小班社會(huì )教案《涼快的夏天》

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的小班社會(huì )教案《涼快的夏天》，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道夏天熱了可以用各種不同的方法使自己涼快一點(diǎn)。

　　2、有初步的解決問(wèn)題的能力。

　　3、體驗明顯的季節特征。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、圖片內容為幼兒防暑降溫的一些方法。

　　2、圖畫(huà)紙、筆人手一支。

　　3、幼兒用書(shū)人手一冊。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、組織幼兒討論夏天天氣熱如何使自己涼快。

　�。�1）問(wèn)：天氣很熱，感覺(jué)怎樣？有什么辦法使自己涼快一些？

　�。�2）引導幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，請幼兒看看圖上的人們想了些什么辦法使自己涼快的，這樣做為什么能使自己涼快？

　�、俣嗪乳_(kāi)水身體好：夏天熱了，多喝開(kāi)水，喝水后身體就冒汗，熱量就從汗里帶走了，人就涼快了。

　�、诔岳滹嫞合奶斐岳滹嬕材苁谷藳隹�，但是多吃冷飲好不好？為什么？

　�、圩约翰梁�。

　�、芟丛�。

　�、莅察o地做事，如看書(shū)、畫(huà)畫(huà)等。

　　2、請幼兒想一想還有什么辦法能使自己涼快，并將自己的辦法用圖畫(huà)或符號形式表示出來(lái)。

　　3、師生共同小結各種使自己涼快的方法，如游泳、乘涼、吹電風(fēng)扇、開(kāi)空調等。

　　活動(dòng)反思：

　　這個(gè)活動(dòng)的設計，就是讓孩子從不同的角度，知道和了解了哪些方法可以讓我們在炎熱的夏天，逐漸變得涼快起來(lái)。在活動(dòng)中，老師觀(guān)察孩子們的生活，將生活中的常見(jiàn)現象與幼兒進(jìn)行討論，讓孩子們結合生活經(jīng)驗進(jìn)行交流，貼近幼兒生活，將幼兒的已有生活經(jīng)驗進(jìn)行提升。在活動(dòng)中孩子以自己不同的記錄方法進(jìn)行記錄，并進(jìn)行解讀、交流，讓孩子們自己用記錄的方法來(lái)尋找答案，充分調動(dòng)了孩子們探索的積極性！

　　小百科：夏天，四季中的第二個(gè)季節，英語(yǔ)為summer，又稱(chēng)"昊天"，是北半球一年中最熱的季節，我國習慣將立夏作為夏天的開(kāi)始，氣象學(xué)上的夏季要推遲到立夏后25天左右。古人把農歷四、五、六月算作"夏天"；今人把公歷6、7、8三個(gè)月當作"夏天"。西方人則普遍稱(chēng)夏至至秋分為夏季�？茖W(xué)的劃分方法是平均溫度22℃以上為"夏天"。據此，當平均溫度持續低于22℃時(shí)即為夏天結束。在南半球，一般12月、1月和2月被定為夏季。

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