活動(dòng)。在活動(dòng)中，有意識的培養學(xué)生思維能力、語(yǔ)言表達能力、組織能力、活動(dòng)能力和創(chuàng )造能力，同時(shí)促進(jìn)了班級的團結和凝聚力，對于形成一個(gè)良好的班風(fēng)起到一定的積極作用。
我是校園小主人教案 4
一、問(wèn)題的提出：
在日常的學(xué)習休息中，我們發(fā)現部分學(xué)生的環(huán)境意識淡泊，隨手亂扔垃圾的現象在一定范圍內還存在，隨身帶零食到教室的現象也在一定程度上存在，亂踩草坪也大有人在。這種不良的衛生習慣和破壞校園環(huán)境衛生的狀況，對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響，如何喚起全體學(xué)生對環(huán)境教育重要性的認識，培養學(xué)生對美好環(huán)境認真負責的精神，增強環(huán)境保護意識，并化為愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺(jué)行為，這個(gè)問(wèn)題引發(fā)我們的深入思考，并作為學(xué)校德育工作一項重要任務(wù)來(lái)抓。
二、班會(huì )時(shí)間：
20xx年9月
三、班會(huì )目的：著(zhù)力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習慣”�！皟蓚�(gè)意識”就是公德意識和環(huán)保意識，告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)“良好習慣”就是要養成愛(ài)我校園、美我校園的習慣
四、班會(huì )過(guò)程：
1、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福（多媒體展示學(xué)生捕捉到的校園風(fēng)景）
花園式校園
書(shū)香校園
2、談?wù)勀銓π@環(huán)境及校園文化的評價(jià)
各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的看法
3、我校正在積極創(chuàng )建“綠色校園”、打造“書(shū)香校園”，在這創(chuàng )建活動(dòng)中，學(xué)校做了不少工作，例如：
�。�1）要求學(xué)生認真做好校園環(huán)境衛生的打掃工作。
�。�2）開(kāi)展環(huán)保知識講座，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
�。�3）辦好以“環(huán)�！睘橹黝}的黑板報比賽，讓同學(xué)們認識環(huán)保的重要意義。
�。�4）各班組織開(kāi)好有關(guān)校園環(huán)境保護的班會(huì )課，讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護環(huán)境，讓我們的校園更美。
我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境，構建綠色學(xué)習環(huán)境，要知道，美麗的花草，需要我們大家的呵護，清潔、美麗的校園靠我們一起來(lái)建設。因為，我們是學(xué)校的主人！我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。
4、反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措
學(xué)生發(fā)言，反思自己在日常中的不良行為
例如：在校園內大聲喧嘩、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫(huà)、踐踏草坪，亂摘花，采樹(shù)葉，搖樹(shù)苗、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾、不節約水電，光線(xiàn)好的晴天，教室里還亮著(zhù)燈；有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失……
5、我們應該如何來(lái)面對這些問(wèn)題，再請大家討論一下，對校園的環(huán)保工作，我們該如何去做？（在同學(xué)們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環(huán)保的各種舉措）
�。�1）提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
�。�2）在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環(huán)保知識
�。�3）組織同學(xué)成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。
�。�4）可成立綠色小分隊，領(lǐng)養校園中的草地，樹(shù)木。關(guān)注它們的.成長(cháng)，給它們澆水，施肥。
�。�5）實(shí)行垃圾分類(lèi)，變廢為寶……
6、現在讓我們來(lái)看一個(gè)校園環(huán)保公益片
通過(guò)播放校園環(huán)保公益片，讓學(xué)生感受不文明行為可恥，從自己做起，愛(ài)護校園環(huán)境
7、看了這個(gè)環(huán)保公益片，下面請同學(xué)們對片中幾位同學(xué)的行為談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
8、要做好環(huán)保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標語(yǔ)，請大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（將同學(xué)們收集到的各種標語(yǔ)出示在大屏幕上）
春天來(lái)了，別讓正在生長(cháng)的小草消失、植樹(shù)節，為大自然，為樹(shù)木增加成員、小草正在成長(cháng)，請別打擾、悄悄地來(lái)，悄悄地走、保護環(huán)境，人人有責、保護環(huán)境就等于保護自己、每人種一棵樹(shù)，我們就生活在綠的世界里、美化大自然，從美化校園做起、沒(méi)有綠色，就沒(méi)有生命、少了一份綠色，就少了一份新鮮的空氣、保護大自然，從節約一滴水開(kāi)始、保護環(huán)境，就是保護我們的家園……
9、我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習生活，健康地成長(cháng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。在此，我們向全體同學(xué)和教職員工發(fā)出如下倡議：
一、不使用一次性筷子，一次性快餐盒，防止白色污染的產(chǎn)生。
二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品�！笆澜缟媳緛�(lái)沒(méi)有垃圾，只有放錯了地方的財富�！被厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來(lái)制作工藝品，裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境。建議在各班教室和老師辦公室設立一個(gè)廢紙回收箱，在生活區設立可利用物品回收箱，學(xué)校進(jìn)行不定期檢查。
三、在校園內不亂吐口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
四、不踐蹋草坪，不摘花搖樹(shù)�！靶〔菀灿猩�，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來(lái)欣賞美麗”。
五、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創(chuàng )建一個(gè)美麗的校園。
同學(xué)們，老師們，讓我們人人動(dòng)手，為創(chuàng )造一個(gè)現代化的，美好的學(xué)習生活和工作環(huán)境而共同努力吧！
五、班會(huì )反思：
提升班會(huì )的時(shí)效性，希望它能起到一定的作用。曉之以理，動(dòng)之以情。
我是校園小主人教案 5
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生知道校園環(huán)境美大家都應當愛(ài)護。
2、讓學(xué)生知道如何愛(ài)護學(xué)校的課桌椅等每一樣公物。
3、培養學(xué)生愿意愛(ài)護的情感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的新面貌
新的學(xué)校，一切都是新的，說(shuō)說(shuō)新學(xué)期的校園。
這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、干凈的地面、嶄新的多功能講臺……雅致的文化墻布置？
可是就是那么美的校園里卻傳來(lái)了這樣的聲音，請聽(tīng)《桌椅的對話(huà)》。
二、情景錄音和桌椅受損的照片引入
1、課件播放，學(xué)生表演《桌椅的對話(huà)》
男（愁眉苦臉的）：唉……
女（關(guān)切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？
男（氣憤的）：我實(shí)在受不了了！我一天到晚為小主人服務(wù)，可是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫(huà)，把我弄的臟臟的，也不給我洗個(gè)澡！真是可惡極了！
女（委屈的）：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時(shí)，他不認真聽(tīng)課，整天把我搖來(lái)?yè)u去，有時(shí)還只讓我的前面兩腿著(zhù)地�，F在我的腿快受不了了，就要斷了！
主持人1：剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨，你知道了嗎？
2．學(xué)生反思平時(shí)不愛(ài)護桌椅的行為。
三、引出班會(huì )主題——愛(ài)護公物，美在校園
主持人1：是啊，我們在校園里看到不少破壞校園環(huán)境、損壞公物的現象。課桌椅是我們平時(shí)在學(xué)校讀書(shū)、寫(xiě)字、學(xué)習時(shí)都少不了的，只有我們共同愛(ài)護它們，它們才能更好地為我們的學(xué)習服務(wù)。
主持人2：像桌椅這樣，為我們大家服務(wù)，又需要我們小朋友共同愛(ài)護的公共物品，就叫做公物。
齊：今天就讓我們來(lái)開(kāi)一個(gè)：“愛(ài)護校園，爭做小主人”的主題班會(huì )。愛(ài)護校園是我們小朋友美好心靈的體現，只有愛(ài)護公物，我們的教室和校園才能永保美麗。
四、小組內交流討論怎樣愛(ài)護校園。
各小組組長(cháng)發(fā)言：
1．教室里的`桌椅要愛(ài)護，不推不搖不亂畫(huà)。電源開(kāi)關(guān)不亂扒，多功能講臺更要愛(ài)護好，不去擺弄，不碰撞。
2．外墻設計很漂亮，只能欣賞，不弄臟。
3、花壇里面有花草，不去攀折，不踐踏。
4．廁所水龍頭不亂擰，輕輕按鈕不粗魯。
師小結，我們可以這樣來(lái)愛(ài)護我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫(huà)、坐穩不晃、輕拿輕放。
五、拍手念兒歌
讓我們來(lái)學(xué)習一首兒歌，這首兒歌告訴了我們應該怎樣去愛(ài)護教室里、校園里的公物。希望每個(gè)小朋友都能做到像兒歌中所說(shuō)的那樣。
師領(lǐng)讀1遍，生自讀1遍。
《愛(ài)護公物人人夸！》
小朋友，講文明，愛(ài)護公物我能行。
不在桌上亂刻畫(huà)，挪動(dòng)桌椅要小心。
開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手腳，一磚一墻都愛(ài)護。
雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。
花草樹(shù)木不攀折，愛(ài)護公物人人夸。
愛(ài)護公物人人夸！
六、班會(huì )小結。
小朋友們，校園是為我們大家的，愛(ài)惜校園的每一樣公物，是我們美好心靈的外在表現。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護校園，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個(gè)小朋友的精心呵護下變得更加的美麗！
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