小班體育教案：跳

　　作為一位杰出的老師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的小班體育教案：跳，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)游戲體驗和償試跳的基本動(dòng)作，掌握跳的基本要領(lǐng)。

　　2、培養幼兒勇敢、樂(lè )觀(guān)的情感和互助的精神。

　　3、培養幼兒勤于思考、敢于表達的能力。

　　活動(dòng)準備：

　　方磚若干;小河掛圖一個(gè);小腳印若干;小青蛙、小兔、小袋鼠胸卡若干;大象胸卡一個(gè);背景圖三張;大蘿卜若干;小筐一個(gè);小鼓一個(gè);音樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　開(kāi)始部分：用舞蹈的形式引入，讓幼兒達到熱身的目的。

　　基本部分：

　　幫兔媽媽撥蘿卜

　　師：今天老師要代小朋友去幫兔媽媽撥蘿卜，你們愿意嗎?

　　幼：愿意

　　師：可是兔媽媽的的蘿卜地離這很遠，一路上會(huì )遇到許多困難，你們怕不怕。

　　幼：不怕

　　師：那我們就學(xué)著(zhù)兔媽媽的樣子去吧，兔媽媽是怎么做的。

　　幼：跳著(zhù)去的(幼兒學(xué)兔媽媽的跳，教師指導幼兒動(dòng)作要領(lǐng)：曲膝，落地時(shí)腳尖先著(zhù)地，可以減緩震蕩;指導單腳跳。)

　　師：那我們出發(fā)吧。(路上遇到墻、小河、小石頭等，教師引導幼兒不怕困難、互相幫助。)

　　師：小朋友看我們到哪了?

　　幼：蘿卜地。

　　師：兔媽媽種了多少蘿卜?

　　幼：許多蘿卜。(好多蘿卜)

　　師：請每個(gè)小朋友去幫兔媽媽撥一個(gè)大蘿卜。

　　(幼兒動(dòng)手撥蘿卜)

　　師：小朋友們撥到大蘿卜嗎?

　　幼：撥到了。

　　師：那快跟老師按原路返回，把大蘿卜送給兔媽媽。出發(fā)吧!

　　(師和幼按原路跳回)

　　師：請把大蘿卜放到兔媽媽準備的筐里。

　　(幼兒將蘿卜放到筐里)

　　師：看!一個(gè)一個(gè)的蘿卜放到筐里變成了多少蘿卜?

　　幼：許多蘿卜。

　　師：許多蘿卜放在一只筐里還可以用一個(gè)什么詞來(lái)形容?

　　幼：一筐蘿卜。

　　師：小朋友撥了這么多蘿卜，累了吧，快坐到老師身邊休息一下吧

　　(師幼坐好)

　　師：老師想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們還見(jiàn)過(guò)哪些小動(dòng)物像兔媽媽一樣有會(huì )跳的本領(lǐng)?

　　幼兒自由講述

　　師：今天兔媽媽也請了許多會(huì )跳的小動(dòng)物，他們都在草地上玩，讓我們一起去把他們請來(lái)吧。

　　幼兒尋找小動(dòng)物。

　　師：你找到的是誰(shuí)，它是怎樣跳的。

　　自由講述自己找到的是誰(shuí)，它是怎樣跳的。并加以模仿。

　　師：小朋友們模仿的可真像。老師也找到一個(gè)好朋友，它有長(cháng)長(cháng)的鼻子走起路來(lái)慢吞吞的，你們猜它是誰(shuí)?

　　幼：大象

　　師：讓我們模仿你找到的小動(dòng)物朋友和大象伯伯來(lái)做個(gè)游戲吧，游戲的名字叫“小動(dòng)物比賽”。老師來(lái)扮演大象伯伯。

　　(幼兒圍成圈，邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作，“森林里真熱鬧，小動(dòng)物來(lái)比賽，大象伯伯當裁判，點(diǎn)到誰(shuí)誰(shuí)就跳，小青蛙跳�！闭埬７滦∏嗤艿挠變簢�著(zhù)小朋友跳一圈，快速回到自己的位置，看哪個(gè)幼兒最先到達。依次小兔跳或小袋鼠跳)

　　師：小朋友們表現的可真棒，大象伯伯非常高興，給你們帶來(lái)了一個(gè)小禮物，快把小眼睛閉起來(lái)，等老師數一、二、三在睜開(kāi)。

　　(教師出示小鼓，請幼兒說(shuō)出小鼓的名字。)

　　師：我們在來(lái)玩個(gè)游戲吧“聽(tīng)鼓聲跳”

　　(游戲規則：聽(tīng)老師的鼓聲快慢、輕重、數量變換跳躍的形式。)

　　師：這個(gè)游戲好玩嗎?

　　幼：好玩

　　師：那我們把這個(gè)游戲帶到別的小朋友那去和他們一起玩好嗎?

　　幼：好

　　師：出發(fā)。

　　(隨音樂(lè )做放松活動(dòng)走出活動(dòng)室)

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