小班語(yǔ)言教案小羊

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編幫大家整理的小班語(yǔ)言教案小羊，希望能夠幫助到大家。

小班語(yǔ)言教案小羊1

　　活動(dòng)目標：

　　1、會(huì )積極應答成人或同伴的呼喚;

　　2、體驗與人交流的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　山羊媽媽、小山羊木偶各一。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師邊講述故事并演示木偶;

　　二、引導孩子模仿小山羊的應答方式回答老師的呼喚。

　　三、應答游戲：

　　1、全班幼兒躲藏起來(lái)，教師邊尋找邊呼喚幼兒的名字，被呼喚的.幼兒大聲應答，然后跑出來(lái)?yè)肀Ю蠋?

　　2、該幼兒跟在老師的引領(lǐng)下，一起呼喚其他幼兒的名子，直到找到"所有的孩子。

　　活動(dòng)延伸：

　　此活動(dòng)也可放在游戲活動(dòng)時(shí)間，或其他自由活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，練習積極應答成人的呼喚，回："我是小X班的XXX。""附：老山羊與小山羊山腳下住著(zhù)小山羊一家，有一天羊媽媽帶小山羊出去吃草，轉了一個(gè)彎，小山羊不見(jiàn)了。

　　羊媽媽可著(zhù)急了，大聲喊"小山羊--"小山羊聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲，忙回答："唉，我在這里。"羊媽媽聽(tīng)著(zhù)聲音找到了小山羊，可高興了。又有一天，小山羊到外面去玩，要吃飯了還沒(méi)回來(lái)，羊媽媽就喊："小山羊--"小山羊忙應答："唉--"就回家吃飯了。

小班語(yǔ)言教案小羊2

　　教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)觀(guān)察、模仿、遷移已有經(jīng)驗，學(xué)習棉花貼花的方法，體驗棉花黏貼的特性。

　　2、了解羊毛的作用，知道綿羊在冬天會(huì )長(cháng)出又長(cháng)又密的毛。

　　3、在看看、做做、玩玩中培養對美工活動(dòng)的興趣。

　　4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

　　5、喜歡參與游戲，體驗。

　　教學(xué)設計：

　　一、謎語(yǔ)導入，激發(fā)幼兒興趣。

　　謎語(yǔ)：身穿大棉襖，野草吃個(gè)飽，過(guò)了嚴冬天，獻出一身毛。

　　小結：綿羊身上長(cháng)著(zhù)厚厚的毛像一件大棉襖一樣，羊毛軟軟的可以加工成有用的東西。

　　二、了解羊毛的作用。

　　小結：可以做成羊毛圍巾、羊毛衫、羊毛毯等。

　　師：冬天到了，小朋友都穿上了厚厚的棉衣，小羊也要過(guò)冬了，想請你們幫它們穿上暖和的棉襖。老師準備了棉花、膠水、擦手布，一會(huì )兒小朋友們分組進(jìn)行�，F在先看看老師是怎么給小羊穿衣服的，你們可要仔細看哦!

　　三、教師講解示范，并提出操作要求。

　�。�1）講解示范

　�。�2）幼兒回答過(guò)程

　�。�3）教師PPT小結

　�。�4）提出要求

　　四、教師巡回指導

　　五、作品展示

　　4、小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《小班識字游戲》

　　1、游戲名稱(chēng)：?jiǎn)?wèn)好目的：學(xué)習生字（第一次學(xué)習）準備：字卡方法：教師逐個(gè)出示字寶寶并以字寶寶的口氣做自我介紹："我是X字寶寶，小朋友好!"幼兒說(shuō)："X字寶寶好!"

　　2、游戲名稱(chēng)：長(cháng)高了、變矮了目的：學(xué)習生字準備：字卡方法：教師先把字卡在黑板上排成一排，請幼兒閉上眼睛，教師把其中一個(gè)字卡向上移動(dòng)一個(gè)字卡的距離，然后隨著(zhù)教師"一、二、三"的數數聲，幼兒睜開(kāi)眼睛，說(shuō)出誰(shuí)長(cháng)"高"了;反之，教師把其中一個(gè)字卡向下移動(dòng)，請幼兒說(shuō)出誰(shuí)變"矮"了。

　　3、游戲名稱(chēng)：小動(dòng)物真愛(ài)玩目的：學(xué)習生字準備：字卡方法：把字卡出示在黑板上，教師邊說(shuō)兒歌："小X小X真愛(ài)玩，摸摸這，摸摸那，摸摸Y字寶寶跑回來(lái)"邊輕輕的摸某幾個(gè)幼兒的頭，這幾名幼兒就跑到黑板前，摸摸這個(gè)字寶寶并學(xué)著(zhù)這個(gè)小動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作回到座位。

　　4、游戲名稱(chēng)：螞蟻搬豆目的：學(xué)習生字準備：螞蟻頭飾方法：請幼兒當小螞蟻，字寶寶當豆豆。游戲開(kāi)始，教師以媽媽的口氣對小螞蟻說(shuō)："孩子們，天冷了，你們去地里搬豆豆回來(lái)過(guò)冬吧、"幼兒學(xué)小螞蟻一個(gè)跟一個(gè)到黑板前取一"顆""豆豆"，跑回"媽媽"身邊告訴媽媽自己"搬"回了誰(shuí),說(shuō)對了，請全體幼兒給他拍拍手，說(shuō)錯了，請小朋友糾正過(guò)來(lái)。

　　5、游戲名稱(chēng)：捉迷藏目的：學(xué)習生字準備：字卡方法：教師先把字卡在黑板上排成一排，幼兒閉上眼睛教師把黑板上的一個(gè)字寶寶拿走，請幼兒睜開(kāi)眼睛，說(shuō)出誰(shuí)藏起來(lái)了。教師拿出該字寶寶，驗證對錯。

　　6、游戲名稱(chēng)：你來(lái)做,我來(lái)猜目的:復習學(xué)過(guò)的能用動(dòng)作表示的字、詞。準備：字卡玩法：游戲開(kāi)始幼兒全體起立，教師一張張出示字卡，幼兒看字卡上的字詞做動(dòng)作。

　　7、游戲名稱(chēng)：小貓捉鼠目的：復習生字準備：小貓頭飾字卡方法：請全體幼兒閉上眼睛，教師把字寶寶分散放在某個(gè)地方，幼兒睜開(kāi)眼睛，請幾個(gè)幼兒戴上小貓頭飾扮演小貓去捉""（字寶寶），"捉"到后，告訴小朋友自己捉到了誰(shuí)。

　　8、游戲名稱(chēng)：盲人摸字目的：學(xué)習生字準備：字卡方法：教師把字卡在黑板上排成一排。教師或一幼兒扮作盲人（閉上眼睛），用手去摸某個(gè)字寶寶，說(shuō)出該字寶寶是誰(shuí)，說(shuō)對后全體幼兒鼓勵："Yes,Yes,它是X，"說(shuō)錯了，請全體幼兒給予糾正："No,No,它是X。"

　　9、游戲名稱(chēng)：開(kāi)火車(chē)目的'：學(xué)習生字準備：火車(chē)頭頭飾字卡方法：教師把字卡在黑板上排成一排。教師請幾名幼兒扮作火車(chē)，其中一名帶上頭飾當火車(chē)頭，讓他們帶上自己喜歡的一個(gè)字寶寶上火車(chē)（說(shuō)出自己帶誰(shuí)方可上火車(chē)）。在《火車(chē)快開(kāi)》的音樂(lè )聲中幼兒在室內跑一圈。"嗚-"火車(chē)停下，幼兒邊說(shuō)"X字寶寶下火車(chē)了"，邊把字寶寶放回原處。

　　10、游戲名稱(chēng)：找朋友目的：復習生字準備：字卡方法：幼兒手拿字卡圍成一個(gè)圓圈，教師念兒歌："找找找，找朋友，X和Y是朋友，敬個(gè)禮，握握手，"手拿X和Y字卡的幼兒走到圓圈中間隨著(zhù)兒歌互相敬禮、握手后，分別指著(zhù)對方說(shuō)："你是我的好朋友，再見(jiàn)!"再分別回到原處。

　　11、游戲名稱(chēng)：大風(fēng)和樹(shù)葉目的：學(xué)習生字準備：字卡方法：教扮演大風(fēng)，字卡當作樹(shù)葉。游戲開(kāi)始，教師伸展開(kāi)兩臂從黑板前走過(guò)（或原地轉一個(gè)圈），邊走（或轉圈）嘴里邊發(fā)出"呼呼"的風(fēng)聲，當手從黑板前經(jīng)過(guò)時(shí)，隨手拿走一個(gè)字卡藏好，請幼兒說(shuō)出大風(fēng)把誰(shuí)刮走了。幼兒說(shuō)出后，教師出示該字卡驗證對錯。

　　12、游戲名稱(chēng)：考老師目的：復習生字過(guò)程：教師將剛認識的生字貼在黑板上，背對黑板站好，請個(gè)別幼兒上來(lái)指字，教師說(shuō)出幼兒指的字，說(shuō)對了幼兒給老師拍手說(shuō)"對對對"，請其他幼兒再來(lái)指;錯了說(shuō)"錯錯錯"，幼兒繼續指字，直到老師說(shuō)對，游戲繼續進(jìn)行。

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