中班教案3篇（精選）

　　作為一名人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編精心整理的中班教案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中班教案 篇1

　　有趣的春天活動(dòng)活動(dòng)目標：

　　1． 交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)內容，有參與活動(dòng)的積極愿望。

　　2． 能認真傾聽(tīng)同伴的發(fā)言，學(xué)會(huì )協(xié)商制定活動(dòng)計劃。

　　活動(dòng)準備： 調查表一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1． 交流調查結果。

　　2． ——提問(wèn)：你采訪(fǎng)了誰(shuí)？他們小時(shí)侯在春天里最喜歡干什么？

　　——幼兒根據自己的調查表向大家介紹自己的采訪(fǎng)結果。

　　——將各種活動(dòng)內容以圖示表示出來(lái)。

　　2． 討論：我們在春天里可以進(jìn)行哪些有趣的活動(dòng)。

　　——幼兒分組討論：在春天里，我最想參加哪些有趣的活動(dòng)。

　　——交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的.活動(dòng)內容，有參與活動(dòng)的積極愿望。

　　活動(dòng)四活動(dòng)名稱(chēng)：春天他們在看什么活動(dòng)目標：

　　引導幼兒大膽地表現自己的設想并探索學(xué)習背面人的畫(huà)法。

　　培養幼兒的觀(guān)察、想像、表現和探索能力。

　　活動(dòng)準備：背面娃娃一個(gè)，背景畫(huà)兩幅。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．出示活動(dòng)背面娃娃，引導幼兒觀(guān)察背面人的形象，共同總結背面人的畫(huà)法步驟，教師分步示范（頭、身體、上肢、下肢）2．請幼兒做模特，讓幼兒觀(guān)察比較背面人的異同？（發(fā)型、衣著(zhù)、動(dòng)作、高矮等）3．啟發(fā)幼兒想像：背面人在春天能看到什么？做什么？和誰(shuí)在一起？手上拿什么？鼓勵每個(gè)幼兒大膽地說(shuō)出自己與眾不同的設想。

　　4．鼓勵幼兒大膽創(chuàng )作，將自己的設想的情節畫(huà)出來(lái)。

　　5．展示作品，進(jìn)行自評、互評、師評。

中班教案 篇2

　　活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)討論，理解和主動(dòng)遵守表演的禮儀使其更加吸引觀(guān)眾。

　　2、學(xué)習從不同角度發(fā)現同伴的優(yōu)點(diǎn)并運用到自己的表演中。

　　3、培養幼兒之間的合作意識，體驗集體表演的樂(lè )趣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：學(xué)習從不同角度發(fā)現同伴的優(yōu)點(diǎn)并運用到自己的表演中。

　　難點(diǎn)：通過(guò)討論，理解和主動(dòng)遵守表演的禮儀使其更加吸引觀(guān)眾。

　　活動(dòng)準備

　　1、知識經(jīng)驗準備：已經(jīng)熟悉并且會(huì )唱《小小猴真淘氣》、了解基本表演禮儀。

　　2、物質(zhì)材料準備：表演禮儀表。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、復習表演禮儀并出示表格

　　師：“小朋友們，我們在《動(dòng)物園》主題活動(dòng)中學(xué)習了表演《小小猴真淘氣》這首歌曲，那我們回憶一下在表演中的禮儀都有哪些呢？”

　　二、教師進(jìn)行分組，將幼兒分為三支小猴合唱團。

　　師：“小朋友們，你們想不想把《小小猴真淘氣》這首歌曲表演給大家呢？今天我們小朋友們分成了三支小猴合唱團，請你們思考并討論一下，要怎么樣表演才能更加吸引觀(guān)眾？你們的合唱團要選擇哪一種隊形來(lái)吸引觀(guān)眾呢？現在老師給你們一分鐘的時(shí)間來(lái)討論一下”

　　三、幼兒分組進(jìn)行第一次演出、總結

　　師：“時(shí)間到了，小朋友們，你們討論的完成了嗎？那現在哪一組的小朋友愿意先來(lái)表演呢？你們想好用怎樣的表演來(lái)吸引觀(guān)眾了嗎？你們的動(dòng)作、表情、聲音、站位怎么樣才能吸引到觀(guān)眾呢？”

　　師：“那我們小演員在表演的時(shí)候，下面的小觀(guān)眾也是有任務(wù)的，請你們仔細觀(guān)察小演員在表演的時(shí)候，他們的動(dòng)作、聲音、表情、站位是哪里吸引到你了？”

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　　師：（鼓掌）“你們覺(jué)得他們的表演精彩嗎？那現在哪位小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)臺上的小演員哪里吸引到你了呢？”

　�。ㄓ變夯卮�，教師總結歸納）

　　剛才小朋友們提到了，有的是被這個(gè)小朋友的動(dòng)作整齊、優(yōu)美吸引到了，有的是被那個(gè)小朋友的聲音洪亮、好聽(tīng)吸引到了、有的是被小朋友微笑的表情吸引到了，我們小朋友也發(fā)現有的小朋友在表演完畢后在臺上隨意亂動(dòng)，但是我們小朋友們要知道我們是一支合唱團，我們是一個(gè)整體，只有每一位小演員都能做到認真細心，遵守我們的表演禮儀，我們的表演才能更加吸引觀(guān)眾，表演更加精彩。

　　四、幼兒分組進(jìn)行第二次演出、總結

　　師：“那現在老師要請第二支愿意上來(lái)表演的小猴合唱團。那我們臺下的小觀(guān)眾是不是也要繼續觀(guān)察，看看臺上的小演員有哪些地方吸引到你了呢？”

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　　師：（鼓掌）“哪位小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)臺上的小演員哪里吸引到你了呢？”

　�。ㄓ變夯卮�，教師總結歸納）

　　老師發(fā)現有的小朋友是很細心的，他把我們總結的第一支合唱團的優(yōu)點(diǎn)（教師細致描述）運用到了自己的表演中。

　　五、幼兒分組進(jìn)行第三次演出、總結

　　師：“通過(guò)剛才兩支小合唱團的表演，我們發(fā)現了很多吸引到你們的地方，現在老師請最后一支小猴合唱團來(lái)表演�！�

　�。ㄓ變夯卮�，教師總結歸納）

　　師：“今天我們的三支小合唱團都表演完畢了，我們發(fā)現只要我們遵守表演禮儀，我們的表演就會(huì )更加吸引觀(guān)眾，我們還學(xué)習到發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)能運用到自己的表演中，也會(huì )使我們的表演更加吸引觀(guān)眾。那下課以后老師請小朋友們通過(guò)我們今天討論總結出的方法，來(lái)試一試我們學(xué)過(guò)的別的歌曲，跟你的小伙伴一起合作來(lái)表演給別的觀(guān)眾，看看能不能更加吸引到他們？”

　　活動(dòng)總結

　　前期幼兒已經(jīng)會(huì )唱并會(huì )表演歌曲，在本次活動(dòng)中我運用到了觀(guān)察法、討論法以及操作法，我共設計了三個(gè)環(huán)節。首先，我用回憶表演禮儀表的方法導入讓幼兒再次熟悉表演禮儀，并把幼兒分為三支小猴合唱團，引發(fā)幼兒討論如何使我們的表演能更吸引觀(guān)眾，并請小朋友們自由討論要用哪一種隊形能更加吸引觀(guān)眾，幼兒討論完畢后請第一支準備好的小猴合唱團先上臺表演，臺下的小觀(guān)眾，要思考臺上的小演員哪一點(diǎn)吸引到我了？為什么？今天孩子們只是單純的說(shuō)出了某一項，這時(shí)候我就及時(shí)的幫孩子們進(jìn)行歸納梳理，剛才小朋友們提到了，有的是被這個(gè)小朋友的動(dòng)作吸引了，有的是被那個(gè)小朋友的聲音、表情吸引了，但是我們小朋友們要知道我們是一支合唱團，我們是一個(gè)整體，只有每一位小演員都能做到認真細心，遵守我們的表演禮儀，我們的'表演才能更加吸引觀(guān)眾，表演更加精彩。

　　在第二個(gè)環(huán)節中，請第二支準備好的小猴合唱團上臺表演，臺下的小觀(guān)眾依然要認真觀(guān)看，看看哪一點(diǎn)吸引到你了？為什么？這個(gè)時(shí)候我就引導幼兒把我們總結的第一支合唱團的優(yōu)點(diǎn)運用到了自己的表演中，很好的完成了我預設的第二個(gè)目標。

　　第三個(gè)環(huán)節中，最后一支小猴合唱團上臺表演，幼兒已經(jīng)能仔細的觀(guān)察每一位小朋友吸引到她的地方。在活動(dòng)結束時(shí)，教師于幼兒共同總結出只要我們遵守表演禮儀，我們的表演就會(huì )更加吸引觀(guān)眾，同時(shí)還學(xué)習到發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)能運用到自己的表演中，也會(huì )使我們的表演更加吸引觀(guān)眾。

　　在本次活動(dòng)中我設計的三個(gè)環(huán)節由淺入深、層層遞進(jìn)，很好的完成了本次活動(dòng)的預設目標，在以后的活動(dòng)中，我會(huì )繼續引導啟發(fā)幼兒能夠在學(xué)習到的不同歌曲中， 嘗試經(jīng)驗遷移，探索其他歌曲的表演形式，學(xué)會(huì )主動(dòng)遵守表演禮儀，學(xué)習他人的優(yōu)

　　點(diǎn)并能運用到自己的表演中。

中班教案 篇3

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習將垃圾分類(lèi)為可回收垃圾和不可回收垃圾。

　　2、體驗環(huán)境污染帶來(lái)的影響，知道亂扔垃圾會(huì )污染環(huán)境，危害健康，有初步的環(huán)保意識。

　　活動(dòng)準備：

　　1、布置臟亂的小熊家和潔凈的`小兔家

　　2、舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹(shù)葉、菜葉等。

　　3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一個(gè)。毛巾架一個(gè)、毛巾若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察小熊家和小兔家，請幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受，比較兩個(gè)小動(dòng)物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。

　　2、教師介紹垃圾箱，幼兒清理垃圾，放入垃圾箱。教師觀(guān)察幼兒分類(lèi)投放情況。在操作中學(xué)習正確分類(lèi)。

　　3、根據幼兒投放垃圾的情況，提問(wèn)：

　�。�1）你為什么要將這個(gè)垃圾放在綠（紅）色的垃圾箱里？

　�。�2）什么叫可回收？

　�。�3）為什么不可回收？

　　4、升華幼兒經(jīng)驗，討論亂扔垃圾的危害，知道不僅不亂扔垃圾，還要少制造垃圾。樹(shù)立初步的環(huán)保意識。

　　5、教師小結。

　　活動(dòng)延伸：

　　介紹垃圾分類(lèi)的圖片，讓幼兒在課外連線(xiàn)。

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