小班科學(xué)教案反思：寶寶的小鞋子

　　作為一位杰出的老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的小班科學(xué)教案反思：寶寶的小鞋子，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　【活動(dòng)目標】

　　1、知道鞋子可以保護腳。

　　2、能初步根據不同的活動(dòng)選擇合適的鞋子。

　　3、會(huì )用語(yǔ)言表達自己的感受。

　　【活動(dòng)準備】

　　幼兒每人準備三雙鞋，如：皮鞋、拖鞋、運動(dòng)鞋等

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、幼兒踢球，體驗鞋子的功用

　　教師帶領(lǐng)幼兒踢球(先穿鞋后光腳各一次)

　　穿鞋與光腳踢球有什么不同的感受?鞋子有什么用?

　　2、能根據不同的活動(dòng)，選擇合適的鞋子

　　(1)幼兒穿拖鞋，體驗拖鞋穿脫非常方便

　　提問(wèn)：在家中穿什么鞋?為什么穿拖鞋?

　　(2)試穿皮鞋與運動(dòng)鞋，體驗運動(dòng)鞋便于活動(dòng)的特點(diǎn)

　�、傥覀円�出去跑步，穿什么鞋子好?(幼兒在自備的鞋子中自由選擇一雙鞋子穿好)

　�、谄ば�與運動(dòng)鞋作比較，讓幼兒體驗運動(dòng)鞋便于運動(dòng)的特點(diǎn)

　　第一次：教師帶領(lǐng)幼兒做跳、踮腳等動(dòng)作，讓幼兒談?wù)勼w會(huì );

　　第二次：讓穿皮鞋的幼兒換上運動(dòng)鞋，在做一次運動(dòng)后談?wù)勼w會(huì )。

　　(3)小結：小朋友在運動(dòng)的時(shí)候穿上運動(dòng)些，腳會(huì )很舒服，活動(dòng)也方便，所以在小朋友運動(dòng)時(shí)要穿上運動(dòng)鞋，到了家里就可以換上方便的拖鞋，平常的時(shí)候我們還可以穿上漂亮的皮鞋，鞋子的作用可真大。

　　3、帶領(lǐng)幼兒穿運動(dòng)鞋，到室外活動(dòng)，進(jìn)一步體驗運動(dòng)些便于運動(dòng)的特點(diǎn)。

　　【活動(dòng)反思】

　　本次活動(dòng)的內容取材于幼兒的生活，幼兒容易理解，而且也很樂(lè )于講述自己的感受�；顒�(dòng)中，教師重點(diǎn)引導幼兒比較三種鞋子的不同之處，以及不同的用途，既增長(cháng)了幼兒的知識，也使幼兒能初步學(xué)會(huì )根據不同的活動(dòng)選擇合適的鞋子，從而提高孩子主動(dòng)生活的能力。

　　但在活動(dòng)中也發(fā)現小班部分幼兒自己換鞋有些困難，易穿錯，因此不妨在活動(dòng)中滲透一些學(xué)習區分左右腳和穿鞋、脫鞋方法的指導，以進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力。

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