[合集]中班教案6篇

　　作為一名無(wú)私奉獻的老師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的中班教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班教案 篇1

　　活動(dòng)目標：

　　1、培養幼兒做事耐心、仔細的品質(zhì)。

　　2、培養幼兒的`手眼協(xié)調能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、操作卡片《小貓釣魚(yú)》、電視機、展示儀

　　2、室內用墊子布置一個(gè)大池塘。

　　3、貓媽媽頭飾一只。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、釣魚(yú)游戲。（為幼兒理解故事做鋪墊）

　　教師帶上頭飾，引導幼兒進(jìn)入情境。（小貓最喜歡吃魚(yú)了，今天貓媽媽就帶小貓到池塘邊學(xué)習自己釣魚(yú)。）

　　二、讓幼兒邊看電視邊聽(tīng)故事《小貓釣魚(yú)》，并組織幼兒討論。

　　1、提問(wèn)：貓媽媽釣到魚(yú)了嗎？小貓有沒(méi)有釣到魚(yú)呢？

　　2、小貓一開(kāi)始釣到魚(yú)了嗎？為什么？

　　3、為什么后來(lái)釣到魚(yú)了呢？

　　4、小朋友們說(shuō)說(shuō)怎樣才能釣到魚(yú)？

　　5、教師小結：只要一心一意，認真仔細、耐心地做，什么事情都能做好。

　　三、組織幼兒繼續玩釣魚(yú)的游戲。

　　四、延伸活動(dòng)

　　在日常教育中繼續教育幼兒做事要有耐心。

中班教案 篇2

　　活動(dòng)目標:

　　1．變換不同的實(shí)驗材料進(jìn)行猜想和探索操作。

　　2．嘗試用科學(xué)的實(shí)驗方法來(lái)解決問(wèn)題。

　　重點(diǎn)難點(diǎn):

　　重點(diǎn)：讓幼兒猜測那種液體可以讓雞蛋變軟，并進(jìn)行探索操作。

　　難點(diǎn)：用科學(xué)的實(shí)驗方法來(lái)解決問(wèn)題。

　　活動(dòng)準備:

　　1．礦泉水、可樂(lè )、醋若干、雞蛋6個(gè)。

　　2．已在不同溶液中浸泡了6天的雞蛋。

　　3．寬口瓶6個(gè)、記錄表、筆。

　　4．學(xué)習單：《變軟的雞蛋殼》。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、出示泡過(guò)醋的雞蛋和新鮮的雞蛋，請幼兒比較新鮮雞蛋殼和泡過(guò)醋的雞蛋殼的'區別。

　　1．這兩個(gè)都是雞蛋殼，它們有什么不同？

　　2．為什么雞蛋殼會(huì )變黑變軟呢？（因為它在一種液體中浸泡了幾天）

　　3．用什么東西浸泡可以讓蛋殼變軟呢？

　　二、請幼兒猜想那種液體能夠讓雞蛋殼變軟，并進(jìn)行記錄。

　　1．這3個(gè)瓶子里裝的是什么？（寬口瓶中分別裝著(zhù)礦泉水、可樂(lè )、醋）為什么？

　　2．那種液體能夠讓雞蛋殼變軟？

　　三、根據幼兒的猜測他們分成6組進(jìn)行實(shí)驗，驗證自己的猜測。

　　1．猜測礦泉水可以泡軟的為第一組和第四組，猜測可樂(lè )可以泡軟的為第二組和第五組，猜測醋可以泡軟的為第三組和第六組。誰(shuí)愿意加入第一、四組（第二、五組，第三、六組）。

　　2．怎么開(kāi)始你們的實(shí)驗？（先放入一個(gè)新鮮雞蛋到瓶子里，再將你們組猜測的液體倒入瓶中淹沒(méi)雞蛋）

　　3．怎么記錄你們的實(shí)驗？（各小組最初的猜測、雞蛋最初的樣子，每天雞蛋的變化，最后雞蛋的樣子）

　　4．你的實(shí)驗結果是什么?

中班教案 篇3

　　小貓小狗會(huì )傷人

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道小貓小狗會(huì )傷人，學(xué)習自我保護的方法。

　　2、通過(guò)事例了解同小動(dòng)物相處的危害性，知道不能隨便逗小動(dòng)物。

　　活動(dòng)準備：

　　1、錄像：一些被小動(dòng)物傷害的事例。

　　2、小貓小狗兇狠的和可愛(ài)的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師念謎面，幼兒猜謎活動(dòng)。

　　組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎?為什么?

　　2、組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面，知道它們會(huì )傷害人。

　　(1)你們知道嗎?小貓小狗也會(huì )發(fā)脾氣的。

　　(2)你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)或見(jiàn)過(guò)小貓小狗發(fā)脾氣?

　　(3)它們發(fā)脾氣的'樣子還可愛(ài)嗎?

　　(4)它們發(fā)脾氣時(shí)，會(huì )傷害人嗎?

　　3、教師結合有關(guān)事例，讓幼兒了解小貓小狗也會(huì )傷害人。

　　4、教師小結：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候非�？蓯�(ài)，還會(huì )幫助我們做事情，是我們的好朋友。但是小朋友會(huì )因為好玩常去逗它們，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會(huì )讓它們生氣。有的人還會(huì )抱著(zhù)它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開(kāi)，人就會(huì )受傷，因此我們不應該去逗它們，要離動(dòng)物遠一點(diǎn)，這樣就比較安全。

　　5、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應該怎么辦呢?

　　讓幼兒了解簡(jiǎn)單救治的方法：送醫院請醫生治病，還要注射狂犬疫苗等。

中班教案 篇4

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習童話(huà)，理解童話(huà)中熊與同伴、婆婆之間相互關(guān)心幫助的情感，豐富相應的詞匯：誘人的香味、冒出等。

　　2、萌發(fā)相互幫助，關(guān)心他人使自己快樂(lè )的情感。

　　3、通過(guò)語(yǔ)言表達和動(dòng)作相結合的形式充分感受故事的童趣。

　　4、引導幼兒在故事和游戲中學(xué)習，感悟生活。

　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　布袋木偶：熊、猴、羊、豬。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入活動(dòng)：

　　寶貝們，你的好朋友過(guò)生日，你會(huì )送他什么?你吃過(guò)蛋糕嗎?你吃過(guò)會(huì )唱歌的蛋糕嗎?

　　二、學(xué)習童話(huà)：

　　1、幼兒講講自己現在的心情?為什么會(huì )有這樣的心情呢?

　　2、老師有表情的配樂(lè )朗誦童話(huà)，讓孩子對童話(huà)有初步的了解。

　　3、運用木偶，邊表演邊朗誦童話(huà)，提問(wèn)：童話(huà)的名字?這只蛋糕怎樣的神奇?小動(dòng)物們是怎樣發(fā)現這只神奇的生日蛋糕的?

　　三、請幾位幼兒手拿木偶，進(jìn)行表演，其他幼兒和老師共同講故事，邊講邊玩。

　　活動(dòng)反思：

　　《會(huì )唱歌的生日蛋糕》是一篇充滿(mǎn)兒童情趣的童話(huà)故事。它通過(guò)小熊和其他小動(dòng)物給外婆做出一個(gè)會(huì )唱歌的生日蛋糕的故事，向幼兒展示了一個(gè)奇妙的想象境界和善良美好的心靈。

　　在活動(dòng)開(kāi)始的第一環(huán)節中，我所留給幼兒的時(shí)間較少，使得許多幼兒沒(méi)有了發(fā)言的機會(huì )。但是從活動(dòng)開(kāi)展的情況來(lái)看，所設計的環(huán)節多數還是比較傳統的，所要體現的閱讀要求并沒(méi)有明顯地表現出來(lái)，”閱讀“的分量與”表演“的分量沒(méi)有什么輕重，因此根據這類(lèi)情況，我試想在設計環(huán)節中，需要與目標的制定達成一致，如可以嘗試這樣來(lái)調整環(huán)節：幼兒在初次閱讀后，就可以安排幼兒表演的'內容。 通過(guò)這次活動(dòng)，我嘗試了新的教學(xué)方法，所做的嘗試也是比較符合我班幼兒的水平的，因此，在以后的語(yǔ)言教學(xué)中，我會(huì )再次運用這樣的教學(xué)模式，并根據這次活動(dòng)中所出現的問(wèn)題加以調整和改進(jìn)的。

中班教案 篇5

　　一、活動(dòng)開(kāi)始。

　　1、律動(dòng)《一雙小小手》

　　2、口算題卡

　　小朋友們剛才的舞蹈跳的都很美，小朋友們知道這首好聽(tīng)的兒歌叫什么名字嗎？（一雙小小手）現在就請小朋友們伸出你們的小手，我們一起做個(gè)游戲吧�。ㄊ謨捍甏�，手指點(diǎn)點(diǎn)……）

　　3、復習鞏固

　　小朋友們剛才打小搶的游戲，玩的開(kāi)不開(kāi)心呀？老師今天吶還請了一位小客人和小朋友們一起來(lái)玩游戲，小朋友們看她是誰(shuí)呀（出示花仙子圖片）

　　我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)漂亮的花仙子姐姐要對小朋友們說(shuō)些什么吧，（出示課件）復習數字11—19

　　4、小動(dòng)物們的房子漂不漂亮呀？小動(dòng)物們還有一個(gè)漂亮的秘密花園，現在就讓我們一起去看看吧。

　　二、活動(dòng)過(guò)程。

　　1、出示秘密花園的圖片

　　請幼兒觀(guān)察來(lái)到秘密花園都看到了什么，看到10朵粉色的花，應該用數字10來(lái)表示，還有一朵黃色的花，應該用數字1來(lái)表示，一共有多少朵花？用什么法來(lái)計算？怎么計算？

　　列出算式10+1=11

　　2、出示課件秘密花園場(chǎng)景2

　　我們繼續看看秘密花園里還有什么吧，看到10只藍色的蝴蝶，應該用數字幾來(lái)表示？又飛來(lái)了3只黃色的蝴蝶，一共有多少只蝴蝶？怎么計算？

　　列出算式10+3=13

　　3、出示課件秘密花園場(chǎng)景3

　　小朋友們看，這里有一座小兔的房子，房子里有幾只小兔？（10只）又跑來(lái)了5只小兔，一共有多少只小兔？怎樣計算？

　　列出算式10+5=15

　　4、教師小結

　　請幼兒觀(guān)察三個(gè)例題，有什么共同點(diǎn)，教師小結，這就是我們今天學(xué)習的.十幾加幾的加法（出示本節課的課題）幼兒自己總結十加幾的加法計算方法，（十加幾就等于十幾）。

　　5、復習鞏固

　　小朋友們喜不喜歡秘密花園里的花呀，今天花仙子姐姐就要把花園里最漂亮的花送給小朋友們，（出示課件）

　　6、游戲開(kāi)火車(chē)

　　老師要和小朋友們一起玩開(kāi)火車(chē)的游戲，請幼兒拿出手中的數字，自己是哪列火車(chē)的乘客，就上哪列火車(chē)。

中班教案 篇6

　　活動(dòng)目標：

　　1、嘗試在游戲中單腳跳，培養幼兒創(chuàng )新的思維。

　　2、培養幼兒勇敢、自信的心理素質(zhì)，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調性。

　　3、感受游戲的`趣味性，情緒愉快地參加游戲活動(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　材料：墊子人手一個(gè) 信封 優(yōu)勝旗 梅花樁

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熱身活動(dòng)

　　1、小戰士們，我們又到訓練時(shí)間了，讓我們出發(fā)吧。（跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地）

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動(dòng)

　　二、自由探索

　　1、啟發(fā)幼兒想一想墊子的多種玩法。

　　剛才，我們用墊子做了熱身運動(dòng)，那你還有什么方法玩我們的墊子呢？

　�。ㄗ層變鹤杂赏嫠�，大膽探索各種不同玩法，啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視，發(fā)現有新玩法及時(shí)肯定，并可讓幼兒集體學(xué)習。）

　�。�1）學(xué)習投擲的動(dòng)作

　�。�2）練習頭頂草娃娃，鍛煉平衡協(xié)調能力

　�。�3）雙腿夾住草娃娃向前跳

　�。�4）過(guò)河：兩塊草娃娃輪換著(zhù)走（單腳跳，重點(diǎn)指導）

　�。ㄕ堄讉�(gè)別示范）

　　2、游戲練習

　�。�1）今天，我們還要完成一個(gè)偵察任務(wù)，做一個(gè)小小偵察兵，在偵察的過(guò)程中，要經(jīng)過(guò)一些障礙，需要我們小偵察兵們去努力完成，讓我們先來(lái)看一下先要經(jīng)過(guò)哪些地方。（引導幼兒觀(guān)察活動(dòng)場(chǎng)地，練習走梅花樁、單腳跳荷葉、爬“電網(wǎng)”）

　　注意過(guò)障礙的時(shí)候要盡量抬起我們的腳，不要碰到障礙物，在過(guò)電網(wǎng)的時(shí)候，我們要盡量貼著(zhù)地面匍匐前進(jìn)，不能碰到上面的電網(wǎng)哦。（請幼個(gè)別示范）

　�。�2）幼兒練習，教師從旁指導，提醒幼兒要一個(gè)一個(gè)排好隊，按順序練習。

　　三、游戲

　　1、教師講解游戲規則。

　　師：接下來(lái)我們要正式開(kāi)始執行任務(wù)了，有沒(méi)有信心？

　　這次要求嚴格一點(diǎn)了，（走梅花樁→爬過(guò)電網(wǎng)→單腳跳荷葉，返回把情報遞給下一位幼兒）我們要看看哪個(gè)隊最快最好的完成任務(wù)？

　　規則：幼兒要排好隊，一個(gè)一個(gè)地過(guò)，先到者為優(yōu)勝隊。

　　四、活動(dòng)結束：

　　幼兒集合，做放松動(dòng)作。

　　師：我們小小偵察兵可真能干，不僅完成了任務(wù)，還學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)，現在把東西運回家慶功吧。

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