綠色環(huán)保教案
作為一名教師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的綠色環(huán)保教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
綠色環(huán)保教案1
活動(dòng)目的：
本次班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況，增強學(xué)生的環(huán)保意識和社會(huì )責任心，增強學(xué)生“愛(ài)我學(xué)校，美我學(xué)�！钡囊庾R，為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻策，培養主人翁意識；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng )綠色校園。
活動(dòng)準備：
1、確定主持人和表演人員。
2、收集學(xué)校在創(chuàng )建“綠色學(xué)�！敝兴龅墓ぷ�。
3、將自己對校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見(jiàn)寫(xiě)成文字材料。
4、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標語(yǔ)，詩(shī)歌。
5、撰寫(xiě)“清潔環(huán)境，美化校園”倡議書(shū)。
6、小品《香蕉皮的故事》
7、詩(shī)歌朗誦。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄖ鞒秩耍┠校簾o(wú)論你走到天涯海角，
�。ㄖ鞒秩耍┡簾o(wú)論你穿過(guò)山山水水，
合：最終——我們還會(huì )再次相會(huì )！
男：因為我們擁有同一個(gè)地球，同一個(gè)校園，
女：因為我們擁有共同的環(huán)境。
男：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。
女：一同成長(cháng)，共同創(chuàng )建。
合：七（1）班，《春天，讓綠色校園更美》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
女：我們來(lái)到xx學(xué)校學(xué)習，生活已有半年多。
男：對呀，在這陽(yáng)春三月，當你走在校園的路上，漫步于操場(chǎng)上，行走于小山坡，不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何？
女：下面就請幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勀銓π@環(huán)境的評價(jià)。
�。ā�
女：許多同學(xué)都談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在著(zhù)一些不足之處。
男：目前，我校正在積極創(chuàng )建“綠色校園”，在這創(chuàng )建活動(dòng)中，學(xué)校也做了不少工作，不知大家知道嗎？
1、要求學(xué)生認真做好校園環(huán)境衛生的打掃工作。
2、開(kāi)展環(huán)保知識講座，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
3、辦好以“環(huán)�！睘橹黝}的黑板報比賽，讓同學(xué)們認識環(huán)保的重要意義。
4、制訂了一些有關(guān)環(huán)保的行為準則，如節水、節電等。
5、各班組織開(kāi)好環(huán)保班會(huì )課，讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護環(huán)境，讓我們的校園更美。
……
女：是啊，我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境，構建綠色學(xué)習區。
男：要知道，美麗的花草，靠我們大家的呵護。
女：清潔，美麗的校園靠我們一起建設。
合：因為，我們是學(xué)校的主人！
男：但是，還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現代請四人小組討論一下，校園里存在著(zhù)哪些破壞環(huán)境的不文明行為？
�。ㄒ韵卤闶遣槐Ｗo環(huán)境的例子）
1、在校園內大聲喧嘩
2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫(huà)。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹(shù)葉，搖樹(shù)苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節約水電，光線(xiàn)好的晴天，教室里還亮著(zhù)燈；有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
6、亂扔廢電池，對環(huán)境造成很大危害。
7、經(jīng)常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。
……
女：的確，在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。
男：作為新世紀的學(xué)生，我們應該如何來(lái)面對這些問(wèn)題，再請大家討論一下，對校園的環(huán)保工作，我們該如何去做？
1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環(huán)保知識。
3、組織同學(xué)成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。
4、可成立綠色小分隊，領(lǐng)養校園中的草地，樹(shù)木。關(guān)注它們的成長(cháng)，給它們澆水，施肥。
5、對垃圾進(jìn)行分類(lèi)，回收可再利用的資源。
……
女：同學(xué)們對校園環(huán)保提出了許多良策，環(huán)保就應該從身邊小事做起。
男：“實(shí)行垃圾分類(lèi)”這一活動(dòng)已經(jīng)在我們班展開(kāi)，我們班已經(jīng)設置了三只綠色環(huán)保箱。
女：一只扔廢紙，一只扔易拉罐，礦泉水瓶等，另一只回收廢電池。
男：我們把廢紙、易拉罐、飲料瓶收集起來(lái)有什么用處呢？下面請幾個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。
�。ūＷo環(huán)境；賣(mài)掉，得到的錢(qián)作為班會(huì )費；把賣(mài)得的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)樹(shù)苗，花種，美化我們的校園……）
女：大家都知道廢電池的危害很大，可你知道它到底有多少危害呢？
�。ㄊ帜靡还潖U電池）
生1：一節廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生，一粒紐扣電池可使60萬(wàn)升水不能再飲用。生2：電池中含有能?chē)乐負p害人體健康的金屬化合物：汞、鎳、鉛、鋅、錳、酸、堿。
生3：廢電池對河流、湖泊、地下水、土地的污染危及著(zhù)人類(lèi)的健康，破壞著(zhù)人類(lèi)的'生存環(huán)境。
男：從調查資料中獲悉，回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克。
女：可以說(shuō)回收廢舊電池是一件利人利已，造福子孫后代的大好事。
男：講了這么多應該輕松一下了，現在讓我們來(lái)看一個(gè)環(huán)保小品《香蕉皮的故事》。
女：看了這個(gè)小品，下面請同學(xué)們對小品中兩位同學(xué)的行為談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
……
女：亂扔果皮，紙屑現象時(shí)有發(fā)生，希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養成良好的衛生習慣，為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。
男：同學(xué)們，當我們散步于鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園，當我們行駛在樹(shù)蔭籠罩的公路，當我們漫步綠樹(shù)環(huán)繞的校園，大家一定會(huì )感嘆環(huán)境的優(yōu)美，大家想這些什么的作用。
�。ū娚穑簶�(shù)）
女：對，這就是樹(shù)美化了我們的生活，那你們知道樹(shù)有什么作用嗎？
�。阑h(huán)境、凈化空氣、防風(fēng)固沙、涵養水源、環(huán)境監測等）
男：既然樹(shù)有那么多作用，那我們又該如何來(lái)做呢？請大家討論一下。
生1：多種些樹(shù)。
生2：給樹(shù)施肥、除草、去害蟲(chóng)。
生3：把凋落的樹(shù)葉收集起來(lái)作肥料，讓樹(shù)更茁壯地成長(cháng)。
生4：不在樹(shù)上亂刻亂劃，不攀爬樹(shù)木。
生5：給植物掛牌，講清對植物的認識。
女：這主意不錯，那你做了這種標簽了嗎？
生5：我制作了幾張，（展示植物掛名樣例，見(jiàn)附頁(yè)）
男：要做好環(huán)保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標語(yǔ)，請大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
1、春天來(lái)了，別讓正在生長(cháng)的小草消失。
2、植樹(shù)節，為大自然，為樹(shù)木增加成員。
3、小草正在成長(cháng)，請別打擾。
4、悄悄地來(lái)，悄悄地走。
5、保護環(huán)境，人人有責。
6、保護環(huán)境就等于保護自己。
7、人人種一棵樹(shù)，我們就生活在綠的世界里。
8、美化大自然，從美化校園做起。
9、沒(méi)有綠色，就沒(méi)有生命。
10、少了一份綠色，就少了一份新鮮的空氣。
11、保護大自然，從節約一滴水開(kāi)始。
12、保護環(huán)境，就是保護我們的家園。
……
女：大家搜集來(lái)的環(huán)保宣傳標語(yǔ)還真不少。希望同學(xué)們能好好利用這些標語(yǔ)，從我做起，從身邊小事做起，為綠色校園的創(chuàng )建添磚加瓦。下面請欣賞幾首詩(shī)歌朗誦：
環(huán)保小詩(shī)《綠色》、《酸雨》
男：欣賞了幾首詩(shī)歌朗誦后，我們來(lái)個(gè)小小的競賽：一分鐘速答。
一分鐘速答]每組派代表在一分鐘內回答完有關(guān)問(wèn)題并說(shuō)明有關(guān)的原理（判斷對錯）：
a組：（1）垃圾分類(lèi)裝；（2）少用不用不亂扔塑料袋；（3）向河湖扔磚頭、飲料包裝；（4）旅行時(shí)亂涂亂寫(xiě)、亂扔垃圾；（5）亂扔廢電池；（6）用菜籃、布袋買(mǎi)菜。
b組：（1）新年時(shí)購買(mǎi)大量賀卡送人；（2）掃墓時(shí)在草叢中燒紙；（3）珍惜紙張，節約使用，書(shū)本重復使用；（4）常用一次性筷子吃飯；（5）收集舊書(shū)、舊報賣(mài)回收部門(mén)；（6）積極植樹(shù)造林。
c組：（1）吃街頭燒烤食物；（2）不酗酒、不吸煙；（3）吃變霉的食品；（4）隨地吐痰、大小便；（5）折柳枝做花環(huán)；(6)常用“隨身聽(tīng)”。
d組：（1）在公共場(chǎng)所大聲叫喊；（2）吃青蛙；（3）看到珍稀動(dòng)物報告有關(guān)部門(mén)；（4）用網(wǎng)捕捉燕子；（5）隨手關(guān)燈，節約能源；（6）節約用水，一水多用。
女：環(huán)保光靠幾個(gè)人的力量是遠遠不夠的，這需要我們大家都加入到校園環(huán)�；顒�(dòng)中來(lái)，在這里，我們發(fā)出：“清潔環(huán)境，美化校園”的倡議書(shū)。
男：接下來(lái)請我們的新班主任為我們做總結！
班主任總結：
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力，今天的“春天，讓綠色校園更美”環(huán)保主題班會(huì )取得了一定的成功。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識，也認識到了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對社會(huì )負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞、鮮花盛開(kāi)的校園，大家就會(huì )感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )一個(gè)美麗的綠色校園。
現在我提議，全班同學(xué)一起高唱《春天在哪里》，讓我們在歡快的歌聲中結束這次主題班會(huì )！
�。ㄈ喾怕暩叱洞禾煸谀睦铩罚�
�。ㄒ魳�(lè )聲中）主持人宣布：七年級（1）班《春天，讓綠色校園更美》主題班會(huì )到此結束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與。
綠色環(huán)保教案2
學(xué)習任務(wù)：
1、知道機動(dòng)車(chē)尾氣對人類(lèi)生活環(huán)境造成各種污染、危害。
2、學(xué)會(huì )選擇低碳綠色的共享交通出行方式。
3、大膽自主設計綠色低碳環(huán)保出行宣傳畫(huà)，具有初步的環(huán)保低碳意識。
活動(dòng)目標：
1、了解機動(dòng)車(chē)尾氣產(chǎn)生的危害，知道摩托車(chē)、汽車(chē)等容易對環(huán)境造成污染。
2、知道共享交通工具的出行方式，了解共享交通的便利和注意事項。
3、選擇低碳綠色的共享交通出行方式，具有初步的環(huán)保低碳意識。
活動(dòng)準備：
材料投放：
1、繪畫(huà)紙、蠟筆等。
2、視頻動(dòng)畫(huà)，ppt課件。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入，激發(fā)幼兒興趣。
引導語(yǔ)：小朋友們，你們好，我是你們的好朋友小豬佩奇，你們平時(shí)是用什么方式去幼兒園的呢？
小結：我們平時(shí)出行方式主要以走路、騎摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)，乘坐汽車(chē)等等方式為主。
2、出示視頻，了解摩托車(chē)、汽車(chē)容易對環(huán)境造成污染。
引導語(yǔ)：我們的好朋友小熊在馬路上發(fā)生了許多事情，請小朋友們看一看視頻里發(fā)生了什么？
小結：摩托車(chē)、汽車(chē)會(huì )排放大量的尾氣造成環(huán)境污染；容易造成交通擁堵；汽車(chē)、摩托車(chē)的.鳴笛聲會(huì )產(chǎn)生噪音；車(chē)輛太多易造成堵車(chē)甚至引發(fā)交通事故等等，造成資源能源的浪費，破壞環(huán)境；會(huì )對人的身體健康造成危害。
3、師幼討論，知道共享交通工具的出行方式。
�。�1）討論：在我們的生活中有沒(méi)有別的出行方式呢？能不能和其他人一同節約資源？可以怎么做？
�。�1）小結：對了，我們可以和其他人資源共享�？梢院献鞒塑�(chē)，騎共享單車(chē)，乘坐地鐵，乘坐公交車(chē)、開(kāi)新能源共享汽車(chē)等等多種環(huán)保出行方式。這樣的交通工具都是可以共享的交通工具。
�。�2）提問(wèn)：綠色出行共享交通的出行能給我們帶來(lái)什么好處？
�。�3）小結：共享交通可以節約汽油資源，不堵塞交通，減少尾氣的排放，保護資源。
4、制作“綠色低碳，共享交通”宣傳單，具有初步的環(huán)保低碳意識。
引導語(yǔ)：我們一起來(lái)共同制作宣傳單，把我們的綠色環(huán)保的共享出行方式宣傳給大家！
�。�1）幼兒制作，教師巡回指導。
�。�2）幼兒展示宣傳單，交流介紹。
活動(dòng)延伸：
小朋友們在日常生活中出行可以和爸爸媽媽一起選擇共享交通的出行方式外出。
活動(dòng)效果：
當今生活水平逐漸提高，人們的出行方式也由最開(kāi)始的步行、騎自行車(chē)逐步發(fā)展到騎小汽車(chē)、摩托車(chē)等等�，F在廈門(mén)提倡綠色出行，生活中出現了許多的共享單車(chē)、共享汽車(chē)、新能源汽車(chē)等等更為環(huán)保的出行方式�；顒�(dòng)中幼兒通過(guò)師幼討論日常上幼兒園的出行方式，總結出走路、坐車(chē)、騎電動(dòng)車(chē)、搭乘公交車(chē)等等方式。通過(guò)情景設計小熊上課引導幼兒了解了解機動(dòng)車(chē)尾氣產(chǎn)生的危害。接著(zhù)討論出共享交通的出行方式有哪些。最后通過(guò)幼兒自主設計綠色低碳環(huán)保出行宣傳畫(huà)，幫助幼兒形成環(huán)保低碳意識。
綠色環(huán)保教案3
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習垃圾的二級分類(lèi)，形成初步的環(huán)保意識。
2、能互相合作，探索滑板的'多種玩法。
3、體驗玩滑板的快樂(lè )，活動(dòng)中能注意自我保護。
活動(dòng)準備：
不可回收垃圾桶、可回收垃圾桶、有害垃圾桶各一；塑料筐、大紙箱、木箱各一。各種樹(shù)葉、木塊、各種空塑料瓶、廢報紙、廢紙版、廢電池若干散放在場(chǎng)地周?chē)?/p>
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮}：開(kāi)滑板車(chē)入場(chǎng)，聽(tīng)音樂(lè )在滑板車(chē)上跳舞。
�。ǘ┨剿骰遘�(chē)的不同玩法：
1、師：滑板車(chē)可以怎樣玩？想想看，兩個(gè)人可以怎樣玩？
2、幼兒兩兩結伴玩滑板車(chē)，探索各種玩法。
如：兩塊板一起走路；開(kāi)滑板車(chē)比賽；用手推滑板車(chē)，一人坐，一人推等。
�。ㄈ┯螒颉G色大行動(dòng)：
1、 請幼兒觀(guān)察：操場(chǎng)上有什么？
2、 請幼兒開(kāi)滑板車(chē)在場(chǎng)地各角落尋找一種垃圾，集體討論：哪些是可回收垃圾？哪些是不可回收垃圾？哪些是有害垃圾？
3、 請幼兒開(kāi)車(chē)把所有的垃圾送進(jìn)相應的垃圾桶里，看送得對。
4、 請幼兒把可回收垃圾進(jìn)行分類(lèi)：這么多東西要送到工廠(chǎng)里進(jìn)行再加工，怎么辦？
�。ㄋ模┙Y束部分：
1、小結垃圾分類(lèi)常識，給每個(gè)孩子頒發(fā)綠色環(huán)保獎?wù)隆?/p>
2、請幼兒把滑板車(chē)開(kāi)回停車(chē)場(chǎng)，把垃圾桶和箱子抬回活動(dòng)室
綠色環(huán)保教案4
一、時(shí)間：
20xx年10月11日
二、班會(huì )地點(diǎn)：
(14)班教室
三、參加人員：
班主任、實(shí)習班主任、學(xué)生55人
四、班會(huì )目的：
1、通過(guò)班會(huì )讓學(xué)生理解：節約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解水現狀，及如何保護水資源提高學(xué)生節約用水的意識
五、主持人：
六、過(guò)程：
1、主持人發(fā)言，介紹這次班會(huì )的主題
(一)保護環(huán)境
1、小品：《一張餐巾紙》
由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現：有的視而不見(jiàn)，有的只議論了幾句揚長(cháng)而去，有的把它撿入垃圾桶。
說(shuō)說(shuō)你對這件事的看法。
2、討論：
討論發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛生的事例，說(shuō)說(shuō)我們如何保護環(huán)境(小組討論)。
◆節約用電
◆節約用水
◆少使用塑料制品
◆不使用一次性筷子
◆拒絕使用含汞的干電池
◆保護校園內的花草樹(shù)木
◆節約糧食
◆少使用清潔濟
(二)節約用水
1、介紹：水的知識
水是生命之源，人類(lèi)的文明之舟自古依水而行。人類(lèi)對水的依賴(lài)，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱(chēng)為大地的'動(dòng)脈，湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類(lèi)文明發(fā)展的搖籃。
人體內水分約占體重(65%)沒(méi)有水，人最多能活(3)天。
人體內含水量最多的是(眼睛)淡水占地球水資源的(3.5%)海水占地球水資源的(96.5%)
我們每天節約一滴水，就為地球添加了一分綠色。
2、小組討論：生活中有哪些浪費水資源的現象，我們應該怎樣做
�、傧茨樝茨_的時(shí)間養成使用臉盆的習慣。
�、谝凰嘤�。用洗臉水洗腳水來(lái)拖地板、擦洗物品等。
�、垭S手關(guān)緊水龍頭。
(三)主持人小結，班會(huì )結束。
通過(guò)我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環(huán)保，應該節約用水，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻出我們自己的力量。讓我們大家都來(lái)關(guān)心環(huán)境。
綠色環(huán)保教案5
教學(xué)目標：
1、提高學(xué)生的環(huán)保意識。
2、培養學(xué)生養成良好的衛生習慣，不隨意意亂丟垃圾。
3、培養學(xué)生熱愛(ài)校園，樹(shù)立美化校園的意識。
主題的意義：
普及學(xué)生日益漠視的衛生健康知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識，使他們懂得最終如何在身邊做有益于環(huán)境，有益于自己的身心健康的行為，齊心協(xié)力共同維護我們的美麗校園，同時(shí)為清潔鄉村作出一份力所能及的貢獻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入：
轉眼間我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習生活了一個(gè)多月了，那么你們覺(jué)得我們的學(xué)校是個(gè)怎樣的學(xué)校？（干凈的、整潔的、美麗的校園），或者說(shuō)我們又應該生活在一個(gè)什么樣環(huán)境的校園呢？
二、引出話(huà)題
主持人：我們可以在學(xué)�？吹缴鷻C勃勃的樹(shù)木，綠油油的草地，嗯，同時(shí)我們還看到什么不足的呢，垃圾多、亂、雜，雜物亂放，還可以經(jīng)�？梢钥吹街┲氲募�，濕噠噠的宿舍地面，這又是誰(shuí)造成的呢，說(shuō)明了什么呢？
三、學(xué)生自我檢查
1、檢查一下自己是否做到了以下幾條：
�。�1）、認真完成值日工作。
�。�2）、不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。
�。�3）、不往水池中丟垃圾。
�。�4）、看見(jiàn)垃圾能主動(dòng)彎腰撿起。
�。�5）、愛(ài)護學(xué)校的一草一木。
�。�6）不在公共場(chǎng)所（宿舍內部）胡亂倒水。
�。�7）、愿做校園的`清潔小衛士，相互監督，共同保護校園環(huán)境！
2、學(xué)生進(jìn)行對照，說(shuō)說(shuō)自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。
四、模擬法庭，判斷對錯，錯的說(shuō)明原因，又該怎樣做。
�。�1）、甲同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)，每次學(xué)校大掃除，她總是積極參加。（予以表?yè)P）
�。�2）、一天，乙同學(xué)看見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有人，就很快把桔子皮丟地上，之后揚長(cháng)而去。
�。�3）、教師輪到張三值日時(shí)，張三總要組長(cháng)催了才打掃。
�。�4）、某年某月某日，李四同學(xué)看見(jiàn)王五把紙片丟地上，她連忙跑過(guò)去撿起紙片，并告訴王五，垃圾要丟在垃圾筒里。
�。�5）、課間，丙同學(xué)看見(jiàn)樓梯口有個(gè)塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒(méi)看見(jiàn)，從瓶子上跨了過(guò)去。
五、不良環(huán)境對身體的危害。
一個(gè)如何有益于我們的健康呢，不必下回分解，現在請認真傾聽(tīng)：現代氣象學(xué)認為，對人較適宜的濕度是：在氣溫15℃～20℃時(shí)，相對濕度45%～55%；在氣溫25℃時(shí)，相對濕度應為20%。當濕度達到80%～100%時(shí)，空氣很少能再吸收水分人體汗液不易排出，出汗后不易被蒸發(fā)掉，因而會(huì )使人煩躁、疲倦、食欲不振。
睡眠環(huán)境很潮濕，會(huì )引起失眠多夢(mèng)，而且睡眠狀態(tài)下，人體抵抗力比較弱，這個(gè)時(shí)候更容易被因為潮濕環(huán)境下而快速滋生的細菌所侵害，引發(fā)更多的其他疾病。特別天氣冷的時(shí)候遇上潮濕，就感覺(jué)冷到了骨頭里。
長(cháng)期生活在潮濕環(huán)境中，對神經(jīng)系統也會(huì )有一定的影響，人們會(huì )感到無(wú)精打采，委靡不振。此外，潮濕還會(huì )增加患病的可能。
呼吸道過(guò)敏癥
現代醫學(xué)證實(shí)，空氣過(guò)于潮濕，有利于一些細菌和病菌的繁殖和傳播，潮濕的環(huán)境最容易產(chǎn)生霉菌，而霉菌吸入肺部，容易引起肺炎或肺部真菌病。霉菌及其代謝產(chǎn)物通過(guò)各種渠道進(jìn)入人體，還會(huì )引發(fā)過(guò)敏性支氣管炎、支氣管哮喘、花粉病、皮炎等，或使原有的過(guò)敏性疾病復發(fā)。
皮膚疾病
潮濕的環(huán)境會(huì )讓濕疹、皮炎以及一些真菌類(lèi)的疾病如皮癬、手足癬的發(fā)病率提高。溫暖潮濕的環(huán)境有利于霉菌的生長(cháng)繁殖，特別是原來(lái)在人體皮膚上處于“休業(yè)”狀態(tài)的霉菌會(huì )“死灰復燃”，在腳趾等部位蔓延，引起皮膚癬病。腳癬如不及時(shí)治療，還會(huì )向身體其它部位傳染，變成體癬、股癬、手癬、花斑癬。研究表明，霉菌還會(huì )在人體內生長(cháng)繁殖，引起霉菌性肺炎等病。特別是女生，要愛(ài)護自己，免受皮膚疾病。
關(guān)節疼痛、風(fēng)濕
專(zhuān)家說(shuō)：“長(cháng)期待在潮濕的環(huán)境里，對人體的健康會(huì )有很大的影響，輕者會(huì )感到特別不舒服、頭痛、發(fā)燒，重者容易引起風(fēng)濕性疾病。
對于本身就有關(guān)節炎的人來(lái)說(shuō)，潮濕的環(huán)境疾病。對于本身就有關(guān)節炎的人來(lái)說(shuō)，潮濕的環(huán)境會(huì )引起關(guān)節痛，加重病情�！�
睡眠是人們生活的一個(gè)重要組成部分，一生中有三分之一的時(shí)間是在睡眠中度過(guò)，所以睡眠環(huán)境的潮濕對我們的健康有著(zhù)重要的影響。
總結：所以在宿舍也好在教室也好都要保持一個(gè)干凈，不潮濕的環(huán)境，有益身心健康。
呼吁：
伙伴們，為了我們的健康，必須行動(dòng)起來(lái)！讓我們一起創(chuàng )造校園更美麗、更整潔的明天，這樣才能造就健康的我們和我們未來(lái)輝煌的人生。
綠色環(huán)保教案6
活動(dòng)目標：
1。培養幼兒從小熱愛(ài)大自然，萌發(fā)幼兒為了生存要保護好自然環(huán)境的良好情感。
2。培養幼兒從小有良好的文明行為習慣，有積極參與環(huán)保的初步意識。
3。通過(guò)幼兒向社會(huì )進(jìn)行宣傳教育，促使幼兒知道"保護環(huán)境，人人有責"，懂得"地球只有一個(gè)，人類(lèi)要保護好她"的道理。
活動(dòng)準備：小樹(shù)苗若干，澆水壺
活動(dòng)流程：
種小樹(shù)苗——我的樹(shù)朋友——給樹(shù)掛名信片——綠色行動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程：
一、種小樹(shù)苗
以組為單位，師幼一起挖坑種植，并告訴幼兒植樹(shù)的好處。通過(guò)植樹(shù)讓幼兒明白植樹(shù)造林和保護樹(shù)木資源的重要性，并體會(huì )到保護環(huán)境的重要性。
二、我的樹(shù)朋友
1。提問(wèn)：小朋友，你們愿意找一棵樹(shù)跟它做好朋友，來(lái)保護自己的樹(shù)朋友，不讓別的小朋友去搖它，每天去看它，看它長(cháng)高了嗎？幫助它捉害蟲(chóng)，和它比一比，誰(shuí)長(cháng)得更快？
2。幼兒討論
2。師幼交流，讓幼兒初步知道樹(shù)與人類(lèi)的關(guān)系，萌發(fā)小朋友愛(ài)護樹(shù)的情感，引發(fā)小朋友熱愛(ài)幼兒園的美好環(huán)境。
三、給樹(shù)掛名信片
知道每棵樹(shù)都有名字，認識各種樹(shù)的`名稱(chēng)，并愿意為每棵樹(shù)掛上名信片。
四、延伸：綠色行動(dòng)
將主題教育活動(dòng)向社區延伸，充分利用豐富的社區教育資源，讓幼兒走出園門(mén)，開(kāi)展綠色行動(dòng)的活動(dòng)。以"環(huán)保小衛士"的身份利用宣傳牌、海報等形式向社區進(jìn)行宣傳、呼吁。從小培養幼兒積極參與環(huán)保宣傳活動(dòng)，強化幼兒環(huán)保意識。
綠色環(huán)保教案7
教學(xué)目的：
科幻畫(huà)是培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、接觸科學(xué)、探索科學(xué)的好方法，也是培養少年學(xué)生的想象思維能力的很好的途徑，通過(guò)科幻畫(huà)的學(xué)習，讓學(xué)生運用科學(xué)技術(shù)的知識為自己的想象添上一幅翅膀，在制作的過(guò)程中鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
重點(diǎn)：
明確科幻畫(huà)創(chuàng )作題材的正確選擇，明確收集資料在創(chuàng )作中的重要性、引導并激發(fā)學(xué)生收集資料的積極性。
難點(diǎn)：
知道并初淺嘗試一種參考資料的處理方法。
教具準備：
科幻畫(huà)的作品數幅、科幻畫(huà)的幻燈片、繪畫(huà)時(shí)用的筆和顏料、紙張等。
學(xué)具準備：
繪畫(huà)時(shí)用的筆和顏料、紙張等。
教學(xué)過(guò)程：
板書(shū)課題：
多功能環(huán)保車(chē)
一、導入：我們知道現在的地球環(huán)境越來(lái)越惡劣，工廠(chǎng)的黑煙、垃圾的亂倒、湖水的污染，不合理開(kāi)采礦產(chǎn)、砍伐樹(shù)木，給我們生活的環(huán)境帶來(lái)了巨大的災難。
那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你身邊哪些地方也受到污染了(聽(tīng)到的、看到的)學(xué)生回答()
對，我們生活的環(huán)境受到各種各樣的污染，看天空變得越來(lái)越灰暗，河水越來(lái)越黑，空氣變得越來(lái)越混濁。
那么怎樣減少和防止環(huán)境污染，也需我們不斷地想辦法。我們身邊就有很多需要我們保護的環(huán)境.那么今天,我們就來(lái)做一回環(huán)保小衛士,來(lái)設計一個(gè)多功能環(huán)保車(chē),來(lái)保護我們的環(huán)境,讓我們的家園變得更加美麗. 2、請學(xué)生說(shuō)說(shuō)你想設計一個(gè)什么樣的環(huán)保車(chē)。(學(xué)生自由發(fā)揮想象力)是什么形狀的有哪些功能能為人類(lèi)做什么
同學(xué)們說(shuō)的非常好，我們在設計時(shí)，不僅要構圖要飽滿(mǎn)，構思要新穎，還要具備多功能。如可以防風(fēng)固沙，可以節約能源，可以變廢為寶等。
一、科幻畫(huà)的材料和工具：
科幻畫(huà)的材料和工具沒(méi)有很?chē)栏竦囊幎�，色彩方面可以用：水粉�?huà)顏料、水彩畫(huà)顏料、油畫(huà)顏料、油畫(huà)棒、蠟筆等。工具也很多：各種能用來(lái)畫(huà)畫(huà)的筆都可以。
二、科幻畫(huà)的構思：
科幻畫(huà)的構思可以是豐富多彩的.，你可以想象未來(lái)的一切，既可以想象未來(lái)那些讓人們生活過(guò)的更美的一些發(fā)明創(chuàng )造，也可以想象在工業(yè)化后的未來(lái)存在的一些需要解決的問(wèn)題和現象，甚至你可以想象現在根本就不可能的一些事和現象，要求是：想象要大膽，要具有科學(xué)性。造型要新穎，要具有時(shí)代性。色彩要鮮艷，要具有多樣性。
三、科幻畫(huà)的構圖：
科幻畫(huà)的構圖要求要達到飽滿(mǎn)，不要留太多的空白(留白)，構圖的隨意性較大，十字形、三角形、井字形、S形等等都行。
四、科幻畫(huà)的作畫(huà)步驟：
1.先構思，在自己腦子里先構思我要畫(huà)什么怎么畫(huà)畫(huà)面的主題是什么這和寫(xiě)作文需要主題是一樣的，所謂主題，就是畫(huà)面的中心思想。比如《垃圾轉換機》，將我們生活中的各種垃圾吸入機器中然后再加工利用轉換成可以再利用的東西。
2.構圖，構思完以后，想一下應該怎么構圖才能更好的表現主題。比如《垃圾轉換機》，它的構圖就是采用十字形構圖，畫(huà)面的中央是一間裝有儀器的房間，可以將生活、建筑等垃圾轉換成各種東西。
3.畫(huà)草圖，確定好主題和構圖以后，先用鉛筆畫(huà)草圖，草圖不是一次就可以的，要慢慢的改進(jìn)，直至完美為止。
4.上色彩，給自己的畫(huà)上色就想給自己穿衣服一樣，要認真的選擇色彩的表現形式和表現手法，是選擇同類(lèi)色還是對比色，是使用單色還是多色等等，然后，在作畫(huà)時(shí)還要注意色彩要涂平整，盡量少用復色，為了時(shí)畫(huà)面鮮艷還可以多使用原色和間色。
5.完成作品。
五、學(xué)生繪畫(huà)，教師輔導。
輔導的要點(diǎn)主要是主題的選擇要有創(chuàng )意，至于造型可以不怎么講究，要讓學(xué)生敢想敢畫(huà)，激發(fā)學(xué)生對未來(lái)的憧憬和向往。培養學(xué)生的想象力。鍛煉學(xué)生的想象思維。
六、課堂小結
把比較有創(chuàng )意的學(xué)生作品進(jìn)行講解，以激發(fā)學(xué)生的想象。學(xué)生也可以互相評價(jià)。
七、布置下節所要帶的學(xué)具和下節所要上的內容。
綠色環(huán)保教案8
一、動(dòng)因與背景
在蘇南農村轉型背景下，華莊街道的周邊村落已面臨拆遷或已經(jīng)拆遷搬進(jìn)小區居住，由于受原村落居住環(huán)境的影響，社區內成人的基本文明素養善未養成，于是就出現了垃圾隨處扔、垃圾不分類(lèi)、公共綠化遭破壞等不文明的行為。
社區是我家，環(huán)境靠大家。大家只有從自己做起，才可能讓小區的環(huán)境衛生、美化。在前期開(kāi)展了向老師、幼兒、家長(cháng)發(fā)出垃圾分類(lèi)環(huán)保倡議書(shū)；填寫(xiě)我居住的環(huán)境垃圾處理的問(wèn)卷調查；和孩子一起走進(jìn)水鄉苑社區參觀(guān)、調查、討論環(huán)�，F狀；以及在園內組織幼兒開(kāi)展了垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)的基礎上，我們設想結合迎新年活動(dòng)以廣場(chǎng)文藝的形式向人們進(jìn)行環(huán)保宣傳，進(jìn)而引發(fā)人們保護環(huán)境從將垃圾分類(lèi)后入袋、入箱等小事做起的意識，小手拉大手、共建美好家園。
二、實(shí)踐與操作
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)開(kāi)展綠色環(huán)保、你我同行迎新年慶�；顒�(dòng)，增強幼兒的環(huán)保意識，培養孩子正確處理垃圾的良好習慣，讓每一個(gè)孩子都成為環(huán)保小衛士。
2、通過(guò)人人參與節目表演，展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂(lè )觀(guān)、大方的品質(zhì)。
3、讓家長(cháng)在參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，體驗與孩子一起進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂(lè )趣，增進(jìn)親子之間的感情。
4、通過(guò)小手拉大手活動(dòng)，帶動(dòng)家長(cháng)、社區居民的環(huán)保意識，做到不亂扔垃圾、會(huì )主動(dòng)將垃圾分類(lèi)后入袋、入箱。
活動(dòng)準備：
1、打印好節目單，各班準備好幼兒節目和家長(cháng)節目，并邀請家長(cháng)們參加活動(dòng)。
2、邀請街道婦聯(lián)主席及各村婦女主任和分園教師、家長(cháng)、幼兒代表參加活動(dòng)。
3、場(chǎng)地準備：舞臺、幕布、嘉賓席和各班座位安排。
4、安排好音響、攝像、拍照等，積累影像資料。
活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。（主持人穿著(zhù)自制的變廢為寶時(shí)裝閃亮登場(chǎng)，寓意人們要合理利用可回收垃圾。）
1、園長(cháng)致詞
通過(guò)園長(cháng)的話(huà)，讓孩子了解這次活動(dòng)的.意義。
2、婦聯(lián)、教師、幼兒、家長(cháng)代表進(jìn)行環(huán)保宣言并在幕布上簽名。
123
通過(guò)代表們宣讀印在綠葉上的環(huán)保宣言，大家化語(yǔ)言為行動(dòng)，帶動(dòng)所有參加活動(dòng)的人們加入到環(huán)保隊伍中來(lái)。
3、向嘉賓發(fā)放環(huán)保袋。
讓華幼綠色環(huán)保你我同行的倡議通過(guò)環(huán)保袋傳到社會(huì )的各個(gè)角落。
�。ǘ�、節目表演
1、用歌聲傳遞環(huán)保心愿
環(huán)保歌曲表演唱：《我是環(huán)保小衛士》、《地球是大家的家》、《新型環(huán)保歌》、《講衛生，對對對》、《垃圾入箱》、《地球媽媽開(kāi)心笑》。
各班通過(guò)幼兒熟悉的旋律（小松樹(shù)、勞動(dòng)最關(guān)榮等）自己創(chuàng )編了環(huán)保歌曲，讓觀(guān)眾們通過(guò)歌曲的表演，懂得垃圾不能亂扔，應將它們入袋、入箱并合理利用一些可回收垃圾。
2、在與情景劇的互動(dòng)中明辨是非。
家庭情景�。骸冻燥堖M(jìn)行時(shí)》、《制作新年賀卡》、《公園一幕》、《媽媽旅行團》、《河邊垂釣》。
在每個(gè)情景劇中，孩子們都火眼晶晶地找出了劇中的不良行為，并給與糾正，主持人給與小獎品。在互動(dòng)中，孩子們明白了一些具體的環(huán)保行為。如：懂得了可利用一些可回收垃圾制作小玩具、香蕉皮不能亂扔，不僅不衛生，還會(huì )害人摔跤等道理。
3、唱錫劇、說(shuō)環(huán)保
奶奶們自編自演的錫劇《我們一起說(shuō)環(huán)�！�
在前期《垃圾分類(lèi)》主題活動(dòng)中，孩子們的行為也影響著(zhù)家中的奶奶們，他們自告奮勇自編自演了錫劇《我們一起說(shuō)環(huán)�！�，讓在場(chǎng)的錫劇愛(ài)好者們既過(guò)了一把錫劇隱，又激起了他們共同保護環(huán)境的愿望。
3、在走秀中展示自我
變廢為寶時(shí)裝秀
孩子們穿上了和爸爸媽媽共同制作的報紙禮服、彈著(zhù)光盤(pán)吉他自信地走上舞臺，盡情地展示自我。
�。ㄈ�、在走秀的音樂(lè )聲中結束活動(dòng)
1、各班教師管理好幼兒，有序地退場(chǎng)，清點(diǎn)人數，防止幼兒走失。
2、空班教師需在活動(dòng)結束后整理、收拾好所有道具、服裝方可離開(kāi)。
3、保育員協(xié)助教師負責清理好場(chǎng)地。
三、成效與反思
我們結合幼兒園文明特色課題，根據文明禮儀養成教育的社區轉型、家居環(huán)境變化這一背景特點(diǎn)，探索幼兒園與社區、家庭一體化教育的機制策略，在華莊公園廣場(chǎng)上開(kāi)展了本次活動(dòng)。在活動(dòng)中教師、幼兒、家長(cháng)代表進(jìn)行了環(huán)保宣誓；孩子們的環(huán)保兒歌、歌曲、自信滿(mǎn)滿(mǎn)的變廢為寶走秀，親子家庭環(huán)保情境��；奶奶們的錫劇《大家一起說(shuō)環(huán)�！�，表演精彩、寓意深刻，獲得了陣陣喝彩聲，同時(shí)也起到了良好的宣傳、教育作用。引發(fā)周?chē)娜藗円黄鸨Ｗo環(huán)境，從而提高小區人們的文明素養。
四、對話(huà)與解讀
教師能結合幼兒園文明特色課題，在元旦前期開(kāi)展本次活動(dòng)，讓參加活動(dòng)的成人和孩子們過(guò)了一個(gè)有意義的新年。通過(guò)廣場(chǎng)表演，不僅增強幼兒的環(huán)保意識，培養孩子正確處理垃圾的良好習慣，讓每一個(gè)孩子都成為環(huán)保小衛士。同時(shí)在節目表演中，教師讓孩子人人參與，展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂(lè )觀(guān)、大方的品質(zhì)。在讓家長(cháng)參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，體驗與孩子一起進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂(lè )趣，增進(jìn)親子之間的感情。最重要的是通過(guò)小手拉大手活動(dòng)，帶動(dòng)家長(cháng)、社區居民的環(huán)保意識，讓周?chē)某扇酥谰G色環(huán)保從不亂扔垃圾、會(huì )主動(dòng)將垃圾分類(lèi)后入袋、入箱做起�；顒�(dòng)過(guò)后，廣場(chǎng)上沒(méi)有留下垃圾，人們會(huì )主動(dòng)將垃圾帶走，說(shuō)明活動(dòng)的效應很好。
活動(dòng)素材：
環(huán)保宣言
綠色環(huán)保從我做起
垃圾入箱清潔衛生
垃圾分類(lèi)變廢為寶
保護環(huán)境人人動(dòng)手
綠色環(huán)保你我同行
綠色環(huán)保教案9
一、舉動(dòng)主題：
綠色——我們永恒的追求
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責任感和使命感。
2、讓學(xué)生認識到目前環(huán)境的破損程度，樹(shù)立危機意識。在生活中養成良好的環(huán)保慣。
三、方法：
把主動(dòng)權交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
四、活動(dòng)步驟
1、舉動(dòng)準備
1）搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。
2）保護環(huán)境措施的材料。
3）投x、錄音機、關(guān)飾。
4）主持人：XXX
2、活動(dòng)實(shí)施
1）引入主題
古往今來(lái)。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數代子孫。原來(lái)的她被小輩們粉飾得楚楚動(dòng)人�？墒�。目前人類(lèi)為了自身的利益。將她熬煎得暗無(wú)天日。人類(lèi)只有一個(gè)地球，而地球正面臨著(zhù)嚴肅的環(huán)境危機。[救救地球已成為世界各國人民烈的呼聲。
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛。我想：作為未來(lái)x人的青少年。如果不了解人類(lèi)環(huán)境的組成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性。忽視有關(guān)環(huán)境保護的法令律例。不去增強環(huán)境保護意識。自覺(jué)推行保護環(huán)境的義務(wù)的話(huà)。我們的生命將毀在自己的手中。老天將對我們作出嚴肅的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境。保護我們這個(gè)賴(lài)以保存的家園。做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。
觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見(jiàn)：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、渣滓圍城……，連遠在雪窖冰天的南極企鵝體內也發(fā)現DDT等農藥剩余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍天碧水已經(jīng)成為很多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想。
2）主持人告訴大家一組數字，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。
1、每分鐘損失耕地40公頃；
2、每分鐘地皮戈壁化為11.4公頃；
3、每分鐘有4700噸泥沙入�？�；
4、每分鐘有8500噸廢污水排出；
5、每年全球約有1500萬(wàn)人口死于水污染及環(huán)境污染，6、每分鐘有28人死亡。
3）討論。
我們應該怎樣保護環(huán)境，應從幾方面著(zhù)手？
一）社會(huì )環(huán)境的保護
首先，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。
其次，在研究中，要盡量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來(lái)替代，這樣就可以減少渣滓的產(chǎn)生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛(ài)的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬(wàn)不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會(huì )到處亂黏。在吃的時(shí)候，可以先將它的包裝紙收好，用來(lái)包裹吐出來(lái)的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。
第五，不要隨意捕殺野生動(dòng)物，尤其不要吃人類(lèi)的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1.5萬(wàn)只昆蟲(chóng)，其中主要是害蟲(chóng)。
第六，要愛(ài)護花草樹(shù)木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng)。
第七，離開(kāi)房間時(shí)，關(guān)上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
第八，即使在最寒冷的地方，也沒(méi)有必要使室溫超過(guò)18℃，如果你覺(jué)得冷，可以多穿一點(diǎn)衣服。
第九，盡大概用節能燈代替普通燈膽，盡管它的價(jià)格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈膽的一小部分。
第十，用密閉代替塑料包裝物來(lái)儲藏食物。
第十一，購買(mǎi)飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
第十三，節約用水，在刷牙時(shí)，請關(guān)閉水龍頭。第十四，園丁應施用有機
肥料，如混合肥和糞肥，避免
使用殺蟲(chóng)劑和除草劑，因為它們會(huì )滲入泥土，危害水源。第十五，開(kāi)車(chē)時(shí)減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。
第十六，盡量以步代車(chē)或騎自行車(chē)。
無(wú)論是過(guò)去、現在，還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
4）請同學(xué)從社會(huì )、學(xué)校、家庭等說(shuō)說(shuō)保護環(huán)境的事例。
1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的.自滿(mǎn)。
2、甘肅從進(jìn)步百姓的環(huán)保意識入手，大力開(kāi)展“保護母親河——天天環(huán)�！眲�(dòng)作和“生態(tài)家園”、“綠色學(xué)�！�、創(chuàng )建舉動(dòng)，公眾的環(huán)保意識明顯增強。
3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣扶植與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉村環(huán)境為主的新農村扶植。
4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時(shí)馬斯河谷工業(yè)區由于二氧化硫和粉塵污染，一周內有近60人死亡，數千人患呼吸系統疾病。
5、美國洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現空氣中有一種微白的薄霧，有時(shí)帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年后才找到真正的禍首——汽車(chē)。1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4的人患病。
5）開(kāi)心辭典環(huán)保知識問(wèn)答
1、全國xx的地下水體遭到污染。
A.10B.25C.40
2、世界僅存的不足xx只的北部白犀牛。
A.100B.50C.25
3.1998年世界環(huán)境日的主題是xx
A.為了地球上的生命-拯救我們的海洋
B、保護水環(huán)境-珍惜水資源C.環(huán)境與人類(lèi)共存-資源開(kāi)發(fā)與保護環(huán)境協(xié)調
4、南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的xx倍
A.4B.3C.2 5.xx是水體中某些細小的浮游植物、原活潑物或細菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，引發(fā)一定范圍內一段時(shí)間中水體變色征象。
A.赤潮B.海市蜃樓C.海嘯
6、人類(lèi)目前面臨著(zhù)哪些環(huán)境災難？
答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。
7、當代人類(lèi)面臨的三大困難是什么？答：人口膨脹、資本短缺、環(huán)境惡化。
8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？答：無(wú)磷洗衣粉。
9、日常生活中怎樣節約用水？答：隨時(shí)關(guān)緊水龍頭、一水多用、保護水源等。
10、什么是綠色消費？答：用環(huán)保的眼光去選購和使用商品
11、“地球日”是哪一個(gè)國家提出的？答：美國6）學(xué)生談感受
二）學(xué)校環(huán)境的保護
1、主持人發(fā)言，介紹班會(huì )的主題，綠色校園的含義綠色學(xué)校指學(xué)校在實(shí)現根本教育功能的基礎上，以可持續發(fā)展思想為指導，在學(xué)校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學(xué)校內外的統統資本和機會(huì )全面進(jìn)步學(xué)生環(huán)境素養的學(xué)校，環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內在組成部分。
綠色學(xué)校，不能等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校。環(huán)境美”、“語(yǔ)言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動(dòng)的內容。
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不但只是一種顏色那么簡(jiǎn)單！
走進(jìn)我們如今洋溢著(zhù)書(shū)香味的校園，你會(huì )被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì )使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔�，不是有置身花園之感嗎。由此校園的美好可見(jiàn)一斑！所以，我們就應該讓校園中的綠色永存！在平時(shí)培養不隨意踐踏草地，不攀折樹(shù)木花草，勤于打掃，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)揀起等等的慣。久而久之，校園必將越來(lái)越美！
然而，綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為慣等的方面都變得更好，那樣，那時(shí)的校園不是更“綠”嗎。在校園里能隨時(shí)聽(tīng)到問(wèn)好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來(lái)要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生，那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎？
2、引導分析校園中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴重影響。
全班分成五個(gè)小組，老師指定組長(cháng)，然后各組長(cháng)集中本組同學(xué)交流組長(cháng)記錄整理。五個(gè)組長(cháng)將記錄材料在班會(huì )上宣讀。
3、保護校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
1）學(xué)生代表上臺發(fā)言。
2）教師小結：通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見(jiàn)。我想可以這樣概括：愛(ài)護校園，人人有責；環(huán)保問(wèn)題，人人重視，從我做起。
4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
1）廢紙不要隨意扔掉當渣滓，應該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來(lái)，期末拿去賣(mài)，變廢為寶2）要全校行動(dòng)，把亂寫(xiě)亂畫(huà)在墻壁上的臟話(huà)穢語(yǔ)、下流漫畫(huà)清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾；
3）各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。
4）提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
5）在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環(huán)保知識
6）組織同學(xué)成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。
7）可成立綠色小分隊，領(lǐng)養校園中的草地，樹(shù)木。關(guān)注它們的成長(cháng)，給它們澆水，施肥。
5、學(xué)生談感受
五、結束語(yǔ)
最后，班主任總結。
綠色環(huán)保教案10
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。通過(guò)班會(huì )讓學(xué)生理解：節約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護的重要性，感受人地協(xié)調必要性。
活動(dòng)方法：
把主動(dòng)權交給學(xué)生，演講，活動(dòng)與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗創(chuàng )辦綠色學(xué)校的意義。
活動(dòng)過(guò)程
1主持人發(fā)言，介紹這次班會(huì )的主題
2小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現：有的視而不見(jiàn)，有的只議論了幾句揚長(cháng)而去，有的把它撿入垃圾桶。
3由以上例子學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛生的事例，討論我們如何保護環(huán)境
4以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識搶答（題目見(jiàn)附錄）
5自由演講說(shuō)明樹(shù)立環(huán)保意識，提高人口素質(zhì)迫在眉睫，刻不容遲（見(jiàn)附錄）
6讓學(xué)生在歌聲中受到熏陶。鐘芳等合唱（橄欖樹(shù)），彭文，劉靜合唱（誰(shuí)不說(shuō)我家鄉好）
7朗誦：
�。校涸詾槟闶悄敲磳拸V，不在乎帶走一片陰涼
�。ㄅ涸詾槟闶悄敲磮詮�，沒(méi)想到你的眼淚在流淌
�。ê希旱厍�，我們唯一的家園，讓我們愛(ài)你到地久天長(cháng)！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光。
8合唱《好大一棵樹(shù)》
9主持人小結，班會(huì )結束。
10班主任評價(jià)班會(huì )，肯定其能力指出需要改進(jìn)的地方。
附總結內容：通過(guò)此次班會(huì )讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校，大家意識到了平時(shí)沒(méi)注意到的.生活細節，認識到只有共同創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習和生活。美好的校園境人人有責。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為母親創(chuàng )建綠色學(xué)校而獻出自己的一份力，發(fā)一份光！
綠色環(huán)保教案11
一、設計意圖：
隨著(zhù)人們生活水平的提高，人們對吃的要求越來(lái)越高，不僅要吃得健康、吃得科學(xué)，還應符合生態(tài)平衡、生態(tài)環(huán)保。本活動(dòng)以當今提倡的綠色環(huán)保為出發(fā)點(diǎn)，以與幼兒日常生活息息相關(guān)的綠色食品為內容，讓幼兒了解綠色食品標志的含義和綠色食品的來(lái)源，讓幼兒懂得綠色食品有益身體健康。本活動(dòng)采用多媒體教學(xué)的形式，以游戲形式激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探索的動(dòng)機，并讓幼兒操作電腦，在電腦中自己尋找答案，培養幼兒的探索興趣與提高幼兒自己解決問(wèn)題的能力。
二、活動(dòng)目的：
1、初步了解綠色食品標志的含義，知道綠色食品是出自純凈、良好生態(tài)環(huán)境下的安全、無(wú)污染食品。
2、通過(guò)讓幼兒主動(dòng)探索，了解綠色食品的生長(cháng)、生產(chǎn)加工等過(guò)程，懂得多吃綠色食品有益身體健康。
3、培養幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識。
三、活動(dòng)準備：
1、布置一個(gè)自選商場(chǎng)。
2、放大的綠色食品標志圖二張。
3、六臺電腦及課件。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮缘健白赃x商場(chǎng)”選購一件自己最喜愛(ài)的食品引入，啟發(fā)幼兒尋找食品包裝袋上的標志。
�。ǘ┏鍪揪G色食品標志，引導幼兒再次選購有綠色食品標志的食品。
�。ㄈ┖�(jiǎn)介綠色食品標志的`含義：
1、指導語(yǔ)：這是綠色食品的標志，我們一起來(lái)看看這個(gè)
標志。
2、簡(jiǎn)介綠色食品的標志：上方表示太陽(yáng)，下方是葉片和花蕾，標志圖形是正圓形，整個(gè)綠色食品好象讓我們看到了在陽(yáng)光照耀下所有的植物、動(dòng)物都健康快樂(lè )的成長(cháng)，告訴人們綠色食品是安全、無(wú)污染、營(yíng)養豐富的食品，人們吃了綠色食品有益人體健康。
�。ㄋ模┯變禾剿骰顒�(dòng)：
1、幼兒分組操作電腦。
�。�1）了解綠色食品的來(lái)源。
�。�2）根據設置問(wèn)題，尋找答案。
2、集中交流操作中所獲得的答案。
�。ㄎ澹⿴熜〗Y。
�。┌淳G色食品與不是綠色食品進(jìn)行分類(lèi)。
�。ㄆ撸┙逃變憾喑跃G色食品。
綠色環(huán)保教案12
設計意圖：
在剛剛學(xué)習中班《幼兒創(chuàng )意學(xué)習課程》第八冊《美麗村》時(shí)，孩子們開(kāi)始關(guān)注身邊的垃圾了，在與孩子們的談話(huà)中我發(fā)現他們有時(shí)會(huì )被街道上成堆的垃圾震驚，都在討論垃圾從哪來(lái)的?怎樣樣減少垃圾，使周?chē)h(huán)境變得更美。我意識到讓幼兒懂得如何處理垃圾，減少垃圾的危害勢在必行�？墒呛⒆觽儗诸�(lèi)沒(méi)有清楚的概念，不明白將垃圾分類(lèi)處理的意義，所以我設計了《垃圾分類(lèi)從我做起》這節社會(huì )活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒認識垃圾分類(lèi)標志，引導幼兒把垃圾分類(lèi)放進(jìn)垃圾箱，以便回收再利用，期望能幫忙幼兒從小培養正確的環(huán)保生活態(tài)度，珍惜資源。
教材分析：
本次活動(dòng)資料選自中班《幼兒創(chuàng )意學(xué)習課程》第八冊《美麗村》的一節社會(huì )領(lǐng)域活動(dòng)�！毒V要》提出："4-5歲幼兒社會(huì )認知本事明顯提高，有意行為開(kāi)始發(fā)展，并具備了用簡(jiǎn)單語(yǔ)句交流的本事。"我班幼兒明白垃圾不能隨便扔，可是沒(méi)有分類(lèi)投放垃圾的意識，不明白有些垃圾還能夠回收再利用。本冊教材的主題目標是認識環(huán)保標志，能做力所能及的事來(lái)保護環(huán)境。學(xué)習垃圾分類(lèi)，培養分類(lèi)投放垃圾的習慣。本次活動(dòng)旨在經(jīng)過(guò)培養幼兒進(jìn)行垃圾分類(lèi)的意識，了解垃圾分類(lèi)的意義，懂得保護環(huán)境從我做起。
如今生活垃圾越來(lái)越多，不僅僅影響自然環(huán)境，更是危害到人們的健康。在幼兒周?chē)腵環(huán)境中也會(huì )產(chǎn)生很多垃圾，但在幼兒眼里卻太過(guò)平常并不以為然，因為他們對垃圾的危害及如何處理缺乏了解，所以需要加以引導。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒認識垃圾分類(lèi)標志，并經(jīng)過(guò)分類(lèi)操作，從而使幼兒進(jìn)一步感知哪些垃圾是能夠循環(huán)再利用的同時(shí)，更好地了解垃圾分類(lèi)的意義，從小培養幼兒垃圾分類(lèi)的良好習慣，并能帶動(dòng)家庭、帶動(dòng)身邊的人為創(chuàng )立良好生活環(huán)境做出貢獻。
我將垃圾分類(lèi)作為本次活動(dòng)的重點(diǎn)。將懂得保護環(huán)境，節儉資源作為本次活動(dòng)的難點(diǎn)。
設計思路：
《幼兒園教育指導綱要》中指出"選擇幼兒教育活動(dòng)應當貼近幼兒的生活，來(lái)源于生活"所以我將本次活動(dòng)環(huán)節設計為：交流分享，說(shuō)說(shuō)生活中的垃圾--問(wèn)題思考，商討垃圾處理方法--辨析明理，懂得垃圾分類(lèi)意義--實(shí)踐操作，嘗試進(jìn)行垃圾分類(lèi)，從幼兒的生活入手，再將學(xué)到的知識運用到生活當中去，帶動(dòng)身邊的人yq保護環(huán)境，節儉資源。
活動(dòng)目標：
1、認識垃圾分類(lèi)標志。
2、分辨回收的垃圾。
3、嘗試進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
4、了解垃圾分類(lèi)的意義，懂得保護環(huán)境，節儉資源。
活動(dòng)準備：
1、課前請幼兒制作一張家里垃圾記錄表，認真填寫(xiě)。
2、搜集并了解有關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識。
3、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2個(gè)、幼兒分類(lèi)用的生活垃圾、幼兒分類(lèi)用的小垃圾箱。
4、分類(lèi)垃圾箱大掛圖、垃圾分類(lèi)圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、交流分享，說(shuō)說(shuō)生活中的垃圾。
師：孩子們，韓教師給大家布置了任務(wù)，請大家記錄這幾天家里產(chǎn)生的垃圾，你們完成了嗎?(完成了)快把記錄結果和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)吧!
1、小組交流。(拿著(zhù)記錄表，互相說(shuō)說(shuō))
2、個(gè)幼介紹。(誰(shuí)想把記錄結果說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)?)
小結：每一天我們的家里會(huì )產(chǎn)生許多垃圾，主要有廢紙類(lèi)、塑料類(lèi)、金屬類(lèi)、玻璃類(lèi)、織物類(lèi)、廚余類(lèi)、有毒有害類(lèi)垃圾。這么多垃圾你們平時(shí)是怎樣處理的?(放到垃圾箱里;如果孩子回答"能夠分類(lèi)放進(jìn)垃圾箱"師說(shuō)：你在哪兒看到分類(lèi)垃圾箱的?)
二、問(wèn)題思考，商討垃圾處理方法。
(一)認識垃圾分類(lèi)標志。
師：韓教師這兒就有兩個(gè)垃圾箱，我們快來(lái)看看!
1、提問(wèn)：仔細觀(guān)察，你們發(fā)現了什么?(顏色、標志)(找兩三個(gè)孩子說(shuō))
這是什么標志?
可回收物是什么意思?不可回收物是什么意思?
2、幼兒自由回答。
小結：這是可回收標志，這是不可回收標志�；厥找院蠼�(jīng)過(guò)特殊處理能再為我們服務(wù)的就是可回收垃圾，這樣的垃圾應當扔到可回收垃圾箱中;除了這些，剩下的就是不可回收垃圾，應當扔進(jìn)不可回收垃圾箱中。
(二)討論垃圾分類(lèi)方法。
師：我們記錄的垃圾要跑進(jìn)哪個(gè)垃圾箱?先把可回收垃圾圈出來(lái)，然后和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)吧
1、幼兒小組討論。(引導孩子說(shuō)塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾，電池、果皮是不可回收垃圾，也就是先說(shuō)花圈的，再說(shuō)不花圈的)
2、提問(wèn)：誰(shuí)愿意把討論結果介紹一下?
3、個(gè)幼回答。
小結：哦，原先廢紙類(lèi)、塑料類(lèi)、金屬類(lèi)、玻璃類(lèi)、織物類(lèi)是可回收垃圾(把分類(lèi)圖片貼過(guò)來(lái));廚余類(lèi)、有毒有害類(lèi)是不可回收垃圾。(貼圖)(配課教師收走記錄表和筆)
三、辨析明理，懂得垃圾分類(lèi)意義。(讓孩子多說(shuō)，讓家長(cháng)重點(diǎn)解釋)
師：我們剛才分的非常好，韓教師非常佩服你們!為什么要將垃圾分類(lèi)處理?
1、幼兒自由回答。(師表?yè)P：你真是個(gè)搜集信息的小能手!)
小結：(結合圖片)如果垃圾不分類(lèi)處理，很多的土地會(huì )被垃圾占領(lǐng)，水源、空氣都會(huì )受到污染，地球就會(huì )變成一個(gè)垃圾場(chǎng);如果垃圾能被我們很好的回收再利用，能夠節儉好多資源。廢紙類(lèi)垃圾回收后，能夠減少大片樹(shù)木被砍伐;易拉罐的回收，能夠做成好多鋁制品;玻璃瓶回收后，能夠制成很多新的玻璃制品……
四、實(shí)踐操作，試試進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
師：好處多大呀!我們班里就有垃圾，快行動(dòng)起來(lái)把垃圾分類(lèi)吧!(垃圾要擺放到教室周?chē)?
1、幼兒操作。
小結：區域活動(dòng)時(shí)，讓我們yq動(dòng)手做一些這樣的分類(lèi)垃圾箱，將它們擺在家中、擺在我們的小區里，用來(lái)提醒我們的爸爸媽媽?zhuān)嵝焉磉叺娜�，將垃圾分�?lèi)處理，環(huán)保小衛士們，行動(dòng)起來(lái)吧!
綠色環(huán)保教案13
活動(dòng)目的：
通過(guò)環(huán)保意識的滲透，激發(fā)學(xué)生保護環(huán)境的責任感，倡議學(xué)生從自我做起，愛(ài)護環(huán)境，共建綠色世博美好環(huán)境。
活動(dòng)程序：
一、整理隊伍
1、中隊長(cháng)（朱治榕）：全體立正，各小隊整隊，清點(diǎn)人數。
2、小隊長(cháng)依次報告中隊長(cháng)。
3、中隊長(cháng)：接受你的報告，請歸隊。
4、中隊長(cháng)：報告輔導員，四5中隊原有60人，實(shí)到60人，報告完畢，請指示。
5、輔導員：接受你的報告，批準你們的活動(dòng)，并預�；顒�(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
二、中隊長(cháng)宣布主題中隊會(huì )開(kāi)始
中隊長(cháng)朱治榕：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家下午好！今天國旗下中隊會(huì )的主題是：“打造低碳環(huán)保的校園”�，F在我宣布：本次隊會(huì )正式開(kāi)始！
三、出旗、敬禮
旗手出場(chǎng)（繞場(chǎng)一周）
四、唱隊歌
指揮員上前，敬禮，稍后起勢。
五、活動(dòng)內容（主持人上場(chǎng)）
合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好。
�。ㄅ┐禾靵�(lái)了，大地泛出了綠色，帶來(lái)了生機，也帶來(lái)了希望。
�。校┑窃诠I(yè)高速發(fā)展的今天，綠色面臨著(zhù)危險。
�。ê希┙裉煳覀冴爼�(huì )的主題是：低碳生活，從我做起。
�。ㄅ合旅嬲埻瑢W(xué)們仔細看個(gè)小短劇，并有驚喜等著(zhù)你。
活動(dòng)一：小品《吃雞腿》
A、你在干嗎呢？
B、沒(méi)看見(jiàn)嗎，我在吃雞腿，可好吃了�。ㄟ呌貌徒砑堥妒�，邊往地下扔紙）
A、別亂扔紙啊，你老吃這么多肉對你身體好嗎？
B、好吃嘛�。ㄓ趾绕鹂蓸�(lè )）
A、我這有水，多喝水好。
B、水不好喝。一點(diǎn)也沒(méi)味，今天我吃的真美啊。（喝完一扔瓶子）打開(kāi)水龍頭洗手。
A、你擰小點(diǎn)，多浪費啊。
B、要你管，你自己關(guān)水龍頭吧，我家車(chē)還在外面等著(zhù)我呢。（邊走邊用餐巾紙擦手，邊往地下扔。）
�。校┖昧�，看完了我們的短劇，請同學(xué)們指出不對的地方有幾處？
�。ㄅ┩瑢W(xué)們，下面我考考你們，你們知道以下節日是幾月幾日嗎？
世界地球日（4月22日）世界環(huán)境日（6月5日）中國植樹(shù)節（3月12日）
活動(dòng)二：童謠朗誦
�。校┪覀兲岢吞忌�，那什么是‘低炭生活”呢？請聽(tīng)：
�。ㄅ┑吞忌�，它是指減少二氧化碳的。排放。低能量，低消耗，低開(kāi)支的一種生活方式。我們可以怎么做呢？請聽(tīng)童謠朗誦：
小伙伴，倡環(huán)保，低碳生活人人愛(ài)。珍惜水，節約電，節約能源要記牢。
爬樓梯，少開(kāi)車(chē)，鍛煉身體很容易。騎單車(chē)，愛(ài)公交，綠色出行最時(shí)尚。
備手帕，帶筷子，外出就餐最環(huán)保。攜水杯，用布袋，塑料制品要少用。
省紙張，集廢品，循環(huán)使用好處多。惜糧食，多植樹(shù)，扮靚家園地球村
小伙伴，同努力，低碳生活大家創(chuàng )，大家創(chuàng )！
活動(dòng)三：講述《陳飛爺爺的故事》
�。校簩�，低碳生活需要我們大家的共同創(chuàng )造。陳飛爺爺就為我們做出了榜樣，請聽(tīng)陳飛爺爺的'故事。陳飛，是我們永嘉縣渠口鄉珠岸村的農民，他今年56歲，只有初中文化，全國人大代表，曾多次受黨中央領(lǐng)導人接見(jiàn)，被中央電視臺王小丫等記者采訪(fǎng)過(guò)。20xx年，在陳飛的倡導下，他所在的永嘉縣渠口鄉珠岸村成了中國首個(gè)“無(wú)塑村”。渠口鄉也從20xx年起在轄區內推行“無(wú)塑料袋政策”。為了喚起人們的環(huán)保意識，20xx年3月9日下午，正在北京出席十一屆全國人大四次會(huì )議的陳飛叔叔在北京的居民社區，向那里的人們發(fā)放環(huán)保菜籃�！澳�，我是全國人大代表，浙江溫州永嘉的農民，種田的，我這里有個(gè)籃子要送給您，以后一定要用這個(gè)去買(mǎi)菜，環(huán)保的。讓我們一起為環(huán)保努力吧�！标愶w叔叔每送出一個(gè)籃子就這樣說(shuō)。他的行動(dòng)得到了北京人們熱烈歡迎，大家紛紛響應。作為民間環(huán)保人士，陳飛叔叔在今年兩會(huì )上提出了保護楠溪江的金點(diǎn)子，帶
去了家鄉人們的美好愿望，讓我們向陳飛叔叔學(xué)習，自覺(jué)做環(huán)保小衛士，為保護祖國大地上的生態(tài)環(huán)境出一分力！
活動(dòng)四：詩(shī)歌朗誦《給未來(lái)一片綠色》
�。校涵h(huán)境可以改善、生活可以選擇。
�。ㄅ哼x擇綠色生活、選擇低碳生活。
�。校褐挥幸粋�(gè)地球、人類(lèi)應該珍惜呵護。
�。ㄅ褐挥幸粋�(gè)地球，人類(lèi)應該環(huán)保低碳。
合：讓我們一起用心聲表達對地球的真誠問(wèn)候和祝福吧！請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《給未來(lái)一片綠色》
隊員1：輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊，山山水水都會(huì )在問(wèn)我：小朋友，跨世紀的小朋友，你想給未來(lái)的地球留下什么？
隊員2：是留下一棵樹(shù)，還是留下一朵花？是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝？啊，你說(shuō)，我說(shuō)，他說(shuō)：給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌！
隊員3：生命只有一個(gè)，地球只有一個(gè)。地球是大家偉大的媽媽?zhuān)覀冊摓樗鲂┦裁矗?/p>
隊員4：在天空和土地之間，我們享受清新的空氣；在北極和南極之間，我們手捧愛(ài)的花朵。
隊員5：給每一雙眼睛明亮的光芒，給每一條在小河里的朋友清澈的湖水，給每一種動(dòng)物新鮮的食物，讓每一顆種子安穩地成長(cháng)。
隊員6：讓動(dòng)物王國的代表，走上聯(lián)合國的講壇；讓綠色的古桐樹(shù)，把過(guò)去
和未來(lái)訴說(shuō)。
隊員7：把戰場(chǎng)變成綠色的草原，讓炮彈射出美麗的花朵，把畫(huà)家的作品放入博物館展示，請松樹(shù)和天鵝來(lái)城里做客。
合：藍的眼睛、黑的眼睛，表達著(zhù)同一種希望；兒女們將肩負起神圣的職責，把地球變成美好的人間天堂。
全班同學(xué)：讓我們一起像愛(ài)護生命一樣，愛(ài)護我們的地球，愛(ài)護我們的家園吧！
六、中隊輔導員講話(huà)
隊員們，這次隊會(huì )活動(dòng)開(kāi)展得很成功，祝賀大家！希望通過(guò)今天的活動(dòng)，大家能提高環(huán)保意識，節約每一滴水，每一度電，保護環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起，讓我們的校園更干凈，讓我們的地球媽媽更美麗。
七、呼號。
中隊長(cháng)：全體立正！請中隊輔導員老師帶領(lǐng)我們呼號！
輔導員老師：準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
全體隊員：時(shí)刻準備著(zhù)！
�。ㄝo導員要面向隊員呼號）旗手上
八、退旗
中隊長(cháng)：全體立正，退旗，敬禮�。ㄍ似烨┒Y畢。今天的活動(dòng)到此結束！
綠色環(huán)保教案14
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)這次活動(dòng)，引導學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境，保護地球的意識；培養學(xué)生良好的社會(huì )公德，使他們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護大地球。
二、活動(dòng)準備：
1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫(huà)并加以說(shuō)明。
2、學(xué)會(huì )唱兩首有關(guān)環(huán)保的歌曲。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄖ鞒秩祟櫝┠校簾o(wú)論你走到天涯海角,
�。ㄖ鞒秩诵飙偅┡簾o(wú)論你穿過(guò)山山水水，
合：最終——我們還會(huì )再次相會(huì )！
出現背景圖：綠色的地球，藍色的海洋，可愛(ài)的動(dòng)物。
男：因為我們擁有同一個(gè)地球，
女：因為我們擁有共同的環(huán)境。
男：一個(gè)地球就是一個(gè)家庭。
女：一同生存，共濟命運。
合：初二（3）班《共創(chuàng )綠色家園》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
男：請聽(tīng)一組“公益廣告詞”。
�。◤呐_下飄來(lái)公益廣告詞）
學(xué)生陳淵：——“水是生命之源，請節約每一滴水，如果人類(lèi)不節約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚�！�
學(xué)生肖霞：——“請問(wèn)，為什么要使用無(wú)氟冰箱？”學(xué)生邵溢枝：——“讓我們的空間更潔凈，讓我們的生活更美好！”
學(xué)生黃義男：——“讓人痛心的是，總有一些人在破壞環(huán)境！讓我們都來(lái)保護環(huán)境。要知道，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽——地球吧！”
學(xué)生陸夢(mèng)蝶：——小草正在生長(cháng)，請不要打擾！
學(xué)生錢(qián)幸寬：——愛(ài)比花紅，情比綠濃！
男：地球是我們人類(lèi)的家園，但是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴重的污染。
女：地球媽媽生病了，二十一世紀人類(lèi)將面臨十大全球性問(wèn)題。大家知道嗎？————
�。ɑ脽麸@示“全球十大問(wèn)題內容”：石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產(chǎn)資源耗竭、耕地面積減少、動(dòng)植物品種和數量減少、沙漠面積擴大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限）。（錢(qián)陽(yáng)、宋曉波、黃宇、姚英杰、孫超、沈大為、吳俠、邵健潑、徐逸、黃義男——每人一條，高聲朗讀）
男：經(jīng)濟快速發(fā)展，我們稍不警惕，環(huán)境就將受到污染，我們的生活就沒(méi)有安全，請聽(tīng)一組環(huán)保新聞。
1、顧夢(mèng)瑤人滿(mǎn)為患——地球僅有5.1億平方公里面積，而現在地球人口已50多億，每年還有1.5億人口來(lái)到地球上。專(zhuān)家估計，地球難以承載100億以上人口，如果20年內人口不能控制在72億以?xún)�，未�?lái)世界將會(huì )出現人口“爆炸”。
2、陸夢(mèng)蝶熱浪——大氣中二氧化碳、甲烷等氣體的急劇增加，導致地球的溫室效應越來(lái)越嚴重，如果地球表面溫度提高1度，那將會(huì )導致南極覆冰大陸和北極、北冰洋的冰雪融化，從而使海平面上漲，將使很多地方成為海洋。
3、陸維目前，世界上已鑒定的生物物種170多萬(wàn)種。前幾年。地球上平均每天至少有一種生物滅絕，從今天開(kāi)始，將平均每小時(shí)消失一種生物，到20xx年，估計有100萬(wàn)種生物從地球上消失。
4、任怡前幾年，一只重達900千克的大海龜擱淺在威爾士海灘而死，解剖發(fā)現，它的腸里塞有1.5×22厘米的塑料袋，這只世界上最大的海龜可能是噎死的。
5、陸維潔航測表明，北京已被7000座垃圾山包圍。垃圾覆蓋了京郊8000畝以上的耕地，上海有一個(gè)五六千米的垃圾填埋場(chǎng)，原計劃10年之后在上面種果樹(shù)，可10年后的今天挖開(kāi)一看，里面仍是大量的沒(méi)有化解的塑料，無(wú)法種植任何東西。
女：動(dòng)物園是我們最喜歡的地方。前些天，我收到了北京動(dòng)物園受傷的“黑熊”的來(lái)信，信中訴說(shuō)了自己和伙伴們的悲慘故事。大家想聽(tīng)嗎？
�。惷魦勺呱吓_，朗誦《豈能如此搞笑》。配樂(lè )：《小夜曲》（舒伯特）
男：保護地球也包括保護動(dòng)物，熱愛(ài)大自然也應該熱愛(ài)動(dòng)物！
合：為了明天，讓我們攜起手來(lái)，共同做保護動(dòng)物的小衛士。
男：我們的地球怎么會(huì )變成這樣？其實(shí)地球的'被污染來(lái)源于我們人類(lèi)。同學(xué)們從網(wǎng)絡(luò )上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現象的圖片，簡(jiǎn)直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！下面就請幾位同學(xué)上臺交流。
�。ɑ脽麸@示圖片）同學(xué)們針對圖畫(huà)加以說(shuō)明。）
女：我們希望綠色，因為綠色是人類(lèi)生存的保證。
男：我們熱愛(ài)紅色，因為紅色是我們青少年的象征。
女：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。
男：我們更不喜歡那充滿(mǎn)臭味的黑色。
合：因為它們是綠色世界大敵，
下面請同學(xué)們看一段錄像。（放映錄像，反應各種污染的情況）
女：下面再請大家，希望大家在笑聲中有所收益。
�。▽W(xué)生就在原座位，分別表演笑話(huà)，內容如下）
1、《干凈的地方》（朱曉歡、殷雪梓）
甲：“這條街真臟，連個(gè)干凈的地方也都沒(méi)有�！�
乙：“有�！�
甲：“哪兒？”
乙：“那些果皮箱�！�
2、《理應如此》（殷怡雯、殷雨辰）
甲：（驚訝）“你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了�！�
乙：“就憑我們?yōu)樗峁┑娘嬍硹l件來(lái)說(shuō)，它們理應趕上老母豬才對呢！”
3、《健康報》（溫學(xué)平、陸禮濱）
顧客：“同志，用舊報紙包食品，不衛生吧！”
售貨員：“沒(méi)關(guān)系，這是《健康報》嘛�！�
男：我們是21世紀的主人，環(huán)境保護已經(jīng)成為二十一世紀的熱點(diǎn)話(huà)題。
女：我們決心要保護自己可愛(ài)的家園。
男：哪怕大風(fēng)大浪，
女：哪怕困難重重，
合：我們的環(huán)境保護行動(dòng)決不停止。
男：請馮夢(mèng)潔同學(xué)上臺演講。她演講的題目是《假如我是環(huán)保局局長(cháng)》。
�。ㄒ魳�(lè )伴奏《春江花月夜》）
女：“獅城”新加坡街道整潔，綠樹(shù)成蔭；日本也開(kāi)設“森林教師”為孩子們講解綠化知識，只要我們一起動(dòng)手，我們的明天一定會(huì )更加美好。
綠色環(huán)保教案15
一、活動(dòng)目標：
1、對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行低碳生活，環(huán)保節能等方面的教育。
2、利用廢舊材料大膽想象，變廢為寶，全面提高學(xué)生的熱愛(ài)生活、保護環(huán)境，節約能源意識。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生理解低碳生活，從身邊的小事做起。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�
主持人甲：20xx年12月7日至18日，世界各國領(lǐng)導人齊聚哥本哈根，共同商討應對全球氣候變化的方案。倡導“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。
主持人乙：作為地球上的一份子，我們個(gè)人能做些什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，提高自身環(huán)保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現在做起。
甲乙：我們宣布“低碳生活從我做起——四年二班主題班會(huì )”現在開(kāi)始。
�。ǘ┑吞忌畲蠹艺�。
甲：我們天天說(shuō)低碳，低碳是什么？哪位同學(xué)知道？給大家說(shuō)一說(shuō)。
乙：剛才同學(xué)們有的說(shuō)要少開(kāi)車(chē)，有的說(shuō)要多種樹(shù)，有的說(shuō)要節約水資源。大家說(shuō)得都有道理，低碳生活就是保護環(huán)境，節約能源。
�。ㄈ┑吞忌畋鎸﹀e。
1、大屏幕投影幾個(gè)生活畫(huà)面。
學(xué)生上室外課時(shí)，教室的燈沒(méi)關(guān)；洗完手不關(guān)水龍頭；鉛筆才用了一小段就丟棄的；一張紙寫(xiě)了幾個(gè)字就丟了；爸爸開(kāi)快車(chē)；人們?yōu)E伐樹(shù)木；媽媽用洗衣服的水沖廁所；爸爸看完電視后把插頭拔掉；老師打印資料紙張雙面使用。
2、說(shuō)說(shuō)上面的這些行為哪些對，哪些錯，為什么？
�。ㄋ模┑吞忌睢敖瘘c(diǎn)子”。
甲：低碳生活我做主，我們能做點(diǎn)什么？你有沒(méi)有更好的點(diǎn)子？“低碳金點(diǎn)子公司”來(lái)向大家征集金點(diǎn)子了，看誰(shuí)的點(diǎn)子能被選中？有獎品喲！
�。▽W(xué)生七嘴八舌說(shuō)點(diǎn)子）
乙：我是金點(diǎn)子公司的.總監，聽(tīng)了大家的點(diǎn)子，我很激動(dòng)，你們小小年紀那么關(guān)心環(huán)境，想法很實(shí)用，很好。不過(guò)，我覺(jué)得___同學(xué)提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發(fā)揮好它們的價(jià)值，是對生活的貢獻，對地球資源的極大保護。你的這個(gè)點(diǎn)子我選用了，祝賀你�。òl(fā)獎品）
�。ㄎ澹﹦�(dòng)手踐行低碳生活。
甲：節約能源才是低碳生活，而節約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家帶來(lái)了一些圖片，請你猜一猜，它們是用什么制作的？
�。ǔ鍪緢D片或實(shí)物）
乙：看了這些作品，你們有什么感想？想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來(lái)，點(diǎn)綴自己的生活或者解決生活中的問(wèn)題。
�。贸鲎约簻蕚浜玫膹U物動(dòng)手制作）
初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒……
�。┑吞贾R宣傳員。
甲：我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的。好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家帶來(lái)一些問(wèn)題，比一比，賽一賽，看誰(shuí)懂得最多誰(shuí)就是第一批低碳宣傳員。
附：競賽題。
一、選擇題
1、“低碳”是指（ B ）。
A。減少碳水化合物B。減少二氧化碳排放C。減少一氧化碳排放D。減少碳金屬
2、低碳生活是通過(guò)轉變消費觀(guān)念和行為方式，在保證生活質(zhì)量不斷提高的前提下，（ A ）二氧化碳等溫室氣體的排放。
A。減少B。不變C。增加D。保持
3、低碳概念就是把二氧化碳排放降到（ C ）等水平。
A。高B。中C。低D。平
4、所謂“零碳城市”就是（ B ）等溫室氣體零排放的環(huán)保型城市，也可稱(chēng)為生態(tài)城市。
A。一氧化碳B。二氧化碳C。三氧化硫D。三氧化鋁
5、倡導低碳出行方式，應（ B ）乘坐公交車(chē)，（ ）開(kāi)私家車(chē)。
A。少，多B。多，少C。多，多D。不，不
6、你清楚下列那一項不屬于低碳飲食嗎？（ A ）
A。盡量喝袋裝茶B。多自制飲料食品C。多吃蔬果少吃肉D。盡量喝散裝茶
7、在節能減排上，我們倡導（ B ）糧食浪費，減少畜產(chǎn)品浪費。
A。增加B。減少
8、節能方式洗衣措施有：能采取每月手洗衣服；少用洗衣粉，還有使用（ D ）洗衣機。
A。滾筒B。全自動(dòng)C。半自動(dòng)D。節能
9、短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用（ D ）模式，能耗可下降到50%以下。
A。睡眠模式B。開(kāi)機模式C。屏幕保護D。關(guān)閉顯示器
10、冰箱內存放食物的量以占容積的（ C ）%為宜，放得過(guò)多和過(guò)少都費電。
A。100 B。60 C。50 D。80
11、下面哪一項不屬于廚房節能措施（ C ）。
A。最好不用微波爐加熱熟食或解凍冰凍食品
B。大塊的食物，最好先切成小塊再下鍋
C。做多少樣飯菜時(shí)，一個(gè)爐上的多少個(gè)爐眼同時(shí)使用
D。淘洗好的米浸泡10分鐘后再煮
12、空調啟動(dòng)瞬間電流較大，頻繁開(kāi)關(guān)相當（ A ），且易損壞壓縮機。A。費電B。費勁C。麻煩D。省電
13、在倡導低碳生活上，騎自行車(chē)上下班有（ D ）優(yōu)點(diǎn)。
A。輕松、自由B。隨意、省錢(qián)C。不擔心速度慢D。不擔心油漲價(jià)，不擔心體重增加
14 、妙用空調可節能�？照{制冷時(shí)，室溫（25）℃最適宜。
A。22 B。25 C。27 D。26
二、判斷題，選擇錯誤的請說(shuō)出正確的答案。
1、如果世界上沒(méi)有森林，陸地上的生物將減少90%；有250萬(wàn)個(gè)生物物種滅絕，空氣中的氧氣將減少1/10。對嗎？（不對，1/2）
2、大自然中廢紙的分解約需要3—4個(gè)月。對嗎？（對）
3、倡導低碳出行方式，應少乘坐公交車(chē)，多開(kāi)私家車(chē)。對嗎？（不對，多乘坐公交車(chē)，少開(kāi)私家車(chē)）
4、汽車(chē)跑高速開(kāi)窗不僅噪音大，還會(huì )降低車(chē)速，增加不必要的油耗。對嗎？（對）
5、世界環(huán)境日為每年6月5日，對嗎？（對）
6、我國是一個(gè)缺水的國家，人均水資源僅為世界人均量的1/2。對嗎？（不對，1/4）
7、草地在環(huán)境保護中具有吸收二氧化碳的重要作用。對嗎？（對）
8、太陽(yáng)能屬于可再生能源。對嗎？（對）
9、由于全球變暖，環(huán)境污染，飲水和衛生條件惡化等原因，近20年來(lái)新出現的傳染病達10多種。對嗎？（不對，30多種）
10、全國統一的環(huán)保舉報熱線(xiàn)電話(huà)為12345。對嗎？（不對，12369）
三、填空題。
1、舉例說(shuō)說(shuō)哪種食品中所含較多致癌物質(zhì)。（烤羊肉串）
2、請說(shuō)出三種低碳能源。（太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能）
3、工業(yè)三廢是指（廢水、廢氣、廢渣）
4、為表達祝福，寄賀卡、送精美包裝的高檔禮品、，哪一種方式更符合環(huán)保？（發(fā)E—mail ）
5、塑料在自然界可停留（100—200）年。
6、節能燈是一種綠色照明光源，它與白熾燈相比可節電（70%——80%）
7、中國植樹(shù)節是每年的（3月12日）。
�。ㄆ撸┏h：低碳生活從我做起
乙：做好宣傳，為環(huán)境保護，為低碳生活的開(kāi)展出力，是我們少先隊員義不容辭的責任。從今以后，我們每個(gè)少先隊員都是低碳生活宣傳員，而且，我們還要從自己做起，從小事做起，節水、節電、節約紙張。我倡議，四年二班全體同學(xué)立下誓言：
齊讀：節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米，用真摯的心、勤勞的手，讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩。
讓我們牢記：
低碳生活十三字歌
多走路，少乘車(chē)，鍛煉身體很重要；
環(huán)保袋，隨身帶，塑料用品要用少；
上餐館，要打包，愛(ài)惜糧食別忘了；
一次性，要杜絕，循環(huán)利用最環(huán)保；
珍惜水，節約電，節約能源要記牢；
多植樹(shù)，多種花，生物固碳最有效；
小朋友，齊努力，良好習慣要從��；
勤宣傳，樹(shù)榜樣，低碳生活真美好。
【綠色環(huán)保教案】相關(guān)文章：
04-10
01-26
10-06
04-14
05-25
10-08
10-16
04-27
10-21